通過寫優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力，提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們用細(xì)膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以給我?guī)頍o限的歡樂。

游戲的規(guī)則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負(fù)，輸了的人貼著墻數(shù)50聲，贏的人尋找合適的地方躲起來，由輸?shù)娜巳フ摇?/p>

星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動(dòng)，我選擇了一個(gè)非常隱秘的地方——小區(qū)花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進(jìn)去，趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我，這真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見張多正在四處尋找。好幾次都差點(diǎn)被他看見，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉(zhuǎn)了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見你們了。”我心里暗想：你根本就沒有看到我，我才不上你的當(dāng)呢!趁他去找萌萌的時(shí)候，我趕快逃離了這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。

我又找到了一個(gè)更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠(yuǎn)而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來，而是繼續(xù)往前走去。我的一顆心才有放了下來。可萬萬沒有想到，就在我暗自竊喜沒被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，張多猛一回頭，發(fā)現(xiàn)了躲在假山后的我，對我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無可奈何地走了出來。

就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開始，我們快樂的笑聲在小區(qū)花園里回蕩。“捉迷藏”真有趣!

藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響，我和班里的幾個(gè)好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。

我和李楠當(dāng)“小偷”，當(dāng)寧舒“警察”。我和李楠分頭行動(dòng)。我選擇了一個(gè)隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進(jìn)去，并趴在地上。茂密的樹葉掩護(hù)著我的身體，真是一個(gè)藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見“警察”正在四周巡邏，好幾次似乎被她看見了，嚇得我心“怦怦”直跳。她轉(zhuǎn)了幾圈，又跑到別的地方去，嘴里喊著：“我看到你們了，快出來。”我心里暗暗想：你根本沒看到我，我才不上你的當(dāng)呢!乘她去找李楠之機(jī)，我趕快轉(zhuǎn)移，逃離這個(gè)“危險(xiǎn)地帶”。

忽然，上課鈴響了，我們?nèi)艘酪啦簧崤艿搅藰巧稀?/p>

我玩過好多游戲，比如：老鷹捉小雞、搶椅子……但是，今天吳老師帶我們玩了個(gè)游戲。剛開始我很好奇：咦?今天到底是玩什么?原來吳老師要帶我們玩一個(gè)名叫“呆若木雞”的游戲。

游戲前老師告訴我們游戲規(guī)則。比賽分為兩組，參賽者坐在椅子上，老師喊開始的時(shí)候，參賽者不可以動(dòng)，堅(jiān)持到最后的為獲勝者。

第一輪開始了，首先上場的是符世鵬，他扭扭捏捏地走上了講臺(tái)，穩(wěn)如泰山地坐在椅子上，陳垂彪大搖大擺地走上講臺(tái)，看起來神氣十足，正當(dāng)他做到椅子上的時(shí)候，自己不知不覺哈哈大笑起來，惹得同學(xué)們也笑出了聲。游戲開始了，他倆一動(dòng)不動(dòng)地坐著，可是沒過多久，陳垂彪堅(jiān)持不住了，這一盤符世鵬贏了。

到我和鄭伊捷了，坐在椅子上的我覺得很害怕，老師喊：“開始!”我們都坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，不過，我不小心眨了一下眼，所以我輸了。

這真是個(gè)好玩的游戲!我一定會(huì)加油，爭取下次能獲勝。

今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲，爸媽答應(yīng)了。

游戲規(guī)則是：一個(gè)人先說一個(gè)四字成語，另一個(gè)人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢不兩立。”媽媽就說：“立此存照。”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。”媽媽就把這個(gè)詞說出來。我就立即反對：“不可以給別人說!說了也要打一下。”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。

又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。”我又應(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)。”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調(diào)嘴學(xué)舌。”爸爸就說：“舌劍唇槍。”爸爸的`話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。

媽媽又問：“你剛才說什么?”我說：“槍林彈雨呀!”媽媽就說：“那我就……雨過天晴!”爸爸說：“晴天霹靂。”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了!”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說：“我不會(huì)。”我的收就挨了一個(gè)巴掌。

雖然挨了一個(gè)巴掌，可我很快樂，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹]和我玩這個(gè)游戲了，所以我很快樂。

暑假的一個(gè)上午，風(fēng)和日麗，是個(gè)玩耍的好天氣。我跑到陽臺(tái)上一看。哇，好多小朋友正在樓下玩游戲呢!我也打了電話給小明，小芳，小剛和小紅一起到我家樓下玩游戲。

我們要玩的是三個(gè)字的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：幾個(gè)人先玩剪刀石頭布，誰輸了就來抓我們，其他的人來跑不讓他追到。抓的人快要抓到一個(gè)人時(shí)，那個(gè)快被抓到的人可以任意說出三個(gè)字，雖然不會(huì)被抓，但是會(huì)被鎖住，不能移動(dòng)，要等另一個(gè)人來解救。

游戲開始了，我們幾個(gè)先剪刀石頭布，決定了小剛來抓我們，我們早就商量好了，分頭跑，讓小剛亂分寸，不知道追哪個(gè)。可這招很快沒用了，小剛硬是抓著小明不放。我們只好讓小芳冒險(xiǎn)去引誘小剛追她，小剛果然去追小芳，接著，我又向小芳打手勢示意她快跑，可怎么也甩不掉小剛。小芳被追的筋疲力盡，說出了“看電視”三個(gè)字，小剛把他鎖住。轉(zhuǎn)身一看，我們都沒了蹤影，他又到處找我們，我們在大樹后嚇得大氣也不敢出，沒過多久，小剛找到了我們，“啊，小芳!”小紅說，“小芳還沒救!”她又趁小剛沒注意溜到小芳面前救下了她，還沒來得及喘口氣，小鋼炮過來，一下抓住了小紅。就這樣，新一輪的大戰(zhàn)又開始了。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

今天上午，我們作文班的同學(xué)在課堂上做了一個(gè)名叫“句子里的大世界”的游戲，可有趣了！

上課鈴響了，老師健步走上講臺(tái)，微笑著告訴我們：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)游戲。”“耶……”教室里頓時(shí)沸騰了，同學(xué)們歡呼雀躍。老師擺了擺手，等教室里安靜下來，宣布了游戲規(guī)則，接著又分發(fā)了紙條，讓各組同學(xué)在紙條上分別寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情。同學(xué)們拿起筆，紛紛寫起來。我們組的同學(xué)分配寫人物的名稱。該寫什么呢？我陷入了深思。嗯，就寫一個(gè)好玩的名字，讓大家開心一把吧！可是老師吩咐過，不能寫低俗不文明的，不能太過份。左思右想，最后我寫了個(gè)最喜歡的名字——張杰。

同學(xué)們都完成了寫紙條的任務(wù)，紙條被一張張傳送到臺(tái)上，老師仔細(xì)地把紙條分成四小堆。游戲進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)——讀紙條。老師宣布道：“現(xiàn)在請一位同學(xué)到臺(tái)上來，從四堆紙條里各抽出一張，拼成一個(gè)句子，大聲地、響亮地讀出來。”老師話音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來，大家紛紛舉起手來。

第一個(gè)上臺(tái)的是我們班里的馳思同學(xué)。只見他滿臉興奮地跑到講臺(tái)上，兩眼緊盯著紙條，手不停地?fù)軇?dòng)著，好像紙堆里有什么寶貝似的。他小心翼翼地抽出了四張紙條，又用急忙排列著，開始朗讀了，教室里一片靜默，大家的眼光都集中在講臺(tái)上，著急地想聽聽他拼出來的句子。

可馳思卻慢條斯理地，一詞一頓地念道：“在古老的幾百年前，僵尸我……”話音未落，同學(xué)們先是一愣，接著“哈哈哈……”笑了起來，我也忍不住嘿嘿地笑了。馳思忍住笑，又讀下去：“僵尸我……在十八層地獄……”天哪，誰這么毒，竟然寫在十八層地獄，我目瞪口呆了，可同學(xué)們聽了，又一次次哈哈大笑起來。

“看電視。”馳思最后念道。“哇！原來以前的技術(shù)竟這么先進(jìn)，地獄里還有電視看哪！”我再也忍不住放聲大笑了，邊笑邊說。男同學(xué)們更是笑翻了天，教室里回蕩著一陣陣歡樂的笑聲。

“哈哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲沖出教室，沖向天空。

有趣的游戲活動(dòng)結(jié)束了，可同學(xué)們依然沉浸在歡樂聲中。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

“向左、向右、向右……”你知道我在玩什么游戲嗎？告訴你吧。這個(gè)游戲的名字叫“瞎子背瘸子”。

游戲開始之前，朋家一聽老師說要玩游戲。同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，還有的同學(xué)們迫不及待呢！

游戲開始了，讓我印象最深的是第四組，有一個(gè)瘦瘦的瞎子背著一個(gè)很高的瘸子。開始瞎子挪著步子，但最后瞎子的步伐越來越大，胸有成竹的走著，可是瞎子的缺是一片漆黑不知道他哪來的這股勇氣。瘸子呢，他咧著嘴巴，大聲的喊：“向左、哦不，是向右……”他胡亂指揮著。我一看手表，只聽“咚”的一聲。瞎子和瘸子一起摔在了地上。最后還是我們b組勝利了，我們都很開心。

人與人之間，講究的是一個(gè)合作，誰離開了誰，也將失去了雙贏。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

游戲開始了，我們有的低著頭吹，有的抬頭對著天空吹，還有的一邊走一邊吹。

我第一次吹的時(shí)候用的力氣很大，以為會(huì)吹出很多泡泡，結(jié)果睜開眼一看，咦，怎么一個(gè)泡泡也沒有?我頓時(shí)呆住了。我沒有放棄，在第二次吹的過程中，我找到了答案：是泡泡一吹出來的時(shí)候被我的大力氣吹破了。第三次我輕輕地吹，果然，吹出了好多泡泡，他們有的是單個(gè)的，好像一個(gè)孤獨(dú)的小精靈在空中飛舞;有的是兩只連在一起的，像兩只五彩斑斕的蝴蝶形影不離;有的三五成群，仿佛舞動(dòng)的音符，像天上的彩虹一樣繽紛。

吹泡泡可真是一個(gè)美好的游戲，我真喜歡!

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

在我的人生中，玩過許多有趣的游戲，比如扔沙包，搶椅子，跳長繩，一二三木頭人……。但是，令我記憶最深，印象最深的是畫鼻子。

這一天，我的媽媽帶著悠閑的我來到了一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)——蘋果樹下。上課了，一位身材矮小，胖胖的老師走進(jìn)了教室，聽別人說，這位老師的名字叫菠蘿老師，綽號(hào)叫刺猬老師。一上課，老師就說：“今天，我們玩一個(gè)特別好玩的游戲“畫鼻子”，誰想先來試試呀？”同學(xué)們聽了這些話，臉上洋溢出燦爛的笑容，都紛紛把手舉得高高的，老師左看右看，抽到了我。老師嚴(yán)肅的說道：“這個(gè)游戲的規(guī)則是：同學(xué)先到教室的鏡頭，把紅領(lǐng)巾系到眼睛上，直到看不見為止，然后左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，再向前行，走到黑板前的時(shí)候，即可畫鼻子。”

我站到了教室的盡頭，當(dāng)我被系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我剛才燦爛的笑容沒有了，剛才撐開的手掌也握成了拳頭。因?yàn)槲以谙耄喝绻以谧呗返臅r(shí)候，有人打我的手怎么辦？如果我在黑板上畫鼻子，畫到嘴巴上，別人嘲笑我怎么辦？問題在我的腦海中一個(gè)接一個(gè)的浮現(xiàn)，當(dāng)我發(fā)神的時(shí)候，老師已經(jīng)喊開始了。

我左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花。轉(zhuǎn)完后，我便往前走，不幸的是我在路途中撞到別人的桌子，大家看了我這一幕，有的捧腹大笑，有的笑得在拍桌子，還有的人笑得從桌子上坐到了地上，我面紅耳赤，我真的想趕緊跑到他們的面前，把他們揍個(gè)四腳朝天！終于，我走到了黑板面前，可我一直不敢把筆下下去，因?yàn)槲也桓遥覄偘压P在黑板上點(diǎn)了一下，可我不知怎么的就是下不了筆。在老師的鼓勵(lì)下，我在黑板上畫了上去，當(dāng)我摘下眼罩的時(shí)候，看到同學(xué)們目瞪口呆的樣子時(shí)，我把頭轉(zhuǎn)了過去，看到鼻子畫對的時(shí)候，我跳了起來。

這次游戲，讓我懂得了：做什么事，都要信任自己。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

“哈哈哈……”咦，從哪兒發(fā)出來的聲音呢？原來是基礎(chǔ)班在玩《擊鼓傳花》的游戲，讓我們一起去看看吧！

今天，我來到學(xué)校，老師宣布玩《擊鼓傳花》的游戲，同學(xué)們聽了，有的眼睛眉毛都在臉上跳起了舞，有的大聲喊：“太棒了！”還有的同學(xué)高興得蹦蹦跳跳的，怎樣也停不下來，老師把游戲規(guī)則講完了，便選了一名鼓手，游戲就拉開了帷幕。

“咚咚咚”鼓聲響起了，同學(xué)們競相傳花，花就像一個(gè)定時(shí)炸單一樣，隨時(shí)都會(huì)爆炸。突然鼓聲停止了，花落到了小明的桌子上，這時(shí)小明還想再抓起花扔向旁邊的同學(xué)們呢，可是已晚了一步，同學(xué)們的目光聚集在他的身上，他頓時(shí)成了全班的“焦點(diǎn)”。而他呢，已經(jīng)成了一個(gè)木頭人，愣在了那里，旁邊的同學(xué)硬是把他從座位上拽了起來！瞧，他慢吞吞地走上講臺(tái)，就像一只蝸牛一樣，一副極不情愿的樣子。同學(xué)們不停的催促著，小明只好抽簽。他雙手合十，嘴里還不停地念著：“天靈靈，地靈靈，請老天爺給我一個(gè)好簽兒吧！”說罷，他便在盒里精挑細(xì)選，終于小明慢慢地拿起一根簽，打開一看，目瞪口呆，原來他抽到了懲罰簽：跳一支舞。同學(xué)們看了哄堂大笑，小明的臉紅得像燒紅的炭似的！同學(xué)們起哄著：“表演表演！”他才張開雙臂左搖搖，右擺擺。還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈兒呢，就好像一個(gè)滑稽的小丑在給我們表演，惹得同學(xué)們捧腹大笑。他自己卻灰溜溜地回到了座位上。

鼓聲再一次響起了，同學(xué)們互相傳著花，這一次花落在了小麗的手中，他以迅雷不及掩耳之勢走上了講臺(tái)，二話不說，眼一閉，手一伸，撈了一根簽，打開一看，他竟眉開眼笑，一蹦三尺高，原來他抽到了一個(gè)幸運(yùn)簽，樂得嘴巴都合不攏了，好像在路上撿到了寶貝似的，使得同學(xué)們投來了羨慕的眼光。他得意極了，像打了勝仗的將軍一樣，大步流星地回到了自己的座位。

鼓聲又一次響起，我的心怦怦直跳，好像懷揣著一只受了驚嚇的兔子似的。這次花落到了我的手上，我只好慢慢地走上講臺(tái)，就像一只大熊貓一樣，我把手伸了出去，又縮了回來，又再次小心翼翼地伸出去，閉上雙眼，隨意抽了一根簽一看，上面寫著：轉(zhuǎn)三圈。我還以為是獎(jiǎng)勵(lì)呢，我像泄了氣的皮球一樣，耷拉著腦袋。慢吞吞地轉(zhuǎn)了三圈兒便溜下了講臺(tái)。

“丁零零”下課了，這節(jié)課就在歡聲笑語中度過了，我們又期待著下次游戲課的到來……。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

“我要飛得更高，我要飛得更高！”“咦，是誰在唱歌？原來是一個(gè)氣球在唱歌。”這個(gè)氣球?yàn)槭裁达w了起來呢？因?yàn)榻裉焓菄鴳c節(jié)，我家將要舉行一場從未有過的氣球大站。

今天，我正閑著沒事做，突然爸爸說：“阿智，我們來玩一個(gè)游戲吧！這個(gè)游戲是”送氣球上天”，游戲的規(guī)則是：

1、不能用裝屬道具打球，

2、氣球落到哪里就是哪方輸，

3、不可以超線，否則黃牌警告。”

“比賽開始！”媽媽一聲令下。雙方握緊雙拳，躍躍欲試，媽媽的見面禮就是“降龍十八掌”，使我暈頭轉(zhuǎn)向，可是我還是用“鐵頭功”把它頂了回去，姐姐急忙跳了起來，說時(shí)遲，那時(shí)快，球剛落地。這時(shí)我驕傲了起來，以為天下沒有比我更厲害的人了。這是媽媽給了姐姐一個(gè)眼色，姐姐眨了眨，兩個(gè)人同時(shí)來了個(gè)“天旋風(fēng)彈”把我打敗了。

這下子我不敢出乎大意，盯著球一下也不眨眼。姐姐來了個(gè)“鳳擺尾”不料還是被弟弟接住了。我來了個(gè)“鐵砂掌”把球打了過去，可又被媽媽的“咬牙神功”接住。又打幾個(gè)回合，媽媽和姐姐早已筋疲力盡。我就和弟弟來了個(gè)“無敵沖擊波”打敗了“敵軍”取得了勝利。

小小氣球樂趣多，天天都愛玩氣球。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

今天，在習(xí)作課上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲——吹雞毛。

上課了，老師拿著一根雞毛大步流星地走上講臺(tái)。同學(xué)們都很好奇，疑惑不解地望著老師。這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫吹雞毛。”話音剛落，同學(xué)們就一陣歡呼。

有趣的吹雞毛游戲開始了。老師給我們講清了游戲規(guī)則：“雙方各五個(gè)人，不能用任何工具，只能用嘴巴吹，雞毛落到哪一方的地盤上，哪一方就輸了。”然后，又把我們分成兩隊(duì)，我們叫“紅龍隊(duì)”，對方叫“青銅隊(duì)”。李老師站在中間，將雞毛使勁往上空一扔，同學(xué)們的目光便齊刷刷地投向那小小的雞毛。看，雞毛正在慢悠悠地飄到我們的地盤上。就在這時(shí)，我們隊(duì)的代表李青越鼓起腮幫“呼呼”地吹向?qū)Ψ剑麄兘M的陳彥錦也不甘示弱，一邊跳，一邊用盡力氣使勁吹。再看那些啦啦隊(duì)員們，也配合著大喊加油。

如此別開生面的游戲，令我沒齒難忘！

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

今天，我們做了一個(gè)趣味十足的游戲—叫做紙架橋。老師說：“拿兩個(gè)文具盒當(dāng)橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙?jiān)趺茨茼斊鹨槐緯坎豢赡馨桑课业哪X袋里裝滿無數(shù)的問號(hào)。

游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道“耶”。話音剛落，劉老師說：“不行，要把書放上去。”張淑杰眼疾手快的把書輕輕的放上去，沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來了個(gè)閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時(shí)，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點(diǎn)塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑杰折紙，我負(fù)責(zé)把書放上去，當(dāng)書放上去時(shí)，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做“失敗”怪物在后面追我的畫面；我們又來了第三次，靠著一股勁二，我們終于實(shí)驗(yàn)成功了，我和同桌雙手擊掌說：“勝利了。”

我們坐著沒事就看了看別的同學(xué)。只看見其他同學(xué)有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智……瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。

接下來是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折，然后把紙打開，放在文具盒的中間，最后放上三本書，紙穩(wěn)如泰山一動(dòng)不動(dòng)，同學(xué)們驚訝不已。

這個(gè)游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它，因?yàn)樗鼈冇袝r(shí)會(huì)發(fā)出有你想象不到的力量。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

下午，我來到作文班，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“兩人三足氣球”。

游戲規(guī)則是每桌為一組，按順序來兩人三足運(yùn)氣球。用圍巾綁住兩人挨著的腿合力運(yùn)氣球，多拍、漏拍、球掉到地上就算犯規(guī)一次，超過三次則淘汰。

我和楊雨童是第一組，我倆一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒有，所以非常緊張。楊雨童先拍，然后我拍。他第一次拍得很高，我?guī)缀醵家饋聿拍芘牡角颉＿\(yùn)到了一半時(shí)，有人喊“加油!”,有人喊“漏油!”。快到終點(diǎn)時(shí)，我和楊雨童都很著急，都想快點(diǎn)完成任務(wù)，所以拍得太遠(yuǎn)了，球往前跑去，結(jié)果楊雨童跌倒了，球落到地上了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)喊”加油“的人都很擔(dān)心，喊”漏油“的人都很高興。

第二次，我們吸取經(jīng)驗(yàn)，成功的把球運(yùn)到了終點(diǎn)。

輪到最后一桌張心燁和李浩瑄的時(shí)候，我覺得她們肯定能贏，因?yàn)樗齻兛戳宋覀兯薪M的比賽，經(jīng)驗(yàn)多。沒想到她們被淘汰了。張心燁很著急，生怕李浩瑄接不住球，就自己多拍了而失去了機(jī)會(huì)。

我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：被綁住的那條腿走路一定要齊，不然就會(huì)跌倒;球不要拍得太遠(yuǎn)，不然會(huì)接不到，要保持距離。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

規(guī)則：先到者，不一定贏。

一

我一邊吃糖，一邊玩游戲。

我嚼著糖，品嘗著這一絲絲的甜味，忽然覺得，自己好快樂。太陽對我笑，我對太陽笑。但是，我總會(huì)莫名地感傷，不覺得有什么原因。我吃炒面，會(huì)放很對辣。吃地哧牙咧嘴。我吃泡面，會(huì)放很多醋，吃得牙齒發(fā)軟。但，奇怪的是，沒人在我對面，跟我做同樣的動(dòng)作，或是一直看著我笑。

有時(shí)候，我愿意把頭抬地很高，像一只小狐貍。有時(shí)候，我也是只小狐貍，但，我會(huì)貪婪地享受想光，那全身的皮毛亮亮的，我會(huì)不由自主地瞇起眼睛笑。

我舔舔嘴唇，還有點(diǎn)甜，而且，很香。

二

我一邊吃蘋果，一邊玩游戲。

我啃著蘋果的樣子不好看，但很好吃的蘋果，品嘗著這青澀的滋味，忽然覺得，我好快樂。我會(huì)很羨慕那些有修長手指的人。他們遮住陽光時(shí)，那些陽光總會(huì)把孤獨(dú)渲染得淋漓盡致。我會(huì)不由自主地起舞。

我把步子邁地很大，是那么傲氣。像一只小狼。沒有學(xué)會(huì)本領(lǐng)，卻要急切地炫耀。陽光把我的眼睛刺地好疼，但，總會(huì)有人提醒我。我會(huì)一如既往地踏著青草或泥濘，大步走過。

看看剩下的蘋果，牙齒的痕跡把它點(diǎn)綴地斑斑駁駁……。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

今日我玩得真開心，我在游戲中學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)還懂得了做人的道理。

放假了，我在家里沒事，就叫上幾個(gè)好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽在小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個(gè)小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的在后面一個(gè)一個(gè)拉著前邊人的衣服，排成一排，如果哪個(gè)小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工xx是老鷹，xxx是雞媽媽，我和別的小朋友是小雞。游戲開始了，雞媽媽在我們的前面張開雙臂，大聲說：“大家聽我指揮，跟上隊(duì)”。老鷹朝我們撲來，一會(huì)東一會(huì)西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會(huì)兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當(dāng)時(shí)我太高興，沒留神，被她捉到了，原先是聲東擊西，真狡猾。大家看到我被捉，都又笑了起來，我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一午時(shí)，今日真是太開心啦。

經(jīng)過做游戲，我還明白了做老鷹要勇敢執(zhí)著，做母雞要有愛心，用力保護(hù)孩子，小雞們要聽媽媽話，要互相幫忙，團(tuán)結(jié)一致，誰要不專心，就會(huì)被老鷹捉到。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

下課了，同學(xué)紛紛跑出教室，跑到操場去玩游戲，我們在玩老鷹抓小雞，是我們最愛玩的游戲!

成星當(dāng)老鷹，又又當(dāng)雞媽媽，其他都是雞孩子。游戲開始了，老鷹疾步如飛跑過去抓住了后面小雞，雞媽媽有些著急，雞媽媽眼睛一亮，腦子里想出了一個(gè)法子，雞媽媽對我們小雞說:“我的右手往右走的時(shí)候，你們往右躲。我的左手往左走的時(shí)候，你們往左躲。我的頭往下低的時(shí)候，你要臥下。知道嗎?”老鷹不知道我們在干什么，老鷹一躍而上，從天上俯沖下來。雞媽媽把雙手高高地伸起來，我們立即也伸出了雙手，無數(shù)雙手像一堵鐵墻，擋住老鷹的進(jìn)攻，老鷹從天上掉下來，摔了一個(gè)狗啃泥，老鷹不服氣，肚子都?xì)獾霉墓牡摹Ｋ智那牡貜南旅媪镞^來，雞媽媽的手像一把刀砍了下去，老鷹的頭上重重地挨了一下，眼冒金花，站都站不穩(wěn)。我們哈哈大笑，不停的和老鷹周旋。這個(gè)時(shí)候，老鷹己經(jīng)筋疲力盡了，不停的喘氣，肚子一起一伏，腳也挪不動(dòng)了。這時(shí)雞媽媽用手把老鷹按在地上，小雞蜂擁而上，不停的叫和打，把老鷹打敗了!小雞的贏了，我們?yōu)殡u媽媽歡呼，游戲結(jié)束了，我們玩得真開心!

在這個(gè)有趣的游戲里，我懂了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。有一句話說的好:眾人拾柴火焰高!

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

“六”、“啪”、“八”……聽到這些，你會(huì)想到什么？告訴你吧：我們現(xiàn)在正在玩報(bào)數(shù)游戲。今天這節(jié)體育課，老師先讓我們下了一會(huì)兒棋，然后又叫了幾位同學(xué)一起玩報(bào)數(shù)游戲。

報(bào)數(shù)游戲的規(guī)則很簡單，就是幾個(gè)人輪流報(bào)數(shù)，遇到七的倍數(shù)或是含有七的數(shù)字，都以擊掌代替報(bào)數(shù)。

游戲開始了，老師請了幾位同學(xué)上去比賽，我也是其中的一個(gè)。我們報(bào)了幾次，虞涵晰、周嘉昕、陳文浩、陳瑞鈺都以忘記擊掌或報(bào)錯(cuò)數(shù)下了臺(tái)。這時(shí)，場上只剩下老師和我了。老師說：“我們先握手。”握著握著，老師突然把手快速往下一放，說：“誰贏還不知道呢！”我以為老師第一個(gè)報(bào)的還會(huì)是“一”，想不到老師突然報(bào)了個(gè)“十三”，我愣了一下，馬上“啪”地拍了一下手。老師本來以為我會(huì)報(bào)錯(cuò)或不拍手，想不到我拍對了，老師也愣了一下，便繼續(xù)報(bào)了。

今天玩的這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾遍！

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

吳老師在屏幕上出示游戲規(guī)則：吳老師背對著我們，大家可以在教室里自由活動(dòng)。等吳老師轉(zhuǎn)過身喊：“一二三，木頭人！”這時(shí)，大家就不能動(dòng)了，要保持剛才的姿勢，變成一動(dòng)不動(dòng)的木頭人。

游戲開始了。當(dāng)吳老師背過身后，教室里立即沸騰了起來。有的打架，像兩只饑餓的狼在搶食物；有的在吵架，聲音像打鼓一樣；有的在跑步，像小牛一樣竄來竄去的……隨著老師“一二三，木頭人”一聲令下，全班同學(xué)瞬間都成了“木頭人”。我用眼睛瞄了瞄我的右邊，王遠(yuǎn)東拿槍指著趙懿軒，趙懿軒拿槍指著閻沛澤，閻沛澤拿槍指著我，我拿槍指著王遠(yuǎn)東。正當(dāng)同學(xué)們快支撐不住時(shí)，吳老師宣布游戲結(jié)束，教室里又馬上變成歡樂的海洋。

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

說起游戲，大家也許都熟悉。給我們童年的生活帶來了很多樂趣。

我最喜歡的游戲是藏貓貓，我們輪流來捉，首先是蘭蘭，我們藏好了，她推開門，這時(shí)不懂事的花花就調(diào)皮的蹦出來，逗得我們哄堂大笑。輪到我了，我推開門，并沒有輕舉妄動(dòng)，只是叫了一聲：“藏好了嗎？”全體人異口同聲地回答：“藏好了！”我暗自笑著，順著聲音找去，把所有人都找到了。輪到明明了，他也是這樣喊到：“藏好了嗎？”這回房間里鴉雀無聲，有誰還會(huì)上當(dāng)呢？上當(dāng)了才是傻瓜呢！于是，他就絞盡腦汁地找，就在他大汗淋漓，灰心喪氣，準(zhǔn)備認(rèn)輸時(shí)，花花弄出了一點(diǎn)響聲，明明就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，把花花找到了，就這樣我們大家都玩的很開心。

我們捉迷藏是不是很有趣，你們喜歡什么游戲，和我說說吧！

三年級(jí)一次有趣的游戲（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

嘻嘻嘻！告訴你吧！是我們班在玩趕小豬”的游戲呢！

趕小豬”的游戲規(guī)則是每個(gè)組有一根木棒，一個(gè)小豬”。要用木棍趕小豬”，但木棍必須要緊緊地貼在小豬”的身上，離開了，就算犯規(guī)，直接淘汰。第一次比賽是直著到終點(diǎn)，再回來。第二次是s形到終點(diǎn)，再s形回來，哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就獲勝。

老師把我們分成四個(gè)組。我是我們組的第一個(gè)。我緊張地使勁抓住木棒，好像怕它被誰搶走似的。媽媽咪呀！為什么我是第一個(gè)呀？預(yù)備！開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。我用木棒小心翼翼地推著小豬”往前走，可是淘氣的它，老是不聽我的話。我只能用木棒擋來擋去，不讓它逃掉。我的身后傳來：畢康琪，加油！”的鼓勵(lì)聲。嗯！加油！畢康琪！你可以的。慢慢地，我掌握了技巧，飛快地用木棒頂著小豬”跑了回來，跑到指定的路線后，我把木棒交給了李亞澤。我在一旁著急地看著，時(shí)不時(shí)喊著：加油！加油！慢慢地別著急啊！”很快，第一次比賽結(jié)束了，我們隊(duì)輸了。哎！加油吧！

第二次開始了，我還是第一個(gè)，吸取了上輪的教訓(xùn)，我很快就把小豬”趕到了下一位同學(xué)的手里。你看于欣鑫，她弓著腰，雙手緊緊地抓著木棒，頂著小豬”慢慢地往前面走。可是，小豬”卻不聽他的話，左沖右撞，還撞到了別人的小豬”。只聽啪”的一聲，兩個(gè)小豬”像受了驚嚇，在操場上拼命跑了起來。它們各自的小主人連忙慌亂地去追自己的小豬”了，操場上亂成了一團(tuán)。哎呀呀！快啊，快抓住它啊！”我拼命地喊著。

加油！加油！”啊，跑啦！快呀，快追呀！”哈哈哈哈”操場還在沸騰，比賽還在進(jìn)行。