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看圖作文四年級(jí) 看圖作文的寫作技巧匯總

時(shí)間:2025-06-25 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

看圖作文四年級(jí) 看圖作文的寫作技巧篇一

小猴子正興高采烈地向奶奶家走去,它想:這桃子應(yīng)該夠奶奶吃了,她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。

突然小猴子摔了個(gè)狗啃泥,小猴子低頭一看,竟然是個(gè)井蓋,它想萬(wàn)一其他人也像我一樣摔倒了,那可就糟糕了。

小猴子用力把井蓋放好,都把吃奶的勁用上了,終于把井蓋蓋好了,這下沒(méi)有人會(huì)摔倒了。

小猴子又把桃子撿起來(lái),一步一步地向奶奶家走去,終于到了奶奶家了。

小猴子把桃子放在桌子上,奶奶說(shuō):“你的腳怎么了?”小猴子就把過(guò)來(lái)的事情告訴了奶奶,奶奶聽了表?yè)P(yáng)了小猴子。小猴子臉都紅了,小猴子開心地笑了起來(lái)。

我們要向小猴子學(xué)習(xí)樂(lè)于助人。

看圖作文四年級(jí) 看圖作文的寫作技巧篇二

秋天的一個(gè)早晨,小猴子想去摘點(diǎn)桃子,它來(lái)到了果園里,看到有一棵很大很大的桃樹,心里想:我給奶奶送點(diǎn)桃子吧。

然后就摘了一點(diǎn)去奶奶家,心里想:奶奶一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。它開心極了,它興高采烈地去奶奶家了。

去奶奶家的路上,它摔了個(gè)狗啃泥,摘的桃子也滾得滿地都是,小猴子低頭一看,原來(lái)是個(gè)井蓋呀。心里想:不能讓其他人和我一樣摔倒呀!太危險(xiǎn)了!然后就站了起來(lái),準(zhǔn)備把井蓋合上。

它使出吃奶的勁把井蓋給合上。小猴子的手一直發(fā)抖,臉也通紅,不一會(huì)小猴子把井蓋合了起來(lái),它累得滿頭大汗,心里確很開心,因?yàn)椴粫?huì)有人再在這里摔倒了。

小猴子開開心心地把桃子撿了起來(lái)。

雖然很辛苦,但是做了一件好事,它非常開心。

我們要像小猴子一樣樂(lè)于助人。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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