在撰寫策劃書之前，我們需要明確項目或活動的受眾群體以及他們的需求和期望。理解和掌握策劃書范文的精髓，可以使我們在實際工作中更加得心應手。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇一

親子同樂活動。

x

x班；x班；x班。

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

1、錄音機、音樂磁帶《xx》、《xx》、《xx》、的士高音樂。

一、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《xx》)。

宣布迎新年親子活動開始。

二、師幼家長表演：開開心心做體操。

三、家長才藝展示。

四、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動聽的歌,一份真誠的祝福，好聽的一曲《xx》道出了濃濃的過年情。

五、親子游戲。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受游戲帶給我們的快樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)。

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

游戲準備：易拉罐18個(3個x6組)。

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)。

2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)。

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……請粉綠色愛心家庭的走出來!

游戲準備：床單3條。

游戲規則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。

發出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發，到終點后返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝!

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇二

設計思路：20__年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我班特舉行：“慶元旦迎新年”活動。活動內容：幼兒游戲和家長游戲、幼兒才藝和家長才藝;包括幼兒所學部分內容。

活動宗旨：讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己;讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，增進友誼;讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

1.(開場詞)親愛的家長朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!豬年再見!讓我們一起迎接新的一年。

2.(開場曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小龍們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!

4.(家長祝詞)孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!有一位家長朋友，她也想借此機會來向大家拜個早年。她就是郝宇赫小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!

5.(教師節目)下面由我們班三位老師為大家帶來歌曲《相親相愛的一家人》。

6.(幼兒節目)“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎!

7.(幼兒游戲)俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個游戲就要蒙眼摸親人，來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。這個游戲分為兩組。

9.(女生節目)小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

10.(男生節目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現的時間了，加油吧!小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

11.(家長節目)孩子們表演的多神氣，多認真。家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認輸哦!下面請欣賞家長朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎!

12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時間啦!游戲《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰啦。

13.我們為孩子們的自信風采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請欣賞《愛》。接下來有請王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。

14.剛剛，小朋友展示了自己的才藝，現在，也請我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請欣賞舞蹈《雪絨花》。

15.小朋友，我們還會其他本領，對不對?下面請小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規則：14名小朋友分成兩隊，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組獲勝。

16.(幼兒節目)請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛，有時圓圓像盤子，有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子的心靈，對生活充滿著憧憬。下面請欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立;接下來請欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請起立。

17.(家長游戲)我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。

22.(結束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!23.(結束語)孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會活動到此結束，謝謝大家。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇三

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

二、引導幼兒動手操作，布置新年環境

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇四

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，同時在這種感受中從小提升對祖國文化的認同感，特設置歡慶活動。

對于國學幼兒園來說，要充分利用傳統節日資源，組織各班老師充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學和熏陶手段，讓幼兒在看看、說說、做做、唱唱、跳跳的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。

在活動過程中，教師注重給幼兒創設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的培育方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力、社會交往能力等都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點選擇幼兒國學課程，及時將教學成果軌跡呈現。

室內：禮堂、教室(階梯教室)、體育館等;。

室外：操場、廣場、公園等。

2019年12月30日。

：全體幼兒、老師、家長。

1、認識元旦，了解中國的傳統節日;。

2、迎接元旦，新年新氣象;。

3、迎接新年，精美卡片;。

4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。

活動對象：全體幼兒、老師。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天;。

2、知道過了新年，又長大了一歲;。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦的方式。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

：全體幼兒、老師。

1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、喜慶的背景音樂，如《新年好》。

裝扮環境的方法和操作方法。

二、引導幼兒動手操作，布置新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅。

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

2、可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

：全體幼兒、老師、家長。

1、為家人、朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼和親情的鏈接。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

1、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、喜慶歡快的背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡，感受親情和朋友之間的友誼。

一、激發幼兒制作賀卡的興趣。

二、在教師指導下，幼兒制作賀卡。

三、引導幼兒送賀卡。

教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

：全體幼兒、老師、家長。

1、展示幼兒節目，讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛，同時自然地展示幼兒園的教學成果。

2、通過創編打鼓的動作，培養幼兒的創造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

蠟筆、鼓、面具。歡快的背景音樂。

用豐富多彩的形式自然呈現學期培育成果。

一、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

二、引導幼兒制作面具。

三、節目展示，幼兒摘下面具載歌載舞。

誦讀類：

列隊誦讀、舞蹈、武術、韻律操，情景劇表演。

活動類：

競技類游戲，闖關類游戲，游園游戲(親子游戲)。

具體形式：

(一)誦讀類。

列隊誦讀。

舞蹈。

武術。

韻律操。

情景戲劇表演。

(二)活動類。

(1)競技類游戲。

詩歌接力賽“踏雪尋梅”：兩隊小朋友賽跑，中間經過障礙，到達目的地后采到“梅花”，“梅花”枝條上貼著《。

三字經。

》《。

弟子規。

》的一句話，小朋友拿到后跑回出發點，讀出來句子放到指定位置，下一個接力。

(2)闖關類游戲。

設置4-5個關卡，如鉆圈(輪胎、呼拉圈等)，過梅花樁(積木搭橋)等游戲，每過一關前要讀一句古文。

《弟子規》(深圳版)。

《三字經》(段麗陽版)。

《

千字文。

》(谷建芬版)。

《

唐詩。

新唱》。

《跪羊圖》。

《上學堂》。

《好兒郎》。

《生命之河》。

《中國功夫》。

《精忠報國》。

注意：

根據年齡段及學習內容的不同，通過多種多樣的方式展示不同的國學經典教學成果。

活動結束：

反復播放《新年好》、《恭喜恭喜》的節日歌，感受過年的氣氛。

延伸活動：

在美工區，提供豐富的操作材料，增添過新年的氣氛。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇五

活動目標：

1、感受新年帶來的喜悅有成長的，知道自己長大了。

2、有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識。

4、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

5、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

活動時間：20__年12月31日。

活動地點：大二班教室。

活動準備：報子、氣球、零食等。

活動形式：

一、開場：

1、師幼共致新年賀詞。

2、齊唱：《新年好》(中英文)。

二、主題活動：

(一)、幼兒節目展示。

1、歌曲：《勞動最光榮》。

2、歌舞表演：《讀書郎》。

3、兒歌：《魔術師》。

(二)、游戲。

1、游戲：《吹氣球》。

2、智力游戲：《是非題》。

3、游戲：《魔毯》。

4、游戲：《摸箱》。

(三)、幸運氣球。

在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒，并請幸運幼兒選擇氣球扎球，內設不同幸運獎品。

(四)、幼兒個人才藝展示。

三、結束活動：

(一)、全體師幼跳兔子舞。

老師與幼兒共同跳兔子舞。

(二)、致結束詞：

這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光，再次祝大家新年快樂，新年好運!

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇六

20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我們小托班組設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而有意義的元旦,特此設計了“慶元旦〃家園樂”活動方案。

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己、

2、通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

本次活動我們設計了幼兒才藝展示、家長才藝表演、親自游戲和幼兒學期末匯報演出。

讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己；讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合增進友誼；讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

場地：

幼兒坐活動室兩邊，家長坐前邊。

1、家長簽到。

2、教師致詞。

3、家長致詞。

4、親子包水餃活動。

5、幼兒才藝展示。

6、家長才藝表演。

7、親子游戲。

8、幼兒學期末匯報演出。

9、親子吃水餃活動。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇七

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：健康蔬果的秘密我知道。

二、親子游戲活動：

1、我學你做。

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、擊鼓傳花猜謎語。

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇八

三、活動目的。

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

2.中班幼兒年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備。

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;。

3、家長準備：

1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)。

2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、

3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇九

3. 讓幼兒體驗音樂活動的樂趣。

錄音機、磁帶、與幼兒相同數量的紅綢帶、手絹等。

1. 讓幼兒看電視，關于新年景象的畫面，讓幼兒感受新年的氣氛，加深對新年的印象。

2. 談話

師：小朋友，過心年是讓我們最開心得事，你們的新年是怎樣過的?

幼：穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈，扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動作表現出來，然后大家跟著模仿。)

3. 老師放一段音樂讓小朋友聽，問：你好象看到了什么?聽到了什么?

幼：好象看到貼對聯、扭秧歌……，聽到了鑼鼓聲，鞭炮聲……

4. 老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動作)

5. 放音樂

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

6.舞蹈《新年樂》

為幼兒發放彩條、手絹，分配角色，安排對形，和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

活動延伸：可以把這個節目做為保留節目，元旦聯歡時表演。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十

1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡迎父母、家人來班級參加聯歡會。

2、家園同樂慶新年。

(1)娃娃大拜年：按照事先排練好的順序，鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節目。內容有所學的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

(2)家長按順序來表演：請家長表演準備好的節目，如歌曲，小魔術，家庭情景喜劇等。

(3)一起賀新年：親子游戲《踩氣球》。

將氣球成束綁在家長的腳腕處，家長躲閃，幼兒追踩氣球。

規則：家長盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長、教師要提醒幼兒注意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。

3、共同的祝愿。

(1)請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長寫上心中的祝愿和希望。

(2)共同演唱《新年好》，家長、幼兒相互向好朋友祝賀新年。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十一

活動安排如下：

活動時間：20xx年12月24號

活動地點：大一班

活動主持人：齊老師

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

1、“我學你做。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取，然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

1、“我幫奶奶數雞鴨”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束,今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十二

1.通過幼兒裝扮元旦環境，增添元旦氛圍。

2.鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

1.剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2.背景音樂《元旦好》。

a：出示裝扮元旦環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮元旦氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置元旦環境。

b：引導幼兒動手操作，布置元旦環境

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯元旦氣氛。

4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾元旦環境。

c：欣賞元旦環境，體驗成功的`喜悅

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的元旦環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

2.欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。

d：活動延伸：

1.引導幼兒運用學到的裝扮元旦氛圍的方法裝扮家里的元旦環境。

2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十三

伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20xx年，即將迎來充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新的時刻，我們全園家長及小朋友們歡聚一堂，共同渡過一段美好的時光，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充滿希望的20xx年!

幼兒園與武漢人民藝術劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同遨游童話世界!

一、活動時間：20xx年xx月xx日(周六)下午14：00。

14：00—14：30為幼兒園聯歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

二、活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)。

三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四、溫馨提示：

1、活動結束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公眾空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本周五放學之前

集體活動，期待您的參與!

提前祝您新年快樂，家庭幸福!

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十四

一年一度的元旦即將來來臨，為了讓幼兒與家長共同感受新年的熱鬧氛圍，感受親子游戲的樂趣，增強親子之間的`情感，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，我們開展了了“親子同樂迎新年”活動，旨在為幼兒與家長在輕松愉悅的氛圍中，感受新年的到來。

20xx年12月29日

各班教師

1.各班提前擬定好游戲方案,讓家長提前熟悉每個游戲內容。

2.一個家庭最少可以參加3個游戲，聽到幼兒園音樂響后，本次游園活動結束。

3.游戲結束后參加愛心捐款活動，并領取新年大禮包。

4.活動時每個家庭主動排隊,不擁擠、不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

5.活動時盡可能到人少的地方參加活動。

9:00---9:50家長帶幼兒自由選擇幼兒園提供的游戲

10:00捐款活動、領取大禮包

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十五

9：40——11：30 親子運動會。

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

1、幼兒與教師一起布置“迎新年”的幼兒園環境。

2、準備親子游戲活動所需的音樂、道具、獎品等。

集體游戲

1、袋鼠跳

人數：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：一名家長和一名幼兒，幼兒站在起點上，家長站在終點線上，聽到指令后幼兒在起點處學穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到終點送給媽媽，媽媽跳進袋子里向起點方向跑去，先到達者為勝。

2、小飛毯

人數：一家三口，五個家庭一組。

玩法：爸爸和媽媽拉住毛巾被的四個角，孩子坐在小毛毯的中間，向終點方向跑，跑到終點后再返回起點，那班先到達起點誰就為勝。

3、抱娃娃

準備：各班準備10個布娃娃并排放在桌子上。場地：30米長的方形跑道。

人數：每班選10位幼兒及相應的.10位家長。

玩法：家長及幼兒都站在起跑線排成長隊，發令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向終點處并讓幼兒抱一個娃娃，家長再抱著孩子往回跑，回到起點后，下一對出發。先抱回10個布娃娃的班級為勝隊。

4、打扮美羊羊

準備：各班準備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個。

人數：每班10對親子。

玩法：幼兒和家長一一對應站在起跑線的一端，同時每位幼兒手拿一個塑料夾子，發令后，第一對家長牽著幼兒的手跑向場地另一端的美羊羊，然后家長抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發。先夾完夾子并跑回起點的班級為勝隊。

個人游戲

1、扭扭車

人數：五名幼兒一組。

玩法：由幼兒騎車站在起點上，聽指令開始騎車到終點，先到終點者為勝。

2、企鵝走路

人數：五名家長和五名幼兒一組。

玩法：幼兒與家長面對面、手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳背上，組成一只“企鵝”，站在起跑線上，聽到口令向終點走，先到終點為勝。

3、摘蘋果

準備：每班準備一塊磁性板，做10個蘋果（背面貼上磁鐵）;地墊，梅花樁6個;每班一個小方籃。

玩法：10個幼兒站在起點，發令后爬向蘋果處，然后走過“小橋”（梅花樁），摘一個“蘋果跑回起點，把蘋果放在籃子里，下一個幼兒出發。

4、送鮮花

準備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。

玩法：幼兒和家長各站場地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發令后，第一各幼兒出發，跳過布棒，跑到家長面前把花交給家長，然后一起跑回起點，第二各幼兒出發。

過年了，幼兒又長大了一歲，變得更高大、更勇敢、更懂事了。在這辭舊迎新的時刻，幼兒園趕快行動起來，舉辦親子游戲活動，讓家長和幼兒一起度過歡度新年，讓幼兒對未來充滿期盼。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十六

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對幼兒的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的幼兒們所喜愛。為了豐富幼兒們的生活，促使幼兒們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節是幼兒們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的幼兒帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵吧。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，幼兒們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 幼兒們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，幼兒們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的幼兒，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。

4、圣誕冷餐會

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的幼兒們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是幼兒們對您的愛!

(在大餐之前，請提醒幼兒有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 幼兒送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十七

隨著新的一年的到來，元旦也隨之接近，在新的一年里舉辦有趣的活動擁抱新的一年。來看看幼兒園元旦可以舉辦哪些活動吧?以下是小編精心收集整理的幼兒園元旦活動策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

活動目的：

1通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。

2增加家長幼兒老師之間的感情。

3簡單了解節日的來歷，知道其全稱日期和意義。

4參與節日游戲。

活動時間：20__年12月31日早上8：30——11：30。

活動流程：

一8：30——8：40老師帶領幼兒家長入座。

二8：40活動準時開始(8：40——10：15)。

1園長講話;。

2家長代表致以節日的祝福;。

3班級大合唱。

具體要求：

(1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進行彩排。

(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)。

(4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。

(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

4班級活動：(10：15——11：00)。

(1)家長和幼兒親子體育活動。

游戲名稱：老狼老狼幾點鐘木頭人。

1家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

2讓家長重溫童年的歡樂。

(2)自助餐活動，具體要求：

每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

活動目標：

1讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2通過創編放煙火打鼓放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

3通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1蠟筆鼓面具。

2《新年好》背景音樂。

活動重難點：

活動過程：

一激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。

1創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

二引導幼兒制作面具。

1教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三播放音樂，幼兒載歌載舞。

1教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3教師引導幼兒創編放鞭炮放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四活動結束：

恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

五延伸活動：

在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

活動目標：

1感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3展示幼兒的能力，培養幼兒自信樂觀大方的品質。

活動形式：擊鼓傳花。

活動過程：

一開場：

1幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦!(教師拉喜炮)。

2大家齊唱《新年好》。

二主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。

(一)第一輪擊鼓傳花。

2親子游戲：魔毯。

游戲準備：報紙。

游戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

(二)第二輪擊鼓傳花。

1幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》。

2親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)。

游戲準備：氣球。

游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

(三)第三輪擊鼓傳花。

2親子游戲：袋鼠媽媽。

游戲準備：毛絨玩具。

游戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

三活動結束：

幼兒園領導為幼兒分發新年禮物。

活動目的：

1了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

3通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

活動準備：

1收集有關《元旦》的故事傳說歌謠兒歌。

2收集有關《元旦》布置裝飾品食品卡片圖片等。

3播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

活動過程。

1老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

2請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

3介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽五香粉餃子調料醬油雞蛋等，進行搓和拌餡。請小朋友依次參觀。(并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看增強食欲)。

7生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。(開始前，請班級老師給小朋友們洗手)。

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。(猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子?)。

新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

一活動時間。

20__年__月24號。

二活動地點。

三活動主持人。

齊琛老師。

四本班特色展示。

1英文報數，自我介紹。

2珠心算表演展示。

3選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

五親子游戲活動。

1“我學你做。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個小棒一個謎語紙條若干。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

六歌曲表演展示。

1“我幫奶奶數雞鴨。”

2“人人叫我好兒童”

3打擊樂：“新年好”

七結束詞。

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!

幼兒園元旦節策劃的成功案例（實用18篇）篇十八

1了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

3通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

1收集有關《元旦》的故事傳說歌謠兒歌。

2收集有關《元旦》布置裝飾品食品卡片圖片等。

3播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

1老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

2請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

3介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽五香粉餃子調料醬油雞蛋等，進行搓和拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看增強食欲）

7生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）