在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我愛讀書內容篇一

我有一個好朋友，它每天都和我一起上學，一起放學，跟我一塊做作業，陪我睡覺，它就是我最好的朋友——書。

我愛讀書。它讓我學到了很多知識，讓我懂得很多道理。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是我們通向理想的橋梁。有人說：世界上最動人的皺眉，是在讀書時苦思的剎那；世界上最快樂的一刻，是在讀書時那會心的微笑。當我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時，我多想給她送去衣服，送去食物，我曾為賣火柴的小女孩悲慘的命運做過祈禱；當我讀《十萬個為什么》使我的知識更加豐富，我知道了天上為什么會下雨，為什么有冬天夏天，海洋為什么是藍色的。讀完《作文大全》讓我寫作文輕松很多，寫作水平也提高了；讀《綠野仙蹤》，我仿佛也跟著多蘿西一起歷險，結識伙伴，克服重重困難，收獲友誼。

我愛讀書。從書中我還認識了形形色色的人，有美麗善良的白雪公主；有降妖除魔的孫悟空，有抵御外族入侵的英雄：岳飛；有賣國求榮的漢奸：秦檜；有英勇就義的烈士：董存瑞，劉胡蘭；有救國家于危難的偉大領袖：毛澤東；每當我讀到精彩的地方，我會情不自禁地手舞足蹈，當看到幽默的地方，我會忘乎所以的捧腹大笑，當看到動情之處，我也會偷偷掉眼淚。

我愛讀書。書是一匹馬，讓我在知識的`原野中奔跑，書是一雙翅膀，讓我在奇妙的世界里自由飛翔，書像是爸爸的手，輕輕撫摸我的頭，讓我在學習中不怕困難；書像是媽媽的笑臉，溫柔慈祥，陪我快樂成長；書像是老師的眼睛，默默地鼓勵我，勇敢地向前。

我愛讀書。讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書可以使我變得聰慧，更加才思敏捷，可以增長知識，不出門，便可知天下事，讀書可以使我明白事理，分辨是非，教我如何做人，如何更好的生活。

我愛讀書。同學們，書是我們永遠的朋友！多讀書，讀好書，讓我們健康快樂的成長，快樂的讀書吧！

我愛讀書內容篇二

我愛讀書內容篇三

書籍是我成長過程中最不可少的朋友。因為讀書，讓我從一個無知的小孩變成了一個富于思考的少年;因為讀書，讓我的視野由狹窄變得寬廣。讀書給了我無數的知識，讀書，使我的成長更加豐富多彩。

兒時的我愛讀詩詞。那時，我會懵懂地在李煜的嘆息中凝神，在杜甫的憂憂思屏息，在陶淵明美好的桃花源中流連。

你聽，那些遙遠的詩詞還在娓娓地向我們講述那些古老的故事。“春花秋月何時了，往事知多少”。李煜的亡國的之痛化作了“無限江山，別時容易見時難”的深深哀愁;“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫的歷盡滄桑寫就了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的凌云壯志; “采菊東籬下，悠然見南山”。 陶淵明，你放牧，你耕作，你登高，你醉酒，向世人展示了桃花源的安寧與和平。

隨著時光的流逝，年少的我又愛讀散文。

帶著這份熱愛，我在魯迅筆下找出了悲涼與無奈，又不乏具有鮮明的搏擊與堅韌。《吶喊》著刀光劍影與鐵馬金戈的榮辱興衰，《彷徨》時卻像一葉在懷想中沉湎的孤舟停泊在時間的岸邊。帶著這份熱愛我似乎看到了蕭紅的故鄉。六朝金粉，王謝侯府的`秦淮，有太多的聲色犬馬，三秋桂子，十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，只有那條呼蘭河，如二泉映月的音符般汩汩流淌，歷盡時間的考驗依然環繞著那座小城。

書是一個時代、一種文化的魂魄，我愛讀書，有了它的陪伴，有了它的牽引，才能讓我在廣闊的世界中尋找屬于自己的方向。

現在是一個知識社會，如果想獲得豐富的知識，首先就要讀書。

閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中，最能解放我們的心靈，所以我們要養成閱讀的好習慣。

我愛讀書。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要我們養成多讀書的好習慣，就不為寫不出好的作文而發愁。

我愛讀書。通過閱讀，我增長了許多知識，啟迪了智慧，同時，還可以打開通向外界，通向未來，通向未知世界的窗戶，使我認識了古今中外有名的大科學家，他們的事跡一直激勵我奮發向上，使我學習更有動力。

我愛讀書。每當閱讀一本好書，就像和一位良師益友談話，仿佛在聆聽他們的教誨。

4月23日是世界讀書日。越來越多的國家加入了慶祝這個節日的行列，把這一天變成歡樂讀書的盛典。中國的振興與強盛，正在從閱讀開始。同學們，讓我們現在開始養成閱讀的好習慣吧!

俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。

受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊!于是，能識字、會看故事書成了我內心的最大愿望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的一個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內心的激動可想而知。

10歲時，我就已經能看《三國演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

如果說，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現在己讀小學六年級的我則真正體會了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進行一次畫畫猜歇后語的比賽。剛開始，媽媽一路領先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個歇后語把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢!

還有一次，語文課上教《長征》一文，同學們提問“五嶺”是什么意思?紅軍為什么要進行長征?我一聽，嘿，剛看過的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎?于是我站起來，帶著激動和些徽的自豪解答了同學們的疑問。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內心漲涌著一種對優秀課外讀物的無比親昵與感激之情。

如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個秘密，我長大后還想當一個文學家呢!

無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著它。你試過嗎?聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我帶來來了豐富的生活!就像一瓶五味瓶。

甜

苦

我一邊走一邊看書，哎呦!還好是張桌子。我繼續走著，雖然沒有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。我知趣得放下書，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時地咬著嘴唇。媽媽見我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過書，憤憤地丟下兩個字：“沒收!”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。

心里真難受。

辣

媽媽載著客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著《瑪蒂爾達》。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我去鎮定自如。“韌韌!”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎!”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個小書蟲!”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙!

我愛讀書，書就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活;為我開啟了智慧心靈的鎖;也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋!

我愛讀書內容篇四

以前，我總愛看手機，后來，一本書卻改變了我。

有一天，快樂作文舉辦了“跟著課本讀名著”的活動。晚上，媽媽帶我去超市，我在讀書區看到了一本沈石溪的《狼國女王》，我一下子就愛上了這本書，大聲叫著：“媽媽，我要買書。”“好。”媽媽溫柔地說。

于是，我一回到家就跑回房間，小心地翻開書的第一頁，聚精會神地看起來。我輕輕讀著：“帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄……”。咦？這個字我不認識呀！算了，跳過吧！因為我第一次看書，所以讀得結結巴巴。

我只好不舍地放下書，上床睡覺。夢里，我夢見了紫葡萄和大公狼們一起捕到了一匹馬。

是書讓我不再沉浸在手機里，同時也讓我進入書海遨游，我愛讀書。

我愛讀書內容篇五

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我這條“小書蟲”就特別喜歡看書。尤其是現在五年級了，我更是見縫插針地閱讀，上洗手間讀、入睡前讀、吃飯(晚飯)時也在讀!現在我就和大家講講我的讀書故事吧!

我用最甜美的聲音央求媽媽：“把這篇看完行嗎?”

媽媽又是一聲“河東獅子吼”：“不行，你趕緊給我用最快的`速度理好桌面，然后上床睡覺!”說完這時媽媽三下五除二地把書放好，然后推我上床熄了燈!在黑暗中我翻來覆去睡不著，心里想著：那支隊伍到底怎么了，有沒有打勝仗?年邁的老國王到底把王位傳給了哪位王子?真是難受死了!

時間艱澀地流動著，像一粒粒沙漏墜入我的心里。最后我一想：不行!我必須把這個故事看完!否則我難以入眠。于是，我輕手輕腳地進入了媽媽的臥室，看看喲!媽媽睡得正香咧!事不宜遲，我像一陣風似的奔向客廳，迅速拿起手電筒沖向自己的房間，我立刻鉆入被窩，拿起書津津有味地看了起來，一頁，兩頁我完全被書中的情景迷住了，終于我困得實在不行了，上下眼皮直打架!我胡亂地把書和電筒塞到抽屜里，便睡起了大覺!第二天早晨，兩只“熊貓眼”還是向媽媽告了密，媽媽對我說：“你這只“小書蟲”真是無可救藥呀!”還“賞賜”給我兩只眼睛，真是太悲哀了!

怎么樣?聽了我的讀書故事，你們是不是更愛閱讀了?

我愛讀書內容篇六

一本你喜歡的書就是你渡過人生海洋小舟的帆，也是你人生路上的方向標。

像雨水滋潤麥苗，像陽光普照大地，我每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起喜悅之情。在記憶的長河中，流光溢彩的讀書生活，恰似一艘滿載貨物的巨輪，也似一架翱翔天宇的客機。

又能看書了，我興奮極了，似離弦之箭飛奔向書店，來到書店，書店被擠得水泄不通，我好不容易才擠到里面，找到自己喜愛的書，仔細地看起來，一頁兩頁，我像一只貪吃鬼，不停地“吃”著書中的知識，可還是“餓”，我加快了速度，一本兩本，我一看鐘，啊!六點了!我不得不依依不舍地放下書，但書中的一字一句我還清楚的記得，路上我還想著書呢。

我到書架旁，拿起一本科普書津津有味地看起來，我像一只鯊魚在追逐魚群。周圍人聲鼎沸，可我一樣專心致志。

《恐龍百科》帶我重返白堊紀;《宇宙博覽》帶我領略無邊無際的太空;《人類文明》讓我目睹古代的人類。

有時，我拍手稱快，為書中的人感到高興;有時，我怒目圓睜，對書中的人感到仇恨。在書中，我仿佛是荷槍實彈的士兵，，帶領我的部隊，勇闖智慧基地，攻打知識碉堡。

漆黑的夜空，閃爍的星光，寬廣的大海，宏偉的戰艦，隨我遨游書的海洋。

我愛讀書內容篇七

偉大的俄國作家高爾基說過的一句話：“書是人類進步的階梯。”一句話道出了讀書的深刻含義。讀書讓我們增長許多知識；讀書能讓我們快樂，覺得生活中有許多樂趣！所以我們要多讀書、讀好書。

讀書伴我成長。從幼兒園老師教我們看圖說話，老師舉著一張卡片問我們：“這是什么？”我回答出來了，老師獎了我一朵小紅花，我的心里美滋滋的，沉浸在幸福之中。經過老師耐心地教育，我們可以看許多小人書、童話了，讀書真幸福！

隨著我進入小學以后，我認識的字更多，看的書也就越來越多，尤其是我國著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》。《烏丟丟的奇遇》主要講的是：主人公烏丟丟跟耍木偶的老爺爺、吟老、珍兒……發生的故事，烏丟丟從中還經歷了許多奇遇，幫助了許多人、動物，最后還得到了一顆真正的心。故事既優美又憂傷！

我讀過許多許多的故事書，從中得到了許多啟發。比如《孔融讓梨》，這個故事給我的啟發是：孔融四歲就懂得謙讓兄長，我也要向他學習！我認為讀一本好書，就是同情操高尚的人對話，讓我明白怎樣做人的道理。

讀書讓我快樂，幸福，懂得更多知識！讀書，用形象的話說，既是思想的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。我們要讓這風更加強勁，使帆鼓鼓的，漲漲的，讓自己具有大海般開闊的心胸，天空般開放的視野！

我愛讀書內容篇八

讀書，使我們健康；讀書，使我們美麗。小編整理的讀書手抄報，供參考！

我呢，從小就不愛讀文字較多的書籍，因為我覺得讀書不如看動畫片，動畫片有趣、好看，而看書卻很乏味。那時候，我心里有個幼稚可笑的想法：書是一件玩具。因而我常跑到媽媽的書房，從那擺滿書的書架上抽出一本本厚厚的書，然后把它們當積木玩。當然啦！這樣會受到媽媽嚴厲的批評，但是我仍是屢教不改。后來媽媽跟我講許多名人都是通過讀書獲得了淵博的知識，可我還是像塊木頭似的不聽媽媽的勸告。然而，偶然的一次，我改變了對書的認識，愛上了讀書。

記得還是上一年級的時候，有一天，奶奶讓我叫媽媽吃飯，媽媽應了幾聲還是不出來。我想：媽媽今天怎么總是呆在臥室里呢？我一定要看個究竟。于是，我推開了媽媽房間的門，媽媽正在看一本書，看見我進來，笑瞇瞇的問我說：“丁丁，你看過哪些動畫片？”“西游記”我脫口而出，“這是我和爸爸最喜歡看的動畫片。”“里面演了什么內容？”媽媽又問。“唐僧取經唄！”我得意洋洋地說。“唐僧歷經幾難，遇了幾個妖怪？”媽媽連珠炮似的問。“恩……”我答不出來了。“哈哈，丁丁，這下你該懂得看動畫片和讀書的區別了吧！”媽媽說完，便遞給我一本《西游記》的原著。

我剛翻開第一頁，就被吸引了。幾個小時過去了，我還沉浸在一個個驚險神奇的故事中。孫悟空跟天兵天將大戰時可真讓我佩服，十萬天兵天將都打不過他……從那以后，我便漸漸喜歡上了讀書。

我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品”，高爾基也說過“書籍是進步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。

愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。

曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。星期六，我騎著自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過兩個鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時間，哇！六點了！我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過這一次經歷，我才知道林海音小時候竊讀的滋味。

書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友。書是知識的海洋讓我們共同珍惜時光，一起努力多好書吧！像我一樣愛上書吧！

1） “讀書使人完整，討論使人完備，寫作使人完善” —培根

2） 要么讀書、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個在路上。

3） 如果說讀書的內涵是勤奮刻苦為核心；那么他的外延則是智慧和力量的注入。

5） 一個人，讀書不行，不讀書就更不行了

6） 歲月在不經意間從身邊劃過，在每一個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

7） 生命的盡頭。就像人在黃昏時分讀書，讀啊讀，沒有察覺到光線漸暗；直到他停下來休息，才猛然發現白天已經過去，天已經很暗；再低頭看書卻什么都看不清了，書頁已不再有意義。

我愛讀書內容篇九

唐?杜甫： 讀書破萬卷，下筆如有神。

清?鄭燮： 讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

明?楊繼盛《言志詩》：讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。

唐?顏真卿《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

宋?劉過《書院》：力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。

宋?陸九淵《讀書》：讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。

唐?韓愈《勸學詩》：讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。

民-國?熊伯伊《四季讀書歌》春：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。

元?翁森《四時讀書樂》冬：木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。

我愛讀書內容篇十

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。于我而言，書是知識的源泉，我成長路上的好伙伴。書像一艘神奇的飛船，帶領著我在遼闊無垠的宇宙中探索美麗的世界。我愛讀書，書讓我受益匪淺。

從我三四歲起，媽媽每天都會給我講故事，一個個生動有趣的童話故事，讓我百聽不厭，回味無窮。我認識了《白雪公主》里美麗善良的白雪公主，為聰明的小矮人鼓掌；我渴望擁有《阿拉丁》中的那盞神燈，擦一下神燈，就能滿足我三個愿望；我為《賣火柴的小女孩》中的小姑娘而傷心難過，很想穿梭到安徒生的童話世界里，送給小女孩一件大衣。

上小學后，我開始認字了，更熱愛讀書了。我最愛去的地方是圖書館，一進去就不想再出來，仿佛置身于書的海洋，游得暢快淋漓。有一次，我正在圖書館如癡如醉地“游泳”，媽媽說很晚了，催我回家。我念念不舍地放下手中的《哈利波特》，輕輕地撫摸著封面，又不知不覺拿了起來，重新看起來。媽媽又催我了，我只好邊往外走邊看，準備在出門時才還書，心想：“哪怕和哈利波特多待一分鐘也好呀！”就在我看得津津有味時，突然腳踩到一個不平整的地方，我和《哈利波特》一起摔了個“書啃泥”。媽媽見我這樣愛不釋手，答應我再看半小時，我高興極了，忍著腿痛一骨碌爬起來繼續看書，這一跤摔得可真值啊！

我漸漸長大了，看的書也發生了變化。從原來充滿幻想的.童話書，逐漸變成了富有深意的文學作品，也很喜歡讀詩歌和散文。今年暑假我計劃讀完《上下五千年》、《三國演義》、《草房子》，每一本書都是我精挑細選出來的，它們都是我收藏的珍寶。

我愛讀書，愛它的豐富多彩，愛它的意味深長，愛它的滿腹經綸。正如高爾基所說——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。