每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

自然景象霧作文300字 觀霧的自然現(xiàn)象作文篇一

那天早晨，我起了床，穿好衣服，走到窗前，打開窗戶，往窗外看，白茫茫一片，濃濃的霧都堵住了窗口，好像他們都爭先恐后的想進到我的家里暖和呢！

我飛快地洗完臉，刷完牙，然后快速地吃完飯，就飛似地跑下樓，闖入霧的“場地中”。霧好像把我當做了敵人，一直圍著我，我也把霧當做敵人，所以我就沖上去，想把“敵人”趕跑。可是，我還沒有沖上去，“敵人”就跑了。忽然聽到媽媽在叫我：“趙若言，班車都快走了，你怎么還在玩。快點呀，再不走上學都要遲到了！”我一聽，就一路小跑地來到班車旁，上了班車。

到了學校，霧再次把我當成敵人，又把我當做皇上對待。因為下班車的時候，霧還一直圍著我，在我走動的時候，霧會主動給我讓一條路。我用手輕輕一扇，霧就會被扇開，但又快速地合起來。

在路上，所有的車都開著霧燈，慢慢地行駛。以免發(fā)生交通事故。

大霧不但給我們帶來了許多樂趣，同時還給我們帶來了不便之處。

自然景象霧作文300字 觀霧的自然現(xiàn)象作文篇二

“下霧了！下霧了！”還在夢中的我被爸爸的喊聲叫醒了。“哇，霧！”我尖叫道。于是我急忙換好衣服，吃完早餐，迫不及待地出門了。

到了大街上，我情不自禁地“哇”了一聲，我是到了北極的冰天雪地，還是到了層層的云霧之間？

我繼續(xù)向前走，咦，前面怎么還有一團扯開的棉絮？我跑過去，想要抓住它，可她似乎長了腳，每次他明明就在我的眼前，可我卻抓不住它，突然，從遠處吹來一陣風，棉絮怎么沒有了？過了好一會，我才恍然大悟，那是霧啊！

快到學校時，突然冒出了幾個小腦袋，我原本以為是霧精靈，接近一看才知道，那是一年級的小同學啊！再往前走，遇見的同學越來越多，有好多人都在談論這場大霧，有人說自己在霧中摔了個大跟頭，有人說這場霧很漂亮，還有人說自己早上看到了霧精靈……

一束溫暖的陽光照在我的身上，太陽升起來了！一瞬間，霧姑娘跑得無影無中，只剩下還陶醉在霧的世界里的我們。

簡評：樸實的語言，真實的描寫，真切的感受，讀起來是那么親切。在小作者的筆下“霧”是那么漂泊不定，那么充滿靈性，那么令人陶醉。