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最新幼兒教師演講稿優(yōu)質(zhì)(六篇)

時(shí)間:2025-05-25 作者:儲xy

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

幼兒教師敢于擔(dān)當(dāng)演講稿幼兒園教師的擔(dān)當(dāng)篇一

大家好!

我今天演講的題目是:在于擔(dān)當(dāng)

如陽光,能激發(fā)潛能;如甘露,能凈化心靈;如燭光,能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng),源于強(qiáng)烈的事業(yè)心、感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求,沒有昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),沒有舍身忘我的拼搏精神,事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低,一旦走上了工作崗位,就意味著肩挑擔(dān)子,背負(fù)。

古人云,“大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負(fù)的,迎著風(fēng)險(xiǎn)也要干好,實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ龅礁覔?dān)當(dāng),能擔(dān)當(dāng),會(huì)擔(dān)當(dāng),善擔(dān)當(dāng)。自古以來中國傳統(tǒng)文化中就有修身,齊家,治國,平天下為準(zhǔn)的意識、擔(dān)當(dāng)精神。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對父母、對家庭的;精忠報(bào)國體現(xiàn)的是南宋名將岳飛對國家的;先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,體現(xiàn)的是范仲淹對人民的。

是人與生俱來的一種約束、一種使命。做人有,做事有,干秘書工作工作則更應(yīng)有。是什么?就是份內(nèi)應(yīng)做的事情,是崗位職責(zé)范圍內(nèi)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),是“在其位”應(yīng)當(dāng)完成的使命,是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢去做好的工作。不論其范疇多么廣泛,也不論其內(nèi)涵多么豐富,都既是一種客觀需要,也是一種主觀追求;既是自律,也是他律。正因?yàn)槿绱耍覀冋f,是成就事業(yè)的可靠途徑,是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。

那么,作為秘書工作人,我們必須時(shí)刻認(rèn)清,不畏,勇于承擔(dān),樂于承擔(dān)。工作中面對困難,毫不退縮,相信自己,熱衷挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)烈的心,所以我們經(jīng)手的每筆數(shù)據(jù),左右求證,一絲不茍,對每一篇文章,字斟句琢,精益求精。因?yàn)樵谖覀冃睦锸冀K有這樣一種執(zhí)著的信念:這是我們的工作,我們就有一種。說高尚點(diǎn),這是對群眾負(fù)責(zé)!對黨和政府負(fù)責(zé)!對歷史負(fù)責(zé)!你能夠擔(dān)當(dāng)起為人民服務(wù)的,說自私點(diǎn),這是對自己的工作負(fù)責(zé)!對自己的人品負(fù)責(zé),對自己的人生負(fù)責(zé)!

沒有做不好的工作,只有不負(fù)的人。與有些工作相比,干秘書工作工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩,我們就必須不僅視為約束、為義務(wù),嚴(yán)守,同時(shí)還必須自覺把盡責(zé)的過程當(dāng)作修煉的過程,把履職的過程當(dāng)作自我完善自我提高的過程,在負(fù)、盡的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。

我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒教師敢于擔(dān)當(dāng)演講稿幼兒園教師的擔(dān)當(dāng)篇二

大家好!

我今天演講的題目是:責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。

我是一名社區(qū)工作者,在社區(qū)工作兩年多了,在這兩年的磨礪中,我從一個(gè)初出茅廬的小子逐漸成長為一名工作精煉、處事得當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)老兵,這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來之不易的責(zé)任。在這里,我也簡單的談?wù)勅绾巫鲆幻袚?dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。

跟他做工作,一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)勸訪進(jìn)度,雖然只身一人第一次離家數(shù)千里,但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對中,心里毫無畏懼,經(jīng)過三天勸訪,終于趕在“兩會(huì)”之前將趙林舉帶回岳陽,沒有造成不良影響。

我覺得責(zé)任就像扁擔(dān),不光需要肩負(fù)的勇氣,還需要有肩負(fù)的能力。首先要勤學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識。我在社區(qū)負(fù)責(zé)綜治工作兩年多,也做了兩年多的人民調(diào)解員,調(diào)解大大小小的矛盾糾紛有20多例,但剛剛開始時(shí),因?yàn)闃I(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識不牢,對于社區(qū)矛盾常見的法律知識不了解,處理一些矛盾糾紛的時(shí)候總會(huì)力不從心,有心為居民排憂解難、化解矛盾,卻總說不出讓他們信服的道理來,每次都弄得羞愧不堪。于是我向老資歷的同事請教社區(qū)當(dāng)前宣傳的政策和辦理的事項(xiàng),去網(wǎng)絡(luò)上、書本上學(xué)習(xí)民事法律基礎(chǔ)知識,業(yè)務(wù)知識水平提高了,辦事效率也上去了,調(diào)解居民糾紛時(shí)也能得心應(yīng)手了。其次要會(huì)學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。有了扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識,還需要將所學(xué)知識和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,在實(shí)踐中勤學(xué)苦練不斷提高能力、提升實(shí)力,不斷完善工作的思路、措施和辦法,才能有所作為、有所擔(dān)當(dāng)。最后要愛學(xué)習(xí),強(qiáng)化服務(wù)大局意識。作為社區(qū)綜治專干,我深知基層工作事關(guān)百姓平安,事關(guān)一方穩(wěn)定,事關(guān)黨和政府的形象,我們在處理工作的時(shí)候,要正確看待得失,把逆境和挫折看作人生閱歷的財(cái)富,把服務(wù)百姓擺在首位,把要學(xué)習(xí)變成愛學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)、廣泛學(xué),明確了目標(biāo),端正了態(tài)度才能做到迎接挑戰(zhàn)時(shí)無懼無畏,沉著冷靜。

作為社區(qū)工作者,社區(qū)就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,居民百姓是我的朋友長輩,在這個(gè)家中,我對同事團(tuán)結(jié)友愛,完成自己的工作之余,主動(dòng)包攬社區(qū)的臟活重活,積極配合其他同事的工作,各條線上的中心工作來了,我總是全力以赴,加班時(shí)候隨傳隨到;在這個(gè)家中,我為居民排憂解難,居民糾紛來了,我沖在最前,夏季暴雨,我往來重點(diǎn)汛區(qū)把握汛情處理善后工作,大走訪期間,我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽樓人,不曾忘記“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的傳世名言,我們要把這份“憂”付諸行動(dòng),把這份“樂”奉獻(xiàn)他人,只有在這樣的面對問題、包攬問題、解決問題的過程中,不斷提煉自己,讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化,憂天下,心系百姓不再是工作時(shí)間八小時(shí)內(nèi),而是貫穿自己的衣食住行,擔(dān)當(dāng)無小事,擔(dān)當(dāng)從瑣碎小事開始,無私奉獻(xiàn),升華自己的職業(yè)道德。

沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比,社區(qū)基層工作可能更辛苦一些,但既然天降大任于我輩,我們就必須視責(zé)任為約束、為義務(wù),嚴(yán)守責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),把擔(dān)當(dāng)責(zé)任的過程當(dāng)做修煉的過程,把履職的過程當(dāng)做自我完善自我提高的過程,在敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。

幼兒教師敢于擔(dān)當(dāng)演講稿幼兒園教師的擔(dān)當(dāng)篇三

大家好!

我今天演講的題目是:責(zé)任在于擔(dān)當(dāng)。

我是一名社區(qū)工作者,在社區(qū)工作兩年多了,在這兩年的磨礪中,我從一個(gè)初出茅廬的小子逐漸成長為一名工作精煉、處事得當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)老兵,這讓我懂得珍惜生活、珍惜工作、更珍惜這份來之不易的責(zé)任。在這里,我也簡單的談?wù)勅绾巫鲆幻袚?dān)當(dāng)?shù)纳鐓^(qū)工作者。

初入社區(qū),經(jīng)常會(huì)遇到各種瑣碎雜事,或小區(qū)居民前來發(fā)牢騷要求解決困難,或鄰里發(fā)生矛盾需要調(diào)解,剛開始時(shí),我有點(diǎn)畏懼,總想著敷衍逃避,覺得能躲過一時(shí)算一時(shí)。隨著工作的累積,我逐漸明白,作為一名社區(qū)工作者,工作首先是一個(gè)態(tài)度問題,認(rèn)真執(zhí)行,不找借口,不能因?yàn)楣ぷ髦行∈路彪s而采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度,不能因小區(qū)居民百姓的糾纏怕煩怕累,一味推諉拖沓只是掩耳盜鈴,看不到問題不代表沒有問題,責(zé)任只會(huì)越推越多,只有正確面對,敢于擔(dān)當(dāng)才有迎接任何挑戰(zhàn)的氣魄。今年年初,社區(qū)上訪頑固戶趙林舉聯(lián)系各地戰(zhàn)友去北京集訪,我收到消息立刻買了最快的火車票趕到北京進(jìn)行勸訪,趙林舉作為集訪的聯(lián)絡(luò)員,非常難纏,以集訪為要挾,百般刁難,態(tài)度極其惡劣,我一邊緩著趙林舉跟他做工作,一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)勸訪進(jìn)度,雖然只身一人第一次離家數(shù)千里,但全心投入勸訪的思想謀劃和針鋒相對中,心里毫無畏懼,經(jīng)過三天勸訪,終于趕在“兩會(huì)”之前將趙林舉帶回岳陽,沒有造成不良影響。

我覺得責(zé)任就像扁擔(dān),不光需要肩負(fù)的勇氣,還需要有肩負(fù)的能力。首先要勤學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識。我在社區(qū)負(fù)責(zé)綜治工作兩年多,也做了兩年多的人民調(diào)解員,調(diào)解大大小小的矛盾糾紛有20多例,但剛剛開始時(shí),因?yàn)闃I(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識不牢,對于社區(qū)矛盾常見的法律知識不了解,處理一些矛盾糾紛的時(shí)候總會(huì)力不從心,有心為小區(qū)居民排憂解難、化解矛盾,卻總說不出讓他們信服的道理來,每次都弄得羞愧不堪。于是我向老資歷的同事請教社區(qū)當(dāng)前宣傳的政策和辦理的事項(xiàng),去網(wǎng)絡(luò)上、書本上學(xué)習(xí)民事法律基礎(chǔ)知識,業(yè)務(wù)知識水平提高了,辦事效率也上去了,調(diào)解小區(qū)居民糾紛時(shí)也能得心應(yīng)手了。其次要會(huì)學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。有了扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識,還需要將所學(xué)知識和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,在實(shí)踐中勤學(xué)苦練不斷提高能力、提升實(shí)力,不斷完善工作的思路、措施和辦法,才能有所作為、有所擔(dān)當(dāng)。最后要愛學(xué)習(xí),強(qiáng)化服務(wù)大局意識。作為社區(qū)綜治專干,我深知基層工作事關(guān)百姓平安,事關(guān)一方穩(wěn)定,事關(guān)黨和政府的形象,我們在處理工作的時(shí)候,要正確看待得失,把逆境和挫折看作人生閱歷的財(cái)富,把服務(wù)百姓擺在首位,把要學(xué)習(xí)變成愛學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)、廣泛學(xué),明確了目標(biāo),端正了態(tài)度才能做到迎接挑戰(zhàn)時(shí)無懼無畏,沉著冷靜。

作為社區(qū)工作者,社區(qū)就是我的家,同事是我的兄弟姐妹,小區(qū)居民百姓是我的朋友長輩,在這個(gè)家中,我對同事團(tuán)結(jié)友愛,完成自己的工作之余,主動(dòng)包攬社區(qū)的臟活重活,積極配合其他同事的工作,各條線上的中心工作來了,我總是全力以赴,加班時(shí)候隨傳隨到;在這個(gè)家中,我為小區(qū)居民排憂解難,小區(qū)居民糾紛來了,我沖在最前,夏季暴雨,我往來重點(diǎn)汛區(qū)把握汛情處理善后工作,大走訪期間,我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。我們是岳陽樓人,不曾忘記“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的傳世名言,我們要把這份“憂”付諸行動(dòng),把這份“樂”奉獻(xiàn)他人,只有在這樣的面對問題、包攬問題、解決問題的過程中,不斷提煉自己,讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化,憂天下,心系百姓不再是工作時(shí)間八小時(shí)內(nèi),而是貫穿自己的衣食住行,擔(dān)當(dāng)無小事,擔(dān)當(dāng)從瑣碎小事開始,無私奉獻(xiàn),升華自己的職業(yè)道德。

沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人。與有些工作相比,社區(qū)基層工作可能更辛苦一些,但既然天降大任于我輩,我們就必須視責(zé)任為約束、為義務(wù),嚴(yán)守責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),把擔(dān)當(dāng)責(zé)任的過程當(dāng)做修煉的過程,把履職的過程當(dāng)做自我完善自我提高的過程,在敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值、享受人生的快樂。

幼兒教師敢于擔(dān)當(dāng)演講稿幼兒園教師的擔(dān)當(dāng)篇四

第一,“職責(zé)”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。我明白了一個(gè)道理,那就是只有負(fù)職責(zé)的人,才能克服一切不利的客觀困難成就一翻事業(yè);缺乏職責(zé)心的人,也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺,而整日沉溺于“怨天尤人”之中。

第二,每一個(gè)人都在生活中飾演不一樣的主角,無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,都對他人和自我負(fù)有職責(zé),這是社會(huì)法則,是道德法則,也是心靈法則。我們在工作中,就是要清醒地認(rèn)識到自我的職責(zé),履行好自我的職責(zé),發(fā)揮自我的潛力,克服困難完成工作。那么,工作就由壓迫式、被動(dòng)式轉(zhuǎn)化為用心主動(dòng),當(dāng)遇到困難時(shí),就會(huì)用心想辦法去克服,而不是找借口,退縮。透過幾個(gè)讓我們親身體會(huì)的游戲也說明,當(dāng)一個(gè)人意識到自我的職責(zé)并去努力承擔(dān)時(shí),職責(zé)能夠使人堅(jiān)強(qiáng),職責(zé)能夠發(fā)揮自我的潛能。職責(zé)能夠改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定了我們的工作業(yè)績。

第三,任何人不能逃避職責(zé),對于自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),就等于放下了生活,也將被生活所放下。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距只取決于我們的職責(zé)意識。

第四,工作要有使命感和遠(yuǎn)大理想,這樣才能永葆工作激情,也才能產(chǎn)生使命感和職責(zé)感。激勵(lì)大師約翰〃庫緹斯,天生嚴(yán)重殘疾,沒有腿,身患癌癥,受盡歧視和折磨,但他取得了板球、橄欖球教練證書,他能開車,他能游泳、潛水,他能溜滑板,他能打乒乓、打網(wǎng)球。他的故事感動(dòng)了每一個(gè)人,改變了許多人。愛默生也說:“職責(zé)具有至高無上的價(jià)值,它是一種偉大的品格,在所有價(jià)值中它處于最高的位置。”再折射到我們自我身上,我們大部分時(shí)光是和工作聯(lián)系在一齊的,假如我們十分熱愛工作,那我們的生活就是天堂;假如我們十分厭惡工作,我們的生活就是地獄。放下了對自我、對家庭、對社會(huì)的職責(zé),就放下了一切使命、忠誠和信守。職責(zé)是對工作出色的完成,職責(zé)是忘我的堅(jiān)守,職責(zé)是人性的升華。

總而言之,我們每個(gè)干部在完善個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),都應(yīng)當(dāng)牢牢記住:“職責(zé)勝于潛力”。因?yàn)椋挥羞@樣的干部才真正值得大家信任和領(lǐng)導(dǎo)贊賞,才能真正擔(dān)當(dāng)起群眾賦予的職責(zé)。

幼兒教師敢于擔(dān)當(dāng)演講稿幼兒園教師的擔(dān)當(dāng)篇五

大家下午好!

我今天演講的題目是:敢于擔(dān)當(dāng)之重。

同一個(gè)單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責(zé)。而不同的崗位職責(zé)卻有著相同的要求,那就是敢于擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

作為一名稽查科長,我的崗位職責(zé)有六項(xiàng):一是負(fù)責(zé)對各項(xiàng)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務(wù)和事項(xiàng)的執(zhí)行完成情況;辦事程序、工作制度以及政務(wù)公開執(zhí)行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實(shí)體內(nèi)容的合法性情況;監(jiān)督文書規(guī)范的符合率及文書情況;執(zhí)法過錯(cuò)的有關(guān)情況。三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)工作。四是進(jìn)行日常監(jiān)督工作考評,并組織年終考核。五是督察信訪、舉報(bào)投訴處理的及時(shí)性和完成情況,處理行風(fēng)廉政投訴件、督辦人大政協(xié)提案、社情民意反映。六是承辦所領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。履行好以上六項(xiàng)職責(zé)是我的。

我們經(jīng)常講“重于泰山”。,已經(jīng)成為人的立足之本,成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔(dān)當(dāng)則是盡職盡責(zé)的前題和關(guān)鍵。

敢于擔(dān)當(dāng)之重,必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老話講“干一行愛一行”。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情,就不可能全身心地投入到工作中去,也就不可能擔(dān)當(dāng)起工作賦予的。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),其一要有服務(wù)意識。要把崗位職責(zé)當(dāng)成為民服務(wù)的手段,而非為個(gè)人謀利的工具。要心系民眾,想服務(wù)對象之所想,急服務(wù)對象所急,做服務(wù)對象所盼。時(shí)刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻(xiàn)意識。要舍小我成大我,勇于放棄個(gè)人的利益權(quán)衡,一切以大局為重,以集體利益為重,以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權(quán)力的行使置于社會(huì)的監(jiān)督之下,讓權(quán)力在陽光下規(guī)范運(yùn)行,讓權(quán)力真正為民服務(wù)。

敢于擔(dān)當(dāng)之重,必須有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是說要有業(yè)務(wù)能力來完成崗位職責(zé)的要求。作為稽查人員,要具備三個(gè)能力,一是發(fā)現(xiàn)問題的能力。稽查人員不但要懂執(zhí)法業(yè)務(wù),更要有能力從具體的案件中發(fā)現(xiàn)問題。二是調(diào)查問題的能力。要能夠?qū)l(fā)現(xiàn)的問題調(diào)查了解清楚、區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設(shè)能力。要通過問題的調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)執(zhí)法管理中存在的不完善之處,有針對性制定相關(guān)的制度,防范此類問題的再度發(fā)生,達(dá)到標(biāo)本兼治的目的。

敢于擔(dān)當(dāng)之重,必須有動(dòng)真碰硬的勇氣。稽查工作是維護(hù)法律的公正和尊嚴(yán)的工作,是維護(hù)機(jī)關(guān)正常工作秩序手段,是推進(jìn)全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事,有的還是自己的領(lǐng)導(dǎo),稍不留神就要得罪人。要想職責(zé)履行到位,必須要有動(dòng)真碰硬的勇氣,敢于面對、不留情面。在這里也向一直關(guān)心支持和理解認(rèn)同我工作的各位同事、各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。同時(shí)懇請大家一如既往地支持我的工作。

敢于擔(dān)當(dāng),就是主動(dòng)爭取做得更多,承擔(dān)更多的;敢于擔(dān)當(dāng),就是全力以赴,滿腔熱情地做事;敢于擔(dān)當(dāng),就是為單位分擔(dān)憂慮,給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;敢于擔(dān)當(dāng),就是自動(dòng)自發(fā),最完美地履行你的職責(zé),為單位贏得榮譽(yù),也為自己贏得尊重!

我的演講完了,謝謝大家!

幼兒教師敢于擔(dān)當(dāng)演講稿幼兒園教師的擔(dān)當(dāng)篇六

隨著會(huì)議審議通過《中共濟(jì)南市委關(guān)于制定濟(jì)南市國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》,可以說,省會(huì)未來5年乃至更長一段時(shí)間的宏偉發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就,目標(biāo)已經(jīng)明確。“打造四個(gè)中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”已經(jīng)掀開了濟(jì)南加快發(fā)展的嶄新一頁。

面對著更加艱巨的發(fā)展任務(wù),面對著更加重大的改革責(zé)任,面對著700萬泉城群眾更加熱切的期盼目光,濟(jì)南市迫切需要的是敢于涉險(xiǎn)灘、破堅(jiān)冰、攻堡壘、拔城池的“沖鋒陷陣者”;迫切需要的是直面問題不回避、遇到矛盾不躲閃、該出手時(shí)就出手的“敢于亮劍者”;迫切需要的是敢啃硬骨頭,敢蹚地雷陣,面對改革中的難題無所畏懼,義無反顧、千方百計(jì)攻克難關(guān)、尋求突破的“勇于改革者”;迫切需要的是專注工作、埋頭苦干,不事張揚(yáng)、不善經(jīng)營、不計(jì)個(gè)人得失的“無私忘我者”。

一句話:濟(jì)南迫切需要的是事不避難、始終堅(jiān)持以加快濟(jì)南改革發(fā)展為己任、全力以赴投身到“打造四個(gè)中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”偉大事業(yè)中去的“敢于擔(dān)當(dāng)者”。

這是濟(jì)南承擔(dān)的偉大使命所決定的。濟(jì)南不僅是濟(jì)南人的濟(jì)南,更是全省甚至全國人民的濟(jì)南。作為一個(gè)沿海經(jīng)濟(jì)大省的省會(huì),作為省會(huì)城市群經(jīng)濟(jì)圈的核心城市,作為一個(gè)面向東北亞經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)渤海地區(qū),南北承接滬寧杭、京津兩大都市圈,東西連接山東半島和黃河中上游的區(qū)域中心城市,濟(jì)南的發(fā)展,事涉全省、全國大局。特別是省委提出,我省要在20xx年全面建成小康社會(huì),努力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)新局面。作為省會(huì),濟(jì)南必須在全面建成小康社會(huì)中走在全省前列,這既是省委、省政府賦予濟(jì)南的莊重使命,也是省會(huì)城市應(yīng)該而且必須承擔(dān)起的歷史擔(dān)當(dāng)。

這是濟(jì)南面對的復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢任務(wù)所決定的。當(dāng)前,經(jīng)濟(jì)下行壓力繼續(xù)加大,“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)”的任務(wù)十分艱巨、異常繁重,我們經(jīng)常面臨著諸多的“既要怎樣、還要怎樣、也要怎樣、更要怎樣”等多難選擇、多重兼顧。特別是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面,與國內(nèi)、省內(nèi)先進(jìn)地區(qū)比,“濟(jì)南不是發(fā)展快了,而是發(fā)展慢了”;在改善空氣質(zhì)量、緩解交通擁堵方面,市民群眾還有太多的不滿意等。這都迫切需要一批善于把握階段性突出矛盾,善于抓主要矛盾,善于抓矛盾的主要方面,能干、敢干、會(huì)干,還能干成事的富有擔(dān)當(dāng)精神的黨員干部。

而要讓這樣一批敢于擔(dān)當(dāng)者無后顧之憂的去沖鋒陷陣,去破堅(jiān)解難,就需要營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。一句話:需要各級領(lǐng)導(dǎo)干部擁有“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的智慧與勇氣。

“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”是一種政治責(zé)任。應(yīng)該說,當(dāng)前濟(jì)南市的干部主流是好的,是富有戰(zhàn)斗力的。但同時(shí)也不能忽視,不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng),消極應(yīng)付、為官不為,行動(dòng)遲緩、不推不動(dòng),推諉扯皮、皮厚難纏等現(xiàn)象,在我們一些黨員干部身上還有不同程度地存在。有的是平平安安占位子、忙忙碌碌裝樣子的“太平官”;有的是遇到問題繞著走、看見群眾躲著行的“逍遙官”;有的是處事圓滑,遇事找借口、有事找托詞的“滑頭官”。“當(dāng)官求平安,萬事不擔(dān)當(dāng)”等種種現(xiàn)象,與省會(huì)應(yīng)承擔(dān)的偉大使命,與“打造四個(gè)中心、建設(shè)現(xiàn)代泉城”的艱巨任務(wù)是極不相稱的,甚至是格格不入的。清除這種“為官不為”的“軟腐敗”,必須努力營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍和風(fēng)清氣正的政治生態(tài),必須樹立“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”的正確導(dǎo)向,讓懶官、庸官無處容身,讓勤官、能官脫穎而出。

“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”還是一種人文情懷。應(yīng)該承認(rèn),包括每一個(gè)黨員干部在內(nèi),是有個(gè)體差異的,是有自己追求的,尤其是長年處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理一線、付出艱辛努力的廣大黨員干部,是時(shí)時(shí)需要被認(rèn)可、被肯定的。往往很多時(shí)候,越是那些默默無聞的實(shí)干家、不計(jì)個(gè)人得失的探路人、不怕流言蜚語的開拓者,越是推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。往往很多時(shí)候,越是無私忘我的人越專注工作、埋頭苦干,不事張揚(yáng)、不善經(jīng)營,不計(jì)個(gè)人得失,不會(huì)投機(jī)鉆營,甚至少有人情世故、不拘小禮小節(jié),越會(huì)惹來非議和刁難。在這個(gè)時(shí)候,就需要為他們力排眾議,保駕護(hù)航,讓實(shí)干家施展身手,讓探路人專心謀事,讓開拓者奮勇前行。

“為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng)”需要科學(xué)而嚴(yán)密的制度設(shè)計(jì)。信任不能代替監(jiān)督,覺悟不能代替制度。確保有人敢擔(dān)當(dāng)、為敢于擔(dān)當(dāng)者而擔(dān)當(dāng),必須在體制機(jī)制上予以保障。要健全完善“容錯(cuò)機(jī)制”,為敢于擔(dān)當(dāng)者“兜住底”。在改革發(fā)展過程中,允許試錯(cuò)、寬容失敗,但必須嚴(yán)懲犯法。要健全完善“考評機(jī)制”,讓敢于擔(dān)當(dāng)者“吃得香”。對于那些常挑重?fù)?dān)、善解難題的同志,要高看一眼、厚愛一層。對那些只尚空談、不干實(shí)事的干部要嚴(yán)肅問責(zé)、及時(shí)調(diào)整。始終以“實(shí)在實(shí)干實(shí)績”為風(fēng)向標(biāo)和指揮棒,讓“吃苦的人吃得香、實(shí)干的人得實(shí)惠、有為的人有位子”。要健全完善“保護(hù)機(jī)制”,讓敢于擔(dān)當(dāng)者“無牽掛”。不但要旗幟鮮明地褒獎(jiǎng)?chuàng)?dāng)者、鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)者,更要旗幟鮮明地支持擔(dān)當(dāng)者、保護(hù)擔(dān)當(dāng)者,為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝鼔涯懀瑸楦骷夘I(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造良好的從政環(huán)境。

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計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)
心得體會(huì)對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
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