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六一合唱比賽結(jié)束語(yǔ)三篇(通用)

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

六一合唱比賽結(jié)束語(yǔ)篇一

5、六月,是童年的搖籃

4、六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

3、六月,是童年的太陽(yáng)

2、六月的清風(fēng)吹開了我們的心窗

1、六月的雨露滋養(yǎng)了我們的心靈

5、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

4、各位老師

3、親愛的同學(xué)們

2、全體少先隊(duì)員們

合:大家早上好!

5: 彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線 ,我們又迎來(lái)了新的一天 。

4:今天,我們歡聚一堂,分享節(jié)日的歡暢。

5:同學(xué)們,今天是——“六一國(guó)際兒童節(jié)”(全體響應(yīng))

4:現(xiàn)在,我宣布“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽 合——現(xiàn)在開始!

1、讓我們用歌聲送走即將結(jié)束的一年級(jí)生活

2、讓我們用歌聲迎接緊張的期末考試

3、讓我們用歌聲送走鮮花盛開的春天

4、讓我們用歌聲歡慶我們自己的節(jié)日

5、讓我們用歌聲歌頌可愛的祖國(guó),偉大的黨!

合:唱吧,唱吧,讓我們盡情歌唱吧!

二、合唱曲目串詞

1、二年(1)班 《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

準(zhǔn)備了好嗎? 時(shí)刻準(zhǔn)備著,我們都是中國(guó)共產(chǎn)兒童團(tuán),將來(lái)的主人必定是我們。

這是多么熟悉的旋律啊,請(qǐng)聽由二年(1)班同學(xué)帶來(lái)的《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》,大家熱烈歡迎!

2、六年2班 《彈起我心愛的土琵琶》

西邊的太陽(yáng)快要落山了,微山湖上靜悄悄,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠。 爬上飛快的火車,像騎上奔馳的駿馬,車站和鐵道線上,是我們殺敵的好戰(zhàn)場(chǎng)

接下來(lái)請(qǐng)聽由六年2班帶來(lái)的《彈起我心愛的土琵琶》,大家熱烈歡迎!

3、三年(3)班 《我們要做雷鋒的好榜樣》

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。

愛憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)。

接下來(lái)請(qǐng)聽由三年(3)班《我們要做雷鋒的好榜樣》,大家熱烈歡迎!

4、五年(1)班 童心是小鳥

我把小樹苗栽到,春天的故事里,我把小蜻蜓送回,夏天的目光里

我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,我把小雪人堆在冬天的童話里

接下來(lái)請(qǐng)聽五年(1)班 帶來(lái)的《童心是小鳥》

5、一年(5)班 我愛北京天安門

我愛北京天安門,天安門上太陽(yáng)升,偉大領(lǐng)袖毛主席,指引我們向前進(jìn)。 我愛北京天安門,天安門上太陽(yáng)升,偉大領(lǐng)袖毛主席,指引我們向前進(jìn)。 接下來(lái)請(qǐng)聽一年(5)班帶來(lái)的《我愛北京天安門》

六、四年(1)班 陽(yáng)光牽著我的手

推開我的小窗口,陽(yáng)光牽著我的手,

心悠悠愛悠悠,我就跟著太陽(yáng)走。

最后請(qǐng)聽由四年(1)班帶來(lái)的 《陽(yáng)光牽著我的手》,大家掌聲歡迎!

三、結(jié)束語(yǔ):

1:六月的陽(yáng)光金燦燦

2:六月的紅花最爛漫

3: 六月的花兒開不敗

4、六月的紅領(lǐng)巾真鮮艷

5: 六月的我們最豪邁

5:歡歌陣陣,歌不盡節(jié)日的喜慶。 4:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。 3:讓我們用心靈的琴弦

2:讓我們用五彩的畫筆

1:去歌唱美好的未來(lái)。

1: 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

2: 敬愛的老師

3:親愛的小伙伴們

4: 鼓山苑小學(xué)“黨在我心中”——‘六一’合唱比賽合:到此結(jié)束,

5:再次祝同學(xué)們 合:六一節(jié)快樂,再見!

六一合唱比賽結(jié)束語(yǔ)篇二

男:敬愛的老師,

女:親愛的同學(xué)們:

合:大家上午好!

男:六月的日子,瓜果飄香,激情蕩漾。

女:六月的日子,花團(tuán)緊簇,吐露芬芳。

男:六月一日,我們的笑臉比鮮花更艷,

女:六月一日,我們的心意比瓜果更甜!

男:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日,

女:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典,

合:讓我們盡情歡唱,把最美最真的歌聲獻(xiàn)給敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,祝老師們工作順利,身心健康!祝同學(xué)們六一快樂,茁壯成長(zhǎng)!

男:20~~年南田坪鄉(xiāng)中心小學(xué)“快樂童年大家唱”合唱比賽

合:現(xiàn)在開始!

女:誰(shuí)最愛我們?誰(shuí)對(duì)我們親?紅旗的一角,給了紅領(lǐng)巾!請(qǐng)聽六1班同學(xué)給我們帶來(lái)的歌曲《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》《我們是共產(chǎn)主義接班人》,指揮:曾小龍。請(qǐng)六2班做好準(zhǔn)備。

男:請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下,這是六2班同學(xué)即將帶來(lái)的參賽歌曲之一,指揮:易聰 請(qǐng)一1班做好準(zhǔn)備!

女:欣賞完大哥哥大姐姐們美妙的歌聲,接下來(lái)請(qǐng)欣賞一1班小朋友的表演,他們的參賽歌曲是《春曉》《小雨沙沙》,指揮:廖冰倩

請(qǐng)一2班做好準(zhǔn)備!

男:有請(qǐng)一2班小朋友上臺(tái),他們的參賽歌曲是《我愛北京天安門》《人人叫我好兒童》,指揮:謝熠。 請(qǐng)二1班作好準(zhǔn)備!

女:一年級(jí)的小朋友年紀(jì)雖然小,歌聲卻很美,謝謝你們!

現(xiàn)在宣布六年級(jí)的得分情況:

男:(宣布得分情況)掌聲送給他們!

女:六一的歌兒是甜的`,六一的鮮花是香的,六一的小朋友一個(gè)個(gè)都是美的。請(qǐng)聽二1班小朋友帶來(lái)的歌曲《六一的歌》《小企鵝》,指揮:何慧。請(qǐng)二2班做好準(zhǔn)備!

男:接下來(lái)是二2班的小朋友表演,他們的參賽歌曲是《團(tuán)結(jié)就是力量》《我愛北京天安門》,指揮:伍婧 請(qǐng)三1班做好準(zhǔn)備!

女:美妙的音樂,歡快的歌聲,真讓人陶醉!下面我們一起來(lái)聽聽一年級(jí)的得分情況:(宣布得分情況)掌聲送給他們!

男:有請(qǐng)三1班同學(xué)上臺(tái),他們的參賽歌曲是《小螺號(hào)》《我們是共產(chǎn)主義接班人》,指揮:唐筱玲。 請(qǐng)三2班做好準(zhǔn)備!

女:盡情地唱啊跳啊,快樂的少先隊(duì)員,讓我們一起過(guò)這快樂的節(jié)日,請(qǐng)聽三2班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《快樂的節(jié)日》《我們是共產(chǎn)主義接班人》,指揮:劉戀。請(qǐng)四2班做好準(zhǔn)備!

男:下面宣布二年級(jí)的得分情況:(宣布得分情況)掌聲送給他們!接下來(lái)請(qǐng)四2班同學(xué)上臺(tái)表演,他們的參賽歌曲是《讀唐詩(shī)》《我們是共產(chǎn)主義接班人》,指揮:陳佳佳。請(qǐng)四1班做好準(zhǔn)備!

女:我愛米蘭,這是四1班同學(xué)即將給我們帶來(lái)的參賽歌曲之一,有請(qǐng)四1班上臺(tái),指揮:周澳柯。 請(qǐng)五2班做好準(zhǔn)備!

男:下面宣布三年級(jí)得分情況:(宣布得分情況)掌聲送給他們!

小船兒輕輕漂蕩在水中,迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。請(qǐng)聽五2班給我們帶來(lái)的歌曲《讓我們蕩起雙槳》《我們是共產(chǎn)主義接班人》,指揮:王桑林。請(qǐng)五1班作好準(zhǔn)備!

女:四年級(jí)得分情況:(宣布得分情況)掌聲送給他們!

俗話說(shuō)“好戲在后頭”,讓我們翹首以待吧!有請(qǐng)五1班同學(xué)上臺(tái)!他們的參賽歌曲是《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《我們是共產(chǎn)主義接班人》,指揮:周香。

男:歡樂的時(shí)間總是過(guò)的很快

女:在優(yōu)美的歌聲中,我們即將結(jié)束今天的比賽;在歡快的旋律中,我們迎來(lái)了新的期望。

男:美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶,共同祝愿同學(xué)們擁有一個(gè)美好的童年!

女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們心手相連,奮勇直前,

合:祝我們的校園更加迷人,祝我們的明天更加輝煌!

男:南田坪中心小學(xué)“快樂童年大家唱”合唱比賽到此結(jié)束!

合:讓我們明年再相聚!謝謝大家!

女:最后宣布五年級(jí)的得分情況:(宣布得分情況)

讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師為我們做比賽總結(jié)并頒獎(jiǎng)!

六一合唱比賽結(jié)束語(yǔ)篇三

薛:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

蘇:童年的腳步是輕盈的,童年的故事是夢(mèng)幻的。

薛:童年的心靈是飛翔的,童年的時(shí)光是美妙的。

蘇:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線 ,我們又迎來(lái)了新的一天

薛:當(dāng)朗朗的讀書聲充盈著美麗的校園 通往知識(shí)之路的大門又一次為我們開啟。

蘇:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

薛:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

蘇:六月,有童年的沃土。

薛:六月,有童年的太陽(yáng)。

蘇:六月,是童年的搖籃

薛:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

蘇:六月,是我們的節(jié)日,全世界的兒童都在為它歡唱。

薛:六一的鮮花絢麗多彩六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

蘇:今天大家歡聚一堂,張開小嘴巴,讓我們大聲唱起來(lái)

薛:今天大家歡聚一堂,吹起小嗽叭,讓我們快樂跳起來(lái)。

合:讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂童年!

薛:三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛我敦煌 愛我家鄉(xiāng)”合唱比賽現(xiàn)在開始!

薛:宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

1、蘇:滔滔延河水,巍巍寶塔山。延安,是革命的圣地。這兒,曾掀起過(guò)大生產(chǎn)的高潮。戰(zhàn)士們扛起鋤頭奔向山崗,婦女們紡線織布一片繁忙。聽,這是他們?cè)趧趧?dòng)時(shí)愛唱的歌謠----請(qǐng)欣賞小學(xué)部四年級(jí)大合唱《軍民大生產(chǎn)》。

2、薛:鳴沙山下生,鳴沙山下長(zhǎng),我們蹦蹦跳跳多么歡暢。風(fēng)吹舞衣動(dòng),沙伴歌聲響,我們的歌聲傳遍四方。來(lái)吧,親愛的伙伴們,讓我們手拉手。下面有請(qǐng)四年級(jí)為大家演唱歌曲《鳴沙山下的孩子》。

3、薛:敦煌,一片沙漠中的綠洲,生活在這里的人們盼望著一場(chǎng)大雨,下雨啦。。。雨水滋潤(rùn)了大地,也滋潤(rùn)了孩子們的心靈,看他們?cè)谟曛锌鞓返逆覒?。。。?qǐng)欣賞小學(xué)部五年級(jí)歌曲《大漠的孩子看下雨》。

4、蘇:在陽(yáng)光下,我們快樂的成長(zhǎng),幻想著長(zhǎng)上翅膀自由飛翔,把快樂灑向世界,傾聽歌曲《讓快樂飛翔》。

5、薛:就在天的那邊很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),有美麗的月牙泉,她是天的鏡子沙漠的眼,星星沐浴的樂園,自從那年我月牙泉邊走過(guò),從此以后魂繞夢(mèng)牽。。。請(qǐng)欣賞七年級(jí)演唱的歌曲《月牙泉》。

6、蘇:勿忘國(guó)恥,強(qiáng)我國(guó)防,英雄勵(lì)我快成長(zhǎng);前事不忘,后事之師,縱情歌聲盡飛揚(yáng)。昨天,我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)把敵人打出境,血債血償;今天,我們大刀闊斧進(jìn)行祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè),民心所向?!洞蟮哆M(jìn)行曲》回蕩起戰(zhàn)爭(zhēng)年代的鏗鏘足音——有請(qǐng)七年級(jí)演唱《大刀進(jìn)行曲》。

7、薛:你可曾看見那高高飄揚(yáng)的國(guó)旗上一顆顆紅星在閃耀,你可曾看見那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)浴血奮戰(zhàn)的好男兒。你可曾看見那雄偉的人民大會(huì)堂內(nèi)一顆顆紅星綻放的光芒。你可曾看見那新長(zhǎng)征路上一代代奮發(fā)圖強(qiáng)的好景象??茨?紅星閃閃,光輝照耀,它就是導(dǎo)航的燈塔,照亮了中國(guó)前進(jìn)的道路,它就是戰(zhàn)斗的號(hào)角,時(shí)時(shí)催我們勇往直前,請(qǐng)欣賞六年級(jí)(2)班合唱歌曲《閃閃紅星》。

8、蘇:一彎清泉,漣漪縈回,碧如翡翠。泉在流沙中,干旱不枯竭,風(fēng)吹沙不落,蔚為奇觀。歷代文人學(xué)士對(duì)這一獨(dú)特的山泉地貌,沙漠奇觀稱贊不已。接下來(lái)請(qǐng)六二班演唱歌曲<<月牙泉》。

9、薛:震天的鑼鼓敲起來(lái),歡樂的歌聲唱起來(lái),全家歡聚齊開唱,火車開進(jìn)敦煌來(lái),下面有請(qǐng)一年級(jí)帶來(lái)合唱《火車開進(jìn)敦煌來(lái)》。

10、蘇:紅太陽(yáng),照山河,小朋友,多快樂,大家來(lái)唱歌呀,唱個(gè)什么歌?沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。請(qǐng)欣賞歌曲《紅太陽(yáng) 照山河》。

11、薛:盈盈花瓣風(fēng)前落,片片桃花雨后嬌 花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐 淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去,請(qǐng)欣賞三年級(jí)演唱的歌曲《花雨紛飛》。

12、蘇:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房。請(qǐng)欣賞三年級(jí)小朋友帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

13、薛:稀世的瑰寶流光溢彩,千年的文明地久天長(zhǎng),思昨日,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;想今朝,春風(fēng)已度玉門關(guān)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)表演的曲目《涼州詞》。

14、蘇:敦煌者,景色醉人,風(fēng)情萬(wàn)種兮。物華天寶,人杰地靈。莫高窟藝術(shù)享譽(yù)海內(nèi),月牙泉天下皆聞;鳴沙山梵音高旋,三危山佛光普照。下面請(qǐng)欣賞歌曲《月牙泉》。

15、薛:開弓引箭五千年,斗月山川一線連.裂斬星河劃漢幕,分剝?cè)坪鉀_天.古有嫦娥奔月飛天而去,今有神九飛天振奮人心。今天,就請(qǐng)八二班帶來(lái)一曲《飛天》,一唱豪歌氣沖天

16、蘇:當(dāng)中華大地遇到危難,是您用愛心相助。當(dāng)舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí),是您用愛心援助,這就是我們的國(guó)家,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)蓬勃的國(guó)家!下面,請(qǐng)欣賞由八(二)班帶來(lái)的歌曲《國(guó)家》。

17、薛:昨天,只隱約可見,是遠(yuǎn)去的微笑;今天,如不息的泉水,在腳下奔跑;眺望遠(yuǎn)方,明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的的真情寄托于明天的擁抱,讓我們一起共同祝福,共同祈禱:明天會(huì)更好!下面請(qǐng)聽六一班歌曲《明天會(huì)更好》。

18、蘇:下面請(qǐng)欣賞六一班歌曲《鳴沙山下的孩子》。

19、薛:敦煌者,沙海綠洲,邊陲古鎮(zhèn),西部明珠,美如畫景。且看,胡楊送余輝,紅柳迎朝陽(yáng);細(xì)品,麥苗翻碧浪,杏花如海洋。下面請(qǐng)欣賞八一班帶來(lái)的歌曲《敦煌美》。

20、薛:愛是綠葉,讓寂寞的心不再孤單;愛是云朵,讓枯萎的心沐浴雨露;愛是陽(yáng)光,讓凄冷的心感受溫暖;愛是種子,讓失落的心充滿希望。我們都有一個(gè)共同的期待,下面請(qǐng)欣賞八一班大合唱《讓世界充滿愛》。

(結(jié)束詞)

蘇:緊張的歌詠比賽結(jié)束了,可同學(xué)們那嘹亮的歌聲仿佛還回蕩在我們的耳邊。

薛:我們的歌聲是多么的嘹亮,我們的笑容是多么的燦爛

蘇:我們是新世紀(jì)的雛鷹,我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

薛:我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn),努力學(xué)習(xí)、用自己的實(shí)際行動(dòng),向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷。

蘇:讓我們記住這美好而難忘的時(shí)刻,把滿腔的熱情化作深深的祝福,讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛,共同的收獲美好的明天!

接下來(lái)我們有請(qǐng)主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

女:請(qǐng)老師宣布比賽結(jié)果 。

蘇:下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

薛:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

蘇:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們。

蘇:三危中學(xué)首屆文化藝術(shù)節(jié)之“愛我敦煌 愛我家鄉(xiāng)”合唱比賽 到此結(jié)束,

感謝大家的欣賞,明年藝術(shù)節(jié)再見!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧政府新聞發(fā)
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵?/div>
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書的格式,你掌握了嗎?這里我整
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隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些
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心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么合同書的格式,你掌握了嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望能夠幫助到大家,我
隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來(lái)越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過(guò)規(guī)定的方式。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了
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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧北京
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎?下面
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