每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

科技與創(chuàng)新高考作文篇一

不過(guò)不可避免的是，最近幾年，對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新究竟是福還是禍，人們一直進(jìn)行著激烈的討論，當(dāng)然，不同的人對(duì)這個(gè)敏感的問(wèn)題有不同的看法，就我個(gè)人而言，技術(shù)創(chuàng)新在新世紀(jì)起著非常重要的作用，因此，我始終認(rèn)為，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一大福音。

首先，技術(shù)創(chuàng)新使我們的生活變得越來(lái)越方便，無(wú)論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng)新為依托，現(xiàn)代通訊技術(shù)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，與此同時(shí)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的種類(lèi)也越來(lái)越多，特別是智能手機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)最偉大的發(fā)明之一，對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的`影響，而人們也漸漸習(xí)慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通交流和信息搜索。

其次，技術(shù)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)方面，尤其是在轉(zhuǎn)基因食品中得到了充分的體現(xiàn)，我們不得不說(shuō)轉(zhuǎn)基因食品就像是打開(kāi)的潘多拉盒子，因?yàn)檫@是人類(lèi)歷最偉大的生物技術(shù)創(chuàng)新。例如，對(duì)于植物和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)基因食品擺脫了四季限制，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制，破解了物種障礙，因此，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因方面的技術(shù)創(chuàng)新是新世紀(jì)的重大突破。

最后一點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的不懈動(dòng)力和強(qiáng)大支撐；技術(shù)創(chuàng)新已然成為了公司可持續(xù)發(fā)展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團(tuán)通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，而且漸漸的擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)規(guī)模，慢慢的囊括了不同行業(yè)，直到今天，我們每天都在和阿里會(huì)面，與支付寶見(jiàn)面，與淘寶邂逅，與馬云爸爸打交道。

總之，我認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，技術(shù)創(chuàng)新不僅給個(gè)人帶來(lái)了多方面的發(fā)展機(jī)遇，給企業(yè)帶來(lái)了多類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，也讓國(guó)家增強(qiáng)了國(guó)際影響力和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，所以我堅(jiān)信，技術(shù)創(chuàng)新是人類(lèi)的一大福音。

科技與創(chuàng)新高考作文篇二

科技創(chuàng)新給我們帶來(lái)了很多好處，讓我們的生活更加美好。

科技創(chuàng)新為我們提供了很多方便高效的實(shí)用工具，比如手機(jī)。現(xiàn)在人們手上幾乎都有一部手機(jī)，有了它，你可以隨時(shí)隨地購(gòu)物、訂票、理財(cái)。肚子餓了，你可以先在手機(jī)上下單，再到飯店現(xiàn)場(chǎng)提取，或直接外賣(mài)送到家。有了手機(jī)，你可以輕松出門(mén)，約車(chē)、導(dǎo)航、訂酒店都很簡(jiǎn)單，你還可以把手機(jī)當(dāng)成手電筒、鐘表、日歷、字典、天氣預(yù)報(bào)等等。手機(jī)的功能真是太強(qiáng)大了！因?yàn)橐苿?dòng)支付不帶錢(qián)，只需要帶個(gè)手機(jī)就好，而大家又個(gè)個(gè)手機(jī)不離手，小偷都快失業(yè)了。當(dāng)然，這都?xì)w功于科技的發(fā)達(dá)。

隨著科技的發(fā)展，我們的學(xué)習(xí)也得到了幫助。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)軟件可多了，有得到、語(yǔ)文（英語(yǔ)）100分、云課堂、多看閱讀……通過(guò)這些軟件，我們可以看到聽(tīng)到學(xué)到各種有益的知識(shí)，讓學(xué)習(xí)有更快速的提升。

除了學(xué)習(xí)，我們的工作也得到了科技的助力。比如，云服務(wù)，可以幫人們整理、查看、保管文件資料、數(shù)據(jù)、照片、云筆記……

人們的社交也方便多了，以前你只能打電話、發(fā)信息，如果出國(guó)了還要花好多的錢(qián)，可現(xiàn)在，只要有網(wǎng)絡(luò)，都可以通過(guò)qq微信等工具免費(fèi)聊天。

現(xiàn)在的科技讓生活變得這么美好，那未來(lái)呢？

我想未來(lái)的城市一定非常環(huán)保。汽車(chē)都用了新材料，不是汽油汽車(chē)，而是用石墨烯、可燃冰、太陽(yáng)能，這樣就不會(huì)有尾氣排放污染空氣了。垃圾分類(lèi)也更好處理了，人們通過(guò)垃圾處理機(jī)，就可以輕而易舉地把扔進(jìn)去的垃圾分成兩大類(lèi)，一類(lèi)是可以環(huán)保再利用的'垃圾，通過(guò)地下通道送到工廠進(jìn)行環(huán)保優(yōu)化；一類(lèi)是沒(méi)用的垃圾，扔進(jìn)處理機(jī)就會(huì)被粉碎掉，變成水排到下水道里。

未來(lái)的城市會(huì)變得更加安全，處處都有高清攝像頭、gps定位、人臉識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、大數(shù)據(jù)分析……壞人做了壞事，很快就會(huì)被瞄準(zhǔn)抓住了。

未來(lái)的基因技術(shù)可以讓我們更加健康長(zhǎng)壽，未來(lái)的人工智能也會(huì)越來(lái)越厲害！無(wú)人駕駛在街上暢通無(wú)阻，很多很厲害的機(jī)器人，比如阿爾法狗和阿爾法元、大腦上的小度……都在為我們服務(wù)。

生活在科技這么發(fā)達(dá)的年代，未來(lái)還會(huì)更加美好！我們真幸福！

科技與創(chuàng)新高考作文篇三

現(xiàn)今，我們硯山天氣炎熱，二氧化碳整天彌漫在我們身旁。環(huán)境越來(lái)越惡劣，干旱威脅著我們。我們硯山人一定要好好保護(hù)我們今天的硯山。為了讓明天的硯山能更加美好！遠(yuǎn)離二氧化碳，走進(jìn)低碳生活。

世博園內(nèi)，“環(huán)保”這個(gè)概念幾乎全在世博園內(nèi)展現(xiàn)出來(lái)。不用白熾燈泡，用led節(jié)能燈，二氧化碳排放的量就比白熾燈泡的二氧化碳排放的量就少幾倍，科技使我們走進(jìn)了低碳生活。看看現(xiàn)在的.硯山，汽車(chē)?guó)Q笛聲把原來(lái)寧?kù)o的街道變的亂糟糟，還有汽車(chē)尾氣！

二氧化碳又緊接著走進(jìn)我們的生活了。科技制造的交通工具使我們的生活也變得很糟糕。就像前邊的例子。科技到底對(duì)我們有益還是有害科技對(duì)我們有益也有害，要使科技對(duì)我們有益，而沒(méi)有害。就只有讓科技創(chuàng)新，要怎么來(lái)創(chuàng)新比如說(shuō)：轎車(chē)可以不燒油，用電來(lái)使我們的汽車(chē)來(lái)發(fā)動(dòng)。還有可以騎自行車(chē)，既環(huán)保又鍛煉了身體。電腦可以使它不產(chǎn)生輻射，輻射對(duì)我們身體傷害非常大，特別是對(duì)眼睛。

光對(duì)我們的傷害也很大，不管是什么燈，都會(huì)排放二氧化碳。只有l(wèi)ed燈排放的二氧化碳少一些。晚上睡覺(jué)時(shí)。人們已經(jīng)非常勞累。那時(shí)，人又吸收了燈排出的二氧化碳。危險(xiǎn)靠我們更近了。

還要多植樹(shù)，好讓它們幫我們吸收有害物質(zhì)，如有：二氧化碳、輻射、二氧化硫等。但是今天，為什么我們發(fā)現(xiàn)我們身邊的植物越來(lái)越少了那是因?yàn)橛行┤税l(fā)現(xiàn)某一個(gè)投資項(xiàng)目而把樹(shù)木砍去做家具。錢(qián)到手了，危險(xiǎn)也離我們更近了，錢(qián)能買(mǎi)回永久的健康嗎？

“走進(jìn)低碳生活，讓科技創(chuàng)新！”讓我們立下這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，保護(hù)我們明天美好的硯山！

科技與創(chuàng)新高考作文篇四

人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。

道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺(jué)異常，通過(guò)不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開(kāi)發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè)；喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類(lèi)的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長(zhǎng)久發(fā)展。

個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味。”我們的祖先從自然中發(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還周各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫(huà)帶來(lái)的精神娛樂(lè)。將空間拉回我們自身。無(wú)論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。可見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒(méi)。

生活的完善離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作買(mǎi)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開(kāi)了工業(yè)革命的序幕；愛(ài)迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車(chē)、電腦、手機(jī)……無(wú)數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。

民族的繁榮離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來(lái)說(shuō)吧。中國(guó)在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無(wú)疑在人類(lèi)的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使它與中國(guó)的現(xiàn)代化和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個(gè)民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。’

不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興艮族。

科技是前行的主力軍。科技是大家?jiàn)^斗的成果，科技是無(wú)邊界的`。讓科技與我零距離。

科技是探索的結(jié)晶。科技是偉大的。科技是從我們?cè)械幕A(chǔ)上有進(jìn)一步。讓我我們的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步的提升。科技這個(gè)東西超前。引領(lǐng)。是主導(dǎo)。占有量大。是你無(wú)法想象的到的。是在你的未知的情況下上升于更優(yōu)。就說(shuō)電腦吧。電腦能做到今天的水平。是我們科技人員的付出帶來(lái)的。電腦在科技領(lǐng)域付出的是最多的，它在利用率上排行前謀。電腦在當(dāng)今的科技中無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用。電腦這個(gè)技術(shù)更不用說(shuō)。什么都離不開(kāi)它。什么都不能逾越它，因?yàn)楫?dāng)今的形式看，主體，就是技術(shù)。技術(shù)帶來(lái)創(chuàng)新。創(chuàng)新帶來(lái)了發(fā)展。發(fā)展讓我們強(qiáng)大。發(fā)展讓我們復(fù)興。

在科技面前，什么都好像不那么大。科技是無(wú)邊的。沒(méi)有界限。不能用任何詞語(yǔ)來(lái)形容。科技優(yōu)良。科技瘋狂。科技帶來(lái)的是讓人視覺(jué)的感受。和身體的感受。能讓你在你的意識(shí)中理解這個(gè)科技的重要性。科技給人們帶來(lái)了享受。科技讓人們?cè)谏钪畜w現(xiàn)到了，在工業(yè)上。在好多地方上都有體現(xiàn)。這是大家共實(shí)的。科技做出了巨大貢獻(xiàn)。科技不段創(chuàng)新也是如此。

科技無(wú)之境，讓科技與我們零距離。更能了解它給我們帶來(lái)的優(yōu)越性。

科技與創(chuàng)新高考作文篇五

清晨，手機(jī)的鬧鈴喚醒夢(mèng)里的人兒，睡眼惺忪間先打開(kāi)微信，打開(kāi)微博，查看著熱搜，通過(guò)小小的屏幕便能關(guān)心著世界的每個(gè)小角落。刷牙洗臉，手機(jī)也叮咚叮咚的響著，提醒著人們一天的行程安排；再打開(kāi)手機(jī)預(yù)定上一輛共享單車(chē)，投入新一天的生活……

科技創(chuàng)新說(shuō)起來(lái)遙遠(yuǎn)，實(shí)際科技何不就在我們身邊。

就像火車(chē)，輪船，飛機(jī)，他們都不是憑空產(chǎn)生，是科學(xué)家們通過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)才創(chuàng)造出的；就算電，即使它是一直客觀存在著，可也因?yàn)槿祟?lèi)的研究，而使得我們可以利用它在黑暗中指引光明。如今我們還能做到飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這一切都是科技發(fā)展帶來(lái)的好處。

我想，這一切的變革，都是因?yàn)槿祟?lèi)的“懶惰”。這才使得人類(lèi)擺脫了茹毛飲血的時(shí)代，才成就了社會(huì)的文明……也許你會(huì)訝異，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！

我們的祖先惰于四肢行走而學(xué)會(huì)了站立；因?yàn)槎栌诿P書(shū)寫(xiě)，于是發(fā)明了印刷術(shù)；當(dāng)我們進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，我們的前人因?yàn)槎栌谑止どa(chǎn)，于是發(fā)明了機(jī)器；因?yàn)槎栌谧呗罚谑前l(fā)明了車(chē)輛……

如此看來(lái)似乎是因?yàn)槎栊裕甙l(fā)人類(lèi)的智慧！

著名企業(yè)家馬云在給員工的會(huì)議上提出“懶惰使社會(huì)進(jìn)步”；世界首富比爾蓋茨也曾說(shuō)過(guò)，我會(huì)選擇用一個(gè)懶惰的人為我工作，因?yàn)檫@些人總能找到最簡(jiǎn)單的方法來(lái)達(dá)成目的。

看似懶惰至極，實(shí)則無(wú)比勤奮！

就是如此的懶惰，成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力。因?yàn)檫@些“懶惰”之人極盡一生，去探尋未知，才使得在雜草叢生的荒地上能千樹(shù)花開(kāi)，我們才會(huì)享受一個(gè)全新的世界！我想，真正的覺(jué)醒就是牢記蒙昧，由點(diǎn)及面，見(jiàn)微知著。在蒙昧的土地上催生理想，革新發(fā)展……

人類(lèi)因?yàn)閼卸瓒鴦?chuàng)造了科技，而科技又為創(chuàng)新提供條件，使得我們的認(rèn)知一直站在時(shí)代的最前沿，生生不息……

不可否認(rèn)，隨著時(shí)間的流逝，任何一個(gè)時(shí)代都會(huì)成為歷史。當(dāng)然也只有不斷出現(xiàn)的新事物才能順應(yīng)時(shí)代的潮流，不被淘汰。我們要享受，所以必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)懷疑。我這里所指的創(chuàng)新，是魯迅先生的拿來(lái)主義。“運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己去拿！”面對(duì)不同的先進(jìn)技術(shù)，取其精華，去其糟粕，有所選擇，融入我們獨(dú)有的東西。這才能稱之為創(chuàng)新！

創(chuàng)新創(chuàng)新，說(shuō)來(lái)容易，可又有幾人能夠做到呢？存在了千年之久的規(guī)則會(huì)羈絆我們創(chuàng)新的腳步，在攀登科學(xué)高峰的過(guò)程中，前人的研究需要被不斷驗(yàn)證，可因?yàn)樽鹁矗桶阉^的'“真理”用來(lái)傳播，影響世世代代的，這絕不是科學(xué)家的使命！

所以首先我們要質(zhì)疑的勇氣！曾經(jīng)沒(méi)有人懷疑“天圓地方”，祖輩教誨的條規(guī)卻被一次環(huán)球旅行徹底擊垮；曾經(jīng)沒(méi)有人置疑亞里士多德的箴言，“真理”的傳播卻被一次比薩斜塔的實(shí)驗(yàn)無(wú)情阻斷；曾經(jīng)沒(méi)有人猜疑那誘人的紅色果實(shí)是有毒的，西紅柿的美味終被多少年后一位勇敢者品嘗……多少個(gè)“曾經(jīng)”被奉為圭臬的“真理”，在今天只是我們閑暇時(shí)的笑談。“設(shè)規(guī)而知圓”，然死守于“圓圈”中無(wú)力開(kāi)拓，終會(huì)被時(shí)代淘汰。

可喜的是，我們的祖國(guó)母親致力于創(chuàng)新，培養(yǎng)出了大批敢于挑戰(zhàn)規(guī)則的人們。因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造，我們繼續(xù)享受著便利生活。

前段日子“國(guó)產(chǎn)飛機(jī)”的試飛成功，讓所有的國(guó)人倍感振奮，這意味著，我們又突破了一道難題，中國(guó)在國(guó)際上的地位以及影響力又會(huì)提升一個(gè)檔次！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”各種顏色型號(hào)的共享單車(chē)遍布大街小巷，綠色出行，十分環(huán)保，同時(shí)解決最后一公里的難題，深受人們的愛(ài)戴！人類(lèi)面對(duì)未知的世界而好奇，于是造就了一次次的載人航天飛行！“雜交水稻之父”袁隆平先生一次次的努力，解決了十幾億人民的溫飽問(wèn)題……

在我們身邊也有許多這樣的人才。學(xué)校科技節(jié)上邀請(qǐng)了上海某高校的工學(xué)部來(lái)進(jìn)行無(wú)人機(jī)演示。表演十分精彩，這讓我們意識(shí)到無(wú)人機(jī)的使用讓現(xiàn)代拍攝的方式更加多樣化，更加安全，在許多危險(xiǎn)的拍攝環(huán)境下不用人們親自跋山涉水，歷經(jīng)重重困難卻能達(dá)到能好的效果。而學(xué)校里多媒體教學(xué)的廣泛應(yīng)用代替?zhèn)鹘y(tǒng)板書(shū)，既減少了粉塵，也讓教學(xué)更加生動(dòng)形象。于是學(xué)生們的課堂效率提高了，成績(jī)也自然上去了。家庭影院讓忙碌的人們?cè)诩揖湍芨惺艿接霸豪锟创笃目旄校槐卦贋闆](méi)時(shí)間娛樂(lè)一下而煩惱。掃地寶的應(yīng)用也能在人們忙碌之余，享受干凈的環(huán)境。

在科技與創(chuàng)新的道路上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下五百年而求索”。這是我們21世紀(jì)不可忽視的話題，科技的發(fā)展會(huì)帶動(dòng)不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新會(huì)帶來(lái)更多的便捷，受益的將是我們?nèi)祟?lèi)。超越本性之惰，與科技創(chuàng)新同行，我們的未來(lái)會(huì)更加美好！

永遠(yuǎn)不讓思維的車(chē)輪停轉(zhuǎn)，不讓創(chuàng)造的熱情降溫，不放下追求更好的行囊……

科技與創(chuàng)新高考作文篇六

今天，學(xué)校組織了初二級(jí)全體同學(xué)參加一年一度的綜合實(shí)踐外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們懷著激動(dòng)和欣喜的心情坐上了通往廣州科學(xué)中心的旅游巴士，對(duì)這次即將開(kāi)始的探索科學(xué)奧秘之旅充滿了期待和向往。

經(jīng)過(guò)將近一小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了廣州科學(xué)中心。廣州科學(xué)中心是亞洲最大的科普教育基地，它造型獨(dú)特，氣勢(shì)恢宏，側(cè)面像一支整裝待發(fā)的“艦隊(duì)”，正面像一只靈動(dòng)的科學(xué)“發(fā)現(xiàn)之眼”。科學(xué)中心奇特而富有想象力的結(jié)構(gòu)紛紛讓同學(xué)們情不自禁停下腳步，按下快門(mén)。

走進(jìn)科學(xué)中心，就瞬間被高超的科學(xué)技術(shù)建筑風(fēng)格及設(shè)計(jì)所震撼。館內(nèi)設(shè)有兒童天地、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維8個(gè)常設(shè)主題展區(qū)；三維巨幕、四維、球幕、虛擬航行4座科技影院分布于大門(mén)右側(cè)；還有數(shù)字家庭體驗(yàn)館、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)臨時(shí)主題展區(qū)。

我們首先參觀了綠色家園館。綠色家園館以環(huán)保為主題，嶺南特色為背景的“綠色家園”展館，將美麗大自然展現(xiàn)在我們眼前，并告訴我們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。展館分為三個(gè)區(qū)域：“綠色搖籃”、“綠色危機(jī)”和“綠色行動(dòng)”。“綠色搖籃”表現(xiàn)地球系統(tǒng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，我們了解到了珠江流域幾種典型的生態(tài)系統(tǒng)及其資源狀況；“綠色危機(jī)”展示由于人類(lèi)對(duì)于的索取和破壞，導(dǎo)致地球的環(huán)境破壞，我們?cè)诖擞H身體驗(yàn)地球母親正面臨著前所未有的傷害；“綠色行動(dòng)”展示人們?yōu)楸Ｗo(hù)我們的綠色家園而開(kāi)展的行動(dòng)，號(hào)召我們自覺(jué)參與綠色行動(dòng)，從身邊小事做起，建設(shè)我們的`綠色家園。

離開(kāi)了綠色家園館，我們來(lái)到了飛天之夢(mèng)展館。我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展迅速，前不久天宮對(duì)接震撼世界，飛天之夢(mèng)館成為了普及我們空間技術(shù)方面知識(shí)的良好契機(jī)。展館分為三個(gè)區(qū)域：“挑戰(zhàn)天空”、“飛向太空”和“星際探秘”，展館介紹了能使人類(lèi)自由翱翔于藍(lán)天的航空科技知識(shí)：如介紹航空飛行的基本原理，航空飛行器的設(shè)計(jì)與構(gòu)造，我們了解了航天發(fā)射與飛行的基本原理，還過(guò)了一把宇航員的癮。此時(shí)，我們了解了中國(guó)航天事業(yè)取得的輝煌成就，對(duì)航天事業(yè)更加向往。

為了挑戰(zhàn)思維能力，我們來(lái)到了感知與思維館，探索大腦的秘密，體驗(yàn)感知的神奇。展館以人的認(rèn)知過(guò)程為主線，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)的前沿知識(shí)。我們進(jìn)入了鏡子迷宮，混亂的視野讓人不知所措。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當(dāng)我們拿著探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì)在鏡子里看許多到一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯(cuò)覺(jué)，真假難辨。經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試，我們終于走出了迷宮。在迷宮旁我們發(fā)現(xiàn)了一副畫(huà)，當(dāng)我們站在遠(yuǎn)處觀看前方墻壁上的圖畫(huà)，并左右移動(dòng)我們的腳步時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)圖畫(huà)里的街道和房屋好像也在跟著我們的腳步左右移動(dòng)。但是當(dāng)我們走到近處就會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才站在遠(yuǎn)處時(shí)看到凹進(jìn)去的地方其實(shí)是凸出來(lái)的，而凸出來(lái)的地方卻是凹進(jìn)去的。

最后我們來(lái)到虛擬航行動(dòng)感影院觀看了電影《恐龍島2》，主要講了年輕的女博士為了拯救即將滅絕的恐龍，組織了一支救援隊(duì)。在大片的原始森林中去捕獲兇猛的恐龍。在動(dòng)感體驗(yàn)廳，動(dòng)感平臺(tái)隨情節(jié)發(fā)展而改變位置及角度，使人感覺(jué)身臨其境，動(dòng)作幅度大，變化快，給人以緊張刺激之感。

這是值得銘記的一天，我們?cè)谶@個(gè)科學(xué)的世界中遨游探索，尋找真理，通過(guò)科學(xué)的窗戶去打探這個(gè)日新月異的多彩世界。科技日益蓬勃發(fā)展的今天，我們應(yīng)當(dāng)釋放青春，做好自己，為祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)力量。

科技與創(chuàng)新高考作文篇七

大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)角已然吹響神州，科技創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)造的時(shí)態(tài)已然蓬勃興起，發(fā)展新動(dòng)能，培育新產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)已然深入人心，改革舊機(jī)制，創(chuàng)造新業(yè)態(tài)的趨勢(shì)已然引領(lǐng)潮流。近年來(lái)，我國(guó)在科技事業(yè)上取得了長(zhǎng)足的提高，從航天技術(shù)到衛(wèi)星導(dǎo)航，從量子科學(xué)到核電技術(shù)，從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)到基礎(chǔ)設(shè)施，從航母下海到深海探測(cè)，從克隆技術(shù)到轉(zhuǎn)基因食品，各類(lèi)技術(shù)創(chuàng)新的捷報(bào)頻頻傳來(lái)，各科技創(chuàng)新的成果源源涌來(lái)。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無(wú)不讓人民倍感振奮和自豪，無(wú)不讓世界倍感驚奇和驚艷！

可是不可避免的是，最近幾年，對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新究竟是福還是禍，人們一向進(jìn)行著激烈的討論，當(dāng)然，不一樣的人對(duì)這個(gè)敏感的問(wèn)題有不一樣的看法，就我個(gè)人而言，技術(shù)創(chuàng)新在新世紀(jì)起著十分重要的作用，所以，我始終認(rèn)為，技術(shù)創(chuàng)新對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一大福音。

首先，技術(shù)創(chuàng)新使我們的生活變得越來(lái)越方便，無(wú)論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng)新為依托，現(xiàn)代通訊技術(shù)在不斷提高和發(fā)展，與此同時(shí)，現(xiàn)代通訊技術(shù)的種類(lèi)也越來(lái)越多，特別是智能手機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)最偉大的發(fā)明之一，對(duì)我們的生活有著深遠(yuǎn)的影響，而人們也漸漸習(xí)慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通交流和信息搜索。

其次，技術(shù)創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)方面，尤其是在轉(zhuǎn)基因食品中得到了充分的.體現(xiàn)，我們不得不說(shuō)轉(zhuǎn)基因食品就像是打開(kāi)的潘多拉盒子，因?yàn)檫@是人類(lèi)歷史上最偉大的生物技術(shù)創(chuàng)新。例如，對(duì)于植物和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)基因食品擺脫了四季限制，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制，破解了物種障礙，所以，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因方面的技術(shù)創(chuàng)新是新世紀(jì)的重大突破。

最終一點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的不懈動(dòng)力和強(qiáng)大支撐；技術(shù)創(chuàng)新已然成為了公司可持續(xù)發(fā)展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團(tuán)經(jīng)過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不僅僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競(jìng)爭(zhēng)力，并且漸漸的擴(kuò)大了經(jīng)營(yíng)規(guī)模，慢慢的囊括了不一樣行業(yè)，直到今日，我們每一天都在和阿里會(huì)面，與支付寶見(jiàn)面，與淘寶邂逅，與馬云爸爸打交道。

總之，我認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，技術(shù)創(chuàng)新不僅僅給個(gè)人帶來(lái)了多方面的發(fā)展機(jī)遇，給企業(yè)帶來(lái)了多類(lèi)型的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，也讓國(guó)家增強(qiáng)了國(guó)際影響力和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)，所以我堅(jiān)信，技術(shù)創(chuàng)新是人類(lèi)的一大福音。

科技與創(chuàng)新高考作文篇八

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

——題記

如題記所述，科技創(chuàng)新從來(lái)都是一個(gè)很重要的目標(biāo)，中國(guó)在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，從未停下創(chuàng)新的腳步。

就拿對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的稻米來(lái)說(shuō)吧。在袁院士研究出雜交水稻之前，一年水稻總產(chǎn)量就只有250公斤左右，舉國(guó)上下這么多人，就幾個(gè)人在種田，您想想，怎么活？而后，總產(chǎn)量就一下子飆升到了800--900乃至1000公斤！人民從半饑餓生活一下子轉(zhuǎn)到了衣食無(wú)憂的生活狀態(tài)。這就是科技創(chuàng)新的魅力所在。

還是說(shuō)稻米，在以前沒(méi)有自動(dòng)脫殼機(jī)時(shí)，我們的祖輩們就只能把米曬干，然后再用木槌敲碎，取米。這種方法不僅費(fèi)時(shí)，還費(fèi)力，更麻煩的是如果下雨，就前功盡棄了。前人為此十分煩惱。直到出現(xiàn)了自動(dòng)脫殼機(jī)，只要把米放入轟隆隆響一陣，潔白如玉的大米就脫去了外套，靜靜地在那述說(shuō)著美麗的故事。這也是科技創(chuàng)新的魅力。

創(chuàng)新的例子還不止這一些：兩彈一星以及橡皮、衛(wèi)生紙都是科技創(chuàng)新的結(jié)晶。別以為科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，離我們非常遙遠(yuǎn)。作為小學(xué)生的我，也時(shí)常會(huì)做一些科技創(chuàng)新的事。

我至今忘不了我童年時(shí)的一件小創(chuàng)新：小時(shí)候特別愛(ài)玩動(dòng)畫(huà)片里的陀螺，可苦于沒(méi)有人和我一起玩，就只好自己和自己“決斗”。時(shí)間久了，自然也就不滿足于這樣了，總想著讓兩個(gè)陀螺一決高下。可發(fā)射了一個(gè)陀螺，要兩只手，我又不會(huì)變戲法似的長(zhǎng)出四只手來(lái)，為此我整天嘟著個(gè)嘴。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上見(jiàn)到一個(gè)人釘釘子在衣架上，然后使得一個(gè)衣架上掛上雙倍的衣物。“衣架，釘子，雙倍……有了！”我也是迫不及待地將兩個(gè)發(fā)射器，用膠帶粘在了衣架上。這樣，兩條鏈帶就可以一起拉了。一個(gè)人玩兩個(gè)陀螺的決斗，實(shí)在是過(guò)癮。每個(gè)客人到我家來(lái)，我都要展示我的小制作，當(dāng)眾表演，因此收獲了很多的贊美。雖然現(xiàn)在看來(lái)，那點(diǎn)小聰明沒(méi)什么了不起的，可當(dāng)時(shí)帶給我的.快樂(lè)讓我至今難忘。我想，科技創(chuàng)新不就是這樣在觀察、思考、動(dòng)手中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的嗎？只要我不斷的實(shí)踐，也許有一天我也能有很大的成就呢？

觀察，發(fā)現(xiàn)的底基；發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的基礎(chǔ)；創(chuàng)新，人類(lèi)的最高追求。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的最高追求做好充分的準(zhǔn)備。

科技與創(chuàng)新高考作文篇九

今天，老師帶我們?nèi)チ遂`寶市高科技農(nóng)業(yè)示范園里參觀。

下午1點(diǎn)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入了園里，又進(jìn)到了溫室里，脫了衣服，我的眼簾映入了許多盆蝴蝶蘭。那一個(gè)個(gè)“蝴蝶”揮舞著翅膀，在盆景上翩翩起舞，好像在歡迎我們似的。我急忙拿出照相機(jī)“咔嚓咔嚓”地照了起來(lái)。粉色的蝴蝶蘭張開(kāi)了它那嬌氣稚嫩的粉翅膀，向人們展示著它的可愛(ài)；黃色的蝴蝶蘭伸展著公主般金燦燦的翅膀，歡迎小客人的到來(lái)；白色的.蝴蝶蘭高貴傲氣，鶴立雞群，一橫排粉紅色的“蝴蝶”之中才有一只白“蝴蝶”，可見(jiàn)有多高貴。我們參觀完后，又坐在一起以“書(shū)香更比花香濃”為話題展開(kāi)了朗誦活動(dòng)，有許老師為我們出考題的環(huán)節(jié)，還有雷老師主持的大人和我們之間的關(guān)于“花”的歌詞、關(guān)于“花”的成語(yǔ)pk。盡管我們玩的很盡興，但也有一些同學(xué)很緊張，在活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，我都很放松，該笑笑，該干啥干啥，徜徉在花海中，真讓人心曠神怡。最后，全體同學(xué)、家長(zhǎng)、老師以《同一首歌》做了結(jié)束。

過(guò)后，我們來(lái)到了農(nóng)業(yè)示范園的實(shí)驗(yàn)室中，聽(tīng)彭文瑤媽媽講解著怎樣利用高科技技術(shù)將植物批量生產(chǎn)。在實(shí)驗(yàn)室里，我明白了把植物的苗子放在一個(gè)瓶里，里面再放入一些化學(xué)物體，外面再用紙包起來(lái)，防止蠅蟲(chóng)落在瓶里污染植物，每天下班后還用紫外射線將瓶子進(jìn)行掃描，去除有害物質(zhì)。

從實(shí)驗(yàn)室出來(lái)后，我們又從后門(mén)進(jìn)了溫室里，一個(gè)個(gè)紅掌伸長(zhǎng)了“手”用那尖長(zhǎng)尖長(zhǎng)的淡黃色花心向我們招著手。還有迷你型的蝴蝶蘭在這里亭亭玉立，像一位少女，再加上群花在一起，更是美上加美，四周一片妖嬈，讓我目不暇接。

最后，我們又在會(huì)議室里看了一部動(dòng)畫(huà)電影--《奇妙仙子》，有的情節(jié)惹得同學(xué)們哈哈大笑。電影結(jié)束后，一個(gè)下午的參觀結(jié)束了，我?guī)е鴿M心的歡樂(lè)開(kāi)心地回家了。

這次參觀，我知道了植物可以用高科技來(lái)嫁接，但高科技來(lái)自智慧，智慧又來(lái)自知識(shí)，知識(shí)來(lái)源于學(xué)習(xí)，我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造高科技，讓祖國(guó)發(fā)達(dá)創(chuàng)新。

科技與創(chuàng)新高考作文篇十

今天陽(yáng)光明媚，在這樣的好日子里當(dāng)然會(huì)有愉快的事兒發(fā)生，這不，第五屆科技節(jié)開(kāi)幕啦！

這次，我們四年級(jí)的活動(dòng)主題是“快樂(lè)科學(xué)思維拓展訓(xùn)練”。我欣喜若狂，像個(gè)快要爆炸的.氣球一樣到處飄。

終于我們來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人元老師帶領(lǐng)我們做了有趣的游戲，我印象最為深刻的是團(tuán)體pk戰(zhàn)。這是一個(gè)非常刺激的游戲，游戲的規(guī)則是四位同學(xué)為一組展開(kāi)比拼，比一比哪組堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。有趣的是開(kāi)始時(shí)四位同學(xué)坐著依次躺在同學(xué)的大腿上，后來(lái)竟然凳子也抽掉了，四人就懸空躺著，好懸哪！比賽開(kāi)始了，吳老師選出了四個(gè)人：朱梓文、盧加豪、汪豪、鄒雨。啊呀！不對(duì)呀！吳老師怎么派“小肥豬”朱梓文上場(chǎng)呢？其他三人吃得消嗎？可我們看到吳老師好像胸有成竹的樣子就打消了顧慮。但我還是不放心，眼看著四張凳子都被抽掉了，我更加擔(dān)心了。時(shí)間一秒、兩秒……“啪”的一聲，咦，怎么了？哦！原來(lái)是四(1)班倒了。哈哈！少了一個(gè)對(duì)手了！可我還是咬著牙憋著暗暗給他們加油：小胖豬，你千萬(wàn)別把人壓趴了啊！他們四人搖搖晃晃，看得我真是擔(dān)心。終于一聲哨響，元老師宣布比賽結(jié)束，我們竟然堅(jiān)持到最后，贏了！看來(lái)“小肥豬”表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，害得我白擔(dān)心了一場(chǎng)。

接下來(lái)是四位女生上場(chǎng)，有了第一次比賽的經(jīng)驗(yàn)，我們放心多了。果然，女生組也贏了。我們四班都樂(lè)瘋了。

第二個(gè)游戲開(kāi)始了，這次我們?nèi)鄥⒓恿恕Ｔ蠋煱l(fā)給我們兩人一根繩子，讓我們先把手套住，請(qǐng)同學(xué)打上一個(gè)結(jié)，然后想法從繩子中脫手而出，但不能打開(kāi)那個(gè)結(jié)。這好像挺簡(jiǎn)單的。我和安晨希一組，我用手一穿說(shuō)：“哈哈哈！繩子出來(lái)了！”可安晨希說(shuō)：“我這兒還有一個(gè)結(jié)呢！”這可難倒了我們，我們?cè)趺匆泊┎怀鰜?lái)。這時(shí)吳老師也來(lái)幫忙，她讓我們?cè)囍酒饋?lái)動(dòng)用身體和腳一起合作，可也不行。安老師也來(lái)幫忙了，可安晨希還是沒(méi)把手穿出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)搞了很多回，突然“啪”的一聲，我高興地說(shuō)：“出來(lái)啦！”安晨希大聲說(shuō)：“沒(méi)！”

其他幾組也在那兒忙個(gè)不停，可竟然沒(méi)有一組成功，這時(shí)，元老師宣布活動(dòng)時(shí)間到。我們都灰心喪氣。元老師見(jiàn)了安慰我們都不要著急，原來(lái)秘密還是在手上，只要簡(jiǎn)單地一穿就成功了，不過(guò)要改變?cè)瓉?lái)的思維方向。

這次科技界真是有趣！我太喜歡了！

科技與創(chuàng)新高考作文篇十一

有些人問(wèn)“什么是低碳生活？”低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。原來(lái)我也是不懂什么是低碳生活，可經(jīng)過(guò)老師的介紹，我漸漸的明白了。

火山噴發(fā)，史無(wú)前例的海嘯，全球爆發(fā)大地震，地殼發(fā)生巨大變化，海平面急劇上升……這一切都是電影《2012》中的場(chǎng)景。雖然這一切都是虛構(gòu)的，但看后我還是心驚肉跳。我還經(jīng)常在電視、書(shū)本上看到如今全球十大環(huán)境問(wèn)題中就包括氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染、水體污染、海洋污染、固體廢物污染等，假如這些環(huán)境問(wèn)題不及時(shí)解決，在未來(lái)的幾個(gè)世紀(jì)里，電影《2012》中的那些場(chǎng)景就會(huì)在現(xiàn)實(shí)上演。

低碳生活就是拯救世界的唯一辦法。其實(shí)，低碳生活就是回到以前。沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有電視和電腦的時(shí)候，那時(shí)候的生活就是低碳生活的時(shí)候。那時(shí)候，是人類(lèi)最安全的時(shí)候。雖然現(xiàn)在的汽車(chē)、電腦、電視、電冰箱……是為我們帶來(lái)了許多方便，但也是釋放二氧化碳的罪會(huì)禍?zhǔn)住?/p>

馬路上，車(chē)子總是川流不息，每輛汽車(chē)都會(huì)排放出許多二氧化碳，而且會(huì)發(fā)出許多噪音；現(xiàn)在，幾乎每家都有電腦、電視等許多電器，而電器需要用電，而電用的是一些大自然的能源，這些能源總有一天會(huì)用完，有些能源發(fā)電也會(huì)散發(fā)出許多二氧化碳；

其實(shí)，現(xiàn)在應(yīng)該少用汽車(chē)，可以用自行車(chē)。只要不太遠(yuǎn)的路就可以騎自行車(chē)，自行車(chē)是最環(huán)保的交通工具，不用任何能源，只需要腳力。現(xiàn)在的青年人幾乎每一天都離不開(kāi)電腦了，寫(xiě)作都用電腦等。其實(shí)，寫(xiě)作是可以用草稿紙的。但是用草稿紙也不能亂用，要一排一排的寫(xiě)，不能亂涂亂畫(huà)。而且，剩下空白的地方還可以當(dāng)有不會(huì)做的題目是可以用來(lái)畫(huà)圖和計(jì)算。

以前，媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開(kāi)著，但是經(jīng)過(guò)我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養(yǎng)了許多植物。每天一早起床就會(huì)與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買(mǎi)東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的'一次性袋子。

不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費(fèi)；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應(yīng)當(dāng)是我們小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。現(xiàn)在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起為我們祖祖輩輩生活的地方—地球做一點(diǎn)微小的貢獻(xiàn)吧！

水是生命之源、電也不能浪費(fèi)、樹(shù)木更是不能砍伐，而且要多種樹(shù)。環(huán)保是很重要的，我希望將來(lái)會(huì)有更多的人去保護(hù)環(huán)境，加入到低碳生活中來(lái)，讓地球恢復(fù)原來(lái)的美貌，讓人類(lèi)生活的環(huán)境變得更加美麗！節(jié)約每一滴水、每一度電；能步行上學(xué)、上班，就不坐車(chē)；盡可能乘坐公交車(chē)出行，少開(kāi)燃油汽車(chē)。從我們身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，其實(shí)很簡(jiǎn)單。請(qǐng)記住，隨時(shí)隨地盡可能減少生活和作息時(shí)所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

科技與創(chuàng)新高考作文篇十二

創(chuàng)新，是不竭的動(dòng)力

——頌歌獻(xiàn)給黨

從人類(lèi)學(xué)會(huì)直立行走開(kāi)始，從人類(lèi)學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫忙自己開(kāi)始，人類(lèi)的禮貌便拉開(kāi)了帷幕，于是，人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類(lèi)禮貌的助推器。

科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。

以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書(shū)效率，降低了書(shū)的成本。如今，縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書(shū)館的所有藏書(shū)，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無(wú)數(shù)科學(xué)工作者智慧的`結(jié)晶。難以想像，沒(méi)有科學(xué)，我們的生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì)忘記“落后就要挨打”的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程”的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開(kāi)；“神舟”六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功……

也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機(jī)、自行車(chē)、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也應(yīng)對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的就應(yīng)是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。

古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國(guó)家職責(zé)為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。

我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也必須會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

科技與創(chuàng)新高考作文篇十三

1世紀(jì)的今天，現(xiàn)代科技已滲透到我們生活的方方面面，并改變。影響著人們的生活。面對(duì)日新月異的現(xiàn)代科技，我們必須全面提高自身素質(zhì)，與飛速發(fā)展的科技共同進(jìn)步。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為科技的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

我們作為祖國(guó)的未來(lái)。民族的希望，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橹挥芯哂羞h(yuǎn)大理想的青少年才能肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。理想的達(dá)成需要?dú)v經(jīng)坎坷，但只要我們埋頭苦干，不拋棄。不放棄，就一定能取得成功！

科學(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)弱的標(biāo)志。時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們唯有不斷探索。不斷創(chuàng)新，才能緊跟時(shí)代的步伐，不被時(shí)代所拋棄。而探索就是永無(wú)止境的追求，魯迅先生曾說(shuō)：“不滿是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿的人類(lèi)向前進(jìn)。”這教育我們不論什么時(shí)候都不能自滿，要一直保持謙遜的`態(tài)度，不懈追求完美。

科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展對(duì)我們青少年提出了新的要求——那就是實(shí)踐。實(shí)踐的成功須以頑強(qiáng)堅(jiān)韌的精神為動(dòng)力，因此我們應(yīng)該培養(yǎng)不屈不撓的精神。另外，實(shí)踐還需要一定的知識(shí)做基礎(chǔ)，所以我們必須把握青春，努力學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈。競(jìng)爭(zhēng)能推動(dòng)人類(lèi)文明的創(chuàng)造，能使真正的人才脫穎而出，但參與競(jìng)爭(zhēng)必須具備頑強(qiáng)的斗志和良好的心理承受能力。我們只有學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。敢于競(jìng)爭(zhēng)，才能適應(yīng)這個(gè)科技爆炸的時(shí)代，不被它無(wú)情地淘汰。

在這個(gè)科技時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新是人才的本質(zhì)，創(chuàng)造力的萎縮會(huì)導(dǎo)致民族活力的窒息。我們要克服惰性，敢于標(biāo)新立異，大膽地進(jìn)行創(chuàng)造。我們正處在人生的春天，應(yīng)充分利用這大好時(shí)光，用青春的熱情點(diǎn)燃時(shí)代精神的火炬。

科技正在進(jìn)步，我們應(yīng)該和著科技進(jìn)步的旋律，用青春的力量譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符：我們要與科技共進(jìn)步！

科技與創(chuàng)新高考作文篇十四

從我懂事以來(lái)，就跟著父母來(lái)到城里生活，伴隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、進(jìn)步，科技創(chuàng)新也突飛猛進(jìn)。回到鄉(xiāng)下拜訪爺爺奶奶，才驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)科技變化是如此之大：我們已適應(yīng)了住高樓大廈，而鄉(xiāng)下卻還住著用瓦片搭蓋的村屋；我們己經(jīng)用上了先進(jìn)的煮食廚具，而鄉(xiāng)下卻還用柴燒火來(lái)做飯；我們已能在炎熱的夏季享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽，而鄉(xiāng)下的人們卻還拿著一把大蒲扇汗流浹背……我不經(jīng)感嘆，生活變化之大，離不開(kāi)科技。

隨著科技的發(fā)展，我們的生活也越來(lái)越豐富。休閑時(shí)我們可以觀看電視節(jié)目，還可以借助計(jì)算機(jī)查閱信息，也可以用手機(jī)與人溝通，這都給我們的生活帶來(lái)便利。

科技正在進(jìn)步，中國(guó)也在強(qiáng)大。三峽工程大電站的電流已經(jīng)照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)”工程的'宏偉藍(lán)圖也徐徐展開(kāi)……創(chuàng)新的科技讓中國(guó)走向萬(wàn)人矚目的道路。

回首過(guò)去，科技的發(fā)展離不開(kāi)人們不斷地創(chuàng)新。中國(guó)的“四大發(fā)明”在日新月異中逐漸繁榮。有了造紙術(shù)，人們不用再在龜甲，竹簡(jiǎn)上書(shū)寫(xiě)；有了指南針，人們不會(huì)再在荒島等地方迷失；火藥的發(fā)明，對(duì)軍事武器的進(jìn)步有著重要意義；印刷術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的傳播。有了它們，才有了人類(lèi)的進(jìn)步。

到了今天，科技已經(jīng)普遍出現(xiàn)在人們身邊。科技的發(fā)展，也帶給我們很多不可思議的地方。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、人造衛(wèi)星等，這些讓人大開(kāi)眼界，神奇的事都使我們的祖國(guó)一步步強(qiáng)大起來(lái)。

作為新世紀(jì)的主人翁，我們應(yīng)該為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新，建立熱愛(ài)科學(xué)的思想，讓中國(guó)這條巨龍騰飛！

科技與創(chuàng)新高考作文篇十五

星期六的晚上，我為了多玩幾天在趕作業(yè)。唉！快點(diǎn)寫(xiě)吧，要不就沒(méi)有時(shí)間玩了。

我拿起筆寫(xiě)了一會(huì)兒，作業(yè)怎么不見(jiàn)少呢？這支筆怎么這么慢，我開(kāi)始抱怨筆了，突然這支筆說(shuō)話了：“不是我慢，是你的手慢。”這讓我大吃一驚，心像：鋼筆怎么能說(shuō)話呢？這里一定有故事，我要問(wèn)個(gè)究竟。“喂，你怎么能說(shuō)話呢？”我好奇地問(wèn)，鋼筆說(shuō)：“我的身體里按有語(yǔ)言卡，自然會(huì)說(shuō)話了。對(duì)了，忘了告訴你我是來(lái)自未來(lái)世界的超智能筆。”“你來(lái)自未來(lái)世界？那你又為什么在我這里呢？”我窮不追舍地問(wèn)。“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊”鋼筆說(shuō)“我的主人叫龍娃，他出生在未來(lái)世界，他的爸爸給他買(mǎi)了一架宇宙100速的宇宙飛船，可以在每個(gè)星球自由的穿梭，龍娃帶著我與超智能紙去7千萬(wàn)年前的中國(guó)寫(xiě)生，我們看見(jiàn)了巨大無(wú)比的恐龍，它們長(zhǎng)相不一，有的在天上飛，有的在地上跑，有的在水里游······正在這火山噴發(fā)，地動(dòng)山搖，我們只好返航，可是返航的時(shí)候飛船出了點(diǎn)問(wèn)題，我們只好降落在你家后面的小花園，我的`主人忙著修理飛船，我閑的沒(méi)事出來(lái)走走，正好被你撿到。”

“哦，對(duì)你是我在我家門(mén)口撿到的，你知道想在怎么辦么？”“只要你把我送到我主人那里，我就可你帶你去未來(lái)世界參觀。”到未來(lái)世界參觀，這太好了，我立刻太它去我家后面的小花園。

不久我們見(jiàn)到了龍娃，我主動(dòng)向前問(wèn)好：“你好！我叫李曉璇，你的飛船修好了么？你能帶我去未來(lái)世界嗎？”“我的飛船已經(jīng)修好了，我可以帶你去未來(lái)世界。”龍娃友好的說(shuō)，我們坐上了宇宙飛船，“五、四、三、二、一，發(fā)射！”

不到幾秒中的時(shí)間，我們來(lái)到了2049年，龍娃從口袋拿出一個(gè)遙控器，不知按了哪一個(gè)按鈕，一輛小汽車(chē)呈現(xiàn)在眼前，我們坐著小汽車(chē)去龍娃家里，***媽說(shuō)：“這小孩是誰(shuí)啊？”龍娃從頭到尾說(shuō)了一遍。龍娃的全家準(zhǔn)備明天取火星一日游，正好我也可以去了。

我們又坐上宇宙飛船，飛往火星，火星是那么的美麗，那里有山、水、小花與小草······可好看了，聽(tīng)著龍娃媽媽的講解，我知道火星是人們的第二個(gè)家園，它是克隆地球的，我要趕緊回到現(xiàn)實(shí)中，告訴人類(lèi)，我們要保護(hù)我們的家園，不要破環(huán)我們的家園。

我也不知道怎么回到現(xiàn)實(shí)中的，啊！已經(jīng)夜里2點(diǎn)多了啦。

科技與創(chuàng)新高考作文篇十六

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家也在進(jìn)步。各種各樣的進(jìn)步，“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想也逐步深入到中小學(xué)的教育課程中來(lái)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和個(gè)性發(fā)展為目標(biāo)的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到社會(huì)和國(guó)家的重視。

科技創(chuàng)新要重視科學(xué)，聯(lián)系實(shí)際。當(dāng)今世界，國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)除了科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，更多的集中在科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域里。而科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心又是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是看其創(chuàng)新能力和創(chuàng)新才能。因此，建設(shè)創(chuàng)新國(guó)家，建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。比如，當(dāng)今世界，科技競(jìng)爭(zhēng)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位更加突出，科學(xué)技術(shù)日益成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，最根本的是要依靠科技的力量，最關(guān)鍵的是要大幅提高自主創(chuàng)新能力。

科技創(chuàng)新要從小培養(yǎng)，要在中小學(xué)的教學(xué)中推廣。在學(xué)校教學(xué)中，科技創(chuàng)新活動(dòng)應(yīng)聯(lián)系課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生利用學(xué)到的文化知識(shí)，進(jìn)行科技創(chuàng)新的各種活動(dòng)，使理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們明白基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)科技創(chuàng)新離不開(kāi)日常生活經(jīng)驗(yàn)的積累及應(yīng)用，科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也就有了目的，有了興趣。更為解決自己日常生活中遇到的問(wèn)題自己親手解決付諸行動(dòng)，取得了較好的效果。比如，一次孩子打開(kāi)冰箱拿雞蛋，準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無(wú)損。這是為什么呢？” 他來(lái)問(wèn)我。我說(shuō)：“你自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎”？

為了探個(gè)究竟，他做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：拿一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán)。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書(shū)。驚訝的發(fā)現(xiàn)，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損！想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢？動(dòng)腦不如動(dòng)手，在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎！沒(méi)想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢？不如換別的蛋試試看！但結(jié)果還是一樣。再想：一邊放豎的'蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎么樣呢？再做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動(dòng)，又放上一只瓷盤(pán)，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？這想法是對(duì)還是錯(cuò)呢？如果是對(duì)的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……他一下子想出了好多問(wèn)題。后來(lái)，翻翻科學(xué)書(shū)，查了查資料，又問(wèn)了問(wèn)老師，得出了一個(gè)結(jié)論：他的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來(lái)，就不易破，這說(shuō)明同樣的材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不同，拱橋能承受更大的重量。

經(jīng)過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他養(yǎng)成了遇見(jiàn)問(wèn)題就要仔細(xì)思考，爭(zhēng)取弄懂的好習(xí)慣。

科技創(chuàng)新要不斷地實(shí)踐，開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)。隨著“科教興國(guó)”戰(zhàn)略思想的深入，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，注重學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)成為大家的共識(shí)。并成為了是人才培養(yǎng)的的一種發(fā)展趨勢(shì)。而這種趨勢(shì)如何形成呢？那么就要在中、小學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)中來(lái)培養(yǎng)。比如：通過(guò)舉辦的各種各樣的中小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽活動(dòng)，為中小學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)。用我們有限的科學(xué)知識(shí)，生活閱歷，制作工具和制作材料。創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的不可思議成果。然后在全市全省全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行交流、比賽。

科技創(chuàng)新開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。青少年通過(guò)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的不同視覺(jué)，不僅使學(xué)生了解了現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和進(jìn)步，而且使學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中體會(huì)了各種思路的優(yōu)缺點(diǎn)，逐步樹(shù)立了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)青少年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

科技創(chuàng)新應(yīng)該不斷吸取先進(jìn)的理念，使越來(lái)越多的人們參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，科學(xué)方法與科學(xué)技能，科學(xué)世界觀等方面有獨(dú)特的意義。

科技與創(chuàng)新高考作文篇十七

暑假就快要結(jié)束了，開(kāi)學(xué)的日子就要到來(lái)了。大家一定在暑假里過(guò)得既快樂(lè)又充實(shí)吧！就在這個(gè)愉快的暑假里，我和媽媽，還有同學(xué)們一起來(lái)到長(zhǎng)坡社區(qū)，參加“長(zhǎng)沙市第二屆我最喜歡的民間發(fā)明評(píng)選及展示系列活動(dòng)”。

在展廳里，有許許多多的發(fā)明，讓我們看得眼花繚亂。其中最受人歡迎的，要數(shù)這個(gè)“方便安全門(mén)”啦！

它由長(zhǎng)郡天心實(shí)驗(yàn)學(xué)校的周奕錕發(fā)明。將門(mén)，存物盒，折疊坐凳結(jié)合在一起。當(dāng)女人或者小孩子一個(gè)人在家時(shí)，如果有壞人自稱來(lái)送快遞，打開(kāi)門(mén)去取快遞時(shí)把人拐走，就不好了。而這個(gè)“方便安全門(mén)”就避免了這種情況發(fā)生，不用打開(kāi)門(mén)就可以取走快遞。這個(gè)門(mén)的上面有一個(gè)能打開(kāi)的存物盒，當(dāng)有快遞和外賣(mài)上門(mén)時(shí)，快遞員和外賣(mài)員可把東西放到存入盒內(nèi)。之后，主人就可以通過(guò)門(mén)內(nèi)側(cè)的窗口取出。這樣就保證了家人的安全。

另外，這個(gè)“方便安全門(mén)”還有一個(gè)功能：當(dāng)我們需要換鞋時(shí)（尤其是高跟鞋），需要坐到沙發(fā)或凳子上換，很容易把家屬，快遞員和外賣(mài)員可自行把東西放進(jìn)存物盒里。之后，主人可打開(kāi)門(mén)內(nèi)側(cè)的窗口，把東西取出。這個(gè)存物盒里還有自動(dòng)消毒的`紫外線燈，方便對(duì)東西進(jìn)行消毒殺菌，保證了家里人的安全。“方便安全門(mén)”上有一個(gè)折疊坐凳，拉開(kāi)就可坐下慢慢脫鞋，既方便了家人的生活，保持了衛(wèi)生清潔。

除了“方便安全門(mén)”還有“居家便捷消毒器”、“毛巾擠干機(jī)”、“多功能畫(huà)板”、“餐桌殘?jiān)占b置”等等發(fā)明在展廳內(nèi)，數(shù)不勝數(shù)。而發(fā)明這些的“高手”全都來(lái)自民間，都是普普通通的的市民，讓我大吃一驚。

通過(guò)這次活動(dòng)，我充分體驗(yàn)到什么叫“發(fā)明源于生活”，即使是像我們一樣的人，也可以通過(guò)觀察生活中的細(xì)節(jié)，開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，發(fā)明出屬于我們的發(fā)明！

科技與創(chuàng)新高考作文篇十八

步入21世紀(jì)，一系列新的詞匯來(lái)到我們身邊。如“大數(shù)據(jù)，云端”等。也許我們會(huì)感到陌生，但它們已不知不覺(jué)間融入我們的生活。

中國(guó)有四大發(fā)明：指南針，火藥，造紙術(shù)，印刷術(shù)。這些值得每個(gè)中國(guó)人驕傲。二十一世紀(jì)，中國(guó)出現(xiàn)了新四大發(fā)明：高鐵，手機(jī)支付，共享單車(chē)，網(wǎng)購(gòu)。這些不僅為中國(guó)提供了不少便利，更為世界點(diǎn)亮了“科技創(chuàng)新”之星。就比如高鐵，中國(guó)的高鐵出現(xiàn)得較晚，比日本晚了幾年，可中國(guó)迎難而上，幾年時(shí)間就趕超日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，邁入高鐵一流國(guó)家。現(xiàn)在，許許多多的發(fā)達(dá)國(guó)家也來(lái)找中國(guó)修高鐵。更有不少游客專門(mén)來(lái)體驗(yàn)中國(guó)的高鐵。中國(guó)高鐵正逐步改變世界

中國(guó)也不像一些國(guó)家一樣采用“壟斷政策”，不像他國(guó)售賣(mài)技術(shù)，只售賣(mài)成果，而中國(guó)不一樣，他們積極幫助周?chē)鷩?guó)家修高鐵。這樣一來(lái)，錢(qián)賺了，也促進(jìn)兩國(guó)關(guān)系友好往來(lái)，還使“中國(guó)高鐵”一詞深深映入每個(gè)人心中。

在對(duì)中國(guó)科技成果歡喜時(shí)，我們也要正視眼下的不足。共享單車(chē)的出現(xiàn)，方便了市民的出行，也使城市多了一份綠色。但眼下仍有許多不足：一些人使用后亂停亂放，占用大量公共場(chǎng)所；一些人甚至破壞共享單車(chē)，將其占為己有。面臨這一系列問(wèn)題，離不開(kāi)所有人的'自覺(jué)，也成為中國(guó)面臨的一大挑戰(zhàn)。

最近也有一件讓中國(guó)人憤怒的事，華為被取消了“5g競(jìng)標(biāo)”資格。華為公司是一家以通訊業(yè)為主的公司。在許多海外調(diào)查報(bào)告顯示，華為深受喜愛(ài)。但“5g競(jìng)標(biāo)”成功意味著華為將成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。因此，許多國(guó)家禁止它競(jìng)標(biāo)，但又有什么辦法，只有中國(guó)真正強(qiáng)大，才能成為世界的標(biāo)準(zhǔn)線。

“格力，讓世界愛(ài)上中國(guó)造”。董明珠的一句話，讓無(wú)數(shù)中國(guó)人驕傲，但中國(guó)前進(jìn)的腳步將永不止息，中國(guó)正全心投入面臨的許多問(wèn)題中，讓科技創(chuàng)新點(diǎn)亮世界！

科技與創(chuàng)新高考作文篇十九

“思維是地球上最美麗的花朵。”然而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類(lèi)用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神奇大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類(lèi)構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。

海洋，是生命的搖籃，是文化歷史的根源，是蒼茫蔚藍(lán)的藍(lán)色寶庫(kù)，更可以說(shuō)是人類(lèi)的第二個(gè)家園了！

海洋是地球表面與陸地彼此相通的廣大水域，是生命的起源地，是世世代代哺育人們的“糧倉(cāng)”。可以說(shuō)，若沒(méi)有海洋，地球也不會(huì)泛濫生命。海洋里有豐富的資源：有全天下80%的生物；有全天下90%的'淡水——南極、北極冰山；有凌駕全天下70%的石油和天然氣……現(xiàn)在可知的開(kāi)采儲(chǔ)量就有3000億噸，另有淹沒(méi)海洋的船只，每個(gè)世紀(jì)都至少吞沒(méi)21700艘，船上的珠寶價(jià)值超過(guò)6000億美元。為此，近20至30年以來(lái)，世界上不少國(guó)家正在花大力氣來(lái)發(fā)展石油工業(yè)。探測(cè)結(jié)果表明：世界石油儲(chǔ)存10000億噸，可開(kāi)采3000億噸，其中海底石油的儲(chǔ)量為1300億噸。

海洋廣袤無(wú)垠，不僅有豐富的礦藏資源，而且海洋中還有許許多多的未解之謎，令科學(xué)家們頭疼不已……

“魔鬼三角洲”是百慕大群島與其它群島所構(gòu)成的三角形海域。多年來(lái)，百慕大“魔鬼三角洲”墜機(jī)、沉船之謎一直未解，引起國(guó)際社會(huì)的極大不安，更引起了科學(xué)家們的關(guān)注。然而，對(duì)于此問(wèn)題，專家們提出的假說(shuō)與推斷，眾說(shuō)風(fēng)云，莫衷一是！

科學(xué)的領(lǐng)域是如此廣泛，大家該深入了解與探索。相信不久的未來(lái)，我們會(huì)有科學(xué)的技術(shù)使地球變得更加繁榮昌盛，欣欣向榮！科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

科技與創(chuàng)新高考作文篇二十

創(chuàng)新，是不竭的動(dòng)力

——頌歌獻(xiàn)給黨

從人類(lèi)學(xué)會(huì)直立行走開(kāi)始，從人類(lèi)學(xué)會(huì)制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始，人類(lèi)的文明便拉開(kāi)了帷幕，于是，人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng)新，創(chuàng)新科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)新政治制度，創(chuàng)新文學(xué)藝術(shù)，創(chuàng)新成為人類(lèi)文明的助推器。

科技創(chuàng)新，讓我們的生活學(xué)習(xí)更便利。

以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前，我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上，這是一個(gè)了不起的創(chuàng)造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn)，春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴，東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù)，破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙，手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù)，大大提高了制書(shū)效率，降低了書(shū)的成本。如今，縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存，整個(gè)大英國(guó)書(shū)館的所有藏書(shū)，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創(chuàng)新，讓我們的社會(huì)更進(jìn)步。

我們今天之所以有如此便捷、優(yōu)越的生活環(huán)境，是無(wú)數(shù)科學(xué)工作者智慧的結(jié)晶。難以想像，沒(méi)有科學(xué)，我們的`生活會(huì)變成怎樣。我們不會(huì)忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會(huì)忘記“落后就要挨打”的深刻教訓(xùn)。建國(guó)以來(lái)，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了很大的發(fā)展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個(gè)中國(guó)；青藏鐵路的修建，必將大大促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展；當(dāng)今世界最大的水利工程“南水北調(diào)工程”的宏偉藍(lán)圖也已徐徐展開(kāi)；“神舟”六號(hào)載人航天飛行也已圓滿成功……

也許你要說(shuō)這些科技發(fā)展的成果離我們的現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機(jī)、自行車(chē)、縫紉機(jī)，發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品，科學(xué)正悄悄地改變著我們的生活。網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)了信息時(shí)代，通訊帶來(lái)了便捷溝通，我們?cè)谙硎苓@些便利時(shí)也面對(duì)著科技的挑戰(zhàn)。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí)，我們更為看重的應(yīng)該是科學(xué)帶給我們的挑戰(zhàn)與機(jī)遇——精神追求的改變。

古往今來(lái)，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理。楚國(guó)的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無(wú)以不是以國(guó)家責(zé)任為重的典范。中華民族正是由這些“脊梁”支撐著，屹立于世界民族之林。

我相信，我們的祖國(guó)是不斷發(fā)展和創(chuàng)新的，我們的祖國(guó)也一定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

科技與創(chuàng)新高考作文篇二十一

周五，我們把教室布置得格外美麗，黑板上像畫(huà)上了濃妝，寫(xiě)著“科技增能”四個(gè)大字，字周?chē)懈鞣N各樣的幻想畫(huà)，像什么奇形怪狀的槍啦什么的。你一定會(huì)問(wèn)：“這是干嗎呢？”告訴你吧，我們是迎接檢查團(tuán)的到來(lái)，而舉行的“科技作品創(chuàng)新與展示”的活動(dòng)呢！

活動(dòng)就要開(kāi)始了，檢查團(tuán)一進(jìn)門(mén)，我們便全體起立。坐下后，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們懷著無(wú)比緊張和激動(dòng)的心情鼓起了掌。

當(dāng)主持人問(wèn)：“誰(shuí)想最先來(lái)展示一下他的作品呢？”同學(xué)們的興趣似乎達(dá)到了最高潮，都齊刷刷的舉起了手，我也不甘例外，可是第一個(gè)并沒(méi)有找我，而是讓阿魯斯首先來(lái)介紹他的作品。阿魯斯制作的是一個(gè)小電鉆，要說(shuō)他的想法還真是奇特，他把以前玩過(guò)的一個(gè)裝有馬達(dá)的小玩具上裝了一個(gè)鋼筆尖，制作了一個(gè)小電鉆，即方便打孔，又可以隨身攜帶。其次是田秋實(shí)的智能防盜鎖，最然還沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，但是構(gòu)思很奇特，想法很新穎，很值得深入研究，

接下來(lái)劉佳奇和遲新一各自介紹了自己的作品，都讓我受到了很大的啟示。

“下一個(gè)誰(shuí)想來(lái)介紹一下？”我照例把手舉得高高的。吁……謝天謝地總算找到我了，我從容地走上講臺(tái)，滔滔不絕的講了起來(lái)。

“我制作的'是一個(gè)摩擦燈，我制作摩擦燈是因?yàn)槭艿诫娪暗膯l(fā)，電影里的老式自行車(chē)車(chē)頭都會(huì)有一個(gè)摩擦燈，我就是根據(jù)摩擦燈的原理制作了我自己的摩擦燈，只是我的摩擦燈力度還不夠，暫時(shí)還不能將小燈泡點(diǎn)亮。

這次“科技作品創(chuàng)新與展示”既開(kāi)拓了我的視野，又增長(zhǎng)了我的知識(shí)，我也學(xué)到了很多在生活中能運(yùn)用進(jìn)去的常識(shí)，我希望學(xué)校能多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。

科技與創(chuàng)新高考作文篇二十二

學(xué)校終于組織我們?nèi)タ萍拣^了。我可是頭一次去呀，心里不停地想著，科技館會(huì)是什么樣子呢？一定很豪華吧。那里能學(xué)些什么呢？午飯吃什么呢？帶著一肚子的好奇和期盼，我們上車(chē)了。誰(shuí)知道車(chē)才開(kāi)了不一會(huì)，我們就下車(chē)了。怎么這么快呀！我心想。又走了一段路，我們卻只看到了一些破舊的小屋。難道科技館就在這？大家不禁有些失望。終于到了科技館，原來(lái)科技館并不像我想象的那么豪華，只是一棟普通的樓房和很大的操場(chǎng)。老師把我們領(lǐng)進(jìn)了科技教室。

上午的活動(dòng)是定向爆破。規(guī)則是每個(gè)小組四人一起用100塊小木塊搭成一個(gè)建筑物，高度不低于60厘米。然后每組選一個(gè)爆破手，在建筑物上同時(shí)抽出兩塊小木塊，使建筑物倒塌。桌子上有一個(gè)圓盤(pán)和一把尺子，分為外圓和內(nèi)圓。建筑物必須建在圓盤(pán)內(nèi)，建筑物倒塌時(shí)，掉在內(nèi)圓的小木塊，一個(gè)是二分，掉在外圓的'一個(gè)一分，沒(méi)倒的和掉在圓盤(pán)外的都不得分。老師先讓我們練習(xí)一會(huì)兒。可是我們組搭了半天，總是搭不到60厘米就倒了。我們組一直練到下課，都沒(méi)有一次成功的。

下課了，大家都跑到了操場(chǎng)上。我們先去玩自己拉自己的游戲。終于輪到我了，我坐上椅子拽著繩子，開(kāi)始往上拉。拉到頭了，再一點(diǎn)點(diǎn)的往下放。下來(lái)之后，我唯一的感覺(jué)就是：手疼！可盡管如此，我還是想繼續(xù)玩。不行啊，實(shí)在拉不動(dòng)了。我還是先不玩這個(gè)吧。我又跑到一個(gè)像大鍋蓋一樣的裝置旁邊。在自己拉自己游戲的另一邊，還有一個(gè)和這個(gè)一樣的東西。聽(tīng)說(shuō)從那邊喊，這邊就能聽(tīng)到，從這邊喊，那邊也能聽(tīng)到。我看到那邊有人在上面，于是就喊了一聲：喂，然后仔細(xì)聽(tīng)那邊的回應(yīng)。我看見(jiàn)那邊的人好像也在使勁喊，可是我卻什么也聽(tīng)不到。于是，我又去了蹺蹺板那兒。可是蹺蹺板的位置總是被人占。

上課了，我們又練習(xí)了一會(huì)兒，可還是搭不成。練習(xí)結(jié)束，老師讓每組選一個(gè)裁判。我們第一小組我當(dāng)裁判。開(kāi)始比賽，要求每組8分鐘搭好建筑物。搭呀搭，我們組終于搭成了。拿尺一量，呀，不夠60厘米，怎么辦？怎么辦？我們把最上面兩塊立了起來(lái)，這樣就夠高了。比賽結(jié)束，該吃午飯了。哈！這兒的午飯是盒飯哎！吃完午飯，活動(dòng)了一會(huì)兒后，我們又開(kāi)始了下午的活動(dòng)。

下午的活動(dòng)是數(shù)字積木。每組有24塊積木，數(shù)字1、2、3各八個(gè)，總共要搭7層，搭完后計(jì)算分?jǐn)?shù)。計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)要先算出層得分。比如說(shuō)第一層放了5個(gè)1，那第一層的層得分就是5，然后乘以層的系數(shù)，就是這層的得分。就這樣把每層得分加起來(lái)，就是總得分。我們搭了好多次，有一次得了101分，可是為了得更高分，我們又重新搭了一次，可最后卻只得了99分。

今天的活動(dòng)真有趣，真希望我能多去幾次。

科技與創(chuàng)新高考作文篇二十三

愛(ài)因斯坦曾言:“在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對(duì)科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。”可見(jiàn)，歷史的車(chē)輪總是向前不斷向前，探索世界的腳步也是永不停止的。

人類(lèi)經(jīng)歷了原始落后的野蠻時(shí)期進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)期；聽(tīng)過(guò)了蒸汽轟鳴后，又邁向了虛擬網(wǎng)絡(luò)，人工智能的新天地..在這段漫長(zhǎng)的文明發(fā)展史中人類(lèi)一直都在探索世界的秘密，而科技創(chuàng)新則是原動(dòng)力,其地位昭然若揭。

中華民族是有底氣的，歷經(jīng)數(shù)千年來(lái)盛衰的曲折，無(wú)數(shù)中華女擁有敢叫日月?lián)Q新天的勇氣。從當(dāng)代中國(guó)5g技術(shù)的遙遙領(lǐng)先，馳騁科技的沃野千里，從原始社會(huì)的刀耕火種，到歷經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移擁有教時(shí)代日新月異的“中國(guó)速度"，“九小時(shí)完成鐵路改造”，“八小時(shí)拆除立交橋”，“縮短工期超過(guò)兩年的港州澳大橋”，這些讓人耳目一新的成就，無(wú)不是科技創(chuàng)新帶來(lái)的累累碩果。高爾基曾說(shuō): "如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)”，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，必須要打破蹈襲前人的陋習(xí)，自我作故，奮力地承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，方可圓強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，鑄強(qiáng)國(guó)盛世！

在現(xiàn)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，形勢(shì)十分激烈，各國(guó)都看在眼里，各國(guó)也在精心籌備。在這弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下，沒(méi)有形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)才會(huì)成為強(qiáng)者，才不會(huì)被強(qiáng)食。

從始至終，科技是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展是眾所周知的，唯有創(chuàng)新才能發(fā)展，唯有開(kāi)拓創(chuàng)新才能進(jìn)步，如何創(chuàng)新，怎樣創(chuàng)新才能遙遙領(lǐng)先世界是我們?cè)摽紤]的問(wèn)題，也是各國(guó)想解決的問(wèn)題。

從祖國(guó)的花朵這方面看，你盡早培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，為他們創(chuàng)造能夠獨(dú)立思考的空間。如果說(shuō)創(chuàng)新是瞌睡，對(duì)于思考就是惡毒，而家長(zhǎng)學(xué)校，教育部門(mén)更是應(yīng)該重視起來(lái)，學(xué)生平時(shí)一個(gè)小小的疑惑，說(shuō)不定將來(lái)某一天變成實(shí)，貢獻(xiàn)于社會(huì)，就像幼時(shí)的牛頓，從蘋(píng)果為何從樹(shù)上摔下來(lái)這一平常事物中產(chǎn)生了疑惑，以此獨(dú)立思考，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了地心引力這一震撼世界的學(xué)說(shuō)。

“科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂”而人才，也是不斷推動(dòng)科技創(chuàng)新的新鮮血液。回望新中國(guó)數(shù)載光輝歷史，有多少先驅(qū)篳路藍(lán)縷，拔丁抽楔，開(kāi)啟了中國(guó)通向科技強(qiáng)國(guó)的.大門(mén)；又有多少后繼者革故鼎新，繼往開(kāi)來(lái)，鋪平了中國(guó)科技事業(yè)的康莊大道？現(xiàn)如今，作為處在過(guò)去與未來(lái)交匯點(diǎn)上的青年人，我們的責(zé)任就是接好前輩的托付，讓科技之樹(shù)厚植在中國(guó)這片肥沃的土壤，讓它長(zhǎng)青，茁壯成長(zhǎng)。所以對(duì)青少年的成長(zhǎng)更是應(yīng)該重視。

再?gòu)淖陨矸矫鎭?lái)講，不論是學(xué)生，父母，老師還是其他從事人員。本不應(yīng)該心安理得的受自身職業(yè)的局限而原地踏步，而更應(yīng)該突破自己，從身邊的小事發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考從而不斷進(jìn)步，為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，為下一代奠定智慧的基礎(chǔ)。居里夫人一生都在研究，她發(fā)現(xiàn)了鋰，卻沒(méi)有因此而止步，其貢獻(xiàn)也是為世人皆知。

除了從人員的培養(yǎng)，自身的突破等方面，競(jìng)爭(zhēng)與合作也是非常重要。企業(yè)之間少不了競(jìng)爭(zhēng)，但并不是說(shuō)不存在合作，競(jìng)爭(zhēng)與合作是辯證統(tǒng)一的競(jìng)爭(zhēng)能夠使自身提高效率，提高能力，而合作就能夠發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，更多解決問(wèn)題的方法，是創(chuàng)新的有效方法，各個(gè)企業(yè)理應(yīng)培養(yǎng)這方面的能力，從而促使大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)新。

對(duì)于創(chuàng)新這一問(wèn)題，最新局勢(shì)無(wú)疑就是中國(guó)華為與美國(guó)之間的對(duì)抗了，面對(duì)美國(guó)的種種針對(duì)中國(guó)行為，如果中國(guó)不是早有準(zhǔn)備，如果不是中國(guó)在創(chuàng)新這一領(lǐng)域研究了好久，恐怕中國(guó)早就輸?shù)玫拿婺咳橇恕５沁@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)贏了！華為手機(jī)全新操作系統(tǒng)——鴻蒙，就是創(chuàng)新最好的實(shí)踐成果。

“科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”創(chuàng)新是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、動(dòng)能轉(zhuǎn)換的必要支撐和根本源泉。這是人類(lèi)所特有的思維方式和實(shí)踐能力，也正是這樣不可或缺的求生能力，歷史的車(chē)輪才能滾滾向前而不至磨殆消弭，于是文明得以誕生，思想得以被塑造，而科技，也得以利刃出鞘，以最耀眼的姿態(tài)，刺進(jìn)時(shí)代的命輪之中。

創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，唯有創(chuàng)新才能領(lǐng)先世界。社會(huì)各階層更是應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新能力。