范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
你好初中你好初中篇一
在無(wú)知的小學(xué)里我是歡樂(lè)、開(kāi)心的。在我的小學(xué)生活里都是五彩繽紛的,從沒(méi)有過(guò)煩惱,但這無(wú)知的時(shí)代總是過(guò)的飛快的,無(wú)知的小學(xué)生活像一朵彩云,里面記錄著我們的喜、怒、哀,樂(lè)。可它們不知什么時(shí)候從我身邊飛走了。我走出了無(wú)知的時(shí)代,后步入了黃金時(shí)代——初中。
初中,是我的黃金時(shí)代,為什么說(shuō)它是我的黃金時(shí)代呢?是因?yàn)樵谶@初中里我認(rèn)識(shí)了新同學(xué),新科目,初中的生活不知道是怎樣的。可能是沒(méi)煩惱的,也可能是有很多煩惱,管他呢!我的情感由我自己來(lái)控制。我相信我對(duì)世界微笑,那么世界也會(huì)對(duì)我微笑。
只要我去努力那么前面是一面墻也一樣不是我的對(duì)手,學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了,功課雖然多,可只要去努力,我就能在我初中生活的白紙上添加上五彩繽紛的畫(huà)面。老師說(shuō)過(guò)想在初中學(xué)習(xí)這張紙倒墨水很容易,只要一天,可是如果要把白紙畫(huà)地五顏六色的可能要兩學(xué)期或三學(xué)期甚至要三年。
通過(guò)學(xué)習(xí),我會(huì)得到一些啟示。
我們逐漸長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)交往,處理好不斷擴(kuò)展的與他人之間的關(guān)系,怎樣去認(rèn)識(shí)父母、老師對(duì)我們的“嚴(yán)”與“愛(ài)”?網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣。可我們?cè)鯓硬拍茏鼍W(wǎng)絡(luò)的主人呢?我覺(jué)得可以去和老師、家長(zhǎng),同學(xué)去討論一下。
同學(xué)們,我們已經(jīng)不是在小學(xué)里的小毛孩了。已是一個(gè)懂事的中學(xué)生了,所以,我們應(yīng)該已經(jīng)會(huì)為家庭著想。
你好初中你好初中篇二
在科技飛速發(fā)展的二十二世紀(jì),到處都是高樓大廈,處處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,“條條大路通北京”。北京已把“霧都”像以前的倫敦一樣擦除。因?yàn)椋诙兰o(jì)初,中國(guó)偉大的科學(xué)家,已經(jīng)造成了“二氧化碳處理廠(chǎng)”。
就在北京五環(huán)的郊區(qū)里,豎立著一座“二氧化碳處理廠(chǎng)”,處理廠(chǎng)旁,清澈的小溪淳淳地流動(dòng)著,溪邊開(kāi)著各種各樣的鮮花,蝴蝶和蜜蜂在一起跳著圓舞曲,小鳥(niǎo)在天空中唱著一支婉轉(zhuǎn)的歌,與小溪一起為蝴蝶和蜜蜂伴奏,野草已經(jīng)把加工廠(chǎng)“埋沒(méi)”。
“二氧化碳處理廠(chǎng)”其實(shí)并不是加工廠(chǎng),而是一臺(tái)機(jī)器。
在機(jī)器上方,有一個(gè)煙囪。它可不是用來(lái)排放廢氣的,而是把新鮮的空氣排出來(lái)。這氣體從哪里來(lái)呢?那是從機(jī)器底部的四個(gè)角的入氣口將空氣中的小顆粒及二氧化碳吸入,經(jīng)過(guò)機(jī)器的處理,二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣再釋放到空氣中。這時(shí),可能有人會(huì)問(wèn):二氧化碳是溫室氣體,如果二氧化碳太少了,北京會(huì)不會(huì)變得像南極一樣寒冷了呀,那該怎么辦呢?那沒(méi)問(wèn)題,科學(xué)家在機(jī)器的附近安裝了二氧化碳探測(cè)器。探測(cè)器能夠測(cè)出空氣中二氧化碳的濃度,機(jī)器自動(dòng)調(diào)配出最適合人類(lèi)生活的各種氣體的比例。而且這臺(tái)機(jī)器只有書(shū)桌那么大,全程自動(dòng)化,不浪費(fèi)人力,又能保護(hù)環(huán)境。
雖然新科技能夠保護(hù)環(huán)境,但保護(hù)環(huán)境還是主要靠我們自己,不能依賴(lài)機(jī)器。要從手中的一片紙、一粒電池、一個(gè)塑料袋開(kāi)始。你知道嗎?一枚紐扣電池就能污染60萬(wàn)立方米的水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量了;一個(gè)塑料袋在自然條件下完全降解,根據(jù)材質(zhì)的不同少則三五年、多則百年!
保護(hù)環(huán)境,從我做起。看到垃圾,即使不是自己丟的,也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“一彎腰”精神,養(yǎng)成“亂扔垃圾可恥,彎腰拾起垃圾光榮”的良好習(xí)慣。
在這科技高速發(fā)展的時(shí)代,大自然更應(yīng)該得到保護(hù)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,保護(hù)大自然,維護(hù)生態(tài)平衡,讓我們的生活不再霧蒙蒙一片,讓我們未來(lái)的生活更加美好;讓我們這個(gè)美麗的'藍(lán)色星球綻放出更絢爛的光彩!
用我們的行動(dòng),讓我們到那時(shí)可以自豪地大聲說(shuō)出:“你好,未來(lái)!”
你好初中你好初中篇三
時(shí)間如流水,充滿(mǎn)美好回憶,像打翻了酸甜苦辣咸五味瓶的20xx年,就這樣悄然離去了。而迎接我們的,是美好的20xx。你好,20xx!
20xx年,我閱讀了許多書(shū)籍,莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我貪婪地吸收著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。在書(shū)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了忠耿正直的關(guān)羽,強(qiáng)壯魯莽的張飛以及胸懷大志的劉備。我還和賣(mài)火柴的小女孩、孫悟空等人進(jìn)行了心靈上的溝通。
20xx年,我的“朋友圈”又?jǐn)U大了,有樂(lè)于助人的同學(xué)們,還有教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師們,同學(xué)是和我一起玩樂(lè)一起學(xué)習(xí)的伙伴,老師是引領(lǐng)我在知識(shí)海洋遨游的善良天使。
20xx年,我也有著太多的遺憾,我后悔當(dāng)初只想著玩樂(lè),沒(méi)有把大把的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,也后悔自己的無(wú)知,不知道謙讓?zhuān)尩艿芤淮未坞y過(guò)。接下來(lái)的20xx年,我要引以為戒哦!
20xx年,一切都是新的,我會(huì)是什么樣呢?我的字體會(huì)不會(huì)寫(xiě)得更好了呢?我的成績(jī)會(huì)不會(huì)更上一層樓呢?我對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)更加癡迷呢?對(duì)于剛剛開(kāi)始的20xx,我充滿(mǎn)了無(wú)限的暢想。
辭舊迎新,一年結(jié)束,又一個(gè)嶄新的開(kāi)始,那么,再見(jiàn),20xx;你好,20xx!
你好初中你好初中篇四
告別散慢習(xí)性,擁有積極心態(tài),冬天過(guò)后,白錦無(wú)紋香爛漫,玉樹(shù)瓊葩堆雪。
丟下沉重包袱,擁有自信的心態(tài),輕裝上陣,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。
純凈浮躁情緒,擁有淡定的心態(tài),潛心修煉,夜以繼日磨一劍,明朝霜刃試鋒芒。
九年級(jí),我來(lái)了。年少輕狂,心比天高,重荷在肩,有何懼哉,孜孜以求,書(shū)寫(xiě)中考神話(huà)。
步入了九年級(jí),也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了,我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步,這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人,改掉自己的惰性,不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ觯@樣子一推再推,無(wú)論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。
最重要的一點(diǎn),合理利用好時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門(mén)主課,又新增添了一科化學(xué),這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí),作業(yè)繁多,時(shí)間緊張,所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間,要抓好每分每秒,不放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間,不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn),抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間,讓自己生活得井井有條,不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí),還要在雙休日辦完作業(yè)后,溫故知新。
沒(méi)有不勞而獲的果實(shí),只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間,才能獲得更大的豐收。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天。
自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃,探尋方法,重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。望在明年,鳳凰花開(kāi)時(shí),我能夠踏入我的理想高中的大門(mén)。
九年級(jí),我來(lái)了!
你好初中你好初中篇五
盼望著,盼望著,日子到了時(shí)間又開(kāi)始匆忙了。
我懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了初中的校門(mén),我那一刻感覺(jué)特別陌生。
初入新的班級(jí),等待著我的將是一種新的挑戰(zhàn)。
同學(xué)們到了新的學(xué)校首先會(huì)觀(guān)察環(huán)境。當(dāng)然,我也不例外。走進(jìn)大門(mén)后,首先映入眼簾的幾個(gè)展覽板。里面展視著各種別出心裁的作品。后面是兩棟整潔高大的教學(xué)樓,操場(chǎng)上面有筆直挺拔旗桿和鮮艷的國(guó)旗,還有領(lǐng)操臺(tái)。領(lǐng)操臺(tái)后面是一片碧綠的草坪,在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)盎然。再后面就是幼兒園,初中教學(xué)樓旁邊是小學(xué)教學(xué)樓。學(xué)校展覽板的后面是古色古香的亭子,雨后散發(fā)著泥土的氣息,混著清新的青草味。還夾雜著各種花的芳香令人陶醉其中。色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂,在花叢中飛來(lái)飛去,時(shí)不時(shí)從小蜜蜂的口中傳出“嗡、嗡、嗡”美妙的歌聲。
“一年之計(jì)在于春”,剛起步,有的是工夫,有的是希望。我們今天所受的苦,都會(huì)是未來(lái)成功的基石。讓它成為我們?cè)谥R(shí)海洋中翱翔的動(dòng)力。“天高任鳥(niǎo)飛"這句話(huà)是在告訴我們只有不斷地豐滿(mǎn)我們的羽翼。我們才能在廣闊的天空翱翔,到達(dá)成功的彼岸。
你好,初中,這就是嶄新的環(huán)境。