范文范本是一種能夠提高我們寫作風(fēng)格和表達(dá)能力的重要資源。小編為大家整理了一些范文樣本，希望可以讓大家更好地掌握寫作技巧。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
我來到查字典不到1個星期，但是，我來到這，馬上發(fā)出了第一篇文章：“自我介紹”，馬上就發(fā)表了。我可高興了，因為這是我在查字典邁出的成功的一步！要知道我怎么知道查字典，還得從3天前說起呢！
那天，我閑著沒事干，爸爸說：“怎么會沒事兒干呢？沒事干就寫作文去！”我不高興地撇起嘴，說：“沒有材料！也沒地方寫！哼！”爸爸說：“那你上作文網(wǎng)不就得了？！”我來到電腦前，在“搜索”一欄上打上“小學(xué)生作文”，就找到了查字典，我點擊進(jìn)去了，在這里，我看到了許多精彩的作文。正好爸爸看見了，說：“還說呢，這里就是好地方啊。我看你還說，還和我貧嘴！”我也正好感興趣，就注冊了一個id為白靜的.用戶，這個名字，看上去像真名，其實，我的真名叫何巧巧。
我看來看去，找不到材料寫，就寫了一篇“自我介紹”，沒想到，居然發(fā)表了！看來，我可不是蓋的呀，要不，我怎么是班上的作文大王呢？哈哈！
初來乍到，還請各位多多指教啊！哈哈。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
星期五下午，我們班開展了查字典比賽的活動。
上午，我一直都在想，這是一個什么樣的比賽呢？終于到了下午，我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師說了一個“明”字，我先找到它的開頭字母“m”，再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁，接著趕快翻到這一頁。可我還沒找到這個字時，只聽老師說：“停”，已經(jīng)有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來，老師又說了幾個字，我抓緊時間，行動迅速，好幾次都進(jìn)入了前十名。
第二輪是四人小組比賽，我們組的人眼疾手快，接二連三的取勝，我們組每個人都掙了很多大拇指。
第三輪是小組比賽，白老師規(guī)定：每個小組只能有一個人舉手，可是我們組的于湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規(guī)定，被淘汰了。
在這次比賽中，我發(fā)揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以后，我要多多練習(xí)查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
星期五下午，我們班舉辦了一個別開生面的比賽——查字典比賽。
我原以為查字典是一件很容易的事，只要知道字的偏旁和部首，哪有查不出來的道理。以前我也經(jīng)常查字典，都沒碰到什么難題，所以，星期四晚上老師讓在家里練習(xí)查字典時媽媽給我寫了20個難查的字，我卻只查了幾個便不想查了，唉，誰知一比賽，我才知道：原來查字典也是有速度和技巧的。
我們首先進(jìn)行的是個人查字典比賽，由于速度慢，我沒有獲勝。接著又進(jìn)行了第二輪四人小組比賽，我們組贏了三次，在這輪比賽中雖然我也得了三枚“大拇指”，但令我沮喪的'是這三次都不是我第一個站起來的。比賽一輪比一輪激烈，終于到了最激動人心的時刻了，第三輪是一個組一個組的比賽，這次我們組沒有獲勝。
通過這場比賽，我知道了無論做什么事都要勤學(xué)苦練，那樣才能熟能生巧。學(xué)習(xí)是，打球是，練琴是，查字典也是。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
我部首查字典早已快大半年了，我發(fā)現(xiàn)了部首查字典的許多地區(qū)必須改進(jìn)，下邊我也來講下自身的觀點。
作文本。
部首查字典上每一個人的作文本的.模版全是一樣的，沒什么獨到之處，因此我建議部首查字典空出創(chuàng)作文字的封面，那樣的話會使我們的作文本更為好看，更為個性化，更為令人喜愛！
在線聊天室。
大伙兒學(xué)習(xí)培訓(xùn)太累了，就可以來在線聊天室歇一會。但是閑聊的情況下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩，因此我建議部首查字典在每一個人名字前邊，女孩有一個女生的簡單圖案，男孩子有一個男孩兒的簡單圖案。也有便是提議在閑聊的情況下有一個秀一下我的作文本，這一能夠讓大伙兒見到你的作文本。我眼中的自己對在線聊天室明確提出的提議。
優(yōu)秀作文大伙兒能夠設(shè)定分別關(guān)心的優(yōu)秀作文，例如“兒時”，便會表明出你關(guān)心的優(yōu)秀作文，假如那樣就好了！
我眼中的自己對部首查字典明確提出的意見和建議！
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
人們都知道，字典是不會說話的“老師”，是小學(xué)生最常用的工具書，是孩子身旁寶貴的資源，我們要讓孩子用好它，用活它，它在我們生活學(xué)習(xí)認(rèn)字中至關(guān)重要。
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的要求，我今天就帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了拼音查字法。一上課，孩子們就拿來了早已買好的字典，有的孩子直接興奮地告訴我，他已經(jīng)學(xué)會查字典了。隨后孩子們就嘰嘰喳喳都說會查了，這是我沒有想到的是。我經(jīng)過仔細(xì)詢問發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)掌握了拼音查字典的方法，有的同學(xué)查字還相當(dāng)熟練，只有少部分的孩子不太會查，而且有個別的同學(xué)還沒有查過字典。
面對學(xué)生們參差不齊的查字典水平，面對學(xué)生嘰嘰喳喳的敘述，我選擇了有趣的教學(xué)方法，把大家的學(xué)習(xí)積極性給調(diào)動起來了。先按老師的要求我們一起查一個字“廚”，然后再在學(xué)習(xí)小組里會的同學(xué)當(dāng)小老師教會不會查字典的小朋友。這樣孩子們就聽話多了。
我讓孩子們先讀了課本上有關(guān)介紹音序查字法的步驟，讓孩子們心中有數(shù)了，然后迫不及待地查“廚”字，從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母“c”,再找到音節(jié)“chu”在正文第**頁，翻開找到“chu”,接下來就可以查到“廚”字了。孩子們的學(xué)習(xí)熱情非常高。
然后我再讓孩子們讀《音序查字法口訣》，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師幫助不會的同學(xué)學(xué)會查字典，并完成表格中的“漂”“蹤”等新字的大寫字母、音節(jié)、頁碼、組詞等。老師巡視指導(dǎo)。做完了這道練習(xí)，大部分同學(xué)都學(xué)會了查字典。個別同學(xué)不熟練，主要原因還是拼音掌握得不好，在找到大寫字母后，查找音節(jié)比較困難，有待進(jìn)一步加強(qiáng)生字拼音的鞏固。
這堂課就在歡愉中結(jié)束了。同學(xué)們查的不亦樂乎。最后讓學(xué)生明白原來在寫話時遇到不認(rèn)識的字就可以找字典老師幫忙，養(yǎng)成隨時使用工具書的好習(xí)慣。
不足的是孩子們小組合作查字典的速度較慢，有的邊說邊玩邊笑邊查，浪費了時間，本來想補充的鞏固查字典效果的幾個字“胖、贈、汪、倫”沒有查完。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。啊！這下可糟了，我都沒來得及練習(xí)呢！怎么說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發(fā)了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個啊！
“愣什么愣，開始比賽了。”周老師生氣地催促道。我們組有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的，比賽還沒開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。
教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學(xué)的汗水情不自禁地從額頭上流了下來。
怎么辦？這……死……定了。此時，我的手也顫抖起來，查到“魍”字的時候，它的筆畫我怎么數(shù)也數(shù)不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。
“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。
回家的路上，月白風(fēng)清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
都說字典是一位無聲的老師，為了更好的了解這位“老師”，今天我們班舉行了一場查字典比賽。
“體育老師體檢去了，我來開展一次活動課——查字典比賽。”上午最后一節(jié)課時，程老師宣布到：“下午每人帶本字典。”聽了老師的話，同學(xué)們喜憂參半。喜的是：我們可以有一次快樂而緊張的比賽;憂的是：體育課上不成了。但我還是很開心，我查字典可厲害了。
下午，老師早早的就到了教室。我們迫不及待的坐好，準(zhǔn)備比賽。
“我先說一下比賽規(guī)則：先用部首查字法，再用音序查字法，最后自己查一下玩玩。”程老師向我們介紹，“我先在黑板上寫出來，查到的同學(xué)把字音、字義寫在黑板上。”
比賽開始了。老師在黑板上寫出“按圖索驥”在最后一個字下加了一點。然后又說：“查帶點的字。”
老師說再來一題，哈，機(jī)會來了!
只見老師寫下“別開生面”四個字，再在“面”下打了個點。由于我知道字的讀音，所以就根據(jù)音序翻查，我翻我翻我翻翻，終于翻到了!可又晚了一步，葉同學(xué)已經(jīng)在上面寫了，唉，又沒戲了!
可是，那個同學(xué)太粗心，錯了!于是，我就以迅雷不及掩耳之勢伸出我那長得驚人的腿，沖了出去，寫下了那個我自以為是的答案，就回到座位。沒想到竟然是錯的!唉，慘啊!
接下來，進(jìn)行了音序查字典比賽，我在比賽中跌了一跤，全班同學(xué)笑得前仰后合，弄得我丑大了。
有趣而激烈的比賽結(jié)束了，我才知道強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，驕傲不得啊。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
今天，我學(xué)會了查字典，我一回到家就在寫作業(yè)，我看到了一個不認(rèn)識的字，我拿起字典開查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個字的部首和頁碼。頁碼在檢字表中找到這個部首和要查的.字。
再按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。我查到了那個字我就把別的作業(yè)寫玩了。我覺得字典就像一位不會說話的老師，我們不認(rèn)識字，字典老師就想像會告訴我們一樣那個字是什么。
今天，我很開心，因為我學(xué)會查字典了。我在做作業(yè)的時候，有一個字不會寫，媽媽說：“以后有不認(rèn)識、不會寫的字你就查一下字典，字典里有所有的漢字，詞義及組詞，來，讓我教你怎么查。”于是，我就拿來字典，按照媽媽教我的方法，把這個我不會寫的字在字典中查了出來，然后媽媽又給我說了個字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個聰明的孩子。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
前幾天下午我們舉行了全班第一次查字典比賽。我非常高興，老師復(fù)印了一張很大的紙，上面印滿了很多字，要求把這些字的生母寫出來，韻母寫出來，并組成詞語，并寫這些字在字典中的哪一頁上。
比如查“簾”字，先把生母“l(fā)”寫出來，然后寫出韻母“an”，我組的詞是“窗簾”和“簾子”。查字典時我用的是《小學(xué)生全功能字典》，先查生母“l(fā)”，再查音節(jié)“l(fā)ian”，然后去字典里找到相對應(yīng)的頁數(shù)，最后翻到那一頁就可以了，把頁碼記在生字最后面的一個括號里。
最后，在這次查字典比賽中，我取得了班里的第二名，女生里的第一名。第一名是王坤，第三名是王晨陽，老師說前三名都被姓王的全占了。我好高興啊，老師到放學(xué)時給前十名發(fā)獎，前三名獎勵的.是文具袋，四到十獎勵的是一只鉛筆，我的文具袋是黃色的，上面有一串黃綠紅顏色的小花圖案，拉鏈的顏色是橘黃色的，很漂亮。
我要感謝老師，因為老師教給了我詳細(xì)的查字典的步驟，我還要感謝我的爺爺，因為爺爺也在教我怎么熟練使用字典。所以我才能取得這么好的成績。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
星期五，我們班舉行了一場激烈的查字典比賽。
帶字典的學(xué)生每人獎勵一個大拇指，沒帶字典的學(xué)生也沒閑著，老師派他們當(dāng)裁判。
第一輪比賽是個人比賽。比賽規(guī)則是：誰查完就舉手，取前十名。比賽開始了。老師說一個字，我們馬上翻字典，我正找著，就聽裁判開始數(shù)"一、二、三"，我加緊翻找，當(dāng)裁判數(shù)到十時，我還沒查到。老師又出第二個字了，我迅速翻字典，這回我是第五名，我很高興，心想要再接再厲呀。
第二輪比賽是以四人小組為單位進(jìn)行比賽。比賽開始了，前三個字，我們組都贏了，我為我們組的團(tuán)結(jié)一心暗自高興。
第三輪比賽是以小組為單位進(jìn)行。全組人都查完為勝。雖然在這一輪我們組沒有取得勝利，但我查的`并不慢，也鍛煉了我查字典的水平。
這次查字典比賽我得了三個大拇指，我非常高興。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
星期五下午，我班舉行了一場激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準(zhǔn)備。只聽鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節(jié)表處只等比賽開始。第一輪比賽開始了，只聽老師剛念完第一個字，大家趕快查找，只聽“唰唰”的翻字典聲此起彼伏。我還沒找到就聽到評委們喊1、2、3。前幾名同學(xué)役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽到“唰唰”的字典聲和評委的報數(shù)聲。第一輪比賽結(jié)束了，我只有一次在前十名當(dāng)中查到，看來我平常要多練習(xí)查字典，才能熟能生巧呀！
大家休息了一會兒，又開始了第二輪四人小組比賽。只聽老師剛念完第一個字，我們小組趕快找，只見我們小組的一個孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個同學(xué)沒帶字典，所以我們組只有榮譽沒有獎勵，不過，我想：雖然我們不能獎勵，但我們可以當(dāng)作練習(xí)，讓我查字典速度更快點兒。"三個字查完，第二輪比賽結(jié)束了。
最后，第三輪八個小組比賽開始了，老師剛念完第一個字。我們小組還沒有人查到，其他小組已經(jīng)有人查到了，沒有取上名次。又念了第二個字，很遺憾，我們還是沒有取上名次，大家都有點兒失望，看來只有下次努力了！
比賽結(jié)束了，雖然我只得了一個大拇指獎，可我并不灰心，相信我多次聯(lián)系，熟能生巧，下次一定爭取得更多的大拇指獎，我一定會努力的。
文檔為doc格式。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
今天，我們學(xué)啦！字典能幫我認(rèn)字，還能組詞。
有很多方法，比如拼音查字法，知道字的讀音，不知道字的意義，就用拼音查字法：先找漢語拼音音節(jié)索引中聲母部分，再查韻母部分，再找字的讀音，找到對應(yīng)的頁數(shù)，最后找到要查的字。
還有部首查字法，看到自己不認(rèn)識的字后，先觀察字的結(jié)構(gòu)，找到字的部首，數(shù)出筆畫在部首檢字表中查出部首的`頁數(shù)，然后在檢字表中找部首及對應(yīng)的頁數(shù)，再查出其它部分的筆畫數(shù)，就找到這個字了，我就可以了解這個字的讀音、組詞和意義了。
通過，我認(rèn)識很多新字。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
星期五下午，我班舉行了一場激烈的。大家賽前帶上字典做好了充分的準(zhǔn)備。只聽鈴聲一響，大家把字典快速翻到音節(jié)表處只等比賽開始。第一輪比賽開始了，只聽老師剛念完第一個字，大家趕快查找，只聽“唰唰”的翻字典聲此起彼伏。我還沒找到就聽到評委們喊1、2、3。前幾名同學(xué)役獲勝。真快呀！白老師又依次念了9個字，大家每次都是趕快查找，教室里只能聽到“唰唰”的字典聲和評委的報數(shù)聲。第一輪比賽結(jié)束了，我只有一次在前十名當(dāng)中查到，看來我平常要多練習(xí)查字典，才能熟能生巧呀！
大家休息了一會兒，又開始了第二輪四人小組比賽。只聽老師剛念完第一個字，我們小組趕快找，只見我們小組的一個孩子找到了，她趕快舉手，可是很遺憾，我們小組有一個同學(xué)沒帶字典，所以我們組只有榮譽沒有獎勵，不過，我想：雖然我們不能獎勵，但我們可以當(dāng)作練習(xí)，讓我查字典速度更快點兒。"三個字查完，第二輪比賽結(jié)束了。
最后，第三輪八個小組比賽開始了，老師剛念完第一個字。我們小組還沒有人查到，其他小組已經(jīng)有人查到了，沒有取上名次。又念了第二個字，很遺憾，我們還是沒有取上名次，大家都有點兒失望，看來只有下次努力了！
比賽結(jié)束了，雖然我只得了一個大拇指獎，可我并不灰心，相信我多次聯(lián)系，熟能生巧，下次一定爭取得更多的大拇指獎，我一定會努力的。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
今天，我們班很順利的進(jìn)行了。
第一輪：個人比賽。比賽規(guī)則是：白老師喊停就不能站起來了，如果犯規(guī)，對不起，取消比賽資格。白老師說："沒帶字典的不能參加本輪比賽，當(dāng)評委吧！"。
啊！第一輪的"戰(zhàn)斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評委們眼花繚亂，最后還是郭宇晨取得了勝利！
第二輪：四人小組比賽。比賽規(guī)則是：每一組只能有一個人舉手，誰先查到，就舉手。"老規(guī)矩"沒帶字典者不能參加本輪比賽。
第三輪：小組比賽。比賽規(guī)則是：一組中誰先查到先舉手，本輪比賽沒帶字典的也參加，我們小組經(jīng)過大家積極努力，終于得到了五個大拇指。
通過今天的，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時要多練習(xí)。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
今天小蔡老師布置了一個作業(yè)，從報紙上或說明書上找出自己不認(rèn)識的10個字。我找出來了，可是不知他們念什么。媽媽于是教我用偏旁部首的方法查字典，我很快就學(xué)會了。你想知道怎么查嗎?我來告訴你。
別急，數(shù)數(shù)看，除了“女”字以外，“姹”還剩幾畫?我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，是6畫。就可以在“女”字部首里面第6畫那部分找了，這個時候也要認(rèn)真，因為6畫里女字旁的字有很多，而且字還很小，一不小心字就從你的眼皮底下溜走了。啊!我找到了，在145頁。我趕快翻到字典正文的145頁，找那頁里面黑色的大字，找到嘍!我知道了它念cha，四聲，也知道了它的'含義是美麗。
我還知道了，用偏旁部首查字法一定要認(rèn)清部首，比如我查風(fēng)靡的“靡”，我先查了廣字頭，根本找不到，媽媽又讓我到“麻”的部首里才找到的。還有一定要數(shù)清筆畫是多少，這些都要上課認(rèn)真聽講才行呀。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
老師好不容易讓大家安靜下來，和顏悅色地向大家宣布了游戲規(guī)則：一豎排為一組，每一組選一人參加比賽，每一次有8——10人參加比賽，查出的字要又快又準(zhǔn)，前三名同學(xué)獲勝，還可以獲得小獎品呢！聽完比賽規(guī)則后，我的心情既緊張又興奮。緊張的是因為怕自己拿不到獎，興奮的是因為如果得了獎，還有小禮品呢！
第一輪比賽終于開始了，教室里頓時鴉雀無聲。楊老師在黑板上寫了“chao笑”的拼音，讓我們查找“chao”字。上臺參加比賽的同學(xué)，有的鼻尖上冒出了汗，有的緊張得像失去了知覺，手一點都不聽使喚，有的同學(xué)不慌不忙，沉著冷靜。臺下的同學(xué)不停地為自己的好伙伴吶喊助威。
我是第5個參加比賽的，終于輪到我了。老師又地黑板上寫了“伴lv”這個詞組，我懷著怦怦直跳的心情走上了講臺。當(dāng)老師說“開始”時，我的心反而平靜了許多，快速地找到了音序查字表，找到音序“l(fā)”,再找到“l(fā)v”,我飛快地翻到正文，313頁，一個字一個字地看，終于查到了“侶”字，我飛速拿起粉筆把“侶”字寫到伴的后面，最后，我獲得了第一名，我領(lǐng)到獎品后，懷著高興地心情回到了座位上。
雖然結(jié)束了，但我那興奮勁依然還在呢！我要繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
不久前，學(xué)校教了部首檢字法查字典。回家后，老媽考我，就讓我查了好多我不認(rèn)識的生字。我按照老師教的方法，將這些字的'部首逐一分解后，很快就在字典里把它們都翻了出來。
正當(dāng)我沉浸在屢試不爽的快樂中時，老爸走了過來，問道：“你試試看‘自’字怎么查？”
開始，我以為很簡單，心里想：“那不是張飛吃豆芽—一盤小菜嗎？肯定是查‘ノ’了”。結(jié)果我找遍了以“ノ”為部首的字，都找不到。
我又想：“那一定是查‘目’字部了”，可結(jié)果還是沒查到。
爸爸見我一籌莫展，便提醒我，“自”本身也可以作為部首。根據(jù)老爸的提示，我抱著試試看的想法翻到“自”字部，終于將這個看似簡單的字查到了。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
今天，老師布置的作業(yè)是用“音序查字法”和“部首查字法”查三十三課的生字。
剛開始我查前面的字都是對的，到了查“夢”字時我說它是“木”字旁，查了一下沒有查到。爸爸說是“林”字旁，我查了一下還是沒有，忽然，我想到了是“夕”字旁，查了一下，果然查到了，爸媽都夸我是聰明的孩子。
我明白了查字時要好好分析，不要想當(dāng)然。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
李老師告訴我們第一輪是小組比賽，第二輪是個人比賽，讓我們大家都準(zhǔn)備好。她在大屏幕（投影儀）上出了“鹿、溫、場、窗”四個字后，就宣布比賽開始，我們就進(jìn)入了比賽狀態(tài)。
我查“溫”的時候很著急，翻開字典先找到聲母“”，我看到它就在“529”頁，連忙翻到那一頁，折上角，開始查下一個字了。
四個字都查完了，我連忙站起來了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多同學(xué)都站起來了，但我相信自己一定能上名次的。后來李老師讓我們把字典交上去，我就把我的字典上交給了老師。
今天的，我很開心。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
下午的一節(jié)語文課，我們要舉行。
下午上課，老師宣布了規(guī)則后，比賽就開始了。比賽分成三輪：第一輪是音序查字法﹑第二輪是部首查字法﹑第三輪是筆畫查字法。每一輪都要查10個生字。
第一輪比賽開始了。一開始，全班同學(xué)就緊張地翻起了字典來，課堂只聽得見翻字典的沙沙聲，我的心提到了嗓子眼，腦海飛速轉(zhuǎn)動著，我已經(jīng)用了平時最快的速度；一個字，二個字……在我查到第8個字的時候時，王嘉乙已高高地舉起了他的手，我看了后，更緊張了。加緊查接下來的字……呼―――終于查完了。
在第二輪比賽的時候，我放松了許多，因為這是我最熟悉的方法了。可比賽結(jié)束后，我居然錯了4個字。比賽結(jié)束時，我后悔極了。
第三輪的比賽，我已經(jīng)讓自己保持到了最佳狀態(tài)來“迎戰(zhàn)”。老師一聲令下，全班再次安靜下來了。在短短的十幾秒鐘，我就查了三個字了。突然，同桌不小心撞到了我，我一下子沒反應(yīng)過來，手松了，字典嘩啦一下就合上了。我愣了一下，又趕緊把字典翻開，也沒看是不是，總之，那一面有標(biāo)一畫、二畫……我繼續(xù)數(shù)著筆畫查字，接下來的幾個字好像故意不讓我找到似的，每個字都找不到。班上已經(jīng)有好多同學(xué)舉手了，我急得像熱鍋上的螞蟻。不知誰說了一句：“你翻錯啦！”我才醒悟過來。可是來不及了，殷老師已經(jīng)說停了。
比賽結(jié)束后，我的心情還是久久不能平靜，想起爸爸以前對我說：“你不養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，以后一定會吃虧的！”如果我平時能夠按爸爸說的去做，或許能得更高的名次。
查字典論文: 小學(xué)語文的重要性（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
平時自己要是碰到自己不會的字，大家會怎么辦呢？哈哈，這個時候如果身邊沒有旁人可以問的話，那就和小作者一樣來查字典吧，這個方法可是非常的有用哦。
小紅和小明是同桌也是一隊好朋友，在上自習(xí)課的時候同學(xué)們都在津津有味兒的.看書，突然！小明有一個字不會。他問小紅說：“這個字太難了，我不會。”小紅說：“嗯，我也不會。”小明失望的說：“那我只好問老師了。”小明剛起身就被小紅給拉了回來說：“老師在這呢。”小明說：“別開玩笑了字典怎么能當(dāng)老師呢？”小紅說：“我沒有開玩笑。”說著就按部首查字法把這個字給查了出來。從這以后，小明遇到不會的字就查字典，有時候還被老師夸獎呢。