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以親情為話題高中作文素材 以親情為主題的高考滿分作文(8篇)

時(shí)間:2025-05-13 作者:儲(chǔ)xy
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

以親情為話題高中以親情為話題的作篇一

一個(gè)親情將所有血脈相關(guān)的人聯(lián)成了一汪江水沒(méi)有什么能阻隔。在我的記憶中,我最感激的就是爸爸媽媽弟弟,他們給予了我關(guān)心和愛(ài)。在家中他們努力的為我扮演著他們的角色,給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)、溫暖和安慰,讓我在幸福快樂(lè)中成長(zhǎng),我現(xiàn)在能回報(bào)他們的只有乖巧和好好學(xué)習(xí)。

爸爸是一個(gè)很偉大的人,他每天在外面忙得不可開(kāi)交,晚上到很晚才能回來(lái),但每次回來(lái)之后都先到我房子里看過(guò)我熟睡的樣子后才能安心。每次當(dāng)我遇到困難挫折后他總是想盡辦法幫我度過(guò),激勵(lì)我勇敢的面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。

媽媽在家中照顧我和弟弟很辛苦,但她從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò),默默的付出著,等待的回報(bào)也只有我和弟弟的優(yōu)異成績(jī)和快樂(lè)成長(zhǎng)。有一次我住校不小心感冒了,等回家后已加重。媽媽看后特著急,又帶我看醫(yī)生又想方設(shè)法讓我吃東西,累了一天,晚上我發(fā)高燒媽媽在我的身邊陪了整整一夜,早上她又去送弟弟上學(xué)。可能這件事在普通不過(guò)了,但它讓我了解了媽媽的辛苦,讓我對(duì)媽媽有一種歉疚感,更多的則是感激。

我弟弟雖然有點(diǎn)調(diào)皮,但他很可愛(ài),每次我不高興的時(shí)候,他就想方設(shè)法得讓我開(kāi)心,經(jīng)常在我的腦海中閃現(xiàn)的也是他那調(diào)皮可愛(ài)的面孔。

親情有無(wú)數(shù)種,這是我體會(huì)最深刻的,我知道,還有許多因親情和我有聯(lián)系的人們默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)著我,我深深地感激他們。

親情,默默地給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài),讓我在人生的坎坷之路上勇敢的前進(jìn),在一次次的跌倒爬起中成長(zhǎng)。

以親情為話題高中以親情為話題的作篇二

故鄉(xiāng)坐落在一個(gè)依山傍水的好地方,那里的人不是下海捕魚(yú),就是上山務(wù)農(nóng),民風(fēng)淳樸。故鄉(xiāng)叫曉澳。

那時(shí)候,我同一般五六歲的頑童一樣,在草地上打滾,捉蛐蛐。每當(dāng)我?guī)е鴿M身的疲憊和愉快的好心情回家時(shí),家人總是笑鬧著領(lǐng)我洗澡。只有一個(gè)人,無(wú)聲地皺著眉。他便是我的爺爺。

說(shuō)實(shí)話,我有點(diǎn)不愿意叫他爺爺,酗酒、賭博。只因?yàn)槲页錾鷷r(shí)只有四斤八,醫(yī)生說(shuō)可能會(huì)傻,卻讓他討厭上了我。可我不知道,為什么家人總是笑瞇瞇地迎接他充滿酒氣的步伐,又在勸說(shuō)中送他出去。很久以后,我明白了,這叫親情。

我對(duì)他仿佛沒(méi)有一絲親情可言。好像他不是我爸爸的爸爸,我也不是他兒子的兒子。在他身上,我找不到屬于自己的親情。

我大了,該上小學(xué)了。爸媽為了在連江買房四處奔波,華發(fā)早生。當(dāng)這一切塵埃落定,我也要離開(kāi)這個(gè)令人流連忘返的家鄉(xiāng)。臨走那天也不知為什么,他用強(qiáng)硬的態(tài)度回絕了奶奶送我的要求,我怒氣沖沖地想要質(zhì)問(wèn)他,他卻淡淡地說(shuō)了一句:“我來(lái)送我的孫子。”我愣住了,可到嘴的話說(shuō)不出來(lái)。

他站在站臺(tái)上,看著我上車,看著我坐在車座上,看著我拉開(kāi)車窗讓風(fēng)吹拂我的臉龐。他老了,真的老了,歲月在他佝僂的身上留下了烙痕。車緩緩開(kāi)動(dòng)了,他一直看著我,突然,他用力地朝我揮了揮手:“好好讀書(shū),要爭(zhēng)氣啊!”我知道,那道目光,將看著我長(zhǎng)大,我仿佛找到了屬于他的親情。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼眶,到嘴的那聲“爺爺”又咽了回去。

有時(shí)候世事就是這么弄人,找回的親情,沒(méi)來(lái)得及去珍惜,卻又陰陽(yáng)兩隔。可惜,可嘆。

以親情為話題高中以親情為話題的作篇三

親情,是沒(méi)有理由的!是不假思索的!

——題記

當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí),有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了呼吸;當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼睛觀察世界時(shí),有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了生存;當(dāng)我們第一次站起來(lái)時(shí),有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這份愛(ài)就是——親情。

記得小時(shí)候,困了時(shí),母親會(huì)輕輕把我依偎在她的懷里;玩耍時(shí),哥哥會(huì)拿著玩具逗著我玩;寂寞時(shí),爸爸會(huì)獻(xiàn)上最甜的巧克力。這些便是親情,是分不開(kāi)的藕斷絲連。

記得有一次,數(shù)學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩,就像媽媽“求救”。一開(kāi)始,媽媽怎么也沒(méi)有想出,我就想算了。可第二天早上,一本滿是運(yùn)算的本子就攤開(kāi)放在我的桌子 上,是媽媽一一為我解答了,還在旁邊坐做上了注解。這天,作業(yè)發(fā)了下來(lái),那道題上打上了紅色鮮艷的勾。我想到了媽媽早上那張笑臉,我能看到她眼角上有了淡淡的魚(yú)尾紋,竟是一夜之間長(zhǎng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的輾轉(zhuǎn)難安,終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。

小貓小鳥(niǎo)剛出生時(shí),便懂得母親的愛(ài)。我又何嘗不是?

親情是真理,是在這一生中溫暖的依靠,她不奢求回報(bào)些什么,只求我們?cè)讵?dú)在異鄉(xiāng)為異客時(shí),能真誠(chéng)記得那份心中最溫柔的回憶。

到底為什么親情可以讓人奉獻(xiàn)那么多?這或許,親情是人最基本的天性吧!

以親情為話題高中以親情為話題的作篇四

每一個(gè)人,從呱呱落地就已飽覽了親情的呵護(hù),再后來(lái)你將即是施愛(ài)者,又是被愛(ài)者。就這樣一代代相輔相成的延續(xù)著神圣不可侵犯的親情。

親情是水,我們是樹(shù),有了它,我們才能成長(zhǎng);親情是墨,我們是筆,有了它,我們才能抒寫(xiě)生命。我們需要親情,我們的成長(zhǎng)也需要親情。

我正在做作業(yè)入神時(shí),一股熱燙的氣流從桌子底下沖上來(lái),把我的鏡片弄得有些模糊。“干什么呀,你!”媽媽沒(méi)聲響的舉動(dòng)起初總引起我的小煩,我吵嚷的語(yǔ)氣里甚至有些責(zé)備。

“這是今天新買的泡腳木桶,試試怎么樣”!媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么,只是麻利地脫了我的襪子,挽起我的褲腿,一手拿著我的腳,一手撩著仍有些燙的水朝我的腳心潑!癢癢的,暖暖的,然而我看到媽媽的兩鬢略有白發(fā),我的雙眼模糊了。熱水快樂(lè)的地在桶中打著旋兒,熱氣繚繞在桶的周圍,整個(gè)房間都彌漫著木頭特有的香味兒。

水流如絲緞包裹著我的雙腳,我只覺(jué)得一股暖流由腳底直沁心頭,一天的酸脹早已消失得無(wú)影無(wú)蹤,這時(shí)的我除了幸福還是幸福。

爸爸的愛(ài)讓我體會(huì)到嚴(yán)厲也是一種愛(ài),正因?yàn)榘职謬?yán)厲的愛(ài),我才從錯(cuò)誤的道路走出來(lái),才從陰影道路上爬出來(lái)。正是因?yàn)橛辛四呐u(píng),我才有上進(jìn)心,才有努力心,才從失敗走向成功。可是您每次教育我,我都與您頂嘴,使您火冒三丈。爸爸對(duì)不起,原諒我的無(wú)知,原諒我的過(guò)錯(cuò)。

媽媽您的愛(ài)是偉大的!您不顧勞累的照顧生病的我,您不分晝夜的工作,回到家還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù),還要叮囑我做作業(yè)。每天早上給我做早飯,還要趕去上班;中午您又做了我愛(ài)吃的餃子,我們?nèi)胨竽b手躡腳地刷鍋洗碗;晚上您也歇不下,是我們?nèi)胰说南匆聶C(jī),您是多么辛苦啊!

關(guān)于親情的事例太多太多,拿起的筆已不想放下。我在這里雖然沒(méi)有提到爺爺,奶奶,伯伯,叔叔,阿姨等等的親人,但是我的心里明白。親情它不摻雜金錢的厲害關(guān)系,它是流淌在血液里,骨子里的偉大感情;親情不因距離而疏遠(yuǎn);親情不因溫度而忽冷忽熱;親情不因任何條件的改變而改變。

親情最珍貴,它是傷心時(shí)的安慰,它是生病時(shí)的照顧,它是困難時(shí)的幫助,它是伴隨我前進(jìn)的動(dòng)力。為了親情你愿意面朝黃土背朝天的耕耘在一望無(wú)際的黑土地上,一天天,一年年,一輩輩,一代代延續(xù)著炎黃子孫的親情!

親情的愛(ài)不需要過(guò)多語(yǔ)言描述,只因親情無(wú)處不在,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

以親情為話題高中以親情為話題的作篇五

親情是岳飛的母親滿懷期望地在其背上刻下“精忠報(bào)國(guó)”,是孟子的母親為其更好的成長(zhǎng)而費(fèi)盡苦心地“三遷”,是朱自清父親翻越柵欄時(shí)留下的那個(gè)蹣跚的背影。親情無(wú)時(shí)不在,它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應(yīng)當(dāng)。我們就這樣享受著父母給予的愛(ài),固執(zhí)地霸占著,剝奪了他們的青春,將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春,還往往去抱怨他們的忠言,抱怨他們的諄諄教誨。我想,只有等到我們身為父母,只有等到自己養(yǎng)兒育女的那一天,才會(huì)了解為人父母的那種心情,生活的步履過(guò)于匆忙而使我們忘卻了對(duì)身邊的親人說(shuō)一些感激的只言片語(yǔ),往往等到我們覺(jué)察到時(shí)已經(jīng)后悔莫及。現(xiàn)在,不妨讓我們停下腳步,懷著一枚感恩的心,對(duì)他們說(shuō)一聲感謝,感謝他們把我們帶到這個(gè)世間,感謝他們培育我們健康成長(zhǎng),感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。

親情是什么?親情是暴風(fēng)雨中的一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我們找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火,為我們驅(qū)除寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ),讓我重新找回我自己。

親情,舊像一顆蜜糖,給你甜蜜的味道;親情,就像沙漠中的一汪清泉,可以在你困難時(shí)幫助你;親情,就像一艘輪船,載著你起程遠(yuǎn)航。親情,就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空!

以親情為話題高中以親情為話題的作篇六

親情是你寂寞心靈中的慰藉,是你疲倦時(shí)溫暖的家,是你受傷后的良藥,是你口渴時(shí)的熱茶。以下是本站小編為大家整理的以感悟親情為話題的高中作文,歡迎大家參考閱讀。

我生長(zhǎng)在一個(gè)窮困的家庭,爸自打從搬運(yùn)站回來(lái)患了腰病,再也沒(méi)能下床,媽又是個(gè)瘦弱的農(nóng)民。家里就我上學(xué),妹妹還小,但她從小受窮苦也早懂事了。我們家就這樣緊巴巴地過(guò)著。

不久我上初中了,一個(gè)月才回來(lái)一次,家里的活就只剩妹妹和媽媽做了,眼看妹妹長(zhǎng)大,我思忖著妹妹也該上學(xué)了,但窘迫的生活又讓我無(wú)能為力,有時(shí)看著妹妹傻傻地干活,我的心里就一陣酸,做哥的,心里疼妹妹啊!

一天,我從家里往學(xué)校去時(shí),妹妹叫住我,很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢,說(shuō)讓我買鉛筆,閃閃的眼睛透亮的是她真誠(chéng)的心,我緊緊攥著那一毛錢,撫了撫妹妹,因?yàn)槲叶眠@是一個(gè)妹妹對(duì)哥哥的最誠(chéng)摯的心意。

歲月飛逝,那一片心意深深藏在我熱血的心里,此時(shí)我已該上高中,妹妹也上了小學(xué),媽媽更加孱弱了,但她心里系著我們,若磐石一般痛苦地?fù)沃覀兊募揖驮谝黄L(fēng)雨中飄搖著存在。

高中開(kāi)學(xué)的那天,天很陰,濃密的云把天染成灰色,我?guī)е心液陀昃呦蚝舆吂飞献呷ィ睦锍恋榈榈厮茠熘粔K沉沉的石頭。

到河邊時(shí)天下起雨來(lái),我隱約看到河邊有人,我走過(guò)去,分明地看到那是妹妹,她在河邊靜靜地蹲著,手里在放一只小紙船,無(wú)情的飛雨打得她不停顫粟,濕的頭發(fā)貼在前額上,我看到她的手在痛苦的發(fā)抖,我忍不住叫喊到:“妹妹!”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發(fā)黃的臉對(duì)我說(shuō):“哥,你上高中,離家遠(yuǎn)我放只小舟,祝你一路順風(fēng)!”我默默抱著妹妹,仿佛聽(tīng)到妹妹那汩汩流動(dòng)的親情的潮流,這一刻,我哭了,為的是這親情,這穿透風(fēng)雨的親情!

于是,風(fēng)雨中,我和妹妹共同放了這寫(xiě)著祝福的親情之舟,我們看到它穿過(guò)了風(fēng)雨,永恒地駛在河中,它是那么純靜,又是那么熱烈地?cái)[渡,擺渡,無(wú)論怎么它都駛不出那充滿親情的河流!

雨水茫茫中我上了車,妹妹依舊倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中,執(zhí)著地望著,漸漸地,淚水模糊了我的眼睛,也模糊了妹妹的身影,但我的耳朵里久久地聽(tīng)到“哥哥,哥哥!”這親切又凄婉的聲音,我又一次淚如雨注。

我在車?yán)铮瑧阎镁玫募で橐舱哿艘恢挥H情之舟,我把它放在心間,讓它伴我一路前行;我把放在風(fēng)雨中,放在全世界的每個(gè)角落,讓它成為親情的象征,讓這世界充滿親情的感動(dòng)!

自從妹妹出生后,媽媽就對(duì)我的關(guān)心少了許多,在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下,妹妹就漸漸長(zhǎng)大了,妹妹上大班了,而我,轉(zhuǎn)眼間也上了初一。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我的心情卻如重,我的書(shū)包里只放了幾本書(shū),可我卻覺(jué)得重如千斤,因?yàn)闀?shū)包里面放了一張令我喘不過(guò)氣的78分的試卷!回到家,爸爸媽媽把我罵了一頓,我傷心極了,跑到房間大哭起來(lái)。妹妹悄悄地走了進(jìn)來(lái),我朝她大喊:“你走,你讓開(kāi),你什么都不懂,我不需要你來(lái)憐惜!”妹妹卻絲毫不生氣,反而靠近我,撫摸著我的后背,說(shuō):“姐姐,沒(méi)什么的,一次考差了沒(méi)關(guān)系,你下次考好了就好了,我馬上去批評(píng)他們,他們不該這樣對(duì)你。你不要傷心,我請(qǐng)你吃棒棒糖。”我轉(zhuǎn)眼間破涕為笑。說(shuō)實(shí)話,那一次,我并沒(méi)有感受到妹妹給予我的親情。

妹妹喜歡春天,原因是因?yàn)樗矚g布谷鳥(niǎo)。她喜歡聽(tīng)“布谷,布谷”的聲音。我感受到她的親情,那是在一個(gè)冷颼颼的冬天,學(xué)校排練合唱,本來(lái)我是主角,沒(méi)想到,老師竟讓另一個(gè)女生演主角,但我確實(shí)唱的比她好。我感覺(jué)受了委屈,一到家,我就大哭起來(lái),媽媽問(wèn)我怎么了,我不回答,妹妹走進(jìn)來(lái),問(wèn)我,我把事情告訴了她,她像大人一樣說(shuō):“布谷,布谷,沒(méi)關(guān)系的,我告訴你,主唱其實(shí)也不好,她萬(wàn)一有個(gè)地方唱錯(cuò)了,就要挨罵啦!”后來(lái)想想,也是。

妹妹的話,我會(huì)一直記在心里,那是我第一次感受親情……以后,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),心頭總會(huì)浮現(xiàn)出一句話,那是妹妹的話,有了她的這句話,多大的困難我都克服了!“布谷,布谷”!

人間處處有真情,只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界就要會(huì)變成美好的人間。

在20xx年5月12日,我們的汶川同胞們?cè)獾搅说卣鸬耐灰u。一幢幢高樓一哄而倒;一幢幢教學(xué)樓也一哄而倒。一些幸運(yùn)存活下來(lái)的人們一刻不停地尋找自己的親人。昔日處處的歡聲笑語(yǔ),今日變成了刺人心骨的哭聲;昔日的一幢幢高樓、教學(xué)樓都變成了一堆堆廢墟。看到人們?nèi)找共煌5耐诰蜻@廢墟尋找親人的畫(huà)面,真讓人感動(dòng)!又讓人感到同情,在汶川人民感到無(wú)助的時(shí)候,來(lái)自全國(guó)各地的人們都站了出來(lái),幫助他們尋找親人。

在無(wú)數(shù)名熱心人的幫助下,汶川恢復(fù)了以往的笑聲,一幢幢高樓再次建起,一聲聲讀書(shū)聲再次從教學(xué)樓里傳出,每個(gè)人都與親人們?cè)俅螆F(tuán)聚。當(dāng)人們擁抱在一起的時(shí)候是多么的感人啊!這些志愿者讓無(wú)助的汶川同胞們?cè)俅胃惺艿接H情,感到溫暖。在這些“親人”的幫助下汶川恢復(fù)了原來(lái)的面貌。

20xx年青海玉樹(shù)同胞同樣受到了地震的突襲,人們都與家人們分開(kāi)了,每個(gè)人都悲痛欲絕,同樣的,那些熱心人同樣的站了出來(lái),讓我們?cè)俅胃惺艿絻砂锻藗兊挠H情,讓我們?cè)俅胃惺艿侥菬o(wú)私的愛(ài)。“玉樹(shù),別哭,我們支持你```”這一句句感人的話語(yǔ)都是每個(gè)“親人”對(duì)玉樹(shù)的鼓勵(lì)和安慰。玉樹(shù)現(xiàn)在也在恢復(fù)屬于它的面貌,一個(gè)原來(lái)的面貌。

親情不一定是親人才感受得到的,彼岸的同胞們也感受到了我們與他們的親情。這種不是親人的親情勝過(guò)是親人的親情。只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得很美好!

以親情為話題高中以親情為話題的作篇七

閑來(lái)無(wú)事,便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái),不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō),名字叫《鶴殤》,看著看著,就不由得被它深深地吸引了。

小說(shuō)里,丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家,家里有爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗,一家人平平安安,相親相愛(ài)。

冬天來(lái)了,鶴兒們都飛到南方去了,艾美麗一家卻選擇留下來(lái)由于他們不忍心把不會(huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái),他們一家人要生活在一起。

合上書(shū)本,我的心久久不能平靜,艾美麗一家的故事讓我淚流滿面,那種不離不棄的親情使我為之震撼!

這使是我想到汶川地震中,那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親,那是怎樣的一種偉大的母愛(ài)的力量呀!就連死神都要望而卻步,親情的力量,愛(ài)的力量無(wú)限大!這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉!

想到這里,我腦子里突然閃出一個(gè)念頭,待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候,我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱,然后大聲地說(shuō):“爸爸媽媽,我愛(ài)你們”!

以親情為話題高中以親情為話題的作篇八

世界上,有各種各樣的情,愛(ài)情、友情、恩情、師生情……但是,還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長(zhǎng)。

正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人,手里撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人,馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),心想:媽媽動(dòng)作利索靈敏,哪會(huì)這么磨磨蹭蹭?但是,我的腦子里又蹦出一個(gè)大問(wèn)號(hào):別的同學(xué)都走完了,除了媽媽,還能是誰(shuí)呢?那人,越走越近了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。啊!那慈祥的面孔,那熟悉的身影,是媽媽,千真萬(wàn)確!

我生了一肚子的怨氣,埋怨媽媽遲遲不來(lái)接我,氣急敗壞地說(shuō):“媽,你去干嘛了,別的同學(xué)都回家了,就剩我一個(gè)人在這里受冷受餓。”媽媽沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“我……我,兒子,都怪我,對(duì)不起啊。下不為例!”說(shuō)罷,還勉強(qiáng)的把一絲苦笑掛在臉上。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上,除了平時(shí)的慈祥、親切,還多了一份憔悴,多了一些蒼白。我覺(jué)得不對(duì)勁,就摸了摸媽媽的額頭,我驚訝地叫起來(lái):“呀!怎么這么燙,你發(fā)燒了!?”媽媽愣了一下,才緩過(guò)神來(lái),說(shuō):“哦,昨天受了點(diǎn)風(fēng)寒。沒(méi)事,沒(méi)事。”說(shuō)得是那般的自然,那般的妥帖。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧親情
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
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