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2023年六年級的作文400字(實用3篇)

時間:2025-06-14 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

六年級的作文400字篇一

每到晚上,當(dāng)我們已經(jīng)遨游在那美妙的夢中的時候,安全學(xué)校的機器人還在那24小時守門,看它們那孜孜不倦的神態(tài)好象一點也不覺得困。

而且,在校內(nèi)、校外都有訓(xùn)練過的機器人,在認(rèn)真的巡邏,并可以擔(dān)保學(xué)生們的人生安全,和學(xué)校的財務(wù)安全,似乎連一只小小的螞蟻也進不了這安全學(xué)校。只要有可疑人物在學(xué)校的周圍,學(xué)校的報警器便會自動響起,學(xué)校里的`警察和保安便會把可疑分子捉拿。還能保證學(xué)生們完全聽不到警報器的響聲,能一覺睡到大天亮。

只要某個同學(xué)的家長來了,在家長的面前便會出現(xiàn)一臺妙不可言的機器,這臺所向無敵的機器可以驗出這個人到底是不是學(xué)校某一個同學(xué)的家長,如果亮“綠“燈那就是“是“。如果亮“紅“燈,那這人一定就是壞人。

所以,這安全學(xué)校從沒發(fā)生事故,到這上學(xué)的人也越來越多,可是,壞人從不敢打安全學(xué)校的主意。如果有壞人敢進這安全學(xué)校,可是到頭來還是會被捉的。

這安全學(xué)校在我心中永遠是一個神奇的夢。

六年級的作文400字篇二

那一把雨中的傘仍然令我記憶猶新,讓我看見了溫暖的友情。

放學(xué)了,剛才還晴空萬里的天空,轉(zhuǎn)眼就烏云密布,下起了暴雨。我哆哆嗦嗦地站在校門口,不知所措。

這時,一旁的`好朋友把目光轉(zhuǎn)移到了我身上,看見我沒有帶傘,她臉上也露出焦急、擔(dān)心的神情。“你沒帶傘?那怎么辦,你冒雨跑回家,肯定會生病的,不行!”她一邊在我身邊皺起眉頭不停踱步,一邊喃喃地說。“有了,你跟我打一把傘,我送你回家!”她眼前一亮,興奮地對我說。“這不好吧!”我猶豫地說。“沒事!”她臉上露出得意的笑容,“我自己一個人回家不害怕!”說完,便拉著我走出學(xué)校。

在路上,她兩只手死死把住雨傘,不讓它擺來擺去,一邊裝作無所謂地跟我閑聊,其實她的肩膀已經(jīng)淋濕了,握住傘的手指已經(jīng)冰冷泛白。我嘴上應(yīng)付著她說的話,眼看著她那充滿陽光的笑臉,心里涌出一股暖流,同時也為她擔(dān)心。

因為我家很遠,她把我送到家時,已經(jīng)是傍晚了,可天上的雨卻沒有停的意思。我想留她住一晚,她卻微笑地擺擺手,滿臉不在意地說:“我不怕,可以回家。”不容我說話,她已經(jīng)走進雨里,看著她的背影,我心里充滿了感激。

這一次的雨中友情,我難以忘記!

六年級的作文400字篇三

我們的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>

在校園里,與同學(xué)和老師之間往往都出現(xiàn)這個“甜”字。說到“甜”,我與同學(xué)們那歡快的時光就宛如電影般地閃過我的腦海。

記得那一次……“解散”,體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎,各自去尋找屬于自己的“甜”。

打籃球是我們男生十分熱門活動。我們常常分你一隊,我一隊,這一群,那一團,一起打,輪流打。只見我們隊的吳志豪把球傳給了我,我一投,哇,穿心,不過我們班的刷分王吳志豪狂進,我們隊的人便情不自禁地為他數(shù)起來:12、13、14、15、16、17、18、19……穩(wěn)穩(wěn)地投了個24之后,忽然又傳給了我,,籃球就像箭似的.飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來,因為那時我還沒反應(yīng)過來,球“叭”的一聲,球砸在了我的臉上。

接下了就是輪流打。我先發(fā)球,我把球傳給吳志豪,她接著球并傳向許澤鵬:“澤鵬,看球。”她馬上反應(yīng)過來,將球傳給施澤邦。施澤邦一投球,這可是關(guān)鍵的一分,籃板沒碰到,砸到了鄭迪煒。呵呵呵,哈哈哈!”我們的笑聲傳遍校園。

校園中有著許許多多的“甜”,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望
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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢
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