無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

勇攀高峰勵志篇一

下午好！我今天發言的題目是：行路致遠，砥礪前行。

一個優秀的團隊應該是由這樣一群人組成：一群認同并致力于去達成共同目標的人，一群愉快相處并樂于一起工作的人，一群共同為達成高品質的結果而一起努力的人。它的三個因素是：共同目標、愉快相處和高品質的結果。我想，我們學校就是這樣一支優秀的團隊。

在這支優秀團隊當中，有一支和諧奮進、昂揚向上的隊伍——初一年級組。在分管校長王校長高瞻遠矚、精細謀劃下，在陸主任、朱主任、彭主任三位年級主任運籌帷幄、精致管理下，在各職能部門的大力支持和全年級教師的團結奮斗下，初一年級的各項工作正穩定、有序、健康、蓬勃地發展。

要成為一個出色的備課小組，團結是第一要素。我校英語教研組歷來是一個非常團結、非常和諧的大集體，我們初一英語組也延續了這一優良傳統，雖然我們十一位成員性格各異，但我們能夠做到求大同、存小異，大家都把學校工作放在首位，從不計較個人得失，和諧相處，愉快工作。

“有了目標就成功了一半。”我們是十一位成員有著一個共同的目標——努力做一位好教師。正因為有了這個共同的理想，我們都能勤勤懇懇、任勞任怨，盡自己的全力備好每一節課，上好每一堂課，為了讓每一位學生成功而盡心盡力。

1、資深教師的榜樣作用和定海神針的作用。方勝老師是我們團隊的一面旗幟，作為教學行家、教研先鋒，他是我們教學中攀登的高度；薛德芳老師兢兢業業、治學嚴謹，是我們學習的榜樣；趙春梅老師充滿工作熱情、愛心和智慧，工作細致，深得學生和同組教師的尊重。

2、中青年教師是團隊的中流砥柱。他們中有一絲不茍、力爭上游的蔣詠玲老師；踏實認真、肯動腦筋的殷路老師；熱情向上、工作主動的郭春華老師；嚴謹務實、細致耐心的趙小艷老師。

3、青年教師是學校的新生力量，他們富有青春的活力，虛心好學，思維活躍，思想進步，為備課組帶來了清新的空氣，她們是魏赟、趙靜和郭岑麗老師。她們虛心好學，教育教學水平穩步發展，教學成績有了新的飛躍。

學期初，我們英語備課組就根據校長室和教務處的計劃、安排，制定了適合初一英語備課組的工作計劃，對一學期的備課組工作進行合理的規劃和安排，盡量做到合情、合理、合適。比如：我們制訂了學生朗讀習慣培養計劃、詞匯、句型鞏固措施、聽力訓練計劃、閱讀發展計劃、寫作提升計劃、周練推進計劃等。為了豐富學生的學習方法，培養學生的學習積極性，我們根據初一年級學生特點和教材安排，在不同階段分別開展有特色的活動。比如：開學初的寒假閱讀手抄報評比與展示，三月份單詞競賽、四月份閱讀競賽，五月份動詞過去式競賽，六月份將舉行英語演講比賽，暑期課外閱讀推進計劃等等，利用豐富多彩的英語課外活動激發學生興趣、豐富學生學習方法、提升學生英語素養。

對于計劃安排的內容，我們會按日期和時間段嚴格執行，如遇特殊情況，我們會臨時調整，確保備課組工作計劃的有效性！

備課組工作多且繁雜，先做什么后做什么，具體怎么做，我們不但要做到書面有計劃，還要做到內心有規劃，讓備課組工作順著我們的思路去運轉，使備課組計劃完備詳細，時間確切，分工清晰，責任明確，每天、每周、每月、每人都有具體，第一時間將安排發放給各位老師，每個老師都能明白什么時間，應該做什么內容，提前準備，一切按照計劃有條不紊的進行。

組內同仁非常具有全局意識、能嚴格按照備課組的布置，按時完成教案的編寫和課件的制作，能主動分擔限時作業、錯題回練、周末作業和住宿班提優訓練的編寫、校對、印制和分發工作。如果有所耽擱，組員之間會相互提醒，如果材料有疏漏或錯誤，我們也會善意指出，通過具體分工、明確責任人、組員相互提醒督促，各項日常工作得以有效運轉。

古人云：“凡事預則立，不預則廢”，教師上好課的前提是備好課。備課中，我們以小課題研究為載體，以解決教學中的問題為重點，做到定時間、定主題、定人員。我們的每一次備課活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討中考命題的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題等等。雖然班與班之間有竟爭，但是教師之間亳無保留，統一資料、統一作業、統一考試、資源共享。教研無處不在，短短課間，我們往往一起探討課堂生成的問題，作業的處理問題，語言點的把握問題，交流轉變后進生的秘訣，為下一節課作最合理的調整。通過這些措施，實現整體大于部分之和的團隊效應，切實提高了我們組內每位成員的教學技能和教學能力。

教學教研永遠在路上，下階段我們改進措施如下：

1、明確目標任務，齊心協力，加壓奮進，砥礪前行。

2、深化課堂教學，落實教學常規，精心設計教學活動，加強小組合作學習研究，提高課堂效率。

3、注重學法指導、優化習題的質量；注重教學反饋，強化教學的有效性。

4、認真落實集體備課和聽評課制度，向精細管理要質量；堅持課后反思，將其常態化，使之成為一種自覺行為。備課組要注重情況的記載和資料的歸檔，形成有特色的校本資源。

5、做好培優補差工作，分類推進，開發新的增長點，提升學科質量

行路方能致遠，砥礪幫助前行，下階段，我們英語備課組將再接再厲，兢兢業業，在教學方式、教學理念、教學手段等方面不斷地開拓創新，努力取得優異的成績！

勇攀高峰勵志篇二

或許你會覺得毒品離我們很遠，禁毒等事情對我們來講只是空談。之前我也曾經是這么想的，只要我自己不要主動去碰，就不會有任何的事情，但是今天看了禁毒的宣傳動畫之后，我對于禁毒這件事情有了更多的想法。

里面有一個人物塑造的栩栩如生。他，原本是運毒者、貪錢者、吸毒者……甚至為了毒品家破人亡!他被送進了戒毒所。從戒毒所出來后，做起了一份快遞的工作，工作十分賣力。誰知，在一次偶然的快遞中，他遇上了曾經一起吸毒和販毒的同伙。他曾經的同伙三番兩次寄快遞，引誘他再吸毒品，終于，他忍受不住了，就將要“再吸毒”的他不僅沒有吸，還為“打擊毒品”做了貢獻，立了功。

他，一個平凡的角色，卻反映出我們的生活處境!我們在這個平凡的角色上明白了，要“珍愛生命，遠離毒品”!毒品會給我們帶來很大的傷害，不僅會使人沉淪，不僅會有害健康，不僅會家破人亡，更會毀了一個年輕力壯的青年人!

吸毒嚴重摧毀我們的身心健康，這一幅幅畫面就是最好的見證，最好的例子。我們可不能像動畫中的那個年輕人一樣，為了練就“仰天嚎”、為了成為眾人景仰的明星而三番兩次吸毒，甚至為了借錢，咒自己家人病危，絲毫不顧及別人的感受，逞一時之“爽”，而禍害一身!更不能為了一點錢財，幫別人做損人利己的“運毒”行當。

我們現在是小學生，需要加強更多的禁毒知識，對于禁毒有更加清楚的理解。不僅僅我們自己不要去碰毒品，也要避免一些不法分子利用我們做出傷害這個社會的事情。配合禁毒的行動，不要姑息吸毒者。

禁毒我先行，讓毒品離我們遠一點吧!

勇攀高峰勵志篇三

時光飛逝，轉眼間三年的初中生活已經結束，伴隨著我們三年的學習旅程也已經畫上句號。時間的沙漏帶走了三年與老師同學朝夕相處的美好時光，卻留下了最最難忘的回憶。

三個四季的輪回，有歡聲和笑語，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時光我們都共同走過……拿起筆，想想以前的故事，卻不知道從哪寫起，仿佛三年的美好時光都入時光碎片一樣長期保存，卻再也無法拼湊，那么長的時間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。

手里握著畢業照，回憶起那一張張青澀的笑臉，和發生的那一個個小故事，或許有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來，總感覺到一份溫暖!

時光飛逝，轉眼間初中生活已經謝幕，伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號，雖每當憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經過去，不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切！

勇攀高峰勵志篇四

大家好!

今天，學校召開期末考試表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。

同學們，緊張的期考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學校為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

同學們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課，這是何等可貴的學習啊!

教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學生學習成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關心和愛，給了我們的學生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優秀教師的敬意!

最后祝全體師生學習進步，工作順利，x年大發，新年快樂。

勇攀高峰勵志篇五

早上好！

轉眼間一個學期即將結束，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功，不知不覺中，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗，通過考試，我們可以總結一學期的學習情況，并檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態度認真對待期末考試。

首先是做好考前準備。為了使考試達到預期的效果，在復習期間，要講究科學的復習方法，提高學習的效率，并要保持正常的作息習慣。雖然離考試只有2天的時間，我們還是應該充分利用好這2天的時間，查漏補缺，互相學習，發揮出最好的效率。

對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題也不要驚慌，認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

同學們，讓我們面對每天升起的太陽，一起立下發奮學習的志向，一起向理想奮進吧！一次考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。最后預祝同學們在期末考中取得優異成績。以優異成績向家長老師匯報。為新年有個好的開端打下良好的基礎而努力吧！

謝謝大家！

勇攀高峰勵志篇六

晚上好！

我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。

我，作為一名在共和國太陽照耀下，成長起來的普通干部，20xx年，在為南漳的教育事業奮斗了xx個春秋之后，我幸運地來到了縣委辦公室，這個特殊的工作崗位。不經風雨，長不成大樹；不受磨煉，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個大熔爐里，使我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。

辦公室工作是辛苦的。不要說白天有成堆的文字材料；也不要說深夜還在趕印文件和領導講話；更不要說在放假期間，別人已經休息了，而我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又接受了新的任務；大家又可曾記得，有多少次我們在睡夢中被急促的電話鈴聲叫醒，值班的同志說，又要加班了。辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗到了人生的真趣；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實了奉獻的人生。

辦公室工作是默默無聞的。當某項工作順利完成時，人們何曾想到，辦公室的同志在其中付出了什么；當某個會議勝利召開，人們又何曾想到，小到領導座椅的擺放，都需要辦公室的同志一一做好；當人們拿到精美的文件和領導講話稿時，人們又何曾想到，這花費了同志們多少個日夜！辦公室的工作就像一只蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業才得以進步。

辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為人民服務。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為南漳60萬人民服務，就連我們接每一個熱線電話，我們的每一個呼吸，每一個語氣，都聯系普通百姓的心。因為我們深深地知道，我們代表著縣委的形象，代表著辦公室的形象，我們為此而感到無限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的同志帶病堅持工作；正是寄于這種光榮，我們的同志把名利拋在腦后。

辦公室工作需要犧牲精神。深夜回家，當我們的同志看見沒人照顧的孩子還躺在沙發上熟睡的時候；當為了一篇文稿，我們陪伴著星星和月亮，用呢咕丁燃燒自己思維的時候；當我們值班，由于忙而不能吃飯被饑餓煎烤的時候，我們不能不想很多很多。工作本來也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是寄于這種精神，辦公室培育了一批又一批好干部，正是寄于這種精神，辦公室的工作才無往而不勝。

辦公室工作需要學習精神。辦公室工作是一座山，我們便是那登山的人，而登山的工具就是學習；辦公室工作是一條船，我們就是那劃船的人，而學習就是那劃船的槳。只有學習才能解決工作中的一切難題，正是在辦公室這種學習的磨礪中，我們學會了電腦，掌握了法律、金融、管理、世貿等知識；正是這種學習，我們學會了做事的原則和方法；正是這種學習，我們的精神更加富有，對未來將更加自信。

辦公室工作需要理解精神。深夜，當我們根據通知的時間要求，必須把電話打到領導家里的時候，我們需要理解；當我們付出百倍的努力把文稿完成，又需要根據新的思想、新的觀念重寫時，我們需要理解；當我們因為工作被人誤解時，我們更需要理解。理解就像一劑可口的調料，可使原本無味的生活變得生動起來；理解就像一縷縷春風，可使疲倦滿臉的同事變得輕松起來；理解就像一位高級美容師，可使略顯蒼老的同志變得年輕起來。多一些理解，多一點幽默，多一絲微笑吧！這樣，我們的工作，將更加高效；我們的生活，將更加精彩。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們向所有在辦公室辛苦工作的同志致敬吧！

謝謝大家。

勇攀高峰勵志篇七

同學們！離期末考試只有x天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，所以我們要求同學們要以期末考試復習為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復習計劃，抓緊時間，認真復習，努力提高復習質量。時間對每個人來說是平等的，上課時間、晚自習時間、課外時間對每位同學來說都是一樣的。誰能合理安排學習時間是至關重要的。

復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節，復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和應用，平常學習好的同學要善于歸納、總結，應該利用復習之機扎實基本知識、基本技能，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，使自己學習水平再上新臺階。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。

我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校育人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風，沒有好的學風，就沒有高標準的教學質量。考風不正實際上是對刻苦學習、認真答卷、不作弊的的學生的一種打擊，是對學習不努力弄虛作假、投機取巧的學生的一種不負責任的放縱，是對學習不努力弄虛作假現象的放縱，更深刻點說是對這些同學的一種貽害，也是對善良家長們的一種極端的傷害。為此學校一直很重視考風建設，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對促進我校良好考風的形成起到了積極的作用。

最后：祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們人人考試取得優秀成績！

我的演講完畢，謝謝！

勇攀高峰勵志篇八

大家好！

古往今來，無數文人墨客把女性贊譽為愛的使者、美的化身，對此，我也曾對未來有過無數絢麗的設想，希望能夠在自己的人生道路上，干出一番轟轟烈烈的事業。20xx年我通過公務員考試，分配到了農業局農產品質量監督檢測中心，質檢中心的工作繁重、重復；枯燥而單調，還容易被人們忽視。對此，我有過迷茫、困惑，可是經過兩年多的工作歷練，我逐漸被身邊那些平凡的女同事所感動，并愛上了自己從事的這項工作。

她們用認真負責的工作態度、嚴謹務實的工作作風詮釋了新時代女性積極進取、開拓創新、勇于超越、創先爭優的精神風貌，充分展現了新時期女性風采，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。

她們之中，有舍小家、顧大家，無私奉獻、與時俱進的王玉副局長；有立足本職、執著追求、對農民懷有深厚感情的董大隊長；有勤奮鉆研、努力創新，工作兢兢業業、任勞任怨的李明主任，更有一批默默無聞、不計名利的女性，她們在農技戰線上，用自己辛勤的汗水，播撒著希望的種子，為黃河口農業撐起了一片湛藍的天空。

農業局副局長王局，在大學學的是林果專業，調到農業局后，她不僅自己刻苦學習業務，還虛心向同事們請教，使自己能夠在較短的時間里，成為一名專業精通的業務局長，工作中急為農民所急、想為農民所想。作為一名年近中年的女性，上有年老多病的父母，下有正上中學的孩子，但她從未因自己的家事耽誤過一天工作。

王副局長分管的業務站股每次年終考核都在市里名列前茅，由于成績突出，她多次受到上級嘉獎，在20xx年還榮獲了我市“巾幗十杰”稱號。

農業執法大隊長董隊，大學畢業后由繁華的城市來到偏遠的山區，在擔任農經站站長期間，為了宣傳土地政策，為了處理土地糾紛，她踏遍了黃河口的每一個村落，她不禁專業知識嫻熟，還對農民懷有深厚的感情，被群眾親切的稱為“農民的專家”。

曾經有一位農民，因為土地權屬問題與村委會產生糾紛，曾多次到省市上訪，為了使農民的利益不受侵害，董同志曾數次到鎮政府、村委會調查了解實情，反復向當事人宣傳土地承包政策，經過宣傳調節，妥善處理了這一土地糾紛，化解了農戶之間的矛盾，保護了農民的利益，維護了社會穩定！她經常對同事們說的一句話就是：我們的眼里沒有難辦的上訪戶，只有我們工作不到位的地方。

農產品質檢中心主任李主任，農大畢業后一直在局實驗室工作，工作中十幾年如一日，兢兢業業、勤勤懇懇，為了提高工作效率和精確度，既嚴格操作規程，又大膽創新實驗方法。對自己所從事的工作，她始終保持一顆公平、公正之心，對待金錢和名利，她從不為之所動。面對有些企業為了獲得自己的利益而做出的許諾，她總是嚴詞拒絕。

不論是星期天還是節假日，只要工作需要，無論蔬菜基地、農資市場、實驗室內，總能看到她和同事們辛勤執著的剪影。一分耕耘一分收獲，她所帶領的實驗室工作人員，對待工作既科學、嚴謹又扎實潑辣，深受領導和同事們的好評。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些巾幗女性在人生的旅途中，揮灑著自己的滿腔豪情、奉獻著自己的青春智慧、抒寫著自己無悔的人生，她們懷著對黃河口人民的深情，把青春和汗水熱灑這方沃土，用辛勤的步履，在黃河口的大地上留下了閃光的足跡！

看——碧波萬頃的良田、精彩紛呈的特色種植、新房聳立的村莊、收獲希望的農民，昔日的鹽堿灘正在發生著日新月異的變化，農業正以嶄新的姿態出現在世人的眼前！

我要把握這大好時機，與我的戰友攜手并肩，用最美麗的微笑面對自己的事業和家人，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風采！

我的演講完畢，謝謝大家！

勇攀高峰勵志篇九

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。

記得剛剛踏上工作崗位時，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑著走到孩子們中間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有著和我一樣的不安，我頓時覺得我的責任重大。

一轉眼，我在幼兒園教師這個崗位上已經三四年了，美好而充實的日子匆匆流逝著。每天清晨我迎著美麗的.朝霞走進幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手;有的拉著我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會煙消云散。

百年大計教育為本，教育大計教師為本。報告中“發展學前教育”六個字，更增強了我的責任感和使命感。教師是人類靈魂的工程師，而我覺得師德就是教師職業的靈魂。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：“是扎實的基本功。”但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起!

因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。在新的時代、新的征程中，讓我與幼教事業共風雨、共兼程、共成長!

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。