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最新傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)(九篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:儲(chǔ)xy
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇一

《傾聽生命》這本書講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。

一個(gè)貧困家庭里,他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞于見人的恥辱。后來,有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓,發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來,這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想,正是這個(gè)想法改變了他的一生,讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。

文中的小男孩西科斯基從羞于見人變成了直升機(jī)發(fā)明者,這似乎是一個(gè)生命的奇跡,但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”

在我看來,也許命運(yùn)沒有給你良好的條件,沒有給你富裕的生活,但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!

同樣是出于對(duì)生命的熱愛,書中的另一位主人公讓我肅然起敬。

一位叫徐德銓的父親,因?yàn)榇蚴ぷ髦袥]有保護(hù)措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成為了治好父親的病,無論是嚴(yán)冬還是酷暑,都無法阻擋他尋醫(yī)的道路,令人震驚的是,當(dāng)時(shí)的他只有六歲,卻能夠如此堅(jiān)持。

是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛,支撐了他陪伴父親度過一個(gè)個(gè)生死門檻,走出生命的鬼門關(guān)。這一切都是因?yàn)椤獝?正如茅盾所說:“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛愛人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花。”讓生命充滿愛,愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。

《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基…… ,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。

《傾聽生命》,讓我知道生命的短暫和永久,讓我知道用自己的努力和堅(jiān)持就能創(chuàng)造出生命的奇跡,就能在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間選擇屬于自己的一片天地,把生命中的坎坷化為奮斗的目標(biāo),在順境中步步為營(yíng),在逆境中轉(zhuǎn)敗為勝!

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇二

小說開始于1911年6月22日,英王喬治五世登基加冕的那一天。13歲的威爾士鄉(xiāng)村平民小孩的比利?威廉姆斯作為一名礦工第一次下井。在恐懼和無助的時(shí)候,圣經(jīng)和耶穌成了他的精神支柱,給了他無盡的勇氣和力量,后來這個(gè)小男孩上過一戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),為了戰(zhàn)友的生命。敢于頂撞軍官的指令,戰(zhàn)后,作為新興的工人階級(jí)代表,他在家鄉(xiāng)阿伯羅溫當(dāng)選議員。

小說的結(jié)尾在1924年1月,一戰(zhàn)后的英國(guó),女性首次擁有投票權(quán)和被選舉權(quán),艾瑟爾如愿當(dāng)選下議院議員,與世襲貴族的上議院議員菲茨赫伯特在威斯敏斯特宮的樓梯上相遇,這對(duì)昔日的奴仆,關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了戲劇性的變化,貴族的驚慌失措,平民的淡定從容,一個(gè)時(shí)代就此落下帷幕,小說也就此結(jié)束。

中間的13年,伴隨著歷史車輪的滾滾向前,裴迪南大公遇刺,使得整個(gè)歐洲面臨前所未有的政治危機(jī),奧匈和塞爾維亞,領(lǐng)土爭(zhēng)端、民族矛盾本就復(fù)雜的兩個(gè)國(guó)家,更加劍拔弩張,大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

而真正左右時(shí)局發(fā)展的,是站在這兩個(gè)國(guó)家身后的英法德俄這些歐洲巨人們,他們懷著各自目的,合縱連橫,結(jié)盟孤立,人性深處的逐利和貪婪,決定了每個(gè)國(guó)家都在盤算著各自的利益,沒有人再去考慮和平。

最終,一場(chǎng)本可避免的戰(zhàn)爭(zhēng)就這么爆發(fā)啦,戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)器一旦發(fā)動(dòng)就如同絞肉機(jī)一般,無數(shù)人為之殞命。在這期間,俄國(guó)爆發(fā)革命,沙皇被推翻,蘇俄政府宣布退出一戰(zhàn),之后德國(guó)戰(zhàn)敗,被迫接受讓日耳曼人倍感屈辱的《凡爾賽和約》。

伴隨著這些歷史事件的發(fā)生,這13年間,英國(guó)的威廉姆斯家族、菲茨赫伯特家族、德國(guó)的馮烏爾里希家族、俄國(guó)的別斯科夫家族,英國(guó)的杜瓦家族統(tǒng)統(tǒng)被卷入了時(shí)代的洪流當(dāng)中,承受著戰(zhàn)爭(zhēng)給每個(gè)人帶來的改變。比利、菲茨、沃爾特、列夫、格里戈利、格斯杜瓦等還為各自國(guó)家,走上了戰(zhàn)場(chǎng)。每個(gè)家族,每一條線索,都寫得很精彩,五條線索之間相互并行、交叉、纏繞,相互影響,呼應(yīng)。構(gòu)成了另一幅波瀾壯闊的畫卷。

這其中,個(gè)人感覺,沃爾特和茉黛之間的愛情線寫得是最為蕩氣回腸,讓人難忘:來自兩個(gè)國(guó)家的兩個(gè)年輕人,彼此相愛,本可以水到渠成的在一起,卻逢國(guó)家之間風(fēng)云突變,最終相互宣戰(zhàn),原本如此接近的兩個(gè)人變得千山萬水、千丘萬壑,關(guān)系也不被任何人接受,來往見面變得極為困難,乃至音訊全無,是死是活都不得而知。彼此憑借信任和信念,熬過兵荒馬亂的歲月,直到《凡爾賽和約》簽署,戰(zhàn)爭(zhēng)正式結(jié)束,茉黛終于可以自由進(jìn)入德國(guó),然而戰(zhàn)敗后的德國(guó)已經(jīng)徹底變成另一個(gè)國(guó)家,民生凋敝,食品短缺,生活困難,但是茉黛沒有一刻猶豫,拋棄在英國(guó)的優(yōu)裕生活,義無反顧地去和愛人團(tuán)聚。

戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的傷害,不僅體現(xiàn)在家園毀滅、血流成河、殘肢斷臂……這些看得見的摧殘。妻離子散、骨肉分離,相愛的人無法相見,這些內(nèi)心的創(chuàng)痛同樣讓人揪心扼腕。

這樣的故事,曾經(jīng)的大陸和中國(guó)臺(tái)灣,今天的南北朝鮮,以及未來將要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的地方,都會(huì)上演。

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇三

“可否請(qǐng)你幫我畫只綿羊?”第一次見面時(shí)他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊,可這位小鑒定家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當(dāng)“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個(gè)空箱子,并告訴他要的綿羊就在里面時(shí),他卻露出了喜色。這就是“我”認(rèn)識(shí)小王子的經(jīng)過。

這部書講述了一個(gè)世界上最傷心的故事,是一則關(guān)于愛與責(zé)任的寓言。

小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星,見到的全都是些大人,例如:國(guó)王、酒鬼、自負(fù)者、商人、數(shù)學(xué)家等等。

當(dāng)他到達(dá)第五個(gè)星球時(shí),他遇到了一位燈夫,他每分鐘都必須點(diǎn)亮和熄滅一次燈,因?yàn)槟穷w小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快,一天只有一分鐘那么短,他嘴里總嘀咕著:“我在忙著很重要的事,這是我的職責(zé)……”

這個(gè)人一定會(huì)被其他人嘲笑,像國(guó)王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此,他卻是他們之中我惟一不會(huì)覺得荒謬可笑的人。或許,那是因?yàn)樗妓鞯氖撬陨硪酝獾氖隆V辽伲墓ぷ鬏^有意義。當(dāng)他點(diǎn)燃路燈時(shí),就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當(dāng)他熄燈時(shí),就好像送這顆星星和花進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

是啊,為了別人的事情而努力,不論在哪個(gè)國(guó)度,為之所做的事情都會(huì)被看作是最重要的事情。

第七個(gè)行星便是地球,在那里他遇到了一只狐貍,他請(qǐng)求與它一起玩耍,它卻拒絕了:“因?yàn)槲疫€沒有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思?”“那是一種常常被忽略的行為,他的意思是建立關(guān)系。對(duì)我來說,你不過是個(gè)小孩,就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同,我對(duì)你來說也一樣。但是,如果你馴養(yǎng)我,那么,我們就會(huì)被彼此需要了。對(duì)我們來說彼此就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。”

和某人建立關(guān)系,例如成為朋友,是很美好的事。若我和某人成為朋友,我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會(huì)辨認(rèn)出那與眾不同的腳步聲,是獨(dú)一無二聲音。

每個(gè)人都擁有星星,但是對(duì)不同的人而言,他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但,惟有你所擁有的與他人不同,對(duì)你而言它是最最耀眼的。

其實(shí)最重要的事情,是眼睛無法看見的。它對(duì)每個(gè)人而言都不同。

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇四

幸福到底是什么,對(duì)于這個(gè)問題,我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后,才有一了些認(rèn)識(shí)。

這篇文章主要寫了三個(gè)牧童的故事。有三個(gè)牧童,他們不知道什么是幸福,智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來到森林清理了噴泉,然后又砌了一口小井,過路的人渴了可以來喝口水,他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實(shí)踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動(dòng),做對(duì)別人有益的事情。

以前我認(rèn)為吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高興興得玩,那就是幸福。在那種思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪,可還得為我做反洗衣服等等,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時(shí)候,總要先問問我想吃什么,我說什么就買什么。

記得有一次,我跟我爸爸進(jìn)城,街邊賣有紅紅的石榴,又大又圓,我很想吃。可是價(jià)格確高得嚇人,一斤10塊。爸爸一看太貴,就對(duì)我說,等會(huì)再買個(gè)其它的吃吧。我眉頭一皺,撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法,只好給我買了。吃著甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸覺得那不是什么幸福,特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,我更覺得自己以前做得不對(duì)。

那天,我跟乘車到姑媽家去,途中一位白發(fā)老奶奶上了車,但此時(shí)已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了,路又不是太好,她能堅(jiān)持得住嗎?想到這兒,我毫不猶豫得站了起來,對(duì)她說“老奶奶,你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,但在我的一在堅(jiān)持下,她坐下了!坐下之后,她就開始夸我,車上的人不住地夸我。當(dāng)時(shí),我心里充滿了幸福的感覺,比小時(shí)候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個(gè)小牧童那樣,從小有一顆愛心,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,像智慧姑娘所說的那樣,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,去尋找幸福!

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇五

我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動(dòng)過,為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過,并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結(jié)著久久無法平靜。

在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對(duì)其嗤之以鼻多半是因?yàn)檫@本書被擺放在“青春文學(xué)”的書架上。要知道“青春文學(xué)”與“言情小說”有著天壤之別,我們正處青春花季,閱讀其也是件無可厚非的事。( 第一范文網(wǎng) )

小說以易遙,齊銘,顧森西,顧森湘四個(gè)高中生為主要人物,在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發(fā)的情感;家庭的矛盾與母愛;社會(huì)中人與人之間的冷漠無情。總覺得應(yīng)該有個(gè)交代但小說卻突兀的戛然而止,翻動(dòng)它的每一頁都期盼早一點(diǎn)終結(jié)悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會(huì)有陽光灑向美好的結(jié)局。直到看到“全文終”三個(gè)大字。我才木納的反應(yīng)過來。

我用了三小時(shí)看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺得內(nèi)心沉悶的疼痛,人物全部以死亡來祭祀青春。荒延的17歲,模糊不清的17歲,從始至終都無法把“愛”這個(gè)帶著責(zé)任沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把美好點(diǎn)滴隱藏,反之赤裸裸呈現(xiàn)了不可名狀的悲傷與人性的可怕。可憐的易遙,堅(jiān)強(qiáng)一路伴隨著這個(gè)孤單的靈魂,哪怕有個(gè)支離破碎的家庭,但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放,流言蜚語在身后劇烈升騰伴隨著白煙。可憐的顧森湘,美好的花季被動(dòng)蕩的四周攪得兵荒馬亂,硝煙四起。小心翼翼的喜歡著,懵懂著,遍體鱗傷的收?qǐng)觥jP(guān)于齊銘,他好似一切的罪魁禍?zhǔn)祝P(guān)心曖昧后的傷害遠(yuǎn)比呵護(hù)來的深刻。懦弱著看著一切,單薄的不知承擔(dān)為何物。在易遙真正在乎時(shí)他輕盈的抽身。他的存在似乎只可以在病房外隔著玻璃對(duì)易遙無聲的說著“對(duì)不起”,齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的接受另外一份愛。依舊沒心沒肺的優(yōu)秀,受女生追崇,他就是毒藥,與塵埃飄散在一起的慢性毒藥。所以,大家手拉手走向死亡。

小說畢竟是小說,作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了美好。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學(xué)到了什么,那些“我們熱愛祖國(guó)的大好河山”,“好好學(xué)習(xí),天天向上”的陳詞濫調(diào)早已不是讀書的本質(zhì)。

郭敬明用細(xì)膩的語言繪制了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實(shí)的縮影,一列列渴望征服的軍隊(duì)逼近我們安逸的象牙塔,喧囂過后草木皆非。這像是一個(gè)慘痛的教訓(xùn),吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要小心翼翼的過著每一天,即使千絲萬縷的誘惑纏繞,那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣著理智緘默前行,悲傷,請(qǐng)你逆流成河緩緩地流走,不要流經(jīng)脆弱的心臟。傷害,17歲,誰都不需要。

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇六

“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無限廣闊的海洋。”“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”看,贊書的句子數(shù)不勝數(shù)!是啊,書像一只小鳥,帶我們飛進(jìn)知識(shí)的天空;書又像一艘大船,領(lǐng)我們?nèi)胫R(shí)的海洋。我看過許多書,但是給我留下最深印象的,還是歸《簡(jiǎn)·愛》莫屬。

簡(jiǎn)·愛是一個(gè)小女孩的名字。她的生活與我們這些孩子的生活簡(jiǎn)直就是天壤之別。因?yàn)楦改鸽p亡,她只好住在舅舅家。可是不過多久,愛她的舅舅逝世了,她成了一個(gè)多余的人。狠毒的舅媽不但讓她不停地做家務(wù),還讓簡(jiǎn)·愛去服侍她的那個(gè)被寵壞的表哥,因此,她常常受到虐待。后來,她的舅媽甚至是把她送到了女子學(xué)院,拋棄了簡(jiǎn)·愛這個(gè)“包袱”。但是簡(jiǎn)·愛很堅(jiān)強(qiáng),她靠自己的才華找到了一份很好的工作。她教得十分出色,得到了別人的贊賞,但是,令人意想不到的事情發(fā)生了……

“我快要瘋了!怎么會(huì)這樣,怎么會(huì)這樣?”這是簡(jiǎn)·愛在文中所說的一句話。你聽了后也許會(huì)不明白,簡(jiǎn)·愛她到底怎么了?讓我來告訴你吧,簡(jiǎn)·愛的愛人在與她進(jìn)行婚禮的時(shí)候,被別人揭發(fā)他原來有一個(gè)瘋妻子!讀到這里,我的心中泛起了一股同情心,簡(jiǎn)·愛是多么不幸!簡(jiǎn)·愛,我同情你!我迫不及待地往下看:“但是,簡(jiǎn)·愛她卻忍受住了,她來到另外一個(gè)城市,與命運(yùn)之神繼續(xù)搏斗著……”

她的叔叔去世了,她繼承了叔叔的一大筆財(cái)產(chǎn)!啊,這就是苦盡甘來了!她回到了她的愛人身邊,照顧他,與他幸福地生活著……

讀完這本書后,我被簡(jiǎn)·愛的那種堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)!是啊,簡(jiǎn)·愛不就是像竹子一樣,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”嗎?她那種不屈不撓的精神與我形成了鮮明的對(duì)比,要是我的話,一遇到什么困難、挫折就哭鼻子。看來,我的確要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)·愛那種不屈不撓,堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)啊!

朋友們,捧起《簡(jiǎn)·愛》來細(xì)細(xì)品味吧!它就如一杯香濃的咖啡,令人喝了后久久回味;又像一位良好的老師,教導(dǎo)你堅(jiān)強(qiáng)做人的道理,讓人受益匪淺!《簡(jiǎn)·愛》是大家的益友,大家的良師!

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇七

我以前很少認(rèn)認(rèn)真真地讀完過一本散文集。但這本書,竟然會(huì)讓我為了其中的字字句句而感嘆、思考,甚至于感動(dòng)到視野朦朧。 這便是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。

“二十一世紀(jì)的《背影》,跨三代共讀的人生之書”無疑成為了對(duì)《目送》最精辟的評(píng)價(jià)之一。無奈的愁緒貫穿全書,卻未嘗失去對(duì)未來的憧憬與對(duì)生活的希望;對(duì)于過去的不舍與深情追憶,漸漸變?yōu)閷?duì)漫漫人生“生死大問”的深刻思考,目送著或悲或喜的往昔,斟酌著眼前的現(xiàn)實(shí),悲哀、深邃而美麗。

龍應(yīng)臺(tái)的文字溫暖細(xì)膩,富有親和力,字里行間中充滿著怡然情趣與幽默自嘲。我第一次這樣深刻地感受到所謂的“源于生活而又高于生活”——只是生活中極不起眼的一個(gè)詞語,一聲鳥鳴,一只百足蟲,便造就了一篇篇毫不矯揉的、隨感而發(fā)的散文,充滿著作者對(duì)生活、對(duì)生命的嶄新認(rèn)知以及深刻的哲理。

父親的辭世,母親的衰老癡呆,與親友的離別,與兒子之間的隔閡……對(duì)于這些生命中必須經(jīng)歷的、正在經(jīng)歷的、將要經(jīng)歷的不忍與不幸,對(duì)于這些不斷地目送生命中最重要的人的背影漸行漸遠(yuǎn)的所謂“緣分”,人們大徹大悟之時(shí),是否總是“為時(shí)已晚”?“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚”。

也許你正“站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”,何必要強(qiáng)壓住內(nèi)心的情感,定身站在那里看著“他”逐漸消失呢?就算真的不必追或說真的追不上,為何不重新審視自己追的方式甚至是追的人呢?

也許你正要在小路轉(zhuǎn)彎的那一端,為何不回頭再看一眼佇立在小路另一端遲遲不走的人,再說一句表達(dá)珍重情義的話呢?

你無法逃避生活中的不忍與不幸,你只能選擇被動(dòng)忍受和主動(dòng)直面。如果我們時(shí)刻珍惜彼此相遇相聚的緣分,珍惜眼前人、眼前事,就不會(huì)在離別和失去時(shí)倍感不舍、憂傷、慚愧,就不會(huì)在這時(shí)才懂得要去珍惜。自是仍然不忍與不幸,卻不止是安慰了自己。

《目送》便是在用作者親身經(jīng)歷和切實(shí)感受這樣不斷地提醒著我:你可以目送過去,但是請(qǐng)不要目送現(xiàn)在;如果你不想目送現(xiàn)在,那么請(qǐng)時(shí)刻目送過去中的不忍與不幸,努力改變現(xiàn)實(shí)!

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇八

灰姑娘的故事,是潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴,因而更具魅力。繼母自己的兩個(gè)親生的女兒需要珍惜,所以她不懂得珍惜灰姑娘,她的母愛過于自私了,全部的愛都在了親生的女兒身上。

被繼母影響的兩姐妹也不懂得珍惜灰姑娘,也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳,把她當(dāng)女傭使用。

親生的父親不敢愛惜灰姑娘,他怕積木,他的懦弱助長(zhǎng)著老妖婆和她的女兒對(duì)灰姑娘放肆地虐待。

灰姑娘沒有得到愛心,但是灰姑娘珍惜著自己的愛心,沒有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛心就變得刻毒起來。她把自己的那愛心用在了對(duì)母親的傾訴上,她把自己的愛心用在了對(duì)小鳥的交往上,用在了那株美麗的大榛樹上……

她并沒有因?yàn)榫秤龆艞墝?duì)美好的追求。當(dāng)聽到王子舉辦舞會(huì)的消息,她在小鳥們的幫助下,不顧繼母的阻撓,參加了舞會(huì),并且立即被王子注意……小鳥們幫助了她,榛樹幫助了她,如果沒有灰姑娘先前對(duì)他們的愛心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰姑娘嗎?原來對(duì)別人施以愛心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛心就是對(duì)自己的珍愛!

灰姑娘的故事感動(dòng)著我們,啟迪我們要珍惜我們的愛心。珍惜我們的夢(mèng)想,別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。

傾聽生命的低語讀后感 傾聽生命成長(zhǎng)篇九

阿q是辛亥革命前后落后農(nóng)民的典型。他深受剝削壓迫,卻極為糊涂落后,其性格呈現(xiàn)出十分復(fù)雜的狀態(tài)。不過在諸多因素中,有一個(gè)是他的主要性格特征——“精神勝利法”。阿q不正視現(xiàn)實(shí),不思做真正的反抗,而用“精神勝利法”,自欺_,知道臨死前,在死刑判決書上畫圈,他也“立志”要比別人畫的圓,結(jié)果畫成了瓜子模樣,他還自我安慰:孫子才畫得很圓呢!

我想,正是這種“精神勝利法”,使阿q一輩子被剝削被壓迫被欺凌,卻始終處于一種麻痹狀態(tài),直至被無辜?xì)⒑Α?/p>

而魯迅塑造阿q的目的,也是為了“寫出一個(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來”。阿q是那個(gè)“吃人”時(shí)代的特定社會(huì)的產(chǎn)兒,有其鮮明的個(gè)性,因而是具有巨大概括力的成功的典型。阿q即使在現(xiàn)代社會(huì),也帶有很大的普遍性,其“精神勝利法”是社會(huì)的通病,并非落后人士所特有。

當(dāng)與別人茶余飯后的談資時(shí),用并不存在的過去來夸耀于己,僅為獲得心靈上的一絲慰藉。

他遭別人毆打,無力還手,懊喪過后,心想:我總算被_打了,他太強(qiáng)了。于是心滿意足起來,似乎轉(zhuǎn)敗為勝。

向別人表白未果,于是“吃不到葡萄說葡萄酸”想著自己的優(yōu)點(diǎn)去與對(duì)方的缺點(diǎn)比較,然后妄自尊大,接著又歡天喜地的進(jìn)行另一次戀愛。

這些社會(huì)上“精神勝利法”的現(xiàn)實(shí)確實(shí)是橫亙?cè)谖覀兠媲暗膰?yán)峻挑戰(zhàn),只有找準(zhǔn)這一現(xiàn)實(shí)問題的“題眼”,才能找到_的鑰匙,一方面,現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使得如此“悲劇”不斷上演;另一方面,人們自身的不思進(jìn)取使得他們一味的追求精神上的安慰而毫無實(shí)際行動(dòng)。

“精神勝利法”的存在,也提醒我們,如果這成為一種常態(tài),那么社會(huì)進(jìn)步將不復(fù)存在。因此以實(shí)際行動(dòng)沖破精神防線的建設(shè)迫在眉睫,決不能讓社會(huì)成為精神中的廉價(jià)物,行動(dòng)中的奢侈品。

“精神勝利法”也許有其可取之處,但弊大于利。因此,要不斷探究幾千年來其演化軌跡,取其精華,去其糟粕,使“精神勝利法”真正成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力,創(chuàng)造出與時(shí)代夢(mèng)想交相輝映的燦爛成果!

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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面我給大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?下面
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
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