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最新小學(xué)語文團(tuán)圓中心思想?yún)R報(bào) 部編版小學(xué)六年級(jí)語文習(xí)作圍繞中心意思寫教案(大全5篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:FS文字使者

作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

2023年小學(xué)語文團(tuán)圓中心思想?yún)R報(bào) 部編版小學(xué)六年級(jí)語文習(xí)作圍繞中心意思寫教案(5篇)篇一

1、知識(shí)與能力

(1)掌握寫文章首先要確定好主旨的基本方法。

(2)圍繞中心選擇好的材料。

2、過程與方法

評(píng)改結(jié)合,在具體的寫作實(shí)踐中提高學(xué)生的寫作能力。

3、情感與價(jià)值

在習(xí)作中掌握一定的寫作技巧,培養(yǎng)寫作的興趣,提高寫作的能力。

引導(dǎo)學(xué)生圍繞中心進(jìn)行習(xí)作。

(一)復(fù)習(xí)學(xué)過的課文領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

(二)初試身手

1、給出題目,給出材料,圍繞中心作判斷:戲迷爺爺

2、給出題目,圍繞中心選擇材料:好動(dòng)的公雞

3、圍繞中心選材料應(yīng)注意:

(三)明確習(xí)作內(nèi)容與要求

1、甜樂淚暖悔望迷妙變忙尋讓

3、根據(jù)中心意思,先列提綱,確定出自己選擇的事例或哪幾個(gè)方面。

(四)確定中心,列出提綱

提綱示例:甜

(五)交流提綱,互提建議

1、把寫好的提綱和同學(xué)交換,請(qǐng)同學(xué)讀一讀。

2、看看同學(xué)的提綱,選擇的材料是不是能夠表達(dá)中心意思,提出合理的建議。

3、根據(jù)同學(xué)合理的建議做修改。

(六)獨(dú)立思考,認(rèn)真寫作

1、根據(jù)修改后的提綱寫作文。

2、注意重點(diǎn)部分一定要寫詳細(xì)、具體。

2023年小學(xué)語文團(tuán)圓中心思想?yún)R報(bào) 部編版小學(xué)六年級(jí)語文習(xí)作圍繞中心意思寫教案(5篇)篇二

學(xué)習(xí)思辨階段??????

(1)、集中,了解本學(xué)期教研活動(dòng)方案安排,分高低段確定研究主題。

(2)、收集相關(guān)理論資料,并于校園網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。

(3)、交流心得與收獲(時(shí)間3分鐘以上)。做好摘錄,資料存檔。

時(shí)間:第5周

實(shí)踐探索階段?????

(1)、緊扣各年段研究課題,進(jìn)行教學(xué)嘗試。分組合作設(shè)計(jì)教案

(2)、教師進(jìn)行實(shí)踐操作,同組教師間互相聽課、評(píng)課,完善教案。

(3)、集中交流,兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路。?時(shí)間:第9周

(4)、根據(jù)實(shí)際情況自己上課實(shí)踐,寫出課后體會(huì):課的設(shè)計(jì)理念、課堂教學(xué)過程、課堂反應(yīng)、成敗原因。

研討交流階段???????

(2)、主題教研活動(dòng),課堂展示,互動(dòng)式評(píng)課。?時(shí)間:第13周

(3)、撰寫教學(xué)反思,并上傳于校園網(wǎng),資料存檔。

(4)、組長完成研究報(bào)告,教研組成員完成研究論文。

總結(jié)反思階段???????

(1)、?對(duì)教研活動(dòng)的反思,以論文形式進(jìn)行交流

(2)、提出問題,商量下學(xué)期的研究主題。

2023年小學(xué)語文團(tuán)圓中心思想?yún)R報(bào) 部編版小學(xué)六年級(jí)語文習(xí)作圍繞中心意思寫教案(5篇)篇三

為了迎接鎮(zhèn)、縣課堂教學(xué)大賽,楊田中心小學(xué)語文教師進(jìn)行了語文課公開周活動(dòng),共有七位語文教師參與。每節(jié)公開課,所有語文教師都能積極參加聽課、評(píng)課,活動(dòng)開展得井然有序、扎扎實(shí)實(shí)。

王淑琴老師的課準(zhǔn)備充分,課件的運(yùn)用,增強(qiáng)了教學(xué)效果,聲情并茂的朗讀課件,讓師生享受了朗讀的美,對(duì)學(xué)生朗讀訓(xùn)練起到了促進(jìn)作用,圖示教學(xué)有直觀效果。潘秀英老師的教學(xué)語言很規(guī)范,字、詞、句的訓(xùn)練到位。學(xué)生學(xué)的主動(dòng)參與性非常好,課堂氣氛異常活躍。柳淑芬老師課前準(zhǔn)備下了功夫。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生朗讀水平優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行示范帶動(dòng)作用,以帶動(dòng)學(xué)生更好地通過情感朗讀來理解、感悟文章內(nèi)容。王解和老師上課語言娓娓動(dòng)聽,開篇導(dǎo)入自然切入。教學(xué)中,注重學(xué)生感悟文章語言的魅力。學(xué)生朗讀的水平很好,可見平時(shí)的朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)到位而有效。黃慧老師的課激情豐富,教學(xué)語言悅耳動(dòng)聽,教學(xué)中表現(xiàn)了自己良好的教學(xué)素養(yǎng)。陳曉才老師的課教態(tài)端正,教學(xué)思路清晰,以“三個(gè)維度”的理念設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)。教學(xué)整體效果尚可。

要把握和突出教學(xué)重點(diǎn),對(duì)文本不要肢解,要帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,上真正的語文課,努力培養(yǎng)學(xué)生的`語文綜合素養(yǎng)。

楊田中心小學(xué)語文教研組 陳曉才

2011.10.24

在各位老師的共同努力下,近兩個(gè)月的語文組校內(nèi)公開課活動(dòng)已經(jīng)告一段落。每周四我們都忙著調(diào)課、聽課、上課、改作業(yè)真的是非常辛苦。但應(yīng)該說每個(gè)人的公開課都是精品,所以盡管疲憊萬分,大家都不愿錯(cuò)過觀摩任何一節(jié)公開課的機(jī)會(huì),常常是一下午連口水也喝不上,放學(xué)后又聚在一起討論聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,思考的依舊是自己該汲取他人的哪些長處,可謂為教育而忙碌,為教育而思考、為教育而生活。并采取了同課異構(gòu)的方式,各位老師對(duì)于語文教學(xué)的又一次實(shí)踐和探索,相信通過此次活動(dòng),大家都積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)本次教研,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、校內(nèi)教研促進(jìn)了教師之間的互相學(xué)習(xí)。本組大多是中青年教師,都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)藝術(shù)。而馮麗美、李麗霞兩位教師也有著深厚的理論-功底,在平時(shí)的教學(xué)中,有空就向老教師“取經(jīng)”,并提出自己在教學(xué)中的困惑。在本次的教研中也積極準(zhǔn)備,獲得了大家的好評(píng)。而本次的同課異構(gòu)方式更是促進(jìn)了同年級(jí)老師之間的交流,在備課、研討中,看得出大家都是盡心盡力,傾其所有。更可以看得出大家為提高自己的教育教學(xué)水平謙遜好學(xué)。

二、本次研討在潘校長的帶領(lǐng)下,從“優(yōu)化教師課堂語言”課題研究入手,讓每位老師在課程的設(shè)計(jì)上更注重于語言的修煉。每節(jié)課都洋溢著以學(xué)生為主,力求簡化自己的語言,將學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。教師的循循善誘,使孩子們?cè)谟鋹偟恼n堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到發(fā)展。而在研討的過程中,每位老師都能針對(duì)授課老師在課堂中的語言做出誠懇的評(píng)價(jià)。使每位老師都能在課堂語言上真正有所收獲。

年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

2023年小學(xué)語文團(tuán)圓中心思想?yún)R報(bào) 部編版小學(xué)六年級(jí)語文習(xí)作圍繞中心意思寫教案(5篇)篇四

要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到了提高。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,任勞任怨。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們, 與學(xué)生共同解決難題 。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助,使他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱,并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際, 確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點(diǎn)。 課上, 以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,多采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法,培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,拓寬了學(xué)生的思路,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外,我還關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,留心身邊的細(xì)節(jié),利用空余時(shí)間做好學(xué)校的對(duì)外宣傳,先后在市及縣局相關(guān)媒體上對(duì)學(xué)校的一些事件和好的做法作了報(bào)道。同時(shí)在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎(jiǎng);20xx年獲縣教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人,這些雖然是些小小的榮譽(yù),但它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。

這幾年的工作中,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事共同的努力,提高了教學(xué)水平,取得一定的成績 ,也存在許多不足之處,我深深知道,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,只要愛崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短,百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),開拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!

2023年小學(xué)語文團(tuán)圓中心思想?yún)R報(bào) 部編版小學(xué)六年級(jí)語文習(xí)作圍繞中心意思寫教案(5篇)篇五

清晨,我打開房間的窗戶,讓第一縷陽光照亮整個(gè)房間。陽光暖暖的,不像夏天那樣炎熱;不像冬天那樣暗淡。啊,春天終于來了!。

讓我們脫下厚重的棉襖,輕盈地、自由自在地奔跑。

遠(yuǎn)處一望無際的田野,它是那么綠,那么美。走在草坪上,我忍不住脫下鞋子,輕輕地走著,不愿?jìng)δ菋赡鄣男〔荨@鎴@里,到處都是綻放的梨花。柔軟的春風(fēng)吹來,下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣雪,仿佛又回到了冬天,但這冬天卻是有生命的冬天。

我喜歡春天,它好像有雙靈巧的手,把大地打扮得五彩繽紛、生機(jī)勃勃。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過記錄心得
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)
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在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧
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