計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
會所工作計劃篇一
在認真學習和深入貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的基礎上,以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據,在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習,增加實踐環節,使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設,適應社會和繼續學習,打下必要的基礎。
二、 教學任務
1.本學期講授義務教育課程標準實驗教材(濟南版)——《生物學》(八年級下冊)、濰坊生物(本土教材)
2.在繼續抓好“課改”實驗的過程中,努力學習有關教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的高效快樂課堂教學有所創新、有所突破。
3.繼續探究試教過程中新的教學模式,積極吸取上一年的“課改”經驗,繼續收集和整理相關的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關的課題。
4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗,充分調動教師們的積極性,發輝學校教研組群體優勢,繼續嘗試開展學校開放日活動。
5.繼續探究新課程的評價體系,特別是建立學生學習過程的評價和終結性評價標準,并在初二完成教學任務的基礎上,總結試教二年的經驗和體會,初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。
三、教學要求
1.教師在教學中要繼續認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學生,實現因材施教,促進每個學生的充分發展;努力提高學生們的生物科學素養,教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養。
2.大力倡導“問題即課題,教學即研究,成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識,要邊實驗、邊研究,力爭做一名科研型快樂的教育工作者。
3.在教學中,要努力使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等方面有所發展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要通過組織學生參加各種實踐活動,培養學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。
5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整合。
6.積極組織好生物小組活動,能夠對生物學有特殊興趣的學生進行個別指導。
第一周生命的起源1
生物進化的證據11
2生物進化的歷程1
生物進化的原因1
人類的起源11
人類的進化1
3生態系統的組成1
食物鏈和食物網1
能量流動和物質循環1
4生態系統的類型11
生態系統的自我調節1
生物的多樣性1
5生物多樣性的保護1
發酵技術2
食品儲存11
基因技術1
克隆技術1
五、本學期教研活動安排
1.傳授學校教學計劃;每章節都安排有教法分析或說課活動
2.本學期第五單元至少安排1節研究課,第六單元至少安排1節研究課。
3.搞好“快樂高效課堂”建設,探索“以樂促學”的快樂高效課堂模式,全面推進素質教育的實施。
4.期中或期末安排一次知識部分的統一練習。
5.期末繼續收集優秀教學案例和論文,在全市進行交流和評選優秀教案活動。
6、組織好生物競賽以及生物wat考試。
上面就是為大家準備的初二第二學期生物教學計劃,希望教師認真瀏覽,希望在教學能有所改善。
會所工作計劃篇二
弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高德育工作的整體水平,使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標:
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高我班學生與人交往的能力,養成良好的與人交往能力,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,努力創建 “友誼班級 "。
三、具體措施:
(一)、強化學生日常行為習慣
開學伊始,開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續細化,內化《小學生日常行為規范》。規范兩操,有專門班干部進行檢查,同學間互相監督。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢,語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
(二)、培養良好的班風、學風
培養學生尊師愛友,勤奮學習,關心集體,遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,積極鍛煉的好作風,有利于班級凝聚力的形成和發展。
1、全面規范行為習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生與人交往能力。
2、滲透《小學生日常行為規范》和《小學生守則》中的思想精神,要求學生以此來規范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練,引導學生對己講禮貌,學習講勤奮,社會講公德,在家講孝順;加強小干部隊伍建設,充分發揮其監督和示范作用。
3、 狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。
4、建立一幫一小組,平時加強輔導。
(三)、加強安全教育,防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進行的前提,因此,把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會、板報展等形式,開展安全知識教育。
2、 用班會課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
(四)、保持家校聯系,促進班級工作更順利地進行。
1、做好家訪工作,了解學生的實際情況。
2、及時與家長溝通,反映學生在校情況
會所工作計劃篇三
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以下是工作計劃網為大家整理的關于物流工作計劃安排的文章,希望大家能夠喜歡!
一.人員安排
1.根據庫房分類庫房分為:原材料庫、包材庫、成品庫、收貨員。
根據工作強度和工作時間需要
原材料庫設1人,負責日常事務。
成品庫設2人:2人負責日常事務,不分主次。
包材庫設2人:2人負責日常事務,不分主次。
另設2人負責協助庫管搞好庫房的日常搬運和清點,各庫房來回調度。
2.包材庫管負責包材庫的收發及日常事務。包括庫房的布局、材料的收貨如庫、材料的發放、物品的碼放、貨物的.分類、庫房日常衛生。庫房的布局要科學合理,貨物碼放整齊,類別清晰,所有物品一律設置垛位卡,當日下班之前對加班所用小并且散的物品必須整理出來,以備晚上加班人員單獨工作。對于每日收發材料要準確開具收貨單和領料單。當日收發應當日登記臺帳,臺帳必須工整清晰,每日下班前做收發存日報表,保證日報表與臺帳與實際庫存數量相符。鑒于包材庫工作量大,要清點的貨物多等原因,庫房設置2人協助庫管整理物品。根據工作需要可以在三個庫房間來回調度。
3.成品庫管負責成品庫的日常事物。包括庫房的布局、成品的收貨入庫、成品的發放、物品的碼放、貨物的分類、庫房日常衛生。庫房的布局要科學合理,貨物碼放整齊,類別清晰,所有物品一律設置垛位卡,當日下班之前對加班所用物品必須整理出來,以備晚上加班人員單獨工作。對于每日收發材料要準確開具收貨單和領料單。當日收發應當日登記臺帳,臺帳必須工整清晰,每日下班前做收發存日報表,保證日報表與臺帳與實際庫存數量相符。
廠部根據產品規格,結合銷售合同定貨量,計算原材料與包材的需求量。由采購部實施。
(2)材料入庫
物料進庫時,倉庫管理員必須憑送貨單、檢驗合格單辦理入庫手續;拒絕不合格或手續不齊全的物資入庫,杜絕只見發票不見實物或邊辦理入庫邊辦理出庫的現象。倉庫管理員必須查點物資的數量、規格型號、合格證件等項目,如發現物資數量、質量、單據等不齊全時,不得辦理入庫手續。未經辦理入庫手續的物資一律作待檢物資處理放在待檢區域內,經檢驗不合格的物資一律退回,放在暫放區域,同時必須在短期內通知經辦人員負責處理。對于購回的物品物料部負責將生產原材料和包裝材料分庫房存放。核對無誤后開具收貨單。收貨單的填開必須正確完整,供應單位名稱應填寫全稱并與送貨單一致。收料單上必須有倉庫保管員及經手人簽字,并且字跡清楚。每批材料入庫合計金額必須與發票上的金額一致。生產原材料和包裝材收貨單一式三聯,一聯庫房記帳并留存備查,一聯交財務,一聯交送貨人員。
(3)材料出庫
a、各類材料的發出,原則上采用先進先出法。物料(包括原材料、半成品、包材)出庫時必須辦理出庫手續,并做到限額領料,車間領用的物料必須由車間主任(或其指定人員)統一領取,領料人員憑車間主任或計劃員開具的流程單或相關憑證向倉庫領料,領料員和倉管員應核對物品的名稱、規格、數量、質量狀況,核對正確后方可發料;倉管員應開具領料單,經領料人簽字,登記入卡、入帳。
b、成品發出必須由銷售部開具送貨單,倉庫管理人員憑蓋有財務發貨印章和銷售部門負責人簽字的發貨單倉庫聯發貨,并登記入帳。
c、倉管員在月末結賬前要與車間、財務及相關部門做好物料進出的銜接工作,各相關部門的計算口徑應保持一致,以保障成本核算的正確性。
d、庫存物資清查盤點中發現問題和差錯,應及時查明原因,并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的,必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理,否則一律不準自行調整。發現物料失少或質量上的問題(如超期、受潮、生銹、或損壞等),應及時的用書面的形式向有關部門匯報。領料單一式三聯,一聯庫房記帳并留存備查,一聯交財務,一聯交領物人。
(4)成品入庫
車間生產的成品由包裝部負責交物料部庫房,并保證所交成品的單位名稱和規格無誤.庫房收到成品要認真核對(單位名稱.規格.數量)后放置到指定的位置。做到不亂放,不混淆,易出貨易清點,無差錯。核實后在交貨記錄上簽字確認。開入庫單并記成品帳或做明細記錄。每天下班前出當天日報表。
(5)庫房盤點
各庫房要經常定期或不定期盤點,盤點要認真,按物品的規格,數量,名稱。做到不漏盤,不錯盤,并與帳本核對,對于帳實不符的要查明原因及時解決。對于不能解決的應及時匯報公司領導并采取補救措施。
(6)單據的交接
各庫房開具的收貨單和領料單,白聯庫房留存登記臺帳并保留以備查。黃聯交送貨人或領物人。紅聯每天下班前半小時交主管,主管于次日上班統一交財務,并且與財務辦理單據交接手續。對于各庫房因特殊情況出具的白條應上報主管并在主管處登記。
會所工作計劃篇四
【課型】新授課
【課程標準】累計認識常用漢字3500個;能有感情地朗讀課文;體會和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用;能運用合作的方式,共同探討疑難問題;領悟作品內涵,從中獲得對人生的有益啟示;品味文中富有表現力的語言。
【學情分析】這篇課文比較難懂,對于背景的把握將是學生理解課文的難點,重點要通過反復朗讀來加以體會。
【學習目標】
1、把握課文的語境和作者的思路,識記、理解重點字詞。
2、反復誦讀,領會內蘊豐富、清新優美的語言,注意文章的想象與聯想,體會借景抒情的寫法。
3、領悟作品的情感,體悟作者博大胸襟和堅強斗志,培養自然觀賞和藝術欣賞能力。
【學習重/難點】
領會內蘊豐富、清新優美的語言,注意文章的想象與聯想,體會借景抒情的寫法。 理解作者所表達的情感。
【學習過程】
一、明確目標
二、預習導學
1、由歌曲《我愛你,塞北的雪》導入,同學們,紛紛揚揚的飛雪不僅孕育出秀美的春天,更催生出一篇篇凝結情思的華彩美文。1924年12月30日,嚴冬中的北京下了一場大雪,蓄著八字須、面容消瘦、嘴里叼著一支煙斗的魯迅先生來到無邊的曠野上,站在凜冽的寒風中,神情凝重、目光炯炯地望著旋舞地飛雪,陷入沉思……18天后,散文詩《雪》誕生了。今天,我們在先生情思凝結的美文中,一起去賞雪景,悟雪情。
2、作家作品:生自由發言。
3、出示背景。《野草》創作時,正是蔣介石發動的“四.一二”政變后,白色恐怖非常嚴重時期,現實的環境異常地嚴酷。在這部散文集中,魯迅表現了他對黑暗勢力的反抗和斗爭,也表現了他對美好生活和光明未來的憧憬與追求,熱烈贊頌現實中的叛逆,不屈服的勇士。
4、文體介紹:散文詩。
5、字詞教學,要求學生將難寫的字抄寫到《學案》上。
三、個體展示
初讀課文,整體感知
1、聽讀課文,注意重點詞語的讀音,朗讀的節奏和情感。把你認為需要積累的詞語勾畫出來。
2、思考,作者寫了那兩個地方的雪景,從文中找一些詞語概括兩地雪的特點。(江南的雪“滋潤美艷之至”富于生機,絢麗有趣,但卻易于消逝;北國的雪“永遠如粉,如沙,他們決不粘連”“蓬勃地奮飛”獨立張揚,像一個斗士,一個奔放的挑戰者。)
3、你認為作者更喜歡哪一種雪景,為什么?
學生自由發言,教師明確。
四、學習體會
朗讀課文,品析美點。
1、作者筆下的“朔方的雪”有什么象征意義?
朔方的雪儼然是一個斗士,在孤獨而頑強地戰斗,在戰斗中他的靈魂得到升華。
2、主旨歸納:表達了作者對朔方的雪的獨立張揚的個性和斗爭獻身精神的贊頌之情,同時也暗含了作者敢于直面慘淡的人生,進行不屈不撓的斗爭,在悲壯的戰斗中得到升華的戰斗精神。
3、作者采用了什么表現手法。(托物言志)
江南的雪北方的雪如粉如沙,滋潤美艷,決不粘連(孤獨) 明艷有趣 蓬勃奮飛 不能持久 美、歌頌斗爭精神對故鄉的深情懷念 不屈意志。與熱烈贊美對比。更喜愛北方的雪。
五、反饋訓練
讀一讀,品一品
品讀下列句子,完成括號中的問題。
1、暖國的雨,向來沒有過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。(用“冰冷的”、“堅硬的”“燦爛的”來修飾雪花,強調了什么?)
冰冷的、堅硬的強調了雪不屈的精神,這種精神是燦爛的,是值得贊賞的。
2、那是還在隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚。(“隱約著的青春的消息,是極健壯的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點?)
青春、處子都是最富有生命力的狀態,這里指江南的雪孕育著生命,是與輕柔和緩的境界相聯系的。
3、是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。(“孤獨的雪”,“死掉的雨”,“雨的精魂”是什么意思?)
北方的雪的特質之一是孤獨,在這里它還被表現成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯系在一起的,也正是完全的獻身,讓她成為了雨的精魂——凝聚了所有堅強的內核的精魂。是奮斗的,向上的,閃光的精神力量。
作者在看似不需要轉折處嵌入一個峻急的“但是”,更加明確了作者的情感傾向,是魯迅獨特的語言風味的體現。
江南的雪雖然滋潤美艷,孕育生機,但沒有經過磨練,不能經受時間的考驗,不能持久,不能不說是一個遺憾;而朔方的雪遠如粉,如沙,決不拈連,蓬勃的奮飛。蒼涼悲壯、雄渾壯觀,擁有著獨立的個性和斗爭的激情以及獻身精神,所以作者表達了自己對北國雪的由衷喜愛和高度贊美。
5、延伸訓練:還有哪些文學作品中借雪來抒發感情的;嘗試通過描寫一種自然景物來抒發自己的某種感情。
會所工作計劃篇五
1、制定出月工作計劃和周工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話,每周至少20位客戶,促使潛在客戶從量變到質變。上午重點電話回訪和預約客戶,下午時間長可安排拜訪客戶。考慮地廣人多,交通涌堵,預約時最好選擇客戶在相同或接近的地點。
2、見客戶之前要多了解客戶的主營業務和潛在需求,最好先了解決策人的個人,準備一些有對方感興趣的話題,并為客戶提供針對性的解決方案。
3、從招標網或其他多搜集些項目信息供工程商投標參考,并為工程商出謀劃策,配合工程商技術和商務上的項目運作。
4、做好每天的工作記錄,以備遺忘重要事項,并標注重要未辦理事項。
5、填寫項目跟蹤表,根據項目進度:前期設計、投標、深化設計、備貨執行、驗收等跟進,并完成各階段工作。
6、前期設計的項目重點跟進,至少一周回訪一次客戶,必要時配合工程商做業主的工作,其他階段跟蹤的項目至少二周回訪一次。工程商投標日期及項目進展重要日期需謹記,并及時跟進和回訪。
7、前期設計階段主動爭取參與項目繪圖和方案設計,為工程商解決本專業的設計工作。
8、投標過程中,提前兩天整理好相應的商務文件,快遞或送到工程商手上,以防止有任何遺漏和錯誤。
9、投標結束,及時回訪客戶,詢問投標結果。中標后主動要求深化設計,幫工程商承擔全部或部份設計工作,準備施工所需圖紙(設備安裝圖及管線圖)。
10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同,并收取預付款,提前安排備貨,以最快的供應時間響應工程商的需求,爭取早日回款。
11、貨到現場,等工程安裝完設備,申請技術部安排調試人員到現場調試。
12、提前準備驗收文檔,驗收完成后及時收款,保證良好的資金周轉率。
1、市場分析,根據市場容量和個人能力,客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務:銷售額100萬元。
2、適時作出工作計劃,制定出月計劃和周計劃。并定期與業務相關人員會議溝通,確保各專業負責人及時跟進。
3、注重績效管理,對績效計劃、績效執行、績效評估進行全程的關注與跟蹤。
4、目標市場定位,區分大客戶與一般客戶,分別對待,加強對大客戶的溝通與合作,用相同的時間贏取最大的市場份額。
5、不斷學習行業新知識,新產品,為客戶帶來實用的資訊,更好為客戶服務。并結識弱電各行業各檔次的優秀產品提供商,以備工程商需要時能及時作好項目配合,并可以和同行分享行業人脈和項目信息,達到多贏。
6、先友后單,與客戶發展良好的友誼,處處為客戶著想,把客戶當成自己的好朋友,達到思想和情感上的交融。
7、對客戶不能有隱瞞和欺騙,答應客戶的承諾要及時兌現,講誠信不僅是經商之本,也是為人之本。
8、努力保持和諧的同事關系,善待同事,確保各部門在項目實施中各項職能的順利執行。
1、定期組織同行舉辦沙龍會,增進彼此友誼,更好的交流。客戶、同行間雖然存在競爭,可也需要同行間互習和交流,本人也曾參加過類似的聚會,也詢問過客戶,都很愿意參加這樣的聚會,所以本人認為不存在矛盾,而且同行間除了工作還可以享受生活,讓沙龍成為生活的一部份,讓工作在更快樂的環境下進行。
2、對于老客戶和固定客戶,經常保持聯系,在時間和條件允許時,送一些小禮物或宴請客戶,當然宴請不是目的,重在溝通,可以增進彼此的感情,更好的交流。
3、利用下班時間和周末參加一些學習班,學習更多營銷和,不斷嘗試理論和實踐的結合,上網查本行業的最新資訊和產品,不斷提高自己的能力。
以上是我20xx年銷售工作計劃,工作中總會有各種各樣的困難,我會向領導請示,向同事探討,共同努力克服,爭取為公司做出自己最大的貢獻。
會所工作計劃篇六
工作計劃如何安排書呢?下面是小編為您精心整理的工作計劃安排表模板,希望大家喜歡。
1、協助會場負責人安排會場 工作。
2、會場所需材料的印制。
會場材料:
攝影
1、典禮的前期準備,策劃。
2、會前燈光,音響的`聯系 3、會中的攝影工作 燈光,音響 試聽卡印制 2 月 5 日完 成 會場總負責人 1、負責會前與酒店工作人員 溝通 2、會前會負責人,各項物資 物料核實。
3、會中全場工作人員的調度 協調。
物資負責人
會場引導 1、頒獎典禮所需禮品,獎品 的采購。
2、會前,會中,會后物料清 點,管理。
3、觀眾入場時,座次引導 會前簽到
抽獎物資負責人 1、頒獎活動抽獎箱、獎狀等 物品的采購準備 2、會前簽到工作總負責人 3、會中前排嘉賓茶水。
4、會后簽到薄資料的整理與 管理。
抽獎物資于 2 月 5 日完 成 樂隊負責人 安排,協調整場典禮的曲目, 演奏順序。
樂隊人員管理 樂隊鍵盤手 吉他手 鍵盤手 主唱 會場攝像 會后物資回收 1、會前物資運輸 2、會中攝像 3、會后物資回收 4、隨時服從會場總負責人調 度 頒獎禮儀 配合主持人為獲獎學員頒獎 2.1 日定員 頒獎禮儀 配合主持人為獲獎學員頒獎 2.1 日定員 簽到工作人員 聽從劉婷安排, 完成會前簽到 工作 以下 2.5 日 前定員 簽到工作人員 聽從劉婷安排, 完成會前簽到 工作 簽到工作人員 聽從劉婷安排, 完成會前簽到 工作 簽到工作人員 聽從劉婷安排, 完成會前簽到 工作 金苗全體 1、獲獎學生獎項確立 2、主持人手持學生資料卡制 作。
2.5 日完成。
首次彩排 全體人員 全場流程的查漏補缺
2.8 日 二次彩排 全體人員 全場流程的熟練度建立
2.9 日活動舉行