總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

高校教務(wù)處工作總結(jié)匯報篇一

全面貫徹國家教育方針及《國家基礎(chǔ)教課程改革綱要》精神，在積極推進新課程改革中逐步落實素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務(wù)職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學的理念促進教師發(fā)展。

（一）教學質(zhì)量方面。

1、向省級示范高中輸送學生數(shù)爭超分解指標數(shù)，保持全縣同類學校前列位次；綜合升學率力爭再上新高。

2、七、八年級教學質(zhì)量爭創(chuàng)全片第一，在全縣統(tǒng)一組織的素質(zhì)檢測中爭取前列位次。

3、學校教學質(zhì)量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。

4、在各級各類教學質(zhì)量評估中，獲縣同類學校前列。

5、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率，注重在全縣的名次。

（二）常規(guī)管理方面。

1、確保全年無教學安全事故發(fā)生。

2、為配合聘任制度的實施，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學期工作考核制度》。

3、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查。

4、推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤。

（三）發(fā)展教師（教研）方面

1、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學習、交流的機會。

2、教師在片、縣級等各類教學競賽、評比中有較高的獲獎率。

3、校本研訓要求人人過關(guān)。

4、教師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現(xiàn)。

5、校本教研有特色、有成效，能得到領(lǐng)導的肯定。

（四）其它

1、做好初中生綜合素質(zhì)測評工作。

2、做好中學生體質(zhì)健康測評及上報工作。

（一）常規(guī)管理方面

1、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音、體、美、實踐活動課時。

2、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是《教師月常考核制度》及《學期工作考核制度》。修改、完善有關(guān)制度，使之更科學，更易于操作。

3、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理。

4、加大與年級組長、班主任工作的協(xié)調(diào)合作力度，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

5、加大隨堂聽課和教學區(qū)巡查力度，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節(jié)，教學區(qū)巡查每天不少于2次。

6、認真學習、宣傳、貫徹新《義務(wù)教育法》，杜絕教師對學生體罰、諷刺等違法行為。

（二）教學質(zhì)量方面

1、組織和督促九年級組長、班主任，團結(jié)九年級各科教師，共同加強對九年級各班的教學管理。

2、對七、八年級的管理絲毫不放松，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。

3、嚴格組織各類考試、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度。做好考試后的各類成績分析、評價工作。統(tǒng)籌安排，嚴格要求周末作業(yè)質(zhì)量。

4、注重提升晨讀與早讀質(zhì)量，教師規(guī)定相應(yīng)學習目標，學生自主學習后，教師組織檢測和反饋。

（三）師訓方面

1、繼續(xù)推行校本教研制度，嚴格執(zhí)行學校教研工作計劃 。

2、積極為教師爭取學習、培訓機會。

3、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文、參與優(yōu)質(zhì)課評比等。

4、通過教育教學論壇、教學競賽、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展，提高理論及業(yè)務(wù)水平。

（四）其他

1、在課堂教學中滲透安全教育、情感、態(tài)度、價值觀教育。

2、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作，開展青春期心理健康教育活動。

3、加強對實驗室、微機室、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應(yīng)的有的作用。

4、做好教導處工作資料的收集、整理、歸檔工作。

高校教務(wù)處工作總結(jié)匯報篇二

4、按照國家教育部和上級教育行政部門的原則要求，落實培養(yǎng)目標，負責專業(yè)申報工作。負責組織制訂專業(yè)教學計劃、理論教學和實踐教學大綱并組織實施。根據(jù)社會對人才的需要對教學計劃進行必要的修訂和完善，并對落實情況進行監(jiān)督檢查。

5、編制學年、學期教學進程計劃，編制校歷，編排課程表，下達教學任務(wù)，負責調(diào)課。

8、組織開展專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學評價、師德教風建設(shè)、教材建設(shè)。

9、加強實踐教學，探索學校辦學及發(fā)展新模式。

10、協(xié)助主管副校長，配合人事保衛(wèi)處提出教學人員調(diào)整計劃，配合做好調(diào)入師資的考核；協(xié)助人事處做好師資隊伍建設(shè)規(guī)劃；做好教師的業(yè)務(wù)考核、培養(yǎng)、進修計劃等工作。11、負責全校教師業(yè)務(wù)檔案的規(guī)范管理和指導檢查工作，組織完成教師工作量的統(tǒng)計和上報工作。

12、負責考試的組織管理、學生專業(yè)考試及全校學生專業(yè)成績檔案管理工作。

14、負責教學督導工作，對全校教學和教學管理工作進行檢查、督促、評價和指導。

15、負責網(wǎng)絡(luò)中心的正常運轉(zhuǎn)。

（一）教務(wù)處處長職責

1、在主管副校長的領(lǐng)導下，主持教務(wù)處的全面工作；

5、負責學校教育研究及相關(guān)教學經(jīng)費的審批與管理；

13、在主管副校長指導下，負責教學業(yè)務(wù)經(jīng)費的預算及分配；

14、負責教務(wù)處與其它平行部門的業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)及偶發(fā)事件的應(yīng)急處理； 15、完成領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。（二）教務(wù)處副處長職責(一)

5、主管教學及考務(wù)活動的常規(guī)管理文件、條例法規(guī)的制訂、執(zhí)行以及解釋工作。

7、負責上級教育行政機關(guān)及主管部門的聯(lián)絡(luò)溝通、請示匯報與接待工作；

9、負責學校重點專業(yè)和精品課程建設(shè)；負責教學質(zhì)量監(jiān)控體系的建立及實施；負責學校教學改革的研究及實施。10、完成處長交辦的其他任務(wù)。教務(wù)處副處長職責(二)

9、負責教學管理中各類會議紀要、簡報的初稿編寫； 10、完成處長交辦的其他工作。

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高校教務(wù)處工作總結(jié)匯報篇三

一、工作概述

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。教務(wù)處是主管學校教學工作和實施教學管理的職能部門，是學校教學活動得以正常運行的總調(diào)度室，是學校各教學單位相互聯(lián)系和溝通的樞紐。我們將師生滿意、部門(系部)滿意、領(lǐng)導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本、以教師為本、以學生為本作為基本理念，積極開展文明型、學習型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學管理服務(wù)。

二、主要工作及取得的成績

(一)進一步完善教學管理規(guī)章制度，促進規(guī)范管理。

健全的教學管理規(guī)章制度是教學工作穩(wěn)定運行的重要保障。20--年，教務(wù)處根據(jù)學校教學工作發(fā)展中的實際需求對《--------學院學生考核違規(guī)行為認定及處理辦法》、《--------學院學生學籍與學業(yè)成績管理辦法》和《--------學院學生教學聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學管理文件進行了重新修訂，為教學工作的穩(wěn)定有序運行提供了有力保障。另外，為了提高公選課的教學質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《--------學院公共選修課管理辦法》，進一步加強了對全校公選課的管理。

(二)加強專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學特色

專業(yè)建設(shè)是一項探索性系統(tǒng)工程，涉及到學校工作的各個方面，學校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進一步加強專業(yè)建設(shè)。

1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場需求，新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè)，調(diào)整了工程造價學位授予門類，由管理學調(diào)整為工學。

2、增加投入，加強專業(yè)建設(shè)，認真落實湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學與工程專業(yè)被批準為20--年湖北省普通高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。光電信息科學與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學校戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20--年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點項目申報工作。

3、加強教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財經(jīng)類和法學類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達到50%以上。另外，學校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20--年我校教師教材立項申報5項，批準3項。

(三)加強課程建設(shè)，提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量

課程建設(shè)是高等學校的基礎(chǔ)性工作，是教學基本建設(shè)和教學改革的根本任務(wù)之一。課程教學是學生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強課程建設(shè)是有效落實教學計劃，提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。

1、緊抓合格課程建設(shè)，提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)《--------學院課程建設(shè)實施辦法(試行)》，教務(wù)處啟動了第二批合格課程申報工作，經(jīng)專家評審、院務(wù)會研究決定，于20--年11月共批準合格課程237門。

2、重視精品開放課程建設(shè)和教學研究立項，提高課程建設(shè)水平，深入教學改革研究。4月份我校啟動了首次精品開放課程立項申報工作，經(jīng)教學指導委員會評審，院務(wù)會研究決定，批準校級精品開放課程2項。4月份同時啟動了我校20--年度教學研究立項申報工作，經(jīng)教學指導委員會評審，院務(wù)會研究決定，批準校級教學研究立項11項。10月份，根據(jù)《省教育廳關(guān)于做好20--年湖北省高校省級教學改革研究項目立項工作的通知》精神，組織申報省級教學改革研究項目3項。

3、改革《軍事理論》課程教學模式，提升教學效果。為解決《軍事理論》課程時間安排不科學，班級學生基數(shù)大、安全隱患多，教學效果不太理想，到課率不高的問題，學校于20--年對軍事理論課教學進行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的網(wǎng)絡(luò)在線課程，利用mooc網(wǎng)絡(luò)在線教學模式，讓學生自主安排學習時間，提高了學生的聽課率，讓學生學習到了更多的軍事國防科學知識，緩解了集體上大課存在的安全隱患。20---20---1學期共有1152名新生運用了該平臺進行學習。

4、改革兩課實踐教學方式，提高教學質(zhì)量。為貫徹落實《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見實施方案》(教社政“20--”9號)、《教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20--]1號)等文件精神，進一步提高我校思想政治理論課教學實效性，根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案要求，特制定了《--------學院思想政治理論課實踐教學方案(試行)》，并制定了20---20---1學期兩課實踐教學具體實施方案。本年度，共安排兩課實踐教學活動兩次，歷時6天，收取學生實踐教學手冊1601冊，指導教師總結(jié)14份，取得了較好的教學效果。

(四)抓師資隊伍建設(shè)，積極開展對青年教師的教學和科研培訓、指導活動

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。一個學校能不能為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，關(guān)鍵在于教師。學校高度重視專業(yè)人才的引進和青年教師的培養(yǎng)。

1、在學校統(tǒng)一布署下，20--年新引進教師6名，且大部分具有研究生學歷和碩士學位，進一步提高我校師資力量。

2、繼續(xù)發(fā)揮具有豐富教學經(jīng)驗的教師，特別是教學督導的傳、幫、帶作用，通過聽課、評課、公開示范課等多種形式，加強對青年教師，重點是新引進教師的教學業(yè)務(wù)培訓和指導。另外，繼續(xù)開展第四期青藍工程，幫助青年教師提高學歷層次、教學能力、科研水平和實踐能力。實踐證明，我校青年教師的成長和進步是很快的，部分青年教師脫穎而出，獲得了廣泛的好評。20--年通過教學優(yōu)秀獎表彰青年教師16名。

3、按應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型要求，加強對雙師型教師的培養(yǎng)。一方面鼓勵專任教師考取工程師等專業(yè)技術(shù)證書，另一方面制定專任教師下企業(yè)培訓計劃，安排教師下企業(yè)參加實踐培訓，提高實踐動手能力，增加實踐經(jīng)驗。

高校教務(wù)處工作總結(jié)匯報篇四

一、教學管理

1.完善教學管理規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行。制定《師范學院領(lǐng)導干部聽課規(guī)定(試行)》、《師范學院教學督導工作條例》、《師范學院關(guān)于開展評教評學活動的實施意見》積極開展領(lǐng)導干部聽課制度、教學督導聽課評課制度及教學效果學生評價制度，落實教學全過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。

針對教學環(huán)節(jié)查比評活動，通過開展期中教學檢查，教務(wù)處、評估辦組織督導專家、教學指導委員會委員對二級學院教學環(huán)節(jié)的檢查進行督查。通過開展教學競賽活動促進教師經(jīng)驗交流及教學能力提升，通過開展教學改革研究項目及教學成果獎申報工作促使教師深化教育教學改革，通過收集二級學院學年教學質(zhì)量報告并撰寫年度教學質(zhì)量報告，對全年的教學情況進行監(jiān)控及評價。

2.及時維護教學管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，完成了20xx級新生教學信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學信網(wǎng)”學歷電子信息核對工作，完成了20xx年“學信網(wǎng)”在校生學年電子注冊工作，完成了20xx級新生“學信網(wǎng)”學籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人，專升本新生共639人，另有7名本科新生因入伍保留入學資格)。規(guī)范學籍管理，完成各項學籍異動工作，截止20xx年11月15日，我校20xx年“學籍異動(包含退學、退學處理、保留學籍、保留入學資格、休學、復學、注銷學籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。

二、專業(yè)和課程建設(shè)

1.專業(yè)調(diào)整

20xx年獲批俄語、表演2個本科專業(yè)，撤銷公共事業(yè)管理1個本科專業(yè)。

2.教學類項目申報及建設(shè)

20xx年設(shè)立校級教學改革研究項目40項，成功獲批省級教學改革研究項目4項。

3.“一流專業(yè)”建設(shè)

獲批陜西省“一流專業(yè)”7項，其中漢語言文學專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè)，音樂學、經(jīng)濟學、動畫、計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、學前教育等6個專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè)，擬定了學校層面的省級“一流專業(yè)”實施方案。

三、實踐教學和實驗室建設(shè)。

3.認真做好校級大創(chuàng)項目的立項及省級、國家級項目的申報，組織評選“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”。20xx年，確立了100項校級大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練計劃項目，遴選了90項，參加了省級和國家級項目的申報。目前，已審批國家級項目22項、省級項目33項。“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”共獎勵118名個人、69個團體。

四、教師隊伍建設(shè)

1.教學團隊建設(shè)及專業(yè)、課程建設(shè)教師培訓

重視教學團隊建設(shè)與科研團隊建設(shè)相結(jié)合，優(yōu)勢學科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學資源，科研促教學取得顯著效果。團隊按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，以學科建設(shè)為龍頭，以師資隊伍建設(shè)為核心，以教學改革和科學研究為雙翼，發(fā)揮傳、幫、帶機制，通過導師制、助教制、觀摩課制等，幫助青年教師把好教學關(guān)，提高教師教學質(zhì)量。提升教學團隊的專業(yè)素養(yǎng)，保證團隊緊跟學術(shù)前沿，把握學術(shù)動態(tài)和社會經(jīng)濟熱點，讓課程教學始終保持鮮活狀態(tài)，促使教師教學能力和科研能力同步提高，使教學團隊成為教師成長發(fā)展的樂園。

積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學習，交流經(jīng)驗，提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。

2.教師教學競賽

舉辦青年教師教學競賽、示范觀摩教學競賽、教學名師評選表彰等，20xx年青年教師教學競賽共有18位教師獲獎。

五、教學改革

1.教學研究與改革

重視教學改革研究項目建設(shè)及教學成果培育，注重項目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評價和推廣工作，鼓勵教授、副教授積極申報各級教學改革研究項目和教學成果獎，針對當前高等教育教學改革中的熱點、難點和關(guān)鍵問題，圍繞學校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，積極開展教學建設(shè)與改革。出臺了《師范學院教學改革研究項目管理辦法》、《師范學院優(yōu)秀教學成果獎評選獎勵辦法》等文件。

2.教師教育與基礎(chǔ)教育研究

創(chuàng)辦了《地方院校教育教學改革研究》論刊，鼓勵學校教師進行教師教育、教學管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學校教師申報省級基礎(chǔ)教育教學成果獎;根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進行省級基礎(chǔ)教育教學成果自制教具類學生作品申報。

3.本科人才培養(yǎng)方案修訂

完成了20xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。

六、專業(yè)大賽成績和考試。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，共有2441人在線申報了528個項目參賽，其中8個項目推薦參加省級比賽，獲得2個銅獎;20xx年，全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達243項。社科獎第八屆“全國大學生市場營銷大賽”，獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽，39名個人、30個指導團體及5個單位獲得省級以上獎勵。

2.順利組織我校20xx年上半年全國大學英語四、六級考試工作。全國大學英語四、六級考試20xx年6月我校報考學生7505人，12月我校報考學生7077人。

七、迎評工作

1.10月9日至13日，本科教學審核評估專家組對學校的本科教學工作進行全面、系統(tǒng)的考察評估，根據(jù)專家組的反饋意見，認為學校對本科教學工作審核評估高度重視，組織有力，工作有效。

2.按照評估精神和要求，積極指導二級學院加強專業(yè)、課程、教材、實踐基地建設(shè)。制定有《師范學院領(lǐng)導干部聽課規(guī)定(試行)》，明確規(guī)定了校處級領(lǐng)導干部聽課方式和節(jié)次，教務(wù)處每兩個月收集一次聽課記錄，對教風學風方面的意見、建議進行整理分析，以教學檢查信息反饋表、教學質(zhì)量分析報告等方式及時反饋給二級學院和各職能部門，督促教師端正教學態(tài)度，努力提高教學技能水平。

開展期中教學檢查活動，教務(wù)處組織教學督導赴各二級學院檢查教學資料，并對學院師生進行訪談，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各二級學院以利于之后的整改和完善。

3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全，整理保管規(guī)范。

4.積極準備并配合有關(guān)單位準備迎評材料，按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。

5.根據(jù)專家組反饋的意見，積極開展整改工作，提出整改措施。

八、穩(wěn)定安全工作

建立健全安全領(lǐng)導小組，處級領(lǐng)導帶頭，進一步落實穩(wěn)定安全責任制，并加強對全處人員的安全意識教育。

九、班子和隊伍建設(shè)

1.為深入落實學校“追趕超越”的工作部署和安排，根據(jù)《師范學院“十三五”追趕超越實施方案》等有關(guān)文件精神，制定教務(wù)處追趕超越實施方案，并按照省上追趕超越測評點要求，完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報工作。

為了進一步推進“五個一流”建設(shè)，促進內(nèi)涵發(fā)展，教務(wù)處下發(fā)通知要求各學院對照《師范學院“五個一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實施計劃，具體說明“五個一流”建設(shè)開展的主要工作，包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學院“五個一流”建設(shè)情況，教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點，更好的推進學校“五個一流”建設(shè)工作。

2.為進一步加強規(guī)范化管理，教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學管理文件匯編》，共收錄了上級指導性文件和學校教學管理文件90余篇。

3.全處加強思想政治教育工作，認真組織政治學習，今年內(nèi)集體學習共計16次。

4.教務(wù)處積極開展對外宣傳工作，目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇，被地市級媒體轉(zhuǎn)載新聞共計10篇，在師院報上刊登本部門原創(chuàng)新聞報道4篇。

5.師范學院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動的實踐與成效》獲得二等獎。

6.教務(wù)處高度重視黨風廉政建設(shè)工作，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫，切實提高干部廉潔自律的自覺意識，緊密結(jié)合崗位特點和干部職工的.思想實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。

7.落實學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學校教育管辦評改革實施方案，積極完成本部門年度工作任務(wù)。配合完成學校“七五普法”任務(wù)。

高校教務(wù)處工作總結(jié)匯報篇五

在學院黨委、行政的領(lǐng)導下，以認真貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準繩，采取多種措施，強化教學管理，建立健全各項教學管理制度，優(yōu)化教學資源，搞好教學與教研工作，狠抓教風與學風建設(shè)，進一步提高學院教育教學質(zhì)量和教學工作水平。

一、重點工作：

充分利用教務(wù)管理平臺，提升我校教務(wù)教學管理水平，滿足本科教學水平評估工作對教務(wù)管理的要求，實現(xiàn)教學管理規(guī)范化、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學的需要。繼續(xù)推進教學秘書的培訓制度，保證學生學籍、考試數(shù)據(jù)上報的準確性、即時性;深化考試制度改革，嚴格學業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化、規(guī)范化、科學化，為學生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境。

(二)完善教學管理體系，推進管理制度

構(gòu)建與完善以課程為核心的教學平臺和管理平臺，扎實有效地推進教學基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學秩序，優(yōu)化教學環(huán)境，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)、教學信息系統(tǒng)、教學研究系統(tǒng)、教學保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學管理體系。

(三)繼續(xù)推進專業(yè)、課程和教研室三大建設(shè)，促進學校發(fā)展

1、深化課程建設(shè)

(1)精品課程建設(shè)

把課程建設(shè)納入到二級學院(系、部)工作考核評價系統(tǒng)，加強課程建設(shè)的檢查與督導。根據(jù)《太原師范學院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗收上學年已經(jīng)立項的校級精品課程，并組織20xx年精品課程的立項工作。把教學計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程。

(2)雙語課程建設(shè)

雙語課程的開設(shè)是教學工作水平評估的一項重要指標。我們要加強雙語教學的規(guī)劃和管理，進一步推動了我校雙語教學的推廣和提高。每個二級學院(系、部)根據(jù)實際情況，開出雙語課程。

(3)任意選修課程建設(shè)

任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處根據(jù)《太原師范學院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進行認定和管理，并積極鼓勵各二級學院(系、部)開設(shè)全院任意選修課。努力提高學生的科學文化和思想道德素質(zhì)，建立合理的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)。同時滿足不同興趣、愛好、特長的學生的需要。

2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

明確辦學定位，開展人才市場調(diào)查研究，以就業(yè)和社會需求為導向，加強基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè)，突出重點和特色專業(yè)建設(shè)，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成特點鮮明、適應(yīng)社會需要的專業(yè)體系。

(1)做好20xx年新上專業(yè)的調(diào)研、預匯報工作

為增強擬申報專業(yè)的針對性，根據(jù)學校學科、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，認真組織20xx年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作。

(2)落實專業(yè)建設(shè)立項工作，按照學校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強品牌專業(yè)建設(shè)工作。

(3)進一步完善培養(yǎng)方案，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

(4)進一步研究、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題。

3、強化教研室建設(shè)

以《太原師范學院教研室工作規(guī)范》為指導，明確教研室的責、權(quán)、利，調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設(shè)一批運行規(guī)范、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時召開教研室主任工作會議，探討教研室工作的新思路、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學、科研及管理等方面的作用。

(五)狠抓“質(zhì)量工程”

質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機遇，對我院加強學科建設(shè)、提高辦學層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我們要認真學習、深刻體會有關(guān)文件精神，充分認識到“質(zhì)量工程”的重大意義，加強我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理，以確保項目建設(shè)取得實效，不斷提高本科教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(六)加強幾個重點教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

1、進一步強化教學紀律，堅持開展每學期的教學秩序與考試工作檢查

2、做好20xx屆畢業(yè)生教育見習、實習總結(jié)表彰工作，在上一年工作的基礎(chǔ)上進一步研討20xx屆畢業(yè)生見習、實習工作方案。

3、嚴格按照《太原師范學院關(guān)于學生畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)規(guī)定》，組織二級學院(系、部)完成工作任務(wù)。

(七)探索教學評價的有效模式，提升本科教學質(zhì)量

1、加強教學督導和聽課、評課制度，切實保證課堂教學質(zhì)量。

指導各二級學院(系、部)把課堂教學評價作為一項常規(guī)管理工作，每學期評價一次，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案。每學期期中教務(wù)處將針對教學計劃執(zhí)行、教師教案制作和教師課堂教學情況，進行教學檢查。

2、進一步做好學生教育實習改革及改革后的教學實習評價工作。

針對20xx屆畢業(yè)生教學見習、實習工作，指導各二級學院(系、部)在規(guī)整學生實習材料、認真做好實習總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，提出完善實習工作(包括實習基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學實習工作評價，進一步加強實習基地建設(shè)，確保實習質(zhì)量。

3、組織教學名師、教學能手、教學優(yōu)秀進行教學展示，各二級學院(系、部)都要安排教學觀摩活動，并將觀摩計劃報教務(wù)處。

4、學期末利用太原師范學院教學質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學生評教、教師自評、教師互評、專家評教、領(lǐng)導評教、教師評學及專家對二級學院(系、部)教學管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價。

二、常規(guī)工作：

2、加強網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，推進教學管理的現(xiàn)代化。

3、強化教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準建設(shè)，健全教學質(zhì)量監(jiān)控體系，強化評教工作，對教學質(zhì)量做出綜合評價，真正發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)控作用。

4、對20xx年需要申報的新專業(yè)進行論證。

5、評選20xx年全院優(yōu)秀課程，進行優(yōu)秀課程建設(shè)。

6、對20xx年已評定的精品建設(shè)課程進行驗收，評選20xx年精品課程。

7、20xx年已立項教學改革項目的結(jié)題;20xx年教學改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目。

8、對20xx年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進行學士學位授予權(quán)的評審。

9、對課程、課表、教師、教室等異動情況進行重點檢查。

10、進一步加強實驗室工作指導。

11、對20xx年實驗室目標責任制檢查結(jié)果整改情況進行檢查

12、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗、設(shè)計性實驗的督促檢查。

13、積極進行20xx年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)

14、對全院的教研室進行檢查、對教研室進行重點建設(shè)，做好標準化教研室的檢查與評定工作。

15、對試卷、畢業(yè)論文、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進行檢查與整改。

16、做好學生教學實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作，做好20xx屆畢業(yè)生的見習、實習、總結(jié)、表彰工作。

17、組織新教師參加全省崗前培訓，并做好青年教師的培訓工作。

18、組織好一年兩次的國家級大學英語四、六級考試、專業(yè)英語四、八級考試、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試、普通話測試和計算機文化基礎(chǔ)考試。

19、做好其他常規(guī)工作。