心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

幼師晨讀心得體會篇一

在幼兒園里，每天早晨都要進(jìn)行晨讀活動，我作為一名幼師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)孩子們參與其中。經(jīng)過一段時間的參與，我深刻地感受到，晨讀對于幼兒成長的重要性，不僅在于我們傳授給他們知識，更在于它對于他們情感與思想的塑造。下面我將結(jié)合自己的體會，分享一下幼兒晨讀對于幼兒園教育的重要性。

第二段：文化積淀

晨讀是傳承文化的重要方式。在晨讀中接觸和了解中國傳統(tǒng)文化，能夠讓孩子們切實(shí)體驗到國家的象征，感受到祖國的繁榮昌盛，從而引起他們強(qiáng)烈的認(rèn)同感。此外，幼兒園的晨讀還可以通過兒歌、童謠等方式，培養(yǎng)孩子們的語言、音樂、文學(xué)等基本能力、感覺與表現(xiàn)能力，增強(qiáng)他們的想象力，激活他們的思維，提升他們的品格修養(yǎng)。

第三段：品德道德

晨讀是塑造孩子品德、道德的重要渠道。在晨讀活動中，我們可以熟練運(yùn)用優(yōu)秀的故事、寓言等形式，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識善惡、權(quán)利與義務(wù)、集體利益與個體利益等道德概念，讓孩子們掌握基本的思維方式和判斷標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的價值觀、世界觀和人生觀。同時，幼兒園中晨讀也可以通過各種方式激勵孩子們表現(xiàn)優(yōu)秀，形成健康積極向上的競爭心理，不斷提升孩子的自信心和自我肯定能力。

第四段：情感與認(rèn)知

晨讀活動對于孩子情感與認(rèn)知的塑造有著巨大的影響。在晨讀中，孩子們會不同于其他課堂，不受考試壓力的影響，能夠通過感受和體驗，收獲情感上的回報，進(jìn)一步加深對于內(nèi)含知識的認(rèn)識。而幼兒園的晨讀也可以幫助孩子們拓展視野，刺激他們的好奇心，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的事物。在晨讀中，孩子們的認(rèn)知能力得到一定的提升，結(jié)合具象手段激發(fā)孩子的想象力，涵養(yǎng)孩子內(nèi)心的認(rèn)知態(tài)度和生命智慧，更加深刻感知生命的價值。

第五段：總結(jié)

晨讀活動是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)，它不僅有助于孩子們學(xué)習(xí)知識、發(fā)展才能，更有助于孩子們思考認(rèn)知、涵養(yǎng)情感、樹立良好的價值觀。教育工作者在這個過程中扮演著重要的角色，能夠為孩子們創(chuàng)造一個愉悅、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他們健康快樂成長。希望在未來的工作中，我可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)晨讀活動的教育功能，引導(dǎo)孩子們在活動中擁有一次次美好的成長經(jīng)歷。

幼師晨讀心得體會篇二

班主任經(jīng)常會來個“大突襲”，殺得我們措手不及。他“火眼金睛”，一眼就能洞悉我們這幫“孫猴子”的鬼把戲。當(dāng)“緊箍咒”念起，剛剛還伸頭縮頸，生龍活虎的“猴兒們”，個個乖乖“伏法”。嗯，姜還是老的辣啊!

我們班的早讀課，可以說是一道色香味俱全的美味可口的菜。班里的每位同學(xué)都是這盤菜的廚師。

星期三的早自習(xí)是語文。不等上課鈴打響，教室里就傳來那種低聲的背書得聲音。不一會兒全班同學(xué)都被這種氣氛感染了，大家都在認(rèn)真地背誦古文。我們在古文中遨游，我們汲取古文的精華，甚至有時候連上課鈴都聽不見。老師進(jìn)來給我們講解課文后教室依然會恢復(fù)到原來書聲瑯瑯的狀態(tài)。當(dāng)然會有一些搞怪的同學(xué)搗亂，這也應(yīng)該是這道菜里的一點(diǎn)調(diào)味劑吧!

——謹(jǐn)以此篇送給19班的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)在一起。

早上8：00鐘，學(xué)校早讀的鈴聲準(zhǔn)時響起，拉開了一天學(xué)習(xí)時間的序幕，熱鬧非凡的校園安靜了一會，頓時傳出了朗朗的讀書聲。然而，我們班卻依然是鬧哄哄的各種嘈雜聲，有的同學(xué)在玩紙牌，有的同學(xué)在玩陀螺，有的同學(xué)在談天說地，有的同學(xué)在嘻笑打鬧……好像根本沒有人意識到早讀課的開始。正在這時，班主任李老師面帶失望的表情走進(jìn)了教室，把手上的語文書重重地拍在講臺上，大吼一聲“坐好!”一聲驚雷，全班一下子鴉雀無聲。

“八點(diǎn)零六分，八點(diǎn)零七分……”老師站在講臺上一動也不動地報時，“十二分鐘過去了，十二分鐘能干什么?我的女兒十二分鐘能把拼音作業(yè)做完了……”同學(xué)們沉默不語，靜靜地聽著老師的教誨，時間在老師嚴(yán)肅、傷心而又無奈的報時中一分一秒地溜走了。報到二十分鐘時，老師說：“二十分鐘能做什么?我下班后，買菜回家煮飯、炒菜的時間也就20至25分鐘左右。”

“少壯不努力，老大徒傷悲。”我慶幸，我遇到了一位好老師，我更慶幸，我理解了老師的用心和付出!

幼師晨讀心得體會篇三

幼兒教育早已不僅僅是紙筆教學(xué)，而是一種全面的教育體系，補(bǔ)充了家庭教育所無法涵蓋的內(nèi)容。幼師作為幼兒園教學(xué)的核心力量，持有獨(dú)特的教育心態(tài)和教育方法，晨讀則是幼師能夠正確認(rèn)識幼兒教育的重要保障和指引。

第二段：晨讀的意義

晨讀是幼兒園教育不可或缺的一環(huán)，它可以幫助幼師提高自身素養(yǎng)，切實(shí)做好幼教的工作。晨讀的基本目的在于，以適當(dāng)?shù)奈幕鸭蛯W(xué)習(xí)最新的幼教動態(tài)；以之溫馨和諧的氛圍帶給幼兒受教育的機(jī)會；以簡單的形式類比平和的情感，營造一種熱愛學(xué)習(xí)的教育氛圍，督促幼兒園全體工作人員及時調(diào)整思維，思考工作的價值，健全工作體系。晨讀可以幫助幼師提升服務(wù)意識，促進(jìn)幼兒園教學(xué)水平的增強(qiáng)。

第三段：晨讀的內(nèi)容

晨讀的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊密貼合目標(biāo)——研究幼兒園教育，開啟教育思路。晨讀內(nèi)容包含家庭教育、語言教育、心理學(xué)等方面，以及各類教育動態(tài)和幼教政策法規(guī)。作為一個幼師，晨讀不應(yīng)止步于自身知識儲備，更要以國家或幼兒園制度為主題展開晨讀活動。勤犬每天晨讀，可以啟迪幼師的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動力，也可以拓展幼師視野，加深幼兒教育的掌控度。

第四段：晨讀的方法

晨讀作為一種早起伸展教育的形式，它要求幼師必須保持早起記錄，提高早期的認(rèn)知能力，達(dá)到習(xí)慣早睡早起的好習(xí)慣。在晨讀時間內(nèi)，幼師可以從守時、反思、挖掘等方面入手，培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和身體健康習(xí)慣。晨讀活動規(guī)律，內(nèi)容豐富，方式多樣，不僅可以鍛煉幼師積極思考的能力，也可以刺激年輕教師學(xué)與習(xí)的欲望，豐富幼兒園職工豐富的教育文化。

第五段：總結(jié)

晨讀作為幼師的集體教育活動，有著多重意義和價值，無論在教育素質(zhì)的提升還是在內(nèi)容上，都有極大的推進(jìn)作用。晨讀除了能夠磨礪幼師個人品德及教育思想，還能夠鍛煉幼師自控與調(diào)節(jié)的能力。早起的生活規(guī)律應(yīng)當(dāng)成為幼師天然的好習(xí)慣，也是幼兒園開展全面教育，構(gòu)建和諧氛圍的重要保障。

幼師晨讀心得體會篇四

醫(yī)院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。

最讓我感動的是楊孝埔院長領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。

你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。

在物欲橫流信息發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，人們的價值觀正在接受著強(qiáng)大的沖擊，改革開放后，帶給內(nèi)地的不僅僅是經(jīng)濟(jì)的繁榮昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會對家庭、對社會產(chǎn)生報復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。

現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會形態(tài)。不知道從何時起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受啊！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。

今天有幸看到特別關(guān)注中一篇短文，“總有人在路邊問我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！

愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆椋肝覀冊诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”

幼師晨讀心得體會篇五

每天早晨都是一個新的開始，晨讀作為一種習(xí)慣，可以給人帶來許多好處。作為一名幼師，我每天都會堅持晨讀，這不僅僅是為了給孩子們樹立一個良好的榜樣，更為了讓自己保持積極向上的心態(tài)。每天早晨，我都會早早到幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備好早餐，并在早餐后組織他們進(jìn)行晨讀活動。在這個過程中，我深深體會到晨讀的重要性，而且也收獲了很多心得體會。

第二段：晨讀對孩子的積極影響

晨讀對孩子的成長是有很大幫助的。首先，通過晨讀，孩子們可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早起是一種自律，可以培養(yǎng)孩子的毅力和堅持的品質(zhì)。其次，晨讀可以提高孩子們的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)興趣。在晨讀中，我會給孩子們講一些有趣的故事和知識，激發(fā)他們的好奇心，并引導(dǎo)他們積極思考。最重要的是，晨讀可以給孩子們帶來快樂和愉悅的心情，為他們的一天帶來美好的開始。

第三段：晨讀對我自己的影響

晨讀不僅對孩子們有益，對我自己也有很大的幫助。首先，晨讀可以幫助我更好地了解孩子們，與他們建立起更親密的關(guān)系。在晨讀中，我經(jīng)常和孩子們進(jìn)行互動，傾聽他們的想法和感受，這讓我更加了解他們的個性和需求。其次，晨讀可以提升我自己的教育能力。在晨讀活動中，我不僅要講故事，還要引導(dǎo)孩子們進(jìn)行討論和思考，這鍛煉了我的教育智慧和溝通技巧。最重要的是，晨讀可以幫助我保持積極樂觀的心態(tài)，每天都有一個美好的開始。

第四段：如何開展一次有效的晨讀活動

開展一次有效的晨讀活動對于幼師來說是非常重要的。首先，準(zhǔn)備工作要充分。我會提前準(zhǔn)備好相關(guān)的故事、音樂和圖片等，以吸引孩子們的注意力。其次，活動的內(nèi)容要多樣化。除了講故事外，我還會進(jìn)行互動游戲、唱歌和跳舞等，以增加孩子們的參與度和興趣。最后，時間的把握也很關(guān)鍵。晨讀活動應(yīng)該短而精，控制在15-20分鐘左右，讓孩子們既不會感到疲勞，又能得到充分的活動。

第五段：晨讀的意義和展望

晨讀作為一項習(xí)慣和活動，對于幼兒的成長和幼師的教育能力提升都有著重要的意義。在未來，我將繼續(xù)堅持晨讀，不斷提高自己的教育水平和管理能力，為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會，幫助他們在晨讀中培養(yǎng)自律精神和積極向上的態(tài)度，并為他們的一天帶去快樂和幸福的開始。同時，我也希望能夠在晨讀中不斷豐富內(nèi)容和形式，創(chuàng)造更多的活動亮點(diǎn)，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的知識，培養(yǎng)出更多的好習(xí)慣。晨讀的意義是深遠(yuǎn)的，它不僅僅是一種活動，更是一種精神和文化的傳承。正是通過晨讀，我們可以在每個早晨收獲快樂和思考，讓每個孩子都在歡笑聲中茁壯成長。

幼師晨讀心得體會篇六

不知不覺晨讀已接近尾聲，在這次晨讀中陪伴我度過的東西有很多，其中我的兩位晨讀小老師是最讓我印象深刻。我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”

早晨，最干凈的空氣，最好的心情和最好的記憶，晨讀不但使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。

在軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了正式的課程，過段時候后就是我們大一新生維持一個月的晨讀，天天跟著師姐和同學(xué)一起去古榕廣場，進(jìn)行英語或者普通話晨讀。

就說說普通話，作為師范生的我普通話是我必考的，通過普通話晨讀，我了解了普通話考試，一步一慢慢地糾正了我的發(fā)音，知道了自己的不足之處，也懂得了日后自己如何更好地準(zhǔn)備普通話考試。

再說說英語，英語是一種以發(fā)音為主的語言，所以發(fā)音是學(xué)好英語的第一步，然而晨讀就是對此最好的幫助。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和語言的節(jié)奏感，多朗讀就能使我們都英語更加流暢，更加優(yōu)美。堅持朗讀能夠提高聽力水平，如果只靠聽，可能就沒有這樣的效果了。堅持長期晨讀，語感就會不斷增強(qiáng)，語言能力不斷提高，英語思維能力也得到逐漸培養(yǎng)。沒有朗讀，就不能更好地培養(yǎng)我的英語語感。

總之，此次陽光晨讀讓我受益良多。

幼師晨讀心得體會篇七

晨讀是幼兒教育中的一項重要活動，也是幼師們每天工作中的一個必備環(huán)節(jié)。通過晨讀，幼師不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)他們接觸各種不同的文字資料，也可以傳遞一些積極向上的思想和價值觀。在我成為一名幼師以后，我深深認(rèn)識到了晨讀的重要性，并從中收獲了很多心得體會。

回首我從事幼師工作的這段時間，每天的晨讀都成為我最期待的時刻。在孩子們的注視下，我會鼓勵他們先閉上眼睛，沉下心來，讓聲音自然從聲音室傳到大千世界。這樣的開始不僅讓孩子們平靜了下來，也似乎拉近了我和孩子們心靈的距離。我漸漸明白，晨讀不僅僅是每天的一種活動，更是一次心靈的交流。

在晨讀中，我將選擇一些特別有意義的書，讓孩子們通過閱讀能夠獲得積極的心靈感受。比如，我會選擇一些優(yōu)秀的童話故事來讓孩子們聽，然后用簡單的語言向他們解釋其中的寓意。通過這種形式，不僅能夠提高孩子們的閱讀能力，更能夠培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和思考能力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于這些故事總是充滿好奇，并且他們總是能夠帶著滿滿的收獲回到班級。

除了閱讀故事，我在晨讀中還會選擇一些與孩子們生活相關(guān)的文章。這樣的選擇能夠讓孩子們更加容易理解，并且能夠在自己的生活中找到共鳴。比如，一次我選擇了一篇講述撿垃圾的義工的故事，我通過講述故事引導(dǎo)孩子們思考，了解到每個人都可以從小事做起，為社會貢獻(xiàn)一份力量。通過這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的眼睛里閃爍著希望和夢想，他們愿意把自己的力量奉獻(xiàn)給社會。

晨讀也是孩子們接觸各種文字資料的重要途徑。在我認(rèn)真選擇書籍的同時，我也讓孩子們帶來自己喜歡的書籍，與大家分享。這樣的互動不僅讓孩子們接觸到多樣化的閱讀材料，也讓他們有機(jī)會展示自己的見解和思考。我發(fā)現(xiàn)，許多孩子通過與他人分享喜歡的書籍能夠激發(fā)出更多的閱讀興趣，他們也能夠從其他孩子的選擇中發(fā)掘到新的閱讀目標(biāo)。

最后，我想說晨讀不僅僅是幼師和孩子們的交流，也是我的內(nèi)心感悟的一次釋放。通過和孩子們的交流，我不僅能夠了解到他們的成長需求，還能夠不斷提高自己的教育理念和教育方法。我發(fā)現(xiàn)孩子們敏感而純真的心靈總是能夠給予我力量，讓我更加努力地推動幼兒教育事業(yè)。通過晨讀，我找到了自己的人生價值所在，也在每個新的一天中更加堅定地向前邁進(jìn)。

通過晨讀，我明白了幼兒教育的真正意義。晨讀不僅僅是一種活動，更是一次心靈的交流，一次靈魂的教育。通過選擇適合孩子們的閱讀材料，引導(dǎo)他們思考和討論，我們可以一同探索知識的海洋，為孩子們的成長鋪就一條堅實(shí)的道路。這讓我深深地感到幸福和滿足，成為一名幼師是我最正確的選擇。

幼師晨讀心得體會篇八

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。

首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長的機(jī)會，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會。在加人讀書協(xié)會以來晨讀對我的感觸最為深刻，我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”真是沒錯啊！

早晨，最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。

德廣場，和學(xué)校的林蔭小道旁真是一種美的享受，也讓我了解到能在校園晨讀真的是一件幸福的事，沒有任何的顧忌的讀書真是好愜意好開心。而社區(qū)晨讀中我也體會到人們對知識的渴望，真是讓我覺得來對了地方，一句話是這樣講的“一個不讀書的人是不能進(jìn)步的，一個不讀書的民族是沒有希望的，一個不讀書的國家是倒下的'”。是啊，晨讀多好啊！每當(dāng)我來社區(qū)晨讀看到他們那認(rèn)真的跟讀和認(rèn)真尋求解答時的樣子就在我腦海中印下烙印。不過，在我去過的社區(qū)中有一個名叫a的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對待人應(yīng)該以真誠的心去打動對方，當(dāng)別人不理解時要作好溝通，讓對方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。

幼師晨讀心得體會篇九

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年春暖花開，又意味著一年大學(xué)生活的結(jié)束。在入學(xué)以來的十多年里真是回憶滿滿，收獲頗多。就拿這大學(xué)生活的`一年里來的晨讀來說吧！經(jīng)歷了這么多次的晨讀后還真有點(diǎn)韻味可言。

首先，我很感激父母給了我來大學(xué)成長的機(jī)會，更是很榮幸地加入了讀書協(xié)會。在加人讀書協(xié)會以來晨讀對我的感觸最為深刻，我體會到早晨真可謂是一天最美好的時間段，所謂“一年之季在于春，一日之時在于晨。”真是沒錯啊！

早晨，最干凈的空氣,最好的心情和最好的記憶，它們組合成一個彩色花環(huán)將我緊緊圍繞于晨讀的樂趣中。晨讀不光使我走出了懶惰，也增長了我的見聞，也增強(qiáng)了我的自信心，也讓我的大學(xué)生活變得五彩繽紛和更加的充實(shí)。

的小區(qū)，那兒的晨讀有點(diǎn)糟糕，但是在那兒我也學(xué)到了人與人之間需要換位思考，并且，我應(yīng)該好好培養(yǎng)對突發(fā)情況的反應(yīng)和處理能力，對待人應(yīng)該以真誠的心去打動對方，當(dāng)別人不理解時要作好溝通，讓對方理解到你想干什么？為什么這樣做？這樣做的好處？光會這些還不夠，還應(yīng)該懷著一顆感恩之心，一虛心受教之心，一顆熱情之心和一顆微笑之心。所謂“微笑是和煦的春風(fēng)可以吹綠大地，微笑是溫暖的陽光可以照亮黑暗，微笑更是一團(tuán)熾熱的火可以熔化人心里的冰川”。我深信“有志者事竟成”。

幼師晨讀心得體會篇十

12月4日，市教育局組織各中小學(xué)校開展了以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題的“憲法晨讀”活動，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法權(quán)威，弘揚(yáng)憲法精神。

當(dāng)天上午，江山五中將憲法教育融入到升旗儀式當(dāng)中，儀式后校方為每位學(xué)子發(fā)放了《中華人民共和國憲法》紅冊子，學(xué)生們把憲法小冊子緊貼前胸，舉起拳頭進(jìn)行莊嚴(yán)的憲法宣誓活動。

當(dāng)天，教育部在北京設(shè)立主會場，組織全國中小學(xué)生舉行憲法晨讀活動，賀村第一中學(xué)作為分會場，重點(diǎn)收看“學(xué)憲法、講憲法”的直播視頻，其他中小學(xué)校也同步觀看了直播活動。視頻中有四個《憲法》演講，讓學(xué)生印象非常深刻。

賀村第一中學(xué)學(xué)生戴佳茜：“我覺得作為一個在校的學(xué)生，我們更應(yīng)該去尊重憲法，和學(xué)習(xí)憲法，還有學(xué)好國語。”

賀村第三小學(xué)的學(xué)生跟著直播視頻進(jìn)行憲法晨讀、歌唱《憲法伴我們成長》歌曲，學(xué)生通過跟讀唱，內(nèi)化于心，外化于形，樹立憲法法律意識，養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。

賀村第三小學(xué)學(xué)生徐金鵬說：“等我完全知道憲法后，我會向身邊的鄰居朋友和爸爸媽媽宣傳憲法，讓他們幫助我協(xié)助我，讓那些原本不知道憲法的人去了解憲法。”

據(jù)了解，12月2日到8日是《憲法》宣傳周，全市各中小學(xué)校利用升旗儀式、主題班會、社團(tuán)活動、知識竟賽、法治辯論賽等多種渠道，開展豐富多彩的憲法系列主題教育活動，星期五還將開展全市中小學(xué)生演講比賽。

市政府教育督導(dǎo)室專職副主任黃小利說：“我們通過這樣的形式讓活動更生動、更形象，增強(qiáng)影視感，讓青少年感受憲法的尊嚴(yán)。”

幼師晨讀心得體會篇十一

作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。《中華人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。

其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。一八四0年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。

如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因為我們有若干法律法規(guī)的保護(hù)。從大處說因為有了法律，我們的社會才能得以和平。因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的不足也很明顯。憲法“高高在上”，成為純粹的政治宣言;一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，“違憲”現(xiàn)象頻發(fā);人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動更像是一項人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!。

幼師晨讀心得體會篇十二

醫(yī)院開展晨交班讀書活動以來，感觸確實(shí)很深的，仔細(xì)回想在這一個月的工作和生活，就像每次看到朱自清的《春》一樣，心中充滿了歡欣、喜悅。有時候會為領(lǐng)讀者的情緒所感染，心潮澎湃，有時也會禁不住為那景那情禁不住眼眶濕潤。如王院長的精彩總結(jié)；讀書學(xué)習(xí)是傳遞正能量的一種途徑，用陽光驅(qū)趕黑暗，用播種填補(bǔ)荒蕪；心中滿懷感恩、希望才能使工作的每天變成享受幸福的每一天。

最讓我感動的是楊孝埔院長領(lǐng)學(xué)的莫言的“面向太陽，不問春暖花開”一文。是啊，人，來到這世上，總會有許多的不如意，也會有許多的不公平；會有許多的失落，也會有許多的羨慕。

你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時間。或許，我們都是遠(yuǎn)視眼，總是活在對別人的仰視里；或許，我們都是近視眼，往往忽略了身邊的幸福。

在物欲

昌盛，也逐漸拉開了貧富差距，這種差距加速了另一種階級形態(tài)的凸顯，很多人在羨慕別人享受奢華生活的同時，漸漸萌生出許多對社會、對生活的不良情緒，壓力的產(chǎn)生，一部分轉(zhuǎn)換為生活的動力，也有一部分變成了一種暴戾的宣泄；再嚴(yán)重的是會對家庭、對社會產(chǎn)生報復(fù)的行為。在這種特殊環(huán)境下，傳遞正能量變得尤為重要。讀書，成為正確引導(dǎo)的一種必要方法。

現(xiàn)在，有學(xué)者感慨，“現(xiàn)在的社會，耗精費(fèi)力寫一篇文章，除了作者，沒人愿意讀”，這是一種畸形的社會形態(tài)。不知道從何時起，變得看書、看文件一目十行，瀏覽微信，只看到標(biāo)題和段落，甚至為了社交的需要，看到微信頭像和標(biāo)題進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)性點(diǎn)贊，有的還來不及看到轉(zhuǎn)發(fā)的具體內(nèi)容。回想起剛上班時，發(fā)完工資，總是擠出來點(diǎn)錢來，去書店逛逛，翻翻那些古典名著，詩歌、散文，伴著晨鐘暮鼓，那是怎樣的一種享受啊！可是，“一如俗世，萬般皆濁”，現(xiàn)在為柴米油鹽計較，為孩子上學(xué)補(bǔ)習(xí)忙的不亦樂乎，卻忽視了，自我心靈的沉淀，忽略了心靈也需要一種滋養(yǎng)，需要用正能量的文字填充焦躁煩悶的心。

今天有幸看到特別關(guān)注中

一篇短文，“總有人在路邊問

我，讀萬卷書，行萬里路，兩者關(guān)系如何？余秋雨先生精辟簡練的答：沒有兩者。路就是書”。記下來，與大家共勉吧！

愿我們?nèi)松叩拿恳徊蕉加袝闩惆椋肝覀冊诔孔x中享受作者的優(yōu)雅博學(xué)，讓我們一起進(jìn)行心靈的觸動、碰撞，愿我們走過的路，都能成為一本“書”。

幼師晨讀心得體會篇十三

晨讀是幼兒園里非常重要的環(huán)節(jié)，既能為孩子們創(chuàng)設(shè)寧靜的環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，同時也是幼師引導(dǎo)幼兒情感交流和認(rèn)知發(fā)展的良機(jī)。作為一名幼師，我深切體會到晨讀的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。

首先，晨讀是培養(yǎng)孩子們良好閱讀習(xí)慣的重要途徑。晨讀時，我會選擇一些有趣的、富有情感的故事給孩子們講述，通過生動的語言和豐富的表情，激發(fā)他們的閱讀興趣。在讀書的過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的好奇心和想象力，讓他們主動參與進(jìn)來，體驗故事中的情感，并引導(dǎo)他們提出問題和表達(dá)自己的想法。通過晨讀，孩子們漸漸培養(yǎng)起了熱愛閱讀的好習(xí)慣，從而開啟了他們的閱讀之路。

其次，晨讀也是幼師與幼兒情感交流的機(jī)會。在晨讀的過程中，我用自己溫暖的聲音和真誠的表情與孩子們分享故事，讓他們感受到我對他們的關(guān)心和愛護(hù)。同時，我也傾聽孩子們的聲音，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受。有時，孩子們會用天真的語言表達(dá)自己的感受，這讓我感受到了他們內(nèi)心真實(shí)的情感。通過晨讀，我們培養(yǎng)起了深厚的情感連接，使我們的關(guān)系更加親密。

第三，晨讀也是幼師引導(dǎo)幼兒認(rèn)知發(fā)展的機(jī)會。在晨讀的故事中，我注重選擇能夠啟發(fā)幼兒思維和認(rèn)知的內(nèi)容，如培養(yǎng)幼兒觀察力、記憶力和邏輯思維等。在講述的同時，我會幫助他們理解故事情節(jié)，提出問題引導(dǎo)他們思考，并通過讓他們親身參與故事中的角色，培養(yǎng)他們的觀察和分析能力。這樣，孩子們既感受到了閱讀的快樂，又在不知不覺中提升了自己的認(rèn)知能力。

第四，晨讀也是培養(yǎng)孩子們合作精神和社交技能的機(jī)會。在晨讀過程中，我會鼓勵孩子們與他人分享自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的分享精神。同時，我也通過組織小組閱讀活動，讓孩子們共同閱讀同一本書，并相互交流彼此的理解與感受。這樣的交流過程中，孩子們學(xué)會了傾聽別人的觀點(diǎn)，尊重他人的思考，培養(yǎng)了合作和溝通的能力。

第五，晨讀也是促進(jìn)家庭教育與工作教育共同發(fā)展的機(jī)會。晨讀是幼師與家長共同參與的活動，我會邀請家長來分享他們的閱讀經(jīng)驗和觀點(diǎn)，與他們討論孩子的閱讀問題和發(fā)展方向。通過與家長合作，我能了解孩子在家中的教育環(huán)境和需求，與家庭形成合力，為孩子提供更全面的教育支持。

晨讀作為幼兒園中不可或缺的環(huán)節(jié)，起著培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、促進(jìn)情感交流和認(rèn)知發(fā)展等重要作用。作為一名幼師，我深刻意識到了晨讀對幼兒全面發(fā)展的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。在今后的工作中，我將更加注重晨讀的質(zhì)量，不斷探索和創(chuàng)新，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。