在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
體溫檢測心得篇一
偉大的實踐,無窮的收獲
自從進入大學(xué)以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐,我當(dāng)時真的不知道何謂社會實踐,更不知道社會實踐對我們,對社會有什么幫助,所以就沒怎么放在心上!直到大一結(jié)束時,班長通知我們說,學(xué)院規(guī)定所有的同學(xué)必須參加暑期社會實踐,并且要寫社會實踐心得,真的,當(dāng)時我聽到這個消息心都涼了一大節(jié),因為我不了解社會實踐!我怕,我擔(dān)心。,可著有用嗎?對我完成這次學(xué)院硬性規(guī)定的任務(wù),答案當(dāng)然是否定的,所以我選擇了積極“入世”,參加了青年志愿者協(xié)會舉辦的主題為“關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育,扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經(jīng)歷與感想,希望能和大家一起分享。
提出了要求與希望,在此我對支持并參與其中的領(lǐng)導(dǎo),老師表示感謝,從此刻開始該我們上場了。
在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學(xué)的學(xué)生,他們給我們的第一印象就是可愛,天真,對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴,在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的,看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應(yīng)該把這次社會實踐活動搞好,從哪天開始我們帶著肩上的責(zé)任,我們開始了工作,在11號我們準(zhǔn)備了《自我介紹》,說實話在這個我們看來相當(dāng)簡單的一項工作,可在農(nóng)村的小學(xué)生身上可是一件可怕的事情,他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導(dǎo)致了他們沒有面對眾多認得勇氣,也就是俗話說的膽子小,在課上我們通過自己的帶頭作用,同時邀請部分膽子大的同學(xué)到上面起示范帶頭作用,最后我們用帶有獎懲性質(zhì)的方法,讓每個同學(xué)自我介紹了,并且我們沒有用任何懲罰措施,我們成功了,成功的讓他們站在大家面前來展示自己,增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功,是我們?nèi)w支援者的成功,在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的,有的根本就不是實踐組的但他們?nèi)位钴S在這堂課上,他們維護課堂次序,進行教學(xué),活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的,就這樣我們相繼完成了大部分任務(wù),并且都是很成功的。
我們的活動也就結(jié)束了,在這天我們準(zhǔn)備了才藝大比拼,在這個活動上同學(xué)們展示了這幾天他們所學(xué)的英語,繪畫,唱歌,跳舞。看者這些我們笑了,我感覺我們有所值,給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務(wù)同時達到了鍛煉的目的,更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助,齊心協(xié)力,志愿者之間建立了比較深厚的友情,我覺得這是最重要的,也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。
體溫檢測心得篇二
鋼水測溫是冶金工程中一項非常重要的工作。通過準(zhǔn)確地測得鋼水的溫度,可以幫助冶金工程師掌握鋼水的熔化程度,合理調(diào)整工藝參數(shù),從而確保鋼材的質(zhì)量。下面,我將分享一些我在鋼水測溫過程中得到的心得體會。
首先,準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。鋼水測溫需要使用一些專門的設(shè)備,如測溫槍、測溫棒等,并且這些設(shè)備的準(zhǔn)確性和可靠性對于測溫結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在測溫前,我會先檢查設(shè)備是否正常運行,確保其處于最佳狀態(tài)。同時,我也會預(yù)先準(zhǔn)備好相關(guān)的試驗材料,使整個測溫過程能夠順利進行。
其次,選擇合適的測溫時間和位置也是非常重要的。鋼水的溫度是不斷變化的,所以要選擇一個合適的測溫時間點,這樣才能得到盡可能準(zhǔn)確的測溫結(jié)果。通常,我會選擇在鋼水溫度升至熔點的過程中進行測溫,因為這個時候鋼水的溫度變化相對較小,測溫結(jié)果更加準(zhǔn)確。同時,我也會選擇靠近鋼液中心的位置進行測溫,因為這里的溫度更能代表整個鋼水的溫度。
值得一提的是,測溫時的操作要細致、耐心。首先,準(zhǔn)確取得鋼水樣本非常重要。測溫槍通常會有一根長棒,我會將其插入鋼水中心,確保能夠取到最準(zhǔn)確的樣本。另外,測溫時要確保測溫槍與鋼水樣本的接觸穩(wěn)定,否則可能會導(dǎo)致測溫結(jié)果偏差較大。此外,測溫時要保持手的穩(wěn)定,避免在測溫過程中產(chǎn)生抖動。
最后,對測溫結(jié)果進行合理的分析和應(yīng)用也是至關(guān)重要的。測溫結(jié)果通常會有一定的誤差,這是難以避免的。因此,我會對測溫結(jié)果進行綜合考慮,并結(jié)合其他相關(guān)因素進行分析,以得到一個最接近實際溫度的估計。然后,根據(jù)測溫結(jié)果,我會結(jié)合工藝要求和生產(chǎn)實際情況,進行相應(yīng)的調(diào)整和控制,以保證鋼材的質(zhì)量。
總而言之,鋼水測溫是冶金工程中一項重要的工作,它不僅需要準(zhǔn)備好相關(guān)設(shè)備和試驗材料,選擇合適的測溫時間和位置,還需要細致、耐心地進行操作,并對測溫結(jié)果進行合理的分析和應(yīng)用。只有這樣,才能確保鋼材的質(zhì)量,保障生產(chǎn)的順利進行。通過不斷地積累實踐經(jīng)驗和技術(shù)知識,我相信我在鋼水測溫方面的能力會不斷提高,為冶金工程事業(yè)做出更大的貢獻。
體溫檢測心得篇三
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學(xué)生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學(xué)生的創(chuàng)新意識,使每個學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學(xué)生;注重實踐,打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學(xué)物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,改變封閉的教學(xué)形式,讓學(xué)生通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,學(xué)生因 親其師而信其教 ,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有 捧著一顆心來,不代辦根草去 精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風(fēng)氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎(chǔ),教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質(zhì)教育的前列,成為合格教師。
成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學(xué)生都有成功的潛能,都有成功的愿望和需要。通過教育,每個學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,取得發(fā)展。成功教育強調(diào),通過教育的改善,促使學(xué)生獲得多方面的成功,激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動力機制,自我開發(fā)潛能,成為學(xué)習(xí)的成功者,從額為其成為社會的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。
社會在發(fā)展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走?作為教師又該如何做?面對這場深刻而全方位的教育改革,我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對21世紀飛速發(fā)展的教育,要使自己在專業(yè)道路上不斷成長,就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點對我的啟發(fā)很深。的確,面對不斷更新的教育觀念,面對發(fā)展的時代,面對變化的孩子,教育需要不斷更新,教育需要研究型的教師,只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。
體溫檢測心得篇四
自新型冠狀病毒爆發(fā)以來,全國人民為了防控疫情做出了巨大的犧牲和努力。測溫義工也是其中的一種精神體現(xiàn)。我自愿加入測溫義工行列已經(jīng)兩個月,切身體會到了這些義工的苦和累,同時也從中得到了很多人性的感悟。
第二段:義工的辛苦
作為一名測溫義工,要每天早上6點準(zhǔn)時到崗位上開始工作。這其中需要提前到醫(yī)院領(lǐng)取測溫工具,包括體溫計、口罩、消毒液等防疫用品。然后就要在寒風(fēng)中堅守崗位,不管天氣狀況如何,義工們都要一直堅守在崗位上,對進出醫(yī)院的人員進行測溫,并做好消毒防護工作。總之,義工的工作非常辛苦,需要長時間站立,還需要面對各種不同的人員,對于身體和心理上的反應(yīng)能力都有很高的要求。
第三段:義工的體會
雖然測溫義工的工作辛苦,但是從這個過程中也能夠感受到許多人性的美好與溫暖。義工們相互協(xié)作,每個人都有自己的職責(zé)和分工,努力協(xié)同完成工作。在這個特殊的疫情時期,很多人對于醫(yī)院工作的態(tài)度也發(fā)生了改變。不少人主動配合義工的工作,理解他們所面臨的困難和艱苦。這些都讓我深刻感受到了社會的進步和人性的美好。
第四段:艱苦工作的收獲
雖然工作辛苦,但是作為一名義工,從這項工作中也獲得了很多。首先,自我防護意識逐漸形成,保護好自己也保護好別人。其次,從與人交往中得到了鍛煉,學(xué)會了如何與不同性格、特點的人相處。同時也能夠感受到社會一種不同于上班族的工作方式,這是一種全新的工作體驗。
第五段:總結(jié)與反思
測溫義工的工作雖然辛苦,但在其中可以得到很多的收獲。這也更加印證了一句話:真正的奉獻,不是看你給了別人多少,而是看你舍得為別人付出多少。我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去為社會做貢獻,肩負起自己應(yīng)有的責(zé)任。同時也要學(xué)會感悟其中的人性美好,讓更多的人關(guān)注并參與到這個特殊的時期當(dāng)中。
體溫檢測心得篇五
一、請各位返鄉(xiāng)人員提前在微信小程序申領(lǐng)“山西健康碼”、在“xxx客戶端”申領(lǐng)“通信大數(shù)據(jù)行程卡”,并在微信小程序“國家政務(wù)服務(wù)平臺”查詢?nèi)珖咔橹懈唢L(fēng)險地區(qū),密切關(guān)注本人所在地和目的.地風(fēng)險等級。
二、返鄉(xiāng)前,請主動向目的地村委會(社區(qū))詳細了解返鄉(xiāng)政策規(guī)定并提前報備;返鄉(xiāng)后,自覺遵守我市疫情防控各項規(guī)定,自覺養(yǎng)成“戴口罩、勤洗手、測體溫、少聚集、常通風(fēng)、勤消毒、一米遠”的健康生活習(xí)慣。
四、從中高風(fēng)險地區(qū)返回我市的人員或近14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史人員,春運期間原則上不流動。如確需出行,請向現(xiàn)在居住的村委、社區(qū)申請,報告當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準(zhǔn)。
五、從中高風(fēng)險地區(qū)所在地市(直轄市為區(qū))的低風(fēng)險地區(qū)返回我市的人員,須持有3天內(nèi)核酸檢測陰性證明,并實施14天居家健康監(jiān)測措施,每7天開展一次核酸檢測。
六、從中風(fēng)險地區(qū)及河北省低風(fēng)險區(qū)返回我市的人員,須持有3天內(nèi)核酸檢測陰性證明,并實施“14+2”居家隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(居家隔離14天;2次核酸檢測,分別為納入管理當(dāng)天24小時內(nèi)開展1次,第14天開展1次)。不具備居家隔離條件的,一律實施集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施。
七、從高風(fēng)險地區(qū)返回我市的人員,實施“14+2”集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(集中隔離14天;2次核酸檢測,分別為納入管理當(dāng)天24小時內(nèi)開展1次,第14天開展1次)。
八、入境隔離期滿后返回我市的人員,由居住地縣級防控領(lǐng)導(dǎo)小組安排點對點接返,實施“14+4”集中隔離醫(yī)學(xué)觀察措施(集中隔離14天;4次核酸檢測,分別為納入管理當(dāng)天24小時內(nèi)開展1次,第5天、第10天、第14天各開展1次)。
九、所有從事進口貨物(含冷鏈?zhǔn)称?裝卸、搬運和運輸以及口岸檢疫、邊防檢查、隔離轉(zhuǎn)運等高風(fēng)險行業(yè)的省外來(返)晉中人員和省內(nèi)跨地市返城返鄉(xiāng)人員,須持有3天內(nèi)核酸檢測陰性證明(不能提供的先集中隔離,第一時間完成核酸檢測),并實施14天居家健康監(jiān)測措施,每7天開展一次核酸檢測。
十、返鄉(xiāng)人員如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、腹瀉、味覺嗅覺減退等癥狀,要在做好個人防護的情況下及時到定點醫(yī)院發(fā)熱門診就診,如實報告外出旅居史及人員接觸情況,配合做好流行病學(xué)調(diào)查,盡量避免乘坐公共交通工具出行。
體溫檢測心得篇六
在世界各地,新冠病毒疫情仍在蔓延,為了有效控制疫情的傳播,社區(qū)的測溫工作變得格外重要。在這次測溫工作中,我深有體會,通過實際參與,不僅增加了我對疫情防控的認識,同時也讓我意識到社區(qū)測溫的重要性。下面我將結(jié)合自己的實踐,分享一些心得體會。
首先,我認識到社區(qū)測溫是一項綜合性的工作。社區(qū)測溫是疫情防控的第一道關(guān)卡,它需要專業(yè)人員進行溫度測量,并及時發(fā)現(xiàn)異常情況。然而,僅僅進行測溫是不夠的,還需要配合其他措施,如登記信息、排查密切接觸者等。這都需要我們密切協(xié)作,與其他部門進行有效的溝通和合作。此外,社區(qū)測溫還需要每天持續(xù)進行,這對工作人員的身體和心理都是一項巨大的考驗。
其次,社區(qū)測溫對于傳遞疫情信息和宣傳防控意識至關(guān)重要。在測溫的同時,我發(fā)現(xiàn)很多居民對疫情的認識還停留在表面層次,對于必要的防控措施了解不足。因此,我們除了測溫,還需通過給居民發(fā)放宣傳材料、解答居民的疑問等方式加強宣傳,提高居民的防控意識和自我防護能力。只有居民真正認識到疫情的嚴重性,才能更好地遵守相關(guān)政策和規(guī)定,從而保護自己和他人的安全。
第三,社區(qū)測溫需要高度的責(zé)任和敬業(yè)精神。社區(qū)測溫工作的核心是保護居民的身體健康和生命安全,這需要我們將民眾的利益放在首位,嚴肅認真的對待工作。在這次實踐中,我看到了許多無私的奉獻精神,有些工作人員放棄了休假,堅持奮戰(zhàn)在一線,有些醫(yī)護人員不計較個人付出,盡力幫助每一個被測溫的居民。他們的精神鼓舞了我,也激勵我更加投入到社區(qū)測溫工作中。
第四,社區(qū)測溫工作需要具備專業(yè)的知識和技能。準(zhǔn)確測溫是確保社區(qū)安全的前提,然而,并非每個工作人員都能輕松地完成這個任務(wù)。在實踐中,我學(xué)到了如何正確使用體溫計、避免測溫誤差、判斷異常情況等相關(guān)知識和技能。這些知識的掌握,不僅提高了我的工作效率,還讓我在其他場合也能更好地應(yīng)對突發(fā)狀況。
最后,社區(qū)測溫使我深刻體會到團結(jié)合作的重要性。在這個特殊的時期,社區(qū)測溫的工作無法一個人完成,需要所有相關(guān)人員共同努力。只有大家團結(jié)一心,各司其職,才能更好地完成工作。在實踐中,我與其他工作人員相互幫助,相互配合,形成了良好的工作氛圍。這種合作精神不僅在社區(qū)測溫中起到了作用,也影響了我對于工作和生活的態(tài)度。
通過這次實踐,我對社區(qū)測溫工作有了更加深入的了解和認識。我明白了它的重要性和緊迫性,也學(xué)到了一些應(yīng)對困難和壓力的方法。社區(qū)測溫是疫情防控的關(guān)鍵一環(huán),我們要保持警惕,加強宣傳,完善工作流程,為社區(qū)居民的健康和安全做出貢獻。我相信,在全社會的共同努力下,疫情一定能夠得到控制,我們也能盡早恢復(fù)正常的生活。