總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科目一工作總結(jié)篇一

1、道路交通安全法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章 30%

2、交通信號(hào) 30%

3、安全行車(chē)駕駛基礎(chǔ)知識(shí) 20%

4、《地方性法規(guī)》10%

5、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛操作基礎(chǔ)知識(shí) 10%

科目一與科目四有什么區(qū)別

科目四考試內(nèi)容組成

1、安全行車(chē)常識(shí) 24%

2、惡劣氣候和復(fù)雜道路條件下的駕駛常識(shí) 20%

3、駕駛職業(yè)道德和文明駕駛常識(shí) 12%

4、緊急情況下的避險(xiǎn)常識(shí) 12%

5、違法行為綜合判斷與案例分析 10%

6、地方試題 10%

7、常見(jiàn)交通標(biāo)志、標(biāo)線和交警手勢(shì)辨識(shí) 8%

8、交通事故救護(hù)及常見(jiàn)危險(xiǎn)品的處置常識(shí) 4%

科目一與科目四有什么區(qū)別之考試特點(diǎn)

科目一考試特點(diǎn)

1.科目一分?jǐn)?shù)

科目一考試100題，每題1分，考試總時(shí)間為45分鐘，題型為判斷題和單項(xiàng)選擇題，滿(mǎn)分100分，90分合格。

2.科目一題型

科目一考試增加了很多情景模擬題，大部分考題以圖片、圖標(biāo)的形式展現(xiàn)，使考生感到仿佛進(jìn)入了實(shí)際道路情景中，更貼近實(shí)際交通狀況。

3.科目一內(nèi)容

科目一主要考察基本知識(shí)，并將各種儀表功能和指示燈的了解做為考查重點(diǎn)。考查理解力。

4.科目一改革

新科目一最大變化是取消了題庫(kù)，并且實(shí)際考試題目要定期更新，所以考生不能只背題，而是要理解新規(guī)，學(xué)習(xí)時(shí)要理解題目的含義，考試時(shí)本著安全第一的原則判斷答案。

科目四考試特點(diǎn)

1.科目四考試題型

科目四考試50題，每題2分，考試時(shí)間為30分鐘，題目以案例、圖片、動(dòng)畫(huà)等形式為主，滿(mǎn)分100分，90分合格。題型為判斷題、單選題和多選題。

2.科目四考試內(nèi)容

科目四主要考核安全文明駕駛要求，復(fù)雜條件下的安全駕駛知識(shí)等。與科目一有著很多相同之處，但是更加注重考核駕駛?cè)说膶?shí)際操作技能。“安全文明駕駛常識(shí)考試”的重點(diǎn)在“安全”與“文明”這兩項(xiàng)基本原則上，因此題目中出現(xiàn)的不顧安全的操作方法駕駛行為以及非文明行為等內(nèi)容一定是違法違規(guī)的。與科目一相比，科目四是在基本的知識(shí)上，更注重實(shí)踐的案例和文明的駕駛方式。

科目一工作總結(jié)篇二

只要識(shí)字，花幾晚上功夫就可以通過(guò)了。

科目二

這個(gè)是駕考的關(guān)鍵，時(shí)間最長(zhǎng)，項(xiàng)目最多，練習(xí)最苦。

倒車(chē)入庫(kù)

整個(gè)倒庫(kù)過(guò)程中很多駕校教練是只教看左后視鏡的，但是由于方向打得早晚的原因，車(chē)可能在你通過(guò)左后視鏡看到庫(kù)角時(shí)，右邊輪胎有可能已經(jīng)壓庫(kù)角了。并且還有不少人是有過(guò)這樣的經(jīng)歷的。所以看庫(kù)的過(guò)程中，是可以先通過(guò)右后視看到右側(cè)庫(kù)角的，先通過(guò)右后視鏡控制好右邊車(chē)距，這樣的話看庫(kù)倒庫(kù)過(guò)程中應(yīng)該不太可能右邊壓庫(kù)角了，這樣就更容易通過(guò)。

側(cè)方位停車(chē)

主要考驗(yàn)的是在入庫(kù)時(shí)車(chē)速和方向盤(pán)速度的問(wèn)題。車(chē)速快方向打得快，車(chē)速慢方向打得慢。

如果車(chē)速快方向打得慢，則容易左車(chē)距大。同理，車(chē)速慢方向打得快，則容易做車(chē)距小。

我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是車(chē)速一定要慢，方向均勻中等速度打，在入庫(kù)的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)左邊車(chē)距小了，那么在方向可以反方向回一點(diǎn)，然后再調(diào)直。這樣的好處是右邊不可能碰線，左邊的距離可以控制得不錯(cuò)。但是缺點(diǎn)是有可能增加入庫(kù)的行程，所以要控制好車(chē)尾的位置。我的經(jīng)驗(yàn)是，左后視鏡中前車(chē)門(mén)把手只能剛剛超出后邊線，這樣車(chē)尾就和后邊線還有750px的距離，當(dāng)然也可以練習(xí)中把車(chē)倒到后邊線的位置，再觀察左后視鏡中車(chē)后白線的位置作為參照點(diǎn)。

定點(diǎn)停車(chē)和起步

停車(chē)相信這個(gè)應(yīng)該不難，對(duì)好線應(yīng)該可以通過(guò)。

起步主要就是要感覺(jué)離合器半聯(lián)動(dòng)的位置，通常就是慢慢抬離合，到車(chē)有一定的抖動(dòng)感，千萬(wàn)不能抖動(dòng)太厲害，這樣容易熄火。離合的感覺(jué)要自己把握，因?yàn)榻叹氒?chē)和考試車(chē)車(chē)是不同的。

曲線行駛

應(yīng)該說(shuō)這是個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，主要就是要控制好方向，讓兩邊車(chē)角能夠比較流暢的壓著線走就可以了。

直角轉(zhuǎn)彎

也是一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，主要就是找好參照點(diǎn)，一般是右轉(zhuǎn)彎時(shí)車(chē)頭機(jī)蓋平面對(duì)黃線，左轉(zhuǎn)彎時(shí)看左倒視鏡遮蓋第一條轉(zhuǎn)彎直線，應(yīng)該問(wèn)題不大。

科目三

這個(gè)雖然難度沒(méi)有科目二大，但是練習(xí)時(shí)間通常沒(méi)有科目二那么充分。而細(xì)節(jié)內(nèi)容也非常多，所以一定要認(rèn)真。

燈光

這個(gè)應(yīng)該說(shuō)也是沒(méi)難度，只是注意在關(guān)閉所有燈光時(shí)，最好先關(guān)大燈，并且一定要將按鈕按到底，不然只關(guān)一格的話還是小燈，這樣也是掛，就非常可惜了。

起步

先打左轉(zhuǎn)向燈，三秒之后再踩離合，掛1檔。這時(shí)右手可以準(zhǔn)備在手剎上了，慢抬離合到半聯(lián)動(dòng)同時(shí)放下手剎，注意手剎一定要放到底，并確認(rèn)手剎燈關(guān)閉。這時(shí)離合保持在半聯(lián)動(dòng)，油門(mén)要穩(wěn)住，最好轉(zhuǎn)速不要掉到1000轉(zhuǎn)以下，如果轉(zhuǎn)速掉下來(lái)，適當(dāng)再加一點(diǎn)油門(mén)，但是不能太大，轉(zhuǎn)速不要超出1800轉(zhuǎn)。起步3-5米后可以松開(kāi)油門(mén)，慢抬并松開(kāi)離合，再踩下離合掛2檔。這樣就做到了平穩(wěn)起步，基本不會(huì)扣分。

變更車(chē)道

在二檔轉(zhuǎn)入左側(cè)車(chē)道后馬上加油門(mén)，掛三檔油門(mén)一定要足。等語(yǔ)音播報(bào)請(qǐng)變更車(chē)道后，即可打左轉(zhuǎn)向燈，3秒后再轉(zhuǎn)向，幅度要小，變更車(chē)道完成后將轉(zhuǎn)向燈回掉。

這里如果前方到路口距離還遠(yuǎn)，可以馬上加油門(mén)換到4檔，馬上再減回3檔。

變更車(chē)道的路口要觀察一下左右車(chē)輛的情況，如果車(chē)多可以先停車(chē)，等待距離拉長(zhǎng)后再轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)彎過(guò)程中盡量用2檔，并慢慢松離合，以免車(chē)輛熄火。

直線行駛

這個(gè)是科目三考試的重點(diǎn)，只要出現(xiàn)問(wèn)題馬上扣100分。

直線行駛標(biāo)準(zhǔn)是方向左右幅度不超出5度，可以通過(guò)普桑的直徑計(jì)算出5度長(zhǎng)的圓弧距離。普桑方向盤(pán)直徑1000px，5度的圓弧長(zhǎng)度大概是40×3.14/360×5=43.611111px，也就是說(shuō)方向上下打的幅度最好不要超出15mm，大概是男同胞拇指指甲蓋的寬度，女同胞就不清楚了，可以自己去量一下15mm是多少距離，心中有個(gè)概念。

還有就是左右不能偏離750px，這個(gè)一般方向調(diào)直后，方向盤(pán)幅度夠小，一般是不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。

路上駕駛

這個(gè)問(wèn)題一般不大，主要就是注意開(kāi)好制定車(chē)道，轉(zhuǎn)彎掉頭減2檔等細(xì)節(jié)就可以了。

靠邊停車(chē)

這個(gè)是最好自己找好參照點(diǎn)，通常的參照點(diǎn)有左雨刮器鉚釘，引擎蓋上印有考試車(chē)號(hào)的圓圈右側(cè)。。。

科目四(理論考)

這個(gè)基本和科目一一樣，看好書(shū)做好題，肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

以上就是我考所有科目的心得體會(huì)，不一定都有用，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)東西對(duì)大家有用的，大家可以看一下。

科目一工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以語(yǔ)文教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校語(yǔ)文教研工作計(jì)劃。緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作。

一、強(qiáng)化了教師的培訓(xùn)

教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵在教師，學(xué)校把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，還組織教師聽(tīng)市、縣、鎮(zhèn)教學(xué)觀摩，讓教師開(kāi)拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。學(xué)校還組織部分教師到銀川參加了教研活動(dòng)，回來(lái)后又對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。

二、積極推動(dòng)教學(xué)交流，提高教研水平

我校認(rèn)真組織教研活動(dòng)，保證了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容，對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、示范課、研討課等公開(kāi)課，作到人人參與聽(tīng)課、評(píng)課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。上課前老師們都踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備，課前大家出謀劃策，查漏補(bǔ)缺，再修改教案，課后評(píng)課再交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用。

學(xué)校以及學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)教師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成學(xué)期教研任務(wù)。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，為教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。我們重視教學(xué)常規(guī)的檢查和落實(shí)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。教導(dǎo)處和語(yǔ)文組每月進(jìn)行常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)參與，不僅對(duì)教師的備課、案例等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，還查學(xué)生課堂行為及作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)反饋，對(duì)好的做法進(jìn)行推廣，并對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行了展示，對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很好的促進(jìn)作用。平時(shí)加大對(duì)隨堂課的檢查力度，抓好聽(tīng)課、反思、評(píng)課活動(dòng)。對(duì)學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行反思和總結(jié)，老師對(duì)班級(jí)每次單元檢測(cè)都做質(zhì)量分析檢查，要求任課老師關(guān)注和追蹤后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，一方面加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，一方面也促進(jìn)了同組間教師的教學(xué)交流和溝通，有利地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、以課堂教學(xué)為中心，建構(gòu)充滿(mǎn)活力的課堂

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，學(xué)校抓住課堂教學(xué)這一中心，加強(qiáng)教師的行動(dòng)研究。用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，打破“教師為中心、課本為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，活動(dòng)中，教師們認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，課前研討教育理念和教學(xué)設(shè)計(jì)、課中聽(tīng)課認(rèn)真記錄與及時(shí)點(diǎn)評(píng)、課后執(zhí)教者進(jìn)行反思、教研組反思和集體評(píng)課、評(píng)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的觀摩課和匯報(bào)課課開(kāi)展得扎實(shí)有效，充分利用老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作資源，發(fā)揮中流砥柱作用，也使年輕老師成長(zhǎng)很快，通過(guò)一系列的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)生的`學(xué)習(xí)方式得到了改變，教師的各方面能力得到提高。

五、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)群體提高

一份耕耘，一份收獲，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，學(xué)校形成了濃厚的教研氛圍，涌現(xiàn)出一批課程觀念新、銳意進(jìn)取的教師，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，各方面工作取得了顯著的成績(jī)。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉、務(wù)實(shí)地工作，促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高，為教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章!

科目一工作總結(jié)篇四

科目一工作總結(jié)篇五