在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六一文藝匯演主持詞稿篇一

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：六月，是童的搖籃；六月，是童的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，有童的沃土；六月，有童的太陽(yáng)。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。

女：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

齊：我們將用心中的彩筆，描繪出校園美好的藍(lán)圖。慶六一“金星閃爍”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

男：讓我們用心靈的琴弦

女：用童的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔

女：聽(tīng)，中國(guó)少跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

男：我們是明天的雄鷹

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

女我們與祖國(guó)同呼吸、命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽?zhuān)簧弦环莩錾拇鸢妇怼?/p>

男：金昌鐵中慶六一“金星閃爍”文藝匯演到此結(jié)束

女：再見(jiàn)?。ㄈw主持人向觀(guān)眾揮手致意）

六一文藝匯演主持詞稿篇二

生男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好！

師男：今天的風(fēng)兒格外清新，

生女：今天的舞臺(tái)格外絢麗，

生男：今天，我們是幸福的天使，我們用熱情、歌舞表達(dá)我們的幸福與喜悅。

師（男）：在這多彩的校園里，我們用飽滿(mǎn)的激情告訴所有期待的目光：

師女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100年，斗湖堤小學(xué)建校60年的特殊年份里，在六一國(guó)際兒童節(jié)這個(gè)特別的日子里，載歌載舞，共同慶祝，祝愿祖國(guó)的繁榮昌盛，祝福學(xué)校桃李天下，祝福同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。

師女：下面，我宣布，斗湖堤小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演暨慶“六一”文藝匯演（合）現(xiàn)在開(kāi)始。

女：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的行列。接下來(lái)，將舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。出隊(duì)旗。讓我們用掌聲歡迎新隊(duì)員入場(chǎng)，并對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)表示祝賀。（音樂(lè)起）

女：（新隊(duì)員站好以后）老隊(duì)員入場(chǎng)。有請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。敬禮，禮畢。老隊(duì)員退場(chǎng)，新隊(duì)員向后轉(zhuǎn)。

女：接下來(lái)，請(qǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉小玲老師帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓。

對(duì)于今天即將入隊(duì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是一個(gè)特別的日子，是一個(gè)令人難忘的日子，此時(shí)此刻他們一定渴望得到大家的祝福，我提議，讓我們所有的隊(duì)員們用掌聲祝賀他們。

女：我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)。

一直以來(lái)，學(xué)校秉承“樂(lè)學(xué)教育浸潤(rùn)孩子一生”的辦學(xué)理念，積極培養(yǎng)“樂(lè)群、健體、勤學(xué)、善思”的樂(lè)讀之生。在這過(guò)程中，家長(zhǎng)的支持一直是斗湖堤小學(xué)前行的動(dòng)力。接下來(lái)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表上臺(tái)講話(huà)。

女：接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日的致辭。

謝謝陳校長(zhǎng)熱情洋溢的致辭。我相信我們每一個(gè)孩子都感受到了陳校長(zhǎng)對(duì)我們的殷殷期盼和拳拳愛(ài)心。再次讓我們用熱烈的掌聲向我們的校長(zhǎng)和家長(zhǎng)代表表達(dá)我們的敬意和謝意！

1。師（女）：中華的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，她穿越斑斕舞臺(tái)，縱橫古今時(shí)空，瞧，他們來(lái)了！男（生）：請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈社團(tuán)的經(jīng)典戲曲舞蹈《中華瑰寶》。

2。女生：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。不好好讀書(shū)，就沒(méi)有出路?？纯床蛔x書(shū)的人會(huì)鬧出什么笑話(huà)。請(qǐng)欣賞六（3）班的相聲《讀書(shū)好》。

3。女生：可愛(ài)自信小model，精致時(shí)尚國(guó)潮風(fēng)，請(qǐng)欣賞一（7）班小朋友帶來(lái)的中國(guó)風(fēng)元素與時(shí)下潮流的視覺(jué)享受——《國(guó)潮風(fēng)韻》。

4。女生：踏著春天的鼓點(diǎn)，我們走進(jìn)紅色的五月，我們是健康快樂(lè)的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩。生（男）：請(qǐng)欣賞三（2）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《陽(yáng)光男孩，陽(yáng)光女孩》。

5。當(dāng)?shù)谝幻骢r艷的五星紅旗在天安門(mén)城樓前升起，紅色，是令人激動(dòng)的顏色，熱血沸騰的顏色，民族自強(qiáng)的顏色。掌聲有請(qǐng)五（2）班的同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我喜歡紅色》。

6。生（女）：再次讓我們用熱烈的掌聲祝賀老師們。我和我的祖國(guó)共命運(yùn)，我和我的祖國(guó)心連心，我和我的祖國(guó)，是一首唱不盡的歌。今年，正值中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，我和我的祖國(guó)，有太多的話(huà)要訴說(shuō)。

師（男）：請(qǐng)欣賞二（1）班帶來(lái)的歌舞《我和我的祖國(guó)》

8。師（女）：國(guó)潮復(fù)興，心潮澎湃。堅(jiān)定中華文化自信，閃耀文化自信的光芒與風(fēng)采。生（女）：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的中國(guó)風(fēng)元素與時(shí)下潮流的視覺(jué)享受——《炫酷國(guó)潮風(fēng)》。

9。輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國(guó)，祖國(guó)的大地，姹紫嫣紅。請(qǐng)欣賞五（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！

10。生（女）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二（2）班的家長(zhǎng)和寶貝們帶來(lái)的《媽媽寶貝》，有請(qǐng)。

師（女）：伴著晨星，他們鏗鏘的腳步聲將校園喚醒。和著月色，他們步履匆匆地回家。舞臺(tái)上，孩子們每一個(gè)整齊劃一的動(dòng)作，都是他們披星戴月下的陪伴；孩子們每一句聲情并茂地朗誦，都是他們不厭其煩地示范。他們?yōu)楹⒆觽儞纹饜?ài)的港灣，他們?yōu)閷W(xué)生營(yíng)造了幸福的家。他們就是藝術(shù)節(jié)“十佳指導(dǎo)教師”。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎老師們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是：佘怡、雷玲、周小兵、熊蜂、楊芳、楊柳、劉偉、劉翠香、李艷、郝言章、陳恭梅、肖凌華、袁譽(yù)瓊、陳蓉。請(qǐng)柏禮軍校長(zhǎng)、洪云書(shū)記、魏運(yùn)梅主席為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

11。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，這里即將成為我們永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶！下面請(qǐng)欣賞六（1）班表演的三句半《再見(jiàn)了，母?！贰?/p>

12。畢業(yè)節(jié)目（投放心愿卡、贈(zèng)書(shū)、贈(zèng)言）

13。六年級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的心中都種下了一個(gè)夢(mèng)想，小夢(mèng)想一閃一閃在發(fā)光，心中的小夢(mèng)想一天一天在成長(zhǎng)，10，20年再回母校，再來(lái)追尋心中那最美的光，請(qǐng)欣賞四（1）班學(xué)弟學(xué)妹送給六年級(jí)哥哥姐姐的小合唱《最美的光》。

14。一段歲月，一種激情。一首詩(shī)歌，一面旗幟。五千年的悠久歷史，熠熠發(fā)光。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，生生不息。請(qǐng)欣賞五（5）班詩(shī)朗誦《中華頌》，掌聲歡迎！

15。生（男）：追逐夢(mèng)想，勇敢飛翔，我們活力四射，困難面前我們不悲不氣，越是遇到挫折，我們?cè)揭獔?jiān)強(qiáng)，越要快樂(lè)向前沖。請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)向前》。

16。師（男）：新時(shí)代的好少年，上好每節(jié)課，珍惜每分鐘，匯聚點(diǎn)滴力量，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為建黨100周年獻(xiàn)禮。生（女）：有請(qǐng)四（6）班學(xué)生傾情演唱：《祖國(guó)在我心中》。

17。生（女）：在這歡樂(lè)的天堂里，我們用鮮花編織了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。

生（男）：在這幸福的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

師（女）：鮮花開(kāi)在春天里，彩云飄在藍(lán)天下，愛(ài)在祖國(guó)懷抱里，我們都是幸福的花朵。

師（女）：時(shí)光荏苒，斗小已走過(guò)了60個(gè)春秋。60年風(fēng)雨歷程；60年披荊斬棘；60年的滄桑礪洗。

師（男）：展望未來(lái)，激情滿(mǎn)懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為創(chuàng)品牌學(xué)校，向名校進(jìn)軍，斗小人正快馬揚(yáng)鞭，向前迅猛飛奔！

生（女）：我校藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕，它在校史上書(shū)寫(xiě)了輝煌而燦爛的的一頁(yè)。

生（男）：親愛(ài)的.同學(xué)們，伸出你的手，讓我們心手相牽，用五彩的畫(huà)筆描繪祖國(guó)更加燦爛的明天！

生（女）：親愛(ài)的同學(xué)們，揚(yáng)起你的帆，讓我們乘風(fēng)破浪

生（男）：用淵博的學(xué)識(shí)創(chuàng)造祖國(guó)更加美好的未來(lái)！

師（女）：斗湖堤小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)藝術(shù)節(jié)目展演暨慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。讓我們相約下一個(gè)藝術(shù)的盛會(huì)。

合：再見(jiàn)！

六一文藝匯演主持詞稿篇三

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

男：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日

女：爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)

男：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地

女：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

男：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)

女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日，

合）共同擁抱美麗的六月

男：xx小學(xué)20xx年慶“六一”文藝演出 現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭

男：今天，xx的領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的慶?；顒?dòng)。讓我們以掌聲對(duì)他們的光臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

女：參加我校今天慶祝活動(dòng)的還有給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們以掌聲歡迎他們的到來(lái)！

女：是啊，我們每個(gè)人對(duì)母校的記憶將是伴隨一生的，我們相信，五年級(jí)同學(xué)們一定會(huì)以母校為榮。讓我們衷心地祝愿他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中快樂(lè)成長(zhǎng)，成人成材，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！

男：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

女：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了憧憬和希望

男：請(qǐng)欣賞x演唱的歌曲——希望

請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友xx同學(xué)為大家演唱的歌曲——小胖胖、紅眼睛

女：迎著異鄉(xiāng)泥土的芬芳，我又回到久違的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的景色故鄉(xiāng)的爹娘，我愛(ài)你們一如往常。

男：請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)為大家演唱歌曲——望故鄉(xiāng) 流浪歌

女：請(qǐng)欣賞小品——天才與傻子

女：偉大的中華民族地廣物博，歷史悠久。

男：偉大的中華民族生生不息，英雄輩出。

女：xxx的故事伴我們成長(zhǎng)。

男：xx的事跡促我們奮發(fā)。

女：下面由xx同學(xué)為大家演唱歌曲——xxx

男：風(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，有位小姑娘上山摘草莓，送給軍屬老奶奶，尊敬老人心靈美。

女：下面由xx同學(xué)為大家演唱歌曲——摘草莓

男：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為大家演唱歌曲——恭喜你

女：走在山間的小路上，任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，多少寂寞惆悵都隨晚風(fēng)飄蕩。

男：請(qǐng)欣賞歌伴舞——走在山間的小路上

男：幾年來(lái)，我校以“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”為辦學(xué)理念，不僅在教育教學(xué)上取得了明顯成效，而且在藝術(shù)教育方面也取得了優(yōu)異成績(jī)，涌現(xiàn)了一大批小藝人、小明星。

女：下面由xx同學(xué)為大家進(jìn)行才藝展示?！嗖馗咴?、舞蹈

男：古代戲劇是我們中華民族的國(guó)粹之一，是中華民族藝術(shù)殿堂中的一顆絢麗的瑰寶。

女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)的xx同學(xué)演唱的歌曲——xx

男：請(qǐng)欣賞表演唱—門(mén)前大橋下

女：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。

男：請(qǐng)欣賞小合唱——請(qǐng)把你的微笑留下。

女：請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的小品——《貪吃和尚》。

男：山青青、水藍(lán)藍(lán)，看日出、看云海，撥浪鼓，咚咚咚，妹妹笑的臉通紅。

女：請(qǐng)欣賞xx同學(xué)演唱的歌曲——撥浪鼓

男：請(qǐng)欣賞xxxx同學(xué)為大家演唱歌曲——蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)

男：太陽(yáng)出來(lái)月亮回家了嗎？星星出來(lái)太陽(yáng)去哪里啦？童年，總是充滿(mǎn)好奇與幻想。下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的小品——《吉祥三寶》。

男：云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒。滿(mǎn)山遍野百花香，百呀百花香。只要媽媽露笑臉，全家喜洋洋。

女：下面由xx同學(xué)為大家演唱歌曲——只要媽媽露笑臉

男：接下來(lái)請(qǐng)五年級(jí)的小歌手xxx同學(xué)為大家演唱——突然間的自我。

茫茫的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，吹起螺號(hào)心靈美。

女：下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為大家演唱的歌曲——小螺號(hào)

女：請(qǐng)欣賞五制四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的小品——花椒大料

男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

女：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

女：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子

男：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

（合）共同描繪大蘭旗小學(xué)美麗的明天。

女：xx小學(xué)暢想六一“文藝演出到此結(jié)束。

男：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們身體健康，萬(wàn)事如意！

女：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)！

六一文藝匯演主持詞稿篇四

男：六月，是一支歌。

女：幸福的歌。

男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)六月。

女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合："六·一"兒童節(jié)。

男：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在爸爸媽媽的懷抱中。

女：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：

合：謝謝你們，爺爺奶奶；謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)恢x謝你們，老師。

男：六一兒童節(jié)來(lái)了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎

女：讓我們盡情的唱，盡情的跳吧！

男：首先有請(qǐng)敬愛(ài)的園長(zhǎng)為我們致詞。

女：感謝園長(zhǎng)送給我們的祝福，相信小朋友一定不會(huì)讓愛(ài)我們的人失望的，不信你聽(tīng)（幼兒代表講話(huà)）。

男：下面是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的小游戲，希望大家踴躍參加。

女：感謝李老師的精彩演出。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》

男：又到游戲時(shí)間了，大家來(lái)參加吧。

男：下朋友你們想看爸爸媽媽表演的節(jié)目嗎 下面就請(qǐng)他們也來(lái)一段。（家長(zhǎng)表演）

女：天可真熱，來(lái)盤(pán)兒冰降降溫吧。請(qǐng)看舞蹈《挫冰進(jìn)行曲》

男：who's marry

女：i'm marry。

男：are you marry

女：童年是一生最美妙的時(shí)光，

男：是一朵含苞待放的花蕾，

女：是一顆破土欲出的種子，

男：是一汪清澈透明的山泉，

女：是一棵生機(jī)勃勃的小樹(shù)。

男：精心的呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放；

女：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長(zhǎng)；

男：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海

女：辛勤地澆灌，小樹(shù)就會(huì)成材。

合：我們共同祝愿，所有的小朋友，擁有一個(gè)美好的明天

男：感謝各位老師，感謝全體小朋友，感謝家長(zhǎng)們的支持。

女：幼兒園慶"六·一"文藝演出到此結(jié)束。

六一文藝匯演主持詞稿篇五

乙：親愛(ài)的同學(xué)、朋友們

合：大家上午好

男：六月是五彩繽紛的季節(jié)

乙：流鶯飛囀，綠樹(shù)紅花

男：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

乙：放飛理想，燃燒希望

甲：經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待

乙：經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的“抗震救災(zāi)”大戰(zhàn)

合：我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一兒童節(jié)”！

甲：看看湛藍(lán)的天空

乙：看看周?chē)男δ?/p>

合：我們的生活是多么的幸福！

甲：讓我們一起歌唱

乙：讓我們一起舞蹈

甲：一起歡慶“六一”

乙：手拉手迎接明天的朝陽(yáng)！

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)！祝災(zāi)區(qū)的小朋友早日重返校園！

合：20xx年“慶六一，展風(fēng)采”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

1、《母親》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！边@就是母親，她用一根細(xì)小的針縫進(jìn)了叮嚀，縫進(jìn)了希望，縫進(jìn)了一個(gè)美好的夢(mèng)。在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。請(qǐng)欣賞馬良中心學(xué)校的歌伴舞《母親》。

2、《咨詢(xún)熱線(xiàn)》：說(shuō)起咨詢(xún)熱線(xiàn)，讓我們馬上會(huì)想起訂購(gòu)熱線(xiàn)，心理咨詢(xún)熱線(xiàn)等等，不過(guò)，看了這個(gè)小品以后，你的心里也許會(huì)生出一種別樣的感受吧。請(qǐng)欣賞重陽(yáng)中學(xué)的小品《咨詢(xún)熱線(xiàn)》。

3、《春花》：春風(fēng)微微的吹，春雨瀝瀝地下，春陽(yáng)柔柔地曬，春花茁壯地長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞馬良鎮(zhèn)小學(xué)的舞蹈《春花》。

4、《十送紅軍》：一送紅軍下了山,秋風(fēng)細(xì)雨纏綿綿.山上野鹿哀號(hào)叫。樹(shù)樹(shù)梧桐葉落光,問(wèn)一聲親人紅軍啊,幾時(shí)人馬再回山.讓我們伴著水田小學(xué)同學(xué)們的組合唱回到那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代！

5、《得寸進(jìn)尺》：導(dǎo)演讓馮鞏演太監(jiān)，他通過(guò)拉贊助不僅演了太監(jiān)，還演了皇帝。請(qǐng)欣賞旦江小學(xué)的小品《得寸進(jìn)尺》。

6、《師生情》：有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。也有人說(shuō)，老師是一棵蒼天大樹(shù)，用自己的肢體為小樹(shù)苗擋風(fēng)遮雨，是自己的第二個(gè)母親。師生情是一首無(wú)言的歌，是一首無(wú)字的詩(shī)。請(qǐng)欣賞云旗小學(xué)的二人轉(zhuǎn)《師生情》。

7、《和諧的五官》：幾年前的中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，馬季老師的小品《五官爭(zhēng)功》轟動(dòng)一時(shí)。經(jīng)過(guò)馬季老師的教育，五官認(rèn)真反思，痛改毛病，，變得謙虛好學(xué)，和諧相處了。來(lái)，讓我們一起欣賞重陽(yáng)小學(xué)的快板《和諧的五官》。

8、《青春的活力》：健美操《青春的活力》充分展示了年輕人的活潑、靈動(dòng)，下面請(qǐng)欣賞重陽(yáng)中學(xué)的健美操《青春的活力》。

9、《留守兒童的心聲》：多少次、多少回夢(mèng)里才能見(jiàn)到爹和媽?zhuān)恢浪麄兪欠襁€能認(rèn)得我們這些留守娃；多少次得到熱心叔叔、阿姨的救助，讓我們安心返校就讀，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆！我們留守兒童的心里呀，有好多的話(huà)要說(shuō)———請(qǐng)欣賞馬良中心學(xué)校的配樂(lè)詩(shī)朗誦《留守兒童的心聲》。

10、《感恩的心》：我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。請(qǐng)欣賞馬良鎮(zhèn)小學(xué)的歌舞《感恩的心》。

12、《小小的我》：我們是大地上的一株小草，小草也有夢(mèng)；我們是大海里的一滴水，水珠也有情。請(qǐng)欣賞雙坪小學(xué)的舞蹈《小小的我》。

13、《天路》：“黃昏我站在高高的山崗,看那鐵路修到我家鄉(xiāng)。一條條巨龍翻山越嶺,為雪域高原送來(lái)安康……”韓紅這首歌頌青藏鐵路的歌曲《天路》，讓觀(guān)眾聽(tīng)后無(wú)不為之震撼！今天，重陽(yáng)小學(xué)的小歌手們將再一次讓我們感受《天路》的激昂、亢奮！

14、《送禮》：一份禮物，包含著天下父母的殷殷希望；一份禮物，折射出當(dāng)代社會(huì)的風(fēng)氣，下面請(qǐng)欣賞重陽(yáng)中學(xué)的小品《送禮》。

15、《掀起你的蓋頭來(lái)》：新疆是一個(gè)十分美麗的地方，那里四季瓜果飄香，那里的人們能歌善舞，請(qǐng)欣賞馬良中心學(xué)校的舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。

16、《哎呀》：生活是萬(wàn)花筒，有喜也有憂(yōu)，當(dāng)我們?cè)诜窒沓晒Φ南矏倳r(shí)，可曾記起失敗的淚水。——請(qǐng)欣賞旦江小學(xué)的舞蹈《哎呀》。

17、《蝴蝶》：黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?？?，那邊又飛來(lái)了一只美麗的花蝴蝶！請(qǐng)欣賞水田小學(xué)的歌伴舞《蝴蝶》。

18、《差生張小兵》：是他們，一次次的家訪(fǎng)，一次次的談話(huà)，讓后進(jìn)的孩子重新點(diǎn)燃希望的燈，揚(yáng)起理想的帆———請(qǐng)欣賞馬良中心學(xué)校的小品《差生張小兵》。

（結(jié)束語(yǔ)）

男：尊敬的老師們

女：親愛(ài)的同學(xué)們

男：漂亮的華章書(shū)寫(xiě)了我們執(zhí)著的信念，

女：嘹亮的歌喉唱出了我們年輕的夢(mèng)想，

男：我們是新世紀(jì)的雛鷹

女：我們和時(shí)代脈搏一起跳動(dòng)

男：我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)

女：我們將用我們自己的行動(dòng)向祖國(guó)人民

合：馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年“慶六一，展風(fēng)采”文藝演出到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)！

六一文藝匯演主持詞稿篇六

乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，

丙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

丁：親愛(ài)的小朋友們，

合：大家下午好！

師：在這歡樂(lè)美好的日子里，家長(zhǎng)們帶著殷切期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們

歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)

丙：這是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒園全體教師和孩子們放飛希望的季節(jié)。

丁：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

師：或許您工作很忙，或許您家事很多，但工作也好，家事也罷，都是給我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，既然來(lái)了，就放下心中的繁，放飛還未實(shí)現(xiàn)的童年夙愿，與我們的孩子一起，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

?。盒∨笥褌?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

師：我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或者不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達(dá)。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，

乙：用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

丙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！

丁：讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的藝術(shù)修養(yǎng)

師：在節(jié)目開(kāi)始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎！

甲：童年的時(shí)光是快樂(lè)的，童年的笑臉是純真的，雖然我們每個(gè)人的經(jīng)歷不同，但美好的回憶總是甜蜜的，請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》，表演者大班xx等小朋友。

乙：小班是我園中最小的班級(jí)，昨天還怯生生地躲在媽媽的身后，今天他們似乎長(zhǎng)大了，這不，非要給我們表演節(jié)目呢。請(qǐng)欣賞小班同學(xué)表演的節(jié)目《我上幼兒園》。

丙：《三字經(jīng)》能讓孩子早早知道中華文化的源源流長(zhǎng)和深厚的文化基礎(chǔ)，能激勵(lì)學(xué)習(xí)教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍酉聛?lái)請(qǐng)欣賞小班同學(xué)的《三字經(jīng)背誦》。

師：家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論您從事怎樣的工作，您的職位有多高，此時(shí)，從剛才的節(jié)目中，特別是您孩子的表演中，或許喚起自己童年美好的回憶，回憶是幸福的，甜蜜的，也正因?yàn)槿绱耍?qǐng)趁著這樣和諧的氛圍，這樣美好的時(shí)光，讓我們也來(lái)體會(huì)一下童年的快樂(lè)。下面是家園互動(dòng)《看誰(shuí)走的快》。請(qǐng)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)上臺(tái)。我來(lái)講一下游戲規(guī)則：把自己孩子的腳放在自己的腳上，從舞臺(tái)的一邊走到另一邊，然后原路返回。先回到原地的家庭為獲勝家庭。

?。禾?yáng)當(dāng)空照，放射七彩光芒，花兒對(duì)我笑，點(diǎn)綴多彩生活，看下面這們粉刷匠，匠心獨(dú)運(yùn)，用勤勞的雙手，刷出彩色的夢(mèng)，請(qǐng)欣賞大班xx的演唱《粉刷匠》。

甲：咱們光忙著看節(jié)目了，人家中班的小朋友正在拔蘿卜呢，下面請(qǐng)欣賞兒歌表演《拔蘿卜》。

乙：謝謝中班的小朋友，拔蘿卜也累了，你們趕快休息一下，一起來(lái)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的舞蹈《嘻唰唰》。

丙：花兒感謝陽(yáng)光的照耀，小草感謝雨露的滋潤(rùn)，我們感謝父母老師的養(yǎng)育和教誨，請(qǐng)欣賞手語(yǔ)勵(lì)志操《感恩的心》。

師：小時(shí)候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后來(lái)，希望就是一張獎(jiǎng)狀，捧在手里，樂(lè)在心間。將來(lái)，希望會(huì)是什么呢？請(qǐng)欣賞大班小朋友為我們表演的舞蹈《希望》。

丁：中華武術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可強(qiáng)身健體，也可陶冶情操，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，表演者：學(xué)前班小朋友。

甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞學(xué)前班xx小朋友的歌曲《大中國(guó)》。

師：接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲《看哪家剩得氣球多》，大家一起來(lái)輕松一下。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：每個(gè)家庭有十個(gè)氣球，去踩別人氣球的同時(shí)保護(hù)自己的氣球，看哪家剩得氣球最多。

乙：學(xué)前班的小朋友，快畢業(yè)了，坐坐自己曾經(jīng)熟悉的座位，看看與自己朝夕相處的老師，真有點(diǎn)依依不舍，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》，表演者：學(xué)前班xx。

丙：學(xué)前班的小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢？請(qǐng)欣賞學(xué)前班xx等小朋友表演的時(shí)裝表演。

師：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

丁：放眼未來(lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

師：想信我們孩子經(jīng)過(guò)學(xué)校教育，會(huì)以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束，謝謝觀(guān)賞！

六一文藝匯演主持詞稿篇七

淇：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

萱：帶著五月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光?？矗@里彩旗招展，漾起一片五彩的霞光。

天：在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

勻：今天，我們歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，今天，是我們的節(jié)日——國(guó)際六一兒童節(jié)！

淇：在這里，我們代表蓬萊師范附屬小學(xué)的全體同學(xué)們，向各位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

萱：同時(shí)，我們也衷心祝愿同學(xué)們演出圓滿(mǎn)成功，相信大家會(huì)用最美的舞蹈、最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩。

接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞我們蓬萊師范附屬小學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩演出。

（淇、勻、萱退）

天：隨著我們的生活蒸蒸日上，人們的時(shí)裝也在日新月異，一樣的服裝穿出不一樣的美麗，請(qǐng)欣賞101中隊(duì)給我們帶來(lái)的《時(shí)裝走秀》，表演者：家長(zhǎng)、教師、101班全體同學(xué)。

淇：在我們蓬師附小的校園中，有這樣一群優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他們執(zhí)著、自信地學(xué)習(xí)；微笑、樂(lè)觀(guān)地生活。

下面有請(qǐng)張校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)

淇：我們的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的悉心教誨，也離不開(kāi)您的無(wú)微不至的呵護(hù)；親愛(ài)的爸爸媽媽們，您的愛(ài)是冬日的陽(yáng)光，您的愛(ài)是雨中的一把傘，您對(duì)我們的愛(ài)如同我們的影子，形影不離的伴隨我們每一天。

萱：無(wú)論平時(shí)的工作多么忙碌，您總是千方百計(jì)騰出時(shí)間來(lái)陪我們，為了讓我們更加健康成長(zhǎng)，是您經(jīng)常給老師打電話(huà)發(fā)短信溝通交流，謝謝您，媽媽?zhuān)≈x謝您，爸爸！

下面請(qǐng)以下同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：101：張菁婧、劉桂瑜、賀子桐、白兆田、韓夢(mèng)婷102：鄒曉飛、張思語(yǔ)、白夢(mèng)楠、王靖琳、孫怡菲下面有請(qǐng)徐校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)張校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

（天：我們的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校教育、家庭教育，也離不開(kāi)社會(huì)的關(guān)注。今天，海防邊關(guān)派出所的叔叔也來(lái)到我們學(xué)校，與我們共慶六一。

同學(xué)們，大家喜歡魔術(shù)嗎？魔術(shù)，是我們大家百看不厭的節(jié)目，魔術(shù)的神奇讓我們津津樂(lè)道，下面就大家欣賞海港邊防派出所的齊警官給我們帶來(lái)的魔術(shù)表演，大家掌聲歡迎。）

請(qǐng)徐校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)張校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

萱：接下來(lái)有請(qǐng)以下同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)：401李挺、陳亮、張靜、曲靖、李文杰402李宇航、婁紫通、程子瀚、孫雨璇、曲翔郅請(qǐng)徐校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)。

有請(qǐng)張校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

天：接下來(lái)請(qǐng)欣賞202中隊(duì)的舞蹈，表演者：張焜程、肖夢(mèng)麗等

淇：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō)，

萱：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

天：再次感謝親愛(ài)的來(lái)賓，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴

勻：感謝您，陪我們度過(guò)快樂(lè)童年！感謝您，為我們付出的辛苦操勞！

合：感謝您，與我們共慶六一！

萱：蓬師附小慶六一文藝演出暨頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束，再見(jiàn)！

六一文藝匯演主持詞稿篇八

合：大家下午好！

2、我是主持人

3、我是主持人

4、我是主持人

1：六月的鮮花絢麗多彩

2：六月的陽(yáng)光燦爛明媚

3：六月的濱州如詩(shī)如畫(huà)

4：六月的我們歡樂(lè)開(kāi)懷

1：在這充滿(mǎn)溫暖和喜慶的日子里

2:在這屬于我們自己的節(jié)日里

3：我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露

4：新世紀(jì)的少年歡聚一堂、載歌載舞

1、這是多么快樂(lè)的一天??！

2、這是多么幸福的一天啊！

3、讓我們盡情地唱吧，盡情地跳吧！

4、在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿所有的少年兒童和所有的同學(xué)們：

合：節(jié)日快樂(lè)！

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

2、首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操《從頭再來(lái)》

1：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的

2：新世紀(jì)的鮮花是我們的

3：新世紀(jì)的生機(jī)是我們的

4、新世紀(jì)的希望是我們的

1：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福

2：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們意氣風(fēng)發(fā)

3：我們是祖國(guó)的春天

4：我們是祖國(guó)的希望

1：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)汪洋口才的關(guān)心和愛(ài)護(hù)

2：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)汪洋口才的支持和幫助

3：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)

4：各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師同學(xué)們，汪洋口才培訓(xùn)中心慶六一文藝匯演

合：到此結(jié)束。

1：再次祝小朋友們節(jié)日愉快！

合：再見(jiàn)！

六一文藝匯演主持詞稿篇九

主持人主持人合：尊敬的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好!

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，

女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日，

女：爺爺說(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

男：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。

女：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

男：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

女：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，

主持人主持人合：共同擁抱美麗的六月，一起慶祝自己的節(jié)日!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎x院長(zhǎng)為我們致節(jié)日辭!

二、x院長(zhǎng)致節(jié)日辭

三、大班藝術(shù)團(tuán)節(jié)目《漂亮女孩》。

首先，請(qǐng)欣賞大班藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈《漂亮女孩》。

四、小主持特色班節(jié)目：詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)娃》。

男：最?lèi)?ài)喝的水是黃河水,

女：最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)是中國(guó)話(huà),

男：最?lèi)?ài)寫(xiě)的字是方塊字,

男：祖國(guó)的強(qiáng)大讓我們?nèi)A夏子孫無(wú)比自豪，

女：幸福的生活使我們充滿(mǎn)自信，

主持人主持人合：現(xiàn)在我們可以驕傲的向全世界大聲的說(shuō)，我是中國(guó)娃。

五、大三班節(jié)目：大合唱《螢火蟲(chóng)》。

男：六一的花是香香的，

女：六一的歌是甜甜的，

男：六一的小朋友是美美的，

女：六一的節(jié)日是喜洋洋的。

主持人合：請(qǐng)欣賞大三班帶來(lái)的大合唱《螢火蟲(chóng)》。

六、大四班節(jié)目：詩(shī)風(fēng)古韻育新苗

男：中國(guó)是一個(gè)具有五千年文明歷史的古國(guó)，古詩(shī)詞是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。

女：誦讀經(jīng)典吟唱古詩(shī)詞，是滲透中華傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要途徑。

男：大四班的老師和小朋友巧妙地將詩(shī)歌吟唱表演結(jié)合在一起，別有一番韻味。

主持人合：請(qǐng)欣賞大四班小朋友表演的詩(shī)風(fēng)古韻育新苗。

七、大一班節(jié)目：開(kāi)心貝貝組合《埃及娃娃》

男：今天是全世界小朋友的節(jié)日，

女：看，埃及的小朋友也來(lái)和我們歡度節(jié)日啦。

主持人合：請(qǐng)欣賞大一班的開(kāi)心貝貝組合帶來(lái)的舞蹈《埃及娃娃》。

八、大二班節(jié)目：詩(shī)朗誦《手牽手為遠(yuǎn)方的人祝?！?、韻律舞《親子啦啦》

女：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)退縮。

男：面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人不會(huì)放棄。

女：雖然空間讓我們有了距離，但我們的心卻彼此相連。

主持人合：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《手牽手為遠(yuǎn)方的人祝?！贰?/p>

男：“六一”的太陽(yáng)，為什么這樣輝煌?

女：“六一”的小朋友，為什么這樣歡暢?

男：你知道，我知道，大家都知道，

主持人合：全世界兒童的節(jié)日！

就在今朝

請(qǐng)欣賞大一班的表演《“六一”的太陽(yáng)》。

十、結(jié)束語(yǔ)

男：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目。

女：在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

男：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿我們擁有一個(gè)美好的童年!

女：祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上!

主持人合：“我的六一，我快樂(lè)”慶六一活動(dòng)，到此結(jié)束。謝謝大家!