演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

木工課堂演講稿三分鐘篇一

大家早上好！緊張、忙碌而充實的一個學期即將結束。本月十七、十八號高一、二年級將舉行期末考試，十九、二十號高三年級將參加市里組織的調研考試。現在，各年級各學科都已進入復習迎考階段，我欣慰的看到絕大部分同學正在摩拳擦掌，竭盡全力的去復習備考。然而，我也發現同學們在復習過程中還存在著一些不足，例如：學習緊迫意識、復習的目的性、學習效率、復習方法、對基礎知識的重視程度等方面仍存在著不少問題，需要同學們提高認識，引起重視，落實于行動。借此機會，對即將到來的考試，我想給同學們提四點建議。

無論是高一、二年級的期末考試還是高三的調研考試，都是對師生們一個學期來教學效果的一次統一評價 ,是促進同學們對所學知識進行一次系統復習的手段，是同學們學習中存在的問題的集中暴露，是老師們對學生學習的一次集體會診，是師生制定后期教學策略的客觀依據，是師生們彼此分享教學成功喜悅的一個平臺。期末考試與我們平時考試相比，它有兩個突出的特點，一是它是對一個學期來各科所學內容的全面考查，覆蓋的知識點多，能力要求更高。二是考試成績是決定學生能否升留級的一個重要依據。為此每位同學都必須高度重視這次考試，要以嚴肅、認真的態度對待本次考試。同時期末考試還是對同學們自信心、意志力的一次考驗。前不久最火的電視節目是《爸爸去哪兒》，kimi在趕豬比賽里想放棄，林志穎的一句話給我留下深刻的印象：kimi不可能每次都贏，但我一定要讓他知道要努力！面對期末考試我不能要求每位同學都成為優勝者，但我希望大家做一名能不斷進步、超越自我的勇敢者。我們不要一味與同學攀比分數的高低，主要應與“以前的自己比”，今天要比昨天好，明天要比今天好。對每個同學來說，只要在考試中發揮出自己的水平就是成功。

歷史在發展，社會在進步，時代在前進。今天，我們有著比前人優越的學習條件，我們不必再像前人那樣”囊螢照讀”，”鑿壁借光”，但這并不意味著前人那種勤學立志的優秀品德已經過時可以丟棄了。恰恰相反，由于今天學習、生活條件優越，如果我們稍微放松自己，很容易懈怠。在復習迎考的關鍵時期，同學們要充分利用點點滴滴的時間，記公式、默單詞，做練習、背課文……時間就像海綿里的水，你不擠他就不出來,只要肯擠總是會有的。我始終認為，要想取得好成績，勤學是必須的。期末考試要想成功取決于你對時間的充分利用和你的'投入程度，來自于你每天扎實的學習，來自于你每節課認真的投入，來自于你每次練習的認真完成。

勤奮確實可貴，刻苦也不可缺少，但方法更為重要。期末考試科目多，這么多學科的內容要在一、兩周左右的時間內進行復習、整理，任務比較重，這對同學們來說是一種壓力，確實很容易忙亂。希望同學們能根據自己的實際情況，制訂出切實可行的復習計劃。合理安排復習時間，全面梳理本學期所學的知識，查漏補缺，明確復習重點。尤其在復習課上，注意力要集中，因為老師講的都是重中之重。不理解的問題一定向老師、同學請教，直到弄懂為止。希望同學們注意勞逸結合，科學用腦。復習階段有的同學廢寢忘食，用減少睡眠的方法來增加學習時間。這樣會導致睡眠不足，白天上課打瞌睡，影響復習效果。

期末考試是對同學們誠信的一次考驗。教育家陶行知說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。學校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每每考試，我都愛跟我的學生反復強調一句話：“寧要實事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅決加以擯棄。我們必須樹立這樣的觀念：真實才是真本事。我們可以在學識能力上遜于他人，但決不能輸在誠信這份答卷上。

學校對考風考紀的要求一向很嚴格，本次期末考試學校將按照高考的要求實行標準化考試。我們將一如既往，端正考風，嚴肅考紀，對考試中出現的違紀和作弊的事件將按規定進行嚴肅處理，絕不手軟，希望同學們端正考試態度，堅決杜絕考試作弊現象，我們期待著全體同學考出成績，考出誠信，用實際行動證明自己的實力。

同學們，期末復習和考試其實是一塊試金石，能識辨出一個人的尊與卑、美與丑、強與弱。誰能越到最后越能嚴格自律，誰就越會得到老師的欣賞，同學的尊重；誰能越到最后越能加倍努力，堅持不懈，誰就越能笑到最后，取得理想的成績。最后，我預祝所有同學在期末的各項考試中取得好成績！

木工課堂演講稿三分鐘篇二

課堂對教師來說，就是教學方式。在課堂改革中，教師應從角色、觀念上轉變，更要做好課前、課中等方面工作的改變，真正做到高效率、高質量地完成教學任務，促進學生獲得高效發展。這就是高效課堂。

一、 教師要處理好角色、觀念的轉變

教師的角色應由知識的灌輸者、守護者轉變為學生學習活動的組織者、參與者，在這個學習過程中，教師要以學生為本，依學定教，把課堂變成學生自主發展的舞臺。

此外，要真正站在學生的角度看待教學，這就需要我們教師重視基礎知識教學。在新的高考形式下，教師的課堂設計要以滿足絕大多數學生學習要求為目的，從基礎抓起，不放棄每一個學生。

二、 提升自身專業素質，保障高效課堂實施

1、先進的教學理念是實施高效課堂的前提

意識是行動的先導，思想觀念正確與否必將決定行為的效果與價值。因此，教師必須及時更新教學理念，認真研讀數學課程標準，全面落實“三步六環節”高效課堂模式。

2.過硬的專業素質是實施高效課堂的保障

教師要樹立終身學習的理念，特別是青年教師，要不斷學習充實提高自己，學習新課程理論和現代化的教學手段，積極參加上級教育部門組織的各種培訓;在教學中善于總結教育教學規律，形成了以學生自主探究、小組合作學習為主和多媒體輔助教學為輔的新的教學思想和教學風格。

3.精心備課是實施高效課堂的關鍵

“臺上一分鐘，臺下十年功”， 要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫，教師只有深入鉆研教材，精心設計課堂教學過程，才能取得良好的教學效率。

三、反思是進步的利器

1.做一個反思型教師

美國著名教育學家波斯納曾提出一個教師成長公式：成長=經驗+反思。我認為，這里的反思絕不僅僅是“想”，一個真正的反思型教師至少應具備四個“不停”：不停地實踐、不停地閱讀、不停地寫作、不停地思考。在日常生活和工作中，這四點是完全融為一體的，而思考則貫穿于教育的每一個環節。

2.教師要引導學生學會反思

“學而不思則罔，思而不學則殆”，教師在教學中要不斷引導學生反思，尤其在每次考試之后，但反思不能僅僅停留在“思”的階段，學生在反思后，要總結出自身出現的問題，制定切實可行的計劃和措施，可以貼在課桌上，不斷鞭策自己進步，而這個過程需要教師的引導和督促。

木工課堂演講稿三分鐘篇三

大家好!

今天我演講的題目是：《珍惜每一分鐘》!

首先，我想跟大家分享一個故事，一個關于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。

看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”說完，不等青年開口，他就關上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。

青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開心地走了。

這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數個一分鐘構成，如果把握住每一分鐘是我們人生活得有意義的關鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續;也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒!

我的講話完畢，謝謝大家!

木工課堂演講稿三分鐘篇四

哲人曾說過：“太陽升起來總會落下去，太陽落下去還會升起來，這就是生活的真諦。“我不信，我害怕單調的生活甚于害怕死亡，為了逃避單調，我用夢想來豐富自己。

我曾經想成為像福爾摩司一樣的偵探，于是我在單調的生活中發現一些細微的東西。比如爸爸手指間摻雜了一丁點兒煙灰，身上彌漫煙味，我便知道爸爸今天抽了煙;垃圾袋里多了一張糖果紙，我便知道媽媽偷吃了我的一顆糖。還有我家樓梯的臺階數是多少，別人唇齒見的餅干屑，都逃不出我的眼睛。因為這些細微的觀察讓我的生活豐富了許多。要知道，在別人面前說出些不為人知的小秘密都歸功于你的夢想與觀察，是多么讓人自豪的一件事啊!

我的生活因夢想而精彩。

他的夢想：

他是子尤，他的生活是裝滿憂傷氣息的盒子，短暫而精彩。他的夢想是寫自己的東西，把自己的鋼琴彈得漂漂亮亮的。于是，與病魔對抗的單調生活變得精彩。對于他來說，看見自己的書被出版，能彈一段時間的鋼琴，這就是精彩。16歲的他，實現了他的夢，伴著華麗的葬禮走向了冥冥之中。

他的生活因夢想而精彩。

她是周迅，她的生活是一條布滿荊棘的玫瑰道路，她的夢想是成為全國最紅的女演員，并有自己的一張專輯。于是，單調的劈腿，懸空翻，基本功練習，都變的充滿活力和精彩。似乎每一個動作，每一個言行，都是成就夢想的基礎。23歲的她，實現了她的夢，伴著人生的峰繼續夢想。

他/她的生活因夢想而精彩。

人類的夢想：

人類是一個廣泛的代名詞，它可以是活著的人或是死去的人。上班一族的夢想是有一天成為大老板，有車，有錢，有房于是，上班，加班，下班，一切單調的生活變的精彩。學生的夢想是考上一所好大學，于是，上學，放學，做作業，睡覺，一切單調的生活變得一片光明和精彩。

人類的生活因夢想而精彩。

后記：

如果沒有夢想，人們怎么會鉆木取火，結束單調黑暗的生活;如果沒有夢想，飛機怎么能上天，人類的腳步怎么會登上月球。生活可以黑暗，陰沉，單調，但是有了夢想，一切都變得精彩。

追隨夢想，人生才有引路的光芒!

木工課堂演講稿三分鐘篇五

大家好，我是初二(12)班的尹浩，非常榮幸能在此做國旗下講話，今天我講話的主題是天地之間就是我們最好的課堂。

今年的5月15-19日是睿勵的項目周時間。所謂項目周，其實質是由各睿勵課程組提出項目，然后由學生根據自身情況，進行雙向選擇。在一周左右的時間內，由老師帶領學生完成項目。睿勵項目周自20xx年下半年舉辦第一屆以來，已成功舉辦三屆，今年已是第四屆。參加的學生人數從最開始的兩個年級，到現在已輻射睿勵全體學生。項目的活動地點也由杭州慢慢走向省外。項目周的內容也一年比一年豐富。以今年的這屆項目周為例，一共有12個，是項目最多，也是種類最多的一屆，涵蓋了所有的學科，這些項目都是經過學校嚴密篩選，有以往優秀的項目，也有新的項目。

也許有人會說用一周的寶貴時間去參加一個校外的項目，即便知識非常有趣，但是卻對當下我們的學習沒有什么特別大的幫助的活動不是浪費時間嗎?我在這里鄭重地告訴大家：睿勵項目周旨在鼓勵同學們走出校門、接觸社會、感受自然，讓同學們在更廣闊的空間里找到更強大的，更真實的自己，并非浪費時間。項目周活動是綜合實踐活動，跟平時的課程一樣，不是旅游，是體驗，是反思，是促進自己更好地成長。如果只是走馬觀花去看一圈，也許真的會像剛才同學說的那樣，沒有任何意義，會很簡單，但我們組織這個活動就是希望大家在這個活動的過程中“有所知、有所學、有所想”，帶著眼睛去參觀，用耳朵仔細聆聽，用大腦思考答案。而這一系列的過程，通過同學們自己的個性化解讀，最終會化為更深刻、更獨特的思想見解，進而成為豐盈人生的寶貴財富。而我們相信育華學子絕對做得到這些，不僅能在學業上健步如飛，更在這大千世界中展翅飛翔。

以我自己為例，去年我參加的項目是101空降團。聽到這個名字，大家就知道這是一個關于空軍的訓練項目。在該項目中，我收獲了非常多在課堂上學不到的東西。101空降團是少年軍的一個項目，與飛行掛鉤。在這次意義深刻的軍訓中，我參加了各項體能訓練，參觀了軍隊訓練場，還模擬了1:1的飛機駕駛以及其他意義非凡的活動。隨后，我們還學習了戰略布局、飛行知識等一系列新鮮的軍事常識，讓我受益匪淺。只可惜一周太快，見到的與認識到的還只是冰山一角。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這漫漫成長路上，我相信同學們一定會同我一起，走得更高更遠，看得更多更廣。

謝謝大家!

木工課堂演講稿三分鐘篇六

“笑一笑，十年少”，科學研究表明，笑不僅可以愉悅自己心情，具有很強的感染力，調節周圍的氣氛，還可以鍛煉臉部肌肉，使人變得更加年青。笑是一種無聲的語言，是一串動人的音符，是一幅善良的表情，如果生活是一縷明亮的陽光，那么笑聲就是陽光中的綠色的元素!

有的人喜歡開懷大笑，有的人爽朗而笑，有的人笑不露齒，而我更喜歡淺淺的微笑。它不分國界，無論是黑種人、白種人、黃種人，只要臉上露出淺淺的微笑，就會傳遞出美好的信息，讓人頓覺春風拂臉的清涼，架起了溝通的橋梁。

發自內心深處的微笑，表現在臉頰，總讓人難以忘懷。

生活中，總會遇到一些不開心的事情，多一點理解，多一點寬容，多一點微笑，讓我們一起笑對人生!

木工課堂演講稿三分鐘篇七

大家好！

于是，孩子們失去了海洋。課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代？是以人類已經積累的知識為本，還是以人的發展為本？是以單通道方式向學生進行灌輸，還是引導學生學會關心、學會學習、學會動手、學會發展、學會探究？每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。課堂是教師耕耘的責任田，但更是學生收獲的莊稼地。課堂的主人是學生，你我都不能取而代之。可我們經常看到教師為主角，學生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上？我們何必板起臉孔？我們何必去牽著學生的鼻子？我們何必永遠只會說指令性的話語！難道面對前人知識、文化、聰明的精華，教師與學生是不平等的嗎？這樣的教師角色，體現不出教師勞動的創造本質，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂里，老師、文本、學生之間應該是一種平等的對話。我想，學生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業有道、解惑有法；學生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學生的課堂”。

“課程標準”指出：“學習資源和實踐機會無處不在、無時不有。”“讀萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬。”前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風聲雨聲讀書聲走進寒窗；讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚；讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關注個體和社會。不可想象：教育假如遠離了學生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內心世界！拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”！

我們在課堂里辛勞跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力！

作為一名教師，也許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什么。當學生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學生的時候，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂里累積應試的知識。我們必須對這段生活有所反思。

課堂是學生成長的搖籃，是教師實現人生理想的地方，它應該成為師生向往的聰明樂園、人生殿堂。時代的發展需要我們用嶄新的視角去審閱課堂，未來人才的培養需要我們用全新的理念去改造課堂。那么，新課程標準就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向！改造勢在必行，改造刻不容緩，行動起來吧，在課堂里，我們將與新課程共同成長！

木工課堂演講稿三分鐘篇八

你們好!

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發展的班級環境。

相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經歷風雨、沐浴陽光。

謝謝大家!

木工課堂演講稿三分鐘篇九

大家好!

懷揣著對新學期的憧憬和向往，我們又相聚在一起。

一、善健身、會生活

厲行每天鍛煉1小時的宗旨，體育大課間要集健身、娛樂、文化于一體，同時還要積極參與各項體育活動。尤其在馬上要開始的軍訓活動中大家更是要發揚不怕苦、不怕累的精神，鍛煉自我、錘煉自我。

二、懂禮儀、會合作

讓每一天都從良好的禮儀開始，從清晨到校的第一聲問候開始。學校編寫的禮儀三字歌涵蓋了個人、學校、家庭儀、社會、生活5個方面，大家要落實到自己的一言一行中。同時學校一年四季不變的作業“形體站立”，也希望每一位同學都能做到。

三、會方法、樂學習

掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣。比如：每天堅持閱讀的讀書習慣;英語學科的說唱習慣;觀察，思考、分析、判斷的思維習慣;鬧中求靜，靜中求學，學中求樂，樂中優化的書寫習慣;傾聽家事、國事、天下事，交流一天的所思所想所做的表達習慣;記錄反思自我、體驗成長過程的反思習慣……擁有這些良好的能力習慣，我們才能發揮出巨大的潛能，受益終生。

最后再次祝愿各位領導各位來賓身心康樂，四季平安，祝愿親愛的老師和同學們無論在生活的前臺還是幕后都能唱得響亮，活得精彩。

謝謝大家!

木工課堂演講稿三分鐘篇十

生活中的微笑有很多種，有開心時候的微笑，也有傷心時候的微笑。在傷心的時候，你微笑著坦然去面對，積極想辦法解決問題，就會慢慢走向成功。

我國110米欄選手劉翔，曾經取得過令人矚目的成就，創造了9。88秒的世界紀錄。但是，2008年奧運會在起跑時，他受了重傷，一瘸一拐地走下了賽場，當時有很多人都罵他，不理解他，那時他的心里壓力是多大呀。但是他微微一笑，坦然面對，并沒有做過多的解釋，手術后他更加努力，刻苦訓練。20xx年他獲得了亞運冠軍。之后，在一次比賽中，他本來能跑第一名，但因被羅伯森撞了一下，得了個第二，羅伯森被取消參賽資格。劉翔并沒有埋怨，對羅伯森微微一笑，上去和他握手。

姚明曾經是世界第一中鋒，他有一次比賽時受傷，后來做了手術，但手術后剛打幾場球，便又一次受傷了，醫生診斷他的腿不能再承受這么高的運動強度。他的心里非常難受，他是多么的渴望回到賽場啊!面對現實，他選擇了退役，但是他沒有離開籃球，經營著上海東方俱樂部，仍然為籃球事業做貢獻。

劉翔和姚明的事例告訴我們，生活中總有不如意的地方，只要微笑，坦然面對，什么事情都能變好。