在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

地震的演講篇一

早上好，“星星火炬”廣播現(xiàn)在開始，我是廣播員鐘寶儀。今天我廣播的內(nèi)容是“地震時我們該怎么辦?”。

上星期，學(xué)校開展了地震演練活動，同學(xué)們都認(rèn)真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認(rèn)為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護(hù)意識、多學(xué)習(xí)掌握一些抗震技能。

如果我們在上課時發(fā)生地震，怎么辦?我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶，用書包保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦?我們要躲在堅固家具附近，內(nèi)墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開間小的地方。

如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦?我們要選擇結(jié)實的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽從現(xiàn)場工作人員指揮。

如果我們不幸被埋壓，怎么辦?設(shè)法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周圍雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時再被埋壓，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動手做一個“地震包”吧。先找一個書包(可以是以前使用過的舊書包或背囊)，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品(譬如餅干、花生)。記得這些食品每隔一段時間更換一次，因為放久了會過期的。接著把這個“地震包”放在家門口一個醒目并且容易拿到的地方。如果災(zāi)難真的發(fā)生時，這個“地震包”或許會挽救我們的生命。

“星星火炬”廣播到此結(jié)束，請大家明天繼續(xù)收聽，謝謝大家!

地震的演講篇二

大家早上好！今天我演講的題目是《防震減災(zāi)、珍愛生命》

2008年5月12日大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。2009年開始每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”。

第一、體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第二．上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏擁擠事件的發(fā)生。

第三、在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié)，溫差大，同時也是病菌滋生的季節(jié)，教室、宿舍要多通風(fēng)，注意個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生。

第五、隨著氣溫的升高，我們小學(xué)生不要到河邊、溝邊、玩耍，更不要私自下河游泳，防止溺水事故的發(fā)生。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災(zāi)減災(zāi)，做到警鐘長鳴！

謝謝大家！

地震的演講篇三

從5月12號以來，我們的心情從未有過的沉重，過去的七周是中國人多年來流淚最多的七周，我們偉大的祖國遭遇了建國以來最大的一次創(chuàng)傷，四川汶川地區(qū)遭受了最嚴(yán)重的地震災(zāi)害，震級高達(dá)里氏8.0級，地震波繞地球轉(zhuǎn)了兩圈，嚴(yán)重受災(zāi)區(qū)波及10萬余平方公里的土地，使超過1000萬的人民受到不同程度的傷害。在巨大的自然災(zāi)害面前，我們感到了人類的渺小，在生離死別面前，我們感到了災(zāi)害的殘酷。生命如此脆弱!

在悲傷流淚的同時，我們也被來自內(nèi)心深處的感動所包圍著，截止到5月19日，國內(nèi)外各界捐贈款物共計108.6億元。災(zāi)害無情人有情!災(zāi)難是一面鏡子，一瞬間便照出了人的靈魂;災(zāi)難是對人性的最大檢驗，也是使人的情感和信念升華的“催化劑”。在這個大災(zāi)難中無數(shù)個可歌可泣的畫面，感染和帶動了無數(shù)的中國人。我們先看看我們身邊的例子吧：截止到5月19日，我們鄭外一校三部師生共捐款29.73萬元。我們隴海路初中的一名學(xué)生，放棄暑期去澳大利亞夏令營的機會，捐款5010元;我們高一年級，捐款最多的是高一(14)班，一個絕大多數(shù)學(xué)生來自其他地市的外地生班級，周末不回家，過節(jié)不回家，省下車費，省吃儉用，卻把關(guān)愛送給了他人;我們的生活老師收入很低，卻也慷慨解囊，不少人捐了100元，包括我們的水工、電工、垃圾清運工都捐了款;還有我們的外教bill夫婦，他們將于6月份離開我校返回美國，我們曾多次在食堂看到，外教夫婦把吃飯掉在桌子上的米粒撿起來吃掉，他們也捐了2000元。這是怎樣的一種品質(zhì)，于人慷慨，于己簡樸，于人寬厚，于己嚴(yán)謹(jǐn)。

從我校一位身患絕癥的吳文松老師的捐款，到抗洪救災(zāi)的捐款;從我校一位身患絕癥的學(xué)生李銳的捐款，到抗震救災(zāi)的捐款，我每每被我們鄭外學(xué)子的愛心、同情心、慈善之心打動著。人間有情，校園有愛，有大愛才有一流的學(xué)校。你們是民族的脊梁，你們是鄭外的驕傲!

老師們、同學(xué)們，從這次災(zāi)難中，我們也看到了我們中華民族的不可戰(zhàn)勝，從舉國萬眾一心、抗災(zāi)搶險的救援戰(zhàn)中，從舉國哀悼、緬懷逝者、激勵后人、化悲痛為力量的宣言中，我們也看到了過去一盤散沙、曾經(jīng)內(nèi)耗的中國人，而今的凝聚力在不斷增強，民族情結(jié)在深化，愛國之心在升華。大家是否還記得，我們曾感嘆韓國人的愛國情結(jié)，1997年亞洲金融危機的風(fēng)暴嚴(yán)重影響到韓國，韓國人把變賣金銀首飾的錢捐給國家，心平氣和地接受被認(rèn)為最穩(wěn)定職業(yè)的公務(wù)員被裁掉三分之一的現(xiàn)實，與國家共渡難關(guān)。我們曾看到，在美國體育場，5萬人聲音嘹亮地共唱國歌——我們知道美國國歌是不容易唱的。美國著名的西點軍校教堂門廳上刻著“責(zé)任、榮譽、國家”六個字校訓(xùn)，后來成為美國的國訓(xùn)，一直激勵著美國人民。再如，日本幾萬人的體育場，比賽結(jié)束觀眾散去，無一張紙片，有人說這是個可怕的民族。但今天，我們看到了我們這個13億大國人民同呼吸、共命運，同甘苦、共患難，團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)的不可戰(zhàn)勝的力量，我們相信我們應(yīng)該能夠把13億的巨大人力資源挖掘到極致。

國際競爭日益激烈，綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，是每個國家的人們能否把自己的責(zé)任與國家的命運聯(lián)系在一起，能否經(jīng)受住任何嚴(yán)峻的.考驗，能否把愛國之心、民族精神、團(tuán)結(jié)之力，同心同德地發(fā)揮到最大程度。

同學(xué)們，與災(zāi)區(qū)人民相比，我們是幸運兒，我們看到了太多的傷痛，太多的孩子失去了在父母膝下撒嬌的機會，失去了在藍(lán)天白云下嬉戲打鬧的機會，失去了在教室讀書的機會，失去了在高考考場上展示自己公平競爭的機會。與他們相比，我們何其幸福，我們不應(yīng)埋怨學(xué)業(yè)乏味、生活郁悶。從生命的脆弱中，我們應(yīng)該看到珍惜生命的重要和積極進(jìn)取的必要。無論是初中還是高中的同學(xué)們，我們都不應(yīng)該虛度光陰，每天都應(yīng)該有明確的目標(biāo)與腳踏實地的行動。無論順境、逆境，我們都應(yīng)該付出耕耘，付出汗水，承擔(dān)責(zé)任，明確義務(wù)，拒絕無為;無論順境、逆境，我們都應(yīng)該付出關(guān)愛，付出真情，體味感動，拒絕冷漠。生命原本是脆弱的，但生命之花卻是多姿多彩的;生命是有限的，但生命所釋放的能量卻是無限的。逝者安息，生者奮發(fā)，我們應(yīng)該以我們的有為，以我們的付出，以我們的無悔，去告慰死者的靈魂。死難的靈魂應(yīng)該成為我們活著前行的動力。

責(zé)任、榮譽、國家，這些神圣的名詞尊嚴(yán)地指出您應(yīng)該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精神的起點;當(dāng)您似乎喪失勇氣時，由此鼓起勇氣;似乎沒有理由相信時重建信念;當(dāng)信心快要失去的時候，由此產(chǎn)生希望。

他們建立您的基本特性，使你軟弱時能夠堅強起來，畏懼時有勇氣面對自己。在真正失敗時要自尊，要不屈不撓;成功時要謙和，要身體力行不崇尚空談;要面對重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激;要學(xué)會巍然屹立風(fēng)浪之中，但是對遇難者要寄予同情;要律人也律己;心靈要純潔，目標(biāo)要崇高;要學(xué)會笑，但不要忘記怎么哭;要長驅(qū)直入未來，可不該忽略過去;要為人持重，便不可過于嚴(yán)肅;要謙遜，這樣您就會記住真正偉大的純樸，智慧的虛心，強大的溫馴。它們賦予你意志的堅韌，想象的質(zhì)量，感情的活力，從生命深處所煥發(fā)的精神，以勇敢的優(yōu)勢克服膽怯，甘于冒險勝過貪圖安逸。它們在你們心中創(chuàng)造奇境，永不熄滅的進(jìn)取精神，以及生命的靈感與歡樂。

這幾個名詞的準(zhǔn)則貫穿著最高的道德準(zhǔn)則，并將經(jīng)受任何為提高人類文明而奮斗的倫理或哲學(xué)的檢驗。它所要求的是正確的事物，它所制止的是謬誤的東西。

“責(zé)任、榮譽、國家”這三個詞對中國學(xué)子同樣具有非凡的教育和激勵意義。在如今這個社會，只有具有完善人格的人，才能真正成為一個對社會、對國家、對他人有用的人，也才能成為一個無愧于自己的人。

謝謝大家!

地震的演講篇四

地震的演講篇五

大家好!今天我們進(jìn)行防震安全教育。地震是自然界十大災(zāi)害之一，也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預(yù)報，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。

一、大震前有何前兆

1.地下水異常。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。

2.動物異常。震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少;一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩，驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳，驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢;蜜蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。

3.地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。

二、地震前如何準(zhǔn)備?

要掌握防震減災(zāi)知識，提高自我保護(hù)意識;明確地震時的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥善處置室內(nèi)易燃易爆物品;關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。有確切血型的要寫明血型。

三、 地震時怎樣求生?

地震時，從地震發(fā)生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜

1.能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū)，不要擁擠在樓梯和過道上。

2.來不及撤離，應(yīng)就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

3.撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4.避震時，要注意保護(hù)頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護(hù)住頭部。

四、 家庭防震

1.學(xué)習(xí)地震知識，掌握科學(xué)的自防自救方法。

2.分配每人震時的應(yīng)急任務(wù)，以防手忙腳亂， 耽誤寶貴時間。

3.確定疏散路線和避震地點，要做到暢通無阻。

4.加固室內(nèi)家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。

5.落實防火措施，防止?fàn)t子、煤氣爐等震時翻倒; 家中易燃物品要妥善保管;浴室、水桶要儲水，準(zhǔn)備防火用沙;學(xué)習(xí)必要的防火、滅火知識。

6.學(xué)會并掌握基本的醫(yī)療救護(hù)技能，如人工呼吸、 止血、包扎、搬運傷員和護(hù)理方法等。