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最新忘不了童年的回憶作文六篇(優(yōu)質(zhì))

時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

忘不了童年的回憶作文篇一

那是在我六歲的時(shí)候,媽媽讓姐姐去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú),拿給姐姐50元,我這個(gè)淘氣鬼,也要跟,姐姐只好讓我跟了。到了菜市場(chǎng),姐姐跟賣(mài)魚(yú)的叔叔買(mǎi)了一條魚(yú),姐姐把錢(qián)塞給了叔叔,叔叔找回了姐姐36元。

在回家的路上,我看見(jiàn)了一家超市,心里就有一種不好的念頭。我跟姐姐說(shuō):“姐姐,能不能買(mǎi)六塊錢(qián)棒棒糖?”姐姐嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“這怎么能行?要是被媽媽知道了,我看你該怎么辦?”我對(duì)姐姐的說(shuō)法很不滿(mǎn)意,就用了各種方法勸姐姐買(mǎi)。這時(shí),姐姐被逼得無(wú)法,只好答應(yīng)了。買(mǎi)完,然后我們就分了各人六支,我就吃了一支。

回到家,我偷偷摸摸的進(jìn)了我房間,姐姐把魚(yú)放到廚房去,并把錢(qián)拿給媽媽就進(jìn)了房間。

晚上,五舅來(lái)我家,跟媽媽在客廳里說(shuō)話。我就想拿支棒棒糖去客廳吃,姐姐對(duì)我說(shuō):“這樣不行的,等一下被媽媽看見(jiàn)了,那就慘了。”我管不了那么多,拿支棒棒糖到客廳邊吃邊聽(tīng)他們說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒,五舅走了,媽媽看見(jiàn)我嘴里吃著棒棒糖,就問(wèn):“你這棒棒糖從哪來(lái)的?”我聽(tīng)了,嚇呆了,心里在想:該怎么辦?被媽媽發(fā)現(xiàn)了。對(duì)了,就說(shuō)是姐姐買(mǎi)的不就可以了嗎。我對(duì)媽媽說(shuō):“是姐姐買(mǎi)給我的。”媽媽聽(tīng)了就把姐姐叫到客廳里去,姐姐說(shuō):“怎么了?”媽媽生氣極了,說(shuō):“你還問(wèn)怎么回事,這棒棒糖怎么來(lái)的,那魚(yú)到底多少錢(qián)?你們竟然偷偷用錢(qián)買(mǎi)零食。”'這......“姐姐不知該怎么解釋?zhuān)绻f(shuō)是我讓他買(mǎi)的,那媽媽肯定會(huì)打我,還是將這事扛下來(lái)吧。

姐姐承認(rèn)這是他買(mǎi)的,媽媽聽(tīng)了,把姐姐打了一頓,還把他關(guān)進(jìn)房里。

對(duì)不起,姐姐。都怪我,是我害你被媽媽打了一頓,還被媽媽關(guān)進(jìn)了房里。

童年,真令人傷心,童年啊童年,我永遠(yuǎn)忘不了的童年!

忘不了童年的回憶作文篇二

童年,是一幅迷人的畫(huà),勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事;童年,是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時(shí)的歡樂(lè)像茉莉散發(fā)出醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣就仿佛像一件件回憶。童年,宛如星空,又藍(lán)又美;童年,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)星光。

桌面上的茶,清香裊裊,我望著窗外那一輪圓月,思緒透過(guò)它的身軀,穿梭回到那歡笑的童年。腦中閃過(guò)一個(gè)個(gè)片段、一張張笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前,啊!多么歡快的時(shí)光,我又怎能忘了它!在那個(gè)操場(chǎng)上,到處有我們的身影,我們無(wú)拘無(wú)束,盡情地享受夕陽(yáng)美景的時(shí)光;我們像一只泥鰍一樣,捉弄著同學(xué),又滑不溜秋,讓人抓不著把柄;我們像一只鳥(niǎo)兒一樣渴望張開(kāi)翅膀,振翅飛翔。這一切,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),是一個(gè)奢望,一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。

猶記得,我們迎風(fēng)奔跑,在河邊戲水,在田里捉魚(yú),在雨中酣暢淋漓,在矛盾中升華友誼。童年里,最多的是歡笑,沒(méi)有煩惱,因?yàn)槟鞘峭鼌s煩惱的年齡;沒(méi)有壓力,因?yàn)槲覀儾欢彝サ钠D辛;沒(méi)有失敗,因?yàn)槲覀儚牟恢鲃?dòng)爭(zhēng)取。那一本相冊(cè)中,都記錄著我與朋友們每一個(gè)幸福的故事。

在雨中,我們感受雨的滋潤(rùn),把我們淋成落湯雞,我們笑自己的狼狽;在河邊,我們攏起褲腳,光著腳丫踩在鵝卵石上,我們笑自己的幸福;在秋風(fēng)中,我們迎風(fēng)奔跑,長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)飄揚(yáng),我們笑自己的癡傻;在矛盾中,我們與朋友冷戰(zhàn),沒(méi)有朋友的日子孤獨(dú)難耐,我們笑自己的傻相。各種神態(tài),都能夠在童年中尋找。

恍惚中,我好像聽(tīng)見(jiàn)了朋友對(duì)我說(shuō):“朋友,我想你了!”我拿起手中的品嘗,里面有懷念的味道,既是品嘗茶,又何嘗不是在回憶童年,因?yàn)槲易允贾两K都忘不了童年的歡笑。童年如流星,雖然美的是一剎那,懷念的卻是一輩子!

我忘不了童年的歡笑!

忘不了童年的回憶作文篇三

走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的童年,雙手托起朝陽(yáng),便走向了成熟。回頭想想,童年真是有著無(wú)限的樂(lè)趣,而童年的我回想起來(lái)也是那么的天真幼稚。

記得童年的我生活在家鄉(xiāng)的一個(gè)村子里。下午,天陰沉沉的,我和幾個(gè)伙伴們?cè)谝豢眯?shù)下呆呆地坐著。其中一個(gè)小伙伴突然間站了起來(lái),“快看。”他用手指著樹(shù)邊上的一個(gè)小洞。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一群螞蟻。數(shù)不清的螞蟻背著許多食物從樹(shù)邊的小洞里出來(lái),奔向離樹(shù)最近的一間房子。

走近看,原來(lái)這些螞蟻想在房檐下面生活。伙伴們頓時(shí)對(duì)這些小螞蟻產(chǎn)生了疑問(wèn);怎么回事、這些螞蟻為什么搬家?其中一個(gè)伙伴說(shuō);“螞蟻可能在分家吧。”

另一個(gè)伙伴說(shuō);“不對(duì),是因?yàn)槔鲜蟀讯创蛟诹宋浵伕C中,螞蟻害怕老鼠,所以才這么急著搬家。”

我不甘示弱,搶著說(shuō);“你們說(shuō)的都不對(duì),螞蟻肯定是發(fā)現(xiàn)屋檐下的小洞里有相當(dāng)好的吃的。才成群結(jié)隊(duì)地去強(qiáng)奪食物。”

伙伴們誰(shuí)也不讓誰(shuí),都說(shuō)自己是對(duì)的。于是,我們紛紛拿出工具,把螞蟻出沒(méi)的兩個(gè)小洞鏟開(kāi)了,結(jié)果發(fā)現(xiàn),樹(shù)邊的小洞中只有幾只螞蟻,而食物也只有一點(diǎn)點(diǎn),洞中也沒(méi)有老鼠洞。這證明;“分家”和“螞蟻害怕老鼠”毫無(wú)瓜葛。這時(shí)在旁邊的我沾沾自喜,以為自己是對(duì)的。

伙伴們又到屋檐下的洞內(nèi)去觀察,發(fā)現(xiàn)洞中有食物,螞蟻也非常多。伙伴們和我都以為是螞蟻們發(fā)現(xiàn)了食物去搶奪生物的。現(xiàn)在,我回想起來(lái),真是可笑極了。伙伴們的結(jié)論雖然在那時(shí)就被我們否定,而認(rèn)為我的結(jié)論是對(duì)的,但現(xiàn)在,我自己的結(jié)論也被現(xiàn)在的我否定了。螞蟻搬家不是為了爭(zhēng)奪食物,而是為了怕水淹它們的家,才搬家的。

童年,是我長(zhǎng)大過(guò)程中的一部分,雖然童年使我發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的事情,即使結(jié)論是錯(cuò)誤的|、幼稚的、可笑的,但我卻始終忘不了童年。

忘不了童年的回憶作文篇四

童年的真,童年的純已漸漸離我遠(yuǎn)去,可我忘不了攜帶著稚嫩的童年,那是我人生沿途中最特別的風(fēng)景。

童年有許多天真的往事。小學(xué)南校區(qū)的樓頂有一間神秘的小屋。它神秘在屋內(nèi)的角落里,兩塊木板遮掩著一點(diǎn)微弱的藍(lán)光。我們自是十分好奇。終于在有一天,經(jīng)過(guò)精密地籌劃,全班同學(xué)從三樓向六樓那間黑暗小屋匍匐前進(jìn)。每個(gè)人心中都溢滿(mǎn)了害怕與恐懼,小手拉得緊緊得,緊緊得。終于到了六樓,大膽的同學(xué)輕手輕腳地向前推開(kāi)那扇門(mén),膽小的同學(xué)蜷縮在角落里,手心出了汗。推開(kāi)門(mén)的那一剎那,世界靜止了,心仿佛緊張地不再跳動(dòng)。突然不知哪兒傳來(lái)了顫抖的聲音————“鬼來(lái)啦!”我們嚇得魂飛魄散,恐懼全從叫聲中釋放了出來(lái)。一撥人手忙腳亂,爭(zhēng)先恐后,互相推擠著沖下樓梯,直到回到教室內(nèi)心才漸漸平靜下來(lái)。

下一次的探險(xiǎn)是不期而至的。我們抱著同樣的心情去推開(kāi)那扇門(mén),有一位同學(xué)已敢走入那個(gè)房間。但是,我們從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò),原因可想而知。在我們接近那個(gè)燈光時(shí),總會(huì)有同學(xué)“壞壞地”喊,“鬼啊————”于是大家又一哄而散。

回憶起來(lái),這是多么的天真,是我現(xiàn)在不可復(fù)得的情景,我忘不了。一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)。老師組織了一次畢業(yè)西灣游。我們圍坐在餐桌旁。一位帥哥站在閣樓旁,面對(duì)著廣闊的大海,奮力將口中的可樂(lè)向海中噴去,以示對(duì)小學(xué)生活的不舍。不料他噴出的飲料順隨著海風(fēng)追到了我們的臉上,我們幾個(gè)男生頓時(shí)火冒三丈,拿起飲料罐子大喊他的名字,并向他砸去。他只能抱住頭,發(fā)出微弱的聲音:不要啊,饒命啊,大哥大姐們……一片歡聲笑語(yǔ)。

晚上,坐在海邊,任風(fēng)吹過(guò)臉頰。我和同學(xué)們唱著童年的驪歌,回想起那一幕幕快樂(lè)的童年生活。面對(duì)年齡的增長(zhǎng),我們是無(wú)奈的。但是走過(guò)的,我們不會(huì)忘。

童年的真,童年的純,我忘不了。

忘不了童年的回憶作文篇五

童年是一本精美的相冊(cè),里面珍藏著許多精彩的鏡頭,我就是鏡頭里的主角;童年是一本神奇的故事書(shū),書(shū)中記錄了一個(gè)個(gè)有趣的故事,我就是故事中的主人公。童年,是繽紛的、是五彩的,每個(gè)人都有不一樣的童年生活。

那是一個(gè)眼光明媚的周六下午,七歲的我正坐在窗邊慢慢品味我的童話書(shū)。突然,門(mén)開(kāi)了,傳來(lái)了媽媽的聲音:“嚕嚕,媽媽這會(huì)做飯走不開(kāi),幫媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)幾根大蔥好不好?家里沒(méi)有蔥了!”我也沒(méi)有別的事,就爽快地答應(yīng)了。臨走前,媽媽提醒我:“大蔥上面綠,下面白……”我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng),就跑下了樓,從樓上又傳來(lái)媽媽的聲音:“大蔥和蒜苗不一樣!大蔥比蒜苗……”我心想:大蔥誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò),我能分辨得出來(lái)。

來(lái)到菜市場(chǎng),我才發(fā)現(xiàn),這里的人這么多,我連站的地方都沒(méi)有,怎么可能找到大蔥呢?我東找找,西看看……啊哈,這不就是媽媽說(shuō)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面綠,下面白的大蔥嗎!最下面還長(zhǎng)著許多跟毛毛的小根呢!“叔叔,這個(gè)多少錢(qián)一斤呢?”……我交了錢(qián),拿了蔥,蹦蹦跳跳地回了家。

我把蔥交給媽媽?zhuān)仁且汇叮缓笥謿庥中Φ卣f(shuō):“孩子,你買(mǎi)的不是蔥,這時(shí)蒜苗啊!蒜苗比大蔥稍微細(xì)一些,葉子也不一樣,你走的時(shí)候我跟你說(shuō)了那么多,你難道沒(méi)有聽(tīng)嗎?”“啊……啊……”我的臉由于羞愧一下子漲得通紅。“我沒(méi)有聽(tīng)清楚,原來(lái)大蔥和蒜苗竟然長(zhǎng)得這么像啊,我還以為你會(huì)表?yè)P(yáng)我呢!”“算了,沒(méi)關(guān)系,我小時(shí)候也經(jīng)常把它們認(rèn)錯(cuò),今天就吃蒜苗爆牛肉吧!”“!哈!哈!哈!”

經(jīng)過(guò)這件事以后,我再也不會(huì)把大蔥和蒜苗認(rèn)錯(cuò)了。

童年做得傻事真令人難忘,可時(shí)光是一去不復(fù)返的,童年的那些事兒深深地印刻在我的腦海里。

忘不了童年的回憶作文篇六

臘月,是我伙伴們最開(kāi)心、最幸福的時(shí)刻,也是村子里最熱鬧的時(shí)候。人們嘈雜的聲音有時(shí)像大合唱,也有時(shí)像一鍋煮沸的豆?jié){,從早到晚都洋溢著滿(mǎn)村滿(mǎn)巷。

臘月的天氣時(shí)常陰得發(fā)綠。難得遇到好幾天好太陽(yáng),奶奶便開(kāi)始辭舊迎新了。每到那時(shí),我的心情就好得異常,整天笑哈哈的,就像個(gè)小丑。只見(jiàn)奶奶利索地將桌子椅子等家具搬出來(lái),不停地擦洗。我也加入了進(jìn)去,總是把肥皂泡泡弄得滿(mǎn)天飛。

臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門(mén)前,幾個(gè)小孩早已拿著鞭炮玩了,或是“砰”的一聲,把我嚇了一跳,或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動(dòng)魄的小紅炮!

瞧,柜臺(tái)前人山人海!一批批年貨堆滿(mǎn)了店鋪,有的橫臥,有的豎排。原來(lái)就不太大的店鋪就顯得更擠了。老板整天笑呵呵的,臉紅紅的,真像喝了酒一樣。店里的工作人員忙得不可開(kāi)交,臉上總是掛著笑。

每當(dāng)厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂,覆蓋了一棵棵高大的樹(shù),覆蓋了光滑如鏡的青石板,我就會(huì)約幾個(gè)要好的伙伴,在雪中嬉戲。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾根冰柱,就一定會(huì)毫不考慮地折下來(lái),放在嘴里津津有味地吮著,吮一吮又馬上吐了。再站起來(lái)跑一跑,大口大口地哈著熱氣暖暖手。雖說(shuō)比較冷,但心里還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了,心情就更是好了,又在結(jié)了冰的河邊滑著。似乎世界上就只有我們幾個(gè)人。玩夠了,便一路跑著跳著回家。屋子里有人講幾個(gè)笑話,逗得家里人哄堂大笑,屋子里洋溢著各種香氣與陣陣歡笑。

爺爺總是要在門(mén)上、窗戶(hù)上,平平整整地貼著大紅的春聯(lián)。每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)沖上去幫忙。趁爺爺貼著時(shí),把另一張大紅紙的背面勻勻地涂上漿糊,莊重地等待爺爺來(lái)取。爺爺總會(huì)摸一摸胡子,然后夸我“乖巧”。

就這樣,臘月的最后一天,在這一陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中,走進(jìn)了一年中的輝煌與極致——我忘不了。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。人生唯
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
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