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游覽浙江大學(xué)感悟

時間:2025-06-02 作者:儲xy

我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

游覽浙江大學(xué)感悟篇一

在省委、省政府制定下發(fā)的《關(guān)于深入學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗在新的起點上推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的意見》的推動下,全省掀起了學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗的熱潮。其實學(xué)習(xí)浙江經(jīng)驗,最根本的就是要像浙江那樣大力發(fā)展老百姓經(jīng)濟(jì),就是要千方百計推動全民創(chuàng)業(yè)。

推動全民創(chuàng)業(yè)各地的做法不盡相同,在一定的程度上都起到了積極的作用,對此筆者不想妄加評論。在這里要說的只是本人對推動全民創(chuàng)業(yè)的一點看法。筆者以為,在推動全民創(chuàng)業(yè)的過程中,讓創(chuàng)業(yè)者始終保持積極向上的精神狀態(tài)十分重要。對創(chuàng)業(yè)者而言,創(chuàng)業(yè)的確是艱辛的,需要付出常人幾倍甚至十幾倍的努力,同時需要過人的智慧和膽量。但僅有這些還不夠,還必須始終有積極向上的心態(tài)作為精神支撐。縱觀熙熙攘攘的創(chuàng)業(yè)人流,大凡能夠成就大事者,都是歷經(jīng)坎坷和挫折,難能可貴的是他們面對困難不是沮喪沉淪,而是迎難而上,克難攻堅,始終保持一種積極向上勇于突破的心態(tài),最終獲得成功。創(chuàng)業(yè)過程不可能一帆風(fēng)順,如果一旦遇到困難或是受到打擊,就喪失了信心,沒有了勇氣,精神頹廢,一度委靡不振,那他的創(chuàng)業(yè)結(jié)果很難想象會取得成功。我縣農(nóng)民企業(yè)家彭保太走過的就是一條充滿艱辛的創(chuàng)業(yè)之路,從以二分的利息從遠(yuǎn)房親戚那里借來6000元錢開始創(chuàng)業(yè)起,彭保太經(jīng)受了太多的打擊,但他始終保持著積極向上的心態(tài),在遇到困難或受到打擊時總有一股無形的力量在身后鼓勵著他、支持著他,使他可以咬緊牙關(guān)沖破重重障礙最終獲得成功。現(xiàn)在他創(chuàng)辦的的鷹潭市興發(fā)金屬有限公司實現(xiàn)銷售收入5億元,向國家上交稅收3000多萬元,帶動全縣5000多農(nóng)民從事廢舊有色金屬收購,他本人也被列為全省的創(chuàng)業(yè)典型。

游覽浙江大學(xué)感悟篇二

解放思想是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶,對于我們教師人類靈魂的工程師來說,更是具有非比尋常的重大意義,我們教師隊伍只有繼續(xù)解放思想,才能完整準(zhǔn)確地把握黨的xx大精神,才能結(jié)合新的實踐,才能培養(yǎng)出適合社會主義社會新時期的有用人才。為此,我結(jié)合我自身的實際情況進(jìn)行解放思想大討論,以此來推動我自身的科學(xué)觀、人生觀、世界觀的飛速發(fā)展,深刻地認(rèn)識到自己必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),勇于變革、勇于創(chuàng)新,不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀念和體制機制束縛,才能取得長足發(fā)展。我還深深地體會到:也只有自己不斷增強繼續(xù)解放思想的自覺性和堅定性,繼續(xù)解放思想,探尋教育發(fā)展規(guī)律,扎實工作,開拓創(chuàng)新,才能取得進(jìn)一步的升華。

要解放思想,首先我們要有思想。思想是一種熟悉,一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映,并通過語言、文字、動作表達(dá)出來,是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí),才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論,提高自己的思想政治素質(zhì);更為要害的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉,隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化,敢于實踐、勇于探索,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況、解決新問題。

(一)克服自滿保守思想,增強危機憂患意識,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,通過繼續(xù)解放思想大討論活動,爭取成為充滿活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時稍有進(jìn)步,但是與其他的優(yōu)秀教師相比較,還存在著一定的差距,尤其是在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,競爭是不消細(xì)說的,因此,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,增強自身的責(zé)任感和緊迫感,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng)新發(fā)展舉措,始終堅持以教學(xué)為中心,把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù),努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。

(二)克服狹隘封閉觀念,增強開放合作意識。作為教師,許多人羨慕的人民教師,我絕對不能自以為是,而是要以更加開闊的視野,吸取國內(nèi)外先進(jìn)教育的經(jīng)驗,在觀念上、行動上不斷更新發(fā)展,以期快速提高自己的教學(xué)水平。

(三)克服片面發(fā)展觀念,樹立科學(xué)發(fā)展意識,增強可持續(xù)發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段,要通過繼續(xù)解放思想大討論活動,徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識,牢固樹立科學(xué)發(fā)展理念,進(jìn)一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性,努力在提高自身各項素質(zhì)方面取得實際效果,推動可持續(xù)發(fā)展。

(四)將討論重點放在如何堅持育人為本、德育為先上,不斷加強德育工作,突出工作特色。十年樹木,百年樹人,教書育人德為重,要把育人放在頭等重要的事情來抓,只有育好人,才能提高我們社會的整體素質(zhì)。我作為一名一年級的語文教師,要時時記住自己肩上的使命,并將德育有機地融入課堂,在語文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透,使學(xué)生的情感得到熏陶,學(xué)會做人。另外,我還通過班會課,對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,班會課是一堂非常有意義的課,我利用好班會課,每節(jié)課定好一個主題,如:積極開展迎奧運盛會,樹文明新風(fēng)活動,通過活動讓學(xué)生了解奧運,支持奧運,進(jìn)而升華到熱愛祖國上來,有效地加強了學(xué)生的基本道德教育和養(yǎng)成教育,這對于推進(jìn)xx大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作,加強青少年社會主義核心價值體系建設(shè)是大有裨益的。

面對紛繁復(fù)雜的社會生活和日新月異的科學(xué)技術(shù),我們要勇于面對,更要善于面對。要善突破舊的思維模式,想前人所不敢想,做前人所不敢做,在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗,找到新辦法,創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干,他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo),并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們要通過繼續(xù)解放思想大討論,將解放思想大討論的成果體現(xiàn)到我們的具體的教育教學(xué)工作中來,努力做一名讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意好老師。

游覽浙江大學(xué)感悟篇三

春之至,暖風(fēng)漸起,春分將至,坐于教室,觀看視頻。春之至,萬象蘇醒,自然之聲熱鬧歡樂氣氛,不亦快哉!

春之至,看青年大學(xué)習(xí),聽黨故事,賞紅梅花開。今年是共產(chǎn)黨成立100周年,為了加強我們學(xué)生的黨教育,我們這學(xué)期又開始了新年大學(xué)習(xí)的視頻觀看活動。

身為大學(xué)生的我們,我們要了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng),并真正懂得今天的幸福生活來之不易,以此來激發(fā)熱愛黨,熱愛祖國,不一快哉!

春之至,隔著嚴(yán)窗,靜坐高樓,看大地靜謐,見春陽普照,青枝簇簇,流水湯湯,風(fēng)聲大作,梅花香至,頓覺生氣歸來,不亦快哉!

春之至,讀楊絳先生之詞,分外愜意,先生之詩,珠圓玉潤,不見斧鑿之痕,暢順如泉,汩汩而流,不見任何滯澀,非歷練久長,焉能得也?頗有閑居寓室甚久,突然開窗,一股清風(fēng)拂面,倍覺神清氣爽,不亦快哉!

春之至,學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí),提升自我,不亦快哉!

游覽浙江大學(xué)感悟篇四

黨的xx大所確定的中國特色社會主義,是旗幟,是方向。政法機關(guān)必須從政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、感情認(rèn)同上,充分認(rèn)識中國特色社會主義道路的必然性、實踐的先進(jìn)性、理論的系統(tǒng)性,做好各項政法工作。

中國特色社會主義的一個顯著特點,就是法治建設(shè)成為重要組成部分,政法機關(guān)既是中國特色社會主義的建設(shè)者、又是捍衛(wèi)者。作為政法干部,必須充分履行兩大職能,充分實踐“五個角色”:“以人為本”的踐行者;科學(xué)發(fā)展的推動者;社會和諧的守護(hù)者;法治社會的建設(shè)者;黨的領(lǐng)導(dǎo)的捍衛(wèi)者。

時代飛速發(fā)展,社會矛盾復(fù)雜紛繁,政法工作面臨的挑戰(zhàn)是空前的。搞好當(dāng)前政法工作,作好中國特色社會主義的建設(shè)者、捍衛(wèi)者,實現(xiàn)兩個“有效”,關(guān)鍵是要從容淡定,沉得住氣,追求長治久安,切忌急于求成。

一、要慮及長遠(yuǎn),把握時代新變化。當(dāng)前,由于信息技術(shù)迅猛發(fā)展,催生社會歷史進(jìn)程進(jìn)入一個以公開、對稱、透明為主要特征的透明時代。這種變化在推動社會文明大步前進(jìn)的同時,也給政法工作提出了一系列新考驗。

二、要把握全局,樹立法治新思維。在社會形態(tài)發(fā)生重大變化的情況下,必須及時樹立新思維,而應(yīng)對透明化趨勢,最重要的是樹立系統(tǒng)意識、底線意識、導(dǎo)向意識、可持續(xù)意識,擺正“人為本、和為貴、法為上、教為先、久為功”的關(guān)系。

三、要科學(xué)治穩(wěn),創(chuàng)新維穩(wěn)新方法。社會和諧狀態(tài)與人的行為規(guī)范和社會人際關(guān)系密切相關(guān),有很多行為科學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)的規(guī)律可循。政法工作必須十分重視用科學(xué)原理指導(dǎo)實踐,使法治進(jìn)程和維穩(wěn)工作走上科學(xué)發(fā)展的軌道。

游覽浙江大學(xué)感悟篇五

8月19日至8月26日,我參加了由貴陽市民政局組織的浙江大學(xué)—貴陽市民政局科級干部社會工作專題研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí),感到十分榮幸和愉快。浙江大學(xué),坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—杭州,接近國家級風(fēng)景名勝區(qū)——西湖,是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學(xué)。浙江大學(xué)華家池校區(qū)是中國干部教育培訓(xùn)的基地。華家池校區(qū)碧水悠悠,楊柳依依;教學(xué)樓前古樹參天,環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí),心情十分愉快,學(xué)習(xí)十分輕松。聆聽了幾位著名教授的講課,真正學(xué)習(xí)到了前所未有的新知識,新理論,思想有所感悟,確實受益匪淺,現(xiàn)將個人學(xué)習(xí)心得體會歸納如下。

一、開闊了視野,增長了見識,獲取了知識的正能量。

社會工作是一種幫助人解決與社會環(huán)境發(fā)生問題的工作。它幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他弱勢人群;預(yù)防和解決部分因不良互動方式而產(chǎn)生的各種社會問題;開展社區(qū)服務(wù),完善社會功能,提高社會福利水平和社會生活素質(zhì),實現(xiàn)個人和社會的良好互動,促進(jìn)社會的穩(wěn)定與發(fā)展。

陳學(xué)軍教授講授的《社會工作專業(yè)人才管理》,從專業(yè)崗位開發(fā)和人才使用及專業(yè)人才評價和獎勵機制等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的論述講解,讓我們深刻認(rèn)識到開展社會工作的重要性及具備專業(yè)的知識進(jìn)行服務(wù)性溝通是非常必要的,以及在實際工作中要規(guī)范管理,規(guī)范行為,明確職責(zé),明確目標(biāo),創(chuàng)造性地開展社會工作,為需要的弱勢群體提供專業(yè)的免費的社會服務(wù)和公共服務(wù)。

二、學(xué)與用相結(jié)合,開創(chuàng)性地開展社會工作。

理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是提升自身素養(yǎng)的重要一環(huán),為我們在實際工作中找到法律和政策依據(jù),因此,我們要將所學(xué)的知識運用到我們的工作實際,解決好指導(dǎo)好每一個人的社會工作,服務(wù)于自己身邊的對象,解決他們生活中的實際問題和困難。

貴陽市老年人比例占到貴陽市總?cè)丝诘?4.4%,也提前進(jìn)入了老齡社會。因此,我們迫切需要大力發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè),積極做好老年人的相關(guān)工作。我們要積極推進(jìn)養(yǎng)老機構(gòu)運營機制改革和完善,探索多元化、社會化的投資建設(shè)和管理模式,進(jìn)一步完善和落實優(yōu)惠政策,鼓勵社會力量參與公辦養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)和運行管理。

游覽浙江大學(xué)感悟篇六

在市委組織部的精心安排下,我有幸參加了浙江大學(xué)——xx市組工干部黨建創(chuàng)新培訓(xùn)班,現(xiàn)將近一周的學(xué)習(xí)心得體會和感受總結(jié)如下,不當(dāng)之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正!

首先,非常感謝市委組織部各位領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了這次寶貴的學(xué)習(xí)機會,讓我們能夠在緊張的工作之余靜下心來學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)黨建工作的經(jīng)驗做法,彌補自身不足;其次,非常感謝浙大繼續(xù)教育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)方案,時刻關(guān)心著學(xué)員的日常生活,為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;第三,非常感謝浙大培訓(xùn)班的各位老師,為我們講解了一堂堂幽默風(fēng)趣而又印象深刻的課程,讓我們在短短幾天時間里領(lǐng)略了浙江省在黨建工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗,為今后工作開展指明了方向。

一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步堅定了理想信念。通過參觀嘉興南湖革命紀(jì)念館,我對中國近代史和中國共產(chǎn)黨的光輝歷程有了更深一層的認(rèn)識,對革命前輩的理想情懷和偉大的紅船精神有了更深的理解。正是我們黨從一開始就將為人民、為勞苦大眾的利益放在首位,正是無數(shù)革命前輩將這個初心和使命始終牢記在心、時刻銘記,我們黨才不斷從弱小走向強大,從失敗走向勝利。在南湖這個中國共產(chǎn)黨誕生的地方,當(dāng)我們xx0多名學(xué)員齊聲面對黨旗宣誓的時候,我對我們黨的初心和使命有了更為切身的體會,更加堅定了為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想信念,更加堅定了做好本職工作的信心和決心。

二是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步強化了知識儲備。平時常常忙于日常工作,很少能夠靜下心來學(xué)習(xí)提升自我。而這次培訓(xùn)提供了很好的學(xué)習(xí)機會,讓我學(xué)到了很多實用的知識,提升了綜合素養(yǎng)。高國舫教授的《全面理解和把握新時代黨的建設(shè)總要求》從加強黨的建設(shè)的背景入手,深入淺出講解了當(dāng)前為什么要加強黨的建設(shè),怎樣加強黨的建設(shè),厘清了原先頭腦中對黨建工作的模糊認(rèn)識,進(jìn)一步增強了抓好黨建工作的自覺性主動性。鄧新文教授的《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)》,使我對國學(xué)文化有了全新認(rèn)識,對如何提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)、強化日常修養(yǎng)有了更深地理解。馮煒教授的《溝通藝術(shù)和關(guān)系協(xié)調(diào)》讓我明白了如何與領(lǐng)導(dǎo)、下屬正確的交流溝通,如何處理和協(xié)調(diào)好各種工作關(guān)系。

三是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步開闊了思路視野。這次培訓(xùn),讓我領(lǐng)略到浙江省在加強和創(chuàng)新黨建工作的思路舉措和先進(jìn)經(jīng)驗,豐富了經(jīng)驗,開闊了思路。特別是傅夏仙教授的《新形勢下如何加強和創(chuàng)新黨建工作》中提到的浙江各地的創(chuàng)新做法,為我們抓好黨建工作提供了有益的指導(dǎo)。張小勇書記的《努力提高黨建科學(xué)化水平,萬眾一心共筑中國夢》就如何提高黨建科學(xué)化水平從求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、抓牢基礎(chǔ)三個方面做了深刻闡述,用精煉的語言進(jìn)行了總結(jié),廓清了抓實黨建工作的思路舉措,提供了很好的指導(dǎo)方法。再一個就是通過參觀兩個社區(qū):延安新村社區(qū)和饅頭山社區(qū),我發(fā)現(xiàn)黨建思路黨建影子無處不在,兩個社區(qū)成功經(jīng)驗在于將黨建與社區(qū)中心工作深度融合,依托各種活動載體將黨建抓活。通過參觀社區(qū)我還發(fā)現(xiàn),浙江不是簡單就工作而工作,而是將工作作為精品來抓的,無論什么都做的很精細(xì)精致,這一點也值得我們學(xué)習(xí)。

總之,短暫而愉快的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,浙大此行帶給我的不僅是工作的提升,還有美好的回憶。在以后的工作中,我將把此次學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗運用到實際工作中,努力提升我鎮(zhèn)黨建工作水平,做到學(xué)有所思,學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,不虛此次浙大行!

游覽浙江大學(xué)感悟篇七

20_年5月16至21日,我有幸參加了“上蔡縣小學(xué)校長赴武漢宜昌考察高級研修班的學(xué)習(xí)“。帶著渴望,懷著激動,也帶著對教育教學(xué)中的幾點困惑,開始了為期六天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,我們先后聽了汪飛專家的【一個好校長就是一所好學(xué)校】、體會了華林飛專家的【我的親民主義】、更深刻體會了心理專家耿喜玲老師講的【遇見成功的自己】以及參觀了武漢的中山路小學(xué)、三道街小學(xué)、宜昌的桃花嶺小學(xué)、金東方小學(xué)。在此,我不僅深切地感受到名校的獨特魅力,而且聆聽了知名專家的專題報告,實地參觀了武漢市及宜昌市幾所特色學(xué)校。學(xué)習(xí)時間雖然短暫而緊張,但我收獲頗豐。了解他們對教育教學(xué)管理的理解,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理念;進(jìn)一步了解發(fā)達(dá)地區(qū)的校長對學(xué)校管理的造詣。在六天的學(xué)習(xí)生活中,我與來自全縣的80多名小學(xué)校長和局領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)真聆聽著各位知名專家的報告。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強化了學(xué)習(xí)與研究意識,而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次難得的學(xué)習(xí)機會。下面就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識談幾點體會。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,使我信心倍增。

此次培訓(xùn),局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時間、內(nèi)容、形式、參加的人員、地點以及后勤上,都做了周密、細(xì)致、精心的考慮和安排。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束,局領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí),他們時而認(rèn)真埋頭記筆記,時而和專家就學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行交流探討,他們也一絲不茍、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩。同時,也讓我們感受到領(lǐng)導(dǎo)們對我們這些校長寄予了殷切的希望。這些讓我深受鼓舞,使我更加清楚地認(rèn)識到了肩負(fù)的神圣使命,也更加堅定了辦好人民滿意的教育的信心!

二、聆聽專家講座,提升辦學(xué)思想。

性,才能推動學(xué)校不斷向前發(fā)展;校長要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊意識和合作精神,幫助教師不斷實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校”這個至理名言總結(jié)的精妙之處。又聆聽了華林飛教授精彩地親身案例與理論有機融合地講座,我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,我們按要求聽了3多個小時,雖然到了報告結(jié)束時間,還強烈要求華教授多講了好長時間,他那高屋建瓴的講座讓我們在坐的無不驚嘆!最后我們聽了耿喜玲老師講的《遇見成功的自己》的專題報告,耿喜玲老師把自己當(dāng)心理老師這些年積累的寶貴經(jīng)驗作為范例,告訴了在座的當(dāng)一位心理老師時會遇到的很多問題,并傳授給了我們很多解決問題的辦法。耿老師還強調(diào)了對心理老師的5點要求:1.具有最基本的理論知識;2.心理輔導(dǎo)的能力要有所提升,學(xué)會傾聽與洞察;3.課程的原則、目的及相應(yīng)的知識得有;4.科研教研的能力一定要有。耿老師還談到了心理咨詢室的建設(shè)應(yīng)該要規(guī)范、柔性,體現(xiàn)滲透性。三位專家的講座,各有千秋,在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣的同時,自己收獲著思想與理念,學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力,校長不能把很多的時間用于處理日常瑣事上,而是應(yīng)研究辦學(xué)理念上。他們的講座博大精深又深入淺出,理論與實踐結(jié)合緊密,發(fā)人深思。足以讓我們受用終生。

三、參觀名校,感受名校風(fēng)采

的獨特魅力,解讀了他們在辦學(xué)思想、高效管理、人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面的成功經(jīng)驗。對湖北的教育有了更為深刻的印象,感佩至極。

借鑒,實踐總結(jié)提高的模式,是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性,使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,真可謂取到了“真經(jīng)”。總而言之,通過學(xué)習(xí),提高了認(rèn)識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中,一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐,在實踐的過程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新,尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式,形成自己的辦學(xué)特色,辦好人民滿意的教育。

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