棋類演講稿篇二

中國象棋的學習主要以學生自學打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學生學會思維作基礎的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分為兩個不同層次的小組：即范學鵬、趙虎偉趙虎偉、趙志平、王婷等已經有較好基礎的學生為一組、其他肖玉崢、放淵博、左通等學棋時間短的學生為一組。這樣更易于學生掌握不同層次的知識，進行不同層次的教學。趙虎偉等同學的主要教學內容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰為主;王建業、李杰、李旺、等主要學習棋子的功能與走法，勝負和和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習效果非常好，而且培養了學生的自學和創新能力，同時也鍛煉了學生的思維。

為了檢驗學生在象棋興趣小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。在剛剛學完基礎知識后，舉行了基礎知識競賽和小組內部的對弈比賽。高班在學習完殘局初步知識之后就舉辦了全組性質的解殘局高手賽，并在10月份和11月份又分別舉行了全班循環賽和種子選手選拔賽。由于這些活動的開展不僅使象棋興趣小組的學生知識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全校學生學習象棋、鍛煉思維的積極性。現在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學的方法也有待提高。

(2)在課堂的指導力度還不夠。在教學計算步數較多的棋路時，總感力不從心。

(3)象棋活動的管理方面還需要加強。

(1)積極參加各級業務培訓學習，并不斷通過自學提高自己的棋力水平。

(2)繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的素質。

(3)象棋興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。

(4)積極備戰，準備參加各種小學生象棋比賽。

棋類演講稿篇三

為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養大學生的全局意識和創新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。

我想 你行，我們一起行

主辦: 學生處，

承辦: 院學生會

2 比賽項目：中國象棋、 五子棋、 跳棋等

3月24—28日 16:50—18：00。

1 .先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

3 .比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。

4. 比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

5.比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。

6 .請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。

1. 比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，

棋類演講稿篇四

為了促進學校的精神文明建設，豐富同學們的課外文娛生活，增進同學們的`友誼，提高同學們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

豐富校園文化，促進同學們之間的棋藝交流與合作，加強學生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現自我的機會。

學校食堂二樓

本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。

（一）前期準備

1、報名。

2、統計報名人數。（分男女組）

3、規定時間集合，清點人數。

4、準備比賽。

（二）調查活動

通過采訪方式，對全校學生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

（三）宣傳活動

比賽前，在學校的宣傳欄上貼出有關賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學都能夠獲悉賽事的相關事宜。

（一）前期準備

1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。

2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

3、接受同學報名并統計。

4、活動獎品購置。

（二）日程安排

1、x月x日所有工作人員就位。

2、總負責人分配現場工作。

3、中午由棋藝協會會員布置場地。

4、下午兩點賽前講解比賽規則和注意事項。

5、下午兩點半比賽準時開始，現場工作各就各位。

（三）預期效果

通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智；展現學校同學的邏輯思維能力，提高同學們思考問題的全面性，使我們的小學生活更加充實，使同學們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領略“國粹”精深的風采，進一步提高同學們的象棋水平。

棋類演講稿篇五

弘揚體育競技精神，豐富大學生課余生活，加強比賽選手之間的交流，發揚中國的傳統棋術，為每年學校之間的大學生綜合棋類比賽做準備，促進班級同學之間的友誼。

xxxxx班棋類友誼賽

xxxxx班

xxxxxx班全體學生

xxxxxx學院

20xx年12月x日

中國象棋、五子棋、四國軍旗。

1、各個棋類首先采用淘汰制進行比賽，在比賽剩余選手人數較少時采用積分制，最后積分最多者勝出。

2、中國象棋、四國軍棋采用一局制；五子棋采用三局制。

1、在班里做好宣傳工作；

2、提前準備好中國象棋、五子棋、四國軍旗；

3、提前合理安排人員調動

4、準備好裁判

5、準備好獎品

比賽設象棋組前三名，五子棋組前三名，四國軍旗組前兩組。并頒發相應的獎品。

五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午模具技術1038班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。

本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環賽制，一共會進行9輪的角逐，。

棋類比賽是發現和培育學生特長，張揚學生個性，強化和提高學生技能的有力措施，是展示自我能力精神風貌的一次大演習，也是一次發現自我，提高自我，超與自我，發展自我的機遇。

機電學院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內容豐富的社團活動，在其中機電學子能充分鍛煉，追求自由、團結、活潑、創新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學子朝氣蓬勃的身影將成為學校最亮麗的風景線。

比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據一地，兩兩對坐，戰局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提??攻城占地，選手運籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺??將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰術妙招。在這方無聲的戰場，有的表情嚴肅，游移不定，落子小心謹慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細心鎮定。蒞場領導旁觀戰局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！

歷時一個小時，比賽順利結束。對戰雙方握手告結，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰場者，邀請高手破解戰局。不論最終勝負，同學們踏上賽場的勇氣，對弈中展現的沉穩與智慧，賽后的淡定與好學，都留給了觀賽者無盡的感觸。“加強了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進了學生智力發展，豐富了校園文化內涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。

此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學的課余文化生活，還充分地展示了當代大學生積極拼搏、堅持不懈的意志品質和智慧協作、創新爭先的精神面貌。

棋類演講稿篇六

象棋——智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。

切磋棋藝，提高棋友們的水平;

豐富生活，增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

男女不限。年齡不限。會下象棋即可。

1。 報名： 報名專點設在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點，以及報名表上交的截止日期和交至地點。

2。人數：30 至50人。

3。 賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組，小組內人數根據報名人數決定。 根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環，即每人與組內其他選手對弈。 每組取第一名 ，進入總決賽。再分別取冠亞季軍，賽事總體過程為3天。（另一方案：即活動期間每晚都取冠亞季軍，規則不變。）

4。比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規則。 每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。

5。每局比賽由開局方執紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。

6。設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應付突發事件。后勤備用人員五人。

7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。

8。 獲獎者頒發獎品等

比賽活動獎勵：冠亞季軍獎。參與獎。特設女子獎，凡參加均可獲得參與獎的禮品雙份。

比賽器材、用品： 象棋20至30盒，報名表，筆，獎品，水，

提前制海報，橫幅、宣傳單制作; 提前借場地; 提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印; 提前開始宣傳和報名，聯系裁判 ;活動前晚，收集報名表并進行統計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。