范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
我們的成長(zhǎng)篇一
陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光的照耀下蓬勃向上;鮮花在陽光的照耀下競(jìng)相開放;小魚在陽光的照耀下游來游去;我們?cè)陉柟獾恼找伦聣殉砷L(zhǎng)……瞧,陽光下的世界多么美好!我們身邊也有各種各樣的陽光,而對(duì)我影響最大的,是母親的陽光。
母親,一個(gè)看似平常的人,卻影響了許多人的一生。她像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,遮住了烈日,讓我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng);她像一盞燈,照亮了前方,溫暖了人心,讓誤入歧途的我們迷途知返;她像護(hù)林工人,為我們修剪樹枝,澆水施肥,讓我們長(zhǎng)成參天大樹。正是有了母親,我們的生活才會(huì)更加絢麗多彩,她是那么偉大,那么溫暖。
記得有一次,媽媽給了我三元錢,讓我去超市買一包鹽。那天正是大年初一,超市人特別多。這時(shí),我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭:趁著人多,偷偷拿一包鹽,再用買鹽的錢買一包零食吃。這個(gè)計(jì)劃圓滿地完成了!我在超市旁邊正津津有味地吃著零食,誰知,媽媽因?yàn)槲页鲩T太久沒回家而擔(dān)心,便出門找我,正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來,嚴(yán)肅地問:“從哪兒來的零食?”“我,我用買鹽的錢買的。”我支支吾吾說不清楚。“那鹽是從哪兒來的?”“我,我趁亂偷偷拿的。”“什么?”媽媽一巴掌打在我身上,“小小年紀(jì)就會(huì)偷東西,成何體統(tǒng)?小時(shí)偷針,大時(shí)偷金。這怎么行!快!把這錢還給人家,再向人家道歉,下次不許在這樣!”媽媽邊說邊又給我三元錢。我只能硬著頭皮去還錢,道歉。從那以后,我便再也沒有拿過別人的一針一線。這縷嚴(yán)厲陽光教給了我不要貪圖小利,偷拿別人的東西。
媽媽雖然嚴(yán)厲,但平時(shí)對(duì)我還是無比關(guān)心的。
五年級(jí)的一天,我因太調(diào)皮而被玻璃劃傷了食指,當(dāng)即鮮血直流。我怕極了,立即往家跑。媽媽見了,二話不說,便把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的手指,說:“手傷的挺嚴(yán)重,需要手術(shù),大約縫三針。”我一聽到“縫”字,眼淚便涌了出來。因?yàn)椤翱p”字是用在衣服上的,這次可是要換到手指上呀!手術(shù)中,媽媽陪著我,我緊抱著媽媽,媽媽則不停地安慰我。術(shù)后,我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天,媽媽每天都無微不至地照顧我,讓我感到了溫暖的母愛。這縷溫暖的陽光讓我知道了母愛是那么無私偉大。
從那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來,有一片陽光一直照耀著我,而我卻毫無察覺,甚至用傘把它擋在了外面。雖然,這陽光發(fā)現(xiàn)得有些晚,但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽光,放下手中那把總是無意中間遮擋住拿到陽光的傘,打破那道墻,盡情張開雙臂,擁抱那些母愛的陽光!在這溫暖的陽光下,茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈懦錆M了陽光,更加燦爛!
我們?cè)陉柟庀拢鞓返某砷L(zhǎng)!
我們的成長(zhǎng)篇二
成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。我們要有敢于嘗試和勇于嘗試的精神。
前年暑假,我回老家,看見村里的小伙伴們?cè)隍T變速自行車。我看得心里癢癢,也想擁有一輛屬于自己的變速車。經(jīng)過我的軟泡硬磨,爸爸終于幫我實(shí)現(xiàn)了愿望。我高興極了,馬上推著它來到村里的廣場(chǎng),我要學(xué)騎自行車?yán)玻?/p>
我對(duì)學(xué)車估計(jì)得有點(diǎn)樂觀,以為騎這種變速車很簡(jiǎn)單。可是當(dāng)我真正騎上它的時(shí)候,我就見識(shí)了它的`難以駕馭——它太靈活了!一上去,車頭左右搖擺,我的心突突直跳,緊張極了。我猛一剎閘,它竟然前輪翹起,一下子就把我從車上摔下來,弄了個(gè)人仰馬翻,雖說摔得不疼,可我著實(shí)嚇得不輕,好狼狽哦!圍觀的小伙伴哈哈大笑,我的臉漲得通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。學(xué)騎變速自行車太難了,我不想學(xué)了!
這時(shí),爸爸來到我的身邊,原來他一直在人群里關(guān)注我。一看我的表情,爸爸就知道我想打退堂鼓。爸爸幫我扶起車子,仔細(xì)地給我講解騎變速車的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。看到我還有點(diǎn)猶豫,爸爸說:“孩子,干什么事都需要敢于嘗試,雖說你第一次失敗了,但是失敗是成功之母。加油!”聽著爸爸暖心的話,看著爸爸鼓勵(lì)的目光,我心里踏實(shí)多了。
我把剛才爸爸教我的技巧默記了一遍,又開始了再一次的學(xué)騎。這一次,有爸爸的指導(dǎo),我不緊張了。車速的控制,剎閘的力度,我一點(diǎn)點(diǎn)地摸索出來了。幾圈下來,我已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地操作這個(gè)給了我下馬威的家伙了!我好高興!
成長(zhǎng)中,我們會(huì)不斷遇到新事物,不要畏縮不前,大膽地去嘗試吧,這樣有助于我們能力的提升。
在嘗試中成長(zhǎng),快樂無窮!
我們的成長(zhǎng)篇三
在成長(zhǎng)的過程中,隨著時(shí)間的堆疊。我們對(duì)一切事物的認(rèn)知越來越多的參雜了一些主觀的色彩,從小時(shí)侯的對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的信服,到現(xiàn)在的獨(dú)立思考與叛逆,逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟,對(duì)世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解,然后用麻木用感傷去面對(duì)。
傷感是被動(dòng)的,是一件事物引發(fā)一個(gè)人的情感觸動(dòng),從而產(chǎn)生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動(dòng)的,是一個(gè)人積極地去對(duì)某一事物進(jìn)行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。
十二歲以前,我們還上小學(xué)。當(dāng)我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的冰棒時(shí),我們很快樂。當(dāng)我們拿著滿分的考卷向同學(xué)炫耀時(shí),我們很快樂。當(dāng)我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時(shí),我們還是很快樂。(因?yàn)槁L(zhǎng)的暑假將要來臨)那時(shí),我們是天真的“白癡”;那時(shí),我們是驕傲的無知。沒有什么可以撼動(dòng)我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑!即使是考試失利,我們笑過后就等待下次;即使是親人離逝,我們哭過后仍記得彼此。小學(xué)是快樂的時(shí)代。
十六歲以前我們處在中學(xué)。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時(shí)多了一層的朦朧。我們會(huì)為與某個(gè)女生(男生)擦肩而過而快樂,也會(huì)為她(他)與某人的親密而傷感。我們會(huì)為成績(jī)的進(jìn)步而快樂,也會(huì)為排名的落后而傷感。我們會(huì)為某次聚會(huì)而快樂,也會(huì)為畢業(yè)的分離而傷感。那時(shí),們是快樂的迷癡;那時(shí)我們是憂郁的天使;情竇初開的我們會(huì)快樂會(huì)傷感會(huì)微笑會(huì)失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前,我們學(xué)在高中。這時(shí)的我們身體和思想近乎成熟。
在學(xué)習(xí)上我們失敗過,在戀愛中我們經(jīng)歷過,在內(nèi)心里我們痛苦過。但是我們?nèi)耘f會(huì)為了某個(gè)電視的情節(jié)而落淚,但是我們?nèi)耘f會(huì)去思考在這場(chǎng)難以割舍的戀愛中到底是誰錯(cuò)誰對(duì)。一路走來,面對(duì)過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從,在這般迷茫的現(xiàn)實(shí)中我們傷感著。然后我們傷感地學(xué)會(huì)放棄,然后我們感傷地尋找代替,才知道原來一切都是可以……我們應(yīng)學(xué)會(huì)無牽無掛,我們應(yīng)知道在現(xiàn)實(shí)面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時(shí)代。
十九歲以后,我們活在大學(xué)或漂流于社會(huì)。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感,我們的無奈讓我們學(xué)會(huì)了麻木。當(dāng)金融風(fēng)暴再次吹遍全世間的時(shí)候,我們?cè)趥形覀兩环陼r(shí)的同時(shí),還得為就業(yè),為生活而奔波忙碌。大學(xué)如同社會(huì),是麻木+感傷的時(shí)代。
我們的成長(zhǎng)篇四
失去了財(cái)富,失去了一些,失去了今天,失去了很多,失去了美德,失去了一切。
什么是美德呢?顧名思義,美德就是美好的德行。德行能透露出一個(gè)人心靈,思想,能反射出一個(gè)人的品德,本質(zhì)。美好的德行能給人留下好印象,能豐富生活,更能使心靈變得純潔。
美德是什么?我想,它可能是一種責(zé)任,一種愛護(hù)公物的責(zé)任。翠se欲流的大樹,五顏六色的鮮花,清澈見底的溪水,清新的空氣,這就是我們夢(mèng)想的家園。但是,當(dāng)我們走在熟悉的城市里,我們會(huì)看見到處都是漂泊的垃圾,受傷的路燈。縮短夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的差距,需要我們每個(gè)人努力。每一次,看見穿著深橙色的衣服的叔叔阿姨們?cè)隈R路上勞動(dòng)著我的心被震撼了,同時(shí)又給我們深刻的反思。有時(shí)地位的卑微,生命的貧賤并不能代表什么,最重要的還是自身的德行,愛護(hù)身邊的每一個(gè)公物,遵守身邊的每一個(gè)法規(guī),這就是美德的基本。
美德還是什么呢?我想,它可能是一句善意的謊言,也許它會(huì)引導(dǎo)人一生,也許會(huì)改變?nèi)说囊簧?/p>
當(dāng)我們將積攢的零花錢捐給那些可憐,貧窮的山區(qū)孩子時(shí),這就是美德,當(dāng)我們面對(duì)任何人,任何事都誠實(shí)相待時(shí),這也是美德,當(dāng)我們面對(duì)別人無意犯的一個(gè)錯(cuò)誤時(shí),原諒了別人,這更是美德。
其實(shí),美德最大的秘密是愛,它是寶貴的,是無價(jià)的,因?yàn)樗侨藘?nèi)心最純凈美好的情感。讓我們每天講文明,懂禮貌,讓美德伴我們成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)篇五
成長(zhǎng)是美妙的,是快樂的,也是有困難的;在成長(zhǎng)的路上,有風(fēng)、有雨也有陽光。陽光就是你的陪伴,有你真好!
不知不覺間,已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常,難度也得到了質(zhì)的提升,不會(huì)的、不懂的題目越來越多,有時(shí),我無能為力。
一次,我正在為那一道題目給揪心著,心中鎖著一道枷鎖,我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開。這時(shí),母親走了過來,看見我坐在那座位上不住地抓耳撓腮,便走過來看了看那道題,便對(duì)我說:“你換一換思路也許會(huì)更好些。”經(jīng)母親的這一點(diǎn)撥,我馬上走出了困境,就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊,你是火焰,使我燃起了心中的斗志,它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間,我特別不愛讀書,是因?yàn)椴恢揽词裁磿T,是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書罷,還是因?yàn)閷?duì)讀書沒有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟牵F(xiàn)在,我不知怎的,就有點(diǎn)想看書了,我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上,我的母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書再工作,睡覺前也愛看會(huì)書。我卻總說沒時(shí)間,可母親是如何把時(shí)間擠出來的呢?應(yīng)該是專心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來的吧。
我坐在陽臺(tái)上,看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃,蓬勃向上地生長(zhǎng),這就是成長(zhǎng),它們經(jīng)受了風(fēng)雨,長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng),人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨,所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴,真好!