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教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:BW筆俠

范本可以幫助我們克服寫(xiě)作的難題,它們?yōu)槲覀兲峁┝私鉀Q問(wèn)題和解決困惑的思路和篇章。以下是小編為大家收集的范文范本,供大家參考和借鑒,歡迎大家一起來(lái)看看吧。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇一

每個(gè)人在成長(zhǎng)中,都會(huì)出現(xiàn)巨大的變化,而在這些變化中,我們學(xué)會(huì)了很多東西,同樣,也失去了很多東西。

自從進(jìn)入高年級(jí),我變了,變得不再無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)再與同學(xué)追逐打鬧,每天都在有計(jì)劃的緊張學(xué)習(xí)著,不浪費(fèi)一分一秒,我是成熟些了,但是我失掉了童心。

成長(zhǎng)的過(guò)程中我們失去了樸實(shí),學(xué)會(huì)了偽裝。

小時(shí)候,請(qǐng)求老師當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng),老師允許了,就會(huì)高興半天。現(xiàn)在,老師指明當(dāng)組長(zhǎng),而自己則會(huì)漫不經(jīng)心的對(duì)同學(xué)說(shuō)老師也太“器重”我了,給了我這么小的一個(gè)職位,沒(méi)什么課高興的。

雖然失去了但也收獲了。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了分辨善與惡。我們知道像狐貍那樣喜歡用花言巧語(yǔ)騙人的就是壞人,而像老牛那樣誠(chéng)懇的人就是好人。狐貍那樣的朋友不可交也不能交,它只會(huì)用花言巧語(yǔ)騙你的肉。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不會(huì)再因?yàn)榇蜥樀奶弁炊摁[,不會(huì)因?yàn)榕笥训谋撑讯奁R苍S我會(huì)為此心煩意亂,但是我應(yīng)該更多的為別人考慮。也許我們應(yīng)該感激曾經(jīng)傷害我們的人,是他們讓我們了解人生,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

一點(diǎn)一點(diǎn)的變化,一步一步的成長(zhǎng),一次次的懂得,也許人生就是這樣吧!漸漸的成長(zhǎng),我變了,變了很多很多。但是無(wú)論變成什么樣,一定要做對(duì)得起自己良心的事情,踏踏實(shí)實(shí)的做人,認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇二

天空下,白霧籠罩著大地,一絲秋風(fēng)吹進(jìn)我的胸膛,柳樹(shù)搖擺著身子,下起了豌豆般的雨點(diǎn),落在了樹(shù)葉上發(fā)出了嗒嗒的聲響,花兒依然在雨中屹立著,綻放著笑臉,散發(fā)出了陣陣芬香,沁人心脾,讓我知道了成長(zhǎng)的變化,照亮了我前進(jìn)的道路。

在上初中的第一天,媽媽送我去學(xué)校,我勇敢地踏入學(xué)校,回頭張望,眼里流露出對(duì)媽媽的不舍,媽媽盯著我,眼里對(duì)我充滿了對(duì)我的希望,我們對(duì)視許久,我轉(zhuǎn)過(guò)身向?qū)W校走去,面對(duì)新的環(huán)境,我不知所措,不知道怎樣與同學(xué)相處,突如其來(lái)的住校生活,更讓我不能自理,離開(kāi)了媽媽的庇護(hù),離開(kāi)了家,使我不能獨(dú)立。

窗外下起了小雨,聞到了泥土的芬香,美麗的花兒點(diǎn)綴著校園,天漸漸黑了起來(lái),我踏著輕盈的腳步,向教室走去,風(fēng)撕扯著,我冷得瑟瑟發(fā)抖,教室里發(fā)出了刷刷地寫(xiě)字聲,我低著頭埋頭苦干,沉浸在知識(shí)的海洋中,燈嘩嘩地亮著,不一會(huì),肚子翻江倒海地叫著,真餓啊。我真想吃一碗熱騰騰的面條啊。

終于熬過(guò)了晚自習(xí),我正想飛奔去食堂加餐,老師攔住了我,叫我去門(mén)衛(wèi)室拿東西,我真納悶誰(shuí)會(huì)給我送東西呢,真煩,突然我眼前一亮看到了一個(gè)熟悉的背影,啊,原來(lái)是媽媽、我驚訝地說(shuō)。

媽媽叫我快點(diǎn)吃,我吃著香噴噴的面條,眼淚奪眶而出,這碗面條里含著媽媽濃濃的愛(ài),此時(shí),我覺(jué)得媽媽的皺紋是為我而生。讓我懂得了我要獨(dú)立自主,不能讓媽媽擔(dān)心,要更加懂事,努力學(xué)習(xí),不能像以前一樣。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇三

“我不想、我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話……”曾經(jīng)一味地喜歡這首歌,也許是因?yàn)楦枥锍恼俏蚁矚g的!然而盡管我們很不情愿長(zhǎng)大,但時(shí)光是不饒人的,我們?cè)?jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長(zhǎng),而成長(zhǎng)的足跡卻又無(wú)痕得連自己都無(wú)法察覺(jué)到。

多久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道:“長(zhǎng)高了、懂事了。”身邊的親人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說(shuō)我變了,我當(dāng)時(shí)否認(rèn)了,還一個(gè)勁說(shuō)道:“我沒(méi)變吧!?”之后我認(rèn)真的翻看以前那些雜亂無(wú)章的瑣碎文字,細(xì)細(xì)回憶曾經(jīng)的生活,再瀏覽下了最近的文字。暮然見(jiàn),我感嘆,我無(wú)語(yǔ),原來(lái)一切似乎真的在變。

以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現(xiàn)在變得不再有什么就說(shuō)什么,知道往心里裝一些事了,在父母面前不再像以前那么親熱自然了,而多了幾分別扭。以前只知道依賴別人、愛(ài)哭的小女孩,現(xiàn)在變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了,勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn),也許知道青春不等人。

是的,我真的變了。現(xiàn)在的我腦子里似乎想得更多,想未來(lái)而不是像以前那樣做夢(mèng)似地想,想著以后生活的.種種。也不再像以前和父母斗嘴,因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多,變得懂事了。成長(zhǎng)可能就是一種使人懂事的藥物,也是他讓我改變了自我,成長(zhǎng)讓我變得樂(lè)觀冷靜,讓我有所追求。

我不禁驚嘆成長(zhǎng)是如此的隱秘,不知不覺(jué)間就這樣悄然來(lái)臨,一天天的變化著,而作為主角的我卻渾然不知。

現(xiàn)在想想每個(gè)人一生都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化,就像蝴蝶和蠶一樣,一次次的蛻變讓我們漸漸長(zhǎng)大,而經(jīng)歷就是成長(zhǎng)。既然成長(zhǎng)是不可避免的,那么就讓我們來(lái)迎接這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)!我們會(huì)在成長(zhǎng)中,帶著最自我的變化,最自我的一面,一路走下去!

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇四

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折,當(dāng)然,我也不例外。

暑假的一天,我回到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,景色美極了!炎熱的夏天使整個(gè)屋子像蒸籠一樣,喘不過(guò)氣來(lái)。奶奶一邊搖著扇子一邊說(shuō):“今天可真熱啊,要不我?guī)闳バ『油姘伞!?/p>

我一聽(tīng)便說(shuō):“不要!我怕水。”奶奶說(shuō):“怕啥?我們一起去!”我想了想,便說(shuō):“其實(shí)水也不是太可怕。"于是我們便一起出發(fā)了。

來(lái)到小河邊,這里的水綠如藍(lán),但是心里不由得隱隱擔(dān)心:這水得有多深啊?里面有水草嗎?我?guī)еo張的心情站在河邊。大家都一個(gè)個(gè)跳下水,唯有我還在河邊。爸爸把我抱下了水,我緊緊地抱著爸爸,爸爸說(shuō):“我們先學(xué)吹泡泡吧!”我把頭埋入水中吹了很久,那感覺(jué)太難受了,心里還是想回到岸上。我發(fā)現(xiàn)大家都玩得很開(kāi)心,心想:我一定會(huì)學(xué)好的!爸爸把自己最好的游泳鏡給了我,說(shuō):“你已經(jīng)把基礎(chǔ)練得差不多了,現(xiàn)在要開(kāi)始學(xué)游泳。”

“太好了,我終于要和大家一起玩了!”我興奮地說(shuō)。我往水里一鉆,用兩腳一蹬,喲!我怎么能浮上來(lái)啦!原來(lái),這就是游泳呀!正當(dāng)我高興的時(shí)候,嗆了我一大口水。此時(shí),我的心里已經(jīng)不害怕了,我在心里暗下決心:一定要學(xué)會(huì)游泳。于是,我按照爸爸說(shuō)的方法,慢慢開(kāi)始練習(xí)了起來(lái)。一個(gè)下午很快過(guò)去了,雖然我也喝了不少的水,但是我學(xué)會(huì)了游泳。我像小魚(yú)一樣自由自在地游著,旁邊的水花好像在為我鼓掌,爸爸他們也衷心地為我高興。

這次學(xué)游泳,我認(rèn)識(shí)到了:成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有許多的挫折,只要勇敢地面對(duì)自己,克服自己的心理恐懼,沒(méi)有什么事情是學(xué)不會(huì)的。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇五

小時(shí)候,我們總是在期待假期,期待春節(jié),期待著自由并快樂(lè)的時(shí)光。小時(shí)候的我們沉浸在煙花爆竹的喜悅和拿壓歲錢(qián)的時(shí)光中。

但是我們?cè)诔砷L(zhǎng),已經(jīng)成年的我們慢慢的失去了對(duì)這些的向往和憧憬,我們開(kāi)始生活在忙碌和自己的瑣事中,成長(zhǎng)總是要付出點(diǎn)什么的。現(xiàn)在我在回味,我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,春節(jié)對(duì)于我而言是多么的令人激動(dòng)和向往,對(duì)那是我而言春節(jié)幾乎是一年中最重要的日子。但是現(xiàn)在這種感覺(jué)似乎隨著年齡的增長(zhǎng)再慢慢的減淡。

從前,期待回家,回到這個(gè)住的時(shí)間不長(zhǎng)但是格外重要的地方,現(xiàn)在就沒(méi)有這么強(qiáng)烈的感覺(jué)。這大概是因?yàn)槲覀冊(cè)诼拈L(zhǎng)成,慢慢的均勻生活的喜憂,或許并不是不重要了,只是單純的沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)罷了。對(duì)于孩子們而言確實(shí)是最開(kāi)心的時(shí)候,過(guò)完年就長(zhǎng)了一歲。但是現(xiàn)在的我們對(duì)么希望時(shí)間可以慢一點(diǎn),再讓我好好體會(huì)青春。

春節(jié),從貼家門(mén)口的福字開(kāi)始,再到年夜飯,在平時(shí)的快節(jié)奏生活中,都忘記了生活的一些小地方。從快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中出來(lái),回到悠閑的時(shí)間中去,早晨可以睡到陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)房間,慢慢享受清晨的陽(yáng)光和空氣。時(shí)間似乎是平時(shí)的好幾倍,這大概是現(xiàn)在過(guò)春節(jié)最值得我留念的地方。當(dāng)然不乏難得一次的年夜飯,或許可以見(jiàn)到幾個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)到人。

春節(jié)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)在慢慢的改變,小時(shí)候的春節(jié)在忙著玩耍,稍大一點(diǎn)后大概在忙著寫(xiě)作業(yè),到了大學(xué)大概會(huì)很自由,但是到了工作就只有短短的七天,還要應(yīng)付各種瑣事。這些潛移默化的改變慢慢的參透和改變我們的生活。成長(zhǎng)是慢慢摒棄幼稚變得沉穩(wěn)。

時(shí)間的改變讓我們不在稚嫩,讓我們跟清晰的明白了成長(zhǎng)的真諦和意義。拉開(kāi)椅子坐在餐桌前看著都要一點(diǎn)點(diǎn)改變的家人,這大概是最溫馨的時(shí)候了吧,你一句我一句的寒暄問(wèn)暖讓我們重新回憶這一年發(fā)生的重要事件和記憶猶新的事情。

萬(wàn)家燈火通明,在家家戶戶的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束舊的一年開(kāi)啟新的一年,或者是重新開(kāi)啟一段人生。所以的一切都會(huì)重新開(kāi)始。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇六

我們班,就像一條喧鬧的小溪,馬上就快畢業(yè)了,回眸那一段似五味瓶的成長(zhǎng)時(shí)光,既有不舍也有珍惜。

——題記。

那天班里吵得像個(gè)雞窩。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了洪子愷自言自語(yǔ)抱怨,還帶有些臟話,講的人還是我,但是事兒不是我干的。我被激怒了,兇得像只豹子,左手抄起同桌桌上的香蕉皮,重重的轟向洪子愷。我的怒氣稍微得到緩解。但是香蕉皮又?jǐn)y飛過(guò)來(lái),碰中我兩頰火辣辣的疼痛席卷而來(lái)。

我又怒了,正要咱香蕉皮拾葉,老師用眼神制止了怒火中燒的我。老師向周?chē)嗽儐?wèn),還聽(tīng)了洪子愷一番訴說(shuō)反成了我的不是了,我心里有苦說(shuō)不出,還被倒打一耙,藍(lán)瘦香菇。

雖然班級(jí)里有不順心的事,但是也有團(tuán)結(jié)而做出有成就感、快樂(lè)的事。

“成功了,我們突破200個(gè)啦!”我們歡呼雀躍,相互擁抱。

這是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)培養(yǎng)默契的項(xiàng)目,老師給我們布置了顛球200下的任務(wù)。一開(kāi)始大家都不配合,球數(shù)往往止步40大幾,似乎這就是個(gè)坎。我們練習(xí)了好幾次都離200個(gè)差得遠(yuǎn),直到發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén),其中一個(gè)人掌握兩個(gè)把手更有利于顛球。

而我就是那個(gè)特殊的。我屏息凝神,小心翼翼地將電子向上抬,球有力的彈跳著,像一個(gè)大胖娃娃。突然球向右偏了,我立刻使勁拽動(dòng)右邊把手,使其成為了一個(gè)15度角的斜坡,球又救了回來(lái)……到180個(gè)了,大家更加緊張,生怕前功盡棄,190個(gè)了球仍然像一顆心臟一樣有力的去跳躍著,我肩上越來(lái)越重。200個(gè)了,我們向被釋放的小鳥(niǎo),相繼奔告我們的赫赫戰(zhàn)績(jī)。

生活也是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,你經(jīng)過(guò)一件事就像吃一顆巧克力,你永遠(yuǎn)不知道下一刻是啥味兒的,成長(zhǎng)中回憶就要珍藏起來(lái)。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇七

走在成長(zhǎng)路上,有歡笑,亦有挫折,有陽(yáng)光,亦有風(fēng)雨,荊棘之中,朋友,去開(kāi)山劈路吧,去披荊斬棘,去經(jīng)歷你成長(zhǎng)歷程中一次次冒險(xiǎn),能把握你人生中的每一次機(jī)會(huì),那將是你的蛻變!

成長(zhǎng)的過(guò)程就如秋葉零落,從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起,落葉歸根,在那泥土里深深的埋著,一整年,“葉之未落,其葉沃諾”。生活需要?dú)v練,生命要經(jīng)歷多少磨難,才迎來(lái)一個(gè)難得的契機(jī)!把握住機(jī)會(huì),就把握住青春。

成長(zhǎng)路途,充滿了挑戰(zhàn)。小學(xué)時(shí),教師鼓勵(lì)我去參加演講比賽,那一刻,我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音,我只能點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲地回答:“好吧,我會(huì)盡力。”是教師鼓勵(lì)的目光,和一句柔柔的話語(yǔ):你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺(tái),成功的那一刻,我知道,成長(zhǎng)路上,又多了一次難忘的經(jīng)歷。

走在成長(zhǎng)路上,有太多的感動(dòng)。四年級(jí)那年,期中考試前夕,我生病住院,20天沒(méi)有上課,回到學(xué)校,每天放學(xué)后,教師都會(huì)抽出一些時(shí)間給我補(bǔ)課,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有落下,這讓我在期中考試再一次考出了滿意的成績(jī)。在成長(zhǎng)的道路上,教師這樣一路耐心地引導(dǎo)和鼓勵(lì)我,讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝教師,您對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都象對(duì)待自己孩子一樣,關(guān)心愛(ài)護(hù),充滿慈愛(ài)。

是您讓我在成長(zhǎng)的道路上亮點(diǎn)不斷,閃爍光芒。

走在成長(zhǎng)路上,跳躍著激昂的音符,那是我們意氣風(fēng)發(fā),成長(zhǎng)路上,我們一路向前,荊棘中,磨難中,我們勇往直前。

成長(zhǎng)路上,我們知難而進(jìn),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。“雨過(guò)天晴”則永遠(yuǎn)是這首歌的主題,走在成長(zhǎng)路上,譜寫(xiě)人生之歌,去大聲歌唱吧!這會(huì)是我們成長(zhǎng)歷程最嘹亮,最豪邁的聲音。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇八

歲月是孤單的輪回,成長(zhǎng)是顛簸的宿命。當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼,坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。我們是否能夠成長(zhǎng)為風(fēng)雨中屹立不倒的巨人,在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長(zhǎng)路,我們蹣跚前行。

不知何時(shí)起,不見(jiàn)了童話書(shū)多彩的封面,看到的只是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山般深沉,一切浮躁歸于平靜。同時(shí),還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于,戰(zhàn)爭(zhēng)在那次與母親一起晚餐時(shí)爆發(fā)。“你看看人家小a,每次考試多優(yōu)秀,你就不能向他學(xué)學(xué);你再看看小b,就知道學(xué)習(xí),父母讓他休息會(huì)兒都不干;還有小c,參加作文大賽又得了一等獎(jiǎng);小d也是,他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想,心情本就郁悶,又見(jiàn)母親那樣說(shuō),眉頭不覺(jué)更加緊鎖。“天天都這一套,真煩。”“什么你說(shuō)我煩?你這個(gè)臭丫頭,我說(shuō)你是為你好,我還能為我自己啊?”母親氣極,沖我吼道。我猛地站起身,碰倒了剛剛坐著的椅子。“你為了我好,你為了我好!天天就這句話,你有完沒(méi)完?我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我的事不用你管!”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸轉(zhuǎn)化為愕然,轉(zhuǎn)身離開(kāi)餐桌進(jìn)到自己的臥室,反鎖上房門(mén)。我趴在自己的大床上,剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去,竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了?我不知道。不知不覺(jué)中,我竟睡著了。睡夢(mèng)中,有冰涼的液體落在我的臉頰上,是誰(shuí)?我終是同母親道歉了。我想了一夜,終于想明白了:成長(zhǎng)中,最重要的是,體諒父母。

任時(shí)光靜靜流淌,像月光滑過(guò)肌膚般悄無(wú)聲息。我們,在成長(zhǎng)。

翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè),那一張張珍貴的照片映入了我的眼簾,使我回憶起了兒時(shí)的足跡。

瞧!這張照片,一個(gè)矮矮的女孩,她背著一個(gè)紫色的小書(shū)包,在夕陽(yáng)的襯托之下,她的笑容是那樣的燦爛。

是啊,燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是童年,那美麗的時(shí)光怎能一去不復(fù)返呢?金色的童年要是去了,留下的只是零零星星的回憶。

一年級(jí)時(shí)的我,是一個(gè)天真可愛(ài)、活潑淘氣的女孩,說(shuō)起一年級(jí)時(shí)的我,不禁想起當(dāng)時(shí)與小伙伴們嬉戲的身影。二年級(jí)時(shí),我漸漸對(duì)學(xué)校有了一種憧憬感。三年級(jí)時(shí),我成了一個(gè)負(fù)責(zé)、認(rèn)真的班干部,對(duì)職務(wù)有了好感。

四年級(jí)了,我逐漸明白了:充滿希望的友誼就是明天第一縷陽(yáng)光的昏輪;時(shí)間就像一桶水,能沖刷走一切不美好的回憶!

金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。在不經(jīng)意間,我們發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了!

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇九

在生命的長(zhǎng)河中,我靜靜的改變著。在一次次學(xué)會(huì)、懂得后,成長(zhǎng)了;在一次次成功、失敗后,變得努力而不棄;在一次次得與失后,學(xué)會(huì)理智與珍惜;在一次次被無(wú)情傷害后,變得堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。或許人生就是“五味瓶”,酸甜苦辣咸皆有吧!或許人生因經(jīng)歷、改變而豐富多彩吧!

我就像紫羅蘭一樣,在一年一年之中慢慢的成長(zhǎng)和變化著。

一眨眼,十三年已經(jīng)過(guò)去,從呱呱墜地的那一刻到現(xiàn)在,可謂是翻天覆地的變化啊!

那一天,我打開(kāi)我的箱子,看到了一張張照片,把我?guī)Щ亓送辏€記得五歲的時(shí)候的我是那么可愛(ài),抱著一只小狗,站在樹(shù)下做了個(gè)“v”字形手勢(shì)......一切都是那么美好。而現(xiàn)在的我再也不是那個(gè)有著兩條辮子,整天跟著媽媽轉(zhuǎn)的小女孩了。而現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生,擁有自己的夢(mèng)想,自己的抱負(fù),并隨時(shí)為它而奮斗,再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而掉“金豆豆”了,今天的我不僅擁有知識(shí),擁有青春還擁有活力,此時(shí)的我們是一群奮發(fā)向上的小學(xué)生,擁有蓬勃向上的朝氣,是其他人都羨慕不來(lái)的黃金時(shí)代......這一切多令人自豪啊!

翻開(kāi)以前的作業(yè)本,跟現(xiàn)在的相比,看不出是一人所寫(xiě)。娟秀的筆法寫(xiě)出來(lái)的字跟以前的相,差一大截,有時(shí),我會(huì)懷疑是不是我自已看錯(cuò)了,但不是。打開(kāi)衣櫥,一件粉紅的連衣裙引起了我的注意,因?yàn)檫@其中還有一段故事呢!在我四歲的時(shí)候,我穿著這件裙子去了幼兒園,馬上收到了大家的追捧,也引起了另一個(gè)女生的不服氣,我也生氣了,兩個(gè)人扭打起來(lái),后來(lái)我們都哭了,整個(gè)幼兒園的小朋友在我們的帶動(dòng)下都哭了,一時(shí)間,整個(gè)幼兒園哭聲震天,老師不慌不忙,準(zhǔn)備評(píng)一個(gè)“最佳哭星”,我們也不哭了,睜大眼睛看著老師。老師反問(wèn):“怎么不哭了?”我們卻哭不出來(lái),只得哈哈大笑,哭聲轉(zhuǎn)變?yōu)樾β暋D弥@條裙子,我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)的情景,那時(shí)的我是多天真,可愛(ài)啊!

以前總認(rèn)為公主總會(huì)遇到王子,然后兩個(gè)人在一起幸福地生活。而現(xiàn)在我所感興趣的只是那一本本文學(xué)著作,而不是童話里的白雪公主。以前的我喜歡抱著娃娃扮演著大人的角色,現(xiàn)在我也在扮演著大人的角色,用愛(ài)心去呵護(hù)比自己小的弟弟妹妹們。長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!

以前我老是盼著長(zhǎng)高,可以穿上漂亮的裙子和高跟鞋,學(xué)著媽媽的樣子涂上口紅;但現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了卻多了幾分成熟,少了幾分天真,在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下,或許有一天,我會(huì)從一個(gè)不規(guī)則的多邊形打造成一個(gè)圓形。但是我不想,我想保持原有的天真、可愛(ài),我不想做乖乖女,我要做我自己!

然而長(zhǎng)大是無(wú)法避免的,改變也是無(wú)法避免的,我們只可以去接受它,接受每一次的改變,去收獲不同的人生,去更好的完善自己!

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十

每個(gè)人的內(nèi)心都是感動(dòng)的,幸福的天使永遠(yuǎn)和我在一起。在成長(zhǎng)的`路上,我總是充滿快樂(lè)。

我很高興,這是因?yàn)槲以谝荒昙?jí)的奉獻(xiàn)。那所學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié),所以舉辦了海報(bào)比賽。我很想?yún)⒓颖荣悾业漠?huà)不好,但這是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我不想放棄,就報(bào)名了。回到家,我信心滿滿的拿出紙筆,想一口氣搞定,但是太難了,想不到這么容易搞定。時(shí)間過(guò)得真快,現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了。眼睛越來(lái)越沉,感覺(jué)很困。但我對(duì)自己說(shuō):“別睡了,我明天還要交呢!”我達(dá)不到父母的希望,所以我振作精神,直到十點(diǎn)鐘才完成。當(dāng)時(shí)覺(jué)得好累。

幾天后,公告出來(lái)了。我趕緊去看看有沒(méi)有我的名字。當(dāng)我看到我獲得了二等獎(jiǎng)時(shí),我迅速跑進(jìn)教室,告訴學(xué)生們這個(gè)好消息。那時(shí)候我的心甜如蜜,快樂(lè)如飛。

幾年前我和幾個(gè)同學(xué)有一次假期團(tuán)隊(duì)活動(dòng),去養(yǎng)老院看望爺爺奶奶,給他們送去春節(jié)的祝福。當(dāng)他們收到我們帶來(lái)的禮物時(shí),他們笑著稱(chēng)贊我們是尊重老人的好孩子。聽(tīng)到這個(gè)消息我很高興。

正月初六,我和朱在肯德基給我的同學(xué)潘藝彤過(guò)生日。我們一起玩游戲,給她唱生日歌,和她吹蠟燭,許愿,送她我精心挑選的禮物。看到她燦爛的笑容,我的心里充滿了喜悅。

我成長(zhǎng),我快樂(lè)!付出就是幸福;奉獻(xiàn)就是幸福;分享是幸福。快樂(lè)無(wú)處不在,我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)!

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十一

每個(gè)人都有一本自己寫(xiě)的書(shū),生命的輝煌與暗淡,成功的喜悅,失敗的痛苦,都是書(shū)中永恒的主題,成長(zhǎng)-心靈的變化歷程。

翻閱自己的'藏書(shū):每一次的成長(zhǎng),每一次的變化,每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。

幼讀《紅樓》,唯讀其人物美麗漂亮,尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮;少時(shí)讀《紅樓》,剛涉世不久,則愛(ài)那世故與浪漫,看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐;寶釵,艷冠群芳,任是無(wú)情也動(dòng)人,一首‘好風(fēng)憑借力,送我上青云’贏得滿堂彩;現(xiàn)讀《紅樓》,則看那寶玉與黛玉的愛(ài)情悲劇,讓人潸然淚下,恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到,卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物......

從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來(lái),已經(jīng)14個(gè)春秋了,旅途在變化,心靈在變化;其實(shí),我也只是一個(gè)孩子而已,14歲的孩童而已,閱歷尚淺,從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩,從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛(ài)卻不敢愛(ài)的女孩變成一個(gè)敢愛(ài)敢恨的青春少女;十多年的成長(zhǎng)變化歷程給了我無(wú)限的力量與動(dòng)力,。在我的成長(zhǎng)之書(shū)里,記載著歡樂(lè)也抒寫(xiě)著苦惱,在回憶往事時(shí),常常被自己逗笑:為自己曾經(jīng)的幼稚,為自己曾經(jīng)的天真,也為自己曾經(jīng)的可愛(ài)。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶,我每一天都很快樂(lè),因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事,我體會(huì)到生命的精彩!

往事的流光里,紅了櫻桃,綠了芭蕉,我們笑得燦爛,因?yàn)槲覀冎溃砷L(zhǎng)的變化歷程中,有一個(gè)美麗的青春亮點(diǎn)在不停閃爍......

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十二

但我知道不能放棄,這可是答應(yīng)了廣州市要拍的宣傳片,而且尹老師、同學(xué)們都鼓勵(lì)著我呢!雖然早已筋疲力盡,心中的小鹿不再?zèng)_撞,身體已經(jīng)放棄,而意志還支撐著我。

“堅(jiān)持下去!”

這四個(gè)字忽然闖進(jìn)我的腦海里,我一咬牙,頂著壓力,完成了整場(chǎng)宣傳片的拍攝。

感謝這次變化,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),破繭成蝶!

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十三

時(shí)光流逝,典雅、縮合反應(yīng)不改變,也有一個(gè)較長(zhǎng)的使用壽命是一個(gè)傷到內(nèi)存。

光陰在風(fēng)華與凝露中流逝,無(wú)處不是種變化,也就有成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴創(chuàng)痕化為趨美的人生記憶。

――題記。

每一片枯葉的飄蕩,都意味著有一片新葉在醞釀中成長(zhǎng)。我輕輕告別了枯葉,守候著三月的暖風(fēng)哺養(yǎng)新綠。慢慢,曾掛有名譽(yù)的樹(shù)葉成為我孤單的回想。

(1)。

這是我所珍惜的全部,我童年的回想,扭轉(zhuǎn)我平生的錦繡。

在每個(gè)玉輪升起的黃昏,與我最酷愛(ài)的同伙配合具有昏黃的星夜,以及那飄渺令人神往的弧月;它猶如我們無(wú)邪的心靈一樣平常潔白,透著豁亮的光芒。

在每個(gè)太陽(yáng)升起的晨曦,與最真摯的同伙互相珍惜著充溢希冀的拂曉,以及片片云彩和那使人無(wú)窮聯(lián)想的清徹的天空;它是我們美妙的夢(mèng)想,我們?yōu)榱巳缭S盼望而尋求。

(2)。

冷風(fēng)席過(guò),是點(diǎn)點(diǎn)莫名的孤單趟入幼小的心靈,在孤傲中成長(zhǎng)。

在每個(gè)月圓的晚上,獨(dú)自坐在窗臺(tái)上尋覓著記憶里的繁星,以及曾陪同我左右的最酷愛(ài)的同伙。才無(wú)意發(fā)現(xiàn),月神離我多么的迢遙,傷逝的僅不過(guò)是我的心。

在每個(gè)無(wú)意早醒的清早,都市坐在長(zhǎng)椅上守候日出,以及與我相渡童年的最真摯的同伙;在暝暝中曉暢了很多,天空已經(jīng)再也不那般幽藍(lán),我永久也不會(huì)有同黨引領(lǐng)我翱翔。我已經(jīng)不在乎那些夢(mèng)想,也不會(huì)去為一些不可能而尋求。

(3)。

溘然間找不到自己,我宛若迷失于茫然的迷霧中,熬過(guò)我芳華的光陰。

我拋卻每個(gè)夜幕的降臨,無(wú)語(yǔ)!窗口已散失了等待著繁星的眼睛以及好久未曾被凝睇的孤單的冷月;曾經(jīng)召喚著的夢(mèng)想就猶如衰退的星光一樣平常氤氳。我深思……在一個(gè)熟識(shí)而有生疏的夜晚。

踽踽獨(dú)行的日子里失去了全部充溢期望的日出,長(zhǎng)椅和秋千也再也不為我留下任何空位。失去了最真摯的同伙;木然,魂靈好像已經(jīng)厭倦了自己悲觀的身軀,慢慢掙脫自己,遠(yuǎn)去。我輕聲啜泣。

(4)。

當(dāng)運(yùn)氣證實(shí)統(tǒng)統(tǒng)時(shí),或許,統(tǒng)統(tǒng)都市轉(zhuǎn)變。還未蘇醒的知覺(jué),令我思疑事物的真假。

(n)。

事物老是在賡續(xù)的演化,就如那天上的日月,永久都沒(méi)有雷同的一天,而自己了解生命的意義也在扭轉(zhuǎn);事物。天上的日月近乎不變的出沒(méi)于天空,而我每一次的具有與錯(cuò)失,讓我曉得珍惜每一點(diǎn)的變。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十四

國(guó)慶的時(shí)候,姜老師讓我們回去種綠豆并寫(xiě)觀察日記。

當(dāng)天晚上,我把綠豆放在碗里,用熱水炸了一下,然后把熱水倒掉,只留下沒(méi)過(guò)綠豆的水。

第二天早上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的綠豆長(zhǎng)出了白色的芽。綠豆喝飽了水像一個(gè)大胖子,把它的綠衣服給撐破了。中間露出的白色大肚皮上面長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽?jī)海拖裥◎蝌降奈舶汀N彝诹艘粋€(gè)洞,把綠豆埋在了里面。

又過(guò)了兩天,盆里長(zhǎng)出了兩個(gè)嫩芽。一個(gè)嫩芽短短的,頭上尖尖的,像一個(gè)小小的鉛筆頭,又像妹妹的小虎牙;另一個(gè)嫩芽長(zhǎng)長(zhǎng)的,彎彎曲曲的,頂著個(gè)大腦袋,腦袋尖上還穿著一件舊衣服,衣服從深綠色變成了褐色。把衣服拿掉,嫩芽就變成了一條小蛇,它快樂(lè)地吐著信子,迫不及待地想要鉆出泥土。它的蛇信子是兩半的,頭上尖尖的,像我中午吃過(guò)的螃蟹鉗子。兩個(gè)嫩芽都是淡綠色的,十分好看。

第五天的時(shí)候,綠豆芽長(zhǎng)得很快。早上我去看時(shí)發(fā)現(xiàn)昨天還像小蛇一樣的綠豆芽挺直了腰板,兩瓣葉子張開(kāi),像一只張大嘴巴的鴨子。到了晚上我再去看時(shí),原來(lái)張開(kāi)向前的腦袋已經(jīng)向上仰了起來(lái),那兩瓣深綠色的葉子,就像張開(kāi)的雙手,擁抱陽(yáng)光。此時(shí)的綠豆芽已經(jīng)有4—5厘米高了,它的葉子上有一層細(xì)細(xì)的絨毛,好像穿了一層霜做的衣服。

第七天時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的綠豆芽昨天雖然被打翻,不得不重新種過(guò),但它依舊長(zhǎng)勢(shì)喜人,現(xiàn)在已經(jīng)看不出究竟誰(shuí)先長(zhǎng)的,誰(shuí)后長(zhǎng)的。綠豆芽的莖剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是嫩白色的,現(xiàn)在已經(jīng)變成深綠色了,像泥鰍一樣光滑的身體,變成毛絨絨的了,葉子上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn),就像我的手紋。

看著被打翻依然生機(jī)勃勃的綠豆芽,去佩服它這樣頑強(qiáng)的生命力。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十五

當(dāng)年少時(shí)的輕狂隨著人魚(yú)公主的泡沫一起消失在記憶之海時(shí),天真單純的小女孩漸漸地長(zhǎng)大。不再沉浸在童話的晶瑩世界里,她的一切都變化著,她在生活中成長(zhǎng)著。

在十七歲的年紀(jì),經(jīng)常感慨著時(shí)間的匆匆。這在以前是從未有過(guò)的體驗(yàn)。生活的節(jié)奏快了,時(shí)光的腳步也加快了。似乎再也回不到舊時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的日子。沉浸在蠟筆小新搞笑的生活中,看奧特曼一次次英勇地打跑怪獸。回不去了,再也回不去了。回不到那份天真,追不回那段閑適。多想擁有多啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)器,回到最初的美好。可,終究是不可能的。

于是,不再任性,不再因?yàn)榈苟摁[等著爸媽的攙扶。不知何時(shí),自己明白了這一切。爸爸媽媽不再守在自己身邊,遇到困難要靠自己,沒(méi)有人會(huì)一直做自己的拐杖。也明白了在困難面前,哭是最無(wú)用的表現(xiàn)。既然哭過(guò)之后問(wèn)題得不到任何解決,又何必費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)眼淚呢?倒不如抓緊想想辦法,硬著頭皮也要上,該面對(duì)的總是逃不過(guò)。等到成功之后,再用幸福喜悅的淚水來(lái)填補(bǔ)這一段空白又何嘗不好。

成長(zhǎng)著,我變了。自己越來(lái)越真正意識(shí)到當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭的軟弱的小女孩已經(jīng)成長(zhǎng),變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了把一切看的很淡,在事情發(fā)生之前做好準(zhǔn)備,不會(huì)讓自己手忙腳亂。看到發(fā)下來(lái)的試卷,不會(huì)再像以前一樣,看一眼分?jǐn)?shù),若高分則興高采烈,張牙舞爪;若低分則傷心欲絕,垂頭喪氣。學(xué)會(huì)看淡分?jǐn)?shù),我開(kāi)始將興趣轉(zhuǎn)移倒錯(cuò)題和知識(shí)的漏洞上,而不是一個(gè)毫無(wú)意義的分?jǐn)?shù)。

我開(kāi)始留意生活中的細(xì)節(jié)和不經(jīng)意的美。會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的問(wèn)候而感動(dòng),會(huì)為老人的健康而高興,會(huì)為爸媽偶爾冒出的白發(fā)而擔(dān)心、心疼。

成長(zhǎng)著,我變化著。褪去了童年的任性、蠻橫,穿上成熟的外衣,在成長(zhǎng)中褪變,在變化中美麗,我相信人生將因此而散發(fā)迷人的光彩。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十六

小時(shí)候,我們總是期待著假期、春節(jié)和自由快樂(lè)的時(shí)光。年輕的時(shí)候,我們沉浸在煙花爆竹的歡樂(lè)中,沉浸在領(lǐng)壓歲錢(qián)的時(shí)光中。

但是我們?cè)诔砷L(zhǎng)。成年后,我們慢慢失去了對(duì)這些東西的向往和向往。我們開(kāi)始生活在忙碌瑣碎的事情中,我們總是要為成長(zhǎng)付出一些東西。現(xiàn)在在想小時(shí)候的春節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的刺激和向往。對(duì)我來(lái)說(shuō),春節(jié)幾乎是一年中最重要的一天。但現(xiàn)在這種感覺(jué)似乎隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸消失。

曾幾何時(shí),期待回家,回到這個(gè)生活時(shí)間不長(zhǎng)但特別重要的地方,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有那么強(qiáng)烈的感覺(jué)了。這大概是因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大,生活的喜怒哀樂(lè)也在慢慢平抑。也許不是不重要,而是根本沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。真的是孩子最幸福的時(shí)候,過(guò)完年就長(zhǎng)了一歲。但是現(xiàn)在,我們是對(duì)的嗎?希望時(shí)間能慢一點(diǎn),然后讓我好好體驗(yàn)一下青春。

春節(jié)期間,從在門(mén)口掛上祝福到大年三十,在平時(shí)快節(jié)奏的生活中,一些小地方的生活被遺忘了,譜寫(xiě)了。走出快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,回到了悠閑的時(shí)光。早上可以睡到陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)房間,慢慢享受早晨的陽(yáng)光和空氣。時(shí)間好像是平時(shí)的幾倍,大概是我過(guò)年最難忘的地方。當(dāng)然也不乏難得的年夜飯,或許還能遇到一些很久沒(méi)見(jiàn)的人。

春節(jié)因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)在慢慢改變。小時(shí)候過(guò)年忙著玩。我大一點(diǎn)的時(shí)候,大概忙著寫(xiě)作業(yè)。到了大學(xué)大概就有空了,但是到了工作崗位,只有短短的七天,還要處理各種瑣事。這些細(xì)微的變化慢慢的理解和改變了我們的生活。長(zhǎng)大就是慢慢拋棄幼稚,變得冷靜。

時(shí)間的變遷讓我們不至于不成熟,讓我們清楚的明白成長(zhǎng)的真諦和意義。拉起椅子坐在餐桌前,看著一家人想稍微改變一下,大概是最溫暖的時(shí)候了。你一個(gè)個(gè)問(wèn)候我,讓我們回憶今年發(fā)生的重要事件和事情。

成千上萬(wàn)的家庭燈火通明,以笑聲結(jié)束舊的一年,開(kāi)啟新的一年,或者重新開(kāi)始新的生活。所以一切都會(huì)重新開(kāi)始。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十七

是羨慕雛鳥(niǎo)的自由飛翔,還是感嘆鷹擊長(zhǎng)空的那份美好?因?yàn)橄胍?yáng)光照進(jìn)來(lái),生命必須出現(xiàn)裂縫,我們別無(wú)選擇。

我多希望自己是一棵小樹(shù),寧?kù)o,向陽(yáng),安穩(wěn)。與流云和風(fēng)相伴,與陽(yáng)光空氣共歐共同呼吸,心中感受著饋贈(zèng),腳下踩著最質(zhì)樸的泥土,心中很踏實(shí)。

最重要的是每一天都能夠秘密的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的路上,總會(huì)遇到一些優(yōu)秀的人,我們默默追趕他們的腳步,直到變得足夠強(qiáng)大,才發(fā)現(xiàn)他們是青春的指引者。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)到彩虹?成長(zhǎng)是一只小舟,有風(fēng)平浪靜,有波濤洶涌,但正是各種各樣的驚濤駭浪,使我們終身受益。我們不甘平凡,只因心懷夢(mèng)想,一種讓人覺(jué)得堅(jiān)持就是幸福的瑰寶,光明正大的努力,理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。只希望披荊斬棘的我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,慢慢長(zhǎng)大,慢慢成熟。

會(huì)有一刻,即使長(zhǎng)夜漫漫,我們也堅(jiān)信黎明會(huì)屬于自己。魯迅先生說(shuō)過(guò)世上本沒(méi)有路,走的人太多了,就變成了路。而我們的成長(zhǎng)之路是一條需要足夠的勇氣才能修建成的成功之路,沒(méi)有人能一帆風(fēng)順,這是一條通往黎明的道路,路途中的艱難險(xiǎn)阻,便是我們所需的至寶,它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,使我們的靈魂得到升華,散發(fā)出耀眼的光芒,它讓我們相信信心,毅力,勇氣三者齊聚,天下沒(méi)有做不成的事。

在成長(zhǎng)路上我們首先感謝寄予我們生命的父母,是他們教會(huì)我們生存的技能,做人的道理,毫無(wú)保留的為我們奉獻(xiàn)了全部心血,為了我們能更好的生活,我們要感謝為我們傳授知識(shí),嘔心瀝血的老師。是他們給我們帶來(lái)了黎明的希望,讓我們?cè)局赡鄣念^腦變得聰慧。我們之所以能夠坦蕩的生活在這個(gè)世界上,做人,處事,交談,都受惠于他們。

年少的執(zhí)著與單純總能帶來(lái)溫暖的回憶,充滿挫折的成長(zhǎng)讓我們有了認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十八

我,一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)爆胎的陽(yáng)光少年,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是我生活中必不可少的家常飯菜,開(kāi)朗的性格賦予了我生活中的活力,不過(guò),我只能帶有幾絲悲傷地回憶,我憎恨時(shí)間的流逝之快,是時(shí)間,抹滅了我那顆最純潔,有著童稚的心靈,同時(shí),也是時(shí)間讓我成長(zhǎng),讓我明白許多事物的原理。

是悲傷,是開(kāi)心,是難過(guò),是渴望,這些都讓我百思不得其解。長(zhǎng)得更高、更大了。同時(shí),知識(shí)也日增夜長(zhǎng)。我從書(shū)中與安靜擦肩而過(guò),對(duì)“文靜、沉默是金”……這些詞也更加深層了解,它有時(shí)就在我的'身上。成長(zhǎng)的煩惱,升學(xué)的壓力在不知不覺(jué)中,反而讓我對(duì)這些不能用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的,很死的詞有了好感。于是內(nèi)心就不由自主地萌生了改變性格的這么個(gè)念頭。

早晨起來(lái),剛要穿上衣服,把衣柜一打開(kāi),噢!我的天哪!奧特曼衣服,小熊短庫(kù)海南椰樹(shù)大度裝,我怎么會(huì)有這些充滿天真的衣著,這簡(jiǎn)直就是玩具嘛!于是,衣柜被我給弄得亂七八糟,可憐的衣柜無(wú)情地被我拋棄“媽?zhuān)趺锤愕模患駱拥囊路紱](méi)有,我不要變成一個(gè)兒童偶像outman(落后的男兒),現(xiàn)在我這種年齡穿這樣的衣服,成何體統(tǒng)。”,我不滿意地嚷著,竟然忘了前兩天要求媽媽買(mǎi)的稚氣服裝,回頭一看,媽媽瞪大了眼睛以驚奇的目光看著我,是啊!誰(shuí)能一下子承受太陽(yáng)打西邊出東邊落這么個(gè)事實(shí)。媽媽沒(méi)辦法,在下午給我買(mǎi)了一套我喜歡的衣褲,而我,一副毫無(wú)知情的樣子。真的是越看越不順,我這土里土氣的平頭什么時(shí)候能到頭啊!

唉!我嘆了一口氣,學(xué)我爺爺?shù)目跉庹f(shuō)了一番話:“老了,什么也跟不上21世紀(jì)的步伐,只能這樣一直土下去嘍!”于是,哈哈長(zhǎng)笑起來(lái)……連我都覺(jué)得落伍了,更何況他人。“不行,我還年輕,怎么說(shuō)我也是21世紀(jì)的新主人,從今天起,我要脫胎換骨,把自己裝搶得更加潮流。”

不久,頭發(fā)和我一樣,都長(zhǎng)高了,我跟媽媽要了理發(fā)錢(qián),獨(dú)自來(lái)到理發(fā)店,向理發(fā)師訴說(shuō)了我想要的頭型,一會(huì)兒,一個(gè)全新的自己展現(xiàn)在我眼前,心在那兒暗暗自喜,于是,上學(xué)時(shí):第一節(jié)語(yǔ)文課:我沒(méi)笑第二節(jié)語(yǔ)文課:我忍住了笑第三節(jié)數(shù)學(xué)課:我憋住了笑第四節(jié)數(shù)學(xué)課:我嘴上有些漏風(fēng),臉面通紅,實(shí)在忍不住了,大笑了出來(lái)。周?chē)囊恍┠抗馔遥l(shuí)也不知我為什么要忽然大笑,只認(rèn)為我的腦子是不是出了什么問(wèn)題,而那時(shí)的我,笑得是那么地自然,笑得是那么地開(kāi)心。第二天,我問(wèn)媽媽?zhuān)业哪切﹥和路ツ膬毫?媽媽說(shuō):“丟了。”我一臉疑惑地說(shuō)“那我穿什么?……”

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十九

我小時(shí)候我是一個(gè)特別愛(ài)幻想的人。也許我并不能知道那些故事背后到底有什么樣的原因,但是我可以給自己造成一個(gè)理由來(lái)讓自己去幸福,就好像小時(shí)候一起玩的那些模擬游戲,模擬大人的生活場(chǎng)景,可是沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們好像就突然來(lái)到了大人的世界里,開(kāi)始真正的去接觸那些東西。

然后會(huì)感覺(jué)有淡淡的歡喜,也有淡淡的憂愁,人的一生就伴隨著記憶,好像很多事情都這樣突然的改變,又好像所有的事情都只不過(guò)是一瞬間的事情,十年不見(jiàn),20年不見(jiàn)也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)榈綍r(shí)候你還是這個(gè)樣子。

假如沒(méi)有刻意的去改變,也許生活真的不會(huì)有太大的變化。

如果我們一直都保持著順其自然的態(tài)度,如果對(duì)待生活我們始終都像原來(lái)一樣,不會(huì)發(fā)生任何與時(shí)俱進(jìn)的改變,那么你吃東西一樣會(huì)讓自己長(zhǎng)胖胖了之后不會(huì)減肥,那么只會(huì)一直繼續(xù)胖下去。那一次我看家有兒女的導(dǎo)演就是扮演爸爸的夏東海,他在前幾天再次出鏡,拍攝一個(gè)講故事的節(jié)目,然后我看到他現(xiàn)在已經(jīng)胖的不成樣子了。

也許只是短暫的感慨,那是對(duì)待于別人的生活,也許對(duì)待自己的生活還會(huì)有更多的愁苦和煩悶,增加在里面,假如我們不去刻意的去想象很多故事結(jié)局,英國(guó)那么也許直接就是控制不太好的。

我們可以讓自己的每一份勇敢都能夠恰到好處地運(yùn)用下去,即便是自己不去說(shuō)那么多,有的沒(méi)的話,我們?nèi)匀豢梢宰屪约鹤兊酶佑赂乙恍孕乓恍梢源竽懙谋磉_(dá)自己內(nèi)心的想法。

這本身就是成長(zhǎng)。

教育工作者的成長(zhǎng)變化(專(zhuān)業(yè)20篇)篇二十

談到夢(mèng)想,許多人都會(huì)很感興趣。是的,夢(mèng)想在我們很小的時(shí)候就出現(xiàn)了,然而隨著時(shí)間的消逝夢(mèng)想也在變化。

上幼兒園時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像楊紅櫻楊鵬一樣,專(zhuān)門(mén)給孩子們寫(xiě)書(shū)的作家,讓我寫(xiě)的書(shū)伴隨著他們成長(zhǎng),陪他們度過(guò)春夏秋冬,嘗遍喜怒哀樂(lè),像一支畫(huà)筆一樣,為他們的童年增添美麗的色彩。

上一年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想改變了。我想當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明一架巨大的宇宙飛船,載著我和我的同學(xué)們飛向神秘的宇宙,探訪其它星球,并找到外星人,和他們成為好朋友,請(qǐng)他們來(lái)地球做客。

二三年級(jí)時(shí),我的夢(mèng)想變得更加天真了,我制造出像動(dòng)畫(huà)片中一樣的變形金剛機(jī)器人,藏在地下,等有朝一日外星人入侵時(shí),再將他們開(kāi)出來(lái),與外星人大戰(zhàn),保衛(wèi)地球。

直到四五年級(jí),我的夢(mèng)才變得現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn);當(dāng)一名歌手。,像周杰倫一樣的創(chuàng)作歌手,創(chuàng)造出一首首喚起人們童年記憶的歌曲,馳騁世界樂(lè)壇。

人只怕沒(méi)夢(mèng)想,不怕夢(mèng)想多。回首過(guò)去我有過(guò)許多的夢(mèng)想。它們或許很天真,或許很遠(yuǎn)大,但唯一不變的它們都隨著我年齡的增長(zhǎng)在變化,而我也在夢(mèng)想的變化中一步步成長(zhǎng)。正是這種夢(mèng)想的變化,促使我今天要好好學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想。

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企業(yè)文化是企業(yè)對(duì)外展示自身形象和品牌的重要手段,能夠塑造企業(yè)的良好聲譽(yù)和形象。最后,請(qǐng)大家共同關(guān)注以下企業(yè)文化發(fā)展趨勢(shì),為企業(yè)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和布局。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的收獲和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種寫(xiě)作形式。下面是小編整理的一些培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些思路。近年來(lái),中學(xué)生培
祝福語(yǔ)可以用于向朋友、親人、同事等各種人群表達(dá)祝福,不同的對(duì)象可以選擇不同的祝福語(yǔ)。如果你希望給親朋好友送上別樣的祝福,以下是一些不同尋常的祝福文字,供你參考。
創(chuàng)意是一種無(wú)限的資源,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用,就能不斷創(chuàng)造出新的價(jià)值。接下來(lái)是一些具有創(chuàng)意和獨(dú)特風(fēng)格的作品,希望大家會(huì)喜歡。學(xué)生不愿寫(xiě)作文很大程度是由于學(xué)生對(duì)
范文范本是學(xué)習(xí)的重要資源,通過(guò)閱讀和分析范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。對(duì)于寫(xiě)作來(lái)說(shuō),范文范本是我們學(xué)習(xí)和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的一些范本,希望
幼兒園大班的教學(xué)內(nèi)容主要包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等方面。小編為大家整理了一些幼兒園大班的學(xué)習(xí)心得,供大家參考選用。1、知道有事情可以向朋友傾訴,保持愉快心情。
演講是一種能夠展示教師個(gè)人魅力和教學(xué)水平的方式,因此編寫(xiě)一份精彩的教師演講稿至關(guān)重要。教師演講稿范文7:教師的職責(zé)是啟迪學(xué)生的思想,引導(dǎo)他們找到自己的人生方向。
范文范本可以幫助我們了解一種文體的特點(diǎn)和要求,從而更好地進(jìn)行寫(xiě)作。推薦一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和幫助。在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,為推進(jìn)和諧校
職業(yè)規(guī)劃可以避免目標(biāo)的模糊和盲目性,使我們?cè)诼殬I(yè)生涯中更有方向和動(dòng)力。在以下的職業(yè)規(guī)劃范文中,我們可以看到不同人群的職業(yè)規(guī)劃思路和經(jīng)驗(yàn)分享。這種格式的規(guī)劃書(shū)為不
范文范本是寫(xiě)作教學(xué)中必不可少的一部分,通過(guò)參考范例可以更好地理解寫(xiě)作規(guī)范和要求。以下是小編為大家搜集整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所幫助。
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)行回顧和分析的重要方法之一。希望通過(guò)以下的月工作總結(jié)范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和積極性,提高寫(xiě)作的質(zhì)量和水平。為了積極響應(yīng)教育局
高考作文是一次展示我們綜合素質(zhì)和文化修養(yǎng)的機(jī)會(huì),其中包括我們的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)常識(shí)等。我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的高考作文范文,相信能給考生們一些啟
在租賃合同中,承租人有權(quán)使用出租人所提供的物品或場(chǎng)地,同時(shí)需要履行相應(yīng)的租金支付義務(wù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些租賃合同的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考。
在這個(gè)暑假里我最喜歡的一本書(shū)就是《草房子》了,這本書(shū)是由曹文軒寫(xiě)得,除了《草房子》,還有《山羊不是天堂草》、《狗牙雨》、《我們的麥場(chǎng)主》等等。在《草房子》里我喜
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中所得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)樣本,您可以學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方式和表達(dá)技巧。作為一名警察,我在這個(gè)職業(yè)中度過(guò)了十
值此良辰美景之際,我代表全體工作人員歡迎各位的到來(lái)。主持人:以下是精彩的主持詞范文,希望能幫助到廣大的主持人朋友們。各位老師、各位同學(xué):上午好!賀你們又迎來(lái)了一
自我介紹的結(jié)尾可以提出對(duì)未來(lái)的期望或表示希望與他人建立聯(lián)系。下面是一些自我介紹中常見(jiàn)的問(wèn)題及解答,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我叫,畢業(yè)于學(xué)校專(zhuān)業(yè),選修xxx。在學(xué)校期
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握各種寫(xiě)作題材和形式。下面是一些范文范本供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些幫助。又到一年開(kāi)學(xué)季,經(jīng)歷了一個(gè)暑假的蟄伏,
定期進(jìn)行學(xué)生會(huì)工作總結(jié)可以幫助我們建立良好的工作機(jī)制和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化。下面是一些來(lái)自不同學(xué)校的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。第x屆院學(xué)生會(huì)成
工作計(jì)劃范文對(duì)于協(xié)調(diào)工作安排、提高工作效率有著重要的作用。小編為大家收集了一些工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀并給予意見(jiàn)和建議。一、積極配合學(xué)校和系里的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活
策劃方案是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ),一個(gè)合理、詳盡的方案可以提高項(xiàng)目的執(zhí)行效率和質(zhì)量。閱讀這些策劃方案范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的規(guī)律和成功的要素。現(xiàn)在市場(chǎng)情況如何?開(kāi)展
范文范本是古代文人學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要途徑,通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)范本的優(yōu)點(diǎn),可以提高自己的寫(xiě)作水平。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)
演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合,通過(guò)口頭表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法的一種書(shū)面材料。如果你想提升自己的演講技巧,以下范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。在座的各位:你們好!
良好的作文能夠給讀者留下深刻的印象,傳遞正能量和價(jià)值觀,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。為了方便大家的學(xué)習(xí)和參考,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家共同探討。
部門(mén)可以根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)和需求進(jìn)行合理的劃分,提高工作專(zhuān)業(yè)性和責(zé)任明確性。以下是小編為大家整理的一些部門(mén)管理經(jīng)驗(yàn),供大家參考和學(xué)習(xí)。其實(shí)寫(xiě)一份工作計(jì)劃一點(diǎn)都不難,讓
看過(guò)范文范本后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們具有一定模板性,這樣寫(xiě)作起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,尋找靈感和素材。編號(hào):委托方:(下稱(chēng)甲方)地址:
范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的優(yōu)秀作品,它可以作為參考和借鑒的樣本。以下是小編為大家深入研究和整理的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹姨峁┮恍?xiě)作的啟示
調(diào)查報(bào)告所涉及的主題可以包括市場(chǎng)調(diào)研、社會(huì)調(diào)查、企業(yè)調(diào)查等各個(gè)方面。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌_@些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的調(diào)查
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)成員的表現(xiàn)和工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)估和反思的一種方式。為了更好地展示學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的內(nèi)容和形式,小編整理了一些范文供大家參考。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里
范文范本可以提供給我們一種寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu),使我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手。接下來(lái)是一份范文范本的集合,希望對(duì)大家的寫(xiě)作和學(xué)習(xí)有所幫助。當(dāng)然,學(xué)生時(shí)代的目標(biāo)規(guī)劃更
經(jīng)典作品凝聚了許多智慧和真理,可以激發(fā)人們的思考和創(chuàng)造力。經(jīng)典范文的分享能夠啟示我們?cè)趯?xiě)作中的創(chuàng)作思路和構(gòu)思方式。1.他喜歡她,無(wú)關(guān)愛(ài)情。她幸福了,于是他也幸福
范文范本中的優(yōu)秀寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和思維方式。2.以下是小編為大家整理的范文范本,內(nèi)容豐富多樣,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和題材,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作
范文范本中的作品經(jīng)過(guò)精心挑選和整理,具有一定的代表性和權(quán)威性。在以下的范文范本中,你可以發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格和層次的寫(xiě)作范例,為自己的寫(xiě)作增添一些色彩和元素。
人力資源管理需要注重人性化,關(guān)注員工的需求和福利,提高員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度,以促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。下面是一些著名企業(yè)在人力資源管理方面的成功經(jīng)驗(yàn),值得我們借
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作以及生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和歸納。這些心得體會(huì)范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題,可以讓我們從多個(gè)角度去思考和理解。有機(jī)化學(xué)是高等
在日常生活和學(xué)習(xí)工作中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)不足并不斷進(jìn)步。接下來(lái)是一些寫(xiě)得非常有思考深度的心得體會(huì),值得我們深入思考和學(xué)習(xí)。
教師工作總結(jié)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn),提高教學(xué)的創(chuàng)造力。以下是一份經(jīng)過(guò)精心整理的教師工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。本學(xué)年度,我擔(dān)任四年
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地分析自己的工作方法和效率,找到提高工作效能的途徑。以下是小編為大家收集的幾篇月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為做好本職工作,我堅(jiān)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)過(guò)程的記錄。在閱讀他人的心得體會(huì)范文時(shí),我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法。
范文范本是在眾多作品中經(jīng)過(guò)篩選出的具有代表性的作品,它可以給我們提供寫(xiě)作上的靈感和啟發(fā)。范文范本集合了不同領(lǐng)域的經(jīng)典案例,能夠拓寬我們的視野和思維。
演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合展示自己的口頭表達(dá)能力和思維邏輯的一種方式。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:父
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。這些實(shí)習(xí)心得范文囊括了不同實(shí)習(xí)崗位和行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),或許可以給你帶來(lái)一些新的靈感和啟示。
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