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螞蟻?zhàn)魑?00字四年級(jí) 螞蟻?zhàn)魑?00字作文(匯總9篇)

時(shí)間:2025-05-30 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇一

天突然暗了下來(lái),遠(yuǎn)處的黑云既像一群群烏黑的馬兒在奔向比賽的終點(diǎn),又像海嘯似的快速淹沒(méi)城市、房屋,莊稼……又像一只巨大無(wú)比的烏鴉在播撒厄運(yùn)!

樹下的螞蟻似乎感受到了大雨即將來(lái)臨,一起連跑帶跳地奔回了螞蟻窩!不一會(huì)兒,一群螞蟻集中在樹下,它們一點(diǎn)兒也不慌張,一個(gè)接一個(gè)排成了長(zhǎng)隊(duì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一條吐著舌頭的蛇。

有一群螞蟻抱著糧食在隊(duì)伍的最后充當(dāng)苦力?只見一大群螞蟻背著一些亮晶晶的東西,仔細(xì)一看,呵呵,原來(lái)是螞蟻的卵呀!它們慢悠悠地捧著,輕手輕腳地走著。

前頭有一只帶隊(duì)的螞蟻,它像一位軍官帶領(lǐng)著手下進(jìn)行閱兵。

過(guò)了好一會(huì)兒,它們到達(dá)了新的家園。工蟻們?cè)诘孛嫔厦β抵^(guò)了好久好久,工蟻才在地下挖出了一個(gè)蟻穴。小螞蟻把一切背的、拿的、捧的東西全部放下,進(jìn)入蟻穴,開始了他們嶄新的生活。

老師點(diǎn)評(píng):全文語(yǔ)言流暢,描寫細(xì)膩,抓住螞蟻搬家的環(huán)境、行為等。

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇二

上星期六,我在自己家的樓下發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛呀!就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,只見它們的身體就像三個(gè)小球連在一起,其中頭比較大,頭上還頂著兩只觸角呢!嘴又好像兩把彎鉗。六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在小小的胸部上,而它的腹部圓鼓鼓的,拖在后面走動(dòng)時(shí),一扭一扭有趣極了!

螞蟻,看起來(lái)是一種不起眼的小家伙;可是,他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量強(qiáng)大著呢!

為了驗(yàn)證這一結(jié)論,我在門口邊放了一粒糖果。不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我仔細(xì)地看了看,才知道它是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對(duì)這只小螞蟻來(lái)說(shuō),是非常巨大、笨重的。它用過(guò)了所有的方法想搬動(dòng)這塊糖,但這顆糖果還是原封不動(dòng)的“躺”在那。雖然小螞蟻沒(méi)有離開,但我看它那垂頭喪氣地樣子,已經(jīng)知道它非常失望了。

又過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了,心想:這真是一只心有余而力不足的小螞蟻呀!可當(dāng)我想起身就走時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻,整整齊齊的從螞蟻洞里走出來(lái)。這時(shí)我才明白了,原來(lái)那只小螞蟻不想放棄,而是回去叫同伴們來(lái)幫忙搬糖!果然,團(tuán)結(jié)就是力量,不到一會(huì)兒工夫,它們就把這顆糖果順利地抬起來(lái)了!

小螞蟻,可愛的小精靈們,我真喜歡你們。

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇三

星期五放學(xué)后,我和同學(xué)匆匆忙忙地去雕塑公園觀察螞蟻。

我們開始尋找螞蟻巢,終于在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢,有三只烏黑的螞蟻再草地上走來(lái)走去,似乎再覓食。這里的螞蟻比普通的螞蟻大三倍,黑黑的身體像一個(gè)外星人。頭比較大,頂著兩條觸角,身上長(zhǎng)著兩把彎彎的小鉗子,六條又細(xì)又小的腿長(zhǎng)在圓鼓鼓的肚子上。

過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻仍然每出來(lái),當(dāng)我正要回家的時(shí)候一大群螞蟻向我爬來(lái),排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)領(lǐng)取食物,螞蟻添飽了自己的肚子以后,把剩下的食物都般進(jìn)了一個(gè)偏高的洞里,我感到奇怪。

我回到家上網(wǎng)查了資料,明白了螞蟻是靠泥土的濕度來(lái)知道會(huì)不會(huì)下雨,所以螞蟻是為了儲(chǔ)存食物才放到洞里。

今天我學(xué)習(xí)了螞蟻的知識(shí)真是大豐收啊!

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇四

昨天下午,我在后院玩,突然發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑黑的東西在移動(dòng)。我很好奇地走近一看,原來(lái)是螞蟻。

螞蟻,大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧。它是一種很小的昆蟲,小的像個(gè)芝麻。它有三對(duì)腳,對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好像是根線, 還有一對(duì)觸角,十分靈敏。這對(duì)觸角主要用來(lái)偵探敵情。別看它小,本領(lǐng)可大著呢!我往旁邊站了站,注視著它 們的一行一動(dòng)。只見一個(gè)“大將軍”出來(lái)了,后面跟著一大群“士兵”扛著一條大青蟲。

著團(tuán)結(jié)的力量真是強(qiáng)大啊!

螞蟻還有大本領(lǐng),就是能預(yù)知下雨。哪天,你要是看到成群結(jié)隊(duì)的螞蟻往高處爬,或轉(zhuǎn)移巢穴,那一定是即將 要下雨了。

小小螞蟻不僅可愛,還給我們?nèi)祟惡芏鄦l(fā)呢!

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇五

有一天,幾只螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊像小山那么大的西瓜。它們高興極了,有的手舞足蹈,有的大聲歡呼,還有的樂(lè)得把帽子都扔上了天!

螞蟻們想把西瓜運(yùn)回家,可無(wú)論他們?cè)趺词箘牛鞴线€是紋絲不動(dòng)。于是,他們決定自己先大吃一頓。

螞蟻們爬上西瓜,津津有味地啃起來(lái)。他們吃得肚子都快爆炸了,西瓜才少了一小塊。

有只螞蟻說(shuō):“我去叫大家來(lái)搬西瓜吧!”他飛快地跑回家,在洞口大喊:“喂!在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦!”大家一聽,趕緊跟著他。

大家來(lái)到西瓜前,又是推,又是撬,西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。怎么辦呢?有了!它們帶著鏟子爬上了西瓜,用鏟子把西瓜挖成一塊塊的,然后用吊籃運(yùn)到草地上。下面的螞蟻有的抬,有的搬,還有的背,把西瓜源源不斷地運(yùn)回家。

不一會(huì)兒,螞蟻洞里塞滿了又紅又甜的西瓜,再也放不下了!可西瓜還剩下好多!大家決定先飽餐一頓。

它們大口大口地吃起來(lái),直到吃得肚子像座小山一樣。它們終于把西瓜吃完了。西瓜皮就像彎彎的小船一樣。螞蟻們把西瓜皮抬到小河邊,做成滑滑梯,玩得可開心啦!

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇六

我記得星期六的一天,我在公園玩,無(wú)意中看到一只渺小的螞蟻。

那時(shí)我正在吃面包,掉了幾塊面包渣,我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣,它一會(huì)兒在前面拉,一會(huì)兒在后面推,看著它那苯拙的樣子,就讓人捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒,那只螞蟻突然回了螞蟻穴,我想:大概是放棄了吧。過(guò)了大約30分鐘,一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來(lái),想把面包渣搬回螞蟻穴去。

剛開始還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,可是搬了一會(huì)兒,似乎發(fā)現(xiàn)了我,立刻爬回螞蟻穴去。于是,我心中有疑問(wèn)了:螞蟻是靠什么告訴同伴有危險(xiǎn)的呢?我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我又把螞蟻引了出來(lái),用木板拍地,我興奮的喊到:“這木板真好玩!”螞蟻都走了,我卻還在那兒玩木板。我意識(shí)到是自己把注意力放在了木板上,并沒(méi)有把注意力放在螞蟻的身上。

我又決定重新做實(shí)驗(yàn),這次,我把注意力放在螞蟻的身上,我發(fā)現(xiàn)螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對(duì)方的,我回家翻開了百科全書,發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上那個(gè)是觸角,可以給同伴通話。

我可真高興啊!知道了螞蟻的觸角是什么作用,同時(shí)也體會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是力量,我的收獲可真大啊。

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇七

在螞蟻身上,有著一種團(tuán)結(jié)互助的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),這兩點(diǎn)都值得我們好好學(xué)習(xí)。

就在幾天前,門口螞蟻的家遇到了“危險(xiǎn)”,因?yàn)槲矣盟芰洗盐浵佭M(jìn)出的洞給堵住了,然后我躲在外面等著看笑話。

不遠(yuǎn)處的螞蟻看到了這一切,立刻慌里慌張的跑了回來(lái),可令我出乎意料的是,在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

我頓時(shí)充滿了好奇,我想看看它們到底是怎樣解決困難的,就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會(huì)兒,我突然發(fā)現(xiàn)里面的螞蟻還是不斷的在往外面出來(lái)和進(jìn)入,仔細(xì)一看原來(lái)是有許多螞蟻在推塑料袋,螞蟻越聚越多,終于推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。還有的螞蟻在往外邊拽,就這樣幾分鐘后塑料袋就被螞蟻給全部推出來(lái)了,我看見有只螞蟻探出頭,還像在說(shuō):“你這個(gè)大壞蛋,為什么要把我們的家給堵住呢?”還有幾只聚在一起,或是在討論怎樣避免再次發(fā)生同樣的事情吧。

我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō)我做的不對(duì),不應(yīng)該去捉弄這些弱小的動(dòng)物。不過(guò)這次我也獲得了驚喜,因?yàn)槲矣辛藢懽魑牡乃夭摹?/p>

現(xiàn)在螞蟻們又開始了正常的生活,而螞蟻身上堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)結(jié)互助的力量卻是我要學(xué)習(xí)的。

我還在想,還沒(méi)指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強(qiáng)大的力量,那么我們?nèi)祟愡€有什么困難是可以難倒的呢?以后我一定要做一個(gè)不怕困難,勇于拼搏的男子漢。

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇八

一天,小螞蟻小明聞到了一股好香的味道,它走到草叢旁,哇!有一個(gè)大骨頭!

它用兩只觸角召喚來(lái)了一群小螞蟻,小明說(shuō):“有吃的!有吃的!”老大轉(zhuǎn)過(guò)身去,對(duì)其它的小螞蟻說(shuō):“太好了!有吃的!”小螞蟻一起搬著骨頭走向回家的路上。

“不好,不好!”小明說(shuō),“我看見了一條小溪!”老大想了想,把骨頭架在小溪岸邊,它們很快地走過(guò)了小溪。“哈哈,成功!”小螞蟻們開心的說(shuō)。

天啊,有一只黃色的大、大、大狼狗!老四見了差點(diǎn)嚇暈過(guò)去,“怎……怎么……怎么辦,我們……該怎……怎么辦?”老五說(shuō)。小明大叫一聲:“我們來(lái)調(diào)虎離山,好嗎?”小明把說(shuō)話能手——老七、老八、老九,讓它們?nèi)ァ罢{(diào)虎離山”,引開大狼狗。它們跟大狼狗說(shuō):“狗大兄,我知道哪兒有肉,跟我來(lái)吧!”它們把狼狗引到菜市場(chǎng),人們把狼狗打死了。

這時(shí),運(yùn)輸大部隊(duì)安全到家,說(shuō)話能手也走到家了,爸媽只夸小明:“你真是太厲害了!”小明說(shuō):“要沒(méi)有它們,我恐怕再怎么厲害也運(yùn)不回骨頭。”小明用手指著十老兄弟,十老兄弟一起說(shuō):“如果沒(méi)有你的發(fā)現(xiàn),我們也不會(huì)有這么好吃的大骨頭啊。”說(shuō)完,大家一起哈哈大笑。

通過(guò)這件事情,陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個(gè)道理:只有齊心協(xié)力,才能有收獲。

螞蟻三年級(jí)螞蟻說(shuō)明文篇九

在很久以前,地球上有一個(gè)動(dòng)物王國(guó),那里的臣民一個(gè)個(gè)洋溢著幸福的笑容。大家和睦相處,到處都是歡聲笑語(yǔ)。

動(dòng)物王國(guó)的長(zhǎng)老不僅“上知天文,下曉地理”,同時(shí)也十分熱愛體育運(yùn)動(dòng)。于是動(dòng)物王國(guó)每年都舉行“運(yùn)動(dòng)大賽”。每一位動(dòng)物都勇躍報(bào)名、參加。可是,如同一粒大米一般的小螞蟻,不僅沒(méi)有像獵豹一樣風(fēng)馳電掣的雙腿,也沒(méi)有像雄鷹一樣有力的雙翅,似乎先天就輸人一等。

但動(dòng)物王國(guó)中不顯眼的小螞蟻,面對(duì)自己的弱項(xiàng)毫不氣餒,從不認(rèn)輸。

好強(qiáng)的小螞蟻們冥思苦想,想出了一個(gè)十分“巧妙”的點(diǎn)子,去偷長(zhǎng)老家的傳家之寶——“許愿水晶球”。他們偷得水晶球后,便讓自己長(zhǎng)出一對(duì)有力的翅膀,和兩條速度飛快的“獵豹腿”。“聰明”小螞蟻們,為了不使別人發(fā)現(xiàn),就小心翼翼地把水晶球又放了回去。

大賽開始了。小螞蟻因?yàn)橛辛恕耙揽俊保妥兊锰貏e驕傲,不把對(duì)手放在眼里。才剛剛開跑,小螞蟻就好似一陣旋風(fēng),不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。果然不出所料,小螞蟻“輕輕松松”地得了第一名!

它們抱著獎(jiǎng)杯得意洋洋的走在大街上。還夸夸其談:“哈哈,你們都是一群‘菜鳥’我們才是天下無(wú)敵的!”動(dòng)物們疑惑不已,又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí),雖然不服氣,但也只能忍聲嘆氣。而小螞蟻每天沉浸在過(guò)去的成績(jī)中,成天沾沾自喜。

回到家后,小螞蟻們開始悠閑自在的玩手機(jī)、看電腦,整天無(wú)所事事、消磨時(shí)光;而別的動(dòng)物卻在加強(qiáng)各種學(xué)科的練習(xí)。久而久之,它們的翅膀逐漸退化掉了。其它動(dòng)物像劉翔一樣翻越了心中的這座“螞蟻大山”,因?yàn)樗鼈冃闹兄挥幸粋€(gè)信念——要戰(zhàn)勝螞蟻。

又一屆“運(yùn)動(dòng)大賽”開始了,小螞蟻得了最后一名:在比賽中,小螞蟻大腹便便,行動(dòng)緩慢,不禁引來(lái)了對(duì)手陣陣嘲笑。

所以我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像自強(qiáng)不息的小動(dòng)物們一樣持之以恒,得“全面發(fā)展”,這樣,我們才會(huì)進(jìn)步。面對(duì)成績(jī)不能沾沾自喜,它只能代表過(guò)去,我們應(yīng)一如既往的去努力,自己才會(huì)更強(qiáng)大。心中只要有信念,就會(huì)有動(dòng)力就會(huì)走得更遠(yuǎn)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。我成長(zhǎng)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。動(dòng)物的寓言故
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧難忘
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀
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當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我就給大
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大
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在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
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