每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

無(wú)盡的愛(ài)篇一

又是一個(gè)暖意四溢的午后，剛下了課的我，慵懶地躺在椅子上，享受著陽(yáng)光的洗禮。可回頭一望書(shū)桌上那一打數(shù)學(xué)卷子，心中的愜意頓時(shí)煙消云散。唉，誰(shuí)叫咱是數(shù)學(xué)老師呢。

唉？我驚訝地睜大眼睛，目光停留在一道連線題上。

這只是一個(gè)普通的生活常識(shí)題，左邊是一豎列質(zhì)量單位一噸、兩公斤和三克，右邊是各種常見(jiàn)的物品，而花花竟在磚與三克之間畫(huà)了一道連線。

我的爸爸是個(gè)挑磚工，我希望所有的樓都有電梯，所有的磚都只有三克，不要太重，就好了。我爸爸太累了，我愛(ài)我爸爸！

剎那間，我心里似被猛擊著咯登一下。全明白了。

花花的父親是工地上的挑磚工，每月只拿四五百元錢(qián)，艱難地支撐著家庭生活，為了讓花花上學(xué)，他父親更是加倍努力，甚至?xí)灥乖诠さ厣稀?/p>

我清楚地記得第一次與她父親相見(jiàn)的情景，那是上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，接見(jiàn)家長(zhǎng)的我在看到她父親時(shí)，心中著實(shí)一驚，想像里花花的父親應(yīng)該是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書(shū)人，而出現(xiàn)在眼前的卻是一個(gè)長(zhǎng)相憨厚，表情拘謹(jǐn)?shù)娜恕Ｄ请p粗糙的手掌很不自在地搓在一起，花花的父親用有些難懂的方言，一個(gè)勁地向我道謝，感謝我讓花花有這么好的數(shù)學(xué)成績(jī)。更令人稱奇的是，花花一直興高采烈地向同學(xué)介紹她的父親，那股子興奮勁不亞于在介紹一位明星。

花花從前曾問(wèn)過(guò)我有沒(méi)有人發(fā)明出那種很輕的磚塊。那時(shí)我只當(dāng)是孩子的戲言，并沒(méi)在意。而今，我全明白了。重新拿起花花的卷子，心中深深地被震撼了。她是在用自己的方式去愛(ài)爸爸呀！

也許幼小的她還不能真正體會(huì)持家的艱難，但是她卻能感知父親的辛苦，那雙粗糙的手、那件打著補(bǔ)丁的衣服、那微駝的身軀，無(wú)一不告知她自己的美好生活都是父親的勞動(dòng)所得，是父親用血汗換回來(lái)的！所以她才會(huì)比一般的學(xué)生更刻苦。

眼睛微微濕潤(rùn)，我被這幼小而又高潔的心靈感動(dòng)了。那一刻，我可以忽視分?jǐn)?shù)與答案，但是我不能誤解和傷害一個(gè)孩子純凈可貴的心靈。

停頓了幾秒，我深吸了一口氣，帶著真摯的感動(dòng)與佩服，鄭重地寫(xiě)下了一名話有愛(ài)心，加一分，祝賀你，愛(ài)心滿分！隨即，又在扣去的一分旁，加了一分。這是美德的一分，與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)。

釋然地放下筆，我舒坦的笑了。窗外的陽(yáng)光隨角度的變化，照在了那張有著鮮紅一百的試卷上。

無(wú)盡的愛(ài)篇二

雨，“滴答——滴答——”灌穿了幼小的心靈。又是一個(gè)蒙蒙的雨天。我依偎著公交車的玻璃窗，看著雨水順著玻璃直往下滑，心越來(lái)越沉重，淚水充滿了雙眼的每一個(gè)角落……雨水還在無(wú)情地拍打著玻璃窗，原本悅耳的滴答聲，現(xiàn)在卻竟然那么地令人討厭，敲打在玻璃窗上的每一滴雨水，都仿佛是一根銀針，直插入我的心窩。

“丁冬——丁冬”還好，來(lái)開(kāi)門(mén)的是爺爺。

“媽媽回來(lái)了嗎?“我懷著僥幸的心理問(wèn)。

“回來(lái)了，在客廳呢。”隨著爺爺?shù)幕卮鹇暎惹奥杂蟹潘傻男模蝗幻土业腵“咚咚”直跳。“怎么辦?怎么辦?”瞬間，我覺(jué)得手心和鼻尖的汗水直往外竄。“這老師也真是的，為什么非要家長(zhǎng)簽字呢?”我心里埋怨道，“沒(méi)辦法，就是泰山壓頂也得讓老媽簽字呀。”我輕手輕腳地把試卷放在茶幾下，這樣?jì)寢尶床灰?jiàn)，我也可以推卸責(zé)任，真是一箭雙雕呀!可這天真的想法卻在媽媽抬頭的一剎那，化為烏有。

“晨晨，過(guò)來(lái)一下可以嗎?”媽媽親切地問(wèn)。

“哎，不好，大禍臨頭!媽媽發(fā)現(xiàn)試卷啦，哎，事情真相大白，這下可慘了。”我心里暗暗地想。“不過(guò)媽媽她沒(méi)有火冒三丈，從她的面部表情判斷，在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)訓(xùn)我一頓。”我忙自我安慰一番。

“媽媽，來(lái)了!”我大聲地叫著。

我到了客廳之后，媽媽叫我坐在沙發(fā)上，她拿起茶幾下的試卷，說(shuō)要給我分析題目，講解正確的方法。我喜出望外，因?yàn)榭嫉眠@么差，她居然沒(méi)有批評(píng)我，而且還要給我講解題目，太不可思議了，真是太好了。懸著的心終于放下了，一邊認(rèn)真地聽(tīng)媽媽為我耐心講解，一邊拿筆仔細(xì)地訂正錯(cuò)題。

不經(jīng)意間，我看見(jiàn)媽媽瘦小而又疲勞的身影，以及眼角那一絲絲皺紋。我頓時(shí)明白，她為我不辭辛勞，不惜一切，眼角的皺紋有多少是為我所累，為我所生。媽媽，我親愛(ài)的媽媽，偉大的媽媽!

媽媽見(jiàn)我半晌沒(méi)說(shuō)話，問(wèn)：“你發(fā)什么愣呀?”說(shuō)完便指了指我的小腦袋。

我有一點(diǎn)慌亂，不知所措，當(dāng)然不能把我風(fēng)才想的告訴媽媽。

“我……沒(méi)什么。”我張口結(jié)舌地說(shuō)。

我理解父母望子成龍的心情，于是我格外認(rèn)真，仔細(xì)聽(tīng)媽媽的分析，與她討論。

回房后，我拿起筆，把媽媽說(shuō)的重點(diǎn)寫(xiě)在試卷邊上，并在紙上記載了我一次又一次數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)，并把相差的分?jǐn)?shù)記錄在紙的最下方，這樣好來(lái)激勵(lì)自己，讓我的成績(jī)趕上去。這多虧媽媽的教導(dǎo)與指引，讓那些“攔路虎”——趴下，這時(shí)我的心情也開(kāi)朗多了。

啊!童年是一個(gè)富有夢(mèng)幻的名字，童年是一個(gè)充滿活力的字眼，童年更是一棵讓我們?nèi)セ貞洝⑷フ湎А⑷?ài)護(hù)、去栽培的小樹(shù)!媽媽，我的童年因你而快樂(lè)，因你而精彩!

無(wú)盡的愛(ài)篇三

天空中烏云密布，陰雨綿綿，不時(shí)“轟隆”地閃著雷，豆粒大的雨打在空寂地大街上，行人都回到了家里。只有我，頂頭大雨，獨(dú)自走在街上。

天已經(jīng)完全黑了，而我的衣服已經(jīng)濕透了。我急忙找了個(gè)樓洞，靜靜地坐在門(mén)口。在這兒，只有我和一只瘦的皮包著骨頭的貓。

“醒醒”，我被一陣悅耳的聲音打斷。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看見(jiàn)了一個(gè)天使般地小女孩。“哥哥，這個(gè)面包給你吧，你的衣服太濕，別凍壞了身體”。“小姑娘，你叫什么名字”？“小華”。說(shuō)罷，她向我調(diào)皮地眨了眨眼，向遠(yuǎn)處跑去。

我餓極了，拿起面包就吃…

十一年后的今天，我成為了一個(gè)富翁，但我還是找不到當(dāng)年給我面包的那個(gè)小女孩。

有一天，我走在去朋友家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩正在四處賣花。但在她的手里仍然有一大把花，可見(jiàn)她并沒(méi)有賣多少。當(dāng)我走近她時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她與那個(gè)給我面包的小姑娘長(zhǎng)得驚人的相像。我說(shuō)：“小姑娘，你叫什么？今年多大”？她說(shuō)：“我今年十七歲，叫小華”。

我頓時(shí)像被雷擊了一樣說(shuō)：“小姑娘，我買你所有的花，并且給你建個(gè)花園，辦個(gè)花店，讓你管理花店的一切工作”。她感到很驚訝，忙問(wèn)我為什么？我告訴她：“因?yàn)槟闶昵敖o了我一個(gè)充滿了無(wú)盡的愛(ài)的面包，這是我給你的報(bào)答”。

無(wú)盡的愛(ài)篇四

很多事情，都是難以啟齒的，既然發(fā)生了，就沒(méi)有什么理由去回避了。現(xiàn)在都大三了，回想以前走過(guò)的路，曲曲直直，有快樂(lè)，有煩惱，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有晴天！在高中，想象大學(xué)一定會(huì)很美好的，雖然忙點(diǎn)，高中生活累點(diǎn)，但是也會(huì)覺(jué)得有一絲絲的小興奮。然而，真正走入了大學(xué)的校門(mén)以后，發(fā)現(xiàn)并不是想象中的象牙塔。在大學(xué)里，也沒(méi)有天之驕子的感受，接踵而至的事情，很無(wú)奈。無(wú)意中的一次擦肩而過(guò)，釀就了一個(gè)美麗的童話故事。但是有意的多次擦肩而過(guò)，擦出來(lái)火花，也經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，信誓旦旦的說(shuō)過(guò)很多話，但付諸行動(dòng)的又能有多少？不是時(shí)代變了，而是人心迥異。都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。然而，狂風(fēng)暴雨驟然而至，一定會(huì)有彩虹出現(xiàn)么？暢想是藍(lán)色的`，夢(mèng)想是五彩繽紛的，但是沒(méi)有了念想，卻是灰色的！

“每個(gè)表面堅(jiān)強(qiáng)的人都有心靈最脆弱的一面”這不知道是誰(shuí)說(shuō)的，也許壓抑久了，突然釋放一下感情，也是不錯(cuò)的事情。就好比現(xiàn)在，沉浸在回憶里，永遠(yuǎn)都只有傷心的過(guò)往，還會(huì)穿插著一些快樂(lè)的碎片。也許是時(shí)間過(guò)的久了，沖淡了那份悲傷；也許是經(jīng)歷的事情多了，麻木了；也許是······總之那么多也許都是在為自己找種種借口，一次又一次的撫摸最深處的傷口，直到慢慢愈合，知道心靈的最深處，不再有歉疚，不再有惋惜。

過(guò)去的事情，就讓他慢慢的淡掉吧，無(wú)盡的祝福，雖然很酸澀，但是這樣只能算是最好的結(jié)局，至少我能成全你的追逐。而我，注定是一個(gè)過(guò)客，縱然有千百次回眸，也不會(huì)再見(jiàn)你那熟悉的背影。保重。

無(wú)盡的愛(ài)篇五

當(dāng)冬天的腳印緩緩向我走來(lái)，當(dāng)月光早已不那么亮，咖啡廳里的人越來(lái)越多，草地上的螞蟻早已搬家，一切都顯得如此正常，而又顯得如此凄涼。

我家旁有一家小咖啡廳，那里陳設(shè)簡(jiǎn)單而又復(fù)古。我經(jīng)常去那里喝咖啡，那里的服務(wù)生也如此熱情。但其中有一個(gè)服務(wù)生卻與其他人不一樣，她是一個(gè)大一的學(xué)生，也是一個(gè)有故事的人，她獨(dú)居在一個(gè)私人公寓，由于父母親都已去世，所以她一直都是一個(gè)人，，自從父母去世后她就活在黑暗里，沒(méi)有親人沒(méi)有朋友的她是多么的可憐，而我卻是她的第一個(gè)朋友，就在那次我對(duì)她的印象如此深刻的時(shí)候，現(xiàn)在回想，早已是一年前的事了。

記得，有一次我在學(xué)校闖了禍，正要回家的時(shí)候，那些被我害的高年級(jí)的大哥哥大姐姐來(lái)找我了，正當(dāng)她們走到我背后的時(shí)候我心里局促不安，不知道該如何面對(duì)。在我要到家的時(shí)候，那些人圍了過(guò)來(lái)，幾個(gè)男生把我抓起來(lái)，其他的女生一直在旁邊直踹我，我一直沒(méi)有還手，因?yàn)槟菚r(shí)的我已經(jīng)被折磨得全身毫無(wú)力氣，就在一個(gè)女生正要把腳往我頭上踹的.時(shí)候，那個(gè)服務(wù)生姐姐沖了出來(lái)，對(duì)了那幾個(gè)人吼了幾句話，那幾個(gè)人就被服務(wù)生姐姐嚇跑了，這時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)她好勇敢，這是她第一次這么做。我遍體都是傷，她幫我擦藥。這是我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她也是個(gè)很好的女孩，雖然她有時(shí)候是那么絕情。

后來(lái)，也就是今年二月的時(shí)候，我再一次去找她，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在那里工作了，她走了。

對(duì)你無(wú)盡的牽掛，始終無(wú)法抹去。

無(wú)盡的愛(ài)篇六

母親，是偉大的代名詞，是神圣的代名詞，是愛(ài)的代名詞。母親是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；母親是停船的港灣，給予我們溫暖；母親是一根蠟燭，犧牲自己來(lái)照亮我們前進(jìn)的路；母親是天使，伴我們成長(zhǎng)，帶來(lái)無(wú)盡的愛(ài)與希望。

是母親十月懷胎，幸幸苦苦把我拉扯大；是母親在我生病時(shí)，冒著風(fēng)雪背我去看病；更是母親，在我失去信心時(shí)，鼓勵(lì)著我。

我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我語(yǔ)文居然考了個(gè)86分。放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書(shū)包，“金豆豆”在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我拖著疲憊的身體，邁著沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書(shū)包似乎重了好多。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著，似乎在嘲笑我；路上的行人也似乎在用鄙視的目光打量著我，發(fā)出一絲不易察覺(jué)的冷笑；我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導(dǎo)我復(fù)習(xí)功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學(xué)們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無(wú)地自容。

終于到家了，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)精打采的樣子，便什么都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。接著，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導(dǎo)下，我終于明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。

經(jīng)常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽；經(jīng)常教育我做人要老實(shí)、守信、勇敢的，也是我媽媽；經(jīng)常指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，仍然是我媽媽！

母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要專心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的.愛(ài)。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話：母親是一本讀不完的書(shū)。是啊！母親給予我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了！

無(wú)盡的愛(ài)篇七

色差

像無(wú)盡的偏旁，像極了這個(gè)春天

對(duì)于混沌偏心眼的結(jié)果。

風(fēng)吹了一夜，家門(mén)口的山道上

堆起了厚厚的一層落葉，橙黃的，

每一片都在加劇著

相鄰的一片的爛漫;

每一叢都讓修辭徒勞地

轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后進(jìn)入了

它們必死的胡同。

所以你的奪目，在我看來(lái)

依舊只是顏色的深入，卻未必有

一粒臍橙的淺出，

有我突然渴望的容顏。

在這件事的取舍上，你甚至不及

平底鍋里一尾翻轉(zhuǎn)到

焦黃的非洲鯽賜給我的

哪怕寥寥數(shù)筆的勾勒。

從山道一路下來(lái)，朱門(mén)比起柴門(mén)

仿佛更偏愛(ài)于

那些倚門(mén)者的無(wú)辜和羸弱。

同樣，因?yàn)橐环N比我的敬畏

更秘密的風(fēng)化過(guò)程，

橙黃中那些不甘被催眠的，

變成了鵝黃、淡黃的記憶。

但也只是偏愛(ài)，究竟要有

怎樣的黃呢，才能讓我

認(rèn)出你，就像我忍受著

持續(xù)的簌簌聲，還能夠往浩渺的胸口

貼上一枚落葉的標(biāo)簽。

堆? ? 砌

就地取材，更多的時(shí)候意味著

取之不竭和看上去

無(wú)邊的狼藉。就地的，

往往還暗示了一種神圣的隨意性。

比如，女兒剛剛為我們

敲定的建筑原則：

她讓我只管盡可能地堆，

上，再往上，高度

越接近心里的那絲懸念

越好。當(dāng)然，美學(xué)上的考究

還是有的，比如她告訴我，

在底部的四周，適宜用

卵石，那些有棱角的，

則作為高聳為尖頂?shù)牟糠帧?/p>

像一座塔。但她猶有不甘似的，

因?yàn)槟切┦娱g的空隙和死角，

它更像一座房子的屋頂。

而讓我更慶幸的是四歲的她

尚未聽(tīng)過(guò)蒼穹和金字塔，大約

也沒(méi)見(jiàn)過(guò)相關(guān)的圖片。

她又遞給我一枚更小的，

我比前一枚更小心地將它

嵌入時(shí)，語(yǔ)言的翼展

被我們當(dāng)作言語(yǔ)的辣雞翅

撲扇著，一次次

飛過(guò)了事實(shí)的邊界。事實(shí)上，

過(guò)度讓什么變得無(wú)效并不只有

布羅茨基說(shuō)的那一種。

比如眼下，較大的一塊

松動(dòng)，她喊著“山崩了”的時(shí)候——

我為什么會(huì)攥緊她，

本能地閃躲，又意外地

獲得了一個(gè)仰望的角度？

修? 表? 記

我還記得他削一粒蘋(píng)果，

或翻動(dòng)一條煎炸的魚(yú)

似的，毫無(wú)分別地打開(kāi)了

這塊表的后蓋，打開(kāi)了

不可能的迷宮。

也就打開(kāi)了我一向無(wú)名

而且無(wú)限的里面。以至于他

偶爾發(fā)出的幾聲干咳，

有陣子在我聽(tīng)起來(lái)竟像夜半

大風(fēng)叩門(mén)的聲音。

雖說(shuō)歸零了，誤差卻大得

難以用誤差來(lái)形容。

當(dāng)然，我也可以把它的露餡

看作是在水霧氤氳的表層

一次更為表象的逡巡。

他夾住，盡力地夾住一點(diǎn)洞里的光，

觀察天地運(yùn)行的形態(tài)。

而我作為一個(gè)人的身體，

卻消失于如此的具體而微、驚顫的

一條毛細(xì)血管的洶涌里。

“這是個(gè)純技術(shù)活，完工后

我們還要對(duì)它的內(nèi)部進(jìn)行

徹底的清洗。”他的話茬

仍在驗(yàn)證什么的慣性中

甜蜜地下墜，滑入。

我還記得他僭越前

遲疑的表情。我不得不將

最后的一點(diǎn)敬畏，留給發(fā)條，

它被折斷為一根枝條時(shí)，瞬間

降臨我眼瞼上的黑暗。

責(zé)任編輯林 芝

無(wú)盡的愛(ài)篇八

初三的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不好，所以爸媽都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶兩個(gè)人。后來(lái)，我成了寄宿生，這是奶奶的主意，她說(shuō)我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里。這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我起初不愿意，但最終還是聽(tīng)了奶奶的話。可我仍然不放心奶奶一個(gè)人在家，于是尋思著每個(gè)禮拜回家一趟，可奶奶死活不讓，但最后還是讓步了，她答應(yīng)我，她每個(gè)禮拜天去學(xué)校看我。這樣我才安心地去了學(xué)校。

第一個(gè)禮拜天到了，我坐在宿舍里盼著奶奶能來(lái)，一來(lái)是想看看奶奶好不好。二來(lái)嘛也確實(shí)很想奶奶了。下午，奶奶終于來(lái)了，我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來(lái)，我趕忙下樓接奶奶，但奶奶怎么也不愿意讓我來(lái)拎東西。回到宿舍后，我解開(kāi)那兩個(gè)大包，一包是還溫著的粽子，另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊，問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服，她來(lái)幫我洗，我立馬說(shuō)沒(méi)有。她詢問(wèn)著我在這邊的情況，問(wèn)我在這兒吃的怎么樣，讓我別為了省錢(qián)而光吃素菜。

傍晚，奶奶要走了，她堅(jiān)持不讓我送，但我還是把她送到了門(mén)口，奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西，然后，慢慢地將手帕打開(kāi)，里面是兩只2h鉛筆，她把這兩只鉛筆遞給了我，并說(shuō)：”丫頭，你要好好學(xué)習(xí)啊！要聽(tīng)老師的話啊！”我回答：”唉，我聽(tīng)，我一定聽(tīng)。”奶奶臉上露出了笑容，走了。我看著她遠(yuǎn)走的背影，手里不知不覺(jué)地握緊了這兩只2h鉛筆。

春節(jié)到了，我終于回家了，可在正月初二那天，奶奶突發(fā)心臟病，走了，在整理奶奶的遺物時(shí)，我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2h鉛筆，我想這一定是給我的，一定是的。

奶奶走了，可這些鉛筆會(huì)陪伴著我，伴著我成長(zhǎng)，所以奶奶會(huì)看著我長(zhǎng)大的。

普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生，卻給了我無(wú)盡的教誨，無(wú)盡的愛(ài)！