人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

留學生自我介紹書篇一

私は、なぜシンガポール行きたい理由を私はいくつかの異なる文化を學ぶのが好きです、そして、私は世界中から多くの人々に會うことができて、そのように、私はより多くの友人を作ることができます。私はシンガポールの天気のようにまた。私は中國に戻ります、理由は非常に単純です、私は決して私の國は中國を忘れますので。正直言って、私は清華大學だろうので、清華大學へ行く私の人生と清華大學で最大の夢の1つは、私の國で最高の大學である。

私は文學が好きであるならば、私は多分より多くのコメディが好きで、私はbeacuseな楽観主義です、そして、私は幸せにする準備ができているとき、読者は私のエッセイにしたいです。私は大學ですべてのクラスでの成功になりたいyは、私は私の大學院が経営をしたいと思います。

私は私の余暇には小説を読むのが好きです。

私のゴールは、できるだけ早く卒業するために、良い仕事を見つけて、夫とお金を充てる。私は心の中でアイドルを持っています、彼女は私の母です、彼女はとても偉大な女性であり、彼女は私のためにあらゆることを。

私は高校入試は非常に簡単であると思います、しかし、私は私にはまだ學ぶべきだと思うの割り當てを知っています。

留學生自我介紹書篇二

親愛的先生:

我想去新加坡的原因是我喜歡學習一些不同的文化,我可以見到很多來自世界各地的人,這樣我可以認識更多的朋友。我喜歡新加坡的天氣。我將回到中國,原因很簡單,因為我是一個中國人我永遠不會忘記我的國家。老實說,我將選擇清華大學,因為去清華大學是我一生中最大的夢想之一,清華大學是最好的大學在我的國家。

如果我喜歡文學,我可能更喜歡喜劇,因為我是一個樂觀,我想讓讀者高興當他們準備好了我的論文。我想成為成功的每一個類在大學,當我畢業我想成為一名工商管理。

在業余時間我喜歡讀小說。

我的目標是盡快畢業,找到一份好工作,一個丈夫,使分配資金。我的偶像在我的印象中,她是我的母親,她是非常偉大的女人,她會為我做每一件事。

我認為高中入學考試很容易,但我知道我還有分配應該學會思考。

留學生自我介紹書篇三

尊敬的多莫斯設計學院(doumus academy)教授：

你好!我叫李，是廣州服裝設計師協會的主席、廣州時尚周(guangzhou fashion week)的執行主席、紡織服裝專業的副教授。我非常高興地向你推薦我的學生會員馮，并且相信它能夠出色的完成在貴校(doumus academy)服裝設計碩士課程的學習。

在xx年6月舉行的廣州時尚周(guangzhou fashion week)期間，由廣州美術學院(guangzhou academy of fine arts)向我推薦馮xx同學，我安排了馮xx同學參加時尚周的時裝發布后臺的模特、化妝、服裝管理的組織工作，馮擔任一個小組的組長，她成功優秀的組織了五個時裝品牌發布會的后臺工作， 充分體現馮xx同學的個性穩重、具高度責任感，工作積極主動、獨立工作能力強，愿意在壓力下工作，專業素質好。鑒于馮xx同學的優秀表現，她是被廣州服裝設計師協會吸收的唯一的在校大學生專業會員。

我已從事服裝大學教育20xx年，在廣州大學紡織服裝學院和科技學院擔任副院長xx年，過去五年來，我指導過大約400名學生的獨立研究項目。五年來，我每年兩個假期帶40名服裝專業的實習生，他們都參與廣州的大型服裝品牌的產品設計開發，擔任設計助理，包括前期調查、市場分析、面輔料和色彩策劃、產品設計、工藝的分析、成衣的拍攝、服裝服飾的陳列設計。馮xx同學自xx年起跟隨我的研究項目，她對色彩、面輔料的市場把握度很高，設計作品與品牌理念保持一致，她的設計思想活躍、創新精神尤佳，尤其在服裝服飾的陳列設計、飾品和飾物的設計開發方面有超越傳統的能力，并在市場得到了驗證。她對服裝材料研究，對色彩、品牌文化和設計元素的整合應用總是能提出創新的觀點。馮xx同學是我從教從業20多年極其少見的獨具設計天賦和潛力的優秀學生。偶爾地，她的堅韌和堅持會變成固執，但通常她都性格很好，頭腦也很冷靜。

我知道多莫斯設計學院(domus academy)，一所被稱為后工業化時代歐洲最著名的設計學院。中國的經濟在高速發展，中國政府在大力的扶持創意產業，中國服裝業從以前的來料加工到現在變成現在的有自主創新設計品牌的時期，很需要國際化的人才。

我竭力向貴院推薦馮xx同學，我希望貴校能給她一個機會，讓她在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮她的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮她的申請。

如需要了解馮xx同學的更多的情況，請隨時和我聯系，或給我發電子郵件。

留學生自我介紹書篇四

尊敬的：

x年xx月開始，我擔任了英語老師。在高中入學時，在全班面前用英語做自我介紹，他的英語口語流暢，表現落落大方，使我當時就記住了這位學生。

我所帶的班級是全年級480多人唯一的雙語特色班，采用“牛津教材”，在注意聽說能力提高的同時，強調對高中英語語感和基本能力的培養，比起傳統的統編教材適當增加閱讀素材，擴大詞匯量，提高學生自學能力，是上海為數不多的重點高中使用的教材。

總是在上課前做好充分的預習工作，用不同顏色的筆標記生詞，詞組和不明白之處。在課堂上，我要求背幾段文章，而會將整篇課文都背下來。如the many meanings of color, father and son等等。常常先做閱讀理解，了解完文章意思后，跟著磁帶一句一句做跟讀，模仿語音語調，重復多遍。他還把文章的音頻文件拷到mp3里，在上學途中邊走邊聽。

由于高中英語強調語法學習，難度較大，經常到辦公室去問些語法題，尤其是對名詞性從句掌握不好，他對主語從句，賓語從句，定語從句的相似點和不同處概念模糊。后來他自己在每讀一篇文章時，看到從句就注明從句的類型，嘗試這種方法后，不久后他就很好的掌握了這些從句的用法，取得了英語語法學習方面的一大進步。

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