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2023年朗誦比賽活動策劃書(六篇)

時間:2025-06-03 作者:儲xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃案篇一

通過本次英語朗誦比賽,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性,鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,增強學(xué)生的英語語感和語言表達能力,豐富學(xué)生的校園生活,營造校園英語文化氛圍。

在任課老師全面輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,進行班級朗誦比賽,各教師組織評比和獎勵。在此基礎(chǔ)上每班選拔兩名學(xué)生參加朗誦比賽。

以八年級選題內(nèi)容,課文《xxx》、或以英語故事、英語詩歌為主,可配樂朗誦。

每名參賽選手抽簽選題,脫稿朗誦,時間不超過5分鐘;

20xx年11月19日,多媒體教室

1、語音準確地道。(3分)

2、語調(diào)規(guī)范自然。(3分)

3、節(jié)奏感強,語流順暢。(2分)

4、表情自然,表演投入。(1分)

5、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

總分為10分。

英語組教師

依據(jù)評委的打分,按分數(shù)高低、分年級設(shè)置一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名。

朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃案篇二

為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采,展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平,為了促進我校學(xué)生深入詩文朗誦,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生的思想情操,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣,提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。

1、各班組織學(xué)生參加,每班1―2個節(jié)目參加。

2、學(xué)生會部門組織參加,每部門1―2個節(jié)目。

3、節(jié)目形式、主題不限(可以是演講,也可是詩詞朗誦表演等)

4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。

2、參賽人員儀表大方、自然、得體,普通話標準,語音準確。

3、內(nèi)容要健康豐富,積極向上,感情真摯,具有感染力。

1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

2、本次活動設(shè):

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

1、表情生動,口語表達流利。(3分)

2、儀表大方,服裝整潔,對于形象不好的.可酌情扣分。(2分)

3、感情豐富,抑揚頓挫,朗誦、演講有較強的感染力。(2分)

4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準確。(2分)

5、熟悉文章,用時適宜。(1分)

6、脫稿朗誦(附加分期分0.5分)

7、記分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,算出平均值,排出名次。

1、主持人致詞

2、介紹評委及部長入場

3、全體奏唱共青團歌

4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。

5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。

6、評委點評并進行打分。

7、統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布結(jié)果;同時比賽結(jié)束。

1、評委:鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

主持人:劉x

記分員:劉x

2、學(xué)生組織:學(xué)生會

會場布置:文藝部 人力資源部

中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體,是愛國主義教育的不朽教材,是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文,是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中,可以陶冶品行、加強修養(yǎng),起到兒時誦讀終身收益之功效。因此,請各位參加的同學(xué)們做好準備。

朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃案篇三

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。

國交全體學(xué)生

抽簽地點:11a5;比賽地點:21c3

【單人、團體(2至3人)參賽】

每班至少選出1組選手參賽,直接報給學(xué)習(xí)部

1、所選作品體裁不限、切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來源于他人,但我們更鼓勵原創(chuàng)。

3、演講時間3——5分鐘。

4、如有配樂或ppt,自帶mp3或u盤

由評委打分,一、二、三等獎按平均分高低決出;其他獎項由評委直接評定。

主辦單位:國交學(xué)生會學(xué)習(xí)部

注:時間地點不確定

朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃案篇四

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解,豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

20xx年10月19日、20日6:30p。m。

外語樓106、411

外國語學(xué)院xx級同學(xué)。

外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(elaa)

預(yù)賽階段:

所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,題材不限,時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔任評委。在預(yù)賽結(jié)束后,后有40%的的`同學(xué)有機會晉級決賽。

決賽階段:

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負責(zé)挑選提供,材料難度適中,時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,評委將會有額外加分。

選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度(4分),語音語調(diào)(4分),比賽臺風(fēng)(2分)三個部分組成,評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。

比賽將設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽獎狀。

—、主辦單位:博雅外文協(xié)會

二、活動時間:初賽4月29日,決賽5月13日

三、活動地點:校內(nèi)。

四、參加人員:全校英文詩歌愛好者,文學(xué)愛好者。

五、報名形式:以個人或小組為單位。

六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎項設(shè)置:一、二、三等獎各一名,臺風(fēng)獎,魅力獎各一名。(臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整)

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發(fā)對社團活動參與的積極性,擴大社團的知名度和美譽度。

一、活動分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩歌進行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。

二、決賽分兩個部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進行朗誦,可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦,主辦方準備一些英文詩歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備,進行即興朗誦。

三、在選手準備即興朗誦期間,主辦方準備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一,二,三等獎給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員,并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分,進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié),即興朗誦。

六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。

七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

十、比賽結(jié)束。

朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃案篇五

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學(xué)院新生英語和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語國家文化的理解,豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。

20xx年10月19日、20日6:30p。m。

外語樓106、411

外國語學(xué)院xx級同學(xué)。

外國語學(xué)院英語語言藝術(shù)團(elaa)

預(yù)賽階段:

所有報名同學(xué)將在外語樓參加預(yù)賽,選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,題材不限,時間必須控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學(xué)來擔任評委。在預(yù)賽結(jié)束后,后有40%的的同學(xué)有機會晉級決賽。

決賽階段:

在預(yù)賽表現(xiàn)出色的同學(xué),將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變,每位選手將要朗誦兩篇材料,分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負責(zé)挑選提供,材料難度適中,時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,評委將會有額外加分。

選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度(4分),語音語調(diào)(4分),比賽臺風(fēng)(2分)三個部分組成,評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分。

比賽將設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名,另有人氣獎和臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽獎狀。

—、主辦單位:博雅外文協(xié)會

二、活動時間:初賽4月29日,決賽5月13日

三、活動地點:校內(nèi)。

四、參加人員:全校英文詩歌愛好者,文學(xué)愛好者。

五、報名形式:以個人或小組為單位。

六、比賽形式:比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七、獎項設(shè)置:一、二、三等獎各一名,臺風(fēng)獎,魅力獎各一名。(臺風(fēng)獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整)

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高,情感得到升華,情操得到陶冶,激發(fā)對社團活動參與的積極性,擴大社團的知名度和美譽度。

一、活動分初賽和決賽兩部分,初賽在博雅內(nèi)部舉行,由選手自備詩歌進行朗誦,體裁不限,要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復(fù)賽。

二、決賽分兩個部分,第一部分與初賽的形式一樣,自備稿件進行朗誦,可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果,選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦,主辦方準備一些英文詩歌,由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備,進行即興朗誦。

三、在選手準備即興朗誦期間,主辦方準備一些節(jié)目或小游戲,調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風(fēng)進行分數(shù)選出一,二,三等獎給分,(以十分制為參考)并綜合兩次,同時選出臺風(fēng)獎和參與獎人員,并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓。

二、進入第一輪比賽。

三、評委老師進行打分,進行統(tǒng)計。

四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五、進入第二環(huán)節(jié),即興朗誦。

六、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評。

七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計。

八、主持人宣布獲獎名單。

九、嘉賓頒獎。

十、比賽結(jié)束。

朗誦比賽活動策劃書朗誦比賽活動策劃案篇六

為進一步活躍校園文化氣氛,豐富同學(xué)的課余生活,給同學(xué)們一個展示自己的舞臺,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,陶冶同學(xué)們高尚的的情操,鍛煉同學(xué)們的口才、能力,促進同學(xué)們的友誼,以及加強大家之間的交流,激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣,特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

詩意的`青春

藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生

xx年x月xx9:20,地點:設(shè)計樓

注:無特殊原因活動時間不變

藝術(shù)設(shè)計系宣傳部

藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會,及各班宣傳委員

(1)可詢問電話

(2)可到各班宣傳委員處報名

(1)可朗誦自己寫的詩歌,也可朗誦名詩,朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加,也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題,主題鮮明突出,形式新穎,內(nèi)容積極向上。

評分標準:

(一)總分100分

(1)參賽者儀表,氣質(zhì),總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脫稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標準;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創(chuàng)詩歌;5分

獎項設(shè)置:

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

注:原創(chuàng)作品在參賽中獲獎,可將其刊登在系報上并給予素拓分

(一)評委

評委必須公正嚴明,做到公平公正

嚴格掌握評判標準,以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。

在評選活動結(jié)束后,評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定,不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則

參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞,可在大賽結(jié)局后,向主辦部門提出申請,請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人安排依次上臺朗誦

關(guān)于競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣布競賽開始

主持人介紹評委,及到場嘉賓

主持人宣布比賽規(guī)則,包括評分標準

參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦后進行點評和評分

統(tǒng)計結(jié)果,主持人宣布比賽結(jié)果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎,宣布比賽結(jié)束

資料打印費:10元

礦泉水:15元

紙筆費:10元

獎品費:150元 合計185元

宣傳和通知傳達務(wù)必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準時出席

工作人員需佩戴工作證

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總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心整理的方案
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下就是小編給大家講
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編精心整理的方
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方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
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當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的
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