人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
有趣的猜成語游戲作文篇一
今天,學(xué)校舉行了“慶六一”活動(dòng)。每個(gè)教室都打扮得漂漂亮亮的。特別是我們班,里里外外都掛上了氣球,繞上了彩帶。我們要在班上開生日會(huì)呢!
生日會(huì)上有快樂的祝福儀式,有精彩的節(jié)目表演,還有各種有趣的游戲。我最喜歡的是猜詞游戲了。游戲規(guī)則是這樣的:五個(gè)人一組,站成一隊(duì)。第一個(gè)人看了主持人出示的一個(gè)詞語后,用動(dòng)作表示傳給下一個(gè)人,以此類推。最后一個(gè)人根據(jù)動(dòng)作說出詞語。如果說對(duì)了,就算獲勝。這游戲真有意思,大家都想玩??蓞⒓佑螒虻娜藛T名單,都藏在氣球里,所以得先把氣球戳破才行。每當(dāng)主持人報(bào)出一個(gè)名字,我們就會(huì)哇地叫起來,并熱烈地鼓掌。
一個(gè)一個(gè)氣球被戳破了,可里面的紙條上都沒有我的名字。啊,只剩最后一個(gè)名額了,我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次,哪怕是輸了也好呀!我正這么想著,只聽砰的一聲,最后一個(gè)氣球爆炸了。主持人拾起那張紙條,報(bào)出了名字柯學(xué)!我高興得跳了起來,連忙飛快地跑上臺(tái)。
主持人給我看了第一個(gè)詞語下棋。我做了一個(gè)坐的動(dòng)作,并使勁指著教室后面柜子上的棋,提示后面的同學(xué)。可同學(xué)卻把我坐的動(dòng)作給學(xué)了過去,我擋都來不及擋。結(jié)果最后的同學(xué)理解成椅子,弄得我哭笑不得。第二個(gè)詞語是西瓜。我想,西瓜是圓圓的,和氣球多像呀。于是,我指了指頂上的紅氣球,卻忘了比劃吃西瓜的動(dòng)作。于是,一個(gè)傳一個(gè),后面的同學(xué)就脫口而出氣球,惹得大家哄堂大笑。
不用說,我們輸了。不過,我依然玩得很開心。多么有意思的游戲啊!