策劃書是一份詳細記錄策劃方案、目標和計劃的文檔，它對于項目的順利實施起著至關重要的作用。請大家在參考策劃書范文時，要注意保持獨立思考，結合自己的實際情況進行靈活應用。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇一

一年級（全體學生）

硬筆楷體。

1、活動時間及地點安排

5月8日上午第一節課，在各班教室舉行。

2、監考方式：各班語文老師監考自己班級。

(監考老師注意提醒學生書寫姿勢，控制書寫速度。如果學生提前寫完，可以做其他安靜的事情。)

3、參賽準備：

學生――自帶本學期語文課本、鉛筆。

各班語文老師――書寫用紙的領取、發放。

1、學生自己準備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2、比賽過程中，監考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執筆方法。

3、監考老師提醒學生，按要求書寫班級及學號。

4、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。書寫過程中，不空格、無標點，寫滿為止。

備注：以上要求，請各班語文教師賽前在班內提早告知并強調。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇二

xxx社區。

社區內各部門。

為弘揚國粹，改善學校的文化氛圍，提高同學們的審美素養能力，發覺同學們的潛能，培養同學們認識美、發現美、創造美，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來，建設學校的`優良學風，特舉辦本次書法大賽，為同學們展現自我水平提供一個平臺。

一、活動宗旨：

發揮特長、展現自我、提高人文素質養。

二、活動目的：

挖掘大學生藝術潛力、擴展高校社團活動影響力、豐富高校校園生活、加強社會同高校間的藝術交流、為高校藝術群體提供一個充分展現自我的舞臺、引導和幫助大學生成長、推出藝術新人形成優勢循環、用筆體現出大學生的潛在內涵和藝術造詣。

三、參賽人員：

xxx社區全體員工。

四、作品要求：

主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

硬筆書法作品，尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米；

軟筆書法，尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程。

1、參賽方式：（1）將所有參賽人員作品統一上交（到時宣傳板里會寫出作品征集的起止時間、地點聯系方式）如果作品質量和數量達到一定標準，書法協會將統公開展示。

2、地點：文化長廊。

3、時間：xx。

六、評選作品。

評委組。

組長：

副組長：

成員：

七、獎項設置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎5名。

優秀獎10名。

鼓勵獎15名。

獲獎者均有相應精美獎品，（獎品協會經費而定）。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇三

教師球比賽策劃（模板17篇）篇四

為了檢驗學校寫字課的教學效果，進一步引起學生對書寫的.高度重視，培養正確的書寫習慣，激發學生的寫字興趣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

1、參賽對象：一至三年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、指導老師：各語文科科任教師。

4、參賽要求：

（1）一至二年級用鉛筆書寫，三年級學生鋼筆。

（2）書寫內容：一至二年級兩首古詩、三年級一首詩詞。

（3）書寫格式不限，字體要求均為正楷。

（4）作品應注明作者姓名、學校班級。卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

1、全員參與，由科任教師初選，每年級選出5名學生參加決賽。

2、比賽時間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時間4月26日下午第二節課。

3、比賽地點：三年級教室。

優秀（90分以上）：書寫規范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

一般（酌情評分）：未達到上述標準及效果。

評分參考標準：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒有錯別字（10分）；標點符號（10分）；卷面清潔（10分）。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇五

為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發獎狀及獎品，并選出優秀作品在學校微信公眾平臺發布，以示獎勵。

組長：

副組長：

組織安排：教導處和教科室成員。

指導訓練：各班語文老師。

評委：另行通知。

監考：另行通知。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇六

1、為了級全校教師展現一個有活力的姿態，特舉辦一次羽毛球比賽。

2、促進我校教師之間的交流，豐富教師的文體活動，級大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎。

校團支部、總務處

本校全體教師

20xx年4月2日—3日（星期三——星期四）

學校羽毛球場

（一）比賽規程：

1、項目設置：單打。

2、采用三局兩勝淘汰制進行初賽，勝者進入決賽。

3、每局為11球，采用每球得分制。

4、比賽順序由抽簽決定。

5、為確保比賽的順利進行，運動員不要擅自離開，也不要無故棄權，如遇特殊原因，需經競賽組同意，凡超過比賽時間10分鐘，作自動棄權。

（二）比賽規則：（自行上網查閱）

（三）工作人員：工作人員要公平、公正、公開。

裁判：劉承輝、賴雄飛、張國興

記分員：張國興

（四）運動員守則：

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。

3、在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

（五）比賽獎勵：

1、獎項：冠軍1名、亞軍2名、三等獎2名。

2、獎品設置：待定

1、校團支部負責活動的開展

2、比賽總負責人兼總裁判：張國興

教師球比賽策劃（模板17篇）篇七

為豐富我校教職工的業余文化生活，展現我校教職工的才藝，構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍，特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉ok賽暨粉筆字現場賽。方案如下：

全體教職工。

xxxx年12月31日3點40。

樓報告廳。

卡拉ok比賽、粉筆字比賽。

1、現場進行粉筆字比賽。

負責人：

黑板準備：

評委：

統計：

比賽規則：請參加復賽的'選手3：40到主任處領取編號和書寫材料，5-8分鐘內完成書寫內容，并署上序號。現場展示，評委評分。

2、卡拉ok比賽。

負責人：

評委：

統計：

主持：

ppt制作：

音響：

教師球比賽策劃（模板17篇）篇八

目的：為了修建英語學習慣氛，進步我院學生的英語利用水平，增進大學英語教學改革，進步大學英語教學質量，塑造新一代大學生的嶄新形象，展現我院學生的靚麗風采，外語系特舉行英語演講比賽。

比賽時間：初賽：待定。

決賽：待定。

比賽地點：待定。

比賽流程：

初賽：

1、命題演講：選手依照規定的主題進行3分鐘的命題演講。（演講主題的規定到時采用向全系學生征集，盡可能的采用大家最關注的話題，真實的到達從學生中來到學生中往的原則。

2、回答題目：選手回答兩位評委分別就命題演講的內容提出2個題目，答題時間為2分鐘。

決賽：

1、即興演講：把所有的話題之前告知各選手，讓他們有個預備，選手依照比賽當場抽取的題目進行即興演講，時限為2分鐘。

總分及其散布。

1、總分：100分。

2、命題演講占70%，回答題目占30%。

評分標準：另附。

獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎3名。

報名方式：把名字上報到各班學委，再由學委同一報到學習部。

宣傳工作：

前期宣傳：在人流量較大的食堂、教室、宿舍樓等地點張貼海報，利用廣播在賽前進行循環宣傳，鼓勵更多的同學報名參加，并擴大活動的影響力。把比賽的宣傳單發到各班學委手中，及時讓同學們了解到相干的情況。

后期宣傳：把獲獎選手的名單以海報情勢貼在宣傳欄，以致鼓勵。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇九

通過開展毛筆書法比賽活動，激發同學們對書法的興趣，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺，并通過此活動促進互相交流，營造良好的校園文化環境，傳承我國優良的文化藝術，培養學生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

第12周的星期三至星期五的課余時間。

1、以班級為單位進行評比。

2、評比等級：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

1、五六年級語文科任把本班獲獎的作品于11月26日前交教導處審核，獲獎的學生由學校負責獎勵。

2、獲獎的優秀作品將進行展示供大家欣賞。

1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

2、各班的語文科任老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十

活動目的：

為增強院英語學習氛圍，提高同學們英語學習興趣，也為給廣大同學提供一個展示才華、展現自我的.平臺，擬于明年三月份舉辦職醫第四屆英語演講比賽。

活動時間：20xx年3月份。

活動地點：j3-101。

比賽方式：初賽、復賽、決賽。

承辦單位：englishshow。

參加對象：河南衛生職工學院全院學生。

具體流程：

一、賽前準備。

1、準備策劃，向團委申辦活動。

2、向多媒體管理中心申請教室。

3、張貼宣傳海報或組織各班學習委員對賽事做好前期宣傳。

4、邀請院學生處、院團委老師作為嘉賓（或評委）。

5、邀請英語教研室老師做評委。

6、采集參賽選手信息并制作ppt課件。

二、比賽環節。

1、初賽。

比賽時間：3月1、2日。

比賽地點：j3-101。

比賽規則：采用取平均分法從所有參賽選手中選取25人進入復賽。

2、復賽。

比賽時間：3月8日。

比賽地點：j3-101。

比賽規則：采用取平均分法從進入復賽的25名參賽選手中選取12人進入決賽。

3、決賽。

比賽時間：3月12日。

比賽地點：j3-101。

比賽評委：英語教研室老師7人、院團委老師1人。

比賽規則：采用取平均分法從進入決賽的10人中評出一、二、三等獎以及優秀獎（一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名），并頒發獎杯和證書。

比賽要求：1.各參賽選手需組織至少10人的親友團進行助威加油。

2.對比賽會場進行必要的裝飾。

三、賽后工作。

1、召開10級負責人會議，對比賽進行總結與反思，為以后工作積累經驗。

2、準備活動通訊稿。

3、準備活動總結。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十一

科技時代，知識顯得尤其重要。作為當代大學生，我們要對科學“矢志不渝”，要不斷激勵挑戰自我，積極主動地學習現代科學文化知識，不斷拓展自己的知識領域。為營造良好的校園學術氛圍，引導學生崇尚科學、尋求真知、勤奮學習、銳意創新，積極參與科普宣傳活動，市科協與我協會特舉辦此次“科普大使”選拔大賽，相信能通過此次大賽，給選手們一次展示自我的機會。

此次競賽的內容有：病理、生理、解剖、免疫、生化、微生物、生活常識

市科協各級領導、醫學院各級領導

各學科指導老師

宜春市科學技術協會、宜春學院醫學院團總支

醫學院科技興趣協會

xxx

09級臨床、全科、預防、麻醉、美容

預賽時間、地點：待定

決賽時間、地點：待定

一、外聯部：聯系禮儀小姐和新聞網絡工作站

二、宣傳部：負責海報

三、學術部：1.選手報名

2.制作競賽題目幻燈片

3.準備觀眾互動題目及禮品

4.聯系主持人

5.申請教室并準備活動中所需物品

6.發放嘉賓請柬

7.聯系培訓的老師、評委

活動前：策劃部負責選手開會，熟悉活動流程，全體科協干部負責布置場地

預賽：筆試

決賽：

a環節：策劃題（足智多謀）

決賽選手制作一份科普活動策劃書，主題由市科協定，總分為100分，由市科協評定分數并加蓋公章。所得分數為參賽選手整場比賽低分。

b環節：搶分題（勇往直前）

每組選手有6道題，分為選擇、判斷、填空三個類別，每類題2道，選擇、判斷每題20分，填空每題30分，主持人讀題后，選手開始答題，答對加分，并可以選擇繼續答題；答錯不扣分，答錯兩題后則無權繼續答題。選手可向親友團求助1次，答對答錯，規則同上。

c環節：搶答題（你爭我奪）

d環節：動手實踐

此環節要求選手在十分鐘內完成，總分50分。

e環節：觀眾互動（大家樂）

f環節：風險題（勇者無敵）

此環節分高、中、低三檔題，每組選手選擇做題，答對加分，答錯不扣分

備注：每組高檔題有兩個題目，一個多選，一個填空，每題30分，共60分；

每組中檔題有兩個題目，一個單選，一個填空，每題20分，共40分；

每組低檔題有兩個題目，一個單選，一個判斷，每題10分，共20分。

以上各環節每題答題時間均限時一分鐘。若出現平分，則繼續e環節，答對加分，答錯扣分。

活動獎勵：

一等獎獲“科普大使”稱號，其他獲得“科普志愿者”稱號

一、二、三等獎均可獲得精美禮品一份

證書60元請柬30元海報30元獎品150元礦泉水35元

氣球、彩帶30元打印、復印30元實驗材料70元學術報告廳租金500元

總計935元

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十二

一、活動背景：

中國象棋是中國一種流傳十分廣泛的活動。下棋雙方根據自己對棋局形式的理解和對棋藝規律的掌握，調動車馬，組織兵力，協調作戰在棋盤－－這塊特定的戰場上進行著象征性的軍事戰斗。中國象棋在中國有著眾多的愛好者,更是深受學生們喜愛的智力類體育項目，本次比賽也是參加湖南省九校聯賽的一次預選活動。

象棋智慧的體操，至今仍為多數現代人所喜愛，被人們譽為“國粹”通過此次活動，讓更多的同學能展示自己的智慧，豐富大家的課余生活，提高同學們的競爭意識，促進同學們之間的交流。在對決中證實自己的沉穩和睿智同時也讓更多的人領“國粹”精神的風采。

二、活動概述。

1.比賽宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯系;。

切磋棋藝，提高棋友們的水平;。

豐富生活，增添棋友們的樂趣。

提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

2.比賽時間：20xx年xx月（待定）。

3.比賽地點：大學生活動中心。

4.競賽項目：中國象棋。

xx.參賽資格：楚雄師院在校學生。

6.參加辦法：個人賽參賽人數不限。

7.比賽辦法：根據參賽人數采用淘汰和循環賽。

8.報名：

1.新老校區餐廳門口20xx年xx月1xx日—18日。

中午xx:30—xx:xx下午16:40—18:00。

2.報名截止時間：20xx年xx月18日。

3.聯系電話：xxxx29718xx80。

三、活動組織機構：

（1）主辦單位：楚雄師范學院團學工作部。

楚雄師范學院社團聯合會。

（2）承辦單位：楚雄師范學院雁峰棋社。

（3）協辦單位：楚雄方舟素質教育培訓學校。

四、宣傳方式。

海報宣傳橫幅宣傳網站宣傳。

具體方案：

網站宣傳：利用棋社網站、社聯網站進行活動前后的宣傳。

五、活動分工。

宣傳部：由宣傳部人員在活動進行之前繪制好宣傳海報，并分別在各宣傳欄張貼。

組織部：負責統計棋的數量及搬運。

秘書部：維持秩序以及調動和分配工作人員。

文藝部：負責清點棋具，并予以整理帶回。

外聯部：負責拉贊助。

攝影小組：拍下活動現場精彩瞬間六、物資、頒發獎品、經費統計：

（1）獲獎者：一等獎2名，二等獎6名，三等獎12名，

特設女子獎xx名。

b、比賽器材、用品：海報，展板，象棋30至70盒，報名表，筆，獎品，水，統計表。

（2）經費統計。

1海報8張240元2資料打印30元3獎品xx份3xx0元。

4榮譽證書2xx張xx0元6其他費用xx0元總計770元。

20xx年xx月xx日。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十三

第三屆“推拿手法大賽”

xx大學推拿手法協會

20xx年4月

成都中醫藥大學溫江校區全體學生五、活動地點：成都中醫藥大學溫江校區

從有人類開始，人們在勞動中造成損傷，以手撫摸，疼痛即減輕或消失，因此認識了按摩的治療作用。按摩又稱推拿，是我國傳統醫學的重要部分。在現代社會，西醫大行其道的同時，也暴露出一個明顯的弱點，西藥副作用大，西醫手術更是讓人痛苦。而中醫推拿通過人體特定穴位的組合，不同手法的按摩，疏通人體的經絡，保證氣血津液的流暢運行，激發人體的自動調節系統，從整體啟到一個調節的作用。中醫推拿不僅可以有效地在疾病治療方面起作用，而且對于疾病的防治，日常生活休閑享受，養生方面都有其獨到的效果。作為中醫古老的奇葩如今正慢慢重新走入人們的視野，隨處可見中醫推拿養生館也說明了這一點。

六

一、發揚傳統中醫文化，弘揚醫者精神，激發同學們對中醫的興趣；

二、培養同學們的學習意識，促進同學們將所學知識運用到實踐；

四、培養同學們的自我保健意識，能自己運用推拿手法知識解決一些生活中的小毛病；

5營造濃厚的中醫文化氣息和學術氛圍，豐富校園文化生活，構建和諧校園；

六、加強學同學們的文化與技能交流，增強同學們在學習中相互促進作用；

七、展現我中醫學校學生的中醫推拿技能，希望更多的同學認識推拿手法，愛上推拿手法。

一、中醫知識筆試競賽

二、推拿手法展示大賽

（一）大賽報名：

（二）初賽（十二、13日）：

一、根據報名人數決定初賽持續時間（1到2天），利用中午無課時間進行初賽

二、在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。

三、租借音響及話筒類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織

3參賽秩序，委派主持人主持比賽

四、由參賽選手向老師進行一些基本手法（基本手法由選手個人選擇決定，不必拘泥）的展示。評委老師按評分表打分五、從初賽選手中篩選出前30%的同學進入下一輪比賽。

（三）復賽：

一筆試部分（15日晚6:30—8：00）

一、參賽選手在教室內進行筆試（主要涉及：推拿學、中醫學基礎、推拿治療學、推拿手法學等）

二、筆試部分結束，學術部對照筆試答案批改試卷，統計得分。

二推拿手法展示部分（16日傍晚）

一、準備工作：在食堂門口放置按摩床（三張），每張床安排一名模特、一名專業老師、一名計分員。擺放好桌子、音響類設施，活動前播放輕音樂調節現場氣氛，組織參賽秩序二、由主持人主持活動開始。

三辦公室將比賽成績按“筆試成績50%+手法展示成績50%=最終成績”的形式將選手得分進行統計，并評出各個獎項。

四頒獎典禮

一等獎1名：獲獎證書+100元人民幣

二等獎2名：獲獎證書+80元人民幣

三等獎3名：獲獎證書+50元人民幣

優秀獎3名：獲獎證書+20元人民幣

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十四

一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”

二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日

三、地點：“宿舍”

四、活動對象：全校所有寢室學生

五、活動形式：征文比賽

六、征文要求：來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負。

1、體現豐富多彩的大學生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。

2、語言流暢，內容充實，文字精煉。

3、題材不限，字數不限。標題用三號字，文章內容用四號微軟雅黑字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。

4、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業、宿舍及聯系方式。

6、截稿日期：xx年11月16日

七、獎項設置：

本次活動設一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優秀獎15名。優秀組織獎2名

八、報名方式：

以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導員辦公室。

九、聯系方式：公寓輔導員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息

電話：

十、活動經費預算：(見附表)

十一、以上活動的有關內容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設置詳見附件，活動解釋權歸學生工作處公寓輔導員辦公室。請各公寓、信息員遵照執行，并認真組織好各項活動。

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十五

四樓電工室(學生現場制作),三樓科學實驗室(承重比賽)

某大學物理系學生會

全系大學生

秒表,天平,砝碼,哨子等.

3人

a,任務

參賽隊由三名隊員組成.要求隊員自己現場自行設計制作一個木梁結構,使這個木梁結構承受盡可能多的質量.

b,要求

4,桐木條不能用化學方法處理,不能使用任何其它材料如玻璃纖維等進行加強;

5,只能使用膠水粘接,任何型號的膠水都可以使用.

c,制作

2,只允許正式參賽隊員進入場地制作,其他人員(包括領隊,輔導教師)不得進入賽場;

3,制作結構時只可使用規定的原木料,任何形式的半成品不得帶入制作賽場;

5,參賽隊員要自備墊板以便保護桌面不受損壞;

6,制作時間不得超過4小時,提前完成可以退場;

7,制作完成后經由裁判員檢測合格后裝入自備的保管箱內,加貼封簽后由競賽組委會統一保管.

d,比賽

1,按抽簽順序進行比賽,比賽時輔導教師不得進入賽場;

2,在比賽開始前,隊員方可領取結構,領取后不得離開現場;

3,準備時間2分鐘,比賽時間6分鐘;

5,測試立柱相隔50cm.立柱的.頂面放置待測試的木梁結構.承重測試裝置如圖;

10,對放置砝碼的速度和順序不作限制.每一個砝碼必須保持3秒鐘以上成績方可有效;

12,在比賽的任何時間,由一名或幾名隊員進行題意解說;

13,放置砝碼時,遇到下列情況時將終止比賽:

(1)結構損壞(承壓板碰到任何一個邊角支撐體,可認為結構已損壞)

(2)最后一個砝碼超出了安全管(包括延伸管)

(3)砝碼和安全管接觸;

(4)放置的時間超過6分鐘.

e,計分

1,隊籍標志牌創意得5—10分;

2,題意解說得分:

(1)解說自然5-10分;

(2)發音準確5-10分;

(3)主題表達明確5-10分;

3,木梁結構承重得分:

4,總得分=承重得分+題意解說得分+隊籍標志牌創意得分.

f,扣分

(1),違反比賽精神(每次)扣10—100分;

(2),對結構進行人為的加強扣5—100分;

(3),結構的木條超過尺寸扣:25分/條,

5條或5條以上的結構承重分為0分;

(4),長度小于49厘米承重分為0分;

(5),嚴重犯規的取消承重結構得分.

g,賽后

1,比賽結束后按順序退場;

2,退場后要保持場地清潔;

3,計算得分并回答裁判的詢問,驗證成績表后并簽字.

h,其它要求

1,參賽時,必須制作一塊有創意的標志牌.標志牌上要有參賽項目,學校名稱等.

2,所有隊員需穿著自制的服飾上場比賽.

3,標志牌和服飾的設計制作要充分發揮學生的想象力,創造力,具有一定的審美情趣.

要求:1,服從裁判員指揮.

2,不準在比賽場地大聲喧嘩,跑跳瘋鬧等.

3,比賽后立即退出場地.

4,有何問題由帶隊老師直接與裁判員溝通.

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十六

五、活動目的：

增加大學生的環保知識，提高環保意識。

六、活動內容：

前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！

七、 資金預算：

1）活動宣傳費用

海報紙張 3元/張*2張6元

顏料、彩筆10元/份*1份10元

2) 活動獎品費用 總計166元

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。

具體規程如下：

舉辦單位：xxx文學社 參賽對象：xxxx全體學生

參賽資格：全院廣大文學愛好者

稿件要求：原創，文體不限，字數不限。征文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學管處

活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預算：

一等獎證書一張 獎金100元

二等獎證書二張 每人獎金50元

三等獎證書三張 每人獎金30元

教師球比賽策劃（模板17篇）篇十七

為了豐富我院大學生的課余文化生活，培養同學們的藝術創新精神，根據我院的專業和具體情況，我院團總支宣傳部特策劃組織了此次海報創作大賽。

：用創意描繪精彩生活。

：生命科學學院團總支宣傳部。

：xx年xx月xx日—xx月xx日。

2、10月28日中午之前，各班宣傳委員將報名表交到系辦公室宣傳辦公桌上。

3、10月29日中午12:20在w3_409召開選手會議。

5、宣傳部人員對收取的作品進行保管并分類整理。

6、11月6日下午，邀請請園林專業的老師參與作品的評定。

7、11月8日公布獲獎結果。

8、11月9日中午12:00獲獎同學所在班級的宣傳委員到系辦公室領取獎品。

9、11月9日將優秀作品在理科樓大廳展出。

以下為本屆海報創作大賽參考題目：

1、報名表和選手作品可在規定的時間內或提前交至宣傳部人員手中，過期未交視為棄權。

3、海報可由1或2名同學共同創作。

5、在得到選手的同意下，我們可能將優秀的作品作為宣傳海報張貼在院或系宣傳欄上。

6、未獲獎選手請在11月12日之前到系辦公室將作品領走，否則我方將自行處理作品。

一等獎一名——獎品+獲獎證書。

二等獎兩名——獎品+獲獎證書。

三等獎三名——獎品+獲獎證書。

優秀獎四名——獲獎證書。

1、白紙50元。

2、獎品150元。

3、復印15元。

總計：215元。