對(duì)某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇一
寫文章最忌諱千篇 一律,與人雷同。為避免這個(gè)毛病,就要深入調(diào)查、全面了解,大量 占有第一手資料,在著手寫總結(jié)前,就應(yīng)對(duì)總結(jié)期的工作進(jìn)行全面回顧,可以對(duì)以往所做工 作進(jìn)行“分揀”,把與安全工作無(wú)關(guān)的工作剔出去,在“篩選”內(nèi)容時(shí),可以圍繞第二大部 分的“材料組織”的要求進(jìn)行。然后,對(duì)選出的材料進(jìn)行仔細(xì)的分析研究,選取那些最典型、最新穎、最有特色的材料,從中總結(jié)出典型的經(jīng)驗(yàn),挖掘出深刻新穎的觀點(diǎn),這樣寫出來(lái)的 總結(jié),就能在保持文體共性的基礎(chǔ)上,顯出個(gè)性。
3.2 要實(shí)事求是,突出重點(diǎn)
寫總結(jié)要從實(shí)際出發(fā),對(duì)工作中的成 績(jī),既不夸大,也不縮小,對(duì)工作中的失誤,既不推脫,也不掩飾。但也應(yīng)注意,切不可把 總結(jié)寫成“流水賬”,而要抓住問(wèn)題的本質(zhì),突出工作中最重要的部分,以觀點(diǎn)統(tǒng)領(lǐng)材料, 達(dá)到二者的完美統(tǒng)一,從理論與實(shí)際的結(jié)合上說(shuō)明問(wèn)題,防止產(chǎn)生那種材料一大堆,觀點(diǎn)看 不見,或羅列觀點(diǎn),缺乏材料的現(xiàn)象。這里所說(shuō)的就是“提煉”問(wèn)題,手頭有好的材料,還 應(yīng)對(duì)總結(jié)的“立意、結(jié)構(gòu)、主線”等方面進(jìn)行反復(fù)推敲,確定下來(lái)之后,才能動(dòng)筆。這一部 分在寫作上又叫“構(gòu)思”,即對(duì)所占有的材料運(yùn)用寫作技巧,進(jìn)行有序地編排,使之文筆通 暢,又能集中地反映要說(shuō)明的問(wèn)題和要表達(dá)的思想。
3.3 使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)
總結(jié)的語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)。如果只有正確的指導(dǎo)思想和完備的材料,而不能 準(zhǔn)確地使用語(yǔ)言,總結(jié)便難以做到真實(shí)具體、恰如其分。一些含混的詞語(yǔ),如“比較”、“一 般”、“大體上”等盡量少用。敘述事例,要做到真實(shí)、準(zhǔn)確。下筆之前,要精心構(gòu)思,做 到言簡(jiǎn)意明;寫成之后,還要仔細(xì)推敲,竭力刪去可有可無(wú)的字、詞、句,乃至段落,把內(nèi) 容表達(dá)得更加精練。
3.4 注意適當(dāng)運(yùn)用寫作技巧
一是學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)字對(duì)比。安全生產(chǎn)工作中常涉及一些技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),通過(guò)與同期的數(shù)據(jù) 對(duì)比增減,可以更好地說(shuō)明工作的完成情況和取得的成績(jī),這比使用純粹的文字說(shuō)明更有說(shuō) 服力、更直觀。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇二
1.言之無(wú)“據(jù)”,內(nèi)容空泛這是班主任工作總結(jié)常犯的毛病。這種總結(jié)只是純粹地羅列一些觀點(diǎn),對(duì)班主任工作只作籠統(tǒng)抽象的評(píng)價(jià),通篇泛泛而談,缺乏對(duì)基本事實(shí)和典型事例的綜合,所言難以令人信服。因此,班主任除了平時(shí)注重積累外,還應(yīng)在總結(jié)之前,向班干部、學(xué)生、任課教師、政教處了解詳細(xì)情況,全面收集班主任工作情況的相關(guān)素材,使班主任工作總結(jié)建立在對(duì)班級(jí)管理和教育實(shí)踐分析研究的基礎(chǔ)之上。
2.言之無(wú)“理”,羅列材料這種總結(jié),通篇看似事例具體、內(nèi)容充實(shí),實(shí)際上只是材料的堆砌,并未從中得出合乎邏輯的結(jié)論或者概括出有借鑒意義的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),更談不上悟出育人的道理,所言難以給人啟示。要避免這種弊病,需要班主任切實(shí)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思維方法,對(duì)材料進(jìn)行去粗存精、去偽存真、由此及彼、由表及里的分析與綜合,從而把握班主任工作的本質(zhì)和規(guī)律。
3.言之無(wú)“數(shù)”,主旨模糊班主任對(duì)總結(jié)應(yīng)寫什么、怎樣寫胸中無(wú)數(shù),所寫的要么是蜻蜓點(diǎn)水,淺嘗輒止,缺少深入的思考;要么是面面俱到,缺乏核心思想、重點(diǎn)和特色,所言令人茫然。這種情況主要是班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)不高所致。為此,班主任在努力提高教育理論素養(yǎng)的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),包括學(xué)習(xí)做好班主任工作總結(jié)的業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任做好工作總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)等,并注意結(jié)合自身實(shí)踐,提高總結(jié)的“含金量”。
4.言之無(wú)“誠(chéng)”,回避問(wèn)題這類總結(jié)只談成績(jī),不談問(wèn)題,要談也是避重就輕,一筆帶過(guò)。這類班主任,或是認(rèn)為寫總結(jié)不過(guò)是例行公事,沒有放在心上;或是擔(dān)心如實(shí)寫出問(wèn)題有損自己聲譽(yù)、擔(dān)心留下把柄,總結(jié)所言缺乏求真務(wù)實(shí)的誠(chéng)意。對(duì)此,班主任首先應(yīng)端正態(tài)度,提高認(rèn)識(shí)。班主任應(yīng)意識(shí)到工作總結(jié)是反思過(guò)去工作,謀求未來(lái)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)和良機(jī);反思、剖析工作中的問(wèn)題,積極尋求解決問(wèn)題的途徑和方法,是班主任工作不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。因此,我們應(yīng)運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn),實(shí)事求是地正視工作中存在的問(wèn)題和不足,切實(shí)做好班主任工作總結(jié),提高我們的業(yè)務(wù)能力。
1.基本情況這是對(duì)自身情況和形勢(shì)背景的簡(jiǎn)略說(shuō)明。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。
2.成績(jī)和做法工作取得了哪些主要成績(jī),采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)通過(guò)對(duì)實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真的分析,找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
4.今后打算下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤,準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,不必像計(jì)劃那樣具體,但一般不能少了這些內(nèi)容。
二、工作總結(jié)的特點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。
1.自我性總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物,它以自身工作實(shí)踐為材料,采用的是第一人稱寫法,其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等,都有自指性的特征。
2.回顧性這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái),對(duì)將要開展的工作進(jìn)行安排。總結(jié)是回顧過(guò)去,對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn),但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的,一方面,計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù),另一方面,總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。
應(yīng)有的價(jià)值。
4.經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng),總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從某種意義上說(shuō),比物質(zhì)成果更寶貴,因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。
這一特性要求總結(jié)必須按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的原則,去正確地反映客觀事物的本來(lái)面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn),得出規(guī)律性認(rèn)識(shí),這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。
(一)總結(jié)的標(biāo)題
(二)總結(jié)的正文和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭總結(jié)的開頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導(dǎo)思想,以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分,要注意簡(jiǎn)明扼要,文字不可過(guò)多。
一、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅(jiān)決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策,經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣,經(jīng)常性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時(shí)間堅(jiān)持每天對(duì)早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行突擊檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
或個(gè)別談話,指出教育其不足、授之建議與方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實(shí)行民主管理,逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部,使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng)。
制,班級(jí)紀(jì)律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對(duì)后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”,本人竭盡全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo),配合家長(zhǎng),擒賊先擒王,促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制,轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測(cè)后召開了家長(zhǎng)會(huì),絕大多數(shù)家長(zhǎng)都能依時(shí)到會(huì),缺席家長(zhǎng)后來(lái)通過(guò)電話、寫字條等也取得了聯(lián)系,有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。
六、積極、依時(shí)參加學(xué)校、年級(jí)(組)召開的各種會(huì)議,認(rèn)真做好會(huì)議記錄,及時(shí)上傳下達(dá),工作做到心中有數(shù)、有條不紊;依時(shí)完成學(xué)校、級(jí)組的各種材料匯報(bào)和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時(shí),本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂(lè)于助人。作為班主任,能正確對(duì)待工作中的成敗利鈍,對(duì)學(xué)校、級(jí)、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行。
總之,班級(jí)管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會(huì)不負(fù)有心人。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇三
操行評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容與評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)以《大綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求為依據(jù),書寫評(píng)語(yǔ)應(yīng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)生本人在校具體表現(xiàn),實(shí)事求是地刻劃學(xué)生在校情況,反映學(xué)生的思想面貌,井指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)與努力方向。
傳統(tǒng)的評(píng)語(yǔ)常寫成以下形式: “該生能夠努力學(xué)習(xí),成績(jī)較好”,“希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),取得更大進(jìn)步”,陷于一個(gè)模式.似出一轍,有如千篇 一律。雖好、中、差學(xué)生語(yǔ)氣有所區(qū)別,但從中別說(shuō)學(xué)生或家長(zhǎng),就是教師本人也無(wú)法看出個(gè)性特征。這樣便失去了操行評(píng)語(yǔ)的德育功能與指導(dǎo)意義。
一、以愛為主線
”這則評(píng)語(yǔ)在肯定優(yōu)點(diǎn)時(shí)也提出不足,很容易引起學(xué)生心靈上的共鳴。
人非草木,孰能無(wú)情。對(duì)學(xué)生付出愛,必能取得相應(yīng)的回報(bào)。愛要有藝術(shù)卻不能有區(qū)別,優(yōu)秀生需要愛,中等生、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更需要愛。平時(shí)將愛記在心頭,時(shí)刻記得關(guān)心學(xué)生,到書寫評(píng)語(yǔ)時(shí)才會(huì)有的放矢,學(xué)生看自己的評(píng)語(yǔ)也才會(huì)更深刻地體會(huì)到教師的愛而形成共鳴,從而達(dá)到我們預(yù)期的教育目的。
二、抱以良好的期待
有一份期待的心焦,才會(huì)有成功的喜悅。皮格馬利翁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)表明,如果教師對(duì)學(xué)生抱以良好的期待,那么被期待的學(xué)生必然產(chǎn)生喜悅,奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上的信心,也必然增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情。因此,對(duì)每個(gè)學(xué)生均應(yīng)抱以良好的期待與祝愿,給每個(gè)學(xué)生以勇氣和信心,讓他們知道教師在等待,當(dāng)教師這份等待的心愿轉(zhuǎn)化為學(xué)生本人的自我激勵(lì)、自我期待時(shí),教師的期待才可能轉(zhuǎn)化為成功的喜悅。
三、用清新、委婉的語(yǔ)言
可以看出對(duì)話形式的評(píng)語(yǔ)更易地拉近與學(xué)生心理上的距離,因此用清新、委婉的語(yǔ)言成了本人書寫評(píng)語(yǔ)的重要特點(diǎn)。
學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)具有教育意義,書寫操行評(píng)語(yǔ)是德育工作的補(bǔ)充與延伸,因?yàn)榈掠^(guò)程是一個(gè)螺旋上升,不斷反復(fù)的過(guò)程,所以這種教育就應(yīng)延伸到學(xué)生平時(shí)言與行。好、中、差學(xué)生對(duì)自己的評(píng)語(yǔ)的看法會(huì)有所不同,只有深入了解各層次學(xué)生的想法,并通過(guò)及時(shí)的反饋情況,才能完善評(píng)語(yǔ)的書寫,也才能發(fā)揮評(píng)語(yǔ)的真正作用。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇四
通過(guò)工作總結(jié),深知過(guò)去工作的成績(jī)與失誤及其原因,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),指導(dǎo)將來(lái)的工作,使今后少犯錯(cuò)誤,取得更大的成績(jī)。今天本站小編給大家為您整理了怎樣寫工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
一年來(lái),本人在支行黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)政治理論、法律法規(guī)、金融知識(shí)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作理念,改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持廉潔自律,自覺遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行職責(zé),以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”。
一、在德的方面:繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,保持員的先進(jìn)性,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)綱,法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念 強(qiáng),在大是大非問(wèn)題上與黨中央保持一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān)。尊重一把手,團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和廣大干部職工,思想作風(fēng) 端正,工作作風(fēng)踏實(shí),敢于堅(jiān)持原則,求精務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,切實(shí)履行崗位職責(zé),堅(jiān)持依法行政,認(rèn)真負(fù)責(zé)分管和協(xié)管工作,大力支持一把手的工作,促進(jìn)支行三個(gè) 文明建設(shè)的順利開展。
任務(wù);有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力,寫作水平較高,口頭表達(dá)能力較強(qiáng);文化知識(shí)水平較高,專業(yè)理論水平較強(qiáng),具有本職 工作所需的基本技能;能通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出建議,具有獨(dú)立處理和解決問(wèn)題的能力;工作經(jīng)驗(yàn)較豐富,知識(shí)面較寬。 一年來(lái),本人先后主持召開轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)反洗錢工作會(huì)議、外匯管理工作座談會(huì)、經(jīng)濟(jì)金融運(yùn)行情況分析會(huì),協(xié)調(diào)縣政府召開國(guó)庫(kù)工作座談 會(huì)。在上述會(huì)議上,分別組織學(xué)習(xí)有關(guān)金融方針政策,把“一個(gè)規(guī)定兩個(gè)辦法”、外匯管理政策、金融宏觀調(diào)控措施、帳戶管理、現(xiàn)金管理、國(guó)庫(kù)管理規(guī)定等傳導(dǎo)到 轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和各有關(guān)部門,并通報(bào)相關(guān)的工作情況,分析存在問(wèn)題,提出改進(jìn)意見,較好地發(fā)揮了基層人民銀行的貨幣政策傳導(dǎo)作用和窗口指導(dǎo)作用。
**年初,本人組織支行中層干部學(xué)習(xí)“四法”,并進(jìn)行考試。通過(guò)組織學(xué)習(xí)和考試,提高了中層干部金融法律法規(guī)水平和依法行政的能力。
根據(jù)分管工作和協(xié)管工作的職責(zé)、范圍和上級(jí)行的要求,一年來(lái),本人先后組織開展現(xiàn)金管理情況檢查,《信貸登記咨詢系統(tǒng)管理辦法》執(zhí)行情 況檢查,《收繳、鑒定管理辦法》執(zhí)行情況檢查,并協(xié)調(diào)中心支局檢查科對(duì)轄區(qū)外匯指定銀行開展外匯業(yè)務(wù)檢查和對(duì)轄區(qū)外貿(mào)公司開展出口收匯核銷檢查。通過(guò) 檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正了有關(guān)問(wèn)題,促進(jìn)了轄區(qū)金融機(jī)構(gòu)和外貿(mào)公司依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)和管理,較好地協(xié)調(diào)了各有關(guān)方面的關(guān)系。
本人具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力。在指導(dǎo)工作中,總是先認(rèn)真領(lǐng)會(huì)有關(guān)文件精神,深思熟慮,擬定一套工作方案;然后征求各方面的 意見,集思廣益,把文件精神與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái),把個(gè)人的智慧與集體的智慧結(jié)合起來(lái)。在工作過(guò)程中,堅(jiān)持靠前指揮,找準(zhǔn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住主要矛盾,有 的放矢地解決問(wèn)題,化解矛盾,牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。在管理工作中,堅(jiān)持每月初主持召開一次分管、協(xié)管部門負(fù)責(zé)人會(huì)議,聽取上月工作情況匯報(bào),研究當(dāng)月工 作安排計(jì)劃;堅(jiān)持每月對(duì)營(yíng)業(yè)室、外管股進(jìn)行一次內(nèi)控制度執(zhí)行情況檢查,加強(qiáng)管理,督促內(nèi)控制度的落實(shí)。在協(xié)調(diào)工作中,堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng) 性和團(tuán)隊(duì)精神,共同完成復(fù)雜、繁重的工作任務(wù)。
任人唯賢;二是要堅(jiān)持走群眾路線;三是要堅(jiān)持黨委集體討論。第二,要選作風(fēng)好的人。一是要堅(jiān)持 以德量人;二是要堅(jiān)持以能用人;三是要堅(jiān)持以勤識(shí)人;四是要堅(jiān)持以績(jī)?nèi)∪?五是要堅(jiān)持以廉擇人”的觀點(diǎn)。《關(guān)于當(dāng)前外匯管理政策的若干思考》一文,從基層 外匯管理工作的實(shí)際出發(fā),對(duì)當(dāng)前外匯管理政策涉及的五個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的思考,并提出了改進(jìn)外匯管理的有關(guān)建議。《關(guān)于促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)與金融協(xié)調(diào)發(fā)展的 思考》一文,分析了惠東經(jīng)濟(jì)與金融發(fā)展不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)及其原因,提出了促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)與金融協(xié)調(diào)發(fā)展的六點(diǎn)建議。銀行員工個(gè)人工作總結(jié)三、在勤的方面:本人事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng),奮發(fā)進(jìn)取,一心撲在工作上;工作認(rèn)真,態(tài)度積極,雷厲風(fēng)行,勇挑重?fù)?dān),敢于負(fù)責(zé),不計(jì)較個(gè) 人得失;工作勤勉,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨;無(wú)故不遲到、不早退。一年來(lái),本人基本無(wú)休工齡假,節(jié)假日較常值班和加班,堅(jiān)持每個(gè)月底參加營(yíng)業(yè)室的加班,協(xié)調(diào)有 關(guān)工作,審核有關(guān)報(bào)表。由于本人工作較忙,因而多次放棄了應(yīng)邀參加全國(guó)性學(xué)術(shù)交流和赴外考察活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
四、在績(jī)的方面:本人工作思路清晰,計(jì)劃性、前瞻性、前導(dǎo)性強(qiáng);開拓進(jìn)取,經(jīng)常提出合理化建議并獲采納,完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法,效率較高;能按時(shí)或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,工作成績(jī)比較突出,效果良好。
在外匯管理方面,**年上半年,本人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,分析了我縣外貿(mào)公司增加較多,領(lǐng)用出口收匯核銷單大幅度增長(zhǎng),出口額大, 收匯額小,核銷率較低,存在一定風(fēng)險(xiǎn)隱患的問(wèn)題,在支局局務(wù)會(huì)上提出了加強(qiáng)核銷單管理,從源頭上防范出口收匯核銷風(fēng)險(xiǎn)的意見,獲得局務(wù)會(huì)的采納。隨即,本 人制定了《關(guān)于對(duì)外貿(mào)進(jìn)出口企業(yè)出口收匯核銷單管理的有關(guān)規(guī)定》,采取區(qū)別對(duì)待、分類管理、有保有壓的措施,加強(qiáng)核銷單管理。
并組織開展對(duì)部分外貿(mào)企業(yè)外 匯需求情況的問(wèn)卷調(diào)查,制定了《關(guān)于進(jìn)一步支持外貿(mào)出口的指導(dǎo)意見》,對(duì)轄區(qū)外匯指定銀行提出了六條窗口指導(dǎo)意見。此外,還組織對(duì)部分私營(yíng)企業(yè)運(yùn)作 情況的調(diào)查,分析其運(yùn)作存在的問(wèn)題,提出了加強(qiáng)私營(yíng)外貿(mào)企業(yè)出口收匯核銷管理的措施。從而,促進(jìn)了我縣外貿(mào)企業(yè)領(lǐng)單、出口、收匯、核銷的良性循環(huán)。
在支行制定中層干部選拔任用方案的過(guò)程中,本人提出要堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人,選作風(fēng)好的人,主張選拔任用中層干部的方式要由“相馬”改為“賽馬”,讓人才的本領(lǐng)得以施展,在年齡的條件上不宜定得過(guò)低。本人的主張最終被支行黨組采納。
五、在廉的方面:
濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律。自覺做到同黨中央保持高度一 致,不陽(yáng)奉陰違、自行其是;遵守民主集中制,不獨(dú)斷專行、軟弱放任;依法行使權(quán)力,不濫用職權(quán)、玩忽職守;廉潔奉公,不接受任何影響公正執(zhí)行公務(wù)的利益; 管好配偶、子女和身邊工作人員,不允許他們利用本人的影響謀取私利;公道正派用人,不任人唯親、營(yíng)私舞弊;艱苦奮斗,不奢侈浪費(fèi)、貪圖享受;務(wù)實(shí)為民,不 弄虛作假、與民爭(zhēng)利。
2.在干部選拔任用工作中,認(rèn)真貫徹落實(shí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《行員管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,推動(dòng)支行用人機(jī)制的改革,并逐步走向法治化的軌道。
3.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)決糾正行業(yè)不正之風(fēng)。本人以身作則,嚴(yán)格要求,堅(jiān)持以制度用人,以制度管人,并引導(dǎo)、教育員工自覺執(zhí)行支行各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立愛行如家、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
4.密切聯(lián)系群眾,努力實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展人民群眾的根本利益。本人牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,樹立為人民服務(wù)的思想,把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。
執(zhí)行黨和國(guó)家的金融 方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行支行的規(guī)章制度,較好地履行了作為行政職務(wù)和作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)的職責(zé),發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)管理和組織協(xié)調(diào)能力,充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性, 較好地完成了分管和協(xié)管股室全年的工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)質(zhì)高效為一線服務(wù)。做為一名總行員工,服務(wù)的好壞直接關(guān)系到總行形象。在日常工作中,我注重對(duì)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,扎實(shí)有效地踐行“以客戶為中心”的理念,想支行與客戶所想,急支行與客戶所急,高效率、高水平地為支行服務(wù)。
2、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《反洗錢法規(guī)匯編》、《個(gè)人金融業(yè)務(wù)營(yíng)銷手冊(cè)》和內(nèi)控管理制度等內(nèi)容。同時(shí),對(duì)照工作找差距、找問(wèn)題,抓執(zhí)行、抓落實(shí)督促員工不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行,從防范操作風(fēng)險(xiǎn)入手狠抓制度落實(shí),逐步使管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)。一是注重引導(dǎo)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),防控操作風(fēng)險(xiǎn)。如三季度在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下重點(diǎn)加大對(duì)授權(quán)人員和柜員的監(jiān)控力度,對(duì)廣電支行、江南支行召開專題風(fēng)險(xiǎn)會(huì)議,下發(fā)風(fēng)險(xiǎn)提示,強(qiáng)化柜員風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);二是注重引導(dǎo)培養(yǎng)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。有計(jì)劃有步驟地選擇《營(yíng)業(yè)室經(jīng)理日志》推薦到《心橋》,制定《20xx年季度柜員考核表》,以目標(biāo)為導(dǎo)向,促使員工成長(zhǎng)。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍意識(shí),提高條線人員綜合能力。一是注重員工愛崗熱情和工作能力的提高。持續(xù)開展“營(yíng)業(yè)室員工輪崗體驗(yàn)”活動(dòng),此舉得到行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,充分肯定為我行在加強(qiáng)案件專項(xiàng)治理,完善內(nèi)部控制機(jī)制上的有力舉措。二是注重溝通反饋控制行為偏差。適時(shí)與支行溝通會(huì)出差錯(cuò)、工作量、銀企對(duì)賬、業(yè)務(wù)授權(quán)等情況,有的放矢進(jìn)行會(huì)計(jì)輔導(dǎo)。
5、工作中存在的不足及今后的打算。一是學(xué)習(xí)不夠。時(shí)代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著,每每都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,面對(duì)這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),還缺乏一點(diǎn)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。二是對(duì)一些業(yè)務(wù)還不夠精通。掌握新的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法以適應(yīng)我行的發(fā)展,這都需要我跟著形勢(shì)而改變,提高自己的履崗能力,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工。
在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,朝著以下幾個(gè)方面努力:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),我將堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)行里的新業(yè)務(wù)知識(shí),并用于實(shí)踐,以更好的適應(yīng)我行發(fā)展的需要。2、努力提高工作效率和質(zhì)量,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。
1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),優(yōu)質(zhì)高效為一線服務(wù)。做為一名總行員工,服務(wù)的好壞直接關(guān)系到總行形象。在日常工作中,我注重對(duì)服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),將人性化服務(wù)、親情化服務(wù)融入到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,扎實(shí)有效地踐行“以客戶為中心”的理念,想支行與客戶所想,急支行與客戶所急,高效率、高水平地為支行服務(wù)。
2、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《反洗錢法規(guī)匯編》、《個(gè)人金融業(yè)務(wù)營(yíng)銷手冊(cè)》和內(nèi)控管理制度等內(nèi)容。同時(shí),對(duì)照工作找差距、找問(wèn)題,抓執(zhí)行、抓落實(shí)督促員工不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行,從防范操作風(fēng)險(xiǎn)入手狠抓制度落實(shí),逐步使管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)。一是注重引導(dǎo)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),防控操作風(fēng)險(xiǎn)。如三季度在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下重點(diǎn)加大對(duì)授權(quán)人員和柜員的監(jiān)控力度,對(duì)廣電支行、江南支行召開專題風(fēng)險(xiǎn)會(huì)議,下發(fā)風(fēng)險(xiǎn)提示,強(qiáng)化柜員風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí);二是注重引導(dǎo)培養(yǎng)員工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。有計(jì)劃有步驟地選擇《營(yíng)業(yè)室經(jīng)理日志》推薦到《心橋》,制定《20xx年季度柜員考核表》,以目標(biāo)為導(dǎo)向,促使員工成長(zhǎng)。
4、強(qiáng)化隊(duì)伍意識(shí),提高條線人員綜合能力。一是注重員工愛崗熱情和工作能力的提高。持續(xù)開展“營(yíng)業(yè)室員工輪崗體驗(yàn)”活動(dòng),此舉得到行領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,充分肯定為我行在加強(qiáng)案件專項(xiàng)治理,完善內(nèi)部控制機(jī)制上的有力舉措。二是注重溝通反饋控制行為偏差。適時(shí)與支行溝通會(huì)出差錯(cuò)、工作量、銀企對(duì)賬、業(yè)務(wù)授權(quán)等情況,有的放矢進(jìn)行會(huì)計(jì)輔導(dǎo)。
5、工作中存在的不足及今后的打算。一是學(xué)習(xí)不夠。時(shí)代在變、環(huán)境在變,銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著,每每都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生,面對(duì)這種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),還缺乏一點(diǎn)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。二是對(duì)一些業(yè)務(wù)還不夠精通。掌握新的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、工作方法以適應(yīng)我行的發(fā)展,這都需要我跟著形勢(shì)而改變,提高自己的履崗能力,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工。
在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,朝著以下幾個(gè)方面努力:1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),我將堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)行里的新業(yè)務(wù)知識(shí),并用于實(shí)踐,以更好的適應(yīng)我行發(fā)展的需要。2、努力提高工作效率和質(zhì)量,積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇五
“忙并收獲著,累并快樂(lè)著”成了心曲的主旋律,常鳴耳盼。對(duì)我而言,xx年的工作是難忘、環(huán)境記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換,連環(huán)境著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整,(包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整)壓力環(huán)境來(lái)了累的感覺,累中也融進(jìn)了收獲的快樂(lè)。
一、進(jìn)公司一年來(lái)的工作表現(xiàn)
(一)正確處理苦與樂(lè),得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系,堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我們?cè)诠ぷ魃先〉靡欢ǖ倪M(jìn)步,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處,改掉自己不足,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教。
(二)一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則,始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中,以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行,嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,主動(dòng)接受來(lái)自各方環(huán)境的意見,不斷改進(jìn)工作。
二、工作中的不足與今后的努力方向
一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī),但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠,和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距,與客戶溝通還在基本格式上徘徊,在今后工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,努力把工作做得更好。
(一)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動(dòng)找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長(zhǎng)才干。
(二)發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息,廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”;同時(shí),講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象。
(三)當(dāng)好助手。對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇六
2、成績(jī),缺點(diǎn) 這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn)。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)。
3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 在寫總結(jié)時(shí),須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律,使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)將來(lái)的工作。
1、條文式 條文式也稱條款式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào),總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題,按問(wèn)題談情況和體會(huì)。這種格式有靈活,方便的特點(diǎn)。
2、兩段式 總結(jié)分為兩部分:前一部分為總,主要寫做了哪些工作,取得了什么成績(jī);后一部分是結(jié),主要講經(jīng)驗(yàn),教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,中心明確的特點(diǎn)。
3、貫通式 貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié),要以各個(gè)主要階段的情況,完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述。常按時(shí)間順序敘述情況,談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊,內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇七
(一)新思維英語(yǔ)四級(jí)講座
此活動(dòng)由我部聯(lián)系新思維英語(yǔ)大學(xué)城辦事處聯(lián)合舉行,于4月5日晚7:00在辦公東樓501教室舉辦。此次活動(dòng)以遠(yuǎn)程授課的措施,由國(guó)家精良老師向同學(xué)們介紹了四級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法及記憶技巧。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,受益匪淺。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員積極加入,默契配合,使得活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)“電影星期五”
本月份舉辦此活動(dòng)兩場(chǎng),《博物館之夜》跟《快樂(lè)大腳》。此活動(dòng)辨別于4月6日和4月13日晚7:00在辦公東樓501教室舉行。學(xué)習(xí)部本著廣闊學(xué)生的視線,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增加課外常識(shí)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則將此活動(dòng)舉辦得非常成功。此活動(dòng)首次舉辦就取得了無(wú)比好的成果,到場(chǎng)學(xué)生反應(yīng)熱烈。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員可能積極配合,當(dāng)真工作,施展刻苦耐勞的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力。
為提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作水平,進(jìn)步語(yǔ)言表白才能,學(xué)習(xí)部接洽新思維英語(yǔ)大學(xué)城辦事處聯(lián)合舉辦了新思維英語(yǔ)寫作四級(jí)講座。此活動(dòng)采取遠(yuǎn)程教養(yǎng),由國(guó)度有名老師向同學(xué)們講授了英語(yǔ)寫作技能,通過(guò)剖析范文對(duì)英語(yǔ)寫作進(jìn)行了精心的分析和講解,降落了學(xué)生對(duì)寫作的恐懼心理,增強(qiáng)了寫作信念。此活動(dòng)舉辦期間,學(xué)習(xí)部成員認(rèn)真做好每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作,積極團(tuán)結(jié)配合,充份體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部的團(tuán)隊(duì)工作才干和工作效率。
(四)英語(yǔ)報(bào)告比賽預(yù)賽
為給體院學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),使學(xué)生的書面語(yǔ)得到更好的鍛煉,學(xué)習(xí)部與英語(yǔ)協(xié)會(huì)結(jié)合舉行了“山東體育學(xué)院第一屆英語(yǔ)講演比賽”。此活動(dòng)于4月19日晚6:30在辦公東樓501教室舉辦。此活動(dòng)氣氛熱烈,參賽選手的杰出表現(xiàn),使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾一直暴發(fā)出陣陣熱鬧的掌聲。競(jìng)賽最后,通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)先生的精心細(xì)致點(diǎn)評(píng),使參賽選手找到了自身的優(yōu)勢(shì)跟不足,清楚了今后的努力方向。此活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)部成員彼此配合默契,踴躍認(rèn)真地對(duì)待工作,使得運(yùn)動(dòng)順利而有序的進(jìn)行。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇八
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
虛心的向同事學(xué)習(xí),經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)工具和同崗位的同事交流心得,逐步的完善自我。在工作中,時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀同事為榜樣,不會(huì)的就學(xué),不懂的就問(wèn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,始終持續(xù)了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度,綜合潛力顯著提高。
二、嚴(yán)以律己,樹立良好形象
嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處以工作為先,大局為重,遇有緊急任務(wù),加班加點(diǎn),毫無(wú)怨言。領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)了指令,會(huì)想方設(shè)法去完成。聽從領(lǐng)導(dǎo)、服從分配,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室安排的每一份工作,不論大小,都高度重視,總是盡職盡責(zé)、認(rèn)認(rèn)真真地去完成,從不計(jì)較個(gè)人得失、打折扣、講條件。經(jīng)常自省自勵(lì),開展批評(píng)與自我批評(píng),嚴(yán)格約束自己的一言一行、一舉一動(dòng),樹立起了辦公室工作人員的良好形象。
三、用心工作,完成各項(xiàng)任務(wù)
九月份有個(gè)中秋節(jié),對(duì)于我們服務(wù)行業(yè)來(lái)講,凡是節(jié)假日對(duì)我們的營(yíng)業(yè)都有極大的沖擊力。所以在節(jié)日來(lái)臨之前,務(wù)必把各項(xiàng)工作的相關(guān)事宜一切準(zhǔn)備妥當(dāng)。按照領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真做好各類文件、通知、打印、校對(duì)以及傳達(dá)工作;全方位為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù),常請(qǐng)示、勤匯報(bào),努力做好參謀助手,為整個(gè)辦公室工作有條不紊的開展發(fā)揮了用心作用。同時(shí),經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,了解員工思想動(dòng)態(tài),為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策帶給了可靠依據(jù)。
四、加強(qiáng)注重細(xì)節(jié)工作態(tài)度,加強(qiáng)語(yǔ)言功底,消除緊張心理
__工作,細(xì)心極其的關(guān)鍵。比如下一份文,我也會(huì)琢磨,但是會(huì)因?yàn)榫o張讓大腦產(chǎn)生短路,這種表現(xiàn)就像潘總說(shuō)的一句話是缺乏運(yùn)籌帷幄的處事潛力,急了就亂了。但是她說(shuō)這種潛力也與經(jīng)驗(yàn)有關(guān),經(jīng)歷多了,自然也會(huì)有所提高的。
五、人事管理方面
相對(duì)來(lái)講,我們?nèi)耸鹿ぷ鬟€存在很大需要改善的地方。這個(gè)月出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是總公司已經(jīng)下文要做好留人計(jì)劃方案這項(xiàng)工作,即“與員工談話”,但是還沒落實(shí)好,有些部門做了,但是也沒按要求做,由此可見這件事并未引起管理人員的高度重視,員工思想我們都沒了解好,我們談何留人。這幾個(gè)月基本上是新進(jìn)與離職的人員不相上下,本月是離職人數(shù)大于新進(jìn)。從那里面能夠看出做了解員工思想工作的重要性。其中這工作沒完成有極大方面的原因是我沒做好督查工作,這是我工作失職的表現(xiàn)。這件事體現(xiàn)了我的執(zhí)行力不夠強(qiáng),在以后的工作中我要加強(qiáng)這方面的潛力。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇九
第二學(xué)期開學(xué)之初,召開班會(huì)。由輔導(dǎo)員主持會(huì)議,按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí),以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可,更有利于以后各項(xiàng)班級(jí)工作的開展。
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導(dǎo)員老師的認(rèn)可,全體班級(jí)干部決心以全心全意為班級(jí)服務(wù)為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團(tuán)結(jié)、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻(xiàn)力量。
4. 在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備之后,全班同學(xué)乘車趕往天門山進(jìn)行了一次郊游野炊活動(dòng)。
在準(zhǔn)備過(guò)程中,班級(jí)干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作,包括物品的選購(gòu),車輛的預(yù)訂,線路的選擇等等。郊游過(guò)程中,全班同學(xué)井然有序,自己動(dòng)手在戶外野炊。不僅不能亂仍垃圾還要注意安全。在參觀天門山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明,充分體現(xiàn)了當(dāng)今大學(xué)生的良好品質(zhì)。
6. 值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際,本班組織舉辦了班內(nèi)元旦晚會(huì),并邀請(qǐng)了04財(cái)務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。
事先,班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過(guò)分工,各自為晚會(huì)的舉辦做準(zhǔn)備工作,包括采購(gòu)物品、準(zhǔn)備節(jié)目、節(jié)目排練以及晚會(huì)當(dāng)日布置場(chǎng)地等;晚會(huì)由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過(guò)程中,大部分同學(xué)都按照節(jié)目表所列順序登場(chǎng),展示才藝,充滿活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強(qiáng)烈的光和熱!
比賽過(guò)程中,球員分力搏斗,但并不失于禮貌,部分球員甚至在球賽中負(fù)傷,但仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持到底;拉拉隊(duì)同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。
工作總結(jié)該 好班主任工作總結(jié)篇十
高校學(xué)生會(huì)是當(dāng)代大學(xué)生拓展素質(zhì)的平臺(tái),也是學(xué)生社會(huì)化的重要載體。學(xué)生會(huì)工作模式直接影響工作效率,今天本站小編給大家整理了學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)怎樣寫,謝謝大家對(duì)小編的支持。
(一)新思維英語(yǔ)四級(jí)講座
此活動(dòng)由我部聯(lián)系新思維英語(yǔ)大學(xué)城辦事處聯(lián)合舉行,于4月5日晚7:00在辦公東樓501教室舉辦。此次活動(dòng)以遠(yuǎn)程授課的措施,由國(guó)家精良老師向同學(xué)們介紹了四級(jí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法及記憶技巧。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,受益匪淺。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員積極加入,默契配合,使得活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)“電影星期五”
本月份舉辦此活動(dòng)兩場(chǎng),《博物館之夜》跟《快樂(lè)大腳》。此活動(dòng)辨別于4月6日和4月13日晚7:00在辦公東樓501教室舉行。學(xué)習(xí)部本著廣闊學(xué)生的視線,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增加課外常識(shí)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則將此活動(dòng)舉辦得非常成功。此活動(dòng)首次舉辦就取得了無(wú)比好的成果,到場(chǎng)學(xué)生反應(yīng)熱烈。在此活動(dòng)中,學(xué)習(xí)部成員可能積極配合,當(dāng)真工作,施展刻苦耐勞的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力。
為提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作水平,進(jìn)步語(yǔ)言表白才能,學(xué)習(xí)部接洽新思維英語(yǔ)大學(xué)城辦事處聯(lián)合舉辦了新思維英語(yǔ)寫作四級(jí)講座。此活動(dòng)采取遠(yuǎn)程教養(yǎng),由國(guó)度有名老師向同學(xué)們講授了英語(yǔ)寫作技能,通過(guò)剖析范文對(duì)英語(yǔ)寫作進(jìn)行了精心的分析和講解,降落了學(xué)生對(duì)寫作的恐懼心理,增強(qiáng)了寫作信念。此活動(dòng)舉辦期間,學(xué)習(xí)部成員認(rèn)真做好每一項(xiàng)準(zhǔn)備工作,積極團(tuán)結(jié)配合,充份體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部的團(tuán)隊(duì)工作才干和工作效率。
(四)英語(yǔ)報(bào)告比賽預(yù)賽
為給體院學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),使學(xué)生的書面語(yǔ)得到更好的鍛煉,學(xué)習(xí)部與英語(yǔ)協(xié)會(huì)結(jié)合舉行了“山東體育學(xué)院第一屆英語(yǔ)講演比賽”。此活動(dòng)于4月19日晚6:30在辦公東樓501教室舉辦。此活動(dòng)氣氛熱烈,參賽選手的杰出表現(xiàn),使得現(xiàn)場(chǎng)觀眾一直暴發(fā)出陣陣熱鬧的掌聲。競(jìng)賽最后,通過(guò)專業(yè)英語(yǔ)先生的精心細(xì)致點(diǎn)評(píng),使參賽選手找到了自身的優(yōu)勢(shì)跟不足,清楚了今后的努力方向。此活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)習(xí)部成員彼此配合默契,踴躍認(rèn)真地對(duì)待工作,使得運(yùn)動(dòng)順利而有序的進(jìn)行。
時(shí)光如水生命如梭,轉(zhuǎn)眼間金秋九月已接近尾聲。正是我們總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)的好時(shí)節(jié)。九月,我們文藝部在各位老師和主席團(tuán)的關(guān)懷配合下,與其他各部協(xié)調(diào)配合,在所有部員的團(tuán)結(jié)努力下,取得了驕人的成績(jī),但也有很多不足之處。這一個(gè)月文藝部所做的工作,總體說(shuō)來(lái)還是比較成功的。從開展迎新工作到新生隊(duì)列拉歌、再到迎新晚會(huì)的準(zhǔn)備,我們文藝部的所有人都認(rèn)真積極地參與了院里的各項(xiàng)活動(dòng),做到緊密團(tuán)結(jié)學(xué)生會(huì)各部,不分彼此互相幫助,聽從學(xué)生會(huì)的安排。下面是9月文藝部具體的工作總結(jié)與工作展望。
一.工作概況
9月份文藝部的主要工作是針對(duì)新生的一系列活動(dòng)。
(1)在開學(xué)前的一周,我們文藝部配合學(xué)生會(huì)開始了迎新的準(zhǔn)備工作,通過(guò)老師和主席團(tuán)的會(huì)議,我們對(duì)現(xiàn)有的人力資源進(jìn)行了分工安排。文藝部的主要工作是協(xié)助老師做好新生入學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作,包括新生資料袋(具體包括:迎新特刊、校徽、入學(xué)須知、等)的準(zhǔn)備,新生宿舍安排等工作;同時(shí)我們?yōu)榱朔矫嫣崆暗叫5男律覀冊(cè)谠恨k和新生宿舍樓下等地點(diǎn)留下我們學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部的聯(lián)系電話。
(2)8月30日至8月31日我們主要完成了對(duì)新生的接待工作。文藝部的主要工作一是幫助新生及其家長(zhǎng)尋找班級(jí)寢室,以便他們能在最快的時(shí)間內(nèi)完成新生入學(xué)的手續(xù)。二是接待家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)再看見我們、接受我們的服務(wù)后能放心的把學(xué)生交給我們。三是回答家長(zhǎng)提出的一系列問(wèn)題。總體上,我們的工作得到了院里老師的肯定。我們?cè)诿總€(gè)迎新地點(diǎn)根據(jù)人流量的不同安排不同數(shù)量的工作人員,為新生和家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(3)8月31日上午10點(diǎn),我們文藝部的部分學(xué)生干部組織參與了新生家長(zhǎng)見面會(huì),協(xié)助老師完成了一系列家長(zhǎng)接待工作并取得一定效果。
(4)我們文藝部在9月上中旬承辦了新生的軍訓(xùn)拉歌環(huán)節(jié)。每天晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)半帶領(lǐng)全院新生在實(shí)驗(yàn)中心樓下場(chǎng)地進(jìn)行拉歌活動(dòng)。我們文藝部積極準(zhǔn)備《團(tuán)結(jié)就是力量》、《紅旗飄飄》、《紅十字方隊(duì)》等近10首軍列歌曲并教授給新生,以便新生在軍列式時(shí)能夠展我院風(fēng)采。
(5)在9月中旬,我們文藝部承辦了院迎新晚會(huì)的一系列活動(dòng)。其中包括新生老生節(jié)目的策劃與剪輯。我們共進(jìn)行了3次節(jié)目的篩選活動(dòng)。活動(dòng)中,新生老生能夠積極踴躍的參與,這項(xiàng)活動(dòng)也成為新同學(xué)展現(xiàn)自我、鍛煉自我的平臺(tái)。
(6)在9月中旬,我們文藝部承辦了校迎新晚會(huì)的大合唱活動(dòng)。文藝部積極配合有著豐富經(jīng)驗(yàn)田旭學(xué)姐,出色的完成了合唱隊(duì)員的選拔及培訓(xùn)工作。
二.工作中的功與過(guò)
(1)文藝部積極準(zhǔn)備迎新工作,部長(zhǎng)部員能夠克服早晚溫差大,風(fēng)急等一系列自然因素以及形形色色家長(zhǎng)學(xué)生的各種要求,出色的完成迎新工作并取得好評(píng)。但其中有不足——迎新準(zhǔn)備工作中對(duì)一些可能會(huì)發(fā)生的意外情況估計(jì)不足。具體表現(xiàn)在:對(duì)新生家長(zhǎng)和新生提出的問(wèn)題準(zhǔn)備不足;第一天迎新的人員調(diào)配出現(xiàn)不均衡狀況(引領(lǐng)學(xué)生到宿舍時(shí)出現(xiàn)短時(shí)間人員不足情況,文藝部工作區(qū)域人員繁雜)等。
(2)在學(xué)院舉辦的新生家長(zhǎng)招待會(huì)中,部員能夠站幾個(gè)小時(shí)而紋絲不動(dòng),不嫌繁瑣給家長(zhǎng)呈遞院簡(jiǎn)介等。其中的不足在于對(duì)家長(zhǎng)人數(shù)估計(jì)不足,出現(xiàn)部分家長(zhǎng)站立的情況。
(3)文藝部的拉歌工作最為艱苦與繁瑣。拉歌時(shí)間在夜間,氣候寒冷,而且拉歌的時(shí)間正是部分部員甚至部長(zhǎng)的上課時(shí)間,而9月下旬部分部員就要參加國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試,部長(zhǎng)也身兼數(shù)職還要上交論文等材料,但部長(zhǎng)部員能夠克服主客觀各種因素,積極組織新生的拉歌活動(dòng)而且辦的有聲有色,把我院新生風(fēng)采淋漓盡致的展現(xiàn)了出來(lái)。不足是人員調(diào)配不科學(xué),常常一起組織策劃,導(dǎo)致部員集體嗓音沙啞,耽誤指揮工作。部員態(tài)度和藹,新生時(shí)而不服從調(diào)配。
(4)對(duì)于迎新晚會(huì)節(jié)目的篩選工作,文藝部進(jìn)行了詳細(xì)的策劃與篩選。三輪的篩選為學(xué)院準(zhǔn)備出經(jīng)典的節(jié)目并挖掘出大量的人才,為日后的工作奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。工作不足為對(duì)參與節(jié)目人員估計(jì)不足,出現(xiàn)短時(shí)間的混亂。擬定時(shí)間與通知時(shí)間不符,出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)等待狀況。
(5)對(duì)與學(xué)校的迎新晚會(huì)大合唱的準(zhǔn)備工作,我們能積極策劃參與,組織調(diào)動(dòng)新生積極性,不足為過(guò)度依賴田旭學(xué)姐,沒有充分發(fā)揮文藝部職能。
(6)對(duì)于工作中的其他方面,我們能配合老師及學(xué)生會(huì)其他部門完成一系列工作,不足為不注意宣傳自己,不注意利用網(wǎng)絡(luò)宣傳我們的學(xué)生會(huì),這個(gè)是要在今后的工作中重視的。當(dāng)然,我們要注意我們上傳內(nèi)容的質(zhì)量。
(1)加強(qiáng)文藝部培訓(xùn)和交流,增強(qiáng)認(rèn)同感和凝聚力。培訓(xùn)和交流是提高學(xué)生會(huì)各部門工作效率和質(zhì)量的一種重要手段,同時(shí)通過(guò)多樣的形式還能起到提高向心力和凝聚力,增強(qiáng)責(zé)任感,提高學(xué)生會(huì)文藝部成員的綜合素質(zhì)。
(2)推廣項(xiàng)目管理的工作模式。具體一項(xiàng)工作需要由哪個(gè)部員負(fù)責(zé),需要哪些部員或其他部門合作,在活動(dòng)策劃之時(shí)都應(yīng)該考慮策劃出來(lái),避免工作開展時(shí)措手不及。
(3)加強(qiáng)部門之間的橫向交流。通過(guò)工作協(xié)作等多種方式,各部門的成員能夠得到更多的交流機(jī)會(huì),從而促進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的和諧,提高學(xué)生會(huì)整體的凝聚力。
(4)學(xué)生會(huì)文藝部要養(yǎng)成活動(dòng)前作策劃,活動(dòng)后作總結(jié)的好習(xí)慣。用總結(jié)的方式發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處,找出不足,為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
(5)我們要注意利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的工作,讓全院的老師同學(xué)了解我們?cè)谧鲂┦裁础U刮椅乃嚥匡L(fēng)采,揚(yáng)我學(xué)生會(huì)雄威!對(duì)于九月的工作,我們有所收獲,這就達(dá)到了我們努力工作力求完美的目的。在接下來(lái)的工作中,我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并不斷創(chuàng)新,認(rèn)真完成學(xué)院和學(xué)生會(huì)交給的每一項(xiàng)工作,積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門工作,為學(xué)院明天的輝煌而努力奮斗!
時(shí)間飛逝,看著日歷一頁(yè)一頁(yè)地被掀走,原來(lái)十月份已經(jīng)離去了,十一月份已經(jīng)籠罩著我的生活了!回想十月份的生活,充滿著喜悅與憂愁,以下由我來(lái)說(shuō)一下我的10月份工作總結(jié)。
我的工作情況:
10月9號(hào),我們部門開了第一次例會(huì),這個(gè)例會(huì)是互相認(rèn)識(shí)、說(shuō)一下要求、接下來(lái)有什么工作與分配人員。我被安排到李淑君師姐(禮儀與財(cái)務(wù))的隊(duì)伍下。隨著會(huì)議結(jié)束后,我就要被錦嫻師姐授予第一項(xiàng)工作——取得星海學(xué)院的通訊錄。接到這個(gè)任務(wù)后,我第一想法就是我有能力做好這件事,因?yàn)槲以谛呛D沁呌袀€(gè)同學(xué)。跟我想的一樣,我很快就聯(lián)系上了星海外聯(lián)部的一位部長(zhǎng),但是卻并沒有想象中那樣容易的得手!他的種種要求與態(tài)度使我甘到畏懼,但在錦嫻師姐的指導(dǎo)下,我還是拿到手了。
10月11~12號(hào),安排到派傳單,這工作要重點(diǎn)是趕在人流前!這項(xiàng)工作本來(lái)以為會(huì)派發(fā)的時(shí)間比較長(zhǎng),但是比預(yù)想的簡(jiǎn)單多了,最后提前順利的完成了任務(wù)。
10月13號(hào)有一個(gè)英語(yǔ)講座,需要我們?nèi)ゲ贾脠?chǎng)地,我是第一次接觸這類型的工作,當(dāng)時(shí)我早早的就到了辦公紙帶上材料,到了那個(gè)課室,我們都手忙腳亂,師兄師姐都沒有到,只有我、柯涵、淑娟和爾佳,我去了借工具開電腦,我很快就把電腦開了,把投影開了,于是就幫忙綁氣球,結(jié)果商家提前到達(dá),而且我們的工作進(jìn)度趕不上。講座開始了,場(chǎng)地并沒有想象中的一樣好看,電腦里面的播放軟件不能用。最后就在這里拖了半個(gè)小時(shí)。講座結(jié)束后,我們都被師姐批評(píng)了。此刻我完全能夠理解細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)道理。我以后會(huì)在這方面好好努力。
10月21號(hào),部門的會(huì)議,剛開始需要我們每個(gè)人的工作總結(jié),此刻我心里顫抖著,因?yàn)槲疑洗我驗(yàn)樵耗沁吀墒屡嘤?xùn),沒有過(guò)來(lái)開會(huì),所以這次會(huì)議完全沒有準(zhǔn)備!但是我聽著其他同時(shí)發(fā)言,我心里好難受,原來(lái)上個(gè)星期我錯(cuò)過(guò)了好多工作,他們都接管了好多工作去鍛煉,但我卻沒左什么,他們也因?yàn)楣ぷ鞫兊贸墒於嗔?.相反我還是那么稚嫩..慚愧慚愧!!隨后分配工作的時(shí)候,我被安排到邀請(qǐng)林旭生師兄參加22號(hào)和25號(hào)的干事培訓(xùn)會(huì)議上。會(huì)議結(jié)束后,我馬上找林旭生師兄,最后遇到一些阻撓,但是最后還是完成了工作!
10月22號(hào)并沒有安排什么工作,只需要提前到場(chǎng)聽講座。
10月24日,不能參加我們同事的生日慶典感到慚愧
10月25號(hào)第二次我們公關(guān)系統(tǒng)的干事培訓(xùn),那天我自己找到了一個(gè)遠(yuǎn)離我們部門同學(xué)的地方,為的是把圈子拉大,這是公關(guān)人必需的,果然,我認(rèn)識(shí)到了以為開放學(xué)院外聯(lián)部的秘書組的一位同學(xué),并取得她的聯(lián)系方式,為日后的工作墊下基礎(chǔ)。
10月26日接到錦嫻師姐的信息,要取得我們?cè)盒W(xué)生會(huì)的通訊錄(比較順利)個(gè)人認(rèn)為有兩個(gè)方面:1.有了經(jīng)驗(yàn) 2.自己校的各部門在工作上都會(huì)積極互相配合的。
10月30日這天晚上的口才培訓(xùn)是由我們公關(guān)實(shí)踐部搞的,而我就是負(fù)責(zé)記錄這次會(huì)議整個(gè)流程的不足,但是我并不局限于這天晚上的缺點(diǎn),我28號(hào)晚的干事培訓(xùn)我也提前到達(dá),我觀察其他部門的不足,并且記錄下來(lái)為這天晚上的口才培訓(xùn)做服務(wù)。并且為我們下一次的講座做好準(zhǔn)備,不犯同樣的錯(cuò)誤。
分析我的工作態(tài)度:
11月份將會(huì)接觸的工作:
(1)11月7號(hào) 將會(huì)有一個(gè)方案設(shè)計(jì)大賽(已經(jīng)到了最后階段)
(2)11月17號(hào)將會(huì)有一個(gè)禮儀培訓(xùn)
(3)11月21 25 26號(hào)繼續(xù)培訓(xùn)
(4)12月15 16號(hào) 團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)
(5)繼續(xù)與其他高校保持聯(lián)系,可能搞聯(lián)誼
重點(diǎn)工作:
(1)11月17號(hào)將會(huì)有一個(gè)禮儀培訓(xùn)
(2)繼續(xù)與其他高校保持聯(lián)系,可能搞聯(lián)誼
11月份的計(jì)劃:
a. 有質(zhì)量有速度的完成安排下來(lái)的工作
b. 端正自己的工作態(tài)度(最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是自己給自己的)
c. 多與同事溝通,相互了解
d. 多留意細(xì)節(jié)問(wèn)題,只有留意細(xì)節(jié),才能干大事
e. 繼續(xù)與其他高校保持,并且關(guān)系要友好
f. 明確自己的目標(biāo),要朝著自己的目標(biāo)努力