每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
ted演講科普篇一
大家晚上好！在全校師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，在此，我代表學(xué)校向?yàn)檫@次科技文化節(jié)付出艱苦努力的教師及積極參加此次活動(dòng)的同學(xué)們表示衷心的感謝，向在此次科技節(jié)上獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀。
本屆校園科技文化節(jié)于10月13日拉開(kāi)帷幕，12月5日?qǐng)A滿結(jié)束，歷時(shí)53天，各種活動(dòng)項(xiàng)目達(dá)15項(xiàng)之多，活動(dòng)共有11個(gè)學(xué)院的數(shù)百名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
在第三屆科技文化節(jié)中，各學(xué)院團(tuán)委積極投入到校團(tuán)委倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)真組織，積極工作，通過(guò)內(nèi)容新穎，實(shí)用性強(qiáng)，技術(shù)含量高的活動(dòng)，豐富了廣大青年學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了青年學(xué)生的科技意識(shí)，為落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃等方面做了大量的貢獻(xiàn)。
校園科技文化節(jié)，為同學(xué)們提供了一個(gè)叩問(wèn)科學(xué)殿堂的機(jī)會(huì)，大家自己尋找鑰匙，勇敢地開(kāi)啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門，把一件件閃耀著同學(xué)們創(chuàng)造火花的智慧結(jié)晶獻(xiàn)給了校園科技文化節(jié)。在科技辯論賽中，各學(xué)院充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神和機(jī)智辯才，奉獻(xiàn)精彩比賽的同時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的熱情，引導(dǎo)大家拓寬知識(shí)面，提高思想認(rèn)識(shí)水平；在信息學(xué)院承辦的flash動(dòng)畫大賽中，完美的動(dòng)畫，天馬行空的構(gòu)思，把同學(xué)們生活中最理想的畫面展示在了全校師生面前；在雞蛋撞地球大賽中，同學(xué)們運(yùn)用想象，充分發(fā)揮了在集思廣益的基礎(chǔ)上敢做敢為的特色，培養(yǎng)了在生活中發(fā)現(xiàn)智慧的能力；在管理學(xué)院承辦的用音樂(lè)敲出生活大賽中，同學(xué)們積極參與，幾個(gè)玻璃杯，一根筷子，簡(jiǎn)單的工具，卻給了大家不簡(jiǎn)單的享受；材料學(xué)院承辦的圖片處理大賽中，同學(xué)們把自己對(duì)未來(lái)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的幻想理想化的表現(xiàn)了出來(lái)；青年志愿者協(xié)會(huì)承辦的大型簽名活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的熱情和為社會(huì)，為集體無(wú)私奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈的責(zé)任感；電氣學(xué)院承辦的撲克牌大賽，讓選手的心靈手巧展示在舞臺(tái)上，讓同學(xué)們的細(xì)心淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)；還有自主創(chuàng)新在學(xué)院系列講座，給了每個(gè)學(xué)院一次表現(xiàn)自己特色的舞臺(tái)，更體現(xiàn)了本次科技節(jié)自主創(chuàng)新的主題。偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句精彩的名言，他說(shuō)，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。我們開(kāi)展科技活動(dòng)，就是希望以此來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新的意識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和品質(zhì)的人才，為國(guó)家富強(qiáng)和中華民族的振興播種希望。也許未來(lái)偉大的科學(xué)家、政治家、教育家、軍事家和具有創(chuàng)新才能的勞動(dòng)者就在我們中間。
同學(xué)們，當(dāng)今的時(shí)代是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代，我希望我們工大的學(xué)子們不要辜負(fù)現(xiàn)在的大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，尋找機(jī)會(huì)發(fā)展自己，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們民族的振興、國(guó)家的強(qiáng)盛做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
ted演講科普篇二
靜電是一種物質(zhì).低溫天氣出現(xiàn)時(shí),化學(xué)纖維質(zhì)地的內(nèi)衣、地毯、坐墊和墻紙等，受到摩擦都能產(chǎn)生靜電。電器使用時(shí)亦會(huì)產(chǎn)生靜電效應(yīng)或外殼帶上靜電。
靜電還會(huì)令人身體不適，還會(huì)引起頭痛、失眠和煩躁不按等癥狀。
如何消除危害人們健康的靜電呢?
大家可以試試下面的方法：
1、在家中放一盆清水，或使用加濕器增加濕度;
2、長(zhǎng)時(shí)間使用電腦或看電視要及時(shí)清洗皮膚、多洗手洗臉;
3、大家要多飲水，同時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì)和維生素c，減輕靜電對(duì)人的危害。
ted演講科普篇三
大家好！
有趣的科學(xué)秀拉開(kāi)了科技節(jié)的序幕。在科技節(jié)中，有許多競(jìng)賽項(xiàng)目，我想了想，決定制作投石機(jī)，現(xiàn)在我向大家展示一下我的計(jì)劃。
首先，我介紹要用的材料。因?yàn)橐笞龅氖悄局仆妒瘷C(jī)，所以需要準(zhǔn)備十根木棒。投石機(jī)，要投擲物品，也要準(zhǔn)備幾個(gè)沙包。要有動(dòng)力，投石機(jī)才會(huì)運(yùn)行。我會(huì)用一些橡皮筋，而且是動(dòng)力十足力道最大的那種橡皮筋，好讓投石機(jī)投出足夠遠(yuǎn)的距離。
其次，我要介紹做法。我會(huì)把木棒一根一根搭成一個(gè)架子，然后在頂部撐起一支運(yùn)轉(zhuǎn)手臂，手臂的一端粘上一個(gè)小盆。并在另一端上方纏上橡皮筋。接著，我把裝了小盆的一端壓到底，用卡扣卡住。這時(shí)，手臂的另一端會(huì)上翹，撐起了橡皮筋。此時(shí)，只要一解開(kāi)卡扣，橡皮筋的彈力就會(huì)使手臂運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，小盆里的沙包就被扔出去了。
最后，我來(lái)介紹它的好處。談到投石機(jī)我們會(huì)想到憤怒的小鳥，但憤怒的小鳥是純手動(dòng)的，所以飛不出半米遠(yuǎn)，一點(diǎn)兒也不刺激。而投石機(jī)在運(yùn)行時(shí)，只需要拔出卡扣，就能把物體扔出四五米，十分刺激。另外，制作投石機(jī)還有許多好處：如鍛煉動(dòng)手能力，與同學(xué)合作時(shí)能促進(jìn)朋友間的友誼。而且買現(xiàn)成的玩具都比較貴，自己做玩具還可以省錢。
希望大家能參與到這個(gè)項(xiàng)目里來(lái)，幫助我一起做好投石機(jī)，謝謝大家。
讓文字走到心里
經(jīng)典是人類文明的點(diǎn)睛之筆。閱讀，是對(duì)經(jīng)典的利用。了解、借鑒、記住又是閱讀的本質(zhì)。我們讀經(jīng)典，就是讓其書面上的文字走進(jìn)我們心中。
我們現(xiàn)在讀的是《西游記》，將來(lái)又要讀《水滸傳》，而且我們讀的是原著，那上面的'字會(huì)讓你頭皮發(fā)麻。而且有很多字詞不理解。謝老師教我們鯨吞。理解不理解，一起吞到肚子里。有的人便一目十行，嘩嘩嘩看得很快，結(jié)果什么也沒(méi)記住。鯨吞一定要吞，一定讓文字走進(jìn)家里。不管如何，我們要明白大致意思，讓自己會(huì)的字詞印在心里。
今天下午，前兩節(jié)課是閱讀。我們正沉迷于閱讀中時(shí)，謝老師拍拍手，把我們拉回現(xiàn)實(shí)。謝老師先問(wèn)我們讀到第幾回。大家的回答，少的20幾回，多的40幾回。老師說(shuō)這里有150道選擇題，用數(shù)學(xué)老師的卡來(lái)抽，抽到誰(shuí)誰(shuí)答。老師抽簽時(shí)，教室里一片寂靜，抽到誰(shuí)，那個(gè)人便十分緊張的站起來(lái)，而其他人便拍著胸脯慶幸，老師一說(shuō)題，下面的人便討論答案，使一些站起來(lái)不會(huì)的人，一聽(tīng)我們討論的答案便知道了，十分僥幸躲過(guò)一劫。
當(dāng)然，也有沒(méi)有躲過(guò)的。比如任菲桐，老師問(wèn)她，誰(shuí)讓孫悟空學(xué)藝的？給出四個(gè)答案，全班同學(xué)一臉懵。你看我，我看你，最后沒(méi)答出來(lái)，任菲桐只得站一會(huì)兒。
我的名字在卡牌里比較靠前，只見(jiàn)老師從中間越翻越往前，我心里愈發(fā)的緊張。還好最后也沒(méi)點(diǎn)到我的名字。不過(guò)我明白了，只有平時(shí)認(rèn)真讀，讓紙上的文字走到心里，才能坦然面對(duì)隨時(shí)而來(lái)的各種檢查提問(wèn)！
風(fēng)中的樹苗
風(fēng)突然變大，狂風(fēng)橫掃著大地。河邊的柳樹胡亂地飛著。我家院子里的那一棵小樹苗搖搖晃晃。
但那一棵樹苗仿佛一點(diǎn)兒也不害怕，我被這個(gè)奇妙的景象吸引住了，不自覺(jué)地停下了腳步，靜靜地望著這棵小樹苗與狂風(fēng)的斗爭(zhēng)。不一會(huì)兒，它已經(jīng)搖搖晃晃，一片樹葉已經(jīng)飄飄下落。
風(fēng)越吹越大
一覺(jué)醒來(lái)，往窗外看，其他的植物已經(jīng)橫七豎八，一片狼藉。但是唯獨(dú)是那棵小樹苗，依然堅(jiān)強(qiáng)地站著，雖然已有些傾斜，但它好像一點(diǎn)兒也不在乎。
我感動(dòng)了，像自己的經(jīng)歷。有時(shí)候做題時(shí)，當(dāng)遇到很難的題時(shí)就放棄了，連想都不愿意去想，去解這道題，而是繞道走開(kāi)。這種做法真可以稱得上是小人一輩。
從此，我下定決心，以后無(wú)論遇到什么難辦的事情，什么難做的題都要像那棵小樹苗那樣，迎難而上，絕不繞道走開(kāi)。
大自然的啟示還有很多很多，這只是其中的一點(diǎn)。我以后要細(xì)心觀察身邊的事物和人，希望能學(xué)得更多。
ted演講科普篇四
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。當(dāng)今社會(huì)已完全進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。科學(xué)知識(shí)的重要價(jià)值是其它任何東西都不能替代的。小學(xué)是人生的起始階段，也是夢(mèng)想生成的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，并在以后的科學(xué)研究中做出了巨大的貢獻(xiàn)。為了全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探究的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，做一個(gè)既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實(shí)踐能力的“四有”新人，我們泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)建校伊始就把“科技教育”作為學(xué)校發(fā)展的一大特色著力打造。我校正在積極創(chuàng)建省科技教育特色學(xué)校。
今天在這美好的日子里，泗陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)第二屆科技節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，我謹(jǐn)代表學(xué)校少年科學(xué)院向本次活動(dòng)的舉辦表示熱烈的祝賀！
此次學(xué)校科技節(jié)的口號(hào)是：動(dòng)力無(wú)處不在，科技創(chuàng)造夢(mèng)想。當(dāng)今社會(huì)新動(dòng)力、新能源的開(kāi)發(fā)成為科技發(fā)展的一大趨勢(shì)，本次科技節(jié)的口號(hào)就是想喚起同學(xué)們對(duì)常規(guī)動(dòng)力以及對(duì)新動(dòng)力、新能源的的了解，進(jìn)一步提高同學(xué)們的想象能力、動(dòng)手能力以及知識(shí)儲(chǔ)備。為此我們?cè)诮窈蟮囊粋€(gè)月內(nèi)將陸續(xù)開(kāi)展機(jī)器人搭建比賽、科幻繪畫、紙飛機(jī)放飛比賽、快樂(lè)科學(xué)動(dòng)手對(duì)抗賽等十余項(xiàng)活動(dòng)。
同學(xué)們，豐富多彩的科普活動(dòng)一定會(huì)激發(fā)起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登。
同學(xué)們，下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重為大家介紹站在我身邊的這位和藹可親的老爺爺，他就是曾經(jīng)就讀于上海交通大學(xué)，參與過(guò)國(guó)家航空動(dòng)力研究的李繼高工程師。李爺爺長(zhǎng)期從事科學(xué)研究，喜愛(ài)鉆研電子技術(shù)，退休前在我縣科協(xié)工作，他熱心于青少年的科學(xué)普及工作，曾為我校少年科學(xué)院?jiǎn)⒅菑d捐贈(zèng)過(guò)大量的電子器材，今天我們邀請(qǐng)他來(lái)就是想聘請(qǐng)他成為我校的課外科技輔導(dǎo)老師，進(jìn)一步指導(dǎo)我校的科技教育工作，今天第三節(jié)課李工程師還將為我們的高年級(jí)同學(xué)做專題科普?qǐng)?bào)告。下面我們用熱烈的掌聲歡迎李工程師為我們講話。
ted演講科普篇五
當(dāng)然，我對(duì)愛(ài)情這個(gè)東西還是由始至終的抱有幻想。這個(gè)東西，就像他一直給我讓我對(duì)婚姻都有一種期望一樣。我對(duì)情感的需求我覺(jué)得相對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是比較大的，在小的時(shí)候。也會(huì)去贏得家長(zhǎng)的關(guān)注。甚至為了過(guò)分關(guān)注而去拼命學(xué)習(xí)。但是不管怎么樣，都無(wú)法熄滅我對(duì)愛(ài)情的向往和迷戀呀。這才是十八歲天空應(yīng)有的芬芳。這才是十八歲應(yīng)有的力量。我用我的十八來(lái)談?wù)勎业南敕ā?lái)談?wù)勎覍?duì)于愛(ài)情的感官。
最近這一個(gè)月其實(shí)英語(yǔ)圍繞的主題就是愛(ài)情。最開(kāi)始有什么問(wèn)題是說(shuō)你相信一見(jiàn)鐘情么，你相信筆友或者從未見(jiàn)面但是情根深種么，你對(duì)于未來(lái)的配偶有什么要求。你希望他的特質(zhì)是什么。現(xiàn)在我來(lái)統(tǒng)一的給出我自己的答案。盡可能還原當(dāng)時(shí)我的想法。第一我對(duì)未來(lái)配偶基本上沒(méi)有任何特質(zhì)的要求。我唯一希望他的僅僅是一句欣賞生活。在平淡里也能陪著我安然的度過(guò)。第二，我相信一見(jiàn)鐘情。那種怦然心動(dòng)的世紀(jì)毀滅感。卻又給你歸屬感和安全。你會(huì)相信。沉溺于這一股愛(ài)情之火，在愛(ài)情烈焰里焚為灰燼都是值得歌頌的一件事。但是我后面想了想。盡管我對(duì)愛(ài)情這么向往。這么的不顧一切。但是我連愛(ài)情的火山口呀，我都不會(huì)想爬上去。我相信不靠面容的愛(ài)情。我相信柏拉圖似的精神戀愛(ài)。我相信著純粹的一切。應(yīng)為這是愛(ài)情呀。人類最不能控制的一種情感。我們?cè)诶镞叀Ｖ荒茈S波逐流。
韓寒寫過(guò)我想和這個(gè)世界談?wù)劇，F(xiàn)在。我想用我的十八跟愛(ài)情好好談一段。
青春里滌蕩的花，歲月里波浪的美好。
你還記得青蔥記憶里的美好么。
那年，十八。風(fēng)在吹。
你的羊角辮和笑語(yǔ)呀。
在空中蕩。