演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽眾直接交流，極易感染和打動聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
穿校服的小男孩演講稿篇一
大家下午好！
百年大計，教育為本。今天，棗莊市青年商會在我校舉行“愛心校服捐贈”活動。這既是我校的一件喜事，也是我校教育事業(yè)的一件大事。在這激動人心的美好時刻到來之際，我心情無法言表。首先請允許我代表我校全校師生向前來參加捐贈儀式的各級領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！并代表全體師生講三句話。
感謝棗莊市青年商會向我校捐贈100多套學(xué)生校服的善舉，使我們感受到了棗莊市青年商會對我校教育的支持和關(guān)心。
感謝所有關(guān)心農(nóng)村教育，支持農(nóng)村教育的朋友，有了你們的支持，農(nóng)村教育才能得到更好的發(fā)展。
們的學(xué)生開展了別開生面的法制教育活動并且捐贈幼兒園一批玩具；前段時間，十八中師生又援助我們繪制了美麗的校園文化墻。人們常說“社會多一份關(guān)愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望” 。如今棗莊市青年商會向我校學(xué)生捐贈100多套校服，這使我校的全體師生無不為之感動。
捐助是真誠的，關(guān)愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸行動。
學(xué)校：要勵精圖治，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，把我校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的學(xué)校。
教師：要不斷學(xué)習(xí)，誨人不倦，做人民滿意的教師。 學(xué)生：要把滴水之恩，化作自強(qiáng)不息、奮發(fā)學(xué)習(xí)的動力，化作克服困難、知難而進(jìn)的勇氣，用優(yōu)異的的成績，報答父母的養(yǎng)育之恩，報答社會的關(guān)懷之情，不辜負(fù)社會各界對你們的殷切期望。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻(xiàn)愛心，收獲希望”。 棗莊市青年商會這一捐贈義舉，將福澤千秋。
最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向棗莊市青年商會捐贈義舉表示衷心的感謝！
穿校服的小男孩演講稿篇二
下午好！在這陽春三月，春風(fēng)送暖的日子里，我們齊聚在美麗的鎮(zhèn)田小學(xué)，共同舉行這個暖意融融的捐贈儀式。
也許今天我們不足以送上足夠的校服，只能對**小學(xué)起到微薄的幫助，希望在未來幾年中，若是你的校服短了，不合身了，請你想起九陂的孩子，把校服留給他們。物資有限，關(guān)愛無限，這些校服滿載著我們鎮(zhèn)田對**的一份關(guān)愛。
接下來，由大隊輔導(dǎo)員***老師組織捐贈儀式。
老師們，同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。從這一捐贈活動中，看到了鎮(zhèn)田學(xué)子的愛心、責(zé)任心。希望這份愛能夠繼續(xù)傳下去。
此次捐贈儀式到此結(jié)束。請體育老師組織退場。
穿校服的小男孩演講稿篇三
下午好！在這陽春三月，春風(fēng)送暖的日子里，我們齊聚在美麗的鎮(zhèn)田小學(xué)，共同舉行這個暖意融融的捐贈儀式。
也許今天我們不足以送上足夠的校服，只能對xx小學(xué)起到微薄的幫助，希望在未來幾年中，若是你的校服短了，不合身了，請你想起九陂的孩子，把校服留給他們。物資有限，關(guān)愛無限，這些校服滿載著我們鎮(zhèn)田對xx的一份關(guān)愛。
接下來，由大隊輔導(dǎo)員xxx老師組織捐贈儀式。
老師們，同學(xué)們，授人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。從這一捐贈活動中，看到了鎮(zhèn)田學(xué)子的愛心、責(zé)任心。希望這份愛能夠繼續(xù)傳下去。
此次捐贈儀式到此結(jié)束。請體育老師組織退場。
穿校服的小男孩演講稿篇四
其實校服對於中學(xué)生來說，就是身份的象徵，情況跟社會上不同職業(yè)的人需要穿著不同的制服一樣。例如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服，軍人要穿軍裝等；同樣地，學(xué)生自然便要穿著他們的制服——校服了。穿上制服，我們就更易分辨出不同職業(yè)的人，當(dāng)然，我們穿校服時，便更容易辯認(rèn)出我們是學(xué)生了。
校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用。現(xiàn)在娛樂場所很多，管理也良莠不齊，但如果學(xué)生穿著校服，就不會大搖大擺的往里走。校服的象征作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)和約束的效果。
裝，這樣感覺培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。
校服還可以減輕家長對學(xué)生服裝上的投入。現(xiàn)在社會沒有專門為學(xué)生制作很得體的服裝，特別像我們中學(xué)生，從12、13歲到17、18歲這個年齡段，在市場上就買不到他們合適的服裝，要不就是時裝，要不就是一些過分暴露的，而根據(jù)他們的身材、他們的需求，制作的服裝很少。而且學(xué)生活動量大，很多衣服不適合活動時穿，隨時換又沒有那么多時間，合適的就是運動服，而不同品牌的運動服差價特別大，孩子為了夸富，往往要求家長花高價購買名牌運動服，給家庭造成很大的負(fù)擔(dān)。也不利于學(xué)生思想品質(zhì)的培養(yǎng)。
從推進(jìn)學(xué)校工作來講，我覺得學(xué)生穿學(xué)生裝對于推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)是非常有益處的。由于學(xué)校是一個特殊的地方，它不同于外面的社會，我們學(xué)生正在學(xué)習(xí)成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學(xué)生的行為都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行規(guī)范。
穿校服的小男孩演講稿篇五
您好！
首先謝謝您和您的孩子選擇了湘陰縣城北學(xué)校，并且安心地把您的孩子托付在這美麗校園中和其他孩子一起健康成長，也衷心地感謝您在百忙之中抽空閱讀這封倡議書。
學(xué)生校服是校園文化的組成部分，是校園中流動的一道道美麗風(fēng)景線，具有重要的意義。
首先、學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。
第二、學(xué)生穿統(tǒng)一校服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。 第三、學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有好處。
第四、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，便于管理，宣傳學(xué)校。學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，學(xué)校能夠及時準(zhǔn)確地確定學(xué)生身份，便于學(xué)校的日常管理。而整齊的`校服也是一所學(xué)校整體面貌的展現(xiàn)，有利于學(xué)校的對外宣傳。
因此，城北學(xué)校期待您的全力支持，為你的孩子定制校服，學(xué)校對校服的定制本著自愿原則。本次定制的校服為春秋季校服共兩套，由教育服裝廠統(tǒng)一制作，價格由縣物價局審定，每套85元，一共170元。請各位家長放心定制。
湘陰縣城北學(xué)校 政教處 家長委員會 20xx年9月15日