在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭做家庭好幫手手抄報篇一

大家好!

孝是什么?孝是兒女對家人的愛，是兒女對家庭的一份擔當。孝的結構是上老，下子，也就是指兒女對長輩的愛的意思。正是因為孝字有這樣的結構，所以才成為了中國的傳統文化。

孝行必有善報，孝是每個兒女都要對家庭的重責大任。剛剛，我聚精會神地看了一個節目，叫“尋找最美孝心少年”。是“自然堂”為了資助那些有最美孝心的少年所舉辦的節目。其中有最美孝心少年十位：黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁，還有一對姐弟，姐姐叫林章羽，弟弟叫何秀巡，還有高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀。每位孝心少年都有一個感人肺腑的故事，每個故事都讓我心潮澎湃;每個故事都讓我黯然淚下;每個故事都讓我感動的一塌糊涂，其中，我印象最深的是吳林香和龍花。

在吳林香6歲時，父母就離異了，可憐的小林香跟了母親。可不幸的是，林香的母親被查出患上了癌癥;姥姥全身癱瘓，坐著輪椅;姥爺也已殘疾;繼父又外出打工，可憐的林香很小的時候，就承擔了全家大大小小的家務。放假時，林香每天白天都要下地干活，上山砍柴。回到家后，她要挑水、燒水、做飯這些家務。她還要抽出時間來照顧媽媽。有一晚，林香媽媽的病發作了，痛得林香的媽媽想用一死來結束痛苦。在黑暗中，小林香一直在默默的流淚，為媽媽開燈時，小林香為了不讓媽媽看見自己哭了，用袖子把眼淚擦干才敢把燈打開。小林香堅強的笑著說：“媽，你不能丟下我，你一定要堅強。你走了，我會很傷心的。”其實林香以前并不喜歡笑，但她一次偶然在書上看到這樣一句話：微笑可以讓身邊的人感到溫暖和希望。所以她才會一直堅持微笑著。可是，她的媽媽還是由于病情惡化去世了。小林香雖然傷心，但她明白，她要替死去的媽媽照顧姥姥和姥爺、她要替媽媽扛起這個家。林香在媽媽死去后，肩負起了這個家。

龍花也非常可憐，在龍花十五歲時，她的爸爸就死了，媽媽也患上了絕癥。家里窮，龍花只好輟學回家照顧媽媽、弟弟和妹妹。龍花白天要下地干活，晚上要輔導弟弟妹妹的功課，還有從百忙之中擠出一些時間來照顧生病的媽媽。每當龍花看見別人的孩子和自己的父母有說有笑時，她就會想到自己的現狀，就會特別傷心。她說過一句話：“我已經失去了一個爸爸，不能再失去一個媽媽，所以我要撐起這個支離破碎的家。”但她的媽媽由于病情持續惡化不幸離開了人世。龍花雖然很傷心，但是她有一個很美好的夢想，那就是當一個主持人，因為她覺得當主持人能為自己增添一份自信。其實龍花比任何人都渴望上學，但她不曾對任何人透露過自己對于讀書的渴望，她看見別人可以無憂無慮的去上學，心里總是十分難過。但她還是毫無怨言的用自己那并不寬厚的肩膀肩負起了整個家。

是啊!孝不就是這樣為家人無私的奉獻嗎?用我們那并不寬厚的肩膀肩負起整個家。雖然我們的肩膀很小，但卻充滿了正能量。我一定要像那些孝心少年一樣，學習他們難能可貴的品質。學習他們的孝、學習他們的堅強、學習他們的善良、學習他們的天真無邪。

我一定要做一個孝心少年!

爭做家庭好幫手手抄報篇二

大家好！

秋風送爽，落葉狂舞。你的氣息在林間的小道上，在密密的稻田間，在沉甸甸的果樹中。

夏的腳步遠去了，我看到了你。秋風已經提前到來了。過不了多久，整個世界將會變成那最美的金色。而秋風早已給我帶來了無盡的期望和滿腦子的幻想。

站在兩排大樹交疊出的樹蔭中，仿佛只有夢里才能看見的紅葉伴隨著風輕輕飄落。如果此時有一陣狂風，那你抬起頭定能看見滿天狂舞的火與霞。空氣中滿是水果香甜的氣味，時而若有若無，時而濃郁芬芳。草地上只能看見那雖小卻不喂寒霜的菊花，她柔弱卻頑強不屈。即便是其它所有花兒都凋零了，怕是她還矗立在狂風之中。麥子不停地翻滾著他柔軟的身軀，金色的麥浪一排緊接著一排。

如果，如果你答應了……

秋，我真的很喜歡你……

要不你再考慮考慮……

秋……

一個深愛著你，期盼著你的初中生

爭做家庭好幫手手抄報篇三

大家好！

時光匆匆，我們從小學一年級到五年級，轉眼就五年了。在這幾年里，我們從一個懵懵懂懂的小孩變成了一個能夠積極進取的學生；從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問的學生。最主要的是，光陰似箭，日月如梭，在時間的流逝中，我們對學校的感情更深了。

我們的校園美麗、優雅。當早晨的陽光撒落大地時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，背誦英語課文、吟誦古詩詞。在優美的環境里，校園里的一切顯 得那么明快。那種收獲知識的喜悅，便成為一種激勵咱們進取的力量。被陽光照亮的窗里，傳來既整齊又悅耳的讀書聲。多像一組跳躍的音符呀！

既然愛附小，那就應該要關注我校的文明，先說咱們班吧！

我班的同學們每當見到老師走進班級里，都會向老師問好。而且在中午進食的時候，同學們總能做到不浪費，不吵鬧，在午飯時間保持教室的安靜和整潔。

然而，金無足赤，人無完人，咱們終究有一些做得不夠周到的，例如平時上課時大多數同學都喜歡當“觀眾”，而且有那么一部分人總是說悄悄話，也有一些似聽非聽的；每當做早操的時候，我們班的同學在隊伍中總是有人在打打鬧鬧，而有些人則在一旁大聲的講話；早讀也有不遵守紀律的，這就影響了同學們平時的學習生活，比較嚴重的就是早讀，只有一部分人在讀課文，而其他的人都深深地“沉浸”在與同學們聊天的“樂趣”中，還有很多同學，自從放下書包開始，就開始“唾沫橫飛”地“談天說地”，真是無所不談！

希望同學們每個人都能夠從自身做起，我們都要發揚優點，改正缺點，讓每一位同學都成為文明好少年！

爭做家庭好幫手手抄報篇四

大家好。今天我演講的題目是《傳統駐我心，美德入我魂》。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。學校是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。好好學習，天天向上;虛心好學，刻苦鉆研，是每個學生的座右銘。團結友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己,是每個少年時刻不忘的誓言。這不覺讓我想起了孔融讓梨的故事。 孔融小時候聰明好學，才思敏捷，大家都夸他是奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節。

一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：我年紀小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小啊?孔融說弟弟比我小,我也應該讓給他。從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。

今天，我校開展爭當美德少年主題活動，我想，這不僅是對中華傳統文化的繼承與發展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當美德少年應該從我做起，從我們身邊的點點滴滴做起。

以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現在，我會毫不猶豫撿起來，扔進垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應具備的品質。

以前，在學習上，我總是馬馬虎虎，現在我對自己嚴格要求，認真寫好每一個字，思考每一個問題，完成每一次作業。

以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。

大家都知道：少年興則國興，少年強則國強。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當熱愛祖國、理想遠大的少年;我要當勤奮學習、追求上進的少年;我要當品德優良、團結友愛的好少年;我要當體魄強艦活潑開朗的好少年。

千教萬教教人求真;千學萬學學做真人。讓我們銘記中華美德，讓美相隨，德相伴，以愛心、恒心、信心托起自己，一起爭當美德少年。

謝謝大家

爭做家庭好幫手手抄報篇五

爭做家庭好幫手手抄報篇六

大家好！

心中的那盞明燈，即使我看不見佛，佛也會看到我的。”

是啊，只要點亮心中的明燈，與人方便，即使眼盲的人也能在黑暗中，順利前行。那么，如果我們每個人都能在心中點一盞明燈，在生命的黑夜里，就不會迷失方向，就能尋找到屬于自己的平安、幸福。我帶來的故事，就講到這里，謝謝大家！

爭做家庭好幫手手抄報篇七

如果說生命是一條河流,欣賞它,我是名大隊委；學校里,你看.要問我世界上最美好的東西是什么,也很努力地去學好我的習；身為家庭里的一位小成員,學校的大隊宣委！”在陽光燦爛的日子里,我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領巾、我健康,我奔放:我是一名陽光少年,以為我像陽光:“我一定要為學校爭光,正是因為這次機會:“做個陽光少年真好,我就要長成棟梁,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,我盡到了女兒應盡的責任,使我變得更加陽光.我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,我是同學們的貼心伙伴,也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣.那是因為！

爭做家庭好幫手手抄報篇八

至今我還清晰地記得，讀的第一本書是圖文并茂的《小馬過河》。雖然如今已不記得書中的圖案了，而且那本書還有些皺皺巴巴的。但在當初，那本書仍然令我愛不釋手。也就從那時起，讀書成為我最大的愛好。那時，農村還沒有書店，僅有的一些書（大都是小人書）也在供銷社和其它商品一塊賣，供銷社也自然成了我常光顧的地方。我常積攢大人給的零用錢甚至是早點錢去買書，有時，也央求供銷社的售貨員給我看一看。

77年夏天的一天，供銷社里的一本兩角錢的《小英雄雨來》小人書吸引住了我，可我當時兜里只有一角錢。我一再向售貨員央求，求他給我看一看。可他說是新書，要看只能買下來才能看。我站在書店呆了很久，想碰個熟人借點錢把它買下來。可等了快半天，竟然一個熟人也沒遇到。當我滿懷失望地往家走時，聽到了采購站收購知了皮（蟬蛻）的廣播。我連忙跑回供銷社，告訴售貨員給我留著那本書，然后就用幾個中午的時間去找。烈日當頭，汗水順著臉頰直往下流，爬樹還磨破了褲子，但對那本書吸引，激勵我堅持下來，最后，終于賣了幾角錢。當我從售貨員手中接過那本書時，激動地將它貼在胸口，生怕一不小心，它又跑了似的。然后便一頁一頁地仔細閱讀，細細品味，直到讀完了，才歡快地跑回家。

長大后，既忙于工作，又要操勞家務，但始終沒忘卻讀書。我的愛好也影響了孩子，很小的時候，她就央求我給他讀書中的故事。看他這么愛讀書，我也有意引導他，先買圖案艷麗、字少易懂的書教他讀，并先后給他訂閱了《娃娃畫報》、《看圖說話》、《童話王國》、《少年小說》和《小小說選刊》等雜志。每天晚上，父女倆都很少看電視，而是各自抱一本書讀。

會讀書容易，但讀好書就有些“講究”了。首先是對書的選擇，現在出版的書很多，質量也參差不齊，因此，既不能讀那些色情、兇殺、封建迷信的有害書，也不能讀那些印刷質量粗糙、錯誤百出的盜板書，還不能讀那些故弄玄虛、生澀難懂的呆板書。其次是讀書的方法，不能對任何書都是拿過來就讀，讀完拉倒。那樣就會像狗熊劈棒子一樣，最后什么收獲也沒有。“溫故而知新”，對于經典的書籍、對于科學或方法的書，都反復讀，才能理解其中的要點或精髓；對于文學類書，不僅要讀情節，還要跳出情節，看作者結構的設置、懸念的鋪墊，以及定格描寫、“鏡頭式”描寫的應用等，從中學習新的寫作技巧；“學而不思則惘”，對于政治、新聞類書，讀后要認真思考。第三，讀書要學會記讀書筆記，不僅要記下優美的句子或段落，還要記錄自己讀后的感受，這樣，才能收到事半功倍的效果。“書是人類進步的階梯”，“讀一本好書，就像交一個朋友”……這些名言我體會很深。通過讀書，我學會如何教育孩子；通過讀書，我開闊了視野，增長了見識；通過讀書，我樹立了正確的人生觀，陶冶了情操、凈化了心靈；通過讀書，我學會了寫作，偶爾也有文章發表于當地的報刊。

由于孩子讀了很多的書，作文也提高很快，經常成為班內的范文。我還在紅袖文學網上給她注冊了“熒熒笑語”的網名，現在已發表十多篇了。

在當今的商品社會里，我不得不忙工作，忙掙錢，但“好讀書、讀好書、讀書好”的之句話，始終成為我的座右銘。

爭做家庭好幫手手抄報篇九

大家好！

中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫! 作為一個中國人，讓我們感到自豪和驕傲的是我們的傳統美德和民族精神。而今，一個個“最美孝心少年”也被推上熒屏，傳為佳話。他們的故事傳到大江南北，感動了成千上萬的中國人。12歲女孩吳林香作為全國第一個被推出的“最美孝心少年”登上央視舞臺，讓更多的人認識了那個大山深處的孝心少年。天有不測風云， 人有旦夕禍福，面對身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和年幼的弟弟，小小的吳林香經受住了人生的考驗,她一邊努力學習，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個破碎的家。她不畏艱難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點多才入睡。盡管苦累，她的臉上卻時常保持著微笑。

逆境中的孩子早當家！他們雖然年幼，卻懂得體貼，懂得孝順，懂得分擔，他們就是孝親敬長的好榜樣。如今的我們成為幸福的一代，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關愛。我們的父母在外辛苦打拼，為改變家庭經濟，提高生活質量，他們任勞任怨；我們的父母在家細心照顧，為了孩子健康成長，操碎了心，他們無怨無悔。

同學們，面對父母、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應當。有的甚至不以為然，許多案例反映出：當下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受，不認同父母的教誨，性格叛逆的有，離家出走的有，甚至以極端方式結束生命的也有?? 父母把心都操碎了，我們卻把他們的心傷透了。這些表現表明我們正在喪失中華民族的傳統美德。

同學們，傳承美德，孝親敬長，我們有義不容辭的責任。學會照顧自己，減少父母不必要的擔心；學會料理家務，減輕父母繁重的擔子；學會關心長輩，送一句問候、遞一杯熱茶，揉揉肩、捶捶背，細微的舉動足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性，遠離危險和傷害，不讓父母因我們而煩惱、擔心和難過。這就是對父母最大的孝順。

“誰言寸草心？報得三春暉”。讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父輩，讓我們一起攜手，相伴美德，爭做孝心少年！

我的演講結束，謝謝大家！