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學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)

時(shí)間:2025-05-30 作者:溫柔雨

教師工作總結(jié)可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和策略。下面是一些優(yōu)秀的教師工作總結(jié)范文,這些范文從不同的角度和視角對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了梳理和總結(jié),希望可以對(duì)您的寫作有所幫助。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇一

本學(xué)期本人承擔(dān)__級(jí)日語(yǔ)、韓國(guó)語(yǔ)、旅游、美發(fā)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無(wú)論怎樣,都需要踏踏實(shí)實(shí)地工作,實(shí)實(shí)在在地做人?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過(guò)程中,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。深入淺出講析教學(xué)內(nèi)容。

2、多看書(shū),多上網(wǎng)。反復(fù)研究與教材配套的練習(xí)冊(cè),思索舉一反三的講析方法。積極學(xué)習(xí)教育理論,以理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在網(wǎng)上查找優(yōu)秀教案、課件作范本,認(rèn)真學(xué)習(xí),以提高教學(xué)水平。

3、備學(xué)生,與學(xué)生溝通,因材施教,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及數(shù)量。批作業(yè),做測(cè)試,及時(shí)學(xué)習(xí)反饋,總結(jié)成功之處與不足之處,有則改之,無(wú)則加勉。

4、不忘初心,勤于耕耘。扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),整體把握教學(xué)進(jìn)度,勝利完成教學(xué)任務(wù)。

5、參與全州職業(yè)技能大賽指導(dǎo)工作,所指導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。

展望____年,我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:

1、在教育教學(xué)的思想上,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,講析習(xí)題訓(xùn)練時(shí)立足于最基礎(chǔ)的知識(shí)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要在網(wǎng)絡(luò)上尋找名師,向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參與課題探究。

4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇二

20xx年已經(jīng)過(guò)去,在過(guò)去的半年中,我們學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)有了很大的改變,成立了各系學(xué)生會(huì)。我們作為院系分開(kāi)后的第xx屆學(xué)生會(huì),系學(xué)生會(huì)工作還處于探索階段。我系人數(shù)較多,班級(jí)較多給工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多困難,在院學(xué)生會(huì)的指引下,系老師的具體指導(dǎo)下,學(xué)生會(huì)積極探索,鼓足干勁,扎實(shí)工作,完成了學(xué)院、系里的各項(xiàng)任務(wù),取得了一定的成績(jī),同時(shí)發(fā)現(xiàn)了更多的不足和不盡合理的工作方式、理念等需要進(jìn)一步提高?,F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:

在系學(xué)生會(huì)成立之初,系輔導(dǎo)員老師通過(guò)與20xx屆學(xué)生會(huì)學(xué)生干部、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)的交流,深入理解,推薦了我系相對(duì)較優(yōu)秀、工作能力較強(qiáng)、有較高責(zé)任心的同學(xué)組成了我系20xx屆學(xué)生會(huì),并于新生入學(xué)后,通過(guò)自薦、競(jìng)選、面試等環(huán)節(jié),吸收了一批相對(duì)優(yōu)秀的xx級(jí)新同學(xué)加入學(xué)生會(huì)。

在學(xué)生會(huì)成立后的全體部長(zhǎng)以上會(huì)議中,大家經(jīng)過(guò)討論確定了農(nóng)學(xué)院園藝工程系學(xué)生會(huì)的工作宗旨“盡心盡力為同學(xué)服務(wù)”,學(xué)生會(huì)干部的工作理念“勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于奉獻(xiàn)自己”。為學(xué)生干部在日常工作中統(tǒng)一了工作思想理念。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”在接下來(lái)的時(shí)間里,學(xué)生會(huì)主席團(tuán)帶頭,明確了各部門,個(gè)學(xué)生干部的職責(zé),做到分工不分家,思想?yún)R報(bào)專題在完成各自本職工作的同時(shí)注重加強(qiáng)各部門聯(lián)系的。學(xué)生會(huì)根據(jù)工作的實(shí)際需要,制定了相應(yīng)初步的的工作制度,如《xx院園藝工程系學(xué)生會(huì)例會(huì)制度》《xx院學(xué)生會(huì)衛(wèi)生檢查細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)》等為工作的順利進(jìn)行提供了可靠的制度保障。

我系學(xué)生會(huì)非常注重新老生交流,在學(xué)生會(huì)成立初,部長(zhǎng)以上學(xué)生干部分成兩組與新同學(xué)進(jìn)行了心與心的交流,從剛剛步入大學(xué)生活的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方方面面進(jìn)行了交流受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。進(jìn)而為了讓新同學(xué)更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活,我們xx級(jí)與xx級(jí)對(duì)應(yīng)專業(yè)班級(jí)在學(xué)生會(huì)和班委的協(xié)調(diào)下“結(jié)對(duì)子”,進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。在學(xué)期末,學(xué)生會(huì)了解到新生對(duì)于如何應(yīng)對(duì)大學(xué)考試很迷惑的問(wèn)題,組織xx級(jí)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)到xx體育部學(xué)生會(huì)工作總結(jié)級(jí)新生班集體中“傳授”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助新同學(xué)順利通過(guò)期末考試。

在平時(shí)學(xué)校學(xué)院組織的衛(wèi)生、紀(jì)律、早操等各項(xiàng)檢查活動(dòng)中,學(xué)生干部不僅自己以身作則,還督促宿舍同學(xué),班級(jí)同學(xué)做好各項(xiàng)工作,促進(jìn)了同學(xué)們形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于一些調(diào)皮執(zhí)拗難管的同學(xué),學(xué)生干部耐心開(kāi)道,及時(shí)想有關(guān)老師反映情況,基本杜絕了一些不必要麻煩的產(chǎn)生,在省教育廳,省教委等的宿舍衛(wèi)生檢查活動(dòng)中,學(xué)生干部不辭辛苦和同學(xué)們共同完成了學(xué)院、院學(xué)生會(huì)交給的任務(wù)。

上學(xué)期,系學(xué)生會(huì)根據(jù)院學(xué)生會(huì)的活動(dòng)要求,以系為單位舉行了相關(guān)活動(dòng),取得了很好的效果,如:系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉行的相關(guān)專業(yè)的報(bào)告會(huì),張復(fù)君主任、翟付順博士從如何快速適應(yīng)大學(xué)生活到園林、園藝的就業(yè)前景給xx級(jí)新生上了生動(dòng)的一課,讓同學(xué)們了解了自己的專業(yè),報(bào)告會(huì)受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。此外,系學(xué)生會(huì)在院學(xué)生會(huì)舉行的活動(dòng)的基礎(chǔ)上,系里面還自行組織了一系列豐富多彩的活動(dòng),如綁腿跑等豐富多彩的活動(dòng)。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇三

光陰似箭,日月如梭!一學(xué)期的工作又即將結(jié)束,細(xì)細(xì)品味過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、思想方面。

本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形勢(shì)的變化,愛(ài)崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和聽(tīng)課,做好筆記。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議和競(jìng)賽,及時(shí)寫好活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié),認(rèn)真記好會(huì)議記錄,在競(jìng)賽中取得了好的成績(jī)。本人平時(shí)能嚴(yán)格要求自己,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,樹(shù)立高度的責(zé)任心,以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

二、業(yè)務(wù)工作方面。

1、加強(qiáng)班級(jí)管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境。本學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵Y(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),并結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的五大活動(dòng)區(qū)。各項(xiàng)班級(jí)工作及家長(zhǎng)工作都獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),得到了家長(zhǎng)的支持,并且都有詳細(xì)的記錄。

2、教育教學(xué)方面。在新《綱要》的指引下,我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。根據(jù)開(kāi)放教育理念,及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),在教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,我們用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),園內(nèi)園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),在開(kāi)學(xué)初制訂學(xué)期計(jì)劃,每周制定周計(jì)劃,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐,切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

三、雙語(yǔ)實(shí)施方面。

我園是一所雙語(yǔ)幼兒園,作為英語(yǔ)教研組長(zhǎng),期初我就制定了詳細(xì)而具體的雙語(yǔ)計(jì)劃,還制定了教師雙語(yǔ)考核計(jì)劃。首先我從布置雙語(yǔ)環(huán)境入手,緊抓英語(yǔ)課堂教學(xué),每周對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)、考查,目標(biāo)是使英語(yǔ)落實(shí)到幼兒的一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),同時(shí)提高教師自身的英語(yǔ)。一期下來(lái),園內(nèi)教師的英語(yǔ)水平有了明顯提高,也培養(yǎng)了幼兒良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

四、不足及努力方向。

1、加強(qiáng)浸入式雙語(yǔ)教學(xué)的強(qiáng)度。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

我覺(jué)得自己一直在努力著,看著孩子們?cè)诖蟀喽冗^(guò)了一期愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,我從心里感到欣慰。雖然我是剛開(kāi)始接觸到這個(gè)領(lǐng)域,沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn),但是我付出了辛勤的汗水,就相信會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇四

x月,我開(kāi)始了我的教師實(shí)習(xí)生活,在這次的實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,也積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我清楚的記得教師實(shí)習(xí)期間,一次語(yǔ)文第一單元考試,一節(jié)課的時(shí)間,不寫作文。早讀課的時(shí)候指導(dǎo)老師讓我拿一張?jiān)嚲硐茸?,花費(fèi)了不少腦力時(shí)間,因?yàn)楹芫脹](méi)做題了。發(fā)試卷的時(shí)候向老師指出試卷中的兩處小錯(cuò)誤?!霸趺床辉琰c(diǎn)反映?剛才5班考試的時(shí)候都沒(méi)更正?!敝笇?dǎo)老師有點(diǎn)責(zé)怪,我一時(shí)語(yǔ)塞。平生第一次監(jiān)考,正想好好體驗(yàn)一下,不過(guò)10分鐘不到就被老師以一句“沒(méi)什么事你可以先走了”趕出教室,落寞地挪回指導(dǎo)老師的辦公室等下課收卷。

剩下的時(shí)間都一門心思撲在改卷上,心想先把基礎(chǔ)題改了,可是在“修改病句”上就被卡住了:學(xué)生的答案五花八門、似對(duì)非對(duì),指導(dǎo)老師給的答案一下子無(wú)濟(jì)于事了,只得請(qǐng)教指導(dǎo)老師。改默寫題的時(shí)候,按照老師要求,錯(cuò)一個(gè)字整一道題沒(méi)分,手都打顫了:都是學(xué)生的命根啊,不過(guò)老師理由也很充分:第一次考試,要讓學(xué)生們養(yǎng)成習(xí)慣。閱讀題最后一題,幾乎沒(méi)有人能答到標(biāo)準(zhǔn)答案的得分點(diǎn),結(jié)果,全軍覆沒(méi)這時(shí)才知道,考語(yǔ)文難,改語(yǔ)文也難啊,這真的是實(shí)習(xí)中的深刻體會(huì)啊,以前當(dāng)學(xué)生的時(shí)候總覺(jué)得老師批改試卷是很簡(jiǎn)單的事情。

教師實(shí)習(xí)期間,一次下午開(kāi)備課組會(huì)議,說(shuō)是安排我們上課的'課時(shí),我們?nèi)咳藬D在老師的辦公室里面,聽(tīng)其他老師商量安排他們的事情,末了,系主任宣布我們的課時(shí)安排。我們都有點(diǎn)忿忿不平,希望老師是想讓我們了解備課組開(kāi)會(huì)的流程。8個(gè)課時(shí),全部要準(zhǔn)備教案、課件,一下子感覺(jué)實(shí)習(xí)生活不輕松了。

1月教師實(shí)習(xí)期間,聽(tīng)了指導(dǎo)老師的綜合實(shí)踐課,關(guān)于詩(shī)歌朗誦的,許是我悟性不好,沒(méi)看出課堂的意義何在。我們班有好幾個(gè)女生在那,她們那個(gè)小組的詩(shī)歌朗誦獲得我們實(shí)習(xí)老師的評(píng)委的肯定,非常高興。

1月的教師實(shí)習(xí),是一次讓我成長(zhǎng)了,也成熟了的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,在這次實(shí)習(xí)中,我感覺(jué)到了當(dāng)老師的辛苦,積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)了和學(xué)生相處,這次教師實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我將終身難忘。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇五

x月x日到x月x日之間,我和其他20位同學(xué)來(lái)到東莞塘廈初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。光陰似箭,實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的真快,實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了!在實(shí)習(xí)期間,經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察,深切地感覺(jué)到,做一個(gè)中學(xué)老師真的很不容易,特別是班主任,但我下定決心,不管如何如何不容易,如何辛苦,我也要在實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我得到了塘廈初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級(jí)長(zhǎng)和藍(lán)主任,辦公室老師,我們的師兄及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo),在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作可以說(shuō)滿載而歸。

在實(shí)習(xí)學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里,對(duì)于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解,盡管自己也當(dāng)了近x年學(xué)生,學(xué)生時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間,但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色,以一名老師的身份重新回到中學(xué)校園里去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn),任務(wù)不同了,視角不同了,因此感受也不同了。

第一來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間,我深感到我們的`老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大,但老師很辛苦,每天都很忙,工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng),倘若再當(dāng)個(gè)班主任,“起早貪黑”絕對(duì)是每日的生活狀態(tài)。每一天,教師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間,早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí),40分鐘的課一堂接著一堂,直到講得口干舌燥,最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校,還忙于備課,寫教案,寫教育反思等等,除此之外,班級(jí)瑣事層出不窮,要找學(xué)生談心,鼓勵(lì)他們;對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生,要做他們的心理和思想教育工作,使得老師們疲于應(yīng)付,主科老師,每天不少月三節(jié)課,有些老師一天甚至是6節(jié)課,這樣超負(fù)荷的工作,結(jié)果怎樣呢?辦公室里8個(gè)老師,一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了,在十月份聽(tīng)說(shuō),我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒,送到醫(yī)院去打吊針,這說(shuō)明了我們的老師工作量太大,太強(qiáng)了!

而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢?快樂(lè)的嗎?我教的是初三畢業(yè)班,我深感到學(xué)生真的很辛苦,學(xué)生每天要上八節(jié)課,早上六點(diǎn)就要起床了,七點(diǎn)早讀,下午四點(diǎn)五十分才下課,晚上七點(diǎn)就開(kāi)始晚讀,我們做老師的是成年人了,要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦,很累,何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,經(jīng)常看到一些學(xué)生感冒,頭暈……其實(shí)這很大程度上與學(xué)生沒(méi)有得到休息,沒(méi)有得到鍛煉有關(guān)。

對(duì)于我這個(gè)準(zhǔn)教師,我常在思考這個(gè)問(wèn)題,我們一線的老師常常在吶喊,但是我們的聲音都太小了!在實(shí)習(xí)前,我想到我們廣東發(fā)展比較快,教育在發(fā)達(dá)城市也應(yīng)該也進(jìn)行了很好的改革,特別是新課程應(yīng)該是很有成效了,但是我的想法錯(cuò)了,我太天真了,實(shí)習(xí)給我的感覺(jué)是,學(xué)生真的很累,很辛苦,很煩,我們的老師也很辛苦,很累,難道我們中國(guó)的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來(lái)專門干勞累的老師嗎?難道我們的學(xué)生就天生這么辛苦嗎?我們的老師,我們的學(xué)生也是人,我們的教育是應(yīng)該快樂(lè),幸福的,充滿青春活力的,可惜這一切……,誰(shuí)告訴我答案!

第二,來(lái)談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會(huì)到一個(gè)字——“難”。教書(shū)匠好當(dāng),教育名師難成。講完15節(jié)歷史課,自我感覺(jué)極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)原因,首先是,我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn),粉筆字也還不夠好,教師基本功不扎實(shí),這需要我今后好好改進(jìn)的地方;其次是最大失誤就在于沒(méi)有從學(xué)生角度去設(shè)計(jì)教學(xué),即是在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全按照主觀思維和理解,沒(méi)有換個(gè)角度設(shè)想學(xué)生會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題,這樣講學(xué)生感不感興趣,能不能引起學(xué)生的思維,特別是教學(xué)語(yǔ)言上不夠通俗化,不夠幽默,這需要我們今后工作中努力去用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化課本的語(yǔ)言。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇六

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即,恍惚間一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。它過(guò)的有些快,快的我的時(shí)間觀已經(jīng)顛倒了,它過(guò)的有些輕,輕得我?guī)缀跻呀?jīng)忘記了這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它也略顯單調(diào),它留給我記憶的仿佛只有我?jiàn)^斗的背影和那一段段幽默的對(duì)白。

這一個(gè)月并不是那樣的豐富多彩,更顯得有些不起眼。本來(lái)我會(huì)像往常一樣淡忘這它,讓它慢慢在我的記憶中隱退,可你的一段話讓我產(chǎn)生了拾起這一個(gè)月的想法,認(rèn)真體會(huì)。這一個(gè)月的所見(jiàn)所聞,所想所感,總結(jié)這一個(gè)月來(lái)的得與失,或許必要的回首能幫助你我看請(qǐng)自己毫無(wú)顧忌的勇往直前。

今年的九月雖沒(méi)有那么炎熱,但我依然懷揣著一顆熾熱的心迎接新學(xué)期,新的挑戰(zhàn),新變化,把握新鍥機(jī),新風(fēng)向、新動(dòng)態(tài)。這應(yīng)該可以從九月的我中感受到一點(diǎn),而在內(nèi)心深處,我則認(rèn)為九月是我的一個(gè)適應(yīng)階段。一群人不打招呼走了,但給我留下了無(wú)盡的懷念與不適,卻帶走了我美好的遐想,另一群人又高調(diào)的來(lái)了,帶走了憂慮與失落,給我留下了一份踏實(shí)與自信,這次我無(wú)法阻止的人遷徒,機(jī)遇與失落并存,自信與留戀同在,但我堅(jiān)信這一定時(shí)間的流逝而此消彼長(zhǎng)的。

這一學(xué)期我也從住校改為走讀,因?yàn)槲蚁朐谛聦W(xué)期,在我的學(xué)習(xí)上創(chuàng)造新契機(jī)不短注入鮮活的血液,以維護(hù)我成績(jī)的快速增長(zhǎng),九月是一個(gè)試點(diǎn)期是我不斷探索更高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),在這個(gè)加速的過(guò)程中,我想我收獲到的最寶貴的東西不適贊揚(yáng)、分?jǐn)?shù)與老師的肯定,而是一種學(xué)習(xí)態(tài)度,一套學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)新環(huán)境的能力與我重新確定的各階段的目標(biāo),這一個(gè)月過(guò)去了,意味這我蓄勢(shì)的階段已經(jīng)過(guò)去了,反攻的戰(zhàn)鼓從此打響,我將邁上勻速推進(jìn)的步伐,去改變現(xiàn)狀。

你所說(shuō)展望十月,可能還太片面,我們今天所做的一切只為了高考那兩天。所以我將來(lái)的目光投射到接下來(lái)的高中生活。我還有兩年在這兩年中我能為我的未來(lái)做些什么呢?是啊!只有努力,是有一天比一天努力,這如同溫水煮青蛙一樣,我就是那只青蛙每升高一度,我都堅(jiān)信我熬得過(guò)去,并渴望更充實(shí)的明天到來(lái),或許有一天我會(huì)被沸騰的水煮得體無(wú)完膚,蒼桑憔悴,尸骨無(wú)存,但我靈魂仍將馳騁在這條路。

還有兩年,我該以什么角色登上這個(gè)擂臺(tái),我不能像以前一樣以一個(gè)無(wú)準(zhǔn)備者,以一個(gè)偏科者迎接一場(chǎng)決定我一生的大考,我還有兩年,我還有充足的時(shí)間去打造一個(gè)更加完美,更加平衡的我,高一下學(xué)期我已經(jīng)邁出了建設(shè)性的一步,但我仍堅(jiān)信真正的改變還在高二,高三。

一個(gè)人之所以成熟,是因?yàn)樗仁艿酱驌?,并在失落中覺(jué)醒、崛起,曾經(jīng)的失敗一直在鞭策我,要成為一個(gè)有備者,全能者,期待高考的'雪恥。

最后我要謝謝老師年7月10日對(duì)我說(shuō)的那一番話,或許只是普通的一句,只是一個(gè)老師對(duì)學(xué)習(xí)的要求和建議,但在那個(gè)特殊的場(chǎng)合,特殊的時(shí)期對(duì)我說(shuō),卻影響了我,幫我養(yǎng)成了一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任初二(6)、(8)班的物理教學(xué)工作,為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了***為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生,我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難,考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象,并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,學(xué)生的幫扶,家長(zhǎng)的支持,學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步,教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)。

1.加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)課前準(zhǔn)備。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的'部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助。

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛(ài)他們,愛(ài)是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn),但他們同樣懂得愛(ài),而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,就是真正做到以情動(dòng)人:

(1)做到"真誠(chéng)"二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說(shuō):"老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的,才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

"知心人",并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之,一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇八

當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),今天本站小編給大家?guī)?lái)了教師幫扶學(xué)生。

希望對(duì)大家有所幫助。

我鎮(zhèn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn),經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,大批青壯年農(nóng)民外出打工,致使大批未成年子女留守在家,其中絕大多數(shù)被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家,少數(shù)寄托在遠(yuǎn)親近鄰家。就我們學(xué)校而言,共有學(xué)生483名,留守學(xué)生就有358名,占學(xué)生總數(shù)的74%。

面對(duì)這一特殊群體,學(xué)校做了一些工作,盡量從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,從生活上關(guān)愛(ài)他們。

1、從xx年秋季起,辦起了學(xué)生食堂,主要解決留守學(xué)生的午餐問(wèn)題。

2、建立了留守學(xué)生個(gè)人檔案,班主任或任課教師對(duì)這些學(xué)生傾注了更多的關(guān)心,在一定程度上彌補(bǔ)他們情感上的缺失,使之得到母愛(ài)或父愛(ài)。

3、在學(xué)生中開(kāi)展“手拉手、一幫一”活動(dòng),使留守學(xué)生在享受到大家庭的親情與溫暖的同時(shí),與同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

4、開(kāi)展“做愛(ài)心媽媽”活動(dòng),全校13名女教師和16名男教師愛(ài)人都分別對(duì)口幫扶2至3名留守學(xué)生,在一定程度上彌補(bǔ)了他們情感上的缺失,使之得到母愛(ài)和父愛(ài)。

5、父母、孩子間通信——架起一座心靈的橋梁。

為了讓留守兒童得到應(yīng)有的溫暖,減少親情缺失,我們經(jīng)常組織留守兒童給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母寫信,通過(guò)寫信來(lái)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的理解與問(wèn)候。信的內(nèi)容主要包括:對(duì)父母的思念之情,我的一件高興的事,我的進(jìn)步等?;顒?dòng)前,由班主任向?qū)W生講解他們父母在外務(wù)工的艱辛,讓他們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,使他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,在父母背井離鄉(xiāng)、艱辛勞動(dòng)的條件下努力學(xué)習(xí),照顧和關(guān)心好在家的爺爺奶奶,做些力所能及的家務(wù)和農(nóng)活,發(fā)揚(yáng)中華民族勤勞的傳統(tǒng)美德。

我們還和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,要求家長(zhǎng)要多給孩子打電話、寫信,做到一個(gè)周打一次電話,半個(gè)月寫一次信,通過(guò)電波、信件這些媒介,傳達(dá)親情,教育孩子。

存在的問(wèn)題:

1、家庭教育幾乎一片空白。

監(jiān)護(hù)人是祖父母、外祖父母的,其本身教育程度有限,還要參加生產(chǎn)勞動(dòng),有的要同時(shí)監(jiān)管幾個(gè)家庭的孩子,可謂身心疲憊,力不從心,或是俳徊于隔代教育溺愛(ài)的誤區(qū)。

監(jiān)護(hù)人是其他親屬的,往往“深不是,淺不是”,無(wú)從下手,因而只顧吃、穿,而不管學(xué)習(xí)與思想教育。

2、家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)。

由于留守學(xué)生的父母在外,往往長(zhǎng)輩或親屬監(jiān)管不力,因而這些學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),學(xué)校難以與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,無(wú)法形成教育合力。加上現(xiàn)在農(nóng)村本身就沒(méi)有什么人在家里,社會(huì)教育這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是比較疏漏的,只是學(xué)校孤軍奮戰(zhàn),顯得孤立無(wú)援,蒼白無(wú)力。

一、具體幫扶措施。

1.加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)課前準(zhǔn)備。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)任初二(6)、(8)班的物理教學(xué)工作,為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生,我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難,考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象,并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,學(xué)生的幫扶,家長(zhǎng)的支持,學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步,教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)。

一、具體幫扶措施。

1.加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)課前準(zhǔn)備。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助。

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

二、總結(jié)體會(huì)。

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛(ài)他們,愛(ài)是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn),但他們同樣懂得愛(ài),而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,就是真正做到以情動(dòng)人:

(1)做到"真誠(chéng)"二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說(shuō):"老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的,才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

“知心人”,并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之,一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇九

1.加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)課前準(zhǔn)備。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇十

學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,老師對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是教師尤其是班主任的一項(xiàng)重要工作。今天本站小編給大家整理了教師輔導(dǎo)學(xué)生。

謝謝大家對(duì)小編的支持。

所謂學(xué)困生,是指那些學(xué)習(xí)相對(duì)較差、紀(jì)律、思想等方面暫時(shí)處于落后的學(xué)生群體。他們雖為數(shù)不多,但常常給班級(jí)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響,是教師感到頭疼的事。下面談?wù)勎疫@個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化:

一、維護(hù)學(xué)困生的自尊心。

素質(zhì)教育是提倡教育要面向全體學(xué)生。但在實(shí)際工作中,學(xué)困生常常給老師帶來(lái)意想不到的麻煩,致使一些老師無(wú)論如何對(duì)他們也愛(ài)不起來(lái),認(rèn)為他們是朽木不可雕,不懂自尊自愛(ài)的人。其實(shí)不然,學(xué)困生不僅有自尊心,而且非常敏感別人對(duì)他是否尊重。其實(shí)有時(shí)候老師的一句鼓勵(lì)或者是贊揚(yáng),對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是無(wú)限的開(kāi)心的。因此,在做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作中,要注意保護(hù)學(xué)困生的自尊心。

二、捕捉學(xué)困生的閃光點(diǎn)。

這是做好后生工作的關(guān)鍵所在。通常情況下,學(xué)困生的缺點(diǎn)和各種各樣的劣跡,是容易表露或很明顯的。其實(shí),每一個(gè)學(xué)困生身上都潛藏著不少的“閃光點(diǎn)”,只不過(guò)學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處常被缺點(diǎn)短處所掩蓋,容易被人們忽視。因此,教師應(yīng)千方百計(jì)地尋找學(xué)困生身上潛藏著的“閃光點(diǎn)”,巧妙地挖掘這些“閃光點(diǎn)”。一旦點(diǎn)燃起他們前進(jìn)道路上的希望之光,他們就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,勇敢去戰(zhàn)勝各種困難,走向勝利之路。

三、對(duì)學(xué)困生多關(guān)愛(ài)。

愛(ài)是教育的基石,是溝通師生感情的橋梁,沒(méi)有愛(ài),便沒(méi)有了教育,建立良好的師生關(guān)系是做好學(xué)困生思想工作的一個(gè)重要條件。教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別是那些渴望理解和支持的學(xué)困生,因?yàn)樗麄兪谴蠹w中的一員,不希望被人冷落。所以我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒP(guān)注學(xué)生的內(nèi)心,用平等的觀念去和孩子們玩。一旦和學(xué)生交上朋友,感情得到溝通,心靈彼此相融,他們消除了對(duì)老師的抵觸情緒,有了一種對(duì)老師的親近感,就會(huì)形成一種轉(zhuǎn)化的動(dòng)力,從而達(dá)到根本上的轉(zhuǎn)變,收到良好的教育效果。

四、重視家訪,關(guān)心學(xué)生。

家訪是班主任工作的重要組成部分,必須認(rèn)真對(duì)待。有些教師怨學(xué)生學(xué)習(xí)不努力,愛(ài)遲到,采取一些粗糙的處理辦法,造成學(xué)生與教師疏遠(yuǎn),家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有意見(jiàn)。作為一名人民教師,學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象,我們必須以高度的責(zé)任心去對(duì)待學(xué)生,做好家訪工作,及時(shí)的與家長(zhǎng)互相溝通,去去深入了解到底是因?yàn)槭裁磳?dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)差,探索教育學(xué)生改正錯(cuò)誤的教育方法。這樣既能使學(xué)生有進(jìn)步,又能密切師生關(guān)系。

總的來(lái)說(shuō),學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、細(xì)致的任務(wù),是一所學(xué)校德育工作的重要組成部分。只要我們能針對(duì)他們的特點(diǎn),有一顆真心、愛(ài)心、信心。用滿腔的熱忱去關(guān)心學(xué)困生的成長(zhǎng),運(yùn)用正確的方法去幫助,教育他們,就一定能使這些可能枯萎的幼苗重新煥發(fā)生機(jī),成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

本學(xué)期我擔(dān)任初(1)班的化學(xué)教學(xué)工作,為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了沈?qū)捗舻葞酌麑W(xué)生為我的幫扶對(duì)象,我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,學(xué)生的幫扶,家長(zhǎng)的支持,學(xué)生成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步。

一、具體幫扶措施。

1.加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度。

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕。

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短.

二、總結(jié)體會(huì)。

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛(ài)他們,愛(ài)是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn),但他們同樣懂得愛(ài),而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,就是真正做到以情動(dòng)人:

(1)做到"真誠(chéng)"二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說(shuō):"老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的,才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。(3)做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,必須全面調(diào)查了解學(xué)生,對(duì)其各方面情況做到心中有數(shù),這是做好轉(zhuǎn)化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學(xué)生真正的“朋友”和“知心人”,并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之,一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期我擔(dān)任初二(6)、(8)班的物理教學(xué)工作,為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生,我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難,考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象,并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,學(xué)生的幫扶,家長(zhǎng)的支持,學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步。

一、具體幫扶措施。

1.加強(qiáng)思想教育。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度。

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)課前準(zhǔn)備。

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)。

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)。

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助。

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

二、總結(jié)體會(huì)。

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛(ài)他們,愛(ài)是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn),但他們同樣懂得愛(ài),而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,就是真正做到以情動(dòng)人:

(1)做到"真誠(chéng)"二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說(shuō):"老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的,才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

“知心人”,并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之,一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任初二(6)、(8)班的物理教學(xué)工作,為此我針對(duì)我學(xué)科學(xué)習(xí)上部分學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),確立了xxx為我學(xué)科學(xué)習(xí)上的學(xué)困生,我把幫扶的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)上,選取學(xué)習(xí)確實(shí)有困難,考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對(duì)象,并制定了詳細(xì)的幫扶計(jì)劃,經(jīng)過(guò)老師耐心、細(xì)致的幫教工作,學(xué)生的幫扶,家長(zhǎng)的支持,學(xué)困生取得了明顯的進(jìn)步,教師幫扶學(xué)生工作總結(jié)。

1.加強(qiáng)思想教育

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹(shù)立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹(shù)立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹(shù)立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。

2.加強(qiáng)關(guān)注程度

在平時(shí)的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正,對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵(lì)該生的.進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況,并加以記錄。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)課前準(zhǔn)備

每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問(wèn)題找出來(lái),把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái),并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進(jìn)逐步完成。

(2)上課環(huán)節(jié)

首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂,把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊,認(rèn)真聽(tīng)講,做到邊聽(tīng)邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難,但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持,哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn),那也是學(xué)習(xí)成果。

(3)練習(xí)環(huán)節(jié)

課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待,如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決,不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂,但絕不能不會(huì)就算了,當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成,按時(shí)完成,時(shí)間觀念強(qiáng),不拖拉、最好要獨(dú)立完成,絕不能抄作業(yè)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助

通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來(lái)幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。

1、要關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。

任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),對(duì)于優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,而對(duì)后進(jìn)生則易發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),而看不到其優(yōu)點(diǎn),這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進(jìn)步的。作為老師,應(yīng)尊重他們,進(jìn)可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),愛(ài)他們,愛(ài)是具體的,滲透在對(duì)學(xué)生的一言一行中,慢慢地去感動(dòng)、感化學(xué)生。應(yīng)該用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生:差生的今天比他的昨天更好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。雖然他們有缺點(diǎn),但他們同樣懂得愛(ài),而且更需要愛(ài)。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,就是真正做到以情動(dòng)人:

(1)做到"真誠(chéng)"二字,教師不應(yīng)該有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在"演戲",因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俦鎰e能力,他們會(huì)說(shuō):"老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的,才不是那么回事。"結(jié)果是真的也變成假的了。

(2)做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們自由討論。

(3)做到"理解"二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。正所謂外因通過(guò)內(nèi)因起作用,教育者對(duì)后進(jìn)生的厚愛(ài)定會(huì)使他們實(shí)現(xiàn)向"自我學(xué)習(xí)、自我管理"的轉(zhuǎn)變。

3、了解學(xué)生各方面的現(xiàn)實(shí)情況。

“知心人”,并進(jìn)一步認(rèn)真、仔細(xì)地分析后進(jìn)生后進(jìn)的原因。

總之,一個(gè)學(xué)生思想覺(jué)悟的提高、道德行為的形成、學(xué)習(xí)成績(jī)的取得都離不開(kāi)教師平時(shí)的關(guān)心和呵護(hù),而對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,更應(yīng)傾注不懈的努力,在實(shí)施素質(zhì)教育的今天,更應(yīng)更新觀念,探索新的教育方法,努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇十二

的熱情參與和傾力投入。兩年來(lái)的實(shí)踐,使我們深深體會(huì)到:

兩年來(lái),我們深切地認(rèn)識(shí)到,要做到堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)同學(xué),必須在開(kāi)展工作過(guò)程中有更高的定位,以特色活動(dòng)、專業(yè)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)?;A(chǔ)部學(xué)生會(huì)通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和自身的摸索,形成一套屬于自己的工作思路,打造學(xué)生會(huì)的高品位活動(dòng)項(xiàng)目,在廣大學(xué)生心目中樹(shù)立標(biāo)桿,引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才。

不斷更新觀念,繼續(xù)開(kāi)拓新的工作領(lǐng)域,優(yōu)化創(chuàng)新學(xué)生活動(dòng),開(kāi)展精品活動(dòng),打造強(qiáng)檔節(jié)目來(lái)滿足同學(xué)們的需要。如結(jié)合學(xué)校實(shí)際,立足學(xué)生專業(yè)需求,開(kāi)展了“河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院第四屆英語(yǔ)演講比賽”、具有西方文化特色的“平安夜晚會(huì)”和正在組織籌備中的“河南科技大學(xué)林業(yè)職業(yè)學(xué)院第二屆語(yǔ)音比賽”等項(xiàng)目,創(chuàng)新項(xiàng)目形式,拓展活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力,從而有效的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,工作總結(jié)《學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》。

作為一個(gè)群眾性組織,是依靠學(xué)生開(kāi)展工作的。只有深入同學(xué)之中,了解學(xué)生需求,維護(hù)學(xué)生利益,學(xué)生會(huì)才能蓬勃發(fā)展。在開(kāi)展工作中,我們堅(jiān)持貼近實(shí)際,貼近生活,貼近同學(xué),結(jié)合廣大同學(xué)的思想特點(diǎn),改進(jìn)工作的方式方法,拓展活動(dòng)參與面,做到最大層面地代表同學(xué)。在兩年來(lái)的工作實(shí)踐中,特別注重“ 堅(jiān)持與師生的密切聯(lián)系”,一方面主動(dòng)聯(lián)系學(xué)院中心工作,另一方面主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,全面服務(wù)于學(xué)生成長(zhǎng)成才。

學(xué)生工作是一項(xiàng)十分瑣碎的工作,是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的工作,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。學(xué)生工作不是“喊口號(hào)”,只有切實(shí)地服務(wù)同學(xué),才能得到廣大同學(xué)的信任。兩年來(lái),活動(dòng)設(shè)計(jì)堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn),構(gòu)建服務(wù)同學(xué)的工作體系,切實(shí)服務(wù)同學(xué)。通過(guò)強(qiáng)化服務(wù)手段、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把最廣大同學(xué)的根本利益落到實(shí)處,竭盡全力地服務(wù)于廣大同學(xué)。

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是天職,必須把主要經(jīng)歷放在學(xué)習(xí)上;作為干部須承擔(dān)一定的工作,客觀上要求他具備的各種知識(shí)也需要去培養(yǎng)。這就使干部勢(shì)必會(huì)遇到學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突和矛盾的問(wèn)題。但部分學(xué)生干部缺乏協(xié)調(diào)能力,分不清主次,導(dǎo)致考試成績(jī)不理想,甚至有的出現(xiàn)幾門課程補(bǔ)考的現(xiàn)象。究其原因有二:

一是學(xué)生干部主觀不努力,即使是有時(shí)間也不去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);二是學(xué)生干部兼職過(guò)多,負(fù)擔(dān)過(guò)重。

二、在社會(huì)工作中重具體工作,輕歸納總結(jié)部分學(xué)生干部干起事情來(lái)很有章法,而讓他去介紹經(jīng)驗(yàn)、交流心得時(shí)卻講不出個(gè)所以然來(lái),這樣的學(xué)生干部,就像是一臺(tái)工作機(jī)器。有的學(xué)生干部舉辦活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后不論成功與否,從來(lái)都不去總結(jié)等下一次辦活動(dòng)時(shí)還會(huì)出現(xiàn)與上次活動(dòng)相似的錯(cuò)誤或疏漏。究其原因就是不善于歸納總結(jié),缺少研究探討。

學(xué)生的教師工作總結(jié)大全(13篇)篇十三

到了初中也開(kāi)始學(xué)生物了,生物教師工作總結(jié)怎么寫?我給大家整理中學(xué)生物教師工作總結(jié)范文,歡迎大家參考。

又一學(xué)年結(jié)束了,對(duì)于這一年的工作,有喜有憂,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并從經(jīng)驗(yàn)中取得進(jìn)步,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)思想方面:

本人思想進(jìn)步,積極向上,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,以黨的方針政策作為指導(dǎo)思想。

注意團(tuán)結(jié)同事,不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情。

本人教育思想端正、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道德;認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,從不無(wú)故遲到或早退。

本學(xué)期,為提高自己的教育教學(xué)水平,并能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的需要,本人從各方面都嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面:

這一年我擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)是初二(13)班至(18)班的生物教學(xué)工作,每周課時(shí)18節(jié),超工作量。

雖然初中生物現(xiàn)作為會(huì)考科目,但我在工作中一樣認(rèn)真負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課,上好每節(jié)課。

在課堂上的學(xué)生管理也很好,在我的課上基本上沒(méi)有搞亂課堂或睡覺(jué)的學(xué)生。

在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是:

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,并能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣教才能更好。

另一方面了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難等等,在讀透教材與學(xué)生后,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

制定符合學(xué)生的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。

在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我做好學(xué)生的思想教育,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開(kāi)始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

這樣,學(xué)生對(duì)我也就漫漫的喜歡和尊重,也開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物。

本學(xué)期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。

主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主,共二十五份,認(rèn)真批改的共16次。

總之,抓住教學(xué)工作的主動(dòng)性,作業(yè)布置得有針對(duì)性,有層次性。

為做到這點(diǎn),我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,然后印發(fā)給學(xué)生。

同時(shí),關(guān)注國(guó)內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,認(rèn)真鉆研這些事件中與初中生物學(xué)知識(shí)有聯(lián)系的知識(shí),并引導(dǎo)學(xué)生掌握這些知識(shí),以題目的形式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的印象。

這樣做,就有了很好的效果。

3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動(dòng)。

本學(xué)期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見(jiàn)讓我更上一層樓。

聽(tīng)其他老師試講共10次,也有很好的收獲。

總之,博采眾長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的不足,以提高教學(xué)水平。

老師隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

三、取得的成績(jī)及反思:

通過(guò)努力的工作,教學(xué)上也取得一定的成績(jī)。

上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個(gè)班中有5個(gè)班排在前十名。

本學(xué)期生物作為會(huì)考科目,目前成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),但我相信努力過(guò)了肯定會(huì)有收獲。

另外上個(gè)學(xué)期寫過(guò)一篇論文《在生物教學(xué)中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護(hù)》獲三等獎(jiǎng)。

十一月份,與其他生物老師一起利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作,并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)操作能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七年級(jí)上冊(cè)的整套習(xí)題,這個(gè)工作讓我們對(duì)課本及課標(biāo)內(nèi)容有了更深的理解,并豐富了我們的教學(xué)資源。

這一學(xué)年,我作為一個(gè)平凡的人,雖然沒(méi)有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無(wú)愧于我的學(xué)生,無(wú)愧于我的工作。

總之,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,一切以學(xué)生為主,一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。

為人師表,處處以身作則。

本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)生物學(xué)的教學(xué)工作和檔案管理工作,這一學(xué)年來(lái)我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和生物課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,與新課程共成長(zhǎng)。

在檔案管理工作中能認(rèn)真的完成本職工作,按時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下派的各項(xiàng)任務(wù),總結(jié)

首先我談?wù)創(chuàng)纬跗呱锝虒W(xué)工作的總結(jié)

一,加強(qiáng)學(xué)習(xí) 不斷提高思想和業(yè)務(wù)機(jī)能素質(zhì)。

本學(xué)年我是第一次擔(dān)任初七生物工作的,對(duì)很多生物工作的認(rèn)識(shí)了解做的準(zhǔn)備工作不是很夠,但是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作能力的信任,初七的生物工作我要完成的更好,俗話說(shuō)“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷的學(xué)習(xí),才能讓生物學(xué)科有更好的青春和活力,我一直在課余時(shí)間積極學(xué)習(xí),認(rèn)真掌握初七生物知識(shí),認(rèn)真結(jié)合第八次課程的改革,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)以及新課程的標(biāo)準(zhǔn)跟理論規(guī)劃。

另外我還通過(guò)各種生物方面的書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

以及相關(guān)的文章如《教師怎樣與新課程同行》等各種相關(guān)的書(shū)記和文章,讓我在工作中不斷成長(zhǎng),樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,為了更好的擔(dān)任教學(xué)工作,明確努力的方向,還通過(guò)各種學(xué)習(xí)活動(dòng),如網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課,公開(kāi)課等讓自己在教學(xué)方面不斷的提高。

讓自己的知識(shí)不斷累計(jì),豐富了自己的知識(shí)量,為以后的教學(xué)工作做好更好的準(zhǔn)備。

二,讓生物課程走入課堂。

如何教好初七生物,如何貫徹《國(guó)家生物課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)生物的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。

為此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及新課程教材。

使自己教育教學(xué)水平躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

三:如何通過(guò)生物課程讓師生之間互動(dòng)共同學(xué)習(xí)。

作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的老師,在以前的工作實(shí)踐中,我掌握很多的教學(xué)方法,能很好的和學(xué)生交流互動(dòng)。

同樣我以飽滿的熱情來(lái)接管生物課程的工作。

為了展現(xiàn)自己全面發(fā)展的能力,我毅然接受了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)。

在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,我能充分發(fā)展學(xué)生情感和態(tài)度價(jià)值觀,使老師跟同學(xué)之間成為朋友進(jìn)行互動(dòng)發(fā)展。

充分而積極的利用各種教學(xué)資源,改變教學(xué)方法,學(xué)法。

從而獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同樣利用在生物課程中得到了明顯的驗(yàn)證。

在備課時(shí),真多本班的實(shí)際情況,有針對(duì)性的精心備課,撰寫教案。

課后通過(guò)課堂的切身體會(huì)或疏漏,及時(shí)的'記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)越性和困惑性。

通過(guò)這樣的教學(xué)方式,我汲取了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí),在本學(xué)年的第一學(xué)期,本班的生物平均成績(jī)名列全縣第一,可見(jiàn)我的教學(xué)方法得到了很好的驗(yàn)證,得到了學(xué)生的肯定。

在不斷的思考探索中,全心的在學(xué)生中付出得到了成績(jī)的回報(bào),作為一名以數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師,為自己的付出的工作得到如此的回報(bào),感到無(wú)比的驕傲。

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了解范文的寫作特點(diǎn)和表達(dá)方式,有助于我們形成自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格。范文范本3:以下是一篇優(yōu)秀范文范本,展示了優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的思想,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作靈感
教師總結(jié)是教師職業(yè)生涯中不可或缺的一環(huán),可以不斷促進(jìn)教師的個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的教師總結(jié)范文,供大家參考。希望能夠?qū)處焸兊目偨Y(jié)工
公司是一個(gè)通過(guò)合理分工和專業(yè)化來(lái)提高生產(chǎn)效率的組織。從這些總結(jié)范文中,我們可以學(xué)習(xí)到如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,準(zhǔn)確概括公司的整體情況。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們大家好:很
春節(jié)有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這些春節(jié)總結(jié)范文是從不同的角度出發(fā),展示了春節(jié)的各種魅力和情感。春節(jié),家家戶戶都張燈結(jié)彩,
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考、借鑒。
范文范本可以給我們提供一種比較的標(biāo)準(zhǔn),讓我們知道自己的寫作水平和不足之處。小編為大家搜集了一些值得參考的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。
教師轉(zhuǎn)正對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力以及綜合素質(zhì)提出了更高的要求。下面是一些教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)材料的優(yōu)秀范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):光陰似箭,歲
在小班教案中,教師會(huì)明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和方法。以下是一些精選的小班教案樣例,希望可以為您的教學(xué)工作提供些許幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1、觀察不一樣形狀
范文范本能夠展示出不同風(fēng)格的寫作方式和技巧,幫助我們提高自己的寫作水平。接下來(lái)是小編為大家搜集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。1、熟悉實(shí)驗(yàn)室工作的管
導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)包括景點(diǎn)的特點(diǎn)、歷史背景、文化傳承、風(fēng)景名勝等具體信息。以下是小編為大家收集的導(dǎo)游詞范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各位游客,大家好,位于武漢市
小學(xué)生的作文能力和語(yǔ)言表達(dá)能力是未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ),我們應(yīng)該重視作文教育。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有很多;春節(jié)。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納總結(jié),通過(guò)此報(bào)告,我們可以深化對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能給大家提供一些參考
介紹信不僅限于個(gè)人之間的介紹,還可以用于推薦某人的業(yè)務(wù)能力、道德品質(zhì)等方面。介紹信是一種在特定場(chǎng)合使用的正式書(shū)信,用于介紹自己或他人的身份、情況、能力等。通過(guò)介
通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的閱讀體驗(yàn)與他人分享,互相啟發(fā)和激發(fā)思想的火花。以下是小編為大家搜集的一些讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。任何文學(xué),若不把完善道德,夢(mèng)
范文范本可以給我們帶來(lái)啟示和啟發(fā),幫助我們拓寬視野和提升寫作品質(zhì)。在下面的范文范本中,我們可以找到一些優(yōu)秀的寫作思路和表達(dá)方式,供大家參考和借鑒。在過(guò)去的幾個(gè)月
范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提高我們的寫作水平和表達(dá)能力。范文范本可以幫助我們擴(kuò)展寫作的思路和拓寬寫作的視野。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,大學(xué)生就業(yè)工作已經(jīng)
環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),需要我們每個(gè)人的積極參與和努力。以下是小編為大家整理的環(huán)保知識(shí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。低碳環(huán)保生活(low-carbonliving),就是
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己在一學(xué)期內(nèi)的工作進(jìn)行概括和評(píng)價(jià),對(duì)于教育教學(xué)的改進(jìn)有著重要的意義。想要寫好一篇優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)?下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文供參考學(xué)
在工作計(jì)劃中,我們可以設(shè)定具體的目標(biāo)和指標(biāo),以便評(píng)估工作成果。請(qǐng)大家仔細(xì)研究下面這些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ饔?jì)劃范文編寫提供一些參考和借
感恩是一種謙虛和感激的態(tài)度,它能夠讓我們時(shí)刻保持善良、寬容的心態(tài)。小編整理了一些感恩總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩
國(guó)旗下,我們堅(jiān)定了自己的信念和理想,我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步而不懈努力。接下來(lái)是一些國(guó)旗下拍攝的精美照片,讓我們一同欣賞這份美麗。大家好!今天我演講的題
教案的編寫不僅要符合教學(xué)大綱和教材要求,還要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。以下是一些三年級(jí)教學(xué)案例,供大家參考,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。學(xué)生在反復(fù)誦讀過(guò)程
情況報(bào)告具有客觀性和準(zhǔn)確性,它必須基于真實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí),以便提供可靠的信息。情況報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性對(duì)于決策的科學(xué)性和有效性具有重要影響。隨著社會(huì)生活環(huán)境的改善和
創(chuàng)意具有個(gè)性化和獨(dú)特性,每個(gè)人都可以成為創(chuàng)意的源泉和表達(dá)者。創(chuàng)意的力量是源源不斷的,它能夠?yàn)槲覀兊纳詈臀磥?lái)帶來(lái)無(wú)限的可能性。中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,
范文范本是指一類具有指導(dǎo)性和示范作用的文本,可以用來(lái)幫助寫作者更好地掌握和運(yùn)用相關(guān)寫作技巧。以下是小編為大家提供的范文范本,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
作為學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅能讓學(xué)生鍛煉身體,還能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園文化的認(rèn)同感和歸屬感。以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)典語(yǔ)錄,希望能給大家一些啟示和鼓勵(lì)。
通過(guò)自我介紹,我們可以向他人展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以便與他人建立良好的關(guān)系。為了幫助大家更好地完成自我介紹,小編整理了一些自我介紹的常用句式和技巧,供大家參考。
采購(gòu)是企業(yè)重要的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)之一,它涉及到物資供應(yīng)、價(jià)格談判和供應(yīng)鏈管理等方面。以下是小編為大家整理的采購(gòu)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。乙方:____________
一個(gè)明確的暑假計(jì)劃能夠使我們更有動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的暑假計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。快樂(lè)的暑假來(lái)了,小朋友們最開(kāi)心了,可以不用每天去上學(xué)
辭職信是一個(gè)人離開(kāi)某個(gè)職位或組織時(shí)的告別禮儀,它需要我們用適當(dāng)?shù)拇朕o和態(tài)度來(lái)處理。借此機(jī)會(huì),小編為大家推薦一些辭職信范文,希望能夠幫助到正在寫作辭職信的朋友們。
應(yīng)急預(yù)案應(yīng)定期更新和完善,以適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境的變化,保持應(yīng)對(duì)能力的持續(xù)有效性。以下是小編為大家收集的一些應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了防患于未然,避免火災(zāi)、
范文范本可以給我們提供一種比較的標(biāo)準(zhǔn),讓我們知道自己的寫作水平和不足之處。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作提供一些幫助和參考。1.小波比的一
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)中所獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)你們有所啟發(fā)。酒店行業(yè)一直是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè),為了
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái)是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。原則上,本模型不提供助理的答
教師演講稿是教師展示自身專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的重要途徑之一。教師演講稿范文的豐富性和多樣性可以幫助你更好地理解和掌握演講的技巧和要點(diǎn)。只有耕耘才有收獲。成功之門是
決議是在追求夢(mèng)想時(shí)作出的堅(jiān)定承諾,它能夠推動(dòng)我們不斷向前。希望大家能夠從以下這些決議范文中獲取一些靈感,并用心去實(shí)現(xiàn)自己的決議。根據(jù)《公司法》和本公司章程第章第
審計(jì)不僅僅是對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的核實(shí),還包括了對(duì)內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的評(píng)估。在以下是小編為大家整理的一些成功案例,希望能對(duì)大家在實(shí)際工作中的審計(jì)工作有所幫助。
范文范本可以為我們解決寫作時(shí)的困惑和難題,為我們的寫作提供啟示和指導(dǎo)。這里為大家推薦一些有關(guān)總結(jié)寫作的優(yōu)秀范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。xxx:我公司
范文范本是一種全面展示寫作技巧的工具,通過(guò)分析范文可以發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。2.理解“天才是百分之一的靈
這個(gè)月工作的收獲是可觀的,我要寫一篇總結(jié),銘記下來(lái)。需要參考月工作總結(jié)范文嗎?這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選的范文供大家參考。1、要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中,教師
通過(guò)寫讀后感可以讓我們更好地回味和傳承優(yōu)秀作品的價(jià)值。接下來(lái)是一些優(yōu)秀讀者給出的讀后感,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。假期里,我閱讀了《意林》雜志。其中有一
10.范文范本是一個(gè)學(xué)習(xí)寫作的良好素材,我們可以從中汲取養(yǎng)分,提升我們的寫作水平。小編希望這些范例文章能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感,促進(jìn)寫作技巧的提高。姓名:性別:目
年度總結(jié)是對(duì)自己所經(jīng)歷的一年時(shí)間的一種梳理和整理,讓我們能夠更清晰地看到自己所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的年度總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從不同的角度出發(fā),展示自己的思考和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。戒毒社區(qū)是一個(gè)特殊的社群,針對(duì)那些患有毒
范文范本可以幫助我們了解不同類型的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn),提高我們的表達(dá)能力。這些總結(jié)范文可以作為我們寫總結(jié)時(shí)的參考,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。人員教育管理是企業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展中
今天,我們將共同見(jiàn)證精彩的瞬間,讓美好的回憶永遠(yuǎn)留在心間。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓,大家上午好!我是今天的主持人,很榮幸能夠站在這里,為大家介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容。
范文范本是文學(xué)創(chuàng)作的參考和借鑒,它可以啟發(fā)我們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中積極探索、勇于創(chuàng)新和不斷提高自我。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
寫心得體會(huì)是一種自我反省的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些精選的心得體會(huì)范文,它們內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真閱讀和思考。
教學(xué)計(jì)劃能夠幫助老師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,提高課堂效率。以下是一些教學(xué)計(jì)劃示例,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所啟示。一、教材簡(jiǎn)析:。在整個(gè)教材的設(shè)置上,充分思考到校學(xué)
祝福語(yǔ)有時(shí)還可以成為人們溝通的橋梁,用一句暖心的話語(yǔ),傳遞情感,你會(huì)感受到它的魔力。這里有一些小編為大家搜集的祝福語(yǔ),供您參考和使用,希望能給您帶來(lái)一些靈感和啟
銷售工作總結(jié)可以激發(fā)銷售團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維和積極性,提高銷售績(jī)效和客戶滿意度。下面是一些銷售精英撰寫的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。現(xiàn)將工作總結(jié)作如下匯報(bào):1、
教師工作總結(jié)可以讓我們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn),為個(gè)性化教學(xué)提供支持。以下是一些教師工作總結(jié)的精選范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本人自任現(xiàn)職以來(lái),熱愛(ài)__的
護(hù)士的工作需要高度的責(zé)任心和良好的溝通能力,與患者和醫(yī)生保持良好的合作關(guān)系。以下是一些護(hù)士工作中常見(jiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略,希望對(duì)護(hù)士同行有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
創(chuàng)意是一個(gè)永無(wú)止境的探索,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為創(chuàng)意的創(chuàng)造者。為了給大家?guī)?lái)一些新的創(chuàng)意觸發(fā),小編精心挑選了一些有趣和創(chuàng)新的作品,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
青春是我們夢(mèng)想起飛的時(shí)刻,讓我們努力追求自己的理想。以下是一些青春奮斗的故事,或許能給大家一些勉勵(lì)和鼓舞。青春是一江春水,抒寫了熱情和奔放教人在激情中意氣風(fēng)發(fā)!
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)自省和成長(zhǎng)的過(guò)程,可以幫助我更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價(jià)值。以下是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,請(qǐng)大家參考借鑒。在保持合理增幅前提下,重點(diǎn)推廣“_”品
優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)方面都超出一般水平的學(xué)生,他們不僅成績(jī)優(yōu)異,還具備許多其他優(yōu)秀的品質(zhì)。歡迎大家閱讀小編為大家整理的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)范文,希望能夠激勵(lì)和引導(dǎo)大
范文是指一篇文章的典型樣例,可以作為寫作參考和學(xué)習(xí)借鑒。推薦給大家?guī)灼段姆侗荆┐蠹以趯懽鬟^(guò)程中進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。徐水綜合高中張麗娜。一.保定摸底考試及調(diào)研考試
祝福是一束光芒,照亮前行的道路,為你帶來(lái)成功與幸福。接下來(lái),小編為大家推薦一些經(jīng)典祝福語(yǔ),供大家參考和使用。1、除夕那天,我夢(mèng)見(jiàn)了你。祝你新年快樂(lè):新年快樂(lè)!一
范文范本具有普適性和指導(dǎo)性,可以幫助我們了解寫作的規(guī)范和要求,提高寫作的質(zhì)量和效果。在寫總結(jié)之前,建議您先閱讀一些范文,了解一下總結(jié)的寫作特點(diǎn)和要點(diǎn)。
月工作總結(jié)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作成果的一種展示和回顧,同時(shí)也是對(duì)自己工作能力的一種評(píng)估。如果你想了解一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,那么不妨參考一下下面這些經(jīng)典案例。
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的結(jié)構(gòu)和技巧。請(qǐng)大家注意,以下是一些范文范本的示例,供大家參考和借鑒。一、根據(jù)《杭州市城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理辦法》(杭
范本是一面鏡子,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文,歡迎大家閱讀和借鑒。轉(zhuǎn)眼間入職公司工作已一年多了,
在面試過(guò)程中,合適的面試技巧可以幫助我們更好地展現(xiàn)自己。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和實(shí)踐這些面試技巧,求職者可以在面試中表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。一、重內(nèi)容,輕形式。很多同學(xué)在
護(hù)士需要具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心,以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。小編找到了一些優(yōu)秀的護(hù)士總結(jié)寫作范本,與大家分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。1、手術(shù)前了解病人情況及所施手
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及,自我介紹也成為展示個(gè)人形象和能力的重要一環(huán)。下面是一些自我介紹的例句,供大家參考,根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)借鑒。各位評(píng)委老師:大家好!我是xx
辭職申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該以客觀、誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)表達(dá)個(gè)人的離職意愿。為了幫助大家更好地寫辭職申請(qǐng)書(shū),下面是一些實(shí)用的范文供參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!自從20xx年x月xx日入職
在服務(wù)月期間,各種志愿活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目將全面展開(kāi),為人們創(chuàng)造更多參與社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。以下是一些關(guān)于服務(wù)月活動(dòng)的實(shí)際案例,希望能激發(fā)大家的參與熱情。
四年級(jí)作文可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)和自信心。下面是一些來(lái)自四年級(jí)同學(xué)的精彩作文,希望能給大家一些啟發(fā)。本文《仿寫陋室銘《臥室銘《由讀后感大全
做好月工作總結(jié),不僅是為了向上級(jí)和同事展示自己的工作成果,更是為自己創(chuàng)造一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一
歡迎各位嘉賓、觀眾們,今天很榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人。以下是小編為大家整理的精彩演講摘要,大家一起來(lái)欣賞吧。各位長(zhǎng)輩,親朋好友,兄弟姐妹:大家上午好!黃道吉
教師工作計(jì)劃的編寫可以有助于教師自身的職業(yè)發(fā)展和提升,有利于形成個(gè)人的教育教學(xué)思想和風(fēng)格。以下教師工作計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明有效的,建議大家參考并靈活運(yùn)用。
寫心得體會(huì)的過(guò)程中,我們需要做到真實(shí)客觀,客觀分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的成長(zhǎng)找到突破口。這是一些作者撰寫的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。隨著電信行業(yè)的
在寫作過(guò)程中,參考范文范本可以使我們更加準(zhǔn)確地把握寫作的要點(diǎn)和重點(diǎn),避免走入錯(cuò)誤的方向。接下來(lái),小編為大家分享一些寫作范文范本,有助于大家提高寫作水平和技巧。
人們常說(shuō),勞動(dòng)是偉大的,是光榮的,沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō),只要是勞動(dòng),不論是什么勞動(dòng),都是光榮偉大的。9月17號(hào)在老師的組織下,我們班同學(xué)到
高一作文是語(yǔ)文學(xué)科中最為重要的一環(huán),它對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、思維能力和綜合素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。以下是小編為大家搜集整理的高一作文樣文,歡迎大家品味和欣賞。
學(xué)校是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境,通過(guò)規(guī)范和約束培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。以下是小編為大家整理的學(xué)校生活的點(diǎn)滴,讓我們一起回顧一下吧。為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)校企文化交流
想要寫出一篇好的作文,不妨先閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,汲取其中的精華。此處為小編推薦的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。尊敬的政府領(lǐng)導(dǎo)們:“安全生產(chǎn)責(zé)任,重
隨著閱讀范文范本的增多,我們不禁要問(wèn)自己到底怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的文章呢?請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下總結(jié)范文,體會(huì)其中的寫作技巧和思維方式。消防設(shè)施是指用于火災(zāi)報(bào)警、防
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己提供改進(jìn)的方向和目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)
范文范本是我們寫作過(guò)程中的參照物,它可以指導(dǎo)我們寫作的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我叫**,是**省
述職報(bào)告不僅可以展示個(gè)人的工作能力,還可以給自己制定更好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以下是一些成功的述職報(bào)告案例,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。公司領(lǐng)導(dǎo):我從20xx年6月到同仁
閱讀范文范本可以開(kāi)拓我們的思維,激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,使我們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。值得一提的是,以下范文范本不僅涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的作品,而且兼具思想性和藝
參與活動(dòng)讓我更加了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有助于我今后的個(gè)人發(fā)展。通過(guò)閱讀這些活動(dòng)總結(jié)范文,我們可以更好地掌握寫作技巧和思維方法。“加油!加油!”周五早上,六班的
廣播稿是一種有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性的對(duì)話形式,它需要考慮到聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求。歡迎大家瀏覽以下廣播稿范文,相信能夠讓你對(duì)寫作有更深入的了解。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,
范文范本是一種通用的參考材料,它能夠幫助我們更好地了解各種寫作題材的結(jié)構(gòu)和技巧,提升我們的寫作水平。范文范本的作用很大,因?yàn)樗梢詾槲覀兲峁┮粋€(gè)編寫文章的框架和
在寫工作計(jì)劃范文之前,可以先對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),形成一個(gè)清晰的思路和框架。接下來(lái)小編為大家提供一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以提高學(xué)生的體質(zhì),還可以加強(qiáng)學(xué)生之間的友誼和合作意識(shí)。以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃案,希望能給大家一些創(chuàng)新的思路。尊敬的各位老師、家長(zhǎng)和各位
服務(wù)月的活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感具有重要意義,對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有積極影響。以下是小編為大家收集的服務(wù)月活動(dòng)范文,供參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
每次工作心得體會(huì)都是一個(gè)反思和提升的機(jī)會(huì),可以幫助我們成為更好的工作者。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。第一段:引言(200字)。從過(guò)
軍訓(xùn)是一次身心挑戰(zhàn)的過(guò)程,但也是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。第一段:引言(200字)。軍訓(xùn)是每年大學(xué)新生不
寒假計(jì)劃是指在寒假期間安排的一系列活動(dòng)和任務(wù),目的是提高自己的學(xué)術(shù)水平和個(gè)人能力。所有這些寒假計(jì)劃范文都是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的思路
行政工作通常需要處理各類日常事務(wù)和突發(fā)事件,需要具備應(yīng)變能力和處理能力。這是一份包含了行政工作要點(diǎn)和技巧的手冊(cè),希望能夠?yàn)榇蠹业墓ぷ魈峁┮恍┲笇?dǎo)和幫助。
自我介紹是在社交場(chǎng)合中向他人展示自己的身份和背景的一種方式。如果你想寫一篇有創(chuàng)意和個(gè)人特色的自我介紹,以下是一些建議和案例,供你參考。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的總結(jié)和歸納,具有重要的思考和指導(dǎo)作用。閱讀心得體會(huì)可以讓我們更好地理解和把握某個(gè)領(lǐng)域的核心要點(diǎn)。家庭基層實(shí)踐是指在家庭中所掌握的知識(shí)
教師工作總結(jié)是對(duì)自己在教育教學(xué)中角色和責(zé)任的一種認(rèn)識(shí)和反思。下面是小編為大家整理的教師工作總結(jié)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)?;仡?0__年下期的工作和學(xué)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)
幼兒教師要利用多種教學(xué)手段和方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,引導(dǎo)他們主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)。小編整理了一些優(yōu)秀幼兒教師的總結(jié),希望能給您提供一些有價(jià)值的參考。
辭職報(bào)告需要陳述離職的原因,可以簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)個(gè)人的離職動(dòng)機(jī)和發(fā)展需求。我在此向你們正式遞交我的辭職報(bào)告。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定離開(kāi)公司,尋找新的職業(yè)機(jī)會(huì)。我
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