當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α恕Ｄ敲茨阒佬牡酶形蛉绾螌憜幔恳韵挛医o大家整理了一些優質的心得感悟范文，希望對大家能夠有所幫助。
敬老院活動收獲與感悟小學生篇一
尊老、愛幼，是中華幾千年來的優良傳統。多少尊老愛幼，已成為佳話。
到生活都是得過且過，沒有多大的好處。然而這天，做了一件有好處的事，雖然很累，但值得。
這天我們青協組織去慰問附城敬老院活動。我們在校門口集中，頭戴著標有青年志愿者字的帽子，還有手系著章，排著浩浩蕩蕩的隊伍走去，在路上，有很多人認為我們去旅游，那時我們心感到很美。一路上我們就想著附城敬老院有多遠，然后經過的風景。
走了差不多一個鐘的時光，最后到了。嘩，好遠嘍！這時負責人告訴我們盡量避免談到有關老人的家人，然后會說白話的同學跟老人說話，不會的在外面幫忙打掃。說完，有的同學就去陪老人說話，有的在外面陪老人下棋，有的打掃，而我呢？在打掃完后，就去找別的同學一齊和老人聊聊天天，雖然我白話不是很好，但是我會聽。在談話中，我們了解到，那里總有37位老人，當我們問到他們每個月拿到政府的補貼有多少的時候，他們告訴我們，只有10元，其中5元要交給那里的工作人員，不然他們不會幫你煮水什么的，當我們得知只剩下5元的時候，我們的心抽痛了一下。5元、、5元，這是什么概念啊，一個月要花的，夠嗎？5元，我們到小賣部不到半分鐘就沒了，他們……之后同我們聊天的那位老人還給分蘋果。
快到了中午，雖然短短的兩個鐘，我們給老人帶來了心理安慰，帶來了溫暖，讓他們不再感到孤獨，讓他們感到我們同他們在一齊。我們走時，同老人照了相，我們走了，即使有的老人行動不便，他們也要出來送我們，從他們臉上，我們看出他們的不舍和渴望。
雖然這次活動取得很好的效果，但也存在一些問題：
1、活動之前并沒有通知到位，讓一些已報名的會員認為自我沒有機會去，期望以后提前通知。
2、由于路途遠，而且要比較趕，又不能打傘。期望以后思考到，我們是在烈日底下走路，如果不打傘的話，會中暑的，雖然趕時光，如果沒有體力，我們會在預定的時光里趕到嗎？顯然是不可能的，那為什么不在中途休息一下呢？那樣的話，會比預定的還會更好。
敬老院活動收獲與感悟小學生篇二
在去敬老院的前一天晚上我很期待，很激動。但在去敬老院的當天我卻覺得很無措，怕到那里做得不對，惹得老人不高興怎么辦。就以這樣的心情到達了敬老院，剛踏入我就聽到這樣一句話“今天好熱鬧”，那時我就在想是多么的安靜，多么的無趣的環境生活才讓他們看到我們的到來而吐露出這句話。越想越心酸，越想越覺得我加入這個社團，來到這里是正確的。
在副會長帶領著我們到一位老人面前時，卻沒有人自主的上去陪老人，因為那老人有一點嚴肅，給人很冷漠的感覺。最后我從后面走了出來。而當我站在他前面時，他給我一抹暖暖的微笑。
當時我仿佛進入他心中的世界。當我走出來之前他的世界里大部分是冰川，而當我走出來之后他世界里的冰在慢慢的融化，最后變成暖爐。當我伸手去觸摸他的手時，給我一種想摸到雪的感覺。我說：“爺爺您的手好冰??！我給你暖暖，然后您給我說故事好嗎？”他回答我說：“爺爺的手一直是這樣的”。就這樣我們聊了很多。這是學長發放香蕉到我們這里了，剝了皮給他吃，他卻說：“你先吃，然后爺爺在吃”。我們說來說去他才吃了兩口，再給他吃時，他說：“只有我一個人吃，不禮貌，我們一起吃”。最后是我一口他一口的`吃完了。
他讓我扶他回房拿糖給我吃，我說什么都不聽，最后勸說到我表演完了再給我獎勵。每次爺爺或者奶奶路過我們旁邊跟他問好，他們的笑容讓我懷疑有幾個月沒笑過了，那種很僵又很暖的笑容讓人心疼。但我扶著爺爺去看表演時，我發現爺爺的手是暖的。這時我意識到，不是他的手一直就是冰的，而是沒有人伸出一雙手給他暖暖。在我表演的過程中，他就一直看著我。我看著他的那眼神，就像給他一抹溫暖的微笑。表演結束了，我以為他已經忘了給我的獎勵，但是他沒忘，一結束他就讓我扶他回房。
那時我都沒有反應過來他就握著我的手，往我手里倒冰糖，那時我真的想起了我的爺爺，每次不管我做什么回來，爺爺都會倒幾顆冰糖給我。當他吃餃子的時候，我看著他那顫抖的手，我想喂他，但是我不敢說出口，因為爺爺生病時我說喂他，他生氣了。等他吃完了，我也和他告別了。在他那帶著不舍與詢問中離開了。因為我不敢給他一個準確的時間。
在這次的敬老院活動中，我學到了很多，在艱苦中站立，在戰場上前進。我深深的感覺到敬老院的老人的孤獨，我覺得我來對了地方。我的價值得到了體現，我為這樣的我而開心、自豪。
敬老院活動收獲與感悟小學生篇三
新教材為學生的學習提供豐富多彩、貼近生活的素材，如負數的引入以學生熟悉的中央氣象臺發布的天氣預報中對氣溫的表示方法、日常生活中對收入與支出的記錄方法等，讓學生在實際生活背景中感受和體會負數產生的必要性、正負數的含義。教材還注意在練習中提供應用負數的活動，讓學生在實際應用中加深對負數的理解。這樣的編排不僅加深了學生對負數的理解、數系擴充必要性的認識，還有助于培養學生用數學眼光觀察現實，逐步形成數學應用的意識。
這部分教材的編排，既體現了《標準（xxxx）版》的要求和所提倡的數學教學新理念，又突出了比例在學生數學知識結構中的作用和地位。突出變量之間的關系和函數思想。正比例和反比例的教學正是讓學生體會函數思想的重要內容。本冊教材改進了這部分內容的編排。正比例，原來的標題“成正比例的量”改為“正比例”，情境由原來的觀察一組相同的圓柱形杯子中水的體積與對應的水的高度之間的關系，改為觀察文具店銷售彩帶的總價與米數的關系。加強利用圖像發現問題、分析問題和解決問題，體會正比例圖像的線性關系。反比例，原來的標題“成反比例的量”改為“反比例”。正比例和反比例都以提出問題讓學生思考、回答的方式呈現，加強了知識的邏輯性和探究性，突出變量之間的關系和函數思想。
本冊教材注意將解決問題的教學融合與各部分內容的教學中，通過各部分內容的教學培養學生用數學解決問題的能力。如百分數中的成數增設例題，增加用百分數解決實際問題的例題，圓柱的體積增設解決問題的例題。
教材同時加強了綜合運用知識解決問題的教學，使學生逐步提高數學思維能力和解決實際問題的能力。本冊教材增加了“綠色出行”和“北京五日游”兩個數學綜合與實踐活動，讓學生體會數學在日常生活中的應用價值，增強學生應用數學的意識，不斷提高學生的實踐能力和解決實際問題的能力。
（1）突出整理和復習的重點，為學生主動參與知識的整理提供自主探索的空間。
（2）加強數學思想方法的教學。如把原實驗教材“數與代數”的“數學思考”獨立安排為一節，重點復習數學思想方法，同時增加體現演繹推理思想的例題。
通過新課標新教材的培訓學習，我理清了工作思路，明確了今后工作的目標和方向，深刻地體會到學習的重要性。只有不斷的學習，不斷加強修養才能提升自己的教學能力。也只有真正讀懂學生、讀懂教材、讀懂課堂，才能為孩子們奉獻出既“好吃”又“有營養”的數學。
總之，《新課標》給了我很大的啟發，給我提供了更為科學的教學理論和教學方法。為我們教師提供了寬廣的舞臺，我將努力踐行課標新理念！
敬老院活動收獲與感悟小學生篇四
老人，是我們這個社會的弱勢群體，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，尊老愛幼是中華民族的傳統美德。
只要人人都獻出一點愛心，世界就會變成美好的明天，弘揚這種傳統美德，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，青協組織我們進行的這次活動，而從小就在奶奶呵護下成長的我如今毅然選擇加入青協，選擇做一名志愿者，盡自己的努力獻出一點愛。
早晨7點20分我們青協的干事以及記者團的部分記者共72人在知行樓集合，同時還帶了一件水果，一些食材，過了一段時間，我們到達敬老院，剛一走進院子里，就看到一些早起的爺爺奶奶，看著他們臉上那種慈祥和藹的面容。仿佛依稀看見家中的奶奶，當我們走進老人的屋子，走進老人的身旁時，卻遲遲不敢開門開口向他們說第一句話，相反，老人們比我們還要主動，他們帶著慈祥的面容跟著我們這些害羞的人說話，從此打破了這安靜的畫面。
隨后，我們不僅挨個看望了老人，給他們送去溫暖，在那里照顧老人的阿姨告訴我們，這些日漸年邁的老人過去的故事，給我們說了他們對家長親人的思念，自己的子女是因為工作繁忙而常年在外，在家中沒人陪自己聊天，一個人自說自話，與其孤獨終老，還不來敬老院與同齡人朝夕相處，這樣，他們便能感到夕陽的無限美好，而子女卻不知道，等到子欲養而親不待時已為時已晚，他們何時才會明白這些守候他們的父母希望的是每天見到自己。
在此次活動中，我們充當了他們的孫子孫女，陪他們聊天，幫他們捶捶背，給他們端茶倒水，給他們送去水果和糖果，牽著他們散步，為他們做飯等等，和他們在一起的這些點點滴滴，時多么的令我懷念不已，讓我想到了一句古語“老吾老以及人之老”，要像對待自己的老人長輩那樣，善待天下所有老人。尊老愛幼是我們應該做的事。
當我們要離開敬老院時，心里有許多的不舍，當我正要踏過那道鐵門時。差點流淚了。可能是與家中的老人聯想起頓時深有體會吧。希望通過此次活動能提高我們社會實踐能力，能增強我們的愛心，并且，還讓我領悟到愛的意義，奉獻的意義，希望還能再次參與這樣的活動，把傳統美德繼續傳遞下去。
敬老院活動收獲與感悟小學生篇五
能夠承擔__中學20__級新生軍訓任務，我們感到非常高興!在接下來的幾天里我們將與學校的老師、同學們共同度過一段充實、而有意義的軍訓生活。首先，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向__中學20__級全體參訓同學表示熱烈的祝賀。
__中學多年來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，注重培養學生德智體全面發展，具有良好的社會聲譽和雄厚的辦學實力，為社會培養了大批的優秀人才。在此，我代表泰安武警五中隊新泰支隊的全體官兵向__中學取得的優異成績表示衷心的祝賀!
軍訓對同學們來說，是進入高中的第一堂課，也是對同學們的一個考驗。同學們來自不同的學校、來自不同的地方，但自從穿上綠軍裝的時候，就已經把自己的人生追求與祖國的命運緊緊地連在了一起，因為我們肩負起了共同的神圣的歷史使命——保衛祖國，振興中華。即然選擇了軍訓就應該勇敢地錘煉自己、不畏艱難、磨煉堅強的意志。
1、科學訓練、精心組織，盡職盡責，使軍訓開展的認真活潑，讓同學們掌握軍人基本隊列動作，增強國防意識，完成好訓練任務。
2、在訓練中嚴密組織、耐心指導、不放過一個細節、認真解決訓練中的問題。
3、思想上高度重視，以飽滿的精神狀態和良好軍人形象做好表率。
敬老院活動收獲與感悟小學生篇六
為了宏揚傳統美德。構建和諧校園。提倡尊老，愛老敬老的精神。我們班具體實施了走訪就近養老院，進行義務勞動活動。本活動由我班班委牽頭，就在3月23日周末舉行本次活動。
活動一經宣傳，便在全院引起了較大反響，各班志愿者踴躍報名，由于交通、養老院場地等限制，最后我們班十七名代表參加活動，另和機械二班、工設一班一同進行，人數共五十多人。3月23日，大家一行驅車浩浩蕩蕩前往方村夕陽紅養老院。
在活動中與老人見面寒暄之后，開始了我們的活動。 在義務勞動中，志愿者們倒煤、擦窗、掃地、清理花壇····· 其中工作量最大的要數倒煤工作，我們需要把近五噸的煤從門口運到墻角，大家只用鐵鍬、籃筐、小車這些工具，不一會就汗流浹背了，其中還有幾位同學把手都磨破了，但沒有一個人叫苦叫累，充分表現出我院同學吃苦在先，團結奮進的優秀團隊精神，。志愿者的辛勤勞動得到了養老院工作人員及老人們的贊揚與肯定。我們還對三、四、五六單元進行大清掃，對其屋內家具進行擦洗；志愿者還清掃甬道，并對其進行平整，以免影響老人通行。
另有同學主要負責陪老人聊天解悶。高興之處，老人和大家一起歡笑，合影。氣氛非常融洽開心。
最后，我們和老人親切道別。
這次活動中，大家都能主動和老人交流，展現出我們河北科技大學機電學院學生的良好品質和才華！給老人們留下了難忘的印象。并得到老人村領導的表揚。