無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇一
一、組織共青團(tuán)員一起學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀:
每位學(xué)員能清楚的認(rèn)識(shí)到在科學(xué)發(fā)展觀指引下,分析自身現(xiàn)狀,明確奮斗目標(biāo),堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本,就是要關(guān)心人、尊重人,就是要促進(jìn)人的全面健康發(fā)展,這一點(diǎn)進(jìn)一步深化了每個(gè)人的思想認(rèn)識(shí),理清思路,形成了科學(xué)共識(shí),增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和主動(dòng)性。并能夠妥善解決自身建設(shè)中面臨的各種問(wèn)題,促進(jìn)自身的綜合素質(zhì)的提高具有十分重要的意義,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)的內(nèi)在要求。
二、在四項(xiàng)文明活動(dòng)中:
文明校園,我們倡議:告別不文明行為,美我校園,愛(ài)我校園。從我做起,從身邊的小事做起,還草地以碧綠,還課桌以整潔,還語(yǔ)言以文明,使文明之花香徹四野。
文明宿舍,我們提議:注意自己的言行舉止:言語(yǔ)中知人品,行動(dòng)中曉素質(zhì)。輕輕地,我來(lái)了,不帶來(lái)絲縷嘈雜。靜靜地,我走了,不留下一片碎屑。個(gè)人文明注重點(diǎn)滴小事,點(diǎn)滴小事體現(xiàn)個(gè)人文明。
文明食堂,我們宣傳:倒掉的是剩飯,流走的是血汗。自覺(jué)回收餐具。不隨地吐痰,不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
文明教室,我們贊頌:保持肅靜,不準(zhǔn)喧嘩。尊師重教。講文明,保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫(xiě),不損害公物。
加強(qiáng)我部學(xué)生的精神文明,思想道德建設(shè)起到重要作用。營(yíng)造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環(huán)境。
三、在“唱響青春、書(shū)寫(xiě)和諧”活動(dòng)中:
我們宣傳五四愛(ài)國(guó)主義精神,使同學(xué)們能深刻理解、認(rèn)識(shí)、銘記“五四精神”的內(nèi)涵,在其中升華自己的愛(ài)國(guó)情操,以繼承、弘揚(yáng)“五四愛(ài)國(guó)主義精神”,并讓大家明白如何做才能實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,成為合格先進(jìn)的新時(shí)代的大學(xué)生,共同建設(shè)我們可愛(ài)的祖國(guó)!
四、在“放飛青春激情飛揚(yáng)”中:
我們觀看書(shū)籍《恰同學(xué)少年》和影片《團(tuán)結(jié)就是力量》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)五四的愛(ài)國(guó)主義情懷,謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛(ài)國(guó)激情。明白“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。”“弱國(guó)無(wú)外交”這樣一條真理。
最后,是大家各自發(fā)表對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和這次活動(dòng)舉辦的意義,通過(guò)這次講座和看視頻學(xué)到了什么,以及今后如何發(fā)揚(yáng)五四精神,自己肩負(fù)的歷史責(zé)任!
當(dāng)祖國(guó)處于生死存亡的時(shí)候,當(dāng)人民水深火熱的時(shí)候,是青年們首先站了起來(lái),過(guò)去的歷史不容忘卻,那種以天下為己任的愛(ài)國(guó)精神青年更當(dāng)繼承,梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年隊(duì)里則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)盛于歐洲,少年雄于地球則國(guó)雄于地球。五四的意義不僅僅只是段歷史,更應(yīng)是一種精神!
通過(guò)這次主題團(tuán)日活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚(yáng)五四精神,將五四精神永遠(yuǎn)傳承下去,從五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中感受到作為青年對(duì)國(guó)家的重要和身上所肩負(fù)的責(zé)任,五四更多的意義是傳承,傳承五四的精神。這次活動(dòng)之后,支部團(tuán)員會(huì)更明白真正的愛(ài)國(guó),若何愛(ài)國(guó),以及自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任!
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇二
一、開(kāi)展“踐行青春閃光”倡議活動(dòng)
今年黨中央在全社會(huì)大力倡導(dǎo)節(jié)儉活動(dòng),我校也在這一時(shí)期組織了以“節(jié)儉光榮”為主題的餐廳光盤(pán)行動(dòng)。首先在全校升旗大會(huì)上發(fā)表倡議,然后在餐廳和校園內(nèi)多處張貼海報(bào)并對(duì)餐廳的學(xué)生進(jìn)餐管理,對(duì)浪費(fèi)的現(xiàn)象進(jìn)行了報(bào)道。從而在我校的校園內(nèi)形成了較好的節(jié)儉風(fēng)氣。
二、開(kāi)展“銘記責(zé)任放飛夢(mèng)想”十八歲成人禮活動(dòng)
4月我校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織高三學(xué)生開(kāi)展了“銘記責(zé)任放飛夢(mèng)想”十八歲成人禮,整個(gè)儀式上通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生重溫團(tuán)旗下宣誓、各位班主任老師進(jìn)行青春寄語(yǔ)等形式,讓學(xué)生接受理想信念教育和感恩教育,使其認(rèn)識(shí)到自認(rèn)的責(zé)任,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情和青年自豪感、責(zé)任感,牢記青春使命,從而建立正確的人生觀,價(jià)值觀。
三、開(kāi)展“傳承五四精神”主題團(tuán)日活動(dòng)
5月3日,在教體局團(tuán)委書(shū)記田穎組織下,在我校開(kāi)展了“弘揚(yáng)五四精神共筑中國(guó)夢(mèng)想——二七區(qū)優(yōu)秀青年學(xué)生入團(tuán)儀式”。團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)參加里本次活動(dòng)。在此次活動(dòng)中,又有一大批優(yōu)秀青年學(xué)生加入了共青團(tuán)組織,為組織加注了新鮮的血液,增添了新生力量。
四、啟動(dòng)“抓學(xué)習(xí)重修養(yǎng)強(qiáng)素質(zhì)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
5月2日我校組織各班先進(jìn)的團(tuán)員干部在多功能廳召開(kāi)了一次黨課學(xué)習(xí)。重點(diǎn)向?qū)W生講述了我黨的建設(shè)和成長(zhǎng)歷程,向?qū)W生闡釋了我黨的奮斗目標(biāo)。同時(shí)主講教師孫金堂通過(guò)政協(xié)委員姚明的奮斗事跡作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,引導(dǎo)廣大學(xué)生積極發(fā)揚(yáng)我中華民族不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),奮力拼搏,勇往直前,努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)早日為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富,是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神,是追求進(jìn)步的精神,是中國(guó)青年強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的體現(xiàn)。通過(guò)我校組織的多項(xiàng)教育活動(dòng),在學(xué)生中營(yíng)造出積極向上的青春氛圍,為學(xué)生建立用于勇于拼搏的人生動(dòng)力,從而傳承生生不息的五四精神。
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇三
小草,因?yàn)橛辛藟?mèng)想破土而出;溪流,因?yàn)橛辛藟?mèng)想勇往直前;雄鷹,因?yàn)橛辛藟?mèng)想展翅高飛;青年,因?yàn)橛辛藟?mèng)想艱苦奮斗。為了心中的夢(mèng)想,我們應(yīng)當(dāng)全力以赴。
有人說(shuō),青春是火紅色的,它象征著青年人奔放的熱情,沸騰的生活,興旺的學(xué)業(yè)。不信,你看那腳手架上閃爍的火花,煉鋼爐旁奔騰的鐵流,天安門(mén)前涌動(dòng)的紅旗……有人說(shuō),青春是翠綠色的,它象征著生命,孕育著希望,代表著未來(lái)。不信,你看那畫(huà)架下不倦的揮灑,鋼琴旁執(zhí)著的追求,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的騰躍……有人說(shuō),青春是雪白色的,它象征著青年人純真的心靈,無(wú)私的品質(zhì),天真的幻想。不信,你看那河水中嬉戲的浪花,寒風(fēng)中屹立的雪人,天空中穿梭的白云……
要我說(shuō),青春本無(wú)顏色,它是一張透明的畫(huà)紙,等待你去描繪,任你走筆,任你著色。而夢(mèng)想就是你的調(diào)色盤(pán),你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過(guò)花季,走出雨季,付出汗水,奉獻(xiàn)才智,努力為著夢(mèng)想的希望而拼搏,青春才會(huì)呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!
一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想是地球上最美的思維之花。”是的,有了夢(mèng)想就有了奔頭,就有了人生的航標(biāo)。從小到大,我的夢(mèng)想有過(guò)許多,夢(mèng)想去翱翔、去當(dāng)詩(shī)人、去當(dāng)畫(huà)家等等。千奇百怪,卻都很美好。
我不在乎衣著打扮,也不在乎吃好喝足,只在乎夢(mèng)想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致;和龔自珍去證實(shí)“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的真言天理;與李白共希翼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)時(shí)有,直掛云帆濟(jì)滄海”的美好愿望;同蘇東坡相守那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的思想之情……
我明白“天生我材必有用”,我陶醉于“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗,因?yàn)樾氖菬o(wú)暇的碧玉,即使碎了,那又何妨?只要問(wèn)心無(wú)愧,只要努力拼搏過(guò),那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊,奮斗是一個(gè)過(guò)程,我就是喜歡這個(gè)過(guò)程。雖然坎坷,有荊棘,有風(fēng)浪,但人的力量永遠(yuǎn)是無(wú)敵的。只要有堅(jiān)定的信念,有堅(jiān)韌的步伐,我相信定會(huì)走出一條光明大道,定會(huì)瞧見(jiàn)那天邊的七色彩虹。對(duì),那就是對(duì)成功者的嘉獎(jiǎng),那就是勝利的信號(hào),那就是耕耘后的收獲!
為了青春的夢(mèng)想,讓我們像小草一樣破土而出,像溪流一樣勇往直前,像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時(shí)刻,讓我們乘載著夢(mèng)想乘風(fēng)遠(yuǎn)航吧!
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇四
青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志。宏偉的想象、熾熱的感情,青春是生命的深泉在涌流。
春暖花開(kāi),又是一年好時(shí)節(jié)。可是這塊烽煙四起的土地上,沒(méi)有春天,有的只是一顆顆“國(guó)破山河在,城春草木深”的亡國(guó)之心。
五月四日注定是一個(gè)要載入史冊(cè)的日子。3000多名學(xué)生沖破_的阻撓,云集_,面對(duì)_的棍棒相加,他們沒(méi)有退卻,因?yàn)樗辣Pl(wèi)祖國(guó)的責(zé)任是不容推御的。“誓死奪回青島”,“廢除二十一條”,“寧為玉碎,不為瓦全”,激昂的口號(hào)震撼著大地,句句充斥著青年的愛(ài)國(guó)之情,亡國(guó)之恨。
他們高喊著:“中國(guó)的大地可以征服而不可以斷送!中國(guó)的人民可以殺戮而不可以低頭!國(guó)亡了,同胞起來(lái)呀!”霎時(shí)間,中華民族的錚錚骨氣揮灑得淋漓盡致,愛(ài)國(guó)的熱情渲染中國(guó)大地,中國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)了。
軍閥害怕了,軍閥也慌了,因?yàn)檫@團(tuán)烈火是不可戰(zhàn)勝的。學(xué)生心里的信念異常堅(jiān)定,犧牲根本不算什么,甚至很多沉重的遺書(shū)都已經(jīng)寫(xiě)好了。所以統(tǒng)治階級(jí)逮捕愈嚴(yán),上街_的學(xué)生就愈多。他們想用_逮捕來(lái)嚇退青年學(xué)生,但他們不知道“一個(gè)人可以被打敗,但不可以被戰(zhàn)勝”這種精神。精神不滅,青春之心不滅。
五四運(yùn)動(dòng)在民族危亡的時(shí)刻喚醒了國(guó)民的民族精神,反映著不同于此前的中國(guó)革命的新意,充滿著愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)、創(chuàng)新、進(jìn)步的思潮。從那么多愛(ài)國(guó)青年的身上,可以強(qiáng)烈感覺(jué)到那種精神魅力,應(yīng)該就是“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)主義精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感!
合上歷史的書(shū)頁(yè),心潮涌動(dòng)。五·四運(yùn)動(dòng)留下的不僅是歷史,更重要的是“五四”精神:愛(ài)國(guó),民主,科學(xué),勇敢,創(chuàng)新,無(wú)畏。
新的時(shí)代,我們要以新的形式演繹“五四”精神。我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,追尋時(shí)代潮流,把握時(shí)代命運(yùn),帶著一顆愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、進(jìn)取、勇敢的心出發(fā),不求驚天動(dòng)地的壯舉,只要一步一步走下去,奉獻(xiàn)自己的青春。歲月短暫,青春易逝,我們應(yīng)當(dāng)讓短暫的青春釋放她的能量,讓青春無(wú)悔!
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇五
青春是一個(gè)敏感的季節(jié),一個(gè)覺(jué)醒的季節(jié),一個(gè)自以為成熟的季節(jié),我們?yōu)樽约阂约白约荷磉叺囊磺卸袆?dòng),為自己的成長(zhǎng)而自豪,為自己經(jīng)歷了的世事感到滄桑。
青春歷來(lái)是文人墨客描繪的對(duì)象,因?yàn)樯钯x予了我們每一個(gè)人一種禮品,一種巨大和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心(引用奧斯特洛夫斯基名言)。
人們將青春比作東方初升的太陽(yáng),充滿希望;比作清晨帶露的鮮花,充滿活力;比作熊熊燃燒的火焰,充滿熱情。而我覺(jué)得青春是永恒的,正像塞涅卡所說(shuō):青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。青春可以成為我們精神世界的源泉!
五月四日是青年人的節(jié)日,每當(dāng)這時(shí),正值青春年華的我都會(huì)思索,該怎樣度過(guò)這一天?我想這正是五四青年節(jié)的意義所在,它紀(jì)念的是一個(gè)日子,弘揚(yáng)的卻是一種精神。
此刻,我們斗志激昂,正投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,正用十足的熱情和信心迎接著20__北京奧運(yùn)會(huì)。就在此刻,我們停下腳步,重溫前輩們的革命史,重溫當(dāng)年的英姿壯志,不會(huì)抹掉,不會(huì)忘記!
五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化思想、革命方向都產(chǎn)生了巨大的影響。它使中國(guó)革命進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,是新文化運(yùn)動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展。“民主”、“科學(xué)”、“社會(huì)主義思潮”成為了社會(huì)的主流,為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備為黨的成立起到了鋪墊作用。
1949年中華人民共和國(guó)成立后,中央人民政府政務(wù)院緊著著于當(dāng)年12月正式宣布以5月4日為中國(guó)青年節(jié)。目的就是提醒我們要不忘歷史恥辱,不屈不撓,不怕強(qiáng)權(quán),堅(jiān)持真理,發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)綜合國(guó)力。
三十年彈指一揮間,三十年的滄桑,三十年的奮起,改革開(kāi)放三十年是一曲中華民族自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗史詩(shī),使中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、我們中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性的變化。
作為八零以后的青年,我們幸福的成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的春風(fēng)里,也帶來(lái)了很多難忘的記憶:
19__年香港回歸祖國(guó),1999年澳門(mén)的回歸,都寓意著中華民族洗雪了百年的`恥辱,祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)向前邁近了一大步。20__年申奧成功,同年12月11號(hào)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,舉國(guó)上下,全民熱血沸騰...
回想起來(lái),不禁感慨,祖國(guó)一直在不斷的振興、強(qiáng)大,這正是改革開(kāi)放所帶來(lái)的成果使這一切成為現(xiàn)實(shí)。
20__年奧運(yùn)會(huì)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),世界的目光已經(jīng)聚焦中國(guó),指向北京,奧運(yùn)會(huì)把當(dāng)今真實(shí)面貌的中國(guó)展示給全世界,將中國(guó)改革開(kāi)放發(fā)展的偉大成就展現(xiàn)給全世界,以此扭轉(zhuǎn)國(guó)外媒體對(duì)我們祖國(guó)的那些片面、扭曲的報(bào)道,給外人留下的不真實(shí)的印象。
我們新一代的青年,已經(jīng)準(zhǔn)備好!
李大釗曾這樣說(shuō):青年之字典,無(wú)“困難”之字;青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史!
青春,多么可愛(ài)的季節(jié)!感動(dòng)、思索、個(gè)性與主性的張揚(yáng),讓我們共同擁有一個(gè)生機(jī)勃勃的未來(lái)而感到自豪。
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇六
92年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。
我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象,有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng),五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫(xiě)了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美,令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中,凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。
一代人有一代人獨(dú)特的美。
一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。
我們21世紀(jì)的新青年,又如何譜寫(xiě)自己青春的樂(lè)章
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙,遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中,青春便是我們拍掌的資本,我們用它作后盾,在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪,揮灑自如。
清晨,陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照,朗朗的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。
全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著,摔倒了,受傷了,我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?/p>
夜晚,教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍,我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào),一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?/p>
讓我們插上翅膀,飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵,在天空譜寫(xiě)屬于我們的青春樂(lè)章!
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇七
5月4日,是中國(guó)青年的節(jié)日。
99年前,五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā),像一道閃電,撕裂了窒息的黑暗;像一點(diǎn)星燧,引燃了燎原的烈焰。直到今天,五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華,燭照神州,激勵(lì)青年。
在這個(gè)特別的日子里,我們重溫99年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo),我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代,傳承榮光、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、勇于擔(dān)當(dāng),交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷;更加期望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國(guó)度,在一代代青年的擁簇推動(dòng)下,煥發(fā)青春光彩,以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
“青年之字典,無(wú)‘困難’之字,青年之口頭,無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史。”國(guó)家、民族的希望和未來(lái)在青年,青春在為祖國(guó)和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。
一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的民族,總是把信任的目光投向青年,總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期,青年人贏得了期許與信賴(lài),挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任,五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。
這份責(zé)任與使命,概而言之,是為科學(xué)發(fā)展再立新功,為民族復(fù)興開(kāi)創(chuàng)偉業(yè),為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力,為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之,是在祖國(guó)和人民最需要的地方,在本職工作崗位上,貢獻(xiàn)智慧力量,創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之,是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中,把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
夢(mèng)想是青春的花環(huán),空有夢(mèng)想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長(zhǎng)中難免會(huì)有困難和挫折,前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦,改革發(fā)展也總會(huì)遇到形形色色的艱難險(xiǎn)阻。“世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。”鋼花在淬煉時(shí)迸射,彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng),青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會(huì)更加奪目。
立志報(bào)效祖國(guó)、希望有所作為的青年一代,惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣,惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的銳氣,惟有永葆積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的朝氣,惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗,才能真正對(duì)得起人民信任,擔(dān)負(fù)起歷史使命,讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
惟有如此,待到白發(fā)蒼蒼、年華老去,我們才能真正無(wú)悔地說(shuō):我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱,奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味:自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇八
同學(xué)們,你們可曾記得1919年5月4日這個(gè)歷史性的日子?可曾記得在北京天安門(mén)前聚會(huì)的3000多學(xué)生?又可曾記得“火燒趙家樓,痛打章宗祥”的一幕?90年前的5月4日,一群激慨萬(wàn)分北京學(xué)生高呼“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”“取消賣(mài)國(guó)的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號(hào),舉行聲勢(shì)浩大的游行示威活動(dòng)。
這是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。我們的先輩用他們的青春,他們的激情譜寫(xiě)了一曲壯烈的樂(lè)章,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天,被定為五四青年節(jié)。又是一個(gè)五四青年節(jié),我們站在這里,慶祝我們的青春。我們有幸,生活在一個(gè)和平的年代,一個(gè)幸福的時(shí)代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的,青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站,但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn),照亮我們的一生。不畏艱難險(xiǎn)阻,敢于拼搏,志比云天。青春不容后悔,曾經(jīng)在一本書(shū)上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫
我們也不應(yīng)讓青春后悔。
要想青春無(wú)悔,就必須要學(xué)會(huì)把握今天。青春的詩(shī)歌:
青春的花開(kāi)花謝,讓我疲憊卻不后悔。四季的雨飛雪飛,讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過(guò)去,明日遙不可及,唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去,自信的望未來(lái)。
中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑。我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們變的茁壯,挫折會(huì)使我們沒(méi)變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要勇敢的面對(duì)山峰,去欣賞峰頂?shù)娘L(fēng)光,面對(duì)未來(lái),爭(zhēng)取人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值,生命的意義,闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一。但我們終將會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覀儠?huì)積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀儠?huì)把握每一個(gè)今天,我們的青春無(wú)悔。
中學(xué)時(shí)代亦是最值得珍惜的歲月。中學(xué)時(shí)代的我們,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。我們珍惜又情,珍惜親情,為未來(lái)的人生踏出堅(jiān)實(shí)每一步。我們把握人生中的每分每秒,體驗(yàn)人生的精彩,積蓄力量,只為終有一天能展翅飛翔,飛翔更高更遠(yuǎn)的天空。
青春是一首美麗的歌,多少故事在歌中誕生,最終交織成難忘的旋律。青春不能永恒,但卻可以無(wú)悔。
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇九
北島在《波蘭來(lái)客》中寫(xiě)道:“那時(shí)我們有夢(mèng),關(guān)于文學(xué),關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒,杯子碰到一起,都是夢(mèng)破碎的聲音。”悲壯的詩(shī)人因青春的逝去而心殤。
只可嘆,如今沙丁魚(yú)涌動(dòng)于潮水中似的我們,也染了詩(shī)人的憂郁,肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理:誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。
我不由得想到一些人,滿是黍離之悲:中國(guó)傳統(tǒng)五千年歷史,到底老了啊!
他們振振有詞:諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨,那才是青春文學(xué)。
中國(guó)文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國(guó)文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化,一度沉于“退化”中。蛻化是中國(guó)文化找回青春的必要救贖,是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí),他說(shuō):“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對(duì)文學(xué)的重視。”只有社會(huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視,才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必須接地氣,扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來(lái)文化中狂歡時(shí),那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》,還是韓少功的《我心歸去》,都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號(hào)沉沒(méi),青春在呻吟。韓國(guó)正集體反思“服從”文化,船傾楫摧欲沉?xí)r,兩百多名少年服從船方指揮,艙中等待,最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見(jiàn)的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和,至多不過(guò)成為“社會(huì)填充物”,青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒(méi)有人的反抗,城市只是水泥林場(chǎng),王小波的話深刻冰涼。
在西南聯(lián)大教授吳宓眼中,霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭,看到“瀟湘館”時(shí),怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下,酌梅瓣上雪釀的酒;可當(dāng)時(shí),一群人喝酒劃拳,青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時(shí)是對(duì)外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代,神童一度被“神化”。神褻瀆了童,還是童褻瀆了神?沒(méi)有青春之氣,童也只是人們追捧的老“玩”童而已,他們真正需要的是攝足文化血脈,為天才鋪壤。
“不長(zhǎng)久的,多將以悲劇結(jié)束。”戈?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣,只在心里,它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)!
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇十
一年一度的五四青年來(lái)了,我們擁有青春,擁有快樂(lè)。16歲的我們花一般的年齡青春般的時(shí)代.
我們踏著稚氣的步伐走進(jìn)了初中.用了一年的汗水加淚水的打拼磨掉了身上的奶聲奶氣走進(jìn)了有著青春標(biāo)志的初二.
因?yàn)槲覔碛星啻核晕腋掖舐曊f(shuō):唱吧歡呼吧新世紀(jì)的少年;跳吧舞吧未來(lái)的希望.”為此我擁有快樂(lè).
因?yàn)槲覔碛星啻核晕一顫婔[騰我可以踏著青春的節(jié)拍大秀一場(chǎng)青春舞曲.為此我擁有快樂(lè).
因?yàn)槲覔碛星啻核晕蚁氤统捻懥?可以唱的天翻地覆唱的海枯石爛.為此我擁有快樂(lè).
因?yàn)槲覔碛星啻核晕蚁肟蘧涂尴胄托?無(wú)情的分?jǐn)?shù)使我潸然淚下友情的安慰使我破涕為笑.為此我擁有快樂(lè).
……
我叛逆因?yàn)槲覔碛星啻旱奶匦?
因?yàn)槲覔碛星啻何疑砩媳持环N未了的責(zé)任:老師的希望
父母的期待……所以我要盡責(zé)任.為此我擁有快樂(lè).
因?yàn)槲覔碛星啻核晕乙湎缢蟮乃萍臍q月來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)逆流而上勇攀高峰.為此我擁有快樂(lè).
因?yàn)槲覔碛星啻核晕乙_(kāi)始鍛煉自己的身體使自己與運(yùn)動(dòng)并肩與疾病檫肩.為此我擁有快樂(lè).
……
我懂事因?yàn)槲覔碛星啻旱奶卣?
一日之計(jì)在于晨一年之計(jì)在于春一生之計(jì)在于勤.它們?cè)谖业那啻鹤值淅锒加兴晕蚁硎軗碛星啻旱臉?lè)趣.
我們的步伐不會(huì)因困難而停止我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓.炫我們的活力;甜我們的滋味;美我們的本質(zhì);汗我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);淚我們的溶劑青春因被溶解而稀釋只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。
青年節(jié)系列活動(dòng)心得篇十一
為了弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)主義精神,繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,豐富校園文化,臺(tái)山市育英中學(xué)團(tuán)委舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛(ài)國(guó)歌曲大合唱比賽。
5月4日下午,校團(tuán)委組織初一、初二年級(jí)全體同學(xué)在大操場(chǎng)舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和“唱響校園”愛(ài)國(guó)歌曲大合唱比賽。校黨委書(shū)記譚志遠(yuǎn)校長(zhǎng),彭鋒副校長(zhǎng)、張保健副校長(zhǎng)、甄富貴副校長(zhǎng)、雷式適副校長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。
宣誓儀式在雄壯的國(guó)歌聲中開(kāi)始,首先老團(tuán)員向新團(tuán)員們佩戴上團(tuán)徽,標(biāo)志著新團(tuán)員正式成為一名光榮的共青團(tuán)員,緊接著所有的新團(tuán)員在學(xué)校團(tuán)委書(shū)記江澤彬的帶領(lǐng)下,面對(duì)莊嚴(yán)、鮮艷的團(tuán)旗進(jìn)行莊重宣誓,宣誓聲響亮、激昂,充分展現(xiàn)出新團(tuán)員的自豪、青春與力量。
張保健副校長(zhǎng)對(duì)參加入團(tuán)宣誓儀式的380位新團(tuán)員表示熱烈的祝賀,并向所有的團(tuán)員青年提出希望與要求,鼓勵(lì)新入團(tuán)員嚴(yán)以律己,勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,努力爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,并勉勵(lì)大家弘揚(yáng)“五四”精神,奮發(fā)向上,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春,讓在場(chǎng)的新入團(tuán)接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。
最后,新團(tuán)員在江澤彬書(shū)記的帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》,宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。
緊接著,“唱響校園”愛(ài)國(guó)歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國(guó)》激昂的歌聲中拉開(kāi)帷幕,在比賽過(guò)程中,同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲,以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化,抒發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷,唱響了學(xué)生們的熱血青春,歌聲或婉轉(zhuǎn),或激揚(yáng),或振奮,或高亢,或溫婉,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍,高-潮迭起。初二2班的合唱《國(guó)家》出現(xiàn)的集體手語(yǔ)舞,把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向高-潮;初一9班的《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出了全國(guó)人民上下一力,在青海玉樹(shù)抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛(ài)國(guó)熱情,鏗鏘而激昂;初二3班的《中國(guó),中國(guó),鮮紅的太陽(yáng)永不落》等以近乎專(zhuān)業(yè)的唱法,道出了91年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng),追求與夢(mèng)想。初一、初二級(jí)老師也進(jìn)行了大合唱表演,把現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛推向極點(diǎn)。
宣誓活動(dòng)不僅僅是一次儀式,更是一次生動(dòng)的思想意識(shí)教育,作為一名共青團(tuán)員,要明確自己肩負(fù)的責(zé)任,在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理,做一名政治合格的學(xué)生,將來(lái)步入社會(huì)做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會(huì)公民。