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教育工作會議講話 市教育工作會議講話心得體會篇一

今天，我們在這里召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是：回顧總結20xx年及“”以來教育工作，謀劃“十三五”教育改革發展，安排部署20xx年重點工作，全力開創教育工作新局面。下面，我講四方面意見。

一、“”時期和20xx年工作回顧

“”期間，我市教育事業在市委、市政府的正確領導和全市教育工作者的辛勤努力下，認真落實“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，切實保障人民群眾受教育的權利，全市教育事業發展取得了顯著成績。學前教育擴容發展，圓滿完成第一期學前教育三年行動計劃，學前三年毛入園率88%，超過“”規劃目標22個百分點。義務教育均衡發展，小學、初中適齡兒童少年凈入學率100%，義務教育鞏固率98.9%。魯山縣被評為全國“兩基”工作先進單位，衛東區、湛河區、舞鋼市先后通過國家義務教育發展基本均衡縣評估認定。高中階段教育提質發展，普通高中多樣化辦學成效明顯，教育教學質量不斷提高，高考成績實現“六連增”;職教攻堅一期工程順利完成，中職學校調整為12所，畢業生一次就業率達95%以上，舞鋼、郟縣、魯山、葉縣創建為河南省職教強縣(市)，新華區、湛河區創建為全國社區教育試驗區和河南省社區教育示范區，我市被評為“全省職業教育攻堅工作先進省轄市”。高中階段毛入學率92%。民辦教育穩步發展，民辦學校在校生數占全市在校生總數的15%以上，超過“”規劃目標1.5個百分點。特殊教育健康發展，新建、改擴建特殊教育學校6所，實現每個縣均有1所的目標。高等教育內涵發展，河南城建學院、平頂山學院順利通過教育部高等學校本科教學工作水平評估，高等教育毛入學率達到37%。全市教育事業各項目標任務的全面完成，標志著“”規劃圓滿收官。

20xx年，全市教育工作始終立足經濟社會發展大局，圍繞“一個中心、三大任務、六項行動”的工作思路，主動適應新常態，著力深化改革、促進均衡、提升質量，在七個方面實現新突破：

一是教育質量取得新突破。實施區域內成人成才教育，16所學校被認定為 “平頂山市中小學首批特色學?！保皣叶惓鞘姓Z言文字工作評估”順利通過驗收;實驗教學全面普及、陽光大課間深入推進、校園文化藝術節和中小學生校外才藝展示活動成功舉辦，市一高機器人高中籃球競賽獲國家二等獎1項，包攬全部省級獎項;強化教育科研，65項課題獲省教育科學研究優秀成果，開展“一師一優課、一課一名師”活動，89節課例分獲國家和省級獎項;成功舉辦全市職業教育技能大賽，國賽和省賽成績繼續保持全省前三名，全國職業教育信息化教學大賽獲獎兩項，總成績位居全省第一名。20xx年高考一本上線率16.07%，三本以上上線率64.37%，分別比20xx年增長10.27個和27.43個百分點。市政府出臺《平頂山市高考質量獎勵辦法》，市教育局、市一中、魯山縣教體局、魯山一高4個單位榮立市政府三等功。

二是綜合改革取得新突破。深化辦學模式改革，市直3所省級示范性高中分別與1所初中協作辦學，市實驗中學與市四十六中實行一體化辦學。實施普通高中招生制度改革，全市公辦普通高中停止招收擇校生，分配生比例達到55%。深化人才培養模式改革，市政府出臺《關于加快發展現代職業教育的意見》，5所職業學校14個專業實施了“3+2”分段貫通培養模式，全市中職學校專業調整到11大類、31個專業，中職學生職業生涯規劃教育不斷加強。深化督導改革，建立專項督導制度，對全市公辦初中、師德師風、陽光大課間、均衡發展等開展專項督導。深化民辦學校管理改革，出臺《平頂山市民辦教育發展專項資金的使用管理辦法》，對27所民辦學校進行了獎勵。

三是項目實施取得新突破。堅持“竣工項目抓投用、在建項目抓進度、新建項目抓開工”分類推進制度，建立中央、省市資金項目“網格化”推進落實制度、項目進度周通報制度，全力推進“全面改薄”、擴充城鎮義務教育資源、學前教育二期行動、校安工程、薄弱高中改造及食堂建設等工作進度，不斷改善學校辦學條件。開工新建、改擴建幼兒園65所、城鎮中小學34所，“全面改薄”校舍類項目開工率達到64.6%。教育信息化工作積極推進，加快“三通兩平臺”建設，全市77.48%的學校接入互聯網。編制了《市直學校重點項目規劃》，建立市直學校重點項目周聯席會議制度，推進市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園等項目工程立項、招標，市四十一中新校區順利投入使用。

四是隊伍建設取得新突破。建立了教師補充機制，全市面向社會公開招聘教師(含特崗教師)1376人。優化師資配置，出臺《平頂山市校長教師輪崗交流實施意見》，探索區域內校長教師輪崗交流;強化師德考核，師德考核優秀的，年度考核方能確定為優秀。校長素質提高工程全面完成，培訓校長1300余人次;開展校長讀書活動，舉辦校長讀書論壇。創新培養培訓方式，19名農村學校校長到市城區學校掛職鍛煉，86名第三屆名師到山東名校跟崗學習;評選市級教壇新秀、教學能手、省市級骨干教師1831人;實施“提質、輻射、領雁”三項工程，培訓教師3.4萬人次;召開首屆名師大會，成立平頂山市名師發展共同體和16個學科組，助推名師成長，帶動教師發展。

五是治理能力取得新突破。堅持規劃引領，科學編制全市“十三五”教育發展規劃。大力推動簡政放權，下放市城區民辦學校審批和管理權限。全面推進依法行政，厘清“權力清單和責任清單”29項。實施“依法治教年”活動，認真開展違法違規辦學、教育亂收費、高考舞弊三項專項治理，依法取締無證幼兒園298所、清退違規資金92萬余元、高考舞弊行為得到有效遏制。深入開展“法律進校園”活動，積極推進校園法治文化建設。推動市直高中章程建設，建立學校自主管理、自我約束的運行機制。市教育局被評為全省“依法治教年”暨“六五”普法先進單位。

六是民生保障取得新突破。農村義務教育經費保障機制改革深入推進，落實資金3.43億元，用于實施農村“兩免一補”。家庭經濟困難學生資助政策體系進一步完善，落實各類助學資金9834.4萬元，確保學生不因家庭貧困而失學。特殊群體就學權益切實保障，殘疾兒童義務教育普及程度進一步提高，進城務工人員隨遷子女義務教育入學率繼續保持100%，加強寄宿制學校建設，留守兒童關愛體系趨于完善，市教育局被評為20xx年度河南省留守兒童教育關愛工作先進單位。安全工作不斷加強，全市解決安保經費721萬元;深入開展“三查三保”活動，及時消除各類安全隱患;建立校車信息化監控平臺。扎實推進安全教育進課堂，定時開展中小學、幼兒園學生應急疏散演練。深入開展“平安校園”創建活動，命名市級平安校園58所，市教育局被評為全市安全生產目標考核優秀單位、平安建設先進單位。

七是黨建和黨風廉政建設工作取得新突破。扎實開展“三嚴三實”專題教育和懶政怠政為官不為專項治理，深入學習黨章、準則、條例，積極開展政治規矩和政治紀律教育，落實局領導班子成員參加、指導下級黨組織民主生活會制度。強力推動“主體責任”落實，逐級簽訂黨風廉政建設目標責任書，實現壓力傳導、責任傳遞。通過講授廉政黨課、觀看廉政戲劇、剖析典型案例、舉行“三新”宣誓等，先后對20xx多人次進行廉政警示教育。實現廉政談話全覆蓋，累計談話1000余人次。發放《廉政提醒函》，在日常及重要時間節點進行突擊檢查，強化“紅線”和“底線”意識。財務制度、基建項目管理制度規范、管用，受到省紀委檢查組充分肯定。20xx年，全市教育紀檢監察機構共受理信訪舉報203件，給予黨政紀處分47人。

在做好上述工作的同時，教育宣傳、信訪、扶貧等工作取得新進展，工會、團隊、老干部服務、關心下一代、精神文明建設等工作也都取得了良好成效。

這些成績的取得是市委、市政府正確領導的結果，是社會各界大力支持的結果，也是全市教育系統廣大教職員工團結奮進、努力拼搏的結果。在此，我代表市教育局向關心支持教育事業的各位領導和同志們表示衷心的感謝!向為我市教育事業改革發展付出辛勤努力的廣大教育工作者表示崇高的敬意!

在總結成績的同時，我們也清醒地看到推進事業發展面臨的困難和問題。一是在全市教育整體發展上，教育投入和經費保障水平有待進一步提高，教育資源配置和學校布局有待持續優化，教育體制機制、人才培養模式等重要領域和關鍵環節的改革尚未取得實質性突破。二是在縣域教育發展上，各地教育發展不平衡，部分縣區城鄉差距、校際差距較為突出，大班額現象不同程度存在，“全面改薄”、義務教育發展基本均衡縣創建任務艱巨。三是在各級各類教育發展上，學前教育、特殊教育、農村教育、職業教育仍然是全市教育工作的薄弱環節，教師隊伍結構不合理依然存在。這些困難和問題，需要我們高度重視，認真研究解決。

二、以“五大發展理念”為引領，科學謀劃“十三五”工作

黨的xx屆五中全會提出以“創新、協調、綠色、開放、共享”五大理念推動“十三五”發展，全國全省教育工作會議和市委八屆十一次全會，都對落實“五大發展理念”作出了重要部署?？茖W謀劃全市教育改革發展，必須以“五大發展理念”為引領，認真貫徹黨中央和省委市委決策部署。

以創新發展激發教育發展動力。要著力在教育理念、教育體系、教育機制、教育內容、教育方式、課程教材及教育的時間和空間等方面全方位創新，為學生創造適合的教育，培養學生的創新精神和實踐能力，實現人的全面發展。

以協調發展促進教育優質均衡。按照統籌兼顧原則，正確處理好區域之間、不同類型教育之間、知識傳授與價值教育之間的關系，筑高地、填洼地，抬底部、補短板，穩定發展規模、優化教育布局、改革評價方式，建立健全覆蓋城鄉的均等化基本公共服務體系。

以綠色發展推動教育可持續發展。要堅持教育的人文性，關注教師和學生的生存狀態，重視生命教育，減輕學生課業負擔，讓教育回歸生命的原點，幫助教師過一個幸福完整的教育生活，協助學生成長為最好的自己。要重視生態教育，建設綠色校園，讓低碳、環保、節能、節儉教育進學校、進課程、進課堂，激發學生責任感和主人翁意識，使保護環境成為自覺行動。

以開放發展推動教育內外交流。要向市場開放，讓民辦教育活起來;要向社會開放，把社會精英請進來;要向國際開放，讓國外優質教育資源在鷹城匯聚，通過交流等活動，讓中華文化走出去。

以共享發展實現社會公平正義。健全國民教育體系，擴大優質教育資源覆蓋面，全面提高教育教學質量。完善弱勢群體教育關愛幫扶體系，讓每個孩子平等接受優質教育，使全市人民在教育改革發展中有更多獲得感。

“十三五”時期，我市教育內外部環境都在發生著深刻變化，教育改革和發展面臨諸多新的機遇。依法治國方略為教育事業改革發展提供了法制保障;管辦評分離為建立現代學校制度提供了政策支撐;經濟新常態要求教育主動服務經濟社會發展，阻斷貧困代際轉移;供給側改革為教育事業發展提供了時代契機;“五位一體”的新理念為教育事業發展提供了理論指引;市委市政府建設“一區三地”的“總藍圖”為教育事業發展指明了方向。

基于這些形勢研判，我們初步編制了《平頂山市教育發展“十三五”規劃》，明確了基本思路、奮斗目標和主要任務。今后五年，以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀為指導，貫徹落實黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神，按照“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略布局的總體要求，切實以“五大發展理念”為引領，以深化教育改革為動力，以服務學生發展為根本，以基本實現教育現代化為目標，服務“轉型提速、發展提質、環境提優、幸福提升”，為把平頂山市建設成為資源型城市可持續發展示范區、中原經濟區核心增長板塊重要戰略支點和全面小康型社會提供人才支撐、智力支持和文化引領。

“十三五”時期，公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園覆蓋率達85%以上，學前三年毛入園率達90%以上，有效緩解“入園難、入園貴”狀況;小學、初中適齡兒童少年凈入學率保持100%，義務教育鞏固率達到99%，所有縣(市、區)均通過國家義務教育發展基本均衡縣評估認定;殘疾兒童少年義務教育入學率達到95%以上，高中階段教育毛入學率達到95%，職普招生規模大體相當。20xx年前，新華區、湛河區創建為全國社區教育示范區，20xx年前，衛東區、舞鋼市創建為全國社區教育試驗區，其他縣(市、區)爭創省級社區教育試驗區、示范區。重點實施“全面改薄”、擴充城鎮義務教育資源、學前教育三年行動計劃、湛南老工業區教育設施布局規劃、市直學校重點項目建設、平頂山一中新區高中建設、職業學校實習實訓基地建設、“平教育通”建設等八項工程，到20xx年，全市教育實現“兩基本一進入”，即基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，努力進入教育強市和人力資源強市行列。

三、20xx年工作安排

20xx年，是“十三五”教育規劃實施的開局之年，也是深化教育改革的重要一年，要以黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神為指導，貫徹落實“五大發展理念”，堅持提高質量這一核心，嚴守安全和黨風廉政建設兩條底線，深化德育、體制機制、人才培養模式三項改革，抓好“全面改薄”、縣域義務教育均衡發展、擴充城鎮義務教育資源、第二期學前教育三年行動計劃四大攻堅，推動服務均等化、辦學特色化、隊伍優質化、教育信息化、保障有效化“五化”建設，實現“十三五”規劃的良好開局，為辦好人民滿意的教育，為加快建設資源型城市可持續發展示范區打下堅實基礎。

(一)堅持一個核心不動搖

提高質量是教育改革發展的核心任務。確定20xx年為“教育質量提高年”，建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制，把教育資源配置和學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。當前主要是抓好以下幾項工作：

一是抓好中、高考備考和對口升學。中考是檢驗整個初中三年乃至整個義務教育階段學習成果的關鍵考試，高考從一定意義上講，是全市普通高中教育教學質量的集中反映，對口升學是為優秀的中職學校學生提供大學深造的機會。我們必須全力以赴抓好20xx年的中、高考和對口升學備考工作。一要明確目標。20xx年，全市中考的目標是促進高分段人數、優秀率、平均率、及格率高于上一年度;全市高考的總體目標是實現“七連增”。各縣(市、區)、各學校都要制定具體的目標和獎懲方案，層層分解，形成從校長、級部主任到教研組長、班主任、科任教師各個層次的目標責任制。二要轉變觀念。落實“全員、全程、全面、全新”的備考理念，充分調動各方面的積極性，精準分析學生的薄弱學科和環節，充分發揮每一次考試的作用，讓學生從題海戰術中解放出來。三要提高課堂教學效益。強化對課堂教學的研究和過程管理，尊重學生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個環節上精準發力。四要分類備考指導。高度重視培優工作，提升優等生沖擊優質高中、名牌大學的實力。高度重視臨界生的幫扶工作，將臨界生的幫扶目標分解到教師，努力補齊短板。高度重視藝體生的文化課成績。五要緊跟中、高考和對口升學改革步伐。積極研發適應新高考要求的課程體系，探索分層教學、走班教學等模式，滿足不同學生彈性學習和個性發展的需求。及時跟進中、高考前沿動態，研究命題特點和規律，科學制定備考策略。初中學校也要研究高考改革政策，推進初中課程改革，為我市高中學校輸送更多的優秀學生。

二是加強教研科研。貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，防止和糾正“小學化”傾向。落實中小學教學常規，制定管理細則，使中小學教學步入科學化、規范化軌道。以名師講堂、校長課堂、主題培訓等為載體，建立研訓一體的教研機制。開展教學視導，完善教研員聯系縣(市、區)和學校制度，強化教學過程的檢查、反饋和管理，努力使教學視導全覆蓋、常態化。加大教育科研成果的轉化力度，分層次、分類別舉行成果推廣會、經驗介紹會、觀摩研討會和專家論證診斷會等，擴大影響范圍，形成輻射效應。認真辦好“第五屆教科研活動月”。

三是進一步推進課程改革。實施“深化教學改革行動計劃”，建立完善課程體系，探索區域課改策略，開展區域課改研究，使區域課改由點到線，由線到面推進。把成人成才教育與生命教育作為市本級重點課題加以研究，同時要吸納更多的縣(市、區)和學校積極參與。開展課改樣板校成果展示活動，彰顯課改成效。組織開展“說課標、說教材”和“我的模式我的課”活動，推動課堂教學改革。加大校本課程開發力度，開展精品校本課程評比活動，建立優質精品校本課程資源庫;在初中學校逐步開設職業生涯規劃課。

四是做好質量監測。貫徹落實教育部《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》和《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》，適時成立基礎教育質量監測中心，建立教學監控與提高平臺，為全市義務教育質量提升綜合決策提供依據。完善學生綜合素質評價制度，實施“教育質量綜合評價改革行動計劃”，研究出臺《平頂山市中學教學管理與過程質量評估標準》，規范教學管理和教學過程，激發教師的教學積極性。全面實施學生體質健康監測，定期發布學生體質健康監測報告。

(二)嚴守兩條底線不逾越

安全是生命底線，黨風廉政建設是政治底線，兩條底線不可踩踏，不可逾越。

一是安全工作不留“空檔”、不要“死角”。安全工作必須天天打基礎，反復抓落實，以每天“歸零”的心態和狀態抓好每一項工作。建立健全安全穩定責任體系，按照“黨政同責”、“一崗雙責”、“失職追責”和“三管三必須”(管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全)的原則，進一步完善網格化管理機制，實行安全監管“定崗、定人、定責”制度，形成齊抓共管的學校安全信訪穩定工作機制。認真落實《平頂山市學校安全工作規范》，完善校園安全人防技防物防體系。采取專題教育、案例剖析、安全警示等形式開展教職工安全教育，今年要確保全市校(園)長全部接受一次安全培訓。發揮課堂主渠道作用，推動安全知識“三進”(進教材、進課堂、進頭腦)和“四落實”(落實課時、教材、師資、資金)。突出抓好應急演練、校車安全管理、食品安全、校園周邊環境治理等重點工作，防范溺水傷亡、不法侵害、自然災害、食物中毒和交通事故及其他安全隱患事故的發生。進一步完善維穩工作機制，堅持月排查制度、定期分析制度、月通報制度、領導包案制度、領導接訪制度和責任追究制度。著力處理好原民師上訪工作，確保教育系統長期和諧穩定。

二是黨建和黨風廉政建設工作不可“虛化”、不設“盲區”。牢固樹立抓黨建就是抓發展，抓發展必須抓黨建的意識，把抓好黨建作為最大的政績。抓班子，強化黨建的“火車頭”。各級黨組織要把班子建設放在首要位置常抓不懈，聚焦主業和主責，厘清責任清單。黨組織書記切實履行第一責任，班子成員執行“一崗雙責”，落實好分管領域黨建責任。抓宣傳，強化黨建的“風向標”。各級黨組織要牢牢掌握意識形態領導權和引導權，營造良好輿論氛圍，負起政治責任和領導責任。切實增強網絡安全監管，規范網上信息傳播。各級各類學校要加強社會主義核心價值觀的宣傳，講好“學校好故事”，傳遞“校園好聲音”。抓創新，強化黨建的“助推器”。開展黨建創品牌活動，創新載體，豐富內涵，增強亮點。加強黨員服務中心規范化建設，力爭創建2—3個黨員服務中心先進典型，促使黨建工作有形化。實行任前黨建談話制度，對擬任的黨組織負責人簽訂黨建責任書和廉政承諾書。抓難點，強化黨建的“安全閥”。認真查找黨建工作的難點，采取宣傳、教育、治理、督查、問責等多種形式，妥善處理和化解黨建工作難題，推動黨建工作上臺階。抓作風，強化黨建的“防火墻”。探索“講、聯、控、評、建”五步工作法，即講黨風廉政課，聯各級黨組織，控黨建風險點，評黨員滿意度，建工作責任制，促進黨員干部思想作風效能建設。

要聚焦全面從嚴治黨要求，時刻增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。聚焦“兩學一做”(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員)教育活動，通過學思踐悟，推動黨內教育由“關鍵少數”向廣大黨員拓展、集中性教育向經常性教育延伸。聚焦“主體責任深化年”活動，各級黨組織必須在全面從嚴治黨中找準職責定位，強化責任擔當。聚焦剛性問責，嚴格黨風廉政建設目標考評，深化述責述廉述學，認真執行“一案雙究”和責任倒查制度，盯住不落實的事，問責不落實的人。聚焦正風肅紀日常監督，堅持紀挺法前，持續抓好中央八項規定精神的落實，把握重要時間節點，馳而不息糾正“四風”。深化專項治理，堅決整治和查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，重點查處套取、擠占、挪用、貪污教育民生資金等違紀違法問題。聚焦隊伍建設，著力打造一支忠誠、干凈、擔當的紀檢監察干部隊伍，加快教育紀檢監察組織建設，實現黨內監督全覆蓋。

(三)深化三項改革不停步

改革是發展的活力源泉和不竭動力。要持之以恒深化教育綜合改革，力爭在重要領域和關鍵環節取得突破。

一是深化德育改革。落實立德樹人根本任務，深入實施素質教育。認真開展社會主義核心價值觀教育、中國傳統文化教育、“中國夢”主題教育、國防教育和“三愛”、“三節”教育。有效整合家庭、學校、社會教育資源，同步推進中小學共青團、少先隊工作，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。建立學段銜接的德育課程體系。小學階段主要開展行為習慣養成教育，側重基本社會公德、家庭美德的培養;初中階段主要開展價值感知教育，側重社會公德、社會規則和基本法治觀念的培養;高中階段主要開展價值認同教育，側重世界觀、人生觀和價值觀的塑造。積極開發校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育及勞動教育有機融合。開展學科德育優秀案例和課例評選、展示、交流及研討活動，打造一批市級學科德育精品課程。加強心理健康教育，重點加強制度建設、課程建設、心理輔導室建設和教師隊伍建設，促使全市中小學普遍開設心理健康教育課。積極發展社團組織，按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設，支持學生自主管理。支持共青團、少先隊開展團隊主題活動，創新團隊活動內容，豐富團隊活動形式。

二是深化體制機制改革。加快管理體制改革，深入推進管、辦、評分離，構建政府、學校、社會之間的新型關系。深化教育人事制度改革，全面實行中小學教師資格注冊制度，推動縣域內校長教師輪崗交流，深化中小學職稱改革，職稱評定向農村和一線教師傾斜。深化辦學機制改革，開展現代學校制度建設，進一步健全家庭、社會和學校教育有機結合、相互促進的長效機制;完善學校內部治理結構，推動普通高中章程建設，開展義務教育學校章程建設試點工作。規模較大的學校要實行級部制管理，凡已實行的要進一步完善級部管理機制，沒有實行的要逐步推行。深化干部任課制度改革，建立巡查、考核、獎懲制度，確保學校中層以上干部能夠深入教學一線，指導教師教育教學。深化市直學校目標考評改革，制定《市直學校目標管理責任制指標評估體系》，建立市直學校目標責任制管理機制。探索實行民辦學校分類管理，推進民辦教育健康發展。

三是深化人才培養模式改革。深入研究高考招生錄取機制。國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》明確提出，要繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃，加快推進高職院校分類考試等。各縣(市、區)、各學校要認真研究相關配套政策，通過專項招生、定向招生、自主招生等方式助推普通高中培養模式改革，讓更多的孩子上適合自己的學校。推進中高職銜接，在全市中等職業學校各專業全面實施“3+2”大專人才培養模式，拓寬中職學校學生繼續教育上升通道，滿足學生多樣化選擇、多路徑成才需求。強化實習實訓教學，舉辦第七屆中等職業教育技能大賽和第二屆專業課教師技能大賽，積極參加全國、全省職業技能大賽，為優秀學生創造脫穎而出的成才環境。探索中小學創客教育新路徑。各縣(市、區)要支持鼓勵中小學積極開展創新展覽、競賽，培養更多創新型教師，指導學生探索小發明、小創造和小制作。市直學校要率先舉辦科技創客節，成立創客實踐室。

(四)抓好四大攻堅不畏難

義務教育均衡發展、“全面改薄”、擴充城鎮義務教育資源、第二期學前教育三年行動計劃是我市教育改革發展的關鍵點、突破口、硬任務、大責任。

一是抓好義務教育均衡發展攻堅。加大宣傳力度，營造義務教育均衡發展的濃厚氛圍，形成全社會支持教育的良好環境。今年，寶豐縣、石龍區要完成均衡發展縣創建工作。郟縣、魯山縣、葉縣根據八項差異系數，列出問題清單，倒排時間節點，查漏補缺，加大資金投入，改善辦學條件。抓住今年學校布局調整的良好機遇，優化學校布局，合理分流學生，破解“大班額”。建立幫扶體系，實行學校聯盟、結對幫扶，推動教學改革，促進城鄉教育均衡。建立創建責任制和責任追究制，各創建單位要履行創建主體責任，對存在的問題及時整改，整改不及時或評估認定未按時通過的縣(區)，要嚴格追究相關責任。

二是抓好“全面改薄”攻堅和擴充城鎮義務教育資源攻堅。認真落實省政府辦公廳豫政辦〔20xx〕162號文件精神，嚴格按照“全面改薄”和擴充城鎮義務教育資源規劃項目予以實施。明確既定任務要求，層層建立臺賬，對于臺賬所列項目，把握好任務重點和時間節點，確保工作順利推進。積極爭取政府支持，通過開辟“綠色”通道、聯審聯批等辦法，提升項目前期手續辦理速度，加快各個環節進度;強化土地、環評、財政等方面的保障，力爭項目早日開工、早日建成;切實加強領導，明確責任，充分發揮各職能部門的作用，形成工作合力。對“全面改薄”的推進工作，中央深改組已提出了明確要求，國務院教育督導委員會辦公室也出臺了《專項督導辦法》;擴充城鎮義務教育資源工作從20xx年起，已列入省政府十項重點民生工程，納入對省轄市年度考核目標體系，實行目標管理。省政府將嚴格責任追究，除對各地落實工作任務進度情況通報外，對工作落后的單位將實施問責，對因懶政怠政影響項目進度、不能按時完成任務的有關人員進行嚴肅處理。這兩項工作給市政府匯報后要單獨召開會議進行安排，教育部門作為項目的實施部門，應主動作為，積極協調，爭取支持。市教育局將堅持定期通報制度，督促項目實施縣(市、區)積極完成任務。

三是抓好第二期學前教育三年行動計劃攻堅。認真落實好學前教育“國十條”關于投入、師資、管理等方面的體制機制要求，構建學前教育發展的長效機制。著力擴大農村學前教育資源，解決好城鎮及城鄉結合部資源總量不足的問題。繼續把大力發展公辦園作為擴大普惠性資源的重要舉措，加大投入，加快進度。各縣(市、區)要探索出臺小區配套園建設和管理的實施辦法，做好對現有配套園的清理工作，確保提供普惠性服務。出臺普惠性民辦園認定、支持辦法，管好用好普惠性民辦園支持資金。推動建立政府領導負責、相關部門協同推進的工作機制，將重要工作任務分解到部門、責任落實到人，確保按時、保質完成。建立督促檢查、考核獎懲和問責機制，適時開展專項督導。著手編制第三個學前教育三年行動計劃。

(五)推動“五化”建設不懈怠

一是服務均等化。做好新一輪農村義務教育學校布局調整規劃，抓好農村寄宿制學校建設。嚴格落實“全面改薄”20項底線要求，以義務教育學校標準化建設先進縣創建為抓手，從學校設置、校園規劃、校舍建設、儀器設備配備、教師隊伍、教育經費等方面落實建設標準。開展校園衛生專項整治行動，為學生創造適宜健康成長、和諧安全的校園環境。鞏固完善中小學校舍安全保障 長效機制，爭取更多的上級資金支持我市中小學的校舍維修改造。加快市直學校教學樓改造步伐，計劃投資4267萬元，開工建設市三中、八中、四十三中教學樓、育新幼兒園分園項目。按照教育部《義務教育學校管理標準(試行)》提出的92條管理要求，規范校長和教師的管理和教育教學行為，指導學校樹立先進的學校治理理念，建立健全各項管理制度。20xx-20xx年教育部在7個地市、區縣開展了管理標準校實驗，我市也要在這項工作上有所探索。堅持義務教育階段學生免試就近入學，規范學籍管理，嚴禁違規招生。加強中招體育考試管理，今年中招體育考試成績由50分增加為70分，在組織體育考試過程中，要進一步規范考務工作，保證考試公開、公正、公平。繼續實施關愛留守兒童工程，實施特殊教育提升工程。完善扶困助學體系，對家庭經濟困難學生精準資助，做好控輟保學工作。

二是辦學特色化。加快推進特色學校創建工作，通過“特色項目—學校特色—特色學?！钡奶厣k學道路，在管理、課程、教學、校園和德育方面優化學校管理，豐富辦學內涵，提升學校品位，形成特色立校、特色強校的學校發展態勢。調整職業學校專業設置，每所學校要重點建設3—5個品牌專業或特色專業，布局1個以上與我市主體產業相適應的主干專業群。開展校園陽光體育活動，嚴格落實中小學生每天陽光體育大課間一小時活動，積極開展體育、藝術特色學校創建，讓每個學生至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。創建校園足球特色學校16所。加強美育工作，開足開齊規定的藝術教育類課程，開展省音樂、美術名師送教到縣活動，舉辦全市校園文化藝術節。

三是隊伍優質化。強化師德建設，建立健全師德檔案制度，堅持教師宣誓制度，嚴格實行師德表現一票否決制。組織開展“立德樹人，成就最美”師德主題教育活動、“鷹城最美教師”公益評選活動，評選表彰一批師德先進典型，舉辦師德師風巡回報告會。完善教師補充機制，加大幼兒園教師、職業學校專業課教師、體音美等緊缺學科教師的招聘力度;制定我市《鄉村教師支持計劃(20xx—20xx年)實施辦法》，深入實施“特崗計劃”、“農碩計劃”、“農村小學全科教師培養計劃”，持續改善農村教師隊伍結構。完善五級培養培訓體系，加大校本研修力度，本年度校本研修主題為“提升教師信息素養、助推教師專業成長”。加快教育領軍人物培養，繼續實施“啟航、遠航、領航”計劃，積極推進“名校、名校長、名師、名班主任”帶動工程，對第一批名師工作室進行考核，啟動第二批名師工作室建設，遴選第二批名師工作室主持人，積極開展名師示范交流活動，啟動“平頂山市名師發展共同體”，評選第四屆“名師名校長”。繼續實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，實施新一輪“中小學優秀班主任素質提高工程”三年行動計劃，遴選300名優秀班主任進行提高培訓。落實教師工資總額的1.5%—2.5%教師培訓經費，加強縣級教師培訓機構建設。

四是教育信息化。加快推進“寬帶網絡校校通”，全市中小學互聯網接入率達到95%，其中10兆以上寬帶接入比例達到60%以上。各縣(市、區)在“全面改薄”工作中，要重點保障農村邊遠地區學校信息化建設投入，基本實現普通教室全部配備多媒體教學設備的城鎮和農村中小學比例，分別達到80%和50%，力爭實現中小學生機比8:1。加快縣(市、區)數據中心建設，推進各學校實施無線網絡全覆蓋。抓好教育信息化試點學校建設。加強信息技術與教育教學的深度融合，推進“微課”和“翻轉課堂”在教學中的廣泛運用，推進教育新媒體綜合服務應用平臺“平教育通”建設。建立實名制、組織化、可管可控的網絡學習空間，80%以上的教師、50%以上的中學生和部分小學生擁有網絡學習空間。鼓勵教師應用空間開展備課授課、家校互動、網絡研修、學習指導等教學活動;鼓勵學生應用空間開展個性化學習、自主學習、協作學習，逐步實現“一生一空間、生生有特色”;鼓勵學校應用空間開展教師考核管理、班級組織管理、學生綜合評價、教學綜合分析。

五是保障有效化。加強教育督導工作，做好全國中小學責任督學掛牌督導創新縣創建工作，對縣級政府20xx年度教育工作進行督導評估，開展全市高中綜合督導、第二批中小學素質教育示范校創建驗收工作，適時召開全市初中工作會議。開展義務教育均衡發展督導，今年，新華區、新城區要通過全國義務教育發展基本均衡縣的評估認定。進一步完善義務教育經費保障機制，從今年春季開始，統一城鄉義務教育學校生均公用經費基準定額，民辦學校也納入保障范圍。繼續實施營養餐改善計劃。建立公辦普通高中辦學經費保障機制，采取多種形式，爭取落實我市公辦普通高中辦學經費。開展行政執法監督檢查，嚴格民辦學校招生廣告審批制度，打擊無證違規辦學、亂招生、亂辦班行為。完善民辦學校年審評價形式和評價辦法，發揮民辦學校年審結果的運用效能。啟動“七五”普法工作，加強法治教育，提升用法治思維處理問題的能力。

四、多措并舉，推動各項工作落地生根開花

落實是一切工作的歸宿。實干就是能力，落實就是水平。抓落實，是必須遵守的重大政治原則和政治紀律、組織紀律。

一要領導帶頭。各級、各單位領導班子是推動工作的“動車組”，一把手是“火車頭”，只有思想上自覺、行動上主動，才能釋放出落實工作的不懈動力。嚴格實行一把手責任制。各位局長和校長要把各項重點工作擺在更加突出的位置，親自掛帥，靠前指揮，統籌協調。要推行領導干部“一線工作法”，經常深入一線，在一線調研、在一線檢查、在一線辦公、在一線解決問題，親自推動各項制度、任務落到實處、見到成效。

二要合力聯動。五指并拳才能抓牢東西，建立主要領導負總責，分管領導重點抓，主管部門集中抓，相關部門配合抓，干部群眾支持抓的合力落實工作機制，形成責任落實鏈條，整合資源，凝聚力量，把工作落實變成上上下下的自覺行動。

三要細化目標?！疤煜麓笫卤刈鲇诩殹?。各縣(市、區)、各學校要根據全市教育發展目標和自身發展實際，科學合理地制定、細化本地本校年度發展目標，明確牽頭領導、責任單位、責任人。每個人的精力都是有限的，抓落實就要一級抓一級，一級推動一級，形成逐級負責的科學制度和長效機制。

四要務實重干。落實會議精神關鍵在“干”，無論干大事、創大業，還是抓改革、促創新，都必須“干”字當頭。只有務實干、拼命干，撲下身子干，爭當“實干家”，不做“空談家”，把各項目標任務落實好、完成好，才能確保年底交上一個滿意的答卷。

五要強化督導。工作落實既要靠內力驅動，也要靠外力推動。通過有力、有效的檢查督促、精心指導，確保工作落實踏石留印、抓鐵有痕。加強對重點工作和專項工作的督導，建立落實通報公示制。一年兩次對各縣(市、區)教育經費投入、師資補充、中高考成績、縣域義務教育均衡發展綜合差異系數、事業發展主要指標等排位情況進行通報公示，并呈報市四大班子主要領導和主管領導，抄送各縣(市、區)黨委、政府主要領導和主管領導。

六要責任驅動。教育改革發展的內外形勢使我們必須明白，要想取得搶占先機的競爭優勢，最根本的就是要發揮“跳起來摘桃子”的精神，用目標引領抓好落實。市直學校要做縣區學校的表率，今年，對市直學校要建立目標責任制評估體系，責任制就是軍令狀，就是承諾書。要通過目標責任制的評估考核來檢驗市直學校落實工作的成效。要重視評估考核的激勵約束作用，對年終評估成績突出的，予以表彰，對考核落后的，批評問責。

同志們，立足新起點，展望新征程，要把推動我市教育改革發展的使命和責任扛在肩上，以超常的思維謀劃、非常的責任擔當，在市委、市政府的堅強領導下，干在實處、走在前列，鍥而不舍抓好20xx年的各項工作，實現全市教育發展“十三五”的良好開局，為全面引領我市教育事業改革發展進入新時期，為我市轉型發展作出新的更大的貢獻。

教育工作會議講話 市教育工作會議講話心得體會篇二

各位領導、同志們：

這次全市教育工作會議, 是在我市認真學習貫徹黨的精神，全面推進教育現代化的關鍵時期召開的一次十分重要的大會, 必將對我市教育事業的改革發展產生重大而深遠的影響。下面，我在總結近年來教育工作的基礎上，對今后教育改革發展的重點工作進行安排和部署。

一、過去幾年教育工作的回顧和總結

過去的幾年，伴隨著中央新疆工作座談會的勝利召開和打造世界石油城戰略的全面實施，我市教育在市委、市政府的正確領導和社會各界的大力支持下，在“科教興市”、“人才強市”戰略的引領下，邁上了加速發展的“快車道”。各級教育行政部門和學校廣大教育工作者以大力發展優質教育，辦好人民滿意的教育為核心，團結進取、改革創新，在深化教育改革發展的各個方面進行了積極有效的探索和實踐，使我市教育事業取得了長足發展，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加突出?？梢哉f，過去幾年是我市教育事業加快改革、實現發展、取得巨大進步的時期，也是人民群眾享受教育實惠最多的時期!

幾年來，教育教學軟硬件環境全面優化，基礎教育水平和教育質量進入國內先進行列的目標基本實現。中小學裝備現代化水平明顯加強，信息技術在教育教學和管理中得到了廣泛運用，數字化校園建設步伐大大加快，校園內外部環境發生了翻天覆地的變化。民漢教育在更高層次上得到了優質同步發展，城鄉教育一體化和區域教育高位均衡發展得到了實現。20xx年，被教育部評為“全國推進義務教育均衡發展先進城市”，20xx年，高質量通過自治區義務教育階段中小學標準化建設、均衡發展督導評估，教育現代化工程和教育強市建設工作順利實施，教育體制機制改革深入推進，油城教育已經進入了從規模、數量到內涵、質量，從傳統教育向現代教育轉型跨越的新時期!

師資隊伍建設工作成效顯著，中小學教師繼續教育管理工作走在了全疆前列。市人民政府全額撥付教師培訓經費，市、區教育局以培育一流的師資隊伍為目標，在加強校本培訓的基礎上，與國內外教育發達地區教育機構和知名高校合作，開展長期穩定的教師專業化發展項目，搭建了全方位、高層次的師資培訓平臺，有效提升了校長辦學能力和教師專業化素養，中小學專任教師培訓率、繼續教育合格證取證率均達到100% ;人事制度及教師選拔與聘用制度改革深入推進，實施中小學教師績效考核工作，實行校長任期目標責任制，科學、公平的人事管理新機制進一步健全;授牌成立了11 個名師工作室，啟動了首個自治區級和市級名校長工作室，名校長、名師培養工程深入實施。同時，在引進優秀師資的同時，鼓勵教師參加在職教育碩士攻讀，為優秀教育人才的脫穎而出培育了沃土，搭建了平臺，營造了氛圍。近年來，有173 名教師參加了在職教育碩士攻讀，150 多名教師在全國及自治區教育教學技能比賽中獲得一、二等獎，有200 多項教育教學及管理案例獲得國家級獎項，充分展示了油城教師的靚麗風采和教師隊伍建設的顯著成效!

雙語教育工作邁出了堅實的步伐，雙語教學內外部環境全面優化，民漢合校工程順利完成，雙語師資隊伍建設不斷加強，“雙語”教學質量大幅提升，中小學少數民族學生學業成績連續幾年名列自治區前茅，并有多科成績位居全區第一， “區內初中班”教學更成為亮 點，奠定了“雙語”教育跨越式發展的堅實基礎。

和諧家庭教育工作走在了全疆乃至全國前列?！爸行W和諧家庭教育工程”深入實施，家庭教育邁入規范化、科學化、現代化全面發展的新階段，學校、家庭、社區、社會“多元一體”的科學育人體系逐步構建。20xx年，由21 世紀教育研究院組織的 “ 第三屆地方教育制度創新獎 ”評選中，我市和諧家庭教育工作的經驗和成果被評為“全國地方教育制度創新優秀案例”，并得到表彰。獨山子區金山路街道第四社區居委會榮獲全國婦聯、教育部、中央文明辦聯合頒發的“ 全國家庭教育工作示范社區 ” 稱號，和諧家庭教育工作在全國引起了較大反響。

德育工作成果豐碩。隨著“德育達標校”和“德育示范?！苯ㄔO與評估工作的深入實施，“全員育人，全方位育人，全過程育人”的長效工作機制已經形成，未成年人思想道德建設工作不斷加強。我市被中央文明委評為“全國未成年人思想道德建設先進城市”，并連續被中央教科所評為“德育課題研究先進地區”。

優質教育資源不斷擴大，教育發展格局進一步優化。在“打造世界知名的現代化石油城”戰略目標的引領下，先后與北京師范大學合作開辦了北京師范大學克拉瑪依附屬學校;與加拿大新斯科舍省派特森教育集團合作開辦了“加拿大高中班”;與北京十一學校就學校的改造與品牌的建立、課程體系的引入與優化、卓越師資隊伍的培養與提升方面達成了合作協議，開啟了教育國際化、現代化、特色化高品質建設工作;引進了人大附中、北京四中遠程優質教育資源，并以內涵和特色發展為方向，按照小學“一校一品”，初中“一校一品加特色校本課程”，高中課程多樣化發展的要求，大力推進特色學校文化建設，使教育的品質、內涵逐步提升， 高質量、多樣化、特色化辦學的格局逐步構建，優質教育資源迅速擴大，教育在提升城市品質、增強城市競爭力和吸引力中的作用得到進一步發揮!

基礎教育課程改革不斷深化，素質教育全面推進。新課程改革的理念已經深入人心，適應新課程的各項管理制度和運行機制基本完善，具有較強推廣價值的高效課堂教學模式不斷涌現。全市中小學先后開發開設校本課程300 多門類，為學生的個性化發展和特長培養提供了多樣化、可選擇的課程體系，并有100 余項教育教學研究課題獲國家級及自治區級科研成果獎，教育課題研究得到中央教科所的充分肯定。20xx年6 月，經教育部“建立國家中小學學業質量分析、反饋與指導系統”項目專家組測評反饋：我市中小學學生學業成績的標準達成度均達到或超過全國常模、遠超同類地區常模，教育教學質量進一步提高，教育發展的生機和活力不斷增強。

我市被教育部確定為“國家職業教育改革創新示范實驗區”，職業教育在服務經濟社會發展、提升勞動力素質和緩解就業壓力等方面做出了積極貢獻。市技師培訓學院先后獲得“中國石油重點培訓基地”、“全國高技能人才培養示范基地”、自治區高技能人才培育突出貢獻單位等榮譽稱號。市職業技術學院被教育部、財政部批準為國家示范性高等職業院校，成為全疆職業院校中的知名品牌學校，贏得了社會的高度肯定和廣泛贊譽。伴隨著工程教育基地的開建，職業教育進入了快速發展的新時期。

社區教育工作走在了全國前列，克拉瑪依區、獨山子區先后被教育部確定為“全國社區教育示范區”，7 個街道榮獲“全國社區教育示范街道”，并有19 門社區教育課程被評定為“全國社區教育特色課程”。

目前，我市小學適齡兒童入學率、鞏固率穩定在100 %;初中入學率100 %，鞏固率99.5 %以上; 普及了高中階段的教育，普通高中入學率保持在80 %以上;普通高考文理綜合平均上線率保持在95 %以上，20xx年達到99.17% ，反映教育發展的各項指標均居于全疆各地州市前列，以公辦為主，民辦為補充的教育體系基本健全。這一系列成績的取得離不開 市委、市政府的正確領導，離不開全體教育工作者的辛勤努力， 離不開相關部門和社會各界的 大力支持，在此，我代表市教育局表示衷心的感謝!

過去幾年的教育改革發展實踐，使我們積累了許多寶貴經驗。主要是：

一是必須堅持科學發展觀，按照教育規律辦事，統籌教育規模、質量、結構和效益，統籌教育改革、發展和穩定的各項工作，積極推進教育改革創新，促進教育又好又快發展。

二是必須堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

三是必須堅持“人才強教”的戰略， 牢固樹立教師資源是第一資源的思想，關心教師，熱愛教師，培育教師， 大力加強教師隊伍建設，始終不渝地在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，充分發揮各族教師的主動性、積極性和創造性。

四是必須堅持追求卓越的精神，充分調動和發揮各部門的職能作用，以務實的態度推動教育更好更快發展。

五是必須堅持以人為本的原則，堅持教育的公益性和公平性，讓人民共享教育發展的成果，不斷滿足人民群眾日益增長的對優質教育需求，辦好人民滿意的教育。

同時，我們也清醒地認識到，盡管我市教育工作取得了很大的成績，但與內地經濟發達地區相比，與教育現代化的目標相比，還存在著一定的差距，隨著教育現代化的不斷推進，也出現了一系列新的矛盾和問題。主要表現在：人民日益增長的對高質量教育資源的強烈需求與優質教育資源相對不足的矛盾日益顯現; 學校、家庭、社會相結合的大教育體系還需要進一步完善， 教育現代化整體推進的合力還需 增強，制約教育改革發展的體制機制還需大力突破，教育發展的內外部環境還需優化;教師隊伍的綜合素質還需要大力提高，優秀教師引進和拔尖人才的培養力度還需加大;民漢合校管理工作還需要加強，雙語教師隊伍素質亟需提高。這些問題都不同程度地影響著我市教育的進一步發展，必須采取切實有力的措施逐步加以解決。

黨的把教育作為中華民族振興和社會進步的基石，作為改善民生和加強社會建設的首要任務，提出了要堅持教育優先發展，努力辦好人民滿意的教育。當前和今后一個時期，是我市全面貫徹落實黨的精神、加快推進全面建成小康社會全國先進市奮斗目標的關鍵時期，這對我們進一步提升教育發展質量和水平提出了新要求，因此，我們必須在黨的精神的指引下，堅持把教育放在推進克拉瑪依經濟社會科學跨越發展的大局中，把教學質量的提高、教育體制機制的創新、教育格局的優化等擺在更加突出的位置，緊抓新疆經濟社會大建設、大開放、大發展的美好機遇，以轉變觀念為先導，以提高質量為核心，以創新發展為動力，以追求卓越為目標，全面實施與油城經濟社會發展相匹配的教育發展戰略，推動油城教育事業在新的歷史起點上科學發展、特色發展、內涵發展，高質高效發展，為加快我市實施“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”戰略以及全面建成小康社會全國先進市提供強大的智力支持和人才保障。

二、奮力開創新時期教育事業改革發展新局面

長風破浪已有時 再掛云帆濟滄海。 當前和今后一段時期，我市教育改革發展的總體目標是堅持“讓所有的孩子接受更好的教育，讓所有的孩子享受幸福的人生”的核心教育理念和“轉變觀念、提高質量、創新發展、追求卓越”的教育工作方針，以隊伍建設為抓手，以進一步提高教育質量為核心，以培育和擴大優質教育資源為重點，實施創新教育，提高人才培養質量，使學前教育超前發展、義務教育均衡、特色發展，高中教育優質發展、高等教育卓越發展、職業教育創新發展、家庭教育和諧發展，到20xx年在全疆率先基本實現教育現代化，教育綜合實力達到國內發達城市水平，20xx 年實現教育現代化，辦成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的一流教育。圍繞這一目標，我們將重點采取以下措施：

(一)以求真務實的態度，深化體制機制改革，高質高效地推進教育現代化工程和教育強市建設

一是要群策群力，敢于擔當，真抓實干，深入推進“”教育事業改革與發展的各項工作?！犊死斠朗形?、市人民政府關于大力發展優質教育加速推進教育現代化的意見》和《克拉瑪依市“”教育事業改革與發展規劃》，指明了油城教育事業科學發展的方向，描繪了教育改革發展的宏偉藍圖，是xx期間全市教育工作的行動綱領，我們要按照工程項目管理的方式，將創建“教育強市”工作和推進教育現代化建設工作有機整合，突出重點，強化落實，在工作過程中講效率，在工作質量上求精品，以更加飽滿的熱情、更加主動的作為、更加務實的舉措，確保各項目標任務扎實有序推進，確保20xx年建成教育強市和在全疆率先基本實現教育現代化的目標如期實現!

二是樹立辦大教育的思想，進一步深化教育管理體制改革，優化區域推進教育現代化建設的大環境。逐步建立健全和完善“分級管理、以區為主”的教育管理體制，強化市級政府對教育的統籌協調服務和指導評價監督，提高各區政府的教育專業化管理水平，健全各級政府、各相關部門推進教育現代化建設的聯席會議制度、目標管理責任制和實績考核制度，發揮社區、街道和企業在參與和支持教育管理中的積極作用，進一步增強教育發展的合力，形成由政府主導，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。同時，克服行政化趨向，全方位簡政放權，建立健全依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，加速完善學校內部治理結構，不斷擴大學校辦學自主權，提高學校管理的有效性，逐步實現從管理的“外控式”向“內控式”轉變，形成政府統籌、分級負責、規范有序、社會參與的教育公共服務體系，為提升教育品質，加強內涵建設，創辦極具特色和有吸引力的一流教育提供切實保障。

三是全面推進創新教育與創新人才培養工程。把創新教育提上重要日程，將大眾教育與英才培養教育相結合，構建創新教育體系，創新人才培養模式，優化教育生態環境，優化通識教育，強化基礎課程教學，注重培育學生人文精神和科學素養，最大限度滿足不同層次、不同個性學生自我發展的需求，大力促進油城教育轉型跨越，切實提高創新人 才培養水平，逐步形成“高質量、有特色、多樣化、可選擇”的教育發展格局。

四是充分發揮科研導航作用，大力實施教育科研 “152 ”工程 ，切實加強教科研隊伍建設，培養一支具有較強的專業素養和在全疆有一定影響力的教科研團隊，爭創西部一流綜合教研中心，充分發揮教育科研引領和導航作用，為大力發展優質教育，加速推進教育現代化提供持續動力。

五是深入推進和諧家庭教育工程，進一步完善和諧家庭教育工作機制，拓寬家庭教育工作渠道，提升家庭教育工作內涵，積極構建多元一體的科學教育體系，充分發揮家庭教育在提高教育實效，構建和諧家庭、和諧社區、和諧社會中的積極作用，進一步提升家庭教育工作在全疆乃至全國的示范性和影響力。

六是深入實施教育信息化帶動教育現代化工程。進一步提升教師信息化素養，大力推進數字化校園建設步伐，抓緊實施“教育云計劃”項目。不斷完善現代遠程教育技術服務體系，引進優質教育資源，推進現代信息技術與學校教育教學的整合應用，逐步構建網絡教研、教學、學習的新模式，以信息化帶動教育現代化。

(二)以轉變提升教育理念為先導，深入實施素質教育

實施素質教育就是要面向全體學生，以培育和擴大優質教育資源為重點，進一步深化教育綜合改革，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，促進學生德智體美全面發展和健康快樂成長。我們要重點做好以下工作：

一是圍繞“培養什么人，培養為誰服務的人，怎樣培養人”的核心主題，把“立德樹人”放在學校工作的首位，把社會主義核心價值體系教育融入德育工作的全過程，牢固樹立國家利益高于一切的思想，把德育滲透于教育教學的各個環節，創新思路，不斷增強德育工作的針對性、鮮活性和實效性，切實加強未成年人思想道德教育，培養全面和諧發展的現代油城人，培養社會主義合格建設者和可靠接班人。

二是立足油城教育實際，深入推進基礎教育課程改革，探索實施“分層教學”、“選課、選學段走班”制和彈性學制，逐步構建適合油城實際、體現校本特色，具有科學性、創新性的課程體系，構建科學、全面、完善的課程管理、實施與評價機制，不斷滿足學生多樣化發展的需求，促進學生個性化發展和整體素質的提高。

三是把“先學后教、以學論教、少教多學”作為新時期推進基礎教育課堂教學改革的指導原則，堅定不移地推進教學方式、學習方式和課堂教學的根本性變革，煥發課堂教學的生機和活力，激發學生的學習興趣和學習愿望，不斷提高課堂教學質量。

四是以加強學校內涵建設為目標，以學校課程開發建設和教學創新為重點，大力促進特色學校文化建設, 營造積極向上、生動活潑、溫馨怡人的校園文化氛圍，打破千校一面, 千人一面的局面, 形成“百家爭鳴、百花齊放”的特色辦學格局，用文化軟實力提升學校的辦學水平，塑造油城教育發展的靈魂和品牌。

(三)以培育一流的師資隊伍為目標，進一步加強師資隊伍建設

教育大計，教師為本。大力實施“教師興?！?、“人才強教”戰略，全面提高教師的思想道德素質和專業化水平，形成一批具有獨特風格、富有教學魅力、深受學生愛戴的優秀教育人才，是創辦一流教育的關鍵。為此，我們要按照 “ 教育家辦學 ” 的原則， 把師德建設與專業發展緊密結合，深入推進“1511 ”工程，充分發揮名校長、名師工作室的輻射帶動作用，搭建高層次教師培訓與研修平臺，著力加強優秀拔尖教育人才的培養，著力培養一批具有遠見卓識、創新思維，能開一時風氣的名校長、名師，打造一支在全疆乃至全國教育領域中有成就、有影響的高層次教師團隊。切實加強教育管理隊伍建設，全面提升教育行政管理隊伍的科學決策能力、執行能力和服務能力，打造高素質、創新型的教育管理隊伍。深化教師職稱制度改革和薪酬分配制度改革，全面實施績效考核和完善教師專業技術職務評聘分開制度，完善校長任期目標責任制，探索實施校長職級制，制定實施優秀教育人才引進的優惠政策，加大優秀骨干人才的引進力度，培養和造就一支具有良好職業道德，先進教育理念和精湛業務水平的高素質、專業化的教育隊伍，為發展一流教育提供堅實的智力支撐。

(四)統籌協調、科學規劃，促進各級各類教育持續健康發展

積極穩妥，科學高效推進雙語教育。進一步鞏固“民漢合校”工作成果，強化德育首位意識和師生思想政治工作，充實優化雙語教師隊伍，深化雙語教育課程改革，強化科學管理，提升中小學多民族學校教育教學管理工作的科學化水平，切實抓好“雙語”課堂教學效率和教育質量提高工作，從根本上改善“雙語”教學的內外部環境，促進“雙語”教育持續、健康、快速發展。

創新發展職業教育，創建全國職業教育綜合改革試驗區。圍繞 “632 ”發展戰略，適應我市產業結構調整升級和經濟社會發展需要，以整合優化職業教育資源和建設國內一流、具有世界水平的職業教育基地為重點，深化職業教育綜合改革，加強“雙師型”教師隊伍建設，促進職業教育和普通教育協調發展，構建以石油石化專業技術培訓為主導、面向國內外的有特色的現代職業教育體系，建成具有國際影響力的職業技術培訓基地。

以培養高素質專門人才和拔尖創新人才為重點，以增強服務城市經濟社會發展能力和提升城市文化品位為使命，推進高水平特色高等教育建設。堅持立足新疆、面向西部、輻射中西亞的區域定位，加快推進工程教育基地建設，探索實施 “ 政產學研 ” 的體制, 努力把工程教育基地建設成為國際化的高端人才培養基地, 建設成為專業特色鮮明、多層次、高品質、國際化，在國內具有一定影響力的工程類高等學院。高標準、高質量地推進厚博學院建設，將厚博學院建成集教學、科研、社會服務、文化引領于一體的高水平院校，為打造一流的教育、一流的醫療，建設高品質城市，推動教育以及醫療衛生事業跨越式發展做出積極貢獻。

堅持公益性和普惠性原則，進一步建立完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，逐步建立起與油城經濟社會發展和人民群眾日益增長的優質教育需求相適應的學前教育體系，進一步加快我市學前教育改革與發展，保障適齡兒童接受優質高效的學前教育。

(五)優化格局、轉型跨越，不斷 擴大優質教育資源

以實現油城教育轉型跨越，迅速擴大優質教育資源為出發點，緊密結合“打造世界知名的現代化石油城”的戰略目標，實施“開門辦學”的方針，加強教育國際國內交流與合作力度，積極推進國際間、區域間、校際間交流與合作，開辟教育對外開放和引進優質教育資源的新途徑，不斷增強油城教育改革發展的綜合實力。切實做好北師大克拉瑪依附屬學校、加拿大高中班和與北京十一學校的合作辦學項目，學習借鑒名校的特色辦學經驗，充分利用名校的優質教育資源，大力推進教育體制機制改革和教育結構轉型跨越，形成傳統與現代融合、中式與西式合璧的多樣化、特色化辦學格局，開辟我市高品質辦學之路，迅速提升我市教育的內涵和品質，增強我市教育在全疆乃至全國的吸引力和影響力，不斷滿足人民群眾對高質量教育的需求，力爭將克拉瑪依教育打造成一張亮麗的城市名片，為建設高品質城市，增強油城核心競爭力和吸引力作出積極貢獻!

千紅萬紫安排著，只待群賢鑄偉業。 同志們，我們處在一個波瀾壯闊的時代，也處在一個改革創新的年代，新的時代賦予了我們新的使命和責任，讓我們在市委、市人民政府的正確領導下，牢固樹立科學發展觀，同心同德，眾志成城，開拓創新，扎扎實實推進各項工作，努力辦好人民滿意的一流教育，譜寫出油城教育事業發展新的輝煌篇章!

教育工作會議講話 市教育工作會議講話心得體會篇三

同志們：

今天，我們在這里隆重召開全市教育工作會議，主要任務是在新形勢下對當前及今后一個時期我市教育工作進行總結和部署。市委、市政府對開好這次會議高度重視，會前做了大量的調研工作，提出了學前教育政府主導、基礎教育優質均衡、職業教育和高等教育強力推進的發展要求。教育部門也結合我市教育工作存在的問題召開了不同層次的座談會，廣泛征求社會各個層面對我市教育工作的意見和建議，在此基礎上形成了《與時俱進 開拓創新 為實現教育現代化 辦好人民滿意的一流教育而努力奮斗》的報告。應該說，這次會議的準備是充分的，有很強的針對性，對今后全市教育工作發展有著重要的指導作用。 今天，市委、市人大、政府、政協的領導都出席了會議，參加會議的還有各區、有關企事業單位、學校和街道社區的同志。 剛才，彭建偉同志 總結 了 “ ” 以來我市 教育 工作取得的成績，安排部署了 “ ” 期間教育改革發展的重點工作，有關部門、學校和企業代表作了大會交流發言，徐書記就當前和今后一段時期全市教育改革發展工作作了重要講話， 希望各部門、各單位會后認真學習，貫徹落實好此次會議的精神和徐書記的講話要求。 下面，我就貫徹落實好會議精神再講幾點意見：

一是加快體制創新。 經過多年努力，我們基礎教育的軟硬件條件已經發生了深刻變化，基礎教育工作取得了長足進步，但與教育發達地區還有很大差距，要打造與高品質城市相適應的一流教育，就必須通過體制機制改革，推動基礎 教育 創新發展。

在辦學的格局上，要改變單一的辦學體制，在多樣化、國際化辦學方面實現突破。目前，我們已與北京師范大學、加拿大教育機構和北京十一學校開展了合作，目的就是要通過體制機制的創新，帶動全市基礎教育向更高層次發展。

在管理體制上，要進一步明確市、區兩級政府對教育工作的管理職責，逐步建立市政府統籌規劃，區政府管理為主的教育管理體制。要充分發揮學校的主體作用，突出校長的主角作用，強化校長的用人自主權，建立現代學校管理制度。

二是推進校園文化建設。 文化是學校的靈魂，做好校園文化建設，特別是做好多民族學校的文化建設，對培養合格的社會主義接班人顯得尤為重要。建設校園文化，學校是主體，要結合自身特點，按照一校一品、一校一特色持續探索和推進特色校園文化建設，真正做到多民族師生之間的文化融合、心理融合、感情融合。同時，要做好校園民族團結和安全工作，為學生的健康成長營造和諧穩定的校園環境。

三是加強隊伍建設。 抓好隊伍建設是做好教育工作的前提，主要是兩點，一個是領導班子，一個是教師隊伍。要深入實施“名校長、名教師”培養工程，選好學校的書記和校長，配強領導班子，做好學校班子的管理和考核工作;建立 科學的 教師 績效考核機制，放開教師的進口，暢通教師的出口，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

同志們，百年大計，教育為本。做好教育工作不是教育部門一家的責任，各級黨委、政府以及社會各界都有責任和義務。希望大家把這次會議的精神落實到實際工作中，推動全市教育工作健康、快速、有序發展，為克拉瑪依跨越式發展和長治久安奠定堅實基礎!

教育工作會議講話 市教育工作會議講話心得體會篇四

各位領導，同志們：

今天，我們召開20xx年全市教育工作會議，主要任務是深入貫徹黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神和系列重要講話精神，全面落實市委、市政府和省教育廳關于教育工作的一系列重要部署，回顧總結成績，分析形勢任務，部署安排“十三五”和20xx年教育工作。剛才，五個單位(學校)作了典型發言，亞春、蘭榮同志分別就黨風廉政建設工作和教育督導工作作了總結和安排。等會，張嚴副書記還將作重要講話，請大家認真領會，切實抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

一、20xx年及“”教育工作回顧

20xx年，全市教育系統認真貫徹落實市委、市政府教育優先戰略決策，爭先創優，真抓實干，教育發展成績喜人。

教育優先政策逐步完善。起草并提請市委、市政府下發了《關于永州市普通高中學校校長任期制及考核工作實施意見》、《永州市普通高中學校校長后備人才庫建設實施方案》、《永州市普通高中學校辦學水平考核評價方案》、《永州市特殊教育提升計劃(20xx-20xx年)實施方案》、《關于加快發展現代職業教育的實施意見》、《永州市學前教育第二輪三年行動計劃(20xx-20xx年)》等一系列重要文件，制定出臺了《永州市名校建設方案》、《永州市名校長建設方案》等配套性文件;會同相關部門編制了《永州市中心城區中小學及幼兒園專項規劃》，起草上報了《永州市教育事業“十三五”發展規劃》。制定了對縣區黨委、政府和相關市直部門教育優先考核方案。

“三名工程”快速推進。一是大力推進名師建設。遴選了市級學科帶頭人128名、永州名師18名。20xx年11月全省市、縣教師發展中心建設現場研討在我市召開，全省推廣東安教師發展中心建設模式。二是大力推進名校長建設。全市公開遴選115名中學校長后備人才;評選了10名永州名校(園)長;選送部分校長到北師大、華南師大等高校進行高端培訓。對全市所有省、市示范性高中學校校長進行考核。三是大力推進名校建設。審核評定了26所名校建設預備校，評定了27所市級校園文化建設樣板校，評定了28所市示范性家長學校，創建了30所市級“綠色美麗校園”。梅灣小學、東安一中、江華一中等3所學校被評為全省生態文明示范校。積極推進集團化辦學模式，全市所有省示范性高中學校都托管了1到2所初中學校。提請市委會審議同意設立了三名工程激勵機制，對名師、名校長、名校給予獎勵。

教育質量全面提升。20xx年我市高考取得歷史性重大突破，二本以上上線7728人，二本以上上線人數列全省第七位，在全省600分以上考生人數下降13%的情況下，我市600分以上考生人數逆勢增長9%。全省理科前300名的學生，我市人數列第4位，清華、北大錄取8人。全市高中畢業學業考試全科合格率列全省第六位，省示范性高中全科合格率列全省第五位。31所中小學校成功申報為全國青少年校園足球特色學校，在全省第一屆中學生運動會中獲金牌2枚、獲團體第六名;在第五屆藝術展演活動中獲省級一等獎7個，冷水灘梅灣小學詩朗誦《將進酒》選送教育部參賽。祁陽師范學校戲曲專業學生唐期在全國職業院校技能大賽中榮獲一等獎。冷水灘區馬坪學校和道縣三中被評為湖南省基礎教育課程改革樣板校。冷水灘區馬坪學校被省教育廳列為全省教師提升工程培訓基地校，已有8萬多人到該校觀摩學習。東安縣德育自治模式得到省教育廳的充分肯定。江華縣《區域推進民族地區心理健康教育》被教育部作為優秀案例在全國推廣。

辦學條件明顯改善。全市新增義務第一范文網區學位2.1萬個，其中中心城區6070個。建成義務教育合格學校120所，建成農村公辦幼兒園29所。建成教師周轉宿舍1800套。全市鄉鎮中心小學以上學?；緦崿F了互聯網接入，全市“校校通”達到100%。全市建成50所鄉村學校少年宮。各項建設項目均超額完成市委、市政府和省廳確定的工作任務。

職業教育特色突出。開展了形式多樣的職業教育宣傳活動，完成21827人中職招生任務。永州工貿學校、祁陽職業中專入圍湖南省卓越示范學校建設項目(全省13所);完成省級以上驗收的重點項目14個，其中國家改革示范校1所，省示范校5所，省生產性實習實訓基地2個，省示范性職教中心2個，省示范性特色專業4個。市教育局中職攻堅計劃被省教育廳評為20xx年度市州教育行政部門評估考核先進單位。

教育民生保障有力。建起了永州家庭貧困學生資助平臺。全市共資助各類家庭經濟困難學生約16.63萬人次，資助總金額達1.51億元。發放生源地信用助學貸款14140人次，貸款總金額1.08億元，位列全省第一。建立健全留守兒童的關愛措施，開展“手拉手”、“結對子”等多種形式的關愛活動。創建省級平安縣區2個，6個縣區進入全省“平安校園先進縣市區”行列;4所學校被評為省級安全文明校園，40所學校被評為市級安全文明校園。校車通達全市所有鄉鎮，有5個縣區安裝了校車視頻監管平臺，東安縣在全省校車管理工作會議上作典型發言，繼寧遠校車管理模式后再次在全省推廣。

教育督導創新發展。會同市委督查室、市政府督查室開展了教育優先發展戰略實施情況專項督查，有力推動了各項教育優先政策措施的落實。認真開展高中辦學水平評估考核，對133所學校和31所農村公辦幼兒園進行評估驗收。精心組織國家基礎教育質量監測工作，冷水灘區被教育部評為20xx年國家義務教育質量檢測優秀單位，永州市教育局被省教育廳評為優秀組織獎。全力打造督學責任區建設升級版。新田、東安縣被省教育督導委員會評為20xx年中小學責任督學掛牌督導創新縣，并推薦申報全國中小學責任督學掛牌督導創新縣。

教育形象有效改觀。堅持黨風廉政建設常抓不懈，進一步加強廉政教育，開展了教育收費、治理有償補課、亂收費亂罰款亂攤派等糾風治亂專項整治，查處違紀違規人員233名，確保教育系統行風清正。認真做好市政協民主評議市教育局工作的各項任務，測評滿意率達96.9%，是近幾年來市政協對市直單位測評滿意率最高的一次。市人大會組織部分市人大代表對承辦單位進行了評議測評，我局滿意率排第一。我局網絡問政管理模式在全省做典型發言，永州教育信息網被評為全省教育系統優秀政務網站。市教育局在市委、市政府組織的20xx年唱響永州歌詠大賽中獲第一名。市教育局黨風廉政建設、安全生產、小康社會建設、綜治維穩、教育優先等工作被市委、市政府評為先進單位。國家教育考試、教育宣傳工作被省教育廳評為先進單位，學校安全工作、綜合治理工作考評被省教育廳記滿分。

20xx年，是全市廣大教師和教育工作者辛勤工作、奮力拼搏的一年，是各級各類教育加快發展、成效顯著的一年，也是服務經濟社會發展大局、做出重要貢獻的一年。一年來的工作，為“”教育改革發展劃上了圓滿句號。

回顧“”特別是黨的以來，我市教育步入優質均衡發展的新階段。

教育發展水平有了新提高。學前教育快速發展，學前三年毛入園率達到84.41%，超過全省平均水平11.2百分點。義務教育普及程度得到鞏固提高，小學適齡人口入學率達到99.9%，初中適齡人口入學率達到98.5%。普通高中優質發展，全市省示范性高中11所，優質高中教育資源占全市普通高中總數的82%。職業教育規模不斷擴大，服務能力不斷增強，畢業生就業率達99.5%。成人教育持續向好，城鎮職工受訓率達到85%，農村勞動力受訓率達到70%。特殊教育發展提速，全市建成7所特殊教育學校，殘疾兒童少年義務教育普及程度達到74.3%。民辦教育持續發展，民辦普通中小學和民辦幼兒園在校生總數相對“”末增加了近50%。

基礎能力建設取得新改善。全市累計投入64億元，加強基礎設施建設。農村合格學校建設投入列全省第一，564所完小以上學校全部建成合格學校;大力實施校舍安全工程，消除危房259萬平方米，新建校舍97萬平方米;加快城區學位建設，增加城區學位8.51萬個;新增農村教師周轉房建設5225套;薄弱學校全面改善。職業教育基礎能力不斷增強，累計建成國家級高職示范院校1所，國家級示范性中職學校3所，省級示范性中職學校9所;中職省級示范性精品特色專業15個，省級生產性實習實訓基地5個、省示范性縣級職教中心5個;國家級農村職業教育和成人教育示范縣1個。全面實現中小學?！靶ＰＭā?，全市鄉鎮中心小學以上學?；緦崿F了互聯網接入，農村教學點基本實現了數字教育資源全覆蓋。新增專用校車1739輛，校車通達全市所有鄉鎮，我市校車管理模式多次在全省推廣。

教育教學質量實現新突破。我市在全省青少年科技創新大賽中獲一等獎35個;在全省中小學生藝術展演活動中獲一等獎20個，3個節目選送國家教育部參賽，獲獎總數列全省第四。高考進步全省第一。在全省二本以上招生計劃保持穩定的基礎上，全市高考二本以上上線人數從20xx年的5993人增加到20xx年的7728人，在全省排位由第10位上升到第7位，連續五年增長，進步排全省第一;20xx年高考高分人數增幅列全省第一。

教育教學改革呈現新亮點。義務教育課堂教學改革在全省處于示范領先位置。冷水灘區馬坪學校被譽為全省課改的一面旗幟，在全省第三屆基礎教育研究成果評選中獲特等獎。道縣三中推進“農村學校綜合改革”取得成效，中國教師報組織全國近400名校長和教師現場推介其課改典型經驗。創建省市兩級課堂教學改革樣板校30余所。職業教育創新辦學模式得到推介。藍山縣的“9+3”職教辦學模式、永州工貿學校校企合作辦學經驗都受到教育部和省教育廳的充分肯定。在20xx年全省職業教育承接產業轉移現場會上，永州工貿學校作了經驗介紹;在20xx年全省職業教育工作會議上，道縣作為唯一縣級政府代表作了典型發言。新田縣在全省率先實施在線網上督導與實地督導相結合的教育督導新模式。我市“三會、三考、三分析、三視導”的高三復習備考指導模式已成為全省高考備考的品牌。

學校管理取得新成效。以創建整潔文明校園、平安校園為抓手，推行精細化管理，全市中小學校風、教風、校園環境發生根本性的變化。創建市級整潔文明校園100所，創建省級平安校園30所。20xx年，副省長李友志到永州暗訪，對永州學校管理給予了高度評價。省教育廳及省里其他單位到校檢查、指導工作的領導，都對我市學校管理給予了充分肯定。

隊伍素質獲得新提升。在全省率先實施三名工程建設，培育了盤曉紅、周大戰等一批在全省乃至全國知名的優秀教師和校長。培訓教師3.9萬人次，培訓人數的比例連續三年列全省第一。定向培養1783人，招聘教師5870人，招聘“特崗計劃”2740人。遴選了市級骨干教師404名，遴選了市級學科帶頭人128名，評選了永州名師18名、永州名校長10名。全市中小學教師學歷合格率比20xx年上升3.6個百分點，平均年齡下降了近2歲，隊伍結構進一步優化。

各位領導、同志們，回顧20xx年和“”時期工作，我們深切感覺到，永州教育取得的成績是市委、市政府正確領導的結果，是教育戰線全體干部職工共同奮斗的結果，是社會各界大力支持的結果。在此，我代表市教育局黨組向全市教育工作者表示崇高的敬意和親切的慰問!向所有關心和支持永州教育改革發展的各級黨委政府、有關部門和社會各界表示衷心的感謝!

在總結成績的同時，我們也應該清醒地看到，與市委、市政府的要求、與人民群眾的期盼相比，我市教育發展還存在一些差距。比如，教育規劃布局有待進一步優化，城區大班額的問題仍然突出;學前教育發展相對滯后，普惠性、高質量的學前教育資源仍然不足;職業教育產教融合能力不強，品牌學校和精品專業還很缺乏;辦學體制機制有待進一步完善，教師隊伍結構不優的矛盾仍然突出;教育發展環境有待進一步優化，學校安全工作還需進一步加強等等。這些問題的存在，需要下大力氣予以解決。

二、搶抓機遇，以新的理念引領“十三五”教育優先發展

“十三五”時期，是全面建成小康永州、大力實施教育優先戰略的關鍵時期，也是全面深化改革、加快轉變發展方式的攻堅時期，更是全市教育事業進一步解放思想、搶抓機遇、爭先進位、實現跨越式發展的重大戰略機遇期。黨的提出“優先發展教育”、“努力辦好人民滿意的教育”等要求，為教育發展指明了方向。國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》的出臺實施，市委、市政府高度重視教育，大力實施教育優先戰略，這些都為我市加快教育事業跨越式發展提供了難得的新機遇。

今后5年，全市教育工作任務艱巨，責任重大。我們要堅持以黨的xx屆五中全會提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念為引領，堅持教育優先發展戰略，不斷調整教育結構，著力提高教育質量，逐步構建更加符合人民要求，更加適應打造品質活力永州需要的現代教育體系，全市教育綜合實力達到全省中等水平，基本實現教育現代化。

堅持創新發展。要創新教育觀念，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，真正把學生全面發展、成長成才作為教育工作的出發點和落腳點。要創新教育管理體制機制，敢于打破制約永州教育發展的瓶頸，釋放體制機制活力，充分調動各個方面的辦學積極性。要創新人才培養模式，深化教育教學改革，建立健全評價標準，全面提高學生綜合素質。

堅持協調發展。進一步推動區域教育協調發展，著力提升南部地區的教育發展水平。進一步推動城鄉教育協調發展，健全覆蓋城鄉的均等化基本公共教育服務體系。進一步推動職業教育與普通教育協調發展，增強職業教育的吸引力。進一步推動民辦教育與公辦教育協調發展，促進民辦教育健康發展、規范發展。

堅持綠色發展。要尊重、遵循教育教學規律和學生身心發展規律，培養師生綠色觀念，養成綠色的生活方式和行為規范。要建設生態文明校園，營造濃郁人文環境，積淀深厚文化底蘊，提升辦學品質。全面加強教育系統自身建設，營造風清氣正的教育政治生態，真正讓教育成為守望社會的一方凈土，涵養文明的精神“濕地”。

堅持開放發展。進一步擴大教育系統內部開放聯動，促進校校協同、城鄉一體、科教結合、中小學有機銜接，實現教育資源利用效益最大化。加大教育對社會開放力度，充分利用社會資源辦學，深化與家長、社會的聯系，形成家?；庸灿?、學校社會協同的良好格局。

堅持共享發展。大力促進教育公平，讓身處不同環境中的孩子享有公平的受教育權利，讓各級各類學校享有同等的生存權利和發展機會，支持他們辦出特色、辦出水平;讓廣大教師平等地享有人格尊嚴和社會地位，在專業發展和生活質量方面享有同等的出彩機會。

三、全面創先爭優，全力以赴抓好20xx年重點工作

20xx年，全市教育系統要緊緊圍繞“提高教育質量”這一戰略主題，全面創先爭優，力爭各項工作進入全市、全省先進行列，努力辦好人民滿意的教育。

第一，堅持品牌引領，全面提高教育質量。

強化“三名工程”示范引領。擴大“三名工程”創建范圍。深入推進“三名工程”建設。在全市學前教育、小學、初中、高中等每個學段都打造一批品牌學校，培育一批名師、名校和名校長。評選第二批市級骨干教師150名，學科帶頭人50名，名師10名，名校長10名，名校13所。各縣區要按照市委、市政府的統一部署，在積極爭創市級名師、名校和名校長的基礎上，全面啟動縣區“三名工程”建設，打造縣區級骨干教師、學科帶頭人、名師、名校、名校長。充分發揮“三名工程”示范引領作用。要積極創造條件，通過學科帶動、名師工作室、結對子、托管、集團化辦學等方式，帶動全市教育質量整體提升。建立實施“三名工程”激勵機制。今年，市委、市政府決定建立實施“三名工程”激勵機制，對名師、名校、名校長進行考核獎勵。各縣區要貫徹落實市委、市政府的決策，落實“三名工程”相關獎勵經費，并參照市里的要求，安排經費對縣區級名師、名校、名校長進行考核獎勵。

努力培養合格人才。堅持立德樹人，強化社會主義核心價值觀教育，不斷增強社會責任感、創新精神、實踐能力，全面提高學生的綜合素質。學前教育要規范。要遵循幼兒成長規律，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向，堅持以游戲為基本活動，讓幼兒通過觀察探索、感知體驗，享受快樂童年。小學教育要固基。要毫不動搖地堅持實施養成教育，使學生逐步養成良好的學習、道德和行為習慣，奠基美好一生。初中教育要提質。全市初中要提質發展，培養優質生源，打造優質生源基地。高中教育要創優。要進一步提升高中教學水平，確保高考質量穩步提升，為高校輸送優秀人才。職業教育要強能。要在技能培養上下功夫，緊緊結合技能大賽，堅定不移地實行校企合作、工學結合的培養模式，培養高素質勞動者和技能型人才。

促進學生健康成長。要始終牢固樹立健康第一的教育理念，培養學生運動興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、磨練意志品質。改進學校體育美育工作，開足開齊藝體課程，因地制宜開展特色體育藝術活動，組織開展校園足球聯賽，舉行全市第一屆綜合性中學生運動會。加強學生體質監測，監測結果要及時上報并公示。開展中小學生科技創新競賽。從今年起，將藝術教育科目納入初中學業考試。高度重視學生心理健康問題，關注學生的情感需求，構建符合學生身心發展特點的心理健康教育工作體系，配備專職心理健康教育教師，有針對性地開展心理咨詢和心理輔導。全面推廣江華縣心理健康教育模式。

第二，堅持協調發展，加快優化教育結構。

發展普惠性學前教育。學前教育是永州教育的短板，普惠性幼兒園和高品質幼兒園仍然不足，市委、市政府主要領導對此高度關切，多次強調要加快發展學前教育，不能讓孩子們輸在起跑線上。市里將組織開展學前教育專題調研，研究制定全市學前教育發展意見，做好頂層設計。各地要高度重視學前教育，認真實施《永州市發展學前教育第二輪三年行動計劃》，加快公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的發展，充分利用學校、社區閑置資源，確保每個鄉鎮辦好1所以上農村公辦幼兒園。在加快發展的同時，進一步規范辦園行為，組織開展無證幼兒園專項治理工作，全面提高保教質量。今年要重點抓好20所農村公辦幼兒園建設，改擴建村級幼兒園100所。

推進義務教育均衡發展。目前，我市還沒有一個縣區通過國家義務教育發展基本均衡縣的認定。據了解，從今年開始，沒有通過國家義務教育發展基本均衡縣認定的縣區在兩項督導評估考核評優時將一票否決。請各縣區務必高度重視，下大力氣，加快推進義務教育發展基本均衡縣創建工作。大力實施“全面改薄”，今年省里將把“全面改薄”作為教育專項督導的重要內容，強化督導與問責，請各縣區務必認真做好該項工作。切實加大城區學位建設力度，目前各地大班額的現象非常突出，社會反響強烈，群眾意見很大，各縣區務必采取有效措施，努力化解大班額的問題。今年要重點抓好建設農村合格學校60所，加快農村教學點義務教育合格學校建設;啟動標準化學校建設工作，建設標準化學校30所;中心城區新增義務教育學位8000個;建設農村教師公租房20xx套。

加快普及高中階段教育。要認真貫徹落實市委、市政府《關于加快永州市普通高中教育發展的若干意見》，做強做優高中教育，支持我市高中學校樹品牌、創名校，永州一中、永州四中、祁陽一中三所龍頭學校要快步進入全省名校第一方陣。促進普通高中多樣化特色化發展，積極創建省級特色高中學校2-3所。要統籌做好高中階段教育招生工作，把增量主要用于發展中職教育，提高中職教育辦學水平和辦學質量，引導初中畢業生合理分流，推動普職協調發展。進一步加強教育科研，集中全市高考名師組建高考研究團隊，認真研究考試招生改革的方向，特別是針對參加全國卷高考，加強高考改革前瞻性、適應性研究，做到精準備考，提升高考質量。抓好高中階段學校招生工作，全面取消“擇校生”政策。

加快構建現代職業教育體系。要認真貫徹落實市委、市政府《關于加快發展現代職業教育的實施意見》。統籌職業教育招生工作，全市中職招生2萬人以上。大力推進農村中等職業教育攻堅計劃的實施，每個縣區辦好1所公辦骨干中職學校，每所學校培育好1-3個示范性特色專業(群)。加強省卓越校、示范性特色專業群、中高職銜接、生產實習實訓基地等省級項目申報及建設工作。加強“雙師型”教師隊伍建設。逐步建立中職學校質量年度報告制度。加強縣級職教中心建設。全面做好永州幼兒高等師范?？茖W校各項創建工作。

第三，堅持改革創新，不斷激發教育發展活力。

深化辦學體制改革。要積極鼓勵和支持社會力量興辦教育，在堅持政府主導的前提下，采取公建民營、聯合辦學、租賃辦學、委托辦學等形式大力發展民辦教育。落實民辦教育發展專項資金，引導民辦學校規范發展、優質發展，創建省級骨干民辦學校9所，市級骨干民辦學校37所。進一步落實學校辦學自主權。落實高中學校招生、經費使用、教師選聘的權利。大力推進集團化、優質學校與薄弱學校結對子、優質學校舉辦分校等辦學模式，打破體制障礙，優先人員、資源的配置，探索實施市、縣區共建模式，積極引進2-3所省內外名校聯合辦學。

加快教育人事制度改革。要大力推進校長負責制，建立完善校長權力、義務、責任相統一的管理制度，賦予校長充分的自主權。建立健全教師競爭和激勵機制，量化對教師的評價與管理，穩步推進教師考評積分制，充分調動教師的工作積極性和主動性。開展師德師風建設年活動，對師德高尚、業績突出的教師和班主任要予以獎勵，對教學能力差、師德師風不好的教師要及時調整崗位或調離學校。認真落實《湖南省鄉村教師支持計劃實施辦法》，招聘“特崗教師”500人，定向培養免費師范生350人。推動實施城鄉統一的中小學編制標準。推進義務教育學校校長、教師交流輪崗試點。深化中小學教師職稱制度、教師資格制度和定期注冊制度改革，與人社部門共同研究制定《永州市民辦中小學教師專業技術職務評定暫行辦法》，規范民辦學校教師職稱評定管理工作。

深化教學改革。教學改革是我市在全省的一面旗幟，是永州教育的名片。我們要確?，F有的“旗幟”不倒，還要在其他各項工作中全面創先爭優、力爭拿先進。今年要全面推廣馬坪學校“自主、合作、探究”的課堂教學改革經驗，鼓勵各地和各學校從實際出發，探索總結和推廣有地方特色的教改經驗和課改模式。扶持和培育1-2所省課改樣板校，培育20所市級課改樣板校，每個縣區要著力打造一批有影響力、特色鮮明的校園文化樣板校，創建60所品質活力學校，創建一批精神文明示范校，促進教學改革在永州蓬勃發展。

第四，堅持共享發展，著力促進教育公平。

大力實施教育精準扶貧。全市教育系統要把教育扶貧作為一項政治任務，納入本地的重點工作。要加大對貧困地區、民族地區傾斜支持力度，研究制定傾斜支持貧困地區普通高中發展的政策。改善貧困地區學?；A設施條件。提升貧困地區學校管理和師資隊伍水平。建立和完善優秀校長、教師到貧困地區任教機制。全市22所省、市示范性高中每所學校每年拿出招生計劃的10-15%用于招收貧困學生。積極爭取各類優質高校面向貧困地區招生專項計劃，讓更多貧困學生有上好大學的機會。實施貧困地區技術技能人才培養培訓計劃，提高貧困人口就業創業能力，增強脫貧致富造血功能。

完善和落實學生資助體系。全面落實國家資助政策，進一步完善資助體系。永州家庭貧困學生資助平臺已建成投入使用，各地要嚴格按要求審核貧困學生信息，精準確定貧困學生名單。要廣泛開展社會捐資助學活動，擴大貧困學生資助面，切實保障貧困學生就學、升學權利。加強監督檢查和管理，不斷提高資助資金的使用效益。實現所有貧困家庭學生應助盡助、應貸盡貸，不讓一個貧困學生因貧失學，保證每一位貧困適齡兒童完成九年義務教育，保障每一個貧困大學生完成大學學業。

保障特殊群體平等接受教育。切實做好進城務工人員隨遷子女就讀工作，簡化隨遷子女入學流程、證件要求，為每一位符合條件的隨遷子女提供平等入學升學機會。進一步提高特殊教育入學率，切實保障聾啞、殘疾、智障等特殊人群享受教育的權利。加強對農村留守兒童的教育與管理，完善多部門合作機制，強化監護人的責任，構建政府主導、家校聯動、社會參與的留守兒童關愛服務體系。

第五，堅持依法治教，全面優化教育發展環境。

依法保障教育投入。今年省政府將對各市州教育投入情況開展專項督查。各地要依法落實教育財政投入責任，把教育作為財政支出重點領域予以優先保障，確保教育經費法定增長要求落實到位。要突出經費分配重點，加大對貧困地區投入力度，進一步向基礎教育、職業教育傾斜，向貧困學生、鄉村教師傾斜，多做雪中送炭的事。要進一步加強教育經費監管，加強預算績效管理，強化教育內部審計，加強對教育經費的全過程、常態化監管。

進一步強化教育督導。各地教育部門要高度重視、大力支持教育督導工作，切實運用好督導評估結果，充分發揮教育督導的保駕護航作用。各級教育督導部門要發揚傳統，順勢而為。要聚焦社會高度關注的熱點、難點問題，大力開展“三名工程”建設、城區學位建設、合格學校建設、師德師風建設等專項督導。深入推進督學責任區建設和隨訪督導工作。持續抓好義務教育合格學校和農村公辦幼兒園的督導評估驗收。配合省里開展好基礎教育質量監測工作。要切實做好縣級人民政府教育工作第三輪第二批“兩項督導評估考核”。配合做好對縣區黨委、政府和相關市直部門年度教育優先考核工作，配合做好落實市委、市政府教育優先政策措施落實情況督查工作，進一步強化教育督導的權威性和執行力。

持續推進黨風廉政建設。進一步落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，強化責任追究，堅持“有案必查，有腐必懲”，確保黨風廉政建設和反腐敗工作的各項部署落到實處。加強對重點領域、關鍵環節的監督檢查，健全防控廉政風險機制，做到權力行使到哪里，制度就規范到哪里，監督就跟進到哪里，真正把權力置于陽光之下，把權力關進制度的籠子里。強化作風建設，持續糾正“四風”。開展濫訂教輔資料等專項整治。加強對公車使用、公務接待、公費出國出境旅游等規定執行情況的監督檢查，緊盯“四風”新形式新動向，緊抓節慶日等關鍵節點，重點對中央“八項規定”、省委“九項規定”和市委“十項規定”等制度貫徹落實情況進行監督檢查。積極開展廉政文化進校園活動，評選首批廉政示范校10所。通過觀看警示片、到廉政教育基地參觀等宣傳教育活動，提高教育系統反腐倡廉意識。加強教育系統紀檢監察干部培訓，打造一支業務能力強、高素質的紀檢鐵軍。

切實維護學校安全穩定。要建立健全重大事項社會穩定風險評估機制和“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的學校安全穩定責任機制。加強安全教育，有針對性地組織開展安全隱患排查整治和應急演練活動，進一步提高師生安全防范能力。創建省級安全文明校園5所，市級安全文明校園40所;省級文明交通示范校10所，市級文明交通示范校40所;省級依法治校示范校2所，市級依法治校示范校25所;創建省級平安建設先進縣區2個。進一步抓好創交模工作，突出抓好校車安全管理工作，在全市推廣校車實時視頻監控系統及平臺建設，逐步實現全市校車安全監管智能化。切實抓好教育系統信訪維穩工作，及時處理好信訪案件，加大新聞宣傳力度，強化輿論引導，為教育改革發展營造良好氛圍。

要加快推進教育信息化。去年11月尤碧市長主持召開了高規格的教育信息化推進會，對全市教育信息化工作進行安排部署，會后東安等大部分縣區迅速行動，大膽創新體制機制，積極籌措資金加快“三通兩平臺”建設，來勢非常好，但仍有個別地方教育信息化建設推進緩慢。教育信息化是國家戰略，各地正在如火如荼大力實施，永州原本起步就有點慢，如果再不加把力，就會在新一輪教育改革發展中“掉隊”，各級各部門務必高度重視，想方設法，迎頭趕上。

同志們，新的征程已經開啟，艱巨的任務擺在面前。讓我們在市委、市政府正確領導下，統一思想，凝聚力量，開拓進取，攻堅克難，不斷譜寫教育改革發展新篇章，為建設品質活力永州做出新的更大貢獻。

教育工作會議講話 市教育工作會議講話心得體會篇五

同志們：

新年元旦剛過，市、油田黨委就召開這次教育工作會議，認真學習貫徹黨的、自治區黨委八屆四次全委(擴大)會、市、油田第十次黨代會和黨委十屆四次全委會精神，深入落實全國和自治區教育工作會議要求，謀劃我市教育事業科學跨越發展，對于推動為建成小康社會全國先進市和世界石油名城建設，具有十分重要的意義。

會上，對 “ ” 以來我市教育工作成績和經驗的總結，對今后一段時期教育改革和發展重點工作的安排部署，我都同意。請各區、各部門、各單位認真落實。

下面，結合我市教育實際，我講幾點意見：

一、提高認識、搶抓機遇，促進教育事業科學發展

教育是國家大計，對整個經濟社會發展具有基礎性、先導性、全局性作用。市委、市政府歷來高度重視教育工作，把教育事業作為強市之基、民生之重，特別是 “ ” 以來，大力實施“ 科教興市 ” 、 “ 人才強市 ” 規劃，我市教育事業取得了長足發展，邁上了加速發展的“ 快車道 ” 。教育設施環境發生翻天覆地變化，累計投入 70 多億元，超過 20xx年全年財政收入，校園環境和教學基礎設施等教育教學的硬件達到全國一流水平;覆蓋全市的第一范文網域網實現了互聯互通，教育信息化水平走在了全疆乃至全國前列。教育體制機制改革取得重大進展，基礎教育課程改革扎實推進，素質教育理念深得人心;面向全國引進優秀教師，師資隊伍建設成效顯著，教師整體素質明顯提高;教育交流與合作力度不斷加強，教育國際化進程逐步加快。教育體系基本健全，職業教育創新發展，和諧家庭教育工作全面開展，德育工作新格局逐步建立，“ 雙語 ” 教學工作邁出了堅實的步伐。近年來，我市先后獲得 “ 全國未成年人思想道德建設先進城市 ” 、 “ 全國推進義務教育均衡發展先進城市 ” 等榮譽稱號，并被確定為 “ 國家職業教育改革創新示范實驗區 ” 。在中央文明辦對 20xx年度全國部分城市(區)文明程度指數測評結果中，我市的文明程度指數在地級城市中排名第九， 94.87 分，排名第一是常州96.61 分;我市的未成年人思想道德建設工作測評結果位列地級城市第十名，為 99.07 分，排名第一是臨沂 99.94 分，我們的得分差別很小。這一系列成績的取得，見證了克拉瑪依教育事業發展的光輝歷程，也為今后實施教育綜合改革，全面推進教育現代化建設奠定了堅實基礎。

我市教育事業發展取得的顯著成就，是社會各界大力支持和教育戰線全體同志們不懈努力、艱苦奮斗的結果。全市廣大教師和教育工作者教書育人，勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，為我市教育事業發展付出了大量心血，為克拉瑪依改革發展穩定做出了重要貢獻。在此，我代表市委、市政府，向全市廣大教師和教育工作者，向關心和支持我市教育工作的各族干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候!

在肯定成績的同時，我們也要看到，雖然我市教育事業取得了顯著成績，但還不能完全適應經濟社會快速發展的需要，特別是教育質量和水平等軟實力，還不能滿足人民群眾日益增長的對優質教育、多樣化教育的迫切需求;教育發展的內涵、層次和特色化水平還需要大力提升;多民族學校管理和校園文化建設還需進一步加強，學校、家庭、企業、社會“四位一體”共同推進現代化教育事業發展的合力還需要增強。

面對新形勢，教育事業發展任務艱巨，責任重大。黨的提出：要努力辦好人民滿意的教育。到 20xx 年全民受教育程度和創新人才培養水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現代化基本實現。在市、油田第十次黨代會上，我們確定了“三步走，打造世界知名的現代化石油城市”的總體戰略目標，提出今后我市經濟社會發展要以現代文化為引領，以科技教育為支撐，著力建設“兩市、四城”，建成小康社會全國先進市的目標任務。在市、油田黨委十屆四次全委會審議通過的《關于建設美麗克拉瑪依的意見》，提出要努力實現學有優教，促進各級各類教育向優質、高效、特色深入發展。當前，我市的經濟社會建設正在快速發展，廣大群眾對教育的期待和要求也隨之提高。同時，城市發展、經濟建設對人才的需要越來越迫切，我市要實現在全疆跨越式發展中走在前列、在長治久安上作出示范，更加需要不斷培養高端人才和實用型人才。這些都給我市教育事業提出了新的挑戰和要求。

總得來說，我市教育發展已進入了新的階段，油城人民群眾對優質教育的需求也更為迫切。

因此，大家必須面對問題、正視差距，切實增強責任感、緊迫感，把精神貫徹落實到教育事業發展中，緊緊圍繞“打造世界知名的現代化石油城市”戰略目標，堅持變化變革、敢于擔當，加快從注重基礎教育、規模發展、全面普及向全面教育、內涵發展、提高質量轉變，不斷提高教育發展質量和水平，促使教育工作向全面、內涵、優質、高效、特色發展，不斷滿足人民群眾對優質教育的需求，努力打造各族人民滿意的一流的現代化教育，為我市完成兩大歷史任務提供人才和智力支撐。

二、轉變觀念、創新思路，不斷增強教育發展的生機和活力

改革創新是教育發展的動力源泉。要深入貫徹落實科學發展觀，遵循教育發展規律，著眼人的全面發展和我市跨越式發展的需要，切實把教育體制機制的創新、教學質量的提高、學校管理的完善等方面的工作擺在更加突出的位置，立足實踐、改革創新，力爭到 20xx 年，建成全疆乃至全國極具特色和有吸引力的人民滿意的一流的現代化教育。

一是加快教育管理體制改革。 大力推進辦學體制改革，要堅持政府為主辦好學前教育、義務教育。同時，積極發揮社會力量的作用，形成政府辦學為主、社會共同參與、公辦和民辦學校公平競爭、協調發展的多元化辦學格局。要完善教育體系，推進學前教育、義務教育、職業教育和高等教育的有機銜接，形成分級分類、權責明確、有效銜接的教育行政管理體制。要深化學校管理機制和人事制度改革，讓教育家辦學，政治家辦教育，以德治校，依法治校，培養本地名師名校長，探索優秀教師、校長學校之間交流使用、對口援助辦法，建立與現代教育相適應的現代學校制度，加快形成與我市經濟社會發展相適應的充滿活力、富有效率、更加開放、人才輩出的教育體制機制。只要符合精神和市、油田黨委戰略目標部署，有利于我市跨越發展，一切國內外先進的管理經驗都可以學習借鑒，有條件的可以先試先行，積累經驗，穩步推廣。

二是深化基礎教學改革。 圍繞全面實施素質教育，深化基礎教育課程改革，豐富更新課程內容，打造精品課程，建立具有時代特色和符合發展要求的現代課程體系。要創立品牌，鼓勵學校開發特色校本課程，建設特色校園文化。要改革考試評價與招生選拔制度，改變以分數作為唯一錄取標準的做法，建立學生全面發展與個性特長相結合的綜合性評價機制。要鞏固“雙語”教學成果，總結推廣家訪、談心等行之有效的好制度和好做法，不斷提高各民族教育質量，真正做到合校合心合力，和諧發展，努力使“雙語”教育成為自治區的樣板。

三是大力整合教育資源。 按照“普及、均衡、優質、高效”的要求，科學規劃幼兒園、中小學校布局，優化配置教師資源，重點加強學校師資隊伍建設，面向全國引進緊缺教師、著名教師人才，加大教師培訓力度，不斷提高教師隊伍整體素質。要整合職業教育資源，積極推進工程教育基地建設，合理規劃專業布局和辦學規模，提升職業教育質量和水平。要充分利用社會教育資源，學校、企業、社會密切配合，廣泛開展多種形式的校外教育活動，注重青少年校外活動場所的建設和管理，形成開放、靈活、多樣的校外教育體系。

四是擴大開放合作。 要正確處理教育事業和教育產業關系，首先把政府主導的教育事業辦優辦強，然后再把社會力量開辦的教育產業辦好辦精。引進和利用國內外優質教育資源，通過合作辦學、學術交流、學科專業共建、師生互換體驗等形式，加強交流合作，提高辦學水平，實現發展共贏。要鼓勵支持社會辦學，繁榮教育文化產業，同時要加強監督管理，教育、物價、工商、公安等有關部門要各司其責，積極合作，對無資質、無信譽、亂收費、搞欺騙的教育培訓機構和人員，特別是對非法教育培訓，要依法依規嚴厲查處，保障我市教育健康可持續發展。要結合國家教育體制改革試點工作，加大校企合作力度，探索政府主導、行業企業學校合作培養石油石化人才模式，增強教育對我市經濟社會發展的推動和支撐作用。

20xx年 12 月份，國務院辦公廳公布了國家教育體制改革的重點任務，這標志著國家教育體制改革試點工作全面啟動。我市 “ 探索政府主導、行業企業學校合作培養石油石化人才模式 ”的改革試點實施方案已經納入國家教育體制改革試點項目， “ 基礎教育現代化工程 ” 方案已經納入自治區教育體制改革試點項目，《克拉瑪依市 “ ” 教育事業改革與發展規劃》也明確提出了我市教育改革發展的十三項主要任務、五大改革創新措施、五項重點建設工程和四項保障措施。大家要結合實際，認真落實?？傊?，要通過觀念的轉變和更新，通過教育體制機制的改革和創新，打破影響教育質量提升和加快發展的障礙，為打造人民滿意的一流的現代化教育提供切實保障。

三、 提高質量、突出特色， 努力培養適應經濟社會發展需要的高素質人才

培養什么樣的人，怎樣培養人，是教育的一個根本問題。我們的教育目的是培養共產主義事業合格的接班人、培養美麗克拉瑪依的建設者、培養適應跨越發展和長治久安的高素質人才。

一要更加重視德育教育。 沒有教不好的學生，只有沒辦好的教育，可見教育的重要性。學生在學校不僅要學習知識，更要學會做人，做對國家、社會、城市有益的人，做善良文明感恩的人。要堅持育人為本、德育為先的教育理念，把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，把德育教育與加強理想信念教育、民族團結教育結合起來，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生德智體美全面發展。要把學校、家庭、企業、社會“四位一體”的機制完善好、發揮好，齊抓共管，促進德育教育良性發展。要將校外教育作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要組成部分，充分發揮團委、婦聯、關工委等社會團體和有關企事業單位的積極作用，做到校外教育與學校教育的有效銜接，為未成年人的健康成長創造良好的社會氛圍。

二要更加重視成長成才。 愛孩子是人之天性，重教育是中華民族的傳統美德。要把學生當作自己的孩子一樣對待，細心呵護，精心培養他們成長成才。切實改變傳統應試教育模式，大力實施素質教育，營造學生良好的成長環境，提高學生的綜合素質。要改革過于單一的培養方式，創新教學方法，因材施教，充分調動學生的積極性和創造性，激發學生獨立思考和創新的意識，愛護和培養學生的好奇心、求知欲，重視教學質量，切實把學生作業不必要的負擔減下來，著力培養學生獲取知識的能力、動手操作的能力和勇于創新的能力，給予拔尖創新人才更多脫穎而出的機會，讓學生快樂學習、健康成長，創造一個留給學生美好回憶的校園。

三要更加重視提升教育服務經濟社會發展的能力。 必須著眼于經濟社會發展的需要來辦教育，把服務本地區現代化建設需要作為首要任務。要推進中、高職教育教學改革，結合我市特點和優勢，大力發展工程類高等教育，突出發展針對新興產業和引進大項目的職業教育和培訓，積極發展面向地方企業的定單教育和培訓，推動教育與產業發展相適應，努力為經濟社會發展培養出更多的高素質技能型、創新型人才。

四、維護穩定、和諧發展，營造教育發展的良好環境

沒有和諧穩定的環境，什么事情也做不成。因此，抓好教育工作，既要邁開步子，放大膽子，又要統籌把握好改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度，使之相互促進，良性互動。

一是要切實加強領導班子和教師隊伍建設。 教育發展的關鍵在于領導，基礎在于教師。通常來說，大家公認比較好的學校離不開有思想、有智慧的好校長;有經驗、負責任的老師一般都能教出有作為的好學生。要以 “ 圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學 ” 為工作思路，以切實加強陣地建設和干部隊伍建設為重點，樹立政治家辦教育和教育家辦學的理念，進一步加強教育系統黨的思想、組織、作風建設和領導班子建設，優化學校領導班子結構，全面提高黨建的科學化水平，培養造就一批政治堅定、求實進取、業務精湛、創新意識和管理能力較強的學校領導干部。要減少規范對學校、對教師的檢查考核評比，讓學校把工作重心放到教育教學工作上來、提高業務能力;把教師教學本職業務工作之外的負擔堅決減下來，讓教師集中心思和精力用在教學上。教育系統的干部和教師要為人師表，滿懷對事業的執著追求、滿懷對學生的濃濃愛心、對崗位的神圣責任，循循善誘，學而不厭、誨人不倦，一心一意做好教育工作，既要敢于管理、善于管理，又要體現管理藝術、教育水平、以人為本。教育是民生、是政治，教育工作者要講大局、講政治、講法制，絕不允許老師的錯誤傾向、錯誤思想影響學生形成錯誤行動。對于那些在課堂上傳播不良思想、支持和縱容學生從事與其身份不符活動的老師和學校領導，要堅決予以處理;對有民族分裂、宗教極端思想傾向的教職人員，要及時清理出教師隊伍，保持教師隊伍的純潔性。

二是要切實加強校園安全保衛工作。 要健全維護學校穩定的長效機制，提高工作的主動性、預見性，把影響穩定的因素消除在萌芽狀態。教育管理部門要加強與各個學校的聯系，特別是教育局的領導，要分片包干、深入學校抓好穩定工作，每個班子成員都要確定學校聯系點，對學校的風險點、不穩定點要做到心中有數，對學生內部產生矛盾的苗頭性、動向性情況，絕不能輕視、麻痹，要高度敏感、高度重視，依法依規及時有效化解處置，重要信息和處置結果要按照規定及時報告。要總結和推廣在學校設立安全保衛機構、開展校企聯建、民漢結對子等好的做法和經驗，加強學校基礎管理工作，全面抓好學校安全穩定。要嚴格管理，強化責任，嚴厲禁止在校學生參與宗教活動，對出現問題所在的班主任、主管校領導要追究責任。要大力開展平安校園建設和周邊環境綜合治理工作，著力預防和避免涉及學校和學生的重大安全事故發生，為學校創造穩定、平安、和諧的良好環境。

三是要加強多民族學校管理。 要認真貫徹落實自治區關于中小學多民族學校管理工作會議精神，切實加強領導，落實工作職責，認真查找影響和制約學校管理的因素，在實踐中不斷創新管理機制，轉變工作方法，營造全社會關心支持民漢合校管理工作的良好氛圍。要進一步加強民漢合校黨組織建設和領導班子建設，強化德育教育和師生思想政治工作，加強教師隊伍建設，建設增進溝通融合的特色學校文化，完善創新管理制度，提高工作質量和水平，切實加強中小學多民族學校管理，推動多民族學校管理工作健康發展。

四是要切實加強校園文化建設。 要充分認識開展校園文化建設對于培養未成年學生確立正確的民族觀、宗教觀和健康情操的重要性，始終保持清醒的頭腦，深入開展宣傳教育，探索建立反分裂、反滲透宣傳教育的長效機制，增強反分裂、反滲透宣傳教育的針對性和實效性。要深入開展民族團結教育活動 , 認真落實民族團結教育進課程計劃、納入考試范圍的要求，引導廣大師生增強對祖國的認同、對中華民族的認同，樹立 “ 克拉瑪依大家庭 ” 的思想共識，增強各族師生的歸宿感和自豪感，從小就把愛的種子播灑在孩子心中。 要注重學思結合，知行合一，把基礎知識教育、人文素養培養、科學精神養成和社會責任感的樹立結合起來，引導學生崇尚先進文化，用優秀文化凈化和提升孩子們的心靈。

五、 加強領導、 緊密協調，為教育事業科學發展提供有力保障

教育是千秋基業，不是一句口號，而要真正成為各級黨委、政府的一項突出工作，并有一系列實實在在的措施來保障落實。

一是要進一步加強組織領導。 要充分發揮政府主導作用，完善各級黨政主要領導親自抓教育現代化建設的領導機制，切實加強對教育工作的組織領導。要樹立辦大教育的思想，優化推進教育現代化建設的大環境，建立并完善推進教育現代化的聯席會議制度、教育現代化建設目標管理責任制和實績考核制度，進一步明確市、區兩級政府、各相關部門在推進教育現代化工作中的任務和責任，及時研究解決教育發展規劃實施、教育經費投入、教師隊伍建設、教育布局優化等方面的重要問題，形成政府主導，上下統一，相關部門各司其職和社會各界積極參與推進教育現代化建設的新格局。

二是要依法保障教育投入。 堅持教育優先發展是黨和國家提出并長期堅持的一項重大方針。這幾年，政府對教育硬件建設和外部環境改造方面的投入力度非常大，接下來，要在優化提升教育“硬件”的同時，強化“軟件”的建設，著重加強優秀拔尖教育人才的培養、引進和使用，著重提升教育教學工作的內涵和特色，著重增強教育發展的 “ 軟實力 ” ，使教育優勢成為克拉瑪依的突出優勢。要以教育的大投入促進教育的大發展，努力實現更高水平的普及教育，形成惠及全體市民的公平教育。

三是要進一步優化教育發展環境。 教育是關乎人民群眾切身利益的全局性、系統性工程，僅靠教育部門一家很難確保各項任務的落實。要樹立 “ 教育是全社會共同的責任 ” 的思想意識，社會各個方面都要承擔起應有的責任，都要擔負起對未成年人教育的責任。各中央駐市石油石化企業要將教育管理納入 “ 三基工作 ” 來考核，全市各個方面要各司其職，發揮好作用，做好各族職工家長的教育管理和校園外部環境的改善工作，關心教師的工作、學習、生活和身體健康，幫助解決學校和教師的實際困難，在社會上形成尊師重教的良好氛圍。要密切學校教育、家庭教育和社區教育的關系，逐步探索社區、家庭、學校相結合的現代教育新模式，推動教育現代化事業持續、快速、健康發展。要廣泛動員社會各界共同關心關注和支持教育發展，積極倡導企業和個人回報社會最好的方式就是投資教育，鼓勵和引導社會捐資助學，使全社會關心、支持教育蔚然成風。

同志們，促進教育事業科學發展的任務光榮而艱巨，全市人民對我們寄予厚望。各區、各部門、各單位一定要深入貫徹落實黨的精神，按照市、油田黨委十屆四次全委會的部署，穩中求進，好中求快，扎實工作，開拓創新，為創辦各族人民滿意的一流的現代化教育，為建成小康社會全國先進市、打造世界石油名城而努力奮斗!

教育工作會議講話 市教育工作會議講話心得體會篇六

同志們：

剛才，鐘燕同志把過去的五年和新開啟的五年作了個很好很到位的回顧總結、謀劃開篇。會上表彰了先進，幾個單位做了典型發言。成績總結和工作安排，春節后的戰線會我還會講，今天就不重復了?？偟囊痪湓?，全市教育工作抓得很好，教育事業發展健康有序，對大家做出的努力和貢獻我代表市人民政府表示感謝和敬意!

教育這個題目太大，很難講清楚。我分管3年多邊抓工作邊思考，這兩天集中做了些思考，有的想清楚了，有的還想不太明白。今天就幾個方面提出些問題，同大家一起思考、交流。

一、關于統籌各級各類教育發展問題。

我始終強調要以大教育的觀念抓教育。由于各方面的原因，我們在這方面還做得不夠好。學前教育、義務教育、高中教育與老百姓聯系最緊密，老百姓滿不滿意主要是看這一塊，毫無疑問是最大的民生，是重中之重，這是必須要抓好的，也抓得比較好。但株洲這樣一個城市才一所大學，顯然是與株洲經濟社會發展不相稱的;株洲教育在全省乃至全國能有發言權的是職業教育，但由于管理體制、行政級別再加上與老百姓聯系沒有那么緊密等原因，對職業教育的發展更多的還是看作是學校自己的事;民辦教育為株洲教育作出了巨大貢獻，我們要求規范辦學更多，如何加大支持力度還不夠;大多時候我們講教育更多的是講城區的教育，對縣區特別是縣里的教育加強指導還有進一步加大力度的問題。這四個方面的問題，我們要引起高度重視。

對于第一個問題，安杰書記曾同我說過，在多個場合說過，株洲還能不能爭取多幾所哪怕是一所大學。現在是關鍵時候，我們要作好政策對接，指導有可能升格的學校與上銜接，就是要進入省里的“十三五”規劃，我了解到的是省中醫高專在爭取、汽車工程職院有這個想法，包括鐵道、鐵路職院也有比較好的基礎，湖南工大的二級學院能不能與我市職業院校合起來成為應用型大學?幼兒師范學校在爭取升?？茖W校。當前我們可以作個重要工作去向省里匯報爭取。

第二個問題，最重要是按20xx年基本建成職教園的目標，加快還沒入園開學的5所學校新校區的建設，特別是市屬三個學校的建設，業主是三個學校，建設主體是教投公司，教育主管部門也是重要的推動者;再一個就是扎實推進職教“三年攻堅計劃”，市政府作出安排了，要堅決落實、扎實推動，真正推進現代職業教育發展。

第三個問題，我們始終要講兩句話，一是規范，二是支持，實際情況是要更重視支持的問題。在前期調研座談的基礎上，今年要拿出實實在在的辦法。關于這個事，騰飛市長有批示，我也多次催問，要抓緊抓好。

第四個問題，是老生常談的問題，我再次強調的是，要加強對縣區教育督導、指導的針對性、有效性。特別是各縣市區教育局長在去年機構改革中調整很大，大部分都是新局長，這個時候對縣市區加強督導、指導就更重要了。教育督導怎么督導，縣區政府的投入保障這是個硬東西，要真正到位。這次兩會有城區部分離退休老師上訪，上級規定的政策待遇應該落實的，有些區里還沒有落實，這是要不得的。我們天天講貫徹落實上級精神，不能放空炮。幾個區要高度重視，解決好。總而言之，我們的教育不只是基礎教育，不只是城區教育，是一個大教育，必須要有這個觀念，并且在這個觀念下推動工作。

二、關于提升教育質量的問題。

過去5年，我們進步很大，每年都有進步，我們總結不是說高中這一塊綜合評價實現了“五連增”嗎?這是很不容易的。因為這一點，教育形象越來越好，老百姓越來越滿意，說明我們的努力有成效，我們有理由感到自豪，也有理由更加自信。是不是還有進步的空間?當然，老百姓還有更高的期待，提升質量永遠在路上。要提升質量涉及方方面面，我要強調的有幾個問題。

第一位的是公辦初中怎么做強的問題。20xx年教育體制調整，我市做得很徹底，這是符合上級要求的，20xx年來我們對下區的初中采取了很多措施，確實也有很大的提升。但公辦初中還是缺少龍頭，沒有品牌學校，前年辦了個建寧中學，慢慢在老百姓中形成口碑，吸引力越來越大。但還不夠，說到初中，家長第一想到的還是景炎，再想到建寧，然后就沒有了，還有一些優質生源跑到長沙去了。我看這個問題的解決，還是要通過一些體制機制的改變來推動，比如說集團化辦學的思路，可以采取聯盟校，優質高中托管初中的方式。長沙市一中就在長沙市托管了6個學校，目前情況還不錯，我們可以借鑒。武廣公司在武廣新城要建學校，交由天元區辦學，希望市二中托管，我看就可以往這個方向走。先走一下，看一看，然后在其他學校推，一定要做好初高中銜接。當然，辦好公辦初中，我們也不能把已形成品牌的民辦初中丟了，包括中南林科大原址引進長郡辦學的問題，要采取多種方式、多條途徑，提升初中教育質量。我在茶陵任縣委書記時的教育局長譚外珠，他把初中比作人的腰桿子，我市教育這個腰桿確實要更硬起來。

再一個就是校長、教師隊伍建設問題。毫無疑問，這是提升質量的關鍵所在。去年城區高中校長做了一次大調整，改善了校長隊伍結構，調動了大家的積極性，我相信對于高中教育會產生積極作用。我同幾位校長談過繼承與創新的問題。一個學校都有自己的歷史文化，都有自己的特色優勢，都有自己做得好的地方。新的校長一定要繼承這些好的東西，同時必須要有所改變創新。就是要把“立德樹人”作為一切工作的出發點和落腳點，以新高考為指揮棒，怎么樣創新管理，怎么樣創新教學，要有前瞻性、針對性，要通過創新取得成效，這個成效最根本的就是要體現在育人能力提升上。不管怎么創新，我看關鍵還是調動教師的積極性。習講“四有”好老師的標準，“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心?！蔽覀兙鸵羞@樣的教師隊伍。

這里兩個問題：一是要有需要的老師;二是有了要不斷提升能力水平。去年與編辦、人社對進老師做了一些改變，實施效果很好。關鍵是要搞清楚，根據教育改革的要求，我們到底還缺什么樣的老師，是總體上的缺還是結構上的缺?？傮w上的缺必須要讓需要的老師進來，結構上的缺要加大區域校際之間老師的交流輪轉，包括校長的輪轉，上面有這方面的要求，我們要采取措施。再就是對在崗位上的教師，要加大培養培訓的力度，這種培養培訓要有針對性，要有實效。特別是省里出臺了鄉村教師支持計劃，我們要抓好落實，農村教育問題，我看最核心的問題還是教師隊伍的問題。我這里講質量，還有一個問題,就是要是科學的質量，按綠色評價質量標準評價我們的教育質量。我市承擔教育質量評價改革探索和實踐，這個質量評價體系建立很復雜，我想最核心的一點就是要改變以往片面以升學率評價學校、片面以分數評價師生的方式，評價要真正落在學生健康全面成長上。

三、關于促進教育公平的問題。

我個人理解，最主要的是要讓每個家庭的小孩能夠獲得公平的教育機會和資源。我市所有縣市區全部建成國家義務教育發展基本均衡縣市區、省教育強縣市區，這是了不起的成績。這說明了很多問題，其中就包括了教育資源越來越優，也在走向均衡公平。但公平的教育資源提供，我認為永遠只是相對的，城鄉、校際、大城市與小城市的差距始終存在，教育的均衡發展是我們必須長期努力的目標。

這里有個工作是可以做好的，就是教育信息化問題，也就是互聯網+教育問題。近年來，我們在這方面做了大量的工作，也取得比較好的成效?，F在是我們要在實現“三通兩平臺”的基礎上升級，實現各個方面的互聯互通，讓優質教育資源下沉，往薄弱的地方、學校傾斜。昨天的培訓，有專家專門講了這個問題，聽說講的很好。這個工作我研究得不夠，只是覺得十分重要，要專門研究，加快推進?？偟囊粭l就是信息化平臺和終端要好用、管用，讓教育管理、教學組織的每個環節受益于新技術、新手段，落腳點是每個學生接受到好的教育資源，特別是相對落后地方、學校的學生。

再就是公平的教育機會，很重要的也是老百姓最關注的一個事就是招生問題。我市在這方面做得是比較好的，義務教育免試就近入學做到了，高中生取消擇校生按成績等次錄取做到了，中職網上招錄做到了，還有就是進城務工人員子弟零門檻入學做到了，做到這些是很不容易的事。考試招生是很敏感的事，做得不好群眾的意見很大。在這方面，我們有些工作還要改革、完善，當然更重要的是要堅持、堅守，到哪一天小孩上學誰打招呼都沒用、小孩上學誰都不用找，那就是真正的公平了。在教育公平問題上，還有個事就是針對弱勢群體，加大資助幫扶力度，這種扶助要精準到位。

四、關于幾個工作方法問題。

第一是定力。

教育的事誰都有話說，誰都可以說得出話，誰都說得出幾分道理。我說教育工作難做就難在這里，關系千家萬戶，千家萬戶都可以評價。某個老百姓有個什么意見，在領導那里說了，在網上弄了下，我們當然要重視，但一定不要反應過度。教育是有內在規律的，我們要重視大多數人反應強烈的問題，要注意這些問題的解決。決不能被人牽著鼻子走，決不能少數人誤會了幾句話、批評了幾句話，就亂了陣腳、慌了神，要在教育大的方面保持自信、保持定力。這個定力就是要把握好黨的教育大政方針，特別是要把握好教育領域綜合改革的要求，做好方針政策、改革要求與我市實際的結合，按教育規律辦教育、按教學規律辦學校。

第二是統籌力。

最前面我講了統籌發展各級各類教育，現在我要說的是“一崗多責”工作統籌。除了主業，還有安全維穩、廉政建設。校園、校車、考試安全始終要放在心上、抓在手上，責任要上肩，如果出了個事特別是影響力很大的事，你一年所做的事都等于白做了。廉政建設教育局會專題安排部署，比如教輔資料的問題、補課收費的問題、民辦培訓機構的問題等等，上次帶隊檢查考核我已說過，就不多說了?？偟恼f就是要知道形勢變了，不能還是老習慣，不能心存僥幸，在黨風廉政上一定不要出問題。當然要看到，教育領域在這些方面是抓得比較好的，不能有個什么問題就擴大化，有什么問題就解決什么問題，什么人有問題就解決什么人的問題。

第三是執行力。

網絡語言有句口頭禪，說是重要的事說三遍。市委、市政府做出的工作安排，我作為主管副市長安排的工作，包括市教育局作出的工作安排，不說是說了三遍的，就是講了一次的，都要執行到位。在工作中對于這些安排如果沒有說出不同意見，就是有不同意見，只要是定了的事，都要執行到位，不能合意的就執行，不合意的就不執行，搞變通、打折扣。政治紀律和政治規矩必須要內化于心，外化于行。

我講了四個方面12個問題，肯定不全面，只是有針對性;肯定還有偏頗，只是心懷責任。如有不妥，就當我只是感性而發，如有道理，請當作工作要求;如沒說到位的，就只當是指出問題同大家一起思考。

昨日在一位教育人士微信上看到幾句話說：“教育，非為已往，非為現在，而專為將來。”說到核心價值是“仁愛、創新”。我比較贊成。新的一年，未來的歲月，希望所有的教育人心懷理想信念、為孩子們的未來、國家的未來去追求、去奉獻。祝大家新年平安喜樂!