無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇一
這天，奶奶早把稻子拿出來(lái)曬，拿一個(gè)凳子在旁邊看著，生怕小雞、小鳥(niǎo)來(lái)偷吃。假如幾個(gè)小鳥(niǎo)停在稻子上，奶奶就會(huì)舞動(dòng)她那粗糙的手臂把它們嚇走。奶奶在太陽(yáng)底下坐著時(shí)，也會(huì)打瞌睡，我看見(jiàn)便在那里偷偷地笑。當(dāng)雀子再停在那里，我也學(xué)著奶奶的樣子把它們趕走，讓它們不能吃到。
到了傍晚，我和奶奶一起收稻子。我拿著簸箕往地上一“鏟”，來(lái)回奔。奶奶提醒說(shuō)：“不要把墊的布弄壞了，那可是新的。”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
奶奶站起來(lái)，把褲子撣了撣，回屋拿了幾個(gè)袋子出來(lái)。我?guī)兔Π训咀油锏梗ν炅耍_癢得厲害，踢去拖鞋一看：紅了。我趕緊回屋沖個(gè)冷水澡激激。經(jīng)過(guò)十幾天的收、曬、翻、揚(yáng)，稻子終于干了，奶奶拿一半軋了米，剩下一半賣了錢。奶奶拿著錢說(shuō)：“這次多虧了你，來(lái)，我們?nèi)ベI東西。”于是我牽著奶奶去買東西了。
來(lái)到商店，我望見(jiàn)奶奶手里緊握著的皺巴的`錢，心里隱隱泛痛：這是我和奶奶共同辛苦得來(lái)的，我沒(méi)有權(quán)利獨(dú)自占有這些錢。于是我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)要吃的東西，咱們走吧。”說(shuō)完，我牽著奶奶的手回家了。
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇二
今天——4月30日，我很高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳铡?/p>
清晨，金燦燦的陽(yáng)光鋪灑在我的上學(xué)路上，一陣清風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了薔薇花的裊裊清香，路邊的大葉榕變成了一把把綠色的.大傘。我一路唱著歌，高高興興地來(lái)到學(xué)校。作為生日禮物，我要給大家一個(gè)超級(jí)大的驚喜，但我先不告訴你，只是分手的時(shí)候，我在老爸的耳朵邊“嘰嘰咕咕”地說(shuō)了幾句，讓他快去幫我辦理。
平時(shí)，班上同學(xué)過(guò)生日，都是送糖果，那只能一時(shí)甜心意，不能長(zhǎng)久，我就偏要送個(gè)長(zhǎng)久的，讓同學(xué)間的友誼留駐心里。中午，老爸準(zhǔn)時(shí)把禮物送到學(xué)校里，同學(xué)們一看，驚訝地張大了嘴巴，瞪大了眼睛說(shuō)，連聲贊嘆說(shuō)：“哇!好漂亮的筆記本啊!”
“哈哈哈哈哈!你現(xiàn)在知道了神秘禮物是什么了吧?對(duì)了!我就是要給每位同學(xué)送個(gè)筆記本!”
我的筆記本是獨(dú)一無(wú)二的小背簍，讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海灘上撿拾最美麗的貝殼!
我的筆記本是一個(gè)特殊的照相機(jī)，能記下同學(xué)們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是童年的日記，童年的回憶!
我的筆記本是一架精美的紙飛機(jī)，載著同學(xué)們的友誼，飛在七彩的花園里，飛在五彩的泡泡里……
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇三
我最喜愛(ài)的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說(shuō)荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的'詩(shī)句都有關(guān)于荷花：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝，荷葉臨風(fēng)翠作裳。
荷花的色彩個(gè)性美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài)，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自我的面頰；有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
荷花不僅僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開(kāi)之后，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子能夠藥用。雖苦，但能清火降暑……
我喜愛(ài)荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽Ｊ钱?dāng)之無(wú)愧的“水中芙蓉”。
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇四
一個(gè)普通的小鎮(zhèn)，有著一個(gè)普通的家。卻承受著我太多的牽掛。
去年，我從家鄉(xiāng)來(lái)到了佇滿高樓大廈的城市，雖然，我離家的時(shí)間不太長(zhǎng)，但是我的思想在不知不覺(jué)中回去了一趟又一趟，我的夢(mèng)中一次又一次飄來(lái)家的溫馨與愜意。
家，是什么？是我茁壯成長(zhǎng)的搖籃，家，是什么？是為我遮風(fēng)擋雨的港灣。記得剛要坐車來(lái)到鄭州的時(shí)候，姥姥來(lái)送我們，姥姥給我們買了跟多很多好吃的東西，怕我們餓著。在家里老老就是嘴疼愛(ài)我的人了。姥姥時(shí)刻都是為我們著想，是不是餓了，是不是凍著了，是不是上學(xué)忘了拿作業(yè)本了，我坐在車上看著車窗外的姥姥不停地擦著眼淚時(shí)，再也忍不住了，雷響雨水一樣從眼眶里留了出來(lái)。車啟動(dòng)了，我和老老虎向往著遠(yuǎn)去的身影，我多想讓姥姥跟我們一起走，姥姥多想讓我留下來(lái)呀！
我好想回家呀，回家看看姥姥，聽(tīng)一聽(tīng)她那熟悉而陌生的聲音。
家是擁有無(wú)窮的魔力，她同情思念者的.痛苦，她能擁動(dòng)畏縮的人前進(jìn)，也會(huì)絆住急性者的步代，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，只要記憶起那暖的心話，只要想起擁有魔力的家，我的心境與夢(mèng)境就會(huì)立刻變得有聲有色。
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇五
我的家鄉(xiāng)在安徽省銅陵市，她是一座美麗的山城。銅陵以產(chǎn)銅而聞名，在中國(guó)有“銅都”之稱。
銅陵有一座雄偉的長(zhǎng)江大橋，它像一條巨龍橫跨在長(zhǎng)江兩岸。橋下的船只來(lái)往不斷，橋上的車輛川流不息，氣勢(shì)非常壯觀。
美麗的天井湖坐落在銅陵市區(qū)，那里樹(shù)木茂盛，湖水清澈。一到春天，遍地開(kāi)滿了紅色的杜鵑花，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的'火焰。
這幾年，銅陵新建了一座座寬闊又平坦的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多游樂(lè)設(shè)施。到了夜晚，廣場(chǎng)上游玩和休息人的很多，廣場(chǎng)上燈火輝煌，噴泉開(kāi)放，十分熱鬧。
原來(lái)的狹窄的馬路不見(jiàn)了，變成了一條條嶄新又寬闊的馬路展現(xiàn)在人們眼前，馬路上車來(lái)車往，馬路的兩旁是繁華的商店，商店里擺放著各種各樣的商品，琳瑯滿目。
我的家鄉(xiāng)真美啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)—銅陵。
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇六
在一個(gè)美麗的小山坡上，住著小螞蟻一家，門前不遠(yuǎn)處有一口池塘，池塘里有許多美麗的小鯉魚(yú)。
一天，小螞蟻跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我想跟小鯉魚(yú)去玩，好嗎？”
螞蟻媽媽說(shuō)：“池塘的'水很深，掉下去很危險(xiǎn)的，你千萬(wàn)不能去啊！”
小螞蟻不相信媽媽的話，就乘媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地來(lái)到了池塘邊。“如果有一只小船那該多好啊！”小螞蟻想。
這時(shí)一片樹(shù)葉落下來(lái)，剛好落在池塘邊上，小螞蟻高興地說(shuō)：“太好了，我有船了！”說(shuō)完高興地跳到了樹(shù)葉上。
“小鯉魚(yú)，你跟我玩捉迷藏好不好？”小螞蟻大聲的喊。
小鯉魚(yú)聽(tīng)了小螞蟻的喊聲，高興地跳出了水面說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，撲通一聲鉆進(jìn)了水里，浪花把小螞蟻的葉子船打翻了，撲通一聲，小螞蟻掉到了水里，它只好使勁地掙扎著！
螞蟻媽媽找不到小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然，他想到了小鯉魚(yú)，就趕緊跑到池塘邊，發(fā)現(xiàn)了落水的小螞蟻，螞蟻媽媽不顧一切地跳了下去，這時(shí)，小鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，把小螞蟻和螞蟻媽媽送到了岸邊。
“阿嚏！”螞蟻媽媽得了重感冒，小螞蟻一直守在媽媽身邊，給媽媽倒水，喂藥，還留下了悔恨的淚水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后再也不淘氣了！”
二年級(jí)作文300字簡(jiǎn)單篇七
我的老爸，是一位設(shè)計(jì)圖紙的工程師，因?yàn)橹v究精細(xì)，所以養(yǎng)成做事慢節(jié)奏的習(xí)慣。老媽呢，是個(gè)頂呱呱的機(jī)關(guān)職員，干脆利索，雷厲風(fēng)行。老爸總愛(ài)說(shuō)的一句話是：“悠著點(diǎn)，慢工出細(xì)活。”而老媽的口頭禪是：“快點(diǎn)，別拖拖拉拉的。”
我寫(xiě)家庭作業(yè)，老爸在一旁提醒：“女兒，慢點(diǎn)寫(xiě)，別錯(cuò)了喲。”而老媽則會(huì)一邊看表一邊催促：“快點(diǎn)寫(xiě)，別耽誤九點(diǎn)睡覺(jué)啦。” 這快節(jié)奏與慢節(jié)奏交替，既提高了我寫(xiě)作業(yè)的效率，又保證了我的作業(yè)質(zhì)量呢。
最有意思的是那次爸爸乘飛機(jī)出差。臨出發(fā)的'時(shí)候，媽媽不停地踱來(lái)踱去：“快點(diǎn)，不然晚點(diǎn)啦。”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“不急，一定要把證件和物品準(zhǔn)備齊全嘍。”提前下樓的老媽在車?yán)镆粋€(gè)勁兒地按喇叭，老爸卻不緊不慢拎著兩個(gè)大皮包“姍姍來(lái)遲”。
一路上，老媽不停地加大油門，老爸卻不慌不忙：“慢點(diǎn)，安全第一啊。”就這樣，一路上快中有慢，慢中有快。等到青島機(jī)場(chǎng)時(shí)，我一看表，正好到了登機(jī)時(shí)間。因?yàn)槔蠇尩摹翱旃?jié)奏”，老爸沒(méi)有誤機(jī);因?yàn)槔习值摹奥?jié)奏”，所以一路平安。
你看，我這“快節(jié)奏”老媽 和“慢節(jié)奏”老爸 ，是不是像那能奏出和諧美妙旋律的黑白鋼琴鍵呀?