通過制定活動方案，我們可以更加明確和清晰地了解活動中需要注意的細節和流程。以下是一些公益活動的方案實例，可以幫助大家更好地組織和開展公益事業。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇一

為了使本次活動做到有組織，有程序，特成工作領導小組。組長：

(二)、各項活動組織負責人員。

1、乒乓球挪移比賽。

總負責人：

裁判員：

2、跳棋比賽。

負責人：

裁判員：

3、一分鐘跳繩。

負責人：

裁判員：

4、粉筆字比賽。

總負責：

裁判員：

5、活動頒獎總結：

成員：

6、其他。

攝像：

聯絡：

(三)活動要求。

1、一分鐘跳繩比賽。

地點：教學樓c區操場。

參賽辦法：學校備有計數器的跳繩，以個人為單位分男女兩組比賽。取個人單跳總數前8名。男子取2名(前1、2名)、女子取6名(1、2、3、4、5、6名)。

2、傳統的跳棋比賽(彈子棋)。

地點：會議室。

參賽辦法：1、比賽實行一局決勝制。2、本次比賽先進行淘汰賽，淘汰賽勝出者再進行循環賽。3、比賽取前六名，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4、抽簽決定比賽次序和比賽對手。5、賽前由選手自行選擇棋色，以猜硬幣的方式決定先后手，由裁判檢查棋盤和棋子。6、對局中，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。7、按跳棋規則先將己方所有棋子移動到對方三角區域的人獲勝。游戲人數2，3，4，6人。2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗。3人下棋時，相互間隔排列。

分數計算：每局棋結果,勝者1分,負者0分,和棋各記0.5分。

游戲開始時每人營區內有10個棋子成正三角放置，你的任務是將營區的所有棋子連走帶跳去占領正對面的營區，首先將10個棋子全部占領對面營地的獲勝，其余的按到營的個數多少來排名次。

比賽結束，按三比一取名次，分別設一、二、三等獎，各獎項幾人由負責人結合實際確定。

3、乒乓球挪移比賽。

地點：教學樓c區操場。

參賽辦法：以語文組、數學組、綜合組、食堂組(含保潔、宿管、保安)為單位比賽。比賽人數每組7人。取前2名按一、二名給予獎勵。三、四名獲紀念獎。

語文組組長：數學組組長：綜合組組長：食堂組組長：

4、粉筆字競賽。

地點：會議室。

教師粉筆字競賽評分標準(滿分10分)。

粉筆字競賽規則。

1.注意字間距,字和字中間不能太擠.2.字要勻稱,不能大大小小.3.字不能頂天立地.4.要用力,讓下面同學看清。

　對一年來的工作作全面的總結(如教育教學、團結互助、集體榮譽等)。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇二

今年的9月10日是我國第x個教師節，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節，特制定本活動方案：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

9月3日—9月10日。

（一）表感謝。

1、歌聲表恩情。

送上幾首歌曲——9月6日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為9月3日至9月10日，請一至三年級每班擇優選取5張，于9月11日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲。

1、筆尖訴心聲。

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文，要求四、五年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的陽光老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送五篇征文，上送時限：請在9月11日之前上德育處，參加評比。

2、班會表心聲。

召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會（9月10日班會課）。

3、在教師節（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式。

在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為我校今后發展積淀了精神財富。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇三

副組長：蔡明智、沈珊珊。

成員：徐江盛、林文福各班語文老師。

1、通過誦讀經典，引導學生博覽群書，開闊視野，豐富語言儲備，提高文化品位和審美情趣，全面提升語文素養，傳承中華燦爛文化。

2、通過誦讀經典，陶冶高尚情操，養成健全人格，增強學生愛國情感，樹立遠大志向，促進學生全面發展。

3、通過誦讀經典，培養學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經典詩文的理念，以高品位的校園文化來影響學生的思想和情感。

4、通過誦讀經典，促進學生提高記憶能力，積淀經典文化。

20xx年12月31日。

1、以班級為單位，背誦必背和選背的經典古詩詞，表演時間3——5分鐘。

2、以個人或小組以為單位參賽，

3、以表現語言藝術為主，可用音樂、舞蹈等藝術形式輔助表現。要求普通話標準，抑揚頓挫，表情自然大方、聲情并茂，服裝道具與詩文相襯；要能體現作品的深刻內涵及歷史背景；能表達出詩文的神韻。

4、誦讀形式可在集體誦讀的基礎上進行組合、創新。通過誦、背、唱、演等形式提升學生的閱讀興趣。

5、為保證質量，比賽前由指導老師組織驗收，不合格者直接取消參賽資格。

6、節目先由報名產生，比賽順序各班語文老師現場抽簽決定。

1、各班級的語文老師為比賽的評委。

2、為了保證比賽的公平性，采用“去掉一個最高分和一個最低分再取平均值”的方法評出每個選手的最后得分。

3、評委將根據節目內容、表演特點及誦讀者的表演情況進行現場打分。

4、低、中、高年級分別設一等獎2名、二等獎3名、其余參賽選手為優秀獎。

5、最后，由校長、教導為參賽選手進行頒發獎狀（作為下學期評選書香學生的條件之一）。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇四

一、活動目的：

“三八”婦女節是女同胞的節日，體現了學校對女職工的關懷，為了使佳節過得更有意義，愉悅大家的身心，過一個充實、快樂的節日。

二、活動內容：

1、火鍋自助餐(全體教工)。

2、ktv唱歌。

三、活動時間：

3月7日：聚餐17：00---18:30，唱歌18：30---22:30。

四、參與人員：

全體在職教職工。

五、活動地點：

1、火鍋自助餐(暫定：笑樂惠美食城)：

2、ktv地點：暫定：

六、要求：

1、全體教職工下午16：40操場集合乘車前往，回來時自己安排，17:00前到場，注意交通安全。

2、不參加的老師2月28日(周五)教師例會時到曹西虎老師處登記。

3、分桌安排：

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇五

為了進一步倡導尊師重教的良好風尚，激勵全校廣大團員青年向教育戰線優秀教師學習，增強師范學生獻身祖國教育事業的光榮感、責任感和使命感，引導廣大青年學生切身感受教書育人氛圍，尊師重教，樹立學好專業知識，掌握教師技能，投身教育事業的堅定信念，機械與電氣工程學院團委在機電大樓開展了教師節書法比賽的活動，活動總結如下：

一、活動目標明確。

增強同學們對教師節的重視程度，感師恩，揚師德。

1、根據策劃書進行人員分工。

（1）計分組：學檢部。

（2）評分組：團委老師及主席團。

（3）宣傳組：宣傳部。

（4）物品準備組：辦公室。

（5）場地準備組：體育部。

2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進行。

三、參加活動的人員。

貴州師范大學機械與電氣工程學院學生以及團委各相關老師。

四、活動收獲與體會。

優點：

1、分工較為明確，各組成員都認真負責，盡力做好分配給自己的工作從而確保活動的正常進行。

2、各參賽選手都很遵守比賽現場的秩序，文明參賽，沉著應對，營造了一個井然有序的現場氛圍。

3、真正地讓尊師重教的風尚在同學們的身邊得以傳播，讓大家學會換位思考，體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。

不足：

1、宣傳力度還不夠，參賽選手沒有達到預期的數量。

性和可預見性，細節決定成敗，以后寫策劃書時應該多注意細節。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇六

一、活動目的：

1、了解三八婦女節的來歷。

2、了解世界著名女性的事跡。

3、為媽媽(長輩)慶祝一次節日。

4、懂得感恩，用行動回報母親和長輩。

二、活動過程：

1、通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷、了解世界著名女性的事跡。

2、分擔一點家務：親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息下，讓我分擔一點家務吧!

3、洗一次腳：可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!

5、做一件小禮物：“三八”節快樂，可敬可親的媽媽，這是我親手做的小禮物，我想您會喜歡吧!

6、敬愛的(女)老師，是您帶我們走過風雨,是您用知識的營養將我們哺育,卻從來不求回報與索取。今天就是你們的'節日，真誠的對您說聲：謝謝您，祝福您節日快樂!

希望同學們認真行動起來!

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇七

三、活動分組：一組：科任教師+女領導+包括跑片教師。

二組：班主任+男領導+幼兒園。

四、活動準備：

1、獎品：獎品、紀念品(份)、抽獎用獎品(15份)。

2、會場：教室要妝點得隆重熱烈，有元旦氣氛。拉花、變色龍、黑板等都要布置好。(陳建華牽頭)。

音響、電腦設備、話筒等要提前準備好。所需的歌曲，音樂都準備好存在電腦里，必要也可以準備電視和dvd或投影(曲學山，關春寶牽頭)。

3、主持：姜濤、劉平、(吳天軍負責一些游戲協調)。

4、備品：計時器、氣球150個、玻璃杯6個、啤酒6瓶、計分表、詞卡、腦筋急轉變題。

五、活動過程。

1、活動開始。

男:中央電視臺、中央人民廣播電臺。

女:湯山城電視臺、湯山城中心小學小喇叭廣播。

男:由全球最大的四家媒體聯合舉辦的`。

女:湯山城中心小學迎元旦教師聯歡會。

齊：現在開始!

男：漂亮的、賢慧的女士們，

女：尊貴的、智慧的先生們。

合：大家新年好!

男：春夏秋冬，黑夜清晨;轉瞬間2010年已承載著豐收的記憶離我們遠去。

女：日月如梭，云卷云舒;2011年已經邁著婀娜的腳步向我們款款走來。

男：回首虎年我們個個虎虎生威，成績卓著燃豪情。

女：且待兔年我們人人歡蹦亂跳，再創輝煌繼登高。

男：新的一年給了我們新的希望。

女：新的一年讓我們從這里幸福起航。

男：今天上午，就讓我們抖落一身的疲憊，

女：今天上午，就讓我們忘記所有的煩惱和憂愁，盡情的唱吧、盡情的樂吧!

女：首先有請唐校長為我們致新年賀詞，大家歡迎。

2、校長賀詞。

男：感謝唐校長的祝福!也讓我們用掌聲祝福在座的每一位,在新的一年里萬事如意,心想事成、身體健康、合家歡樂!

3、科任組集體節目。

游戲1(心有靈犀)：

要求：每組三對兒選手，共分六組。(12分鐘)。

規則：大屏幕出示詞語，猜者根據表演者所做動作猜詞語，在1分鐘內猜對1個計10分，最多者獲勝。(注意表演者可以用語言來解釋，但不能說出詞語中的字)。取前三名有獎品。(6份)。

抽獎活動1：抽出三等獎8人。(對號)。

5、班主任組集體節目。

游戲2(金雞獨立)。

要求：每組二對兒選手，共分兩組進行。

規則：每隊2人腳下只放一張報紙，主持人出題參賽兩隊隊員搶答，答對者加10分，沒答上來的要把腳下的報紙對折，然后再站上去，如果站不下可以背、摟隊員。直到最后一人的腳保持在紙上，并且得分較高為獲勝。每組勝者有獎品。(4份)。

6、個人節目(每組出一個)。

游戲3(黃金搭檔)。

要求：每組二對兒選手(一男一女，其中一個要有酒量的)，共分兩組進行。

規則：女生蒙著眼睛在男生的指揮下倒三杯啤酒，再在指揮下將酒端給男生喝完，用時短者勝。每組勝者有獎品。(4份)。

7、個人節目(每組出一個)。

抽獎活動2：抽出二等獎4人。(對號)。

游戲4(歲歲平安)。

要求：每組選3對兒選手，一起進行。

規則：每對兒組成兩人三足，腳上分別綁上五個汽球(共需120個汽球)，一起在規定的圓圈內相互踩，1分鐘后，剩球多者為勝。(本游戲為個人項目，不計團體總分)。前三組有獎品。(6份)。

8、集體節目(視情況，也可以加個人節目)。

游戲5(解開千千結)。

要求：全組參與。

規則：全組成員面對側站成一個圓，先記住自己的左手和右手拉的是誰。記住后放手，播放音樂，參與者隨音樂隨意穿插走動，音樂停后，站立不動。參與者伸出自己的左手、右手尋找原來拉手的伙伴，如果距離太遠拉不到，可以允許參與者小幅直線走動，到拉到手為止。拉手后形成“人結”組織者要求老師們在不放手的情況下解開這個結，恢復到原來的大圓圈。時間最短者勝。(本游戲不設獎品，但勝隊加50分，并要說說對這個游戲的感受)。

抽獎活動3：抽出一等獎2人。(對號)。

9、活動結束。

(背景音樂)。

結束語。

男：難忘這快樂的時光，

女：難忘這美好的歡聚，

男：明天就是2011年，我們每個人都將從這個快樂的起點出發。

女：新年的鐘聲，即將敲響。

男：讓我們共同用心去聆聽。

女：讓我們共同祈禱，共同祝愿。

合：工作順利、幸福安康!

男：祝愿我們湯小的明天會更好。

合：讓我們明年再創輝煌。

男：湯山城小學2010年教師慶元旦聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

10-、照集體相。

11、匯餐。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇八

20xx年即將到來，新年新氣象。為了慶祝元旦，豐富教工生活，在新年到來之際，學校特舉辦一次開心的教工游園活動。

相聚一起，有你有我有大家。

20xx年12月31日下午

xx

3號教學樓，1樓：音體美和各校區，2樓：一至四年級，3樓：五六年級。

全街道教師，共設一至六年級各一隊、音體美一隊、各校區各一隊，共10隊。

各位教師至少玩九個節目后到領獎處領獎。

校倉庫。

1、教師游園活動：三甲街道小學教師“慶元旦”游園卡。

本次游園主題：“相聚一起，有你有我有大家，開心地玩！”至少玩九個節目后到倉庫領獎。

2、摸獎：一等獎：10名，二等獎：30名，三等獎50名。

3、晚上會餐。

1、由隊各自行商量定出一個活動上報，如有重復者則先報者優先，要求是大家沒有玩過的，要有新意。

2、確定好活動內容后，各隊積極準備活動材料和方案。

3、各隊認真組織并商討活動的方案，大家集思廣益讓活動更有趣味性。同時，全體教師應該主動地出謀劃策把活動搞的更好些，團結一心讓我們以快樂的心情迎接新的一年。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇九

(聯合)：老師們，同學們，你們好!

主持人a：時光飛逝，輝煌的20__年即將過去，充滿希望和挑戰的20__年悄然而至。今天311班全體師生歡聚一堂，慶祝即將到來的元旦!

主持人b：在過去的一年里，我們一起努力，開拓進取，努力工作，開拓創新，努力學習，園丁們努力工作，換來的是豐碩的成果!

主持人c：期待新的一年，我們滿懷憧憬和激情。

主持丁：沒有什么能阻擋我們，沒有什么能動搖我們。我們充滿信心，充滿馬力，奔向更加輝煌的20__年!

主持人甲：年年花相似。

主持人b：人年年不同。

主持人c：回顧20__年，我們驕傲!

主持人丁：展望20__，我們斗志昂揚!

主持人a：“雄關無垠之路，真如鐵，現在卻從頭踏過。”展望未來，我們充滿信心!

主持人b：是的，311的師生沒有不可逾越的障礙和河流!

主持人c：讓我們用歌聲來寄托對311班的深情，用舞蹈來承諾信仰的永恒。

主持人丁：優美的旋律，跳動的音符，讓我們在燦爛的陽光下，掛上絢麗的彩虹。

主持人甲：新年鐘聲即將敲響。讓我們抓住時間的翅膀，一起演繹輝煌燦爛的明天!

主持人c：今天我們在校園見面，享受命運帶來的喜悅，享受這美好的時光。

主持人丁：今天，我們聚在這里，是為了打開你的心扉，釋放你的激情。

主持人a：今天我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄!

主持人311班20__年元旦聯歡晚會。

(聯合)現在開始!

主持人a：如果優美的嗓音能唱出青春的故事，那么跳動的旋律也能讓我們感受到青春的激情之心。隨著動感的節拍，讓我們一起欣賞王、胡、易帶來的歌舞《愛的主打歌》。

主持人b：每個人都渴望自由，渴望自己的天空。請欣賞男生獨奏《天下》。

主持人丁：笑得肚子疼。謝謝大家爽朗的笑聲。

主持人b：我相信很多同學都忘不了自己小時候最喜歡的童話。現在，讓我們唱出來。請給我們《童話》。

主持人甲：你想多了。我總是這么說。

主持人c：你在唱什么?叫：想多了。你總是這么說。

主持人a：不好意思!還是小時候唱的歌，現在忘了歌詞。

主持人b：暈!太老了我受不了你。忘了歌詞，靠邊站。請我們來自劉佳欣的美女教你如何唱歌。

主持人b：《想太多》這樣唱，懂了。

主持人a：知道了!完全理解!別說你想多了，就算想少了，我也能記住。

主持人c：今天的節目真的很精彩，有唱有跳，有看小品。精彩不斷，但精彩遠不止于此。下面是晚會的重量級節目———《想太多》。大家都會喜歡的。話不多說，請大家快歡迎，讓我們熱烈歡迎!……。

主持人c：大家積極參與?讓我想想：我們玩游戲吧?

主持人甲：好主意。我們先看個視頻，熟悉一下游戲規則。相信大家看完都會玩。現在拿出幾個志愿者。勝利是有回報的。但是，輸了也不代表想什么時候來就什么時候來。

主持人丁：一輪比賽過后，讓我們繼續高，《西游》將帶給你。

主持人b：十年。十年有多長?讓我們看看喬關鵬能唱多久。

主持人甲：我們吃個串吧。有請李、崔杰、胡澤鵬、段錦森為我們送上歌曲串：《果汁分你一半》、《冬天的秘密》、《生來彷徨》。

主持人b：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，有無限的吸引力。

主持人丁：他是一個很多男孩女孩都喜歡的街舞。下面，請把街舞發給大家。

主持人丁：哇，太刺激了!太棒了!這讓我也想練習街舞。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十

設計思路：

一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。

活動目標：

1、使幼兒了解元旦中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、體驗明顯的季節特征。

5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

活動準備：安全圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。

師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。)。

小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結元旦里要注意的安全事項。

1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。

1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。

2、小結：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十一

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

活動目標：

1、透過親子游戲，增近親子情感。

2、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長用心參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

活動過程：

1、新年心愿包活動。

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯(雙親和孩子)。

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運“西瓜”游戲。

目的：培養幼兒的合作潛力，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”，從起點出發，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續前進)，在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

4、運彩球。

準備：彩色的球、圈。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

5、搶氣球游戲。

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

結語：

本次親子活動，讓家長更深入地了解自我的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一齊玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

活動內容：

“慶元旦”聯歡活動。

活動目標：

1、能夠讓幼兒知道，元旦是新年的第一天，并理解新年的含義。

2、通過參加元旦活動，讓幼兒體驗新年的快樂。

3、通過活動，讓幼兒能夠大膽的在眾人面前表演節目，并體驗參加集體活動的樂趣。

4、通過活動，加深家幼之間的了解，增進教師、幼兒、家長之間的感情。

活動準備：

1、活動室懸掛氣球，拉花，貼有“慶元旦”的彩字。

2、三角鐵、鈴鼓、碰鈴、沙錘、木魚、圓舞板各六個，小鼓一個。

3、每位小朋友準備一個節目，以及一份新年禮物。

活動過程：

一、(在新年好的音樂聲中)主持人致開幕詞：

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：你們好!

金風送來了喜訊，鑼鼓敲出了喜慶，一路歡歌一路唱，唱出豐收好兆年，歌聲萬里連成片，紅紅火火到永遠。新的一年來臨了，邁著堅定、喜悅的步子向我們走來，老人們用微笑與祝福迎接它，孩子們用快樂與成長迎接它，年青的一代用創新與干勁迎接它，我們大家一同在這里—迎接它，在新的一年來臨之際，我代表大一班全體教師祝各位家長新年快樂!萬事如意!祝各位小朋友聰明健康，茁壯成長!在過去的時間里，你們給我們班級工作莫大的支持和幫助，我再次代表我們大一班的三位老師對您說一聲：謝謝你們!辭舊歲，迎新年，慶祝元旦聯歡會現在開始!

二、主持人宣布活動開始。

1、小組唱：《過新年》《小花貓學寫信》。

表演者：陳聞達、高芷芊、林子涵、馬靜雯、應堃、陳諾、潘友碩、林梓楓、吳恩宇、

2、搏擊操表演。

表演者：張可夫、巨進、劉良賀、鄭琳、邱振宇、章鼎寧、林思妤、王雅鑫、張馳。

3、歌曲《祖國我愛你》表演者：歐建哲。

4、朗誦《母愛》表演者：歐建哲媽媽。

5、歌曲《數鴨子》表演者：鄭琳。

6、朗誦《弟子規》表演者：許振哲。

7、舞蹈：《青春舞曲》表演者：江雨桐林思妤。

8、歌曲《采蘑菇的小姑娘》表演者：馨尹和媽媽。

9、朗誦兒歌《小花狗》表演者：肖子恒。

10、小提琴演奏表演者：夏小禾。

11、朗誦《弟子規》表演者：李睿詩。

12、歌曲《》表演者：黃伊嶸。

13、舞蹈《》表演者：王雅鑫。

14、響板朗誦《拜年》表演者：張馳張翌瑾邵路揚陳莎莎。

15、歌曲《黑貓警長》表演者：廖振宇。

16、功夫表演表演者：陳曉彤。

17、歌曲《小花貓學寫信》表演者：王昕林歆悅。

三、互送新年禮物，互相祝福。

新的一年即將來臨，在我們國家，有關的新年的習俗豐富多樣，為了使全園幼兒進一步了解新年的意義，感受辭舊迎新的喜悅，我們將開展親子慶祝活動，通過班級主題教育活動、親子手工制作活動等方式，加深幼兒對新年的了解，豐富幼兒的認知經驗，促進幼兒和家長的親子情感，增進幼兒各方面的發展。

一、活動目標：

1、知道“元旦”是新年的開始，通過故事、兒歌等形式，了解中國傳統新年及幾十二生肖的的來歷。

2、利用多種途徑，幫助幼兒感受有關中國傳統新年的習俗，鼓勵幼兒大膽學說新年祝福語，激發幼兒對祖國傳統文化的熱愛。

3、鼓勵家長積極參與親子手工制作活動，感受和幼兒一起活動的快樂，增進幼兒和家長之間的親子情感。

二、活動安排。

(一)、活動主題：開開心心過大年。

(三)、活動地點：各班活動室。

三、活動準備：

1、提前做好網站、微信平臺、宣傳欄等形式的宣傳工作;。

2、各教研組教師提前做好班級主題教學活動的準備工作。

大班故事活動：十二生肖。

中班故事活動：年的傳說。

小班談話活動：拜年。

3、提前確定各教研組制作內容，做好親子制作活動材料的準備工作。

4、通知全體家長12月30日來園參加元旦親子慶祝活動，上報安全預案。

四、活動流程：

1、主班教師主持慶祝活動，向全體幼兒及家長祝賀詞。3分鐘。

3、班級慶祝活動開始，首先，各班教師組織幼兒開展有關新年的教育教學活動，要求活動中注重體現家長、幼兒的參與性和互動性，做到動靜交替，輕松愉悅，寓教于樂，環節緊扣。

大班：十二生肖。

中班：年的傳說。

小班：拜年。

4、教師組織幼兒和家長分組進行親子手工制作活動。1小時。

5、組織家長參與展示幼兒手工作品，小結幼兒在活動中的表現，并向家長和幼兒送上節日的祝福，活動結束。

五、活動人員分工：

1、宣傳及報導：保教室。

2、照相：保教室。

六、活動注意事項：

1、各教研組長提前將教研組的教學活動方案進行統一的設計和準備，于20__年12月23日將具體的教學活動教案上報保教室。

2、請各班級教師提前做好各項活動的準備工作;。

3、提前對幼兒及家長進行安全教育，避免在活動中出現擁擠、打鬧等不安全的情況。

4、上報公司武裝保衛部關于元旦主題活動的安全預案。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十二

活動目標：

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

活動過程：

一、大合唱《新年好》。

開場白：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長大!讓我們唱起來吧!

(一)我愛我家幼兒園元旦節活動方案1、詩歌：《別說我小》。

新年來到了，我們又長大一歲了，會做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。

2、游戲：畫五官。

準備：畫筆、手絹、黑板。

游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。

3、游戲：寶寶秀。

準備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀。

游戲方法：媽媽在起點處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。

(二)幼兒園像我家。

1、歌曲《我的老師像媽媽》。

我有兩個媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請聽歌曲《我的老師像媽媽》。

2、游戲：獻愛心。

準備：書、鉛筆、球各若干。

游戲方法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手，方法不準重復。

3、詩歌：《虎大王照相》《不不兔》。

4、英語歌表演《howareyou》。

5、游戲：找寶寶。

準備：花床單4條，小獎品。

游戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子發獎品。

規則：幼兒背向家長，不能出聲。

(三)我最棒。

1、歌曲《小老鼠打電話》《理發店》。

會唱歌、會畫畫，我會的事情真不少，請聽小朋友表演的歌曲。

2、游戲：吉利話接龍。

游戲方法：家長參加，輪流說帶有“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內說不出的接受懲罰。

3、英語歌表演《abc》。

4、游戲：摸箱子。

準備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個。

游戲方法：家長在摸箱中摸一件物品，用動作表現出來，不能說，幼兒猜測是什么，說對了就可以得到相應的物品。

三、結束活動：全家總動員。

幼兒與家長共同制作新年賀卡，并互相贈送。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十三

主題來源：

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡慶元旦”的主題活動。

活動日期：20__年12月31日下午

活動地點：中一班活動室。

活動目標：

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

活動準備：

《新年好》《恭喜恭喜》的音樂、各種布置活動室的操作材料、小獎品等。

活動過程：

一、教師講述元旦的由來。

提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。

提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子、唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。)。

二、引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

剪窗花、制作賀卡、拉花、禮物。跟別人說祝福語等，之后師幼一起布置活動室。

三、欣賞自己布置的環境后播放《新年好》音樂，幼兒載歌載舞。

四、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

五、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?鼓勵幼兒在集體面前表演節目。

六、與同伴或老師互說新年祝福話，互贈禮物。

七、在《恭喜恭喜》的歌聲里感受過年的氣氛。

【活動目的】：

1、讓同學們在輕松、歡樂氣氛迎接新的一年的到來。

2、通過各種游戲，使同學們在游戲中懂得團結協作的精神，培養同學們的團隊精神。

【活動形式】：主題班會。

【主持人】：沈弋斐、蔣涵宇。

【活動時間】：12月27日。

【活動內容】：游戲。

一、引言。

沈__：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳、嬉戲。

蔣__：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實。

沈__：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

蔣__：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上。

沈__:今天，我們歡聚一堂、快樂游戲;。

蔣__：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;。

共：今天，我們送去我們的祝福;帶著祝愿、帶著囑托;埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅，在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!“慶元旦、迎新年”主題班隊活動現在開始。

二、《沖破封鎖線》。

沈__：今天，我們相聚在這里游戲，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

蔣__：第一個游戲名為《沖破封鎖線》，游戲規則：由兩個主持人上場拉住一條跳繩，再請5名小朋友上場，用布蒙住眼睛，原地旋轉3周，然后去沖破封鎖線，首先沖到者為勝。

沈x：請宣澍苗、謝子軒、金一帆、張權昊、唐云澤上場。

(游戲結束)。

蔣__：恭喜同學獲《沖破封鎖線》優勝。

三、結束語。

沈__：歡樂的時光總是那么短暫。

蔣__：伴隨著，時間的臨近，我們即將告別20__，迎來嶄新的20__。

沈__：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;。

蔣__：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;。

沈x：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐;。

蔣__：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

沈__：新年是新的樂章，

蔣__：用我們的行動，

沈__：用我們的奉獻---。

蔣__：迎接充滿希望的20__!

沈__：讓我們全體起立，唱響《新年好》，在歌聲中迎接新的一年的來臨。

(歌曲結束)。

合：“慶元旦、迎新年”主題班隊活動到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡樂!祝同學們學習進步，萬事如意!

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十四

幼兒及家長。

在游園中獲取知識；

在游園中培養幼兒的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、游戲所需要的物品。

中（4）班趣味館：感受游戲的快樂。

玩法：嘴對準乒乓球前方吹氣，把乒乓球吹到相鄰的碗里，一個一個吹過，把乒乓球吹到最后一個碗為勝。

規則：

（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加滿。

（2）吹好乒乓球后，要及時的把桌面上的水擦干凈。

中（1）班制作館：發展孩子的動手操作能力。

玩法：撕開小片背面的雙面膠，按說明書彩圖顯示的正確位置粘好。作品完成后可以帶回家。

規則：

（1）保持活動室安靜。

（2）珍惜材料，養成好習慣。

中（2）班創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。

中（2）班創意館：發展孩子的想象力和動手操作能力。

玩法：選擇自己喜歡的扭扭棒顏色，和爸爸媽媽共同創作一個自己喜歡的物品。作品完成后可以帶回家。

規則：

（1）每個幼兒只能做一樣物品。

（2）盡量保持活動室的安靜。

（3）珍惜材料，養成好習慣。

中（3）班美術館：發展孩子的想象力和動手操作能力。

游戲：蛋形保麗龍球。

玩法：打開材料包后將包裝袋中的材料模仿示范圖中的成品進行制作。

規則：

（1）每個幼兒只能選擇做一件作品。

（2）保持活動室安靜。

（3）珍惜材料，養成好習慣。

中（5）班娛樂館：感受游戲的快樂。

玩法：

幼兒手持乒乓板將乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走過障礙到達終點，方可獲勝。

規則：

（1）在游戲過程中，幼兒不能用另一只手扶著乒乓球前進。

（2）如果球掉落必須撿起來繼續游戲。

中班年段“閃閃童星”舞臺。

規則：

（1）請坐在觀眾席上等待，一個一個有秩序地上臺表演。

（2）觀看時保持安靜，學會欣賞別的小朋友表演。

戶外體育活動計劃：

準備：水管、麻繩、鼓等。

玩法：幼兒雙手抱住家長的脖子雙腳夾住家長的腰，家長雙手平舉踩著障礙物行進到終點，敲響鑼鼓以示勝利。

規則：

（1）在游戲過程中，家長的雙手不得托舉孩子。

（2）如果幼兒從家長身上滑落，游戲從頭開始。

玩法：每位幼兒3個套圈，站在規定的線上，對準目標進行套圈活動。

規則：

（1）幼兒必須站在規定的線上進行圈圈樂游戲。

（2）游戲結束后要將套圈收回籃子內。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十五

為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

二、活動主題。

喜迎新年，快樂過元旦。

三、活動時間。

20__年12月31日。

四、活動項目及要求。

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須準備2個以上節目，節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育和學生日常行為規范教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。

3、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。

4、節目形式不拘一格，如：舞蹈、相聲、小品、小合唱、大合唱、音樂小品、健美操等(不能報獨唱，小合唱參加人數不能少于班級人數的20%)。

5、每一個節目不能超過8分鐘;小品類不超過15分鐘。

6、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。

五、活動要求與責任分工：

1、各班準備質量較高的文藝節目至少兩個，于12月25日前上交節目單。

2、各班班主任準備好本班表演所需音樂。

3、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。

4、評委：要求：現場評分、客觀公正。

5、統分：

6、所有節目音樂的播放：

7、攝影：

8、準備工作：

9、后勤：

六、活動程序：

1、學生、評委按指定就位。

2、校領導致辭。

3、節目表演。

4、頒獎。

七、注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

4、紀律：小學生戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。

八、評比辦法：

小學設置三個獎項：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

初中設置兩個獎項：一等獎一名，二等獎兩名。

按分數高低確定獎項。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十六

活動主題：狂歡圣誕，喜迎元旦。

活動地點：教三a—405。

活動時間：20xx年12月25日。

參與人員：111全體同學。

活動內容：

（一）主持人宣布活動開始（主持人李x、蘇x）。

（二）節目及流程。

1、歌曲《忘情水》男a106宿舍。

2、歌曲《天使的翅膀》陸xx。

3、歌曲《暖暖》仇xxx。

4、魔術表演宋明松。

5、游戲1。

6、歌曲《吻別》男c505宿舍。

7、朗誦《悠悠同學情》姜xx、吳xx。

8、小品《90后的愛情》劉xx、蔡x、汪x、王環環、劉佳。

9、歌曲《愛的供養》女b209。

10、游戲2。

11、歌曲《曹操》男c506。

12、講故事說元旦汪x、姜x。

13、歌曲《皮影戲》祁xx。

游戲1：搶凳子。

道具：凳子（若干）。

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。

游戲規則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

游戲2：給圣誕老人畫胡子。

道具：圣誕老人，筆。

游戲規則：游戲開始前將圣誕老人的畫貼在墻上，并將游戲者的眼睛蒙住，游戲開始后，讓游戲者在原地轉幾圈，然后尋找圣誕老人的方向，給圣誕老人畫胡子，誰畫的位置最準確最漂亮就算贏了。

（三）活動主要負責人。

團支書x班長x宣傳委員x。

文藝委員x勞動委員x生活委員x。

活動總結。

20xx年12月25日晚，制冷111洋溢著濃濃的`節日氣氛。“狂歡圣誕喜迎元旦”團日活動在激動與期盼中拉開了帷幕。

本次班級團隊活動，學生自主籌備編排，節目形式多樣、精彩紛呈：合唱、獨唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項形式的活動，參與的學生更多了，不僅豐富了學生們的課余文化生活，也有效鍛煉了學生的組織能力，充分展示了自己的素質、才能和技藝，而且還在歡歌笑語中增進了師生情誼，學會了感恩，釋放長期學習緊張的壓力，教室里不時暴發出陣陣掌聲和歡笑聲。

整個活動，充分表現出學生們的聰明才智和全面的素質，為學生們施展藝術才華提供了一個寬廣的舞臺，也為學校建設和諧校園、豐富校園文化生活、全面實施素質教育起到了積極的促進作用。

本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了當代大學生積極參與課外活動的積極性。并最終取得了很好的效果。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十七

開放主題:“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系”暨老少活動家園揭牌儀式。

活動時間:20__年12月31日。

活動地點:小區東門廣場。

參加人員:物業人員、曙光社居委工作人員，活動表演人員、小區業主。

活動方式:。

1.“書香歷社，情傳”圖書捐贈倡議活動:。

在各單元大廳宣傳欄張貼圖書捐贈倡議書并群發短信，并為前來捐贈圖書的業主贈送新年臺歷，以此調動業主積極性。

2.“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系”文藝表演活動:。

組織業主、物業工作人員共同送上一臺精彩的文藝演出，以喜迎元旦、慶祝活動家園開放為主線，通過文藝表演達到促進鄰里和睦，體現物業人文關懷及親情服務的目的。

老少活動家園揭牌儀式:。

待文藝演出活動結束后，主持人有請寧主任現場介紹物業服務情況及活動室相關情況(期間由客服兩位人員將做好的牌匾用紅布蓋好拿至舞臺站在舞臺右后側)，主持人有請社居委領導上臺講話。最后，主持人宣布老少活動家園正式成立，由寧主任與社居委領導為老少活動家園揭牌(鳴禮炮、奏樂)，最后共同參觀活動家園。

相關物品:。

桁架、幕布、活動通知15份、紅地毯、音箱、話筒、桌椅、道旗、活動室牌匾、紅色揭牌布一條、鞭炮一盤、臺歷100份。

活動安排:。

1.辦公室:。

聯系制作“喜迎元旦，歡度新年，和諧物業，情系--暨老少活動家園揭牌儀式”幕布，聯系制作“老少活動中心”牌匾一塊，準備好長條桌椅、道旗、炮竹等物資。

2.客服部:。

(2)做好活動家園的衛生清理工作，確保揭牌當天活動家園的整潔、干凈;。

(4)馮負責活動現場拍照。

3.工程部:。

(1)將桁架拉至東門廣場并與31日中午下班前安裝擺設到位，幕布懸掛整齊。

(3)檢修小區單元門，確保12月31日前小區所有單元門能夠正常鎖閉;。

(4)待活動結束后將電源撤除、負責場地相關物品的收回工作。

4.安全部:。

(4)負責活動結束后桌椅等物品的收回工作。

5.環境部:在活動前做好活動場地衛生的清潔，活動中安排保潔人員隨時打掃以及在活動結束后清掃現場。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十八

活動目標：

1、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創造能力。

3、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。

活動過程：

一、激發幼兒制作賀卡的興趣。

1、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

二、在教師指導下，幼兒制作賀卡。

2、教師根據構想，示范制作新年賀卡。

提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的`想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。

提示：

1、幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創設良好的制作環境。

2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡。

1、引導幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?

2、送賀卡時，需要跟別人說什么?

3、教師和幼兒一起收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇十九

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的`氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動目標。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動時間。

20__年x月x日x點(如遇雨天活動時間提前)。

四、活動地點。

幼兒園內操場、陰雨天場地、各班教室、功能室。

五、活動準備。

1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容;。

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻;。

3、活動邀請函，各活動區不同的寶寶印章;。

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份;。

3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干(與幼兒人數相等或超過);。

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)。

七、人員安排。

主持：x。

灰太狼、喜羊羊：x音樂負責人。

獎品兌換處負責人：x。

門口安全負責人：當日保安。

游戲組織成員：x。

1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，2個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，到抽獎處將游藝券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”。

九、注意事項(各班組織幼兒討論制定)。

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十、活動流程。

1、x開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續來到操場分區域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

6、園長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎”。

8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空;燃放新年禮花，新年游藝活動結束。

小學教師慶元旦活動方案設計（實用20篇）篇二十

一、活動主題：

“__年班級慶元旦聯歡”

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接__年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創建和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氛圍，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

__年元旦放假前一天下午14：50——15：50。

四、活動地點：

各班級教室。

五、活動主要內容及過程：

（1）午講時間各班級進行班級布置，營造濃厚的節日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。

（2）第一節課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。

（3）班主任進行__年工作總結及__年工作展望，班級學生代表發言。

（5）師生聯歡，校領導走進班級慰問師生，與大家同賀新年.

（6）聯歡活動結束后，各班組織學生打掃好室內外衛生。

六、活動要求：

（1）師生聯歡節目豐富多樣，節目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等，節目要求適合小學生，內容健康，請各班級提前準備，精心排練，營造歡樂祥和的氣氛。

（2）建議多開展一些師生互動節目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球、等。

（3）迎新活動后，各班級務必組織班干部、值日生將教室衛生、環境區衛生打掃干凈，以整潔的校園環境迎接新年的到來。