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最新海邊拾貝作文匯總

時(shí)間:2025-06-09 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

海邊拾貝海邊拾貝篇一

我一向喜歡貝殼。放暑假的第二天,我就吵著叫媽媽帶我去海邊拾貝殼,媽媽答應(yīng)了。

中午,我們拿著小籃子去海邊。啊,這里的景色真美呀!浪花輕輕撲打著海岸,不時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲:藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著一望無(wú)際的大海,心里十分舒暢。

在海灘眩,我們脫下鞋子,蹲下身子,拾起貝殼來(lái)。這里有許多美麗的貝殼,大的、小的,形狀多樣,千奇百怪。有些貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,我在一個(gè)一個(gè)的拾。忽然,媽媽叫道:“毅靜,快過(guò)來(lái),你看這貝殼多好看!”我馬上跑過(guò)去一看,果真是一個(gè)好貝殼。它有小碗那么大,身上印著一條條彩色花紋,五顏六色。我連忙接過(guò)來(lái),掏出手帕,輕輕地抹掉它身上的沙子,小心翼翼地把它包好。

這時(shí),一個(gè)小東西向我這邊大模大樣地爬過(guò)來(lái)。我定眼一看,原來(lái)是一只小螃蟹,你看它多么橫行霸道!我現(xiàn)在就跟你逗一逗,我跑過(guò)去,用雙手一捂。哈,捂著了!我輕輕地騰出一只手,悄悄地從背后抓住它,和它逗來(lái)逗去,可好玩了。

慢慢地,小籃子裝滿了美麗的貝殼。媽媽提著小籃子,我抓著小東西,高高興興地準(zhǔn)備回家了。

離開(kāi)海灘時(shí),我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)。啊!我愛(ài)美麗的貝殼,我愛(ài)美麗的海岸,我更愛(ài)祖國(guó)藍(lán)色的海洋。

海邊拾貝海邊拾貝篇二

到北海潿洲島的第二天,也就是戊戌20xx(年)正月初二,我們實(shí)在經(jīng)不住我的兩個(gè)妹妹——謙謙、圓圓的軟磨硬泡,去了貝殼沙灘撿貝殼。那天,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí),春意盎然,一路上鶯歌燕舞,把我們都逗樂(lè)了。

早在一年前,我在魯迅的《少年閏土》里讀到了閏土撿貝殼的事情。我向往著閏土拾貝殼的愉快心情,所以我在車上大叫:“快點(diǎn),我要去撿觀音手,我要去拾鬼見(jiàn)怕!”兩個(gè)妹妹聽(tīng)后,也大叫起來(lái):“我們也要去找枕貝殼,要去挖寄居蟹!”我爸爸實(shí)在被吵的沒(méi)辦法,只好把油門踩到底,“飛”到了貝殼沙灘。

終于,我們下了車,踩到了溫暖的、柔軟的沙灘上邊走邊看,我希望首破紀(jì)錄,撿到第一枚貝殼。兩個(gè)妹妹也不甘落后,時(shí)而擠到我的身邊,時(shí)而跑到我的前面。也想拿第一名。我大喊:“哪有什么貝殼啊,騙人的鬼話!”又說(shuō)“唉,算了,耐心找一找吧。”我邊走邊看,忽然,我的腳似乎被什么割了一下。“好疼啊,”我叫道,“是什么東西割了我的腳?!”我蹲下身來(lái),急忙刨開(kāi)腳邊的沙土,一顆鮮艷的貝殼呈現(xiàn)在我眼前——那是一個(gè)黑白相間的漂亮的'貝殼。我開(kāi)心的大叫:“快來(lái)看,這是啥。”兩個(gè)妹妹看到了我的戰(zhàn)利品,便像飛快的子彈一樣跑過(guò)來(lái),想占為己有。我起先不讓,后來(lái)用余光瞟見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有一個(gè)光彩奪目的花貝殼,便說(shuō):“好吧,男子漢,就讓一讓妹妹吧。”兩個(gè)妹妹一蹦三尺高,開(kāi)心的接過(guò)貝殼走了。我臉上現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子,可是心里在想:哈哈,上當(dāng)了吧,這個(gè)比你們的貝殼珍貴多了的花貝殼是我的啦!

拿到花貝殼后,我找了一個(gè)水坑,把它“嘩啦嘩啦”的洗干凈,便變得跟好看了:白色的外表,越往上越灰,中間還有黑色的條紋。翻過(guò)來(lái),里面除了一些沙子,就是潔白無(wú)瑕的,漂亮極了,我小心的珍藏在我的衣袋里。

我懷著激動(dòng)和勝利的喜悅,開(kāi)始了新的征途。走著走著,一不小心,摔了個(gè)“狗啃泥,”不,是“狗喝海水”呸,真咸!我大怒:“是什么東東啊,害得我喝了一大口海水。”我撿起來(lái)一看,泥巴糊糊的,正準(zhǔn)備丟掉它時(shí),爸爸跑過(guò)來(lái),大喊一聲:“別扔,我看看。”爸爸小心翼翼的把泥巴一層一層的撥掉,一個(gè)比拳頭大的、米黃色的珊瑚呈現(xiàn)在我的眼前。好漂亮的珊瑚啊!潔白無(wú)瑕,上面有一個(gè)個(gè)小洞洞,洞洞里面布滿了頭發(fā)般的金絲,漂亮極了。簡(jiǎn)直是完美無(wú)缺、美輪美奐。

不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)中天偏西了。我們?cè)谙矏偤图?dòng)中,走走停停、尋尋覓覓,手中裝貝殼的袋子越來(lái)越沉重,身體有一點(diǎn)累了,肚子也有點(diǎn)餓了。于是我們圍坐在一棵樹(shù)下清理各自的“戰(zhàn)利品”。沉甸甸的,我有一大袋子。除上文說(shuō)的那些珍品外,還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黑心寶螺、粉粉嫩嫩的海指甲、青中帶黑的螺絲貝、潔白無(wú)瑕的白玉貝、長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的長(zhǎng)鼻螺、還有花花的海蝸牛、也有圓圓滾滾的帽螺、而且還有身上帶刺的女巫螺,形形色色、千奇百怪、應(yīng)有盡有。啊,大自然的創(chuàng)造力真是神奇?zhèn)ゴ笱剑?/p>

海邊拾貝海邊拾貝篇三

生活在水邊軟體動(dòng)物的外套膜,具有一種特殊的腺細(xì)胞,其分泌物可形成保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物,所以稱為貝殼。小編收集了海邊拾貝殼作文,歡迎閱讀。

在三年級(jí)的一個(gè)暑假里,我回了老家,我見(jiàn)到了表姐,可開(kāi)心了,兩人有說(shuō)有笑,一起玩,一起談心。

這天,外婆說(shuō):“我?guī)銈內(nèi)曝悮ぐ伞!蔽疫€沒(méi)撈過(guò)貝殼,所以連忙準(zhǔn)備好,出發(fā)了。

…………

撈貝殼太好玩了,一會(huì)想起那天,我就想起姐姐那一臉泥水,有機(jī)會(huì)我一定再去那里,再把姐姐當(dāng)成目標(biāo)。

海風(fēng)在耳邊吹者,海鳥(niǎo)在耳邊縈繞,這一切都讓人感到心曠神怡。我和弟弟妹妹們來(lái)到海邊。

海灘上的貝殼可多了,有黃的、紅的、白的、藍(lán)的、紫的……

我們提著一個(gè)小籃子,光著小腳丫,仔細(xì)觀察著沙灘上的貝殼,把漂亮的,顏色鮮艷的裝進(jìn)小籃子。

我們累了,坐在地上休息休息,發(fā)現(xiàn)沙灘邊的亂石灘上有好多好多的小螃蟹,這可激發(fā)了我的興趣。我穿上鞋子,和弟弟妹妹來(lái)到亂石灘。我將一塊石頭翻起,就看到一只小螃蟹,我趕緊捉住了它。

仔細(xì)一看,他的樣子很威武,棕色的外殼上有兩只有黑有小的眼睛。十只長(zhǎng)腿,兩只大腳不時(shí)的抬起,做出要咬人的架勢(shì),威風(fēng)極了!

弟弟他們已經(jīng)捉了很多了,我也繼續(xù)捉螃蟹,不一會(huì)就趕上了他們。我們把小螃蟹放在剛才撿貝殼的小籃子里,不一會(huì)叫撿了滿滿一小籃。

傍晚,我和弟弟妹妹們提著螃蟹和貝殼高高興興的回家了,我們把小螃蟹放在我們特別為他們?cè)O(shè)計(jì)的家里,還放上了美麗漂亮的貝殼,看著這個(gè)美麗的螃蟹之家,我們心里有說(shuō)不出的高興!

今天我和同學(xué)來(lái)到海邊,海風(fēng)輕輕地吹拂著我的頭發(fā),令我感到神清氣爽,心曠神怡。我脫下鞋子,慢慢地走向海水邊,金黃的沙灘,細(xì)柔的沙子,讓我踩上去很舒服!海水悄悄地漫過(guò)腳邊。啊!好爽啊!沙灘上的人多得數(shù)不勝數(shù)。

我和我的同學(xué)商量了一下,一起去拾貝殼。她同意了。我們?cè)诤_吢剑镁韥?lái)陣陣小小的海浪時(shí),趁沙子下滑時(shí),我們彎下腰,在里頭摸索。

“呀!找到了!”我高興地叫了起來(lái)。在我手中心,有一個(gè)被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光的貝殼,它潔白無(wú)瑕,光滑,甚至帶有點(diǎn)海的味道。可把我高興壞了,繼續(xù)等下一波海浪,不一會(huì)兒,我又拾到一個(gè)貝殼,它的底是黃色的,上邊還有黑色的小花紋。真漂亮啊!

有時(shí)我們還走近海里,卷起褲角,在水里摸索。1個(gè),2個(gè),3個(gè),4個(gè)……各種各樣的奇形怪狀的貝殼出現(xiàn)的我的眼簾。我和我的同學(xué)一共撿了15個(gè)貝殼。

在我們的身后,留下了一串金光閃閃的腳印!

7月18日那天,我和我媽媽一起去青島游玩。我坐在車上,心就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛,我真的想快點(diǎn)飛到青島。

然后我就繼續(xù)去拾貝殼了,各種形狀的貝殼滿滿的裝了一大盒子。我要把這些美麗的貝殼送給我的好朋友。

這次青島四日游我永遠(yuǎn)都忘不了。

國(guó)慶期間,爸爸帶我去平潭島看海,最令我難忘的是在海邊撿貝殼。

上午,海水退潮了,是撿貝殼的好時(shí)機(jī),我們乘車趕到海邊,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島,像一顆顆閃亮的明珠,灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風(fēng)景雖美,可我顧不上欣賞,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)海灘上的貝殼美極了。低頭一看,這些貝殼各種各樣,形態(tài)萬(wàn)千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

我撿著撿著,總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn):①在水里用手摸摸 可以收獲幾個(gè);②撿的最多的地方是在細(xì)沙灘;③用手挖挖沙子,說(shuō)不定有許多貝殼等著你。怎么地上有一條長(zhǎng)線呢?順著線望去,原來(lái)是一只寄身蟹,這個(gè)小家伙兩 只眼睛探出來(lái),一見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅,它嚇地躲進(jìn)了深處,偶爾探出圓溜溜的眼睛,溜溜地望著我,好像表示抗議。最后,它習(xí)慣了,大著膽子用鉗子夾住樹(shù)枝,怎么拽也拽不掉。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái),他戰(zhàn)果累累,還捉到兩 只小蟹,媽媽也不賴,兩 塑料袋裝得滿滿的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。光是外殼漂亮的寄身蟹就占了大部分。“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂,輕輕地拍打著沙灘弟弟。

開(kāi)始漲潮了,我們不得不離開(kāi)可愛(ài)的沙灘!再見(jiàn)!美麗的沙灘!

海邊拾貝海邊拾貝篇四

大海那么寬廣,蘊(yùn)含了多少生命。

我站在海邊,望著遠(yuǎn)處一帆孤影,宛若海鷗,翱翔在廣闊的藍(lán)天。

我向前方的海岸走去。海水拍打著我的腳丫,帶來(lái)一陣清涼。我佇立沙灘,感受著清爽的海水,潮濕的海風(fēng)。多快樂(lè)啊!

我眺望遠(yuǎn)處朦朧的太陽(yáng),仰望廣闊的藍(lán)天,低頭看見(jiàn)隨浪而來(lái)的貝殼。

出于對(duì)他們的喜愛(ài),我拾起貝殼放在手心。小貝殼擱淺了,離開(kāi)了大海的懷抱。它們是被大海遺棄的工藝品。它們已回不去大海,回不去曾經(jīng)的家園,回不去曾經(jīng)的生活,回不去曾經(jīng)的美麗。歲月的痕跡清晰地印在它們的身上,曾經(jīng)早已遠(yuǎn)去。海邊拾貝,拾起一顆顆被大海遺棄的心,我很快樂(lè)。

當(dāng)看見(jiàn)眼前這些貝殼,誰(shuí)又能想象,在這美麗的軀體之下,曾有一條鮮活的生命。貝殼的一生是那么短暫,在經(jīng)歷沙礫的的沖刷后,生命早已灰飛煙滅。貝殼的一生就好似人們的青春,那么美麗,那么充滿活力,那么精彩,可又那么稍縱即逝。但貝殼的軀體卻成了人們永恒的記憶。海邊拾貝,拾起永恒的記憶,我很快樂(lè)。

伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間,因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)無(wú)窮無(wú)盡;最短的也莫過(guò)于時(shí)間,因?yàn)槲覀兊挠?jì)劃總來(lái)不及完成。在貝殼的有限生命里,不同的貝殼有不同的作為。有的發(fā)奮圖強(qiáng),經(jīng)過(guò)自己的努力將沙礫幻化為一顆晶瑩剔透的珍珠;而有的卻碌碌無(wú)為,茫然地度過(guò)了一生。貝殼告訴我們只有努力奮斗,才能將自己平淡無(wú)奇的生命變得色彩繽紛。海邊拾貝,拾起生命的啟示,我很快樂(lè)。

貝殼,波浪形的邊緣,棕白相間的花紋,布滿了大小不一的斑點(diǎn)。每個(gè)斑點(diǎn)周圍都有自成一圈的美麗紋路。海邊拾貝,拾起美麗。

浪花浪去,留下的惟有那一個(gè)個(gè)貝殼。

海邊拾貝海邊拾貝篇五

湛藍(lán)的天空透出一絲深藍(lán),像柔軟的藍(lán)絲帶,像光滑的藍(lán)寶石。片片白云輕輕飄著,恍若海里浮動(dòng)的白帆。海邊的綠樹(shù),翠綠、墨綠、淡綠,在陽(yáng)光的照射下顯得更美,更動(dòng)人。

大海輕輕敲擊著巖石,也許它在為觀眾們演奏交響樂(lè),微風(fēng)拂過(guò)大樹(shù),發(fā)出沙沙的聲響,聽(tīng),那是鼓掌聲嗎?我走在沙灘上,卷起褲管,俯下身子,一邊享受著自然的海風(fēng),一邊去拾五彩繽紛的貝殼。

我赤足走在沙灘上,突然發(fā)現(xiàn)了一顆“紅寶石”,在燦爛陽(yáng)光下隱隱約約透著一點(diǎn)紅光。再向前走,腳下踩到了一個(gè)硬硬的東西,是一個(gè)馬蹄螺!我輕輕地將它放在耳畔邊,海的聲音由遠(yuǎn)而近……我最喜歡的一個(gè)是鳳凰螺,它上面有一些黃色的斑點(diǎn),像花瓶上的精致裝飾。突然,一個(gè)大浪打來(lái),我猝不及防,坐在了沙灘上,看著旁邊被濺起的雪白的浪花,一卷一卷的,很是好看。

那些浪花好像被什么嚇到了,緩緩?fù)藚s,沙灘上頓時(shí)出現(xiàn)了一番奇景——各色各樣的貝殼出現(xiàn)在金色的沙灘上,滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏,也有閃著藍(lán)光的。多得難以數(shù)清。顏色也各不相同,有紅的、黃的、藍(lán)的、橙的、灰的。在陽(yáng)光的照射下,沙灘上出現(xiàn)了一道“彩虹”,五彩斑斕,讓我眼花繚亂。

抬頭望望天,天空已經(jīng)批上了一層橙色的紗,向西邊望去,只剩半個(gè)太陽(yáng)了。一下午收集到的貝殼數(shù)不勝數(shù),那些貝殼在太陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,色彩斑斕,十分艷麗,像一顆顆鉆石。

走出沙灘,回頭一望,沙灘上的串串足跡印在了我的心里……

海邊拾貝海邊拾貝篇六

去年暑假,我和家人還有我的一個(gè)劉阿姨來(lái)到海灘撿貝殼。

剛來(lái)了不就海水就退下去了,露出了各種各樣的貝殼。

我有些驚訝,太漂亮了,媽媽對(duì)我說(shuō):“別光看呀,快撿貝殼啊,要不然等會(huì)兒都被撿完了。”我看到海灘上的貝殼非常多,我蹲下來(lái),細(xì)心的挑選著一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。

不久,我看到遠(yuǎn)處的海浪翻了起來(lái),看樣子是漲潮了,可真壯觀。

媽媽的要求太高了,有些力不從心了,我到媽媽那里求她:^v^我找不到了,可不可以不找了。^v^媽媽用^v^不可以^v^的表情對(duì)著我,我又灰溜溜的走了,心想一定要找到。

我也不管是不是精品貝殼,都往兜里裝,抓了又那么多了,就鋪在地上選精品貝殼。

不久,我就已經(jīng)找到了70幾個(gè)精品貝殼了。

拾貝殼的任務(wù)在日暮中結(jié)束了。

海邊拾貝海邊拾貝篇七

遼闊的海灘上,潮水退了。湛藍(lán)的天和蔚藍(lán)的大海連接在一起,踩在軟軟的沙灘上,真舒服!

一個(gè)拾貝的漁家小女孩,黑眸子搜尋著彩色的貝殼。

小女孩目不轉(zhuǎn)睛盯著沙灘的每一個(gè)角落,她認(rèn)認(rèn)真真地看。呀!看到了一些貝殼真特別:有白色點(diǎn)綴斑點(diǎn),黑色波浪線的,整個(gè)顏色特別鮮艷。還有黃澄澄的橘色、玫瑰紅、白似雪、黑似烏云、灰似煙氣,五顏六色好看極了。小女孩撿了一個(gè)又一個(gè),沙灘上留下了一串串小腳印。這時(shí)她撿起一個(gè)沒(méi)有之前好的貝殼,但是它有它獨(dú)特的聲音,和大海合奏出一首優(yōu)美的樂(lè)曲。漸漸地,漸漸地,小女孩的籃子里堆積滿了貝殼,五彩斑斕,漂亮極了。

找貝殼的時(shí)候,小女孩還看到了許多螃蟹。它們正在賣力的挖沙子,把顆粒變成圓圈。從遠(yuǎn)處望去,沙灘就像一幅美麗的抽象畫(huà)。

小女孩覺(jué)得她撿過(guò)來(lái)的貝殼可以當(dāng)裝飾,然后她就用沙子搭成了一個(gè)城堡。那五顏六色的貝殼,靠近仔細(xì)聽(tīng)的話還能聽(tīng)到大海獨(dú)有的聲音。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
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導(dǎo)游詞可以根據(jù)不同的游客需求和游覽時(shí)間進(jìn)行不同程度的調(diào)整和修改。寫(xiě)導(dǎo)游詞時(shí)還要注意控制時(shí)間,不要講得過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,以確保游客能夠充分了解景點(diǎn)的重要信息。我們將為您
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為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方案
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
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當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
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