人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

朱自清散文集閱讀心得篇一

近年來，“敬畏.包容”這個詞匯頻頻出現在各種場合中，它迅速成為了人們對待自然、對待他人和對待自我所應具備的一種品質。在我個人的成長過程中，我也深深感受到了敬畏和包容在塑造一個人的心態和品行上的重要性。下面我將結合自己的心得體會，來探討敬畏和包容的內涵和價值。

敬畏是一種對于宇宙和生命的崇敬和敬重，它意味著對于事物的嚴謹思考和謙卑態度。對于自然界的壯麗景色或者微小生命，我們應該心懷敬畏之心，懂得欣賞并且保護它們。我還記得小時候我第一次看到海洋的那一刻，我被無盡的藍色深淵深深吸引住了，那一瞬間我感到自己是如此的渺小和微不足道。從那一天起，我開始學會敬畏大自然，尊重她的力量和謙虛地面對自己的渺小。這種敬畏心讓我懂得去欣賞并保護自然，從而意識到我與自然界之間的緊密聯系。

敬畏還表現在對待他人以及對待自己的態度上。對于他人的成就和能力，我們應該抱有敬畏之心。每個人都有自己的獨特之處和潛力，我們應該互相學習和借鑒，而不是嫉妒和排斥。我曾經在班級中遇到過一個特別優秀的同學，她成績好、才藝全面，一度讓我感到很自卑。但是，經過一段時間的觀察，我發現她對待他人始終都是充滿著真誠和包容，她樂于幫助別人的同時也虛心向他人學習。于是，我開始改變自己的態度，學會敬畏他人的優點并從中吸取營養，這讓我在學習和生活中取得了更好的進步。

包容是一種寬容和接納，它使我們能夠理解他人的不同和尊重他們的選擇。在一個多元化的社會中，每個人都有自己獨特的背景和觀點，包容能夠使我們更好地與別人相處。我曾經在社區服務的過程中遇到過一個朋友，她是一位同性戀者，年輕時受過很多的歧視和排斥。通過和她的交流，我了解到她也是一個有著夢想和追求的人，她也希望被社會尊重和接納。于是，我開始更加包容和理解不同性取向的人，不再對他們帶有偏見。包容不僅能夠幫助我們更好地了解他人，也能讓我們更好地認識和理解自己。

敬畏和包容不僅適用于人與自然之間的關系，也適用于人與人之間的關系。一個真正具備敬畏和包容的人，會尊重別人的意見并且不妄自揣測他人的心思。他會積極傾聽他人的聲音，并且樂于與他人分享自己的想法。通過這樣的互動，他們能夠建立起真正的互信和友誼，進而促進社會的進步和發展。

總結而言，敬畏和包容是一種內心的品質和態度，它們能夠塑造一個人的心態和品行。敬畏讓我們懂得去欣賞和保護大自然，以及對待他人時保持謙虛和尊重。而包容使我們能夠理解和接納不同的觀點和背景，以及與他人建立起真正的互信和友誼。希望未來的我能夠繼續保持這種敬畏和包容的心態，擁有一個積極向上的心靈，與他人和諧相處，共同為構建一個文明和諧的社會而努力。

朱自清散文集閱讀心得篇二

自己好像這么多年來，暴躁的脾氣一直都沒有改變，雖然很多時候自己也不斷的告訴自己說要學會忍耐，可是當遇到一些事情的時候，還是感覺好像做不到真正的忍耐！

而自己比較幸運的事，身邊有這么一個他，一直在包容和忍耐著自己！

昨天上午的時候，自己在做那個網絡兼職，雖然一個勁的告訴自己說，如果投資的話，那么就撤退，可是后來某人也就說，其實一開始投資的并不多，你也可以試一試！

自己也就在想，不行了，就試一試吧，反正最近一段時間自己也就是比較缺錢，能多掙一點是一點嘛！

最后就是在操作的過程中，自己還是出現了點問題，那個時候自己真的是急了，就是某人問所出現什么問題的事，自己就特別急躁的沖他發脾氣了！

好在后來就是這件事，也輕松的解決了，自己也就是趕緊撤退了，并且發誓以后再也不做這種心跳加速的事了！

靜下心來之后，自己就在回想，剛剛沖某人發脾氣的事情，真的是心里有點愧疚吧！

畢竟某人也是出于好意，就是關心自己說問題出在哪里了？可是自己卻莫名其妙的發脾氣，真的是有點無理取鬧吧！

可是后來某人也沒有說什么，就當這件事過去了！

然后自己還想這么多年來，真的也就是如此，遇到一些事情的時候，特別的容易急躁，特別的容易沖身邊的人發脾氣，可是這么多年了，某人好像也沒有真的計較過！

雖然一開始的時候他的脾氣也特別的不好，兩個人吵吵鬧鬧的，可是后來就是真的改變了好多，會包容自己的小脾氣，會忍耐自己的無理取鬧！

自己也會在靜下心來的時候反思，真的是做的有點不應該！

所以說這么多年一路走來，自己也清楚的知道，沒有人，就是壞理所當然的包容你的壞脾氣，除非這個人就是真的特別的愛你吧！

所以自己真的特別的感謝，感謝這個人對自己的包容和理解！

朱自清散文集閱讀心得篇三

人生是一本龐大的教科書，學生是其中最亮眼的一頁。學校作為學生成長的搖籃，不僅要傳授學生知識，更要培養學生的品德與能力。在學生們的成長過程中，包容是一種迫切需要培養和實踐的品質。本文將從多個角度論述包容是學生成長過程中的重要體驗，并分享一些心得體會。

第一段，學會包容是促使人類進步的源泉。包容是一種寬容、理解和接納他人的態度，是人與人之間和諧共處的基石。包容集思廣益，匯聚了不同的智慧和觀點，能夠促進各方的合作和進步。例如，歷史上的科學家、文學家和藝術家們都是秉持著包容的精神不斷創新與超越，為人類文明進步做出了巨大貢獻。學校作為一個小社會，對于學生來說也是如此。在領悟到包容的重要性后，學生們可以更好地交流合作，相互學習，取長補短，并共同成長。

第二段，包容是一種關心他人的表現。人的內心是豐富而復雜的，每個人都有自己的思想、感受和需求。包容不僅僅只是接納他人的存在，更是理解并關心他們的內心感受。與同學相處時，我們應該時刻關注他們的情緒和需求，多一點關愛，多一點關心。例如，當我們發現一個同學在學習上有困難時，我們可以主動幫助他們，耐心地解答問題，分享學習經驗，讓他們感受到團隊的溫暖和力量。只有真正關心他人，才能建立起真實、持久的友誼。

第三段，包容培養了學生的成熟與自信。學生時代是一個心智成長的階段，這個階段的每一天都充滿了挑戰與機遇。當我們學會包容時，我們會變得更加寬容待人，更加大氣從容。在與不同的人交往中，我們會從他們身上學到不同的優點和特長，改正自己的缺點和不足。與此同時，包容也會讓我們更加自信。當我們能夠包容他人的過失和錯誤時，我們也會接受自己的不足，并且相信自己可以不斷進步。包容讓我們學會站在別人的角度思考問題，培養了我們的寬容心態和溝通能力，使我們更容易贏得他人的尊重和信任。

第四段，包容培養了學生的團隊合作與領導能力。學校是一個集體，大大小小的團體活動成為學生們培養合作意識和團隊精神的重要機會。在團隊中，每個成員都有自己的特長和不足，需要互相包容合作才能取得圓滿的成果。例如，在團隊合作的項目中，每個人都有不同的角色和任務，需要協調與溝通，分工合作，共同完成目標。包容是團隊合作不可或缺的因素之一，只有相互包容的團隊才能有更好的凝聚力和戰斗力。通過團隊合作，學生們不僅能夠鍛煉自己的領導能力，還能夠理解和信任別人，在團隊中共同成長。

第五段，包容養成了學生的善良與友愛。包容是一種積極向上的品質，它體現了人內心深處的善良與友愛。通過包容，我們不僅能夠關心他人，還能夠感受到愛和被愛的溫暖。當我們包容他人時，我們是在傳遞友愛的力量，是在營造和諧的校園氛圍。當我們遭遇困難和挫折時，他人的包容與理解也會是我們戰勝困難的力量。因此，包容不僅能夠使我們自己更加積極向上，也能夠為身邊的人帶來正能量，讓整個學校變得更加美好。

總結起來，學會包容是學生成長過程中的重要體驗。它促使人類進步，關心他人，培養學生的成熟與自信，鍛煉團隊合作與領導能力，培養善良與友愛。在現代社會中，包容是一種寶貴的品質，學生們應該時刻保持包容的心態，用愛與關懷點亮自己的人生，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。

朱自清散文集閱讀心得篇四

包容是一種美德，包容學生是每位教師應該具備的重要素質。我在擔任教師的多年里，深刻體會到了包容的重要性。在與學生們相處的過程中，我發現，通過包容學生的優點和缺點，我們不僅能夠改善教育環境，還能夠助力學生的全面發展。

第二段：體驗包容的重要性

在教學的過程中，我曾遇到過一位學生，他在學習上非常困難，在班里的成績一直墊底。起初，我對他有些失望，甚至有些焦慮。然而，通過與他的交流，我發現他在其他方面具備很多優點。他樂于助人，團隊合作能力強，經常在校內活動中表現出色。因此，我決定專注于他的優點，鼓勵他在這些方面發展和突出自己。逐漸地，他開始建立自信，并在學習上有了一些進步。我深深體會到，包容不僅能夠改善學生的自尊心，還能夠促進他們的全面發展。

第三段：包容的實踐策略

在實踐中，要包容學生需要采取一些策略。首先，我們要認識到每個學生都是獨一無二的，擁有著不同的潛能和優勢。我們應該尊重并接納他們的個性和特點，并在教學中給予他們充分的關注和關懷。其次，我們應該提供多種多樣的學習方式，響應學生的不同需求。有些學生喜歡聽講座，有些學生喜歡動手實踐，我們應當通過多元化的教學方式滿足他們的需求。最后，我們要注重激發學生內在的動力和潛力。我們可以通過鼓勵和獎勵等方式來激發學生的學習興趣和自主學習的能力，讓他們在學習中感到快樂和滿足。

第四段：包容學生的益處

包容學生的好處非常明顯。首先，包容能夠提高學生的自尊心。每個學生都渴望被接受和認可，如果我們能夠包容并肯定學生的長處，他們會更加自信并有動力去面對困難和挑戰。其次，包容能夠建立良好的師生關系。相比于嚴苛和刻板的教學方式，包容能夠促進師生之間的親和力和信任度，搭建起良好的溝通橋梁。最后，包容能夠幫助學生實現自我價值。每個學生都有自己的天賦和潛力，通過包容他們的優點，我們能夠激勵他們發展自己的長處，實現自己的目標和理想。

第五段：總結

包容學生是一種美德，它能夠改善教育環境，助力學生的全面發展。要包容學生，我們需要認識到每個學生都是獨一無二的，并提供多種多樣的學習方式滿足他們的需求。包容學生的好處包括提高學生自尊心、建立良好的師生關系和幫助學生實現自我價值。只有通過包容，我們才能真正幫助學生發現自己的潛力，成為積極向上的人。

朱自清散文集閱讀心得篇五

登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。

山是包容的。山??！你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音，無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。

父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂；華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋；而我的父親，包容了我叛逆的舉動，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。多謝您，默默無聞包容我的父親。

天是包容的。天啊！你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的`衣裙，七色的彩虹是你的發帶。

無論是牛毛細雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風還是狂風大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。

母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生？同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。多謝您，用愛包容我的母親。

海是包容的。海啊！你廣闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。

教師是海，有著海一樣包容的心。教師的學問淵博似海，教師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調皮，也許我們愛惹麻煩，可是教師總是誨人不倦，使我們如坐春風。多謝您，用心包容我們的教師。

山那么高，天那么遠，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感激你們呀——高山、天空、海洋！

朱自清散文集閱讀心得篇六

包容文化是指在不同背景和價值觀之間尋求共同點和互相尊重的文化。要真正理解和體驗包容文化，首先需要培養一種寬容和理解的態度。包容的心態使我們能夠接受和容忍不同的觀點和做法，而不僅僅是簡單地認同自己的觀點。寬容和理解的態度還能幫助我們更好地與他人交流和相處，促進和諧的人際關系。

段落二：尊重和接納多元文化的重要性

尊重和接納多元文化是包容文化的核心價值。世界上有各種各樣的文化，每個文化都有自己獨特的價值觀和習俗。我們應該學會尊重和接納這些多元文化，而不是排斥和歧視它們。通過尊重和接納多元文化，我們能夠拓寬自己的視野，增加對世界的了解和認識。

段落三：包容文化對個人的影響

包容文化除了對社會有積極的影響外，也對個人起到積極的指導作用。它能夠提高個人的社交能力和交流能力，培養個人的寬容和理解。當我們能夠尊重和接納不同的文化時，我們也能夠更好地理解自己的文化和背景，增強自己的文化認同感。此外，包容文化還能夠培養個人的開放思維和創新能力，使個人在不同文化背景下更好地適應和應對挑戰。

段落四：包容文化對社會的影響

包容文化對社會起到了積極的推動作用。在一個包容文化的社會中，人們能夠更好地與他人合作和共事，建立起信任和友好的關系。這有助于打破種族和文化間的隔閡，促進社會的和諧與穩定。同時，包容文化還能夠推動社會的發展。不同文化的碰撞和融合能夠帶來新思維和新理念，激發社會的創新與進步。

段落五：如何培養包容文化

要培養包容文化，我們需要從自己做起。首先，我們要尊重和接納不同的文化，學習了解和理解不同的價值觀和習俗。其次，我們要培養寬容和理解的態度，通過傾聽和溝通來理解他人的觀點和立場。同時，我們要主動拓展自己的視野，積極參與多元文化的交流和體驗。最后，我們要通過教育和宣傳，向更多人傳遞包容文化的理念和價值，推動社會的包容與進步。

總結：包容文化是一種寬容、理解、尊重和接納的態度，對個人和社會都有積極的影響。要培養包容文化，我們需要從自己做起，尊重并接納多元文化，培養寬容和理解的態度，并通過教育和宣傳來推動社會的包容與進步。只有當我們真正理解和體驗包容文化，才能在不同文化背景下建立起和諧、友好的社會。