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成長(zhǎng)的作文400字(優(yōu)質(zhì)七篇)

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

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成長(zhǎng)篇一

成長(zhǎng)在這一季春暖花開(kāi) 站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門(mén),我卻不知門(mén)后蘊(yùn)藏著怎樣的 希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長(zhǎng) 的掌紋。

童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀 地學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長(zhǎng)的腳步不懂蹉跎。

在童年 總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢(mèng),一 如爸爸的諾言一樣,寫(xiě)滿了我稚嫩的生命里程。

“血染紅江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過(guò) 一場(chǎng)繁華。”納蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠(chéng),青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。

少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說(shuō)愁,生命之船在這段無(wú)畏的日子里悄然劃過(guò),激 情的青春歲月才剛剛起航。

高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢(mèng),總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮, 最難耐也最無(wú)助的是,沒(méi)有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕 失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,從沒(méi)想過(guò)自信如何會(huì)在青春的記憶中失落,但汗水 終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著…… 那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢(mèng),那一年, 我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)春天的征程望見(jiàn) 勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動(dòng)的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長(zhǎng)的 真諦。

成長(zhǎng)如夏日濃蔭里沙沙飄過(guò)的風(fēng);

成長(zhǎng)如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的枯 葉;

成長(zhǎng)如冬天悄然飄落的白雪……… 童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢(mèng)如何成就青春歲月的美好,成長(zhǎng)的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩(shī)句。

青春的花開(kāi)花落,青春的白駒過(guò)隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因 為我在成長(zhǎng)的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開(kāi)。

成長(zhǎng)篇二

我成長(zhǎng)中的煩惱有很多,今天我要講的是其中一個(gè),那就是補(bǔ)習(xí)班太多的煩惱。

我連忙抱住頭說(shuō):“好好好,我去,我去,別念了,別念了!”

“ 這才是我的兒子嘛”媽媽得意地說(shuō)。無(wú)奈,我只好乖乖的去音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班上課。

足足上了兩個(gè)小時(shí)的課,中午回到家,我已經(jīng)筋疲力盡了,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽知道你很累,所以我決定帶你去一個(gè)特別的超市吧!”我想也沒(méi)想就答應(yīng)了。

我又連忙抱住頭說(shuō):“好好好,我去,我去,別念了,別念了!”

又上了一次作文補(bǔ)習(xí)班,累死我了,終于可以休息了!可是,剛回到家,媽媽就說(shuō):“煒煒,補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)完不能出去玩。”可我寫(xiě)完補(bǔ)習(xí)班布置的作業(yè)時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)了,要去睡覺(jué)了,我只好心不甘情不愿得躺在床上睡覺(jué)了。

補(bǔ)習(xí)班啊補(bǔ)習(xí)班,你占用了我美好的星期六啊!

成長(zhǎng)篇三

叮鈴鈴鈴聲剛響,就傳來(lái)了比這鈴聲更讓我熟悉的聲音,女兒啊,起床啦太陽(yáng)公公照pp啦說(shuō)這話的當(dāng)然也只有我老媽了。的確,是該起床了,再不起床就要遲到了,一個(gè)鯉魚(yú)打挺就坐了起來(lái),房間里還是只有我一個(gè)人,可是外邊已經(jīng)熱鬧起來(lái)了呢!

快出門(mén)去買(mǎi)豆?jié){,省得又像上次那次來(lái)不及了。廚房里一邊拿著鍋碗瓢盆敲敲打打的一邊還發(fā)號(hào)著命令的就是我親愛(ài)的老媽了,其實(shí)別看她手里邊啥都有,其實(shí)拿著只是為了給我做一碗雞蛋炒飯而已,我老媽那手藝實(shí)在是不精,沒(méi)辦法。

穿衣,刷牙,洗臉,一切準(zhǔn)備就緒,爸爸回來(lái)了,手里還拎著幾袋豆?jié){,我拿出一袋放在書(shū)包里,吃完媽媽做的愛(ài)心早餐,就乘坐老爸牌摩的去學(xué)校,到了學(xué)校,和同學(xué)們打打鬧鬧,經(jīng)過(guò)八個(gè)輪回的上課,下課之后,我又乘坐可愛(ài)的摩托車回家。

我回來(lái)啦!我邊敲門(mén),一邊大聲說(shuō)著,不知道這習(xí)慣是什么時(shí)候開(kāi)始的。

來(lái)啦!媽媽來(lái)到門(mén)口,打開(kāi)家門(mén),一眼便看到了我,回來(lái)啦,快進(jìn)來(lái)。一進(jìn)家門(mén),便聞到陣陣從廚房里飄出來(lái)的香味,趕忙放下書(shū)包,跑廚房里看看,一看可不得了,我的最愛(ài)啊!媽媽也來(lái)了看看,你媽媽我做了你最愛(ài)吃的菜呢!我雖然高興,可也有點(diǎn)疑惑,現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),照理應(yīng)該沒(méi)有啊!怎么著媽給買(mǎi)著了,可是眼前的美味已經(jīng)容不得我多想了,開(kāi)動(dòng)吧!

吃了口有余香的晚飯后,還是要去做作業(yè)的。

可是我漸漸厭煩了,厭煩了這兩點(diǎn)一線的生活,雖然爸爸媽媽很愛(ài)我,可我也不想被他們的愛(ài)給淹沒(méi),甚至滅亡,我決定找老媽談?wù)劇?/p>

啊!?媽媽顯然嚇了一跳,轉(zhuǎn)眼便著味過(guò)來(lái)傻孩子,人家想有人對(duì)他好還想不到呢!

我看見(jiàn)了媽媽的眼神,知道我的話很快地在媽媽的心頭上蕩漾漣漪,電腦上的韓國(guó)人仍連連不斷地重復(fù)著鳥(niǎo)語(yǔ),可明顯媽媽的心思已經(jīng)不在這上面了。

安靜的夜晚,可我的心卻越發(fā)著急,在這著急與安靜的交替之間,我睡著了。

第二天清晨,依舊是媽媽叫醒了我:難道一切沒(méi)有發(fā)生變化?

女兒,我想通了,我不能總把你當(dāng)小孩子,也不能總是像以前那樣,但還是有一點(diǎn),我堅(jiān)持要讓你爸接送你,你這么小老媽又開(kāi)始喋喋不休了。

媽我半帶無(wú)奈半帶撒嬌。

快點(diǎn),你爸的摩托車已經(jīng)發(fā)動(dòng)了!

有一種愛(ài)叫做放手。

成長(zhǎng)篇四

成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事,從小到大,經(jīng)過(guò)酸甜苦辣,默默地把我們磨練,使我們長(zhǎng)成一個(gè)成熟、穩(wěn)重的男子漢,能承擔(dān)責(zé)任的一個(gè)“大人”。

然而能被磨練成一個(gè)真正的“人”并不容易,有人在成長(zhǎng)的時(shí)候就已經(jīng)退出了,而這些已經(jīng)退出的人,卻在抱怨世界不公平,還企圖騷擾“正在成長(zhǎng)”的人,這些人便被我們認(rèn)為成“壞人”。

別人的成長(zhǎng)過(guò)程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時(shí)是事事順心,有時(shí)卻是事事碰壁,有時(shí)被給予嘉獎(jiǎng),有時(shí)卻鞭在身上……情況不同,父母對(duì)待的態(tài)度也不同。可是我的成長(zhǎng)卻不是父母所能主宰的,我自己有自己的主見(jiàn),即使是這個(gè)主見(jiàn)不怎么好,但是它卻是我自立的一個(gè)“證明”。

一個(gè)人如果自立了,那么他(她)就已經(jīng)長(zhǎng)大了。不用依靠別人,不用父母照顧,不用別人的幫助,自立。就如一句話所說(shuō)的那樣:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干。自立是每一個(gè)“人”所都要經(jīng)歷的。

成長(zhǎng)篇五

我們不再滿足于隨意的玩樂(lè);我們不再迷信父母、老師絕對(duì)的權(quán)威;我們有了獨(dú)立思考的習(xí)慣,不再一味模仿;我們大膽地掙脫父母牽引的大手,登上高山極目遠(yuǎn)眺,領(lǐng)略新的風(fēng)景;我們有了自己的處事原則,有了志同道合的朋友,也隱隱地感到了肩上的擔(dān)子、做人的壓力……是的,我們不再單純。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用懷疑、探究的目光去看待這個(gè)世界的時(shí)候,我們也在不斷地改變自己,在風(fēng)風(fēng)雨雨中磨礪自己,獨(dú)立體味著與生活作斗爭(zhēng)的酸甜苦辣。

其實(shí),在我們咀嚼痛苦的同時(shí),我們的人生也就多了一份完美。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)快樂(lè),無(wú)論是風(fēng)和日麗,還是陰霆蔽日,我們都應(yīng)該微笑著去面對(duì)。

長(zhǎng)大了便不再單純,這也不是錯(cuò)誤。我并不后悔我所得到的,雖然我丟失了曾經(jīng)擁有的美德,但只要我意識(shí)到了,便更懂得珍惜已有的,并努力去找回那失去的。我不會(huì)因此而抱怨自己的成長(zhǎng)。如果說(shuō)孩提時(shí)代對(duì)美好生活的理解是天生的,單純的,當(dāng)我們逐漸學(xué)會(huì)把自己與客觀外界和諧地統(tǒng)一為一個(gè)整體時(shí),誰(shuí)能說(shuō)那不是一種美呢?是的,那是一種美,只要我們的心境始終清純?nèi)缫弧?/p>

成長(zhǎng)篇六

成長(zhǎng)路上你總要明白,人總歸要放棄一些東西。

——題記

那些人總是說(shuō)堅(jiān)持總會(huì)成功,但有的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)放棄。考場(chǎng)上寫(xiě)字沙沙聲在耳邊劃過(guò),看到題目想起了當(dāng)初的我。

那時(shí)候我和她還是好朋友,盡管不分在一個(gè)班,我們倆很親密,但這卻需要彼此花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)找對(duì)方。

那次考試后母親皺著眉看到我的試卷在我蒼白的臉頰也沒(méi)有多說(shuō)就這樣到了深夜晚上躺著睡覺(jué)旁邊念叨說(shuō):“今年你不是沒(méi)和a分一班嗎?”我沒(méi)吭聲,挪挪被子。母親又說(shuō):“你倆就別玩了,影響學(xué)習(xí),你看你就知道......”沒(méi)等她說(shuō)完我語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)不可能,我不會(huì)放棄這段友情。

事情就這樣告一段落,可是,在下次月考中謝謝鮮紅的分?jǐn)?shù)打擊了我徹底擊破了我那顆心。

那天雨下的很大我問(wèn)她:“說(shuō)以后打算做什么呀。”她沒(méi)有回答我,從那眼神中看出她在猶豫。我在雨中憤怒的奔跑。雨砸在在我的身上狠狠的沖刷著我卻不能洗凈我那顆傷痕的心。

后來(lái)我默默退出她的生活,很早之前她就告訴我,我開(kāi)始學(xué)習(xí),不在打聽(tīng)有關(guān)的消息,見(jiàn)面也不會(huì)說(shuō)話只是看見(jiàn)qq上灰色的頭像內(nèi)心有點(diǎn)悲傷。

跟別人說(shuō)她不上學(xué)了,我明白我的內(nèi)心還是舍不得這段友誼,我只能回味,只能去回憶。今天我才明白,所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)放棄,那些曾經(jīng)視為生命的東西。

如果你看見(jiàn)故事中的女孩,并告訴她,對(duì)不起,我最好的朋友,沒(méi)有能陪伴你,可是現(xiàn)在。我需要去的未來(lái)需要放棄這段旅程。

也許未來(lái)我會(huì)后悔這個(gè)決定但是現(xiàn)在成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了放棄才可以獲得。

成長(zhǎng)篇七

人生猶如一條長(zhǎng)河,你我不停地向前奔去,盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開(kāi)我們,因此我們的平凡之中蘊(yùn)含著偉大,只要我們肯認(rèn)真對(duì)待屬于我們的每一天,我們就會(huì)勇敢地面對(duì)困難,走向?qū)儆谧约旱妮x煌。

人的一生不可能一帆風(fēng)順,壁是堅(jiān)硬的,而我們要敢于碰壁,不要因?yàn)樘弁炊佑谂霰冢弁词窃趬?mèng)醒的時(shí)候,也就是你進(jìn)步的時(shí)候,你腳下的路會(huì)越走越寬,步子也會(huì)越來(lái)越矯健!

想放棄,想逃脫,可能嗎?生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫,不要因高山獨(dú)吞了希望的太陽(yáng)而哭泣,我們有雙手,就結(jié)合我們的智慧,用我們的雙手趕走烏云,搬走高山。

讓我們展開(kāi)雙翅翱翔于蔚藍(lán)的天空,別管我們是瀟灑還是輕狂,別管我們是失落還是痛楚,也許會(huì)乘風(fēng)破浪,也許還會(huì)碰壁,但我們甘愿直面成長(zhǎng)的沉重與滄桑,慢慢地咀嚼生活,讀懂人生,慢慢地體悟世界,擁抱明天。可太多的祝福已壓滿了我們的船舶,太多的愛(ài)已使我們的營(yíng)養(yǎng)失調(diào),太多的約束會(huì)使我們的翅膀退化,太多的呵護(hù)會(huì)割斷我們對(duì)藍(lán)天的向往。

所以,為了成長(zhǎng),為了未來(lái),我們需要挫折,需要這樣的朋友。

請(qǐng)不要埋怨成長(zhǎng)太不容易,也不要怨恨傷痕太難忘記,因?yàn)槊\(yùn)在我們自己的手中,成功還要靠自己的努力,如果你還沉湎于回憶,那已毫無(wú)意義,今天的你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能夠擁有明天的美麗。

就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手,定下對(duì)未來(lái)一生的承諾吧!

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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧經(jīng)典美文句子摘抄短句篇一2
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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