總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班4月份工作總結篇一

我們開展了“社區生活”主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環境，懂得愛護社區。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現自己對居住地方的認識及情感，有建設、美化家鄉的美好愿望。

月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投入游戲中，整個活動順利有序地進行。

1、我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發現早治療，我班有三位幼兒視力異常，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。

2、我們根據天氣情況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發放被褥請家長帶回家洗曬。

3、我們繼續抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。

本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。

當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協同保育人員一起克服這個問題。

大班4月份工作總結篇二

三月份工作總結

1、認真抓好油田xx年年工作會議、局黨委五屆四次全委（擴大）會議精神的宣傳貫徹。油田工作會議、局黨委（擴大）會議召開之后，廠黨委迅速采取措施抓會議精神的學習貫徹，特別是重點傳達學習了局長…，分公司經理…、局黨委書記…的重要講話，把全廠上下思想、行動統一到局黨委的工作思路上來，統一到xx年年目標任務上來。

2、籌備召開了廠十三屆…次職工代表大會、xx年度雙文明總結表彰大會。認真回顧總結了xx年全廠各項工作，明確提出了xx年年的目標任務。表彰了先進，樹立了典型，激勵了斗志。

3、狠抓了節日期間安全生產、走訪慰問及維穩工作。精心組織，明確分工，落實責任，確保了節日期間安全生產、社區穩定。

4、狠抓了節日文體活動的籌備工作。主要是籌備了一臺以歌舞為主要內容的迎春酒會；舉辦了大年初一的“迎春廣場文藝演出”；準備了元宵節的焰火晚會等活動，營造了節日氛圍，豐富了節日生活，讓職工群眾過了一個歡樂、祥和、文明的春節。

四月份工作計劃

2、組織好“兩會”精神的學習。集中在四月份，大力宣傳“兩會”精神，圍繞群眾最現實、最關心、最直接的利益開展工作，從解決現實困難問題入手，把關心群眾利益落到實處，真正做到解民意、化民憂，增進和諧，促進穩定發展。近期，按照局黨委的統一部署，認真組織收看川東北清溪1井發生可控性天然氣溢流事件搶險的專題片《眾志成城伏氣虎》，廣泛開展向清溪1井搶險立功集體和個人學習活動，努力營造宣傳先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，大力弘揚“胸懷大局、高度負責，科學探索、敢為人先，一不怕苦、二不怕死，團結協作、無私奉獻”的精神，推動今年的各項工作起好步、開好頭。

3、開展好“開門紅立功競賽”活動。一季度開好頭、起好步對于完成全年生產經營目標至關重要。廠黨委將充分發揮工團組織作用，結合生產中的重難點，選擇好項目，深入開展“立功競賽”、爭創“最佳青年突擊隊”等活動；進一步發動和引導職工積極投身競賽活動，對活動中涌現出的先進進行表彰，激發全廠員工創爭熱情，為完成全年生產經營任務奠定良好的基礎。

4、抓好黨風廉政教育。進一步加大《實施綱要》和《實施細則》的宣傳和廉潔自律教育力度，并結合“內控制度推行年”活動的倡議，切實加強重點部門、重點環節、重點人員的教育和監督，關口前移，源頭預防，杜絕各類違紀違規現象的發生。近期，著重抓好黨風廉政教育，簽訂今年《黨風廉政責任書》。

5、加強綜合治理和信訪維穩工作。加強廠區的安全生產保衛工作，加大“高危人群”排查力度，重點查找隱患，摸清可能出現的新情況、新動向，及時掌控“重點人”的思想動態，采取切實可行的措施，確保無一人到局、赴省、進京上訪。

6、制定xx年年黨建、思想政治工作要點。黨群各部門根據全年生產經營的總體目標和要求，結合部門的特點，明確各部門的工作思路，找準黨建、思想政治工作與生產經營的切入點，制定黨群全年工作規劃，提出明確的目標和具體措施

大班4月份工作總結篇三

五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的忙碌所在：

我們大班老師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。

在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!

五月我們進行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學活動。培養幼兒樂于與同伴協作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;

引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的快樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合經驗創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創造性表現，并體驗創造的快樂。

為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子愉快度過最后一個幼兒六一節做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長的好評。在“迎六一幼兒現在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績。

五月圖書節，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、動聽的故事。活動最后評選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。

五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節目，并且進行相關的道具制作;“親子故事比賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實感動。

另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發生，孩子們都能快樂地度過假期。

大班4月份工作總結篇四

1.做好衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2. 配合園部進行大班教學常規調研。

43.進行班級主題墻飾布置。

4.填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

5. 做好學期結束工作(評選好寶寶、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

主題活動：《小朋友過節了》

主題目標：

知道“教師節”是教師們的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》

主題目標：

1.親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。

2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3.知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升小學啦》

主題目標：

了解一年級的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做一年級哥哥、姐姐的愿望。

1.帶寶寶到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給寶寶一件有意義的禮物。

2.建議家長在家不要讓寶寶在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3.培養寶寶愛洗澡的好習慣。

4.家長提醒寶寶吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

1.師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2.布置主題墻飾：涼快招術。

3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

大班4月份工作總結篇五

今年的四月是充滿懷舊氣息的時節，滿大街上都是18世紀維多利亞風格復古的裝扮。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進新世紀的路上，我們都有點累了，想法換一種方式讓自己的休息一下。或是前衛的新時期風格讓我們都有一些審美疲勞，我們開始懷念經典。

服裝如此，教育亦是如此。四月我們大班級組都要展示在主題背景下的數活動和音樂活動。活動既要在主題的內容中生成，又要注意領域目標的呈現。顯然這兩個領域的活動設計對每位老師來說都是有挑戰性的。在數活動中，我們發現主題活動下的音樂活動和數活動追求幼兒基本經驗和生活經驗兩方面有效結合，才能達到主題目標和領域目標。這就要求教師不僅要給孩子們有數的序列知識與基本，還要豐富他們的生活經驗使活動真正融入主題之中。我們在傳統的教學中汲取精華，增加幼兒生活經驗，使幼兒的基本經驗在游戲中得到提升和擴充。展示只是學習和反思的一種手段，我們希望能通過具體的實踐積累更多的經驗與大家一起分享。

在音樂活動的設計中，傳統的音樂活動給我們留下了許多方法和模式。長期以來，我們遵循這些方法讓孩子們對音樂有了由淺入深地了解。我們不全盤否定傳統的教學，在音樂活動中我們特別重視幼兒的基本經驗和技能，但重要的是我們追求在音樂教學過程中幼兒內容性的學習而不是表演性的展示。所以主題背景下的音樂活動與傳統的音樂活動似曾相識，其實不然。

其實，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式，面料和細節已經不同了。

1、主題背景下(音樂與計算)活動的園內展示與交流。

2、主題背景下音樂活動《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛你》的反思。

1、大班幼兒畢業照的拍攝。

2、觀摩音樂活動《馬路上》、語言活動《屋頂上的秘密》，評析和交流。

大班4月份工作總結篇六

本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發現一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。

1、培養幼兒做事認真的態度，同時學會傾聽的習慣。

2、喜歡做值日，學習分發玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。

3、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續跳、跨過障礙跑。

4比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。

5、練習排序與分類。

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

1、建立必要、合理的生活常規和秩序，使幼兒以穩定的情緒，有規律的生活。

2、創設輕松、愉快的進餐環境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。

3、在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。

4、結合周圍生活環境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。

大班4月份工作總結篇七

⊙日常工作

1）整理大三團籍資料。

2）完善共青團綜合信息管理系統。

3）對第八次團員、學生代表大會候選人的資料進行整理。

⊙青年志愿者方面

1）針對我校實際情況，制定我校xx年度工作計劃并上報團市委。

2）聯系xx區獻血站組織開展義務獻血活動。

3）“警校共建平安路”志愿協警活動繼續開展。

4）協助“歡樂學英語”服務團開展五·一特別活動“才藝show場”。

5）組織我校志愿者去寧波大劇院觀看財稅宣傳演出。

6）組織我校40多名志愿者進社區進行各項志愿服務。

⊙三市養怡院

1）組織青年志愿者定期去養怡院看望老人，并帶去慰問品。

⊙翠^v^區

1）定期開展義務助教活動。

⊙周江岸社區

1）聯系周江岸社區負責人，籌劃開展志愿者服務活動。

2）組織青年志愿者到社區開展義務助教，整理資料、檔案等活動。

大班4月份工作總結篇八

蝴蝶蘭班 4 月工作總結 在這一個月里,我把教育教學作為月工作重點。

我班的各項工作在班級三位老師的密切配 合下,按照工作規定時期如期開展與進行。

班上的幼兒除了有時有個別因為生病有請幾天假外, 其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一、 教育教學方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、 生活常規都不一樣。

因此我班將 4 月份的工 作重點放在了對培養較小幼兒的一日常規和較大幼兒習慣上。

通過 《找朋友》 、 《我是好孩子》 等游戲活動,讓幼兒了解自己生活用品和生活環境。利用《請你跟我這樣做》小游戲初步培養 了幼兒聽指令活動的習慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。

《懂 禮貌的好孩子》 、 《禮儀教育》 等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信 心。繪本英語教學我們采取更加讓幼兒有興趣的游戲教學方式讓幼兒輕松記住單詞，在日常 生活中我們會經常為幼兒播放英語短句對話與英語歌曲，讓幼兒通過反復的聽讀，培養幼兒 對英語的語感和英語氛圍。邏輯數學教學中，我們采取讓幼兒作為主導，教師引導的準則角 色，讓幼兒大膽猜想與表達自己的想法，鍛煉幼兒獨立邏輯思維，并通過數學操作手冊再一 次鞏固幼兒所學知識點。

通過不斷的反復的訓練和生活細節培養,讓幼兒熟練地掌握所學知識 內容。

所有的活動我們都盡量以游戲的形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發幼 兒對學習的興趣。

工作改進: 1、教育教學活動中，教師應觀察到全班級幼兒的動向，并應時常鼓勵性格偏 內向的幼兒積極發言或參與游戲等。

2、更好的利用家長的家庭教育一對一優勢，與幼兒一起完成教學操作手冊，已達到更好 的教學目的。

二、衛生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴格執行衛生消毒 工作。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。

飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼兒的被子每周星期 五建議家長帶回家翻洗晾曬一次。

確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、 游戲環境。

三、家園聯系方面 在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的 自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的學習常規培養。

2013 年 4 月 徐紅英篇二： 幼 兒園中班 4 月月工作總結 深圳 xx 附屬幼兒園 4 月中班班務總結 （2011-2012 下學期） ——中班 4 月是安全、教育教學月,在這一個月里,我班的各項工作在園領導的指導和班上老師的 密切配合下,基本上都能如期開展。

班上的 12 位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外, 其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。

一、 教育教學方面 因我班幼兒年齡層次不一,幼兒的行為習慣、 生活常規都不樣。

因此我班將 4 月份的工作 重點放在了對培養較小幼兒的一日常規和較大幼兒習慣上。通過《找朋友》 《我是好孩子》等 游戲活動,讓新生了解了自己生活用品和生活環境。

《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒 聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。

《弟子規》《禮儀教育》 等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發了幼兒的自信心。

另通過不斷 的反復的訓練和肢體動作,讓幼兒熟練地掌握所學。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫 徹落實到了我們的一日教學活動中。

首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒 對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有 的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學,學中玩,寓教于樂,激發幼兒對學習的興趣。

二、衛生保健方面 為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的 各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放 學后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。

飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消 毒一次。

玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒 1 小時。

幼兒的被子每兩 星期帶回家翻洗晾曬一次。

確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、 游戲 環境。

三、家園聯系方面 開學至今,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給一名寶寶家去電話,及時向她們反饋 寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶 寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每 2 周都會按時發放《家園聯系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表 現,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。

在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的 自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的學習常規培養。篇三：中班四月份工作小結 中班四月工作小結 四月的工作在忙忙碌碌中過去了，在本班兩位老師的共同努力下，我們順利地完成了各 項工作，總結如下： 一、教育教學工作： 本月和孩子們一起繼續完成主題《十二生肖》 、在這這個主題里，我們帶領孩子們認識了 十二生肖， 讓孩子們感受十二生肖與生活的關系， 同時還幫助孩子們了解了十二生肖的特點。

最大限度的滿足了孩子們對十二生肖的好奇心和探索愿望。孩子們通過自發討論的形式，總 結出了吃肉的生肖動物和吃草的生肖動物，并以繪畫的形式進行記錄。由于孩子們對這一話 題非常感興趣我們又帶領幼兒共同討論記錄肉食動物愛吃的肉類都有哪些。從而發展了幼兒 的觀察，分析，推理，記錄的能力。

健康教育方面：利用戶外鍛練和戶外體育活動時間 來開展各種體能訓練活動，達到身體的正常發育，技能協調發展。結合 5 月份體能測試，我 們還利用了戶外活動時間訓練幼兒的投擲，障礙跳，50 米往返跑，坐位體前屈，立定跳遠。

幼兒在訓練的過程中，表現積極、認真。在日常生活中，增強幼兒的生活自理能力和做一些 力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。

我們利用晨間活動和 區域活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀能力。日常活動中堅持培養本班孩子說普通話， 學會正確運用禮貌用語 ，培養了他們的文明禮儀。

藝術教育方面：培養幼兒聽音樂創編動作的能力，讓幼兒大膽地在集體面前表現自己， 同時還培養幼兒的合作精神和集體榮譽感，美術活動進行繪畫、手工、泥工等發展幼兒涂、 折、撕、剪、捏的技巧，培養幼兒的動手能力以及豐富的想象力 二、保育工作： 四月的天氣忽冷忽熱， 這樣的天氣孩子非常容易生病,針對這一點， 我們班三位老師認真 做好晨檢和消毒工作，每天認真觀察幼兒的精神狀況，每天提醒幼兒多喝水，并注意對個別 幼兒保健工作，按時按量喂藥，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯后使 用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發病率，教育幼兒 要愛護自己的身體。三、其他方面工作： 堅持每月寫家園聯系手冊，并準時發放。每天未來園的幼兒，我們會及時給家長打電話 了解情況。堅持執行接送卡制度。

四、問題與不足： 教育教學不夠創新，應進一步豐富環境，進行環境創設，豐富教具，采用多種教學方式 來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不 良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛生習慣還需繼續培養。

五、下月工作設想： 1、做好教育教學工作。

2、繼續加強幼兒體育項目的訓練。

4、做好各種傳染病的預防及消毒工作。篇四：中班四月份工作小結 中班四月份工作小結 中班四月份工作小結 活動目標： 1、 了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況， 根據自己的生活經驗說出預防疾病的方法。

2、培養幼兒的 語言表達能力。

3、 幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。

4、 引導幼兒學習正確的洗手方法， 培養幼兒勤洗手的好習慣， 讓幼兒懂得洗手的重要性。

5、培養 幼兒養成講究衛生的良好習慣，樹立幼兒正確地安全衛生觀念。

6、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別各類包裝袋的保質期和生產日期。

7、了解各類食品食用時應該注意的安全事項，學會正確進食方法。明白吃飯時不玩耍， 細嚼慢咽才有利于身體健康，注意不要一邊吃一邊說話。

8、了解食品的一些衛生常識，學會區分綠色食品和垃圾食品的種類，知道不講衛生對人 體的危害。

傳染病是由于具有傳染性和流行性，在兒童中發病率高危害性大。尤其在春季，傳染病 社會現象會更猖獗，比如手足口病、水痘、紅眼病、麻疹、結膜炎等。其發病率和死亡率于 人們的衛生狀況、文化水平等密切相關。普遍影響到 3-5 歲的幼兒，因為幼兒的機體發育不 成熟，抵抗力薄弱更容易成為傳染病侵犯的對象。傳染病的基本特征包括有：傳染性、季節 性、地方性和免疫性。傳染病還有段時間的潛伏期，這樣就更讓人防不慎防。因此，對于幼 兒園來說，嚴峻形勢更不容忽視，為了保證正常的教學工作，及幼兒防控工作。我們延生開 展了傳染病知識的普及、傳染病的預防、飲食安全知識的教育和食品衛生標志的認知。

春季是傳染病的高發期， 所以我們就更應該特別注意飲食衛生， 一、 懂得認知相關知識。

二、學會飯前要洗手。三、不要吃過期變質有異味的食品，不買“三無”產品。即生產廠家， 無商標，無出廠日期的食品。四、不隨便亂吃不認識的野菜。五、不喝生水。

針對春季傳染病，我班從以下幾個方面引導幼兒預防傳染病，了解傳染病相關知識。

（一）通過家園欄互動： 為了爭取家長的支持，我們采取了許多種途徑和形式來開展家長互動。為了有效地提高 家長的防病意識和能力。幼兒園直接印制下發了《致家長的一封信》等各種宣傳材料，把疾 病預防知識發放到每個家長的手中，通過宣傳讓家長也能謝絕地攤貨和三無產品。買食品時 也能查看生產日期等相關標志。在日常生活中，正確地引導幼兒學習正確的洗手方法，養成 各種良好的衛生習慣。

（二）班級檢查工作： 1、加強班級檢查，幼兒進園檢查，注意發熱情況，實行全日觀察記錄，服藥登記，缺勤 登記。2、落實好班級衛生消毒工作。

3、加強管理幼兒飲食衛生，食用早餐健康化。

4、督促幼兒學習洗手用餐基本衛生習慣。

（三）采取措施： 1、 保持班級教室通風換氣，每天到園后注意開窗通風。

2、加強檢查 幼兒飲水情況，嚴禁幼兒共用水杯、小毛巾等日常用品。

3 、在園如發現幼兒發熱、咳嗽、乏力、精神萎靡等現象，教師應立即報告園長知道， 園長觀察明情況嚴重性再由教師通知家長，由家長帶領幼兒到正規醫院就診治療，直到幼兒 痊愈后，再返回幼兒園。

4、教師應了解懂得緊急隔離，預防知識和觀察癥狀等知識，全面掌握幼兒日常生活。

5、做好因病缺勤幼兒跟蹤回訪工作。對因病缺勤的幼兒，教師應去家訪了解病情，問明 情況。如是傳染病相關疾病，理應要求家長在幼兒痊愈后在返回幼兒園。

6、平時飲食衛生，吃飯常識都理應加強管理，讓幼兒不掉食物和蔬菜的前提下，多喝開 水，勤洗手，尤其是戶外活動之后，手上都沾滿了細菌，不洗手就吃東西很容易病從口入。

7、 幼兒晨間帶入教室的早餐， 教師要正確的引導幼兒辨認其是否標有安全標志和生產日 期。沒有安全許可標志的食物最好不要食用。路邊的食物，請勿食用，要到衛生的店鋪買早 餐，謝絕垃圾食品。

8、加強幼兒戶外鍛煉，增加戶外游戲，提高幼兒抵抗力。

（四）教學活動： 第九周和第十周，我班進行了《傳染病預防》相關的教學活動。

活動一反思： 通過圖片讓幼兒了解春季又哪些高發傳染病， 了解有關幼兒容易傳染上 《手 足口病》 的情況和《手足口病》的相關特性并出示圖片一一講解，讓幼兒知道《手足口病》 通常都是有潛伏期的。抵抗力好的小朋友是不會那么容易被傳染上的，即使傳染上也是癥狀 較輕并可自愈的，正確引導幼兒不必>對手足口病恐慌。從而教導他們正確的預防知識： 勤洗手，注意個人衛生，多喝開水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按時打預防針，不接觸 手足口病的人群。

讓幼兒初步認識病癥， 知道手足口病其實并不可怕， 可怕的是不提早發現。

幼兒往往對這方面的知識都是半知半懂，看到圖片都紛紛覺得可怕，從不去深入了解老師為 什么會讓他們去學習這些知識。還個孩子看著看 著就哭了，我問他為什么哭，他說太可怕太 惡心了。我只能慢慢的細心的重新去講解手足口病的傳染性及危害性。為了使他們更了解其 他的傳染病，我利用了第二節課來進行加深傳染病的知識。

活動二反思： 了解幼兒出《水痘》的情況講解，為了讓幼兒懂得，我出示了《水痘》的 相關圖片讓幼兒認識。

圖片一顯示出來， 幼兒 就異口同聲地說是手足口病。

當他們一說出來， 我便無語了，雖然《手足口病》和《水痘》很多特征相似度太強，難怪他們會分辨不清，混 淆也很正常。我馬上就對其進行了糾正，具體講解《水痘》的發病期、發病癥狀、潛伏期和 預防治療方法。正好班上有一個小朋友面部和手臂有被蚊蟲叮咬的痕跡，我就拿他的情況和 《水痘》圖片進行了對比，輕易就讓幼兒區分了《水痘》和蚊蟲叮咬避免了混淆。

活動三反思：通過視頻圖片了解《紅眼病》和《麻疹》 。因為這節課結合了《紅眼病》和 《麻疹》的知識講解。因為內容比較混亂，我還是運用了以前的方法，利用圖片進行講解讓 幼兒懂得《紅眼病》和《麻疹》的危害。

《紅眼病》是寶寶常發的病，寶寶發病時常有感冒或 接觸《紅眼病》患者的病史。

《麻疹》是由小兒麻疹病毒感染所引起的。小兒麻疹是冬末春初 易發的一種傳染病。

幼兒發病率也是非常的高。

一般傳染病相同似就是發熱， 一旦發現發熱， 就要引起重視了。

活動四反思： 《預防流感》主要讓幼兒觀看視頻，了解流感的傳染途徑、傳染源、傳染的 預防，讓幼兒觀看后，說說自己的>觀后感，說出視頻中的人怎么了？為什么？讓幼兒簡單的用語言來述說。

《流感》為什么叫《流感》 ，就是因為有一定的傳染性，會因為空氣飛沫傳播，讓人防不 慎防， 所以盡量少去人口密集的地方。

遇到幼兒發熱、 咳嗽、 流鼻涕等現象就應該立即就醫。

幼兒感冒嚴重的一定要當正規醫院就診。教師和家長平時都應該加強衛生管理，盡量避免幼 兒去一些人口密集的場所，養成良好的衛生習慣和健康的作息習慣。

第十一周和第十二周，我班通過三節課進行了關于《飲食》 、 《飲食衛生標志》 、 《我會洗 手》等教學活動。

活動一反思：在本次活動《我會洗手》中，主要培養幼兒正確的洗手方法，養成勤洗手 的好習慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。掌握活動目標進行活動過程，我先讓幼兒觀 看圖片，大概了解洗手的重要性與洗手的方法。之后我講解了一個關于洗手的小>故 事《亮亮洗手》 。幼兒都很認真的聽著，聽完故事后還有個別小朋友還會主動詢問問題，追加 知識講解。活動進行到一半，我打來水，一一手把手講述洗手的方法與步驟并進行示范。最 后還臨場感發揮現編了一首兒歌讓幼兒加深記憶。課后，我帶領小朋友排隊洗手糾正那些洗 手方法不正確的，雖然活動過程偶爾有點小失控，但最后小朋友知識還是吸收的不錯的。

活動二反思：認識《飲食衛生標志》 ，了解食品包裝標志的簡單常識，讓幼兒識別食品包 裝袋上的保質期和生產日期。在引導幼兒識別的前提下一定要讓幼兒保持食品的完整。教師 假裝生病肚子痛，讓幼兒關心自己并提問，引出話題。讓幼兒學會識別生產日期和保質期。

讓幼兒學會觀察，學會識別。最后進行互動，讓幼兒觀察老師帶來的包裝袋，找出上面的生 產日期和保質期。提議放一些過期食品讓幼兒區分。包裝袋上的： 1、注冊商標 2、生產日期，保質期 3、質量安全標志 4、綠色食品標志 5、衛生許可標示 等都應該介紹幼兒了解。教師利用自己的課外了解對幼兒進行傳輸，讓幼兒回家懂得和爸爸 媽媽介紹自己在學校學會的知識。在日常生活中，幼兒應在爸爸媽媽的幫助下學習怎么正確 的去購買食物，核對日期來分辨食物是否過期了，食物是否新鮮。

活動三反思：關于《飲食衛生》 ，良好的生活習慣促進正常的成長，綠色食品和垃圾食品 哪個對人體有益，我班通過了圖片讓幼兒區分綠色食品和垃圾食品。通過圖片進行講解，幼 兒理解會更容易，垃圾食物分幾類？是怎么制造的？又會對人體造成怎樣的傷害？我分別進 行了知識講解，利用有限的語言和圖片讓幼兒發揮無限的想象力去搜索生活中的垃圾食物， 促使幼兒學會去抑制這些亞健康的食物。去食用一些對人體有益的食物。最后我從做游戲讓 幼兒深入了解學習垃圾食物的可怕，從而學會不挑食，多吃蔬菜水果。課后午餐時間，分菜 的時候，我發現今天又是小朋友們最頭痛的白菜蘿卜時，我想，壞了！今天一定會剩飯很多 的。可是沒想到，今天小朋友們都很棒每個人都把我打給他們的菜和飯吃了個干凈。飯后還 有些小朋友在討論健康不健康的問題，我想這節課已經達到我預想的要求了。在不知不覺中 成了我上課的動力，幼兒的吸收是最重要的。

（五）活動中的不足點： 1、在教學中，我發現本班幼兒的一些小缺點，很多幼兒在接收新知識的時候是抵觸的， 我不知道為什么幼兒會對手足口病這么抵觸。我詢問了全班幼兒，其中有個別小朋友回答了 我，他們說這些圖片怎么這么惡心。我回想了自己>第一次看見資料也是覺得惡心，突然 很能理解他們，小孩子的世界都是美麗的，他們覺得圖片惡心也是因為我的不正確的引導。

課后我進行了反思，我認為圖片的沖擊力太大了，我從而改變了方法，利用動畫視頻來加強 他們的知識吸收。

2、在活動的進行中，我讓幼兒認識了解各種傳染病如：水痘、麻疹、手足口病等。在認 識中，幼兒很容易就會退縮害怕，就是由于我沒有正確的引導他們了解傳染病。其實傳染病 并不可怕，只要預防到位，及時治療，什么都不是問題。幼兒的知識面很小，對于不懂的地 方他們都是一味的去害怕，這一點需要教師和家長繼續在日常生活中引導。3、在平時生活中，幼兒的衛生習慣在課后還是沒有什么明顯的改善，他們只知道 說，卻不會去做。幼兒沒有合理的運用學過的知識改變自己的生活，一方面是本人的教 育問題，另一方面就是家長的配合問題。

4、在進行洗手活動的時候，小朋友的秩序有點亂，有個別幼兒反映他們的腳被踩了。事 后， 我發現這里有一個小問題， 其實我可以讓幼兒分組來洗手， 這樣會便于管理， 便于操作。

5、幼兒在食品標志的認知上還有一大段空白，他們認識的還不夠全面，總是忘了一半記 一半，這也是沒辦法的。畢竟他們的年齡還沒有到，記憶力還是很差的。我也不抱有更大的 希望，只能從生活一步一步來引導他們。

（六）建議 1、 幼兒對傳染病知識的不懂， 家長有關這方面知識的缺乏， 都是造成傳染病了解的根本， 所以負責家園欄這塊的宣傳很重要。

2、 家長關于綠色食品和垃圾食品的區分本身都是不知道的， 往往會因為貪便宜就去買三 五產品，教育孩子首先要先傳輸家長知識，這一點很重要。所以家長方面更應該配合老師， 進行家園互動，從根本做起，全面遏制三五產品，讓幼兒有一個健康的童年。

東方藝術幼兒園 葉老師 《>中班四月份工作小結》篇五：中班組四月份工作總結 中班組四月份工作總結 不經意間，四月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們中 班組做出了哪些成績呢？主要表現在以下幾個方面： 一、認真完成教育教學工作： （1）四月份本年級組教學內容按計劃進行，各班能依據季節、節日 等因素來開展教學主題活動。

⑵ 認真準備好每一堂課，以幼兒為主體，開展好每一節課。

二、 衛生保育工作： ⑴ 各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的 衛生消毒工作。

（2）各班老師能督促幼兒根據天氣變化更換衣物，并及時為出汗的 幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又增強了幼兒的自理能力。各 班的老師按要求為幼兒洗曬被子、枕頭，減少細菌的滋生。

三、家長工作 ⑴ 每天能利用早上接待和下午放學的時機，主動向家長反饋幼兒 在園生活、學習情況。

長溝通交流。

四、 本月的其他成績： 1、體育運動會。從環境布置和游戲道具，我們都是利用廢舊， 自己動手，涂色，做到了真正的節約。在設計上，我們為每個幼兒設 計了個人項目，也設計了兩個集體的親子項目，還為家長設計了體育項目，安排合理， 而且有條不紊。

2、年級組賽課獲得了一等獎，體現了集體智慧和先進的教育理念。

3、更換了語言區和數學角，為幼兒提供了學習和智力開發的園地。

4、完成了種植區的設計、標牌的裝飾和禾苗的移栽工作。

5、年級組積極收集材料，完成了教玩具的制作，豐富了幼兒的游戲活動。

6、在禮儀方面幼兒有很大的進步，很多幼兒能主動與人打招呼。

7、年級組的成員團結協作，互相幫組，有集體榮譽感，工作踏實認真。

五、 需要改進的：（1）在平時的教學或活動中要多多使用書面語，為幼兒做好語言的模范。

（2）在服飾方面要積極聽出幼兒園的要求。

（3） 增強安全意識，避免安全事故的發生。

大班4月份工作總結篇九

四月份全科人員共同努力，圓滿完成了計劃內及計劃外的工作。

一、四月份主要完成工作情況：

1、為了使課題校的工作高效、有序，請國家中語會“創新寫作教學研究實驗”課題組專家進行現場指導各課題校的工作。

4月9日到11日，利用三天時間帶領國家中語會“創新寫作教學研究實驗”課題組專家到8個參研校檢查指導“寫作課”9節，在石油高中、13中、一中、十七中四個實驗基地校抽查聽課八個校（一中、鐵中、油高、13中、11中、28中、27中、17中）九節寫作課，專家每聽一節就面對面指導點評一節，不僅使參研教師當場受益，就連每天跟著聽課學習的其他學校的語文教師也大受啟發，兩天四個聽課點每天前來學習聽課指導的初高中語文教師多達100人，就是11號下著雨、天氣冷，教師們也打車到17中、1中去聽課，連實驗中學、35中、四中、九中也聞訊趕來學習。兩天培訓教師260多人次，令專家十分感動。專家對兩天中展示的9節課給予了極高評價，說大慶石油管理局教科研工作務本求實，參研熱情高，階段成果突出，尤其是年輕教師的課更有發展潛力，希望七月份黃山xx年創新寫作教學成果展示評獎會上，大慶能取得優異成績。

這次的課節節有創新，課課有亮點，11中的張勤華、13中的丁華、17中的黃玉宏（剛工作不足一年）、1中的壟淑堃、27中的薛榮哲、油高的胡麗玲等的課設計新穎、突出能力培養，方法點拔到位，主體作用突出，實戰訓練得法，當堂效果極佳。這些課專家建議錄制后推到國家課題組參評。

2、為“心育課題”、“潛能開發課題”的下一步研究奠定理論基礎，對課題校的骨干教師進行專題培訓。

4月3日下午在中心禮堂，請十中王多副校長作專題報告，對“心育課題”和“潛能開發課題”校100名科研骨干進行了《解讀心理效應，感悟教育真諦》的專題培訓。王校長認真備課，充分準備，參研的二十三個學校骨干教師聽后，覺得收獲很大，不僅了解了教育的真諦在于立足教育、研究教育，還在于科學解讀心理現象，有效運用心理效應。從王校長介紹的五種心理效應中受到啟發，明確了“馬太效應”、“羅森塔爾效應”、“瓦拉赫效應”、“德希效應”、“霍桑效應”是一種什么心理效應，它們在教育教學中的突出表現是什么，對研究好“兩個”課題奠定了較好的理論基礎。

3、起動各重點課題校研究工作，并以講座和現場論證形式進行指導。

按計劃有重點地到幾個承擔國家科研課題校組織開題論證活動，面對面地指導中小學的教科研運作工作，到東湖一小、64中、13中、石油高中、17中、一中參加開題會，科研成果表彰會，階段成果展示活動。

4、調動并指導兼職教研員進行學科教研活動。

4月22日下午，在鐵人中學由劉艷波組織兼職教研員韓錄、謝東源、徐露茜開展了物理教研活動。參加活動的有十一中1人、鐵中17人、二十三中3人、油高2人、二十二中2人、二十八中2人、十三中4人、十七中3人、十中2人、二十七中2人、一中6人、二中2人共46人。鐵人中學物理高級教師、哈師大研究生、市骨干教師張欽上了一堂課題為“電磁振蕩”的“小組活動”模式探討課，取得了圓滿成功。課后進行了評課，首先由張老師談了本節課的設計，然后聽課老師進行了點評，認為張老師的課真正體現了知識、能力、態度的有機結合，能以知識為載體、能力為目標，同時把情感、態度、價值觀有機滲透到課堂中去，突現知識的形成過程，問題設置巧妙，多媒體課件運用恰當，充分發揮學生主體性學習方式，注重學法指導和引導學生思考、總結，探索了一種“小組活動”教學模式，起到了示范作用。參加活動的老師感到此次活動收獲很大。

4月16日上午，在二十四中學張曉宏組織召開了中心初中體育兼職教研員會議。會上，兼職教研員組長王忠海總結了上半年中心初中體育教科研工作，同時公布了下半年教科研工作計劃與實施要求。與會的同志對所提的計劃和要求進行了熱烈的討論，并提出了許多寶貴的建議。參加會議的還有乘風學區薛主任、二十四中尚校長。

5、經常下基層進行聽課指導。

參加了小學、初中、高中三個聽課組的聽課指導活動，并做到面對面的點評與交流，對基層的常規教學起到了很好的促進和指導作用。本月共聽課（93）節。并參加了石油高中第八屆“探索杯”賽課活動，經常掌握基層的教學動態。

6、加強小學英語教師的培訓工作，提高英語教師的素質。

4月14日下午，在八百坰一小組織乘風學區、杏南學區和八百坰三個學區，共64人參加的小學英語教師培訓，由杏南學區小學英語教研員崔明春老師主講《英語新課標》解讀。4月15日下午，在一中實驗一小組織了讓北學區、龍北學區及一中所屬三個小學英語教師共54人參加的培訓。由龍北學區小學英語兼職教研員、一中實驗二小教師司維老師主講《英語新課標》解讀。兩次培訓活動的開展，在一定程度上提高了小學英語教師的整體素質。

7、分級別展示學科教學成績，積極為一線教師搭建展示的平臺。

（1）4月16日—26日，劉鳳玲主任帶領擁軍一小孟祥力老師參加在西安舉行的全國“小學生學習方式轉變”課題成果展示會。會上，孟祥力老師的課被評為一等獎。（2）4月18日張曉宏老師組織四名初中政治教師（58中于力彬、28中張淑會、13中熊桂蘭、3中張杰）到市教育學院參加“信息技術與學科內容整合”說課選拔賽，四名教師取得了優異成績。（3）完成了小學教師“創新學習研究實驗”論文、課例、錄像課的征評郵選工作，10號已將10節錄像課、29節課例、3論文初評后全部郵走參評。（4）又布置了九所參加中央教科所“利用媒體手段提高教學效益”的課題校準備錄像課參加中央教科所5月末的評選活動。

8、及時報導了中心兼職教研員和科研培訓的亮點工作。