報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)工作報(bào)告篇一

xx小學(xué)在“五育并舉，德育為首”辦學(xué)思路的指引下，力求把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”的建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，全面育人，全程育人”的教育原則。提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號(hào)，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開(kāi)放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，學(xué)校逐步養(yǎng)成了“文明求實(shí)、勤奮上進(jìn)”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)生”的師風(fēng)，“志向高遠(yuǎn)，刻苦鉆研”的學(xué)風(fēng)，收到了良好的教育效果。學(xué)校先后被各級(jí)政府授予“示范學(xué)校”、 “示范家長(zhǎng)學(xué)校”、“xx”科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“教科研先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號(hào)。xx—xx被京山縣委授予“文明單位”，被京山縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)，使我校成為縣同類(lèi)學(xué)校中的一面旗幟。

學(xué)校在德育方面總體概括，主要形成“四大特色”、“一個(gè)構(gòu)想”：

1、“彎彎腰”活動(dòng)形成特色。所謂“彎彎腰”就是看到地上的紙屑要彎腰撿起來(lái)。學(xué)校倡導(dǎo)“彎腰光榮、不彎腰可恥”，學(xué)生知曉“亂扔就是錯(cuò)，不撿就是過(guò)”。愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑，看到垃圾就“彎彎腰”撿起來(lái)，已成為學(xué)生的一種自覺(jué)的行為。

2、“文明禮儀”形成特色。文明禮儀教育是xx小學(xué)的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。學(xué)校倡導(dǎo)“文明光榮，野蠻可恥”，學(xué)生知曉“講文明、懂禮貌”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)校文明禮儀“八句話(huà)”已深入人心。早上來(lái)了問(wèn)聲“早”，放學(xué)回家說(shuō)聲“再見(jiàn)了”，以及“主動(dòng)讓座、助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼”已成為學(xué)生一種自覺(jué)的習(xí)慣。

3、學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)形成特色。熱愛(ài)勞動(dòng)是xx小學(xué)的光榮傳統(tǒng)，建校十多年來(lái)，學(xué)生到校第一要?jiǎng)?wù)就是打掃清潔衛(wèi)生，對(duì)自己的清潔區(qū)實(shí)行一日三掃，做到天平無(wú)蛛網(wǎng)，墻壁無(wú)劃痕，地下無(wú)灰塵，操場(chǎng)五紙屑。學(xué)校倡導(dǎo)“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”。真正實(shí)行了學(xué)校提出的“安全第一，衛(wèi)生第二，教學(xué)第三”辦學(xué)思想。

4、百人合唱團(tuán)形成特色。為鞏固和推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的成果，把“四要”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校成立了100人合唱團(tuán)，演唱京山地方民歌和校園自創(chuàng)歌曲。這一活動(dòng)的開(kāi)展，極大的活躍了校園氣氛，提高了學(xué)生對(duì)音樂(lè)追求的欲望，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作提出的“唱響京山，唱響校園”的要求。

我們的工作沒(méi)有最好，只有更好。學(xué)校德育處永不滿(mǎn)足，勇于探索，勇于創(chuàng)新，大膽提出了新的構(gòu)想，正在打造“五百工程”。即：百人腰鼓隊(duì)，百人呼啦圈隊(duì)，百人健美舞隊(duì)，百人書(shū)畫(huà)對(duì)，百人合唱團(tuán)(打造成功)。我相信，明年的今天，xx小學(xué)將是一個(gè)文明的校園，和諧的校園，健康的校園，音樂(lè)的校園。

小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)工作報(bào)告篇二

在短時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們快速重新組建了財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)，并保證了財(cái)務(wù)工作的前后承接和順利過(guò)渡；通過(guò)幾個(gè)月的調(diào)整和磨合，新團(tuán)隊(duì)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，在做好財(cái)務(wù)部基礎(chǔ)工作的同時(shí)，對(duì)財(cái)務(wù)工作進(jìn)行了適當(dāng)優(yōu)化。

1、根據(jù)醫(yī)院目前業(yè)務(wù)的規(guī)模，將實(shí)物會(huì)計(jì)崗位工作內(nèi)容分解，分別由出納兼固定資產(chǎn)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)兼?zhèn)}庫(kù)會(huì)計(jì)，既滿(mǎn)足了管理的需求，又減少一個(gè)工作崗位，給公司節(jié)約了人力資源成本。

2、明確了人員職責(zé)分工、細(xì)化了各崗位的崗位職責(zé)。

3、打造一個(gè)盡職盡責(zé)、敬業(yè)愛(ài)崗，堅(jiān)持原則的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

通過(guò)持續(xù)性的與各位員工溝通，闡述了與時(shí)俱進(jìn)、持續(xù)學(xué)習(xí)，以及院榮我榮、堅(jiān)持會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德等理念。每月安排會(huì)計(jì)人員前往稅局參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員積極參加職稱(chēng)考試。收集以前的各種制度，及時(shí)傳遞到各崗位學(xué)習(xí)。

1、降低公司稅收費(fèi)用。

2、及時(shí)與市醫(yī)保、省醫(yī)保核對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)患者個(gè)人明細(xì)對(duì)賬，改變目前只有總數(shù)沒(méi)有明細(xì)的局面。

1、清理了以前年度的憑證和資料，補(bǔ)建了檔案目錄。收集整理了原財(cái)務(wù)室雜亂無(wú)章的資料，重新分類(lèi)收納存放。

2、將財(cái)務(wù)軟件，從原電腦上合并到目前工作電腦上，節(jié)約了資源。

3、組織做好會(huì)計(jì)核算，按時(shí)完成公司日常各項(xiàng)財(cái)務(wù)核算工作。及時(shí)處理會(huì)計(jì)憑證，改正了歷史上每月底匯總集中記賬的現(xiàn)象，給領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。

4、每月按時(shí)納稅，不拖延申報(bào)。

5、工作中堅(jiān)持會(huì)計(jì)監(jiān)督。在辦理各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)時(shí)，嚴(yán)格按有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)及醫(yī)院有關(guān)規(guī)定和審批權(quán)限辦理。

6、每月末及時(shí)盤(pán)點(diǎn)藥房和后勤倉(cāng)庫(kù)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，配合其他部門(mén)進(jìn)行查找原因。

（1）按集團(tuán)要求，編制財(cái)務(wù)預(yù)算。

（2）定制每月報(bào)表報(bào)送制度，包括報(bào)送內(nèi)容、接收人、報(bào)送要求等。

（3）20xx年末在12月28日至31日組織全院進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。要將不相符的事項(xiàng)及時(shí)處理入賬。

（4）每月末要提前編制下月資金計(jì)劃。

（5）與業(yè)務(wù)對(duì)方聯(lián)系，開(kāi)展往來(lái)對(duì)賬工作。

（6）建立醫(yī)院保本模型，詳細(xì)測(cè)算盈利平衡點(diǎn)。

1、分析了醫(yī)院現(xiàn)有租金的情況。采用實(shí)地查看取得數(shù)據(jù)的方式，將合租方的租金與醫(yī)院負(fù)擔(dān)的租金進(jìn)行了比較。

2、撰寫(xiě)了病歷復(fù)印收費(fèi)制度。

3、梳理了倉(cāng)庫(kù)出入庫(kù)流程，更改了倉(cāng)庫(kù)管理員與倉(cāng)庫(kù)會(huì)計(jì)的出入庫(kù)的權(quán)限，明確了責(zé)任。

4、草擬了市場(chǎng)部出差計(jì)劃及報(bào)告單格式。

5、通過(guò)對(duì)客戶(hù)檔案分析。知道醫(yī)院最大的客戶(hù)群年齡段以及主要地區(qū)分布地。為醫(yī)院制定戰(zhàn)略和開(kāi)展市場(chǎng)業(yè)務(wù)提供了參考。

財(cái)務(wù)人員作為醫(yī)院的一員，負(fù)有向身邊親戚朋友推薦醫(yī)院的義務(wù)。每位財(cái)務(wù)人員都要為醫(yī)院開(kāi)拓業(yè)務(wù)盡自己的微薄之力。配合市場(chǎng)部開(kāi)展社區(qū)診療推廣。

1、繼續(xù)保持高效協(xié)同才能將內(nèi)部管理成本最小化的理念，支持醫(yī)院的業(yè)務(wù)發(fā)展。

2、鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員挖掘身邊的線(xiàn)索，為醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)工作報(bào)告篇三

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類(lèi)似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過(guò)多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯，新舊知識(shí)的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí)，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力；五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語(yǔ)，他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語(yǔ)知識(shí)，因此在備課是應(yīng)該注重對(duì)語(yǔ)法的使用。

小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)工作報(bào)告篇四

我校本著“為發(fā)展而教育”的教育理念，樹(shù)立“健康第一，以體育人，全面發(fā)展”的觀(guān)念，不斷增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。突出工作重點(diǎn)，注重工作實(shí)效，重視學(xué)生的身體健康，全面提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家的《學(xué)校體育工作條例》要求，在學(xué)校辛本玲書(shū)記的帶領(lǐng)下積極的進(jìn)行體育工作。我們分工明確，責(zé)任到位到人。書(shū)記熟悉體育的工作政策法規(guī)，負(fù)責(zé)學(xué)校體育的全面工作。學(xué)校制定體育工作計(jì)劃、總結(jié)、評(píng)先時(shí)能把體育列入重要的內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，研究學(xué)校如何開(kāi)展體育工作。組織教師積極的、認(rèn)真的制定體育教學(xué)計(jì)劃、教案，并及時(shí)的檢查總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和體育組的老師一起研究學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，大課間等活動(dòng)的開(kāi)展，確保了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的全面落實(shí)，是學(xué)校體育課程的開(kāi)設(shè)真正做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。也確保了將學(xué)校的工作能常規(guī)地列入校級(jí)工作日程和校級(jí)發(fā)展規(guī)劃，還確保了體育經(jīng)費(fèi)能按照上級(jí)的要求予以落實(shí)。體育器材基本達(dá)到器材配備的要求，由一個(gè)體育老師負(fù)責(zé)，對(duì)體育器材經(jīng)常檢查、維護(hù)，確保體育器材的安全性。對(duì)體育器材的數(shù)量、品種、借還都有明確的記錄。我校體育老師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，有較強(qiáng)的上課和訓(xùn)練的素質(zhì)。

體育教學(xué)工作在學(xué)校是工作的首位，提高教學(xué)質(zhì)量是體育教學(xué)的首要任務(wù)，而提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是進(jìn)行體育教學(xué)的改革。“健康第一”是體育新課標(biāo)的課程理念。上好一節(jié)體育課是向35分鐘的課堂要質(zhì)量，學(xué)生有笑聲、有汗水。為此我們體育教師之間不斷的聽(tīng)課、評(píng)課，我們校領(lǐng)導(dǎo)都要看我們的課在兩節(jié)以上，參與到我們的交流中，從而是我們的教學(xué)水平得到了很大的提高。我們參加各種培訓(xùn)積極的撰寫(xiě)心得體會(huì)、筆記和論文，并上送參加評(píng)選。我們老師都積極的上校級(jí)以上的各種課，年輕教師積極的參加區(qū)青年教師的素質(zhì)考核科，并獲獎(jiǎng)。平時(shí)每一名體育老師都能根據(jù)自己所制定的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況上好體育課。通過(guò)教學(xué)，重點(diǎn)幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”、“終身鍛煉”的體育意識(shí)，逐步提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，不斷地提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)技能。

積極開(kāi)展“冬鍛”和“上下午間操”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)的文件，通過(guò)開(kāi)展冬鍛三項(xiàng)，即踢毽子、跳繩（長(zhǎng)繩、短繩）、長(zhǎng)跑，磨練我們學(xué)生的不怕苦不怕累勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高我校學(xué)生的體質(zhì)，進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的高潮。我校的上午間操活動(dòng)積極開(kāi)展的是我校的特色項(xiàng)目武術(shù)，主要有一路長(zhǎng)拳和太極扇，還有就是堅(jiān)持廣播體操的鍛煉，下午間操活動(dòng)積極開(kāi)展足球基本功和核心素質(zhì)練習(xí)，這些活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生的身體活動(dòng)。我校有冬鍛的比賽，我們是有計(jì)劃、有方案、有秩序的進(jìn)行比賽，可以大大的調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉的積極性，我校的大課間內(nèi)容豐富、形式活潑組織有序，深受師生的喜愛(ài)，為了讓學(xué)生能夠更好的進(jìn)行鍛煉，我校始終堅(jiān)持每天組織學(xué)生鍛煉一小時(shí)，主要是冬鍛的三項(xiàng)，課間操，加上我們的體育課和體活課，讓孩子們都有足夠的在校鍛煉時(shí)間，真正達(dá)到了陽(yáng)關(guān)體育鍛煉每天一小時(shí)，健康生活一輩子。

課外體育活動(dòng)深入到體藝“2+1”活動(dòng)中，讓每一個(gè)孩子能夠得到充分的鍛煉，加強(qiáng)孩子的終身鍛煉的體育觀(guān)。主要是利用大課間的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，主要有廣播操、武術(shù)操、集體舞，還有長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽子等群體性項(xiàng)目，營(yíng)造出人人參與、積極向上、充滿(mǎn)活力的校園文化氛圍。學(xué)校的體育“2+1”就是通過(guò)這些集體項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)展的，要求每一個(gè)學(xué)生的參與。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，為了更好的開(kāi)展體育測(cè)試工作，在我們主管領(lǐng)導(dǎo)辛?xí)浀膸ьI(lǐng)下認(rèn)真的準(zhǔn)備，體育組老師集體的配合，組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，在保證學(xué)生的安全的前提下，順利的完成了測(cè)試工作。

我校積極開(kāi)展每年兩次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次趣味的，一次是競(jìng)技的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做到孩子的參與人數(shù)要求有保險(xiǎn)的，身體健康的。

我們還會(huì)進(jìn)行“校長(zhǎng)杯”足球節(jié)的活動(dòng)，每個(gè)年段的要求不同，項(xiàng)目不同，基本是足球基本功是要求全班參與，然每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的技能。我們還迎接了足球特色檢查工作，反饋全面、認(rèn)真。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生體育工作開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義，為了更好進(jìn)行體育訓(xùn)練，我們學(xué)校的體育老師還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練，主要有足球、武術(shù)、健美操等等。讓部分孩子的運(yùn)動(dòng)天賦得到開(kāi)發(fā)。我們訓(xùn)練的時(shí)間主要是是早上6：40—7：30，下午是3：50—4：30，我們組的老師進(jìn)行不同項(xiàng)目的訓(xùn)練，堅(jiān)持始終如一，這樣學(xué)生也能很好的進(jìn)行訓(xùn)練，能夠組織學(xué)生積極的參加區(qū)級(jí)以上的體育賽事，做到公平、公正。豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

總之，我們雖然做了大量的體育工作，并取得了一定的成績(jī)，但是我們還是有一定的不足，不夠細(xì)，有待于我們?nèi)ヌ岣撸w育工作任務(wù)比較繁重，要順利按計(jì)劃完成任務(wù)，還需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)拼搏、奉獻(xiàn)的精神，也希望上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠多多支持我們的工作。

小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)工作報(bào)告篇五

各小學(xué)在管理形式上較為規(guī)范，執(zhí)行力度上基本到位。具體表現(xiàn)為：制度建設(shè)健全，管理人員分工明確，財(cái)務(wù)管理透明，學(xué)校工作日志記錄詳細(xì)，呈現(xiàn)逐步規(guī)范辦學(xué)的良好勢(shì)頭。但有待改進(jìn)之處同樣存在：各校行政議事不多，對(duì)召開(kāi)教師會(huì)不夠重視，導(dǎo)致中心小學(xué)政務(wù)要求、會(huì)議信息、活動(dòng)情況等不能及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)給教師，學(xué)校考勤沒(méi)有形成好的制度，歸檔的資料整理意識(shí)較差等。

1、落實(shí)了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；

2、班級(jí)安全工作計(jì)劃制訂落實(shí)較好；

4、國(guó)旗下的安全教育講話(huà)有聲有色；

5、各班張貼了學(xué)生詳細(xì)信息，包括：詳細(xì)住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式等；

6、多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃安排了安全教育活動(dòng)。如：中小本部少先隊(duì)安排并舉行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，xx小學(xué)少先隊(duì)11月份安排了“安全伴我行”活動(dòng)。

7、“六個(gè)一活動(dòng)”多數(shù)學(xué)校做了安排。肖弄小學(xué)已經(jīng)落實(shí)安全教育專(zhuān)題黑板報(bào)，王灣小學(xué)自行編制了安全教育兒歌。

8、各校落實(shí)了首節(jié)課點(diǎn)名制度以及學(xué)生離校清點(diǎn)制度，其中，喬木小學(xué)落實(shí)離校清點(diǎn)制度較好。

9、多數(shù)學(xué)校注重了安全隱患的排查工作。

存在幾個(gè)亟待整改的問(wèn)題：

1、少數(shù)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)不符合學(xué)校、班級(jí)工作實(shí)際，較為空洞，責(zé)任界定不明確，如：路隊(duì)護(hù)送、課余時(shí)間誰(shuí)是什么職責(zé)？沒(méi)有界定。

2、少數(shù)班級(jí)安全工作計(jì)劃不實(shí)際，對(duì)抓好安全工作沒(méi)有實(shí)際作用。

3、個(gè)別學(xué)校安全管理不到位，希望“柴田小學(xué)”對(duì)發(fā)動(dòng)教師參與安全管理工作一定要引起重視。

存在問(wèn)題的學(xué)校這是管理上的安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改非常有必要。

本次教學(xué)常規(guī)巡查重點(diǎn)在三個(gè)方面：一是各校校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任查教師備課作業(yè)測(cè)試等管理上的情況；二是教師備課情況；三是教師作業(yè)批改情況。

抓常規(guī)管理的工作記錄大部分學(xué)校是真實(shí)、準(zhǔn)確的。但楊辛小學(xué)、柴田小學(xué)無(wú)任何記錄，這是管理失職，必須盡快糾正。還有個(gè)別學(xué)校記錄滯后，沒(méi)有堅(jiān)持每?jī)芍軝z查一次。

教師備課基本符合要求。教學(xué)計(jì)劃周密，進(jìn)度同步，書(shū)寫(xiě)詳細(xì)、規(guī)范。但在備課本“教學(xué)反思”一欄有老師都是撰寫(xiě)“板書(shū)設(shè)計(jì)”，不符合備課本書(shū)寫(xiě)要求，更有老師根本沒(méi)有反思，如果涉及評(píng)職稱(chēng)或上級(jí)主管部門(mén)的督察，肯定不合格，希望各位老師引起足夠重視。

作業(yè)批改是教學(xué)過(guò)程的信息反饋。絕大多數(shù)老師批改及時(shí)，有評(píng)語(yǔ)、有等級(jí)、有糾錯(cuò)、有批改日期。非常細(xì)致，非常辛苦。

部分老師存在以下問(wèn)題：

1、作文批改僅有“閱、日期”，無(wú)任何評(píng)語(yǔ)或修改之處；

3、基訓(xùn)批改落后，不能起到及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的作用；

4、美術(shù)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)個(gè)別老師不符合要求，單元測(cè)試沒(méi)有成績(jī)記錄冊(cè)；

5、柴田小學(xué)部分教師沒(méi)有備課，嚴(yán)重違反教育教學(xué)規(guī)律。

值得肯定的是：xx小學(xué)肖生老師基訓(xùn)批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，學(xué)生專(zhuān)門(mén)用紅筆糾錯(cuò)，易于鞏固；xx小學(xué)胡存軍老師高年級(jí)另加了“詞語(yǔ)練習(xí)”作業(yè)；xx小學(xué)葉xx老師，金xx老師均任教復(fù)式班，雖教學(xué)條件艱苦，但學(xué)生各科作業(yè)質(zhì)量很高，且備課詳實(shí)，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展很好。

各校文化陣地建設(shè)工作做得較為樸實(shí)，這是當(dāng)前村級(jí)小學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)。

對(duì)于中小常抓的方面稍好一些。例如：各校班級(jí)黑板報(bào)出刊較好，有校園安全主題板報(bào)，迎國(guó)慶專(zhuān)題板報(bào)等。彭橋小學(xué)制作了學(xué)校宣傳欄，內(nèi)容較為豐富；xx小學(xué)班級(jí)宣傳字畫(huà)內(nèi)容全面。其余學(xué)校在這方面比較欠缺，必須要利用有限資金在合理位置制作校園宣傳欄，達(dá)到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，展示學(xué)校教育成果的目的。此外班級(jí)文化建設(shè)同樣要重視。只有營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能鞏固教育成果。《名人名言宣傳畫(huà)》《課堂常規(guī)》《守則規(guī)范》等是教育熏陶學(xué)生的無(wú)聲力量。

希望各校在中小適當(dāng)投入的基礎(chǔ)上，加大自身切合實(shí)際的投入，或想方設(shè)法尋求其他支持來(lái)豐富學(xué)校育人環(huán)境。

各小學(xué)后勤保障工作基本能讓師生滿(mǎn)意，學(xué)校食堂管理基本做到了：不以盈利為目的留剩飯剩菜二次食用，建有食品進(jìn)貨臺(tái)賬，沒(méi)有在校園內(nèi)出賣(mài)小食品。

本期中小配備的電腦、辦公桌椅以及其他固定校產(chǎn)各校務(wù)必做好登記，加強(qiáng)管理。校園衛(wèi)生工作能做到定期打掃，沒(méi)有衛(wèi)生死角。學(xué)校財(cái)務(wù)賬目清楚。楊辛小學(xué)胡存軍同志雖是本期接手財(cái)務(wù)，但賬目規(guī)范。

1、由于學(xué)校管理人員思想有弊端，所以中小要求執(zhí)行不到位。如：《寫(xiě)字》作業(yè)的批改問(wèn)題，責(zé)任書(shū)職責(zé)界定問(wèn)題，常規(guī)檢查記錄問(wèn)題等。

2、學(xué)校校長(zhǎng)主人翁意識(shí)不強(qiáng)。如：打印機(jī)閑置，文化陣地建設(shè)沒(méi)有添置任何宣傳性字畫(huà)等。

3、功利思想嚴(yán)重。下發(fā)的檢查表格沒(méi)有及時(shí)自查，工作做與不做一個(gè)樣。

4、管理體制有待健全。管理人員身體力行不夠。

希望存在問(wèn)題的學(xué)校能盡快整改，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，逐步規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)校園安全，抓牢常規(guī)管理，發(fā)展校園文化，提高教育服務(wù)質(zhì)量。

小學(xué)教育教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào) 小學(xué)工作報(bào)告篇六

在本教學(xué)指南中，我們對(duì)學(xué)校課程、教師教案、教案、作業(yè)批改和課堂教學(xué)進(jìn)行了全面檢查，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。通過(guò)課堂授課、數(shù)據(jù)查看等形式，對(duì)我校的課程設(shè)置、教學(xué)管理制度的建立、教學(xué)日常管理、課堂教學(xué)情況、校本教研建設(shè)等進(jìn)行了反思和了解。在此基礎(chǔ)上，就加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理和教學(xué)向教師提出建議和意見(jiàn)。

(1)工作重點(diǎn)

1.課程理念發(fā)生了很大變化。教師的教育觀(guān)念、教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)行為都發(fā)生了明顯的變化，尤其是在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，不再僅僅是表?yè)P(yáng)或批評(píng)，而是用評(píng)價(jià)來(lái)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生向各個(gè)方向發(fā)展。課堂表明，主體活動(dòng)充分，過(guò)程教學(xué)突出，學(xué)生處于積極發(fā)展的良好狀態(tài)。

2.關(guān)注課堂，提高課堂有效性。重視教學(xué)規(guī)律的學(xué)習(xí)，不能只靠教研室的統(tǒng)一備課，要積極備課，不僅要教怎么學(xué)，教學(xué)為學(xué)習(xí)服務(wù)；教學(xué)目標(biāo)意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)放性意識(shí)也不斷增強(qiáng)；“上課達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則落實(shí)的很好，上課40分鐘確實(shí)要求質(zhì)量。

3.老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不錯(cuò)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛好學(xué)，在教學(xué)上做到了“六個(gè)認(rèn)真”，尤其是我們的教學(xué)老師，在教學(xué)環(huán)境差，學(xué)校偏僻的地方，卻毫無(wú)怨言，扎根農(nóng)村，積極認(rèn)真地做好教學(xué)工作。

5.重視教育環(huán)境的創(chuàng)造。我們?cè)诰G化美化校園方面做得很好。同時(shí)，我們非常重視建立具有“黃河文化”特色的學(xué)校。

(2)主要問(wèn)題

1.教師專(zhuān)業(yè)化。

(1)部分新老教師在掌握教材方面存在問(wèn)題，新教小學(xué)教師對(duì)小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的重點(diǎn)和難點(diǎn)沒(méi)有把握；老教師受以前課本的影響，知識(shí)點(diǎn)劃分太細(xì)，走的是老路。

(3)教師方案不實(shí)用；課后反思是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，大部分都寫(xiě)為課后筆記，缺乏問(wèn)題和問(wèn)題分析。

2.對(duì)學(xué)科均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)不到位。

(1)理科缺乏專(zhuān)職教師，影響了孩子對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和技能掌握的培養(yǎng)。

(2)學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展受到材料不能滿(mǎn)足科學(xué)課程實(shí)施需要的限制；

(3)一些建議

期望各級(jí)主管部門(mén)重視均衡學(xué)科、均衡區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展。配備適應(yīng)學(xué)科教學(xué)和發(fā)展需要的能力，建立專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的專(zhuān)(兼)職學(xué)科教師隊(duì)伍；加大資金投入:保證學(xué)科實(shí)施的基本耗材供應(yīng)，使學(xué)科課程的活動(dòng)得以實(shí)施。