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2023年辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題(44篇)

時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy
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辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇一

??促進(jìn)會(huì)內(nèi)交流,鍛煉成員口才。

??b)參賽主體

??勤工助學(xué)會(huì)全體成員

??c)主辦單位:勤工助學(xué)會(huì)

??承辦單位:市銷外聯(lián)部

??協(xié)辦單位:勞動(dòng)部,負(fù)責(zé)后勤工作。

??d)參賽形式

??以部為單位,組成四人制隊(duì)伍參與比賽。

??e) 比賽時(shí)間

??第十三周

??f)比賽地點(diǎn):本校教室(具體另作通知)

??g)所需器材:

??計(jì)時(shí)器、時(shí)間提示板

??h)宣傳

??在宣傳方面,我們將以多種形式,多元化,全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報(bào),放置宣傳板,在全校營(yíng)造出熱烈的活動(dòng)氛圍,突出本次活動(dòng)的影響力。

??i)后勤,勞動(dòng)部負(fù)責(zé)

??1、賽前整理賽場(chǎng)擺桌子,賽后清理賽場(chǎng),打掃衛(wèi)生。

??2、比賽期間給評(píng)委嘉賓主持供水。

??j) 評(píng)委

??由本校老師或有豐富辯論經(jīng)驗(yàn)的辯手擔(dān)任。

??k)主持人2名

??由有經(jīng)驗(yàn)的辯論賽主席擔(dān)任,并做短期的接觸培訓(xùn)。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二

??1、賽制:1)單場(chǎng)淘汰制,分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽,獲勝一隊(duì)則進(jìn)入下場(chǎng)比賽。

??2)預(yù)賽抽簽有一支空簽,抽中者直接進(jìn)入4強(qiáng)。剩下的則是6進(jìn)3,4進(jìn)2,2決1。并且還有一場(chǎng)決出第三名的比賽。

??2、時(shí)間提示:

??1)各環(huán)節(jié)(攻辯環(huán)節(jié)除外)剩余30秒時(shí),計(jì)時(shí)員提示;

??1)陳詞及開(kāi)篇立論:

??所持觀點(diǎn)清晰,表述層次分明,語(yǔ)言自然流暢,提倡脫稿。立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅,富有說(shuō)服力。

??2)攻辯:

??(1)攻辯雙方必須回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方不得回答問(wèn)題。

??(2)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對(duì)方選手在有限的時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問(wèn))。

??(3)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,辯方每次回答不得超過(guò)20秒。

??3)自由辯論:

??(1)辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,每隊(duì)總計(jì)時(shí)間4分鐘;

??(2)自由辯論開(kāi)始,先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后,反方的任何一位就可以發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止;

??(3)在此時(shí)間里,每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序,次數(shù)和時(shí)間都不受限制;

??(4)發(fā)言時(shí)間以站立和落座為起止計(jì)算;

??(5)如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

??(6)倡導(dǎo)良好的辯風(fēng),注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度,不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論,切忌人身攻擊。

??4)總結(jié)陳詞:

??辯論雙方應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié),并注意升華辯題內(nèi)涵,支持本方論點(diǎn)。

??4、觀眾提問(wèn):

??觀眾提問(wèn)階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績(jī)。正反方各接受2個(gè)觀眾提問(wèn),觀眾可提問(wèn)任意一個(gè)辯手并由該辯手回答,也可提問(wèn)一只隊(duì)伍并由任意辯手作答,回答時(shí)間為2分鐘左右,如一位辯手的回答用時(shí)未滿,其他辯手可以補(bǔ)充,以突出互動(dòng)性和學(xué)習(xí)性。如無(wú)補(bǔ)充,也可放棄剩余時(shí)間。

??5、程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行):

??1)辯手入場(chǎng);

??2)主席介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng);

??3)主席雙方辯手自我介紹;

??4)主席介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓;

??5)主席簡(jiǎn)單介紹比賽程序;

??6)主席宣布比賽開(kāi)始;

??7)比賽;

??8)觀眾提問(wèn);

??9)評(píng)委打分評(píng)議,點(diǎn)評(píng)嘉賓點(diǎn)評(píng)此場(chǎng)比賽;

??10)主席宣布比賽結(jié)果;

??11)主席宣布辯論賽結(jié)束。

??注意:參加比賽的雙方隊(duì)員和主持人必須著正裝出席。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇三

??(一)每場(chǎng)比賽邀請(qǐng)五位評(píng)委進(jìn)行全程評(píng)議;

??(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

??1、團(tuán)體部分:100分

??(1)審題20分

??準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

??(2)辯駁30分

??提問(wèn)抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

??(3)配合10分

??具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

??(4)語(yǔ)言10分

??普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

??(5)辯風(fēng)10分

??比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

??(6)應(yīng)變能力10分

??臨時(shí)應(yīng)變,不被對(duì)方的攻辯所影響。

??(7)形象10分

??著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

??2、辯手個(gè)人評(píng)分角度(100分)(供評(píng)委參考)

??(1)陳詞流暢(2)說(shuō)理透徹(3)用語(yǔ)得體

??(4)提問(wèn)合適(5)回答中肯(6)反駁有力

??(7)反應(yīng)機(jī)敏(8)幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解

??(9)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)

??(10)綜合形象

??3、最佳辯手:一般情況,每場(chǎng)比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得;由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),參考辯手個(gè)人評(píng)分角度進(jìn)行評(píng)定。

??4、勝負(fù)判定

??(1)評(píng)委的打分中去掉最高分和最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,即為該隊(duì)最后得分;

??(2)參賽兩隊(duì)中得分居高的一隊(duì)取勝;

??(3)如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇四

??通過(guò)這次辯論賽,增進(jìn)勤工助學(xué)會(huì)內(nèi)各部門的友誼和聯(lián)系,促進(jìn)交流和溝通,大家互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

??外聯(lián)部

??20xx—10—30

??附1、分工計(jì)劃:后勤保障:勞動(dòng)部道具組:外聯(lián)部計(jì)時(shí)組:外聯(lián)部計(jì)分組:外聯(lián)部報(bào)名組:外聯(lián)部評(píng)委聯(lián)系組:外聯(lián)部宣傳負(fù)責(zé):宣傳部報(bào)道組:宣傳部

??主持人:一男一女,待定

??嘉賓邀請(qǐng):蘇博雅,其他人待定場(chǎng)地負(fù)責(zé):勞動(dòng)部獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀組:外聯(lián)部經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé):外聯(lián)部

??附2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇五

??為了確保辯論賽的順利展開(kāi),20xx年10月21日之前做好辯論賽的宣傳動(dòng)員、報(bào)名名單的整理、辯題的收集、抽簽分組、評(píng)委嘉賓邀請(qǐng)等基礎(chǔ)性工作。(1)充分發(fā)揮宣傳的作用。

??通過(guò)各種方式動(dòng)員班級(jí)同學(xué)踴躍參加,宣傳委員制作海報(bào),將其張貼于各環(huán)湖3、4棟樓下以進(jìn)行宣傳。(2)辯題的收集。

??此次辯論賽辯題由院辯論隊(duì)成員江志航負(fù)責(zé)。

??(3)評(píng)委嘉賓的邀請(qǐng)。

??評(píng)委就主要院辯論隊(duì)成員為主,也可邀請(qǐng)老師作為評(píng)委。另外可邀請(qǐng)法學(xué)院20xx年級(jí)各班學(xué)習(xí)委員作為嘉賓。(4)場(chǎng)地申請(qǐng)及工作人員安排。a.活動(dòng)總策劃:b.對(duì)內(nèi)通知:c.聯(lián)系評(píng)委及嘉賓:d.對(duì)外宣傳:

??e.活動(dòng)流程展示的制作:

??f.評(píng)委所需礦泉水、評(píng)分紙筆的購(gòu)買:g.計(jì)時(shí)員:h.現(xiàn)場(chǎng)拍照:i.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):j.主席:k.場(chǎng)地申請(qǐng):l.流程記錄:(5)活動(dòng)布置

??教室的.座位是參加觀摩的同學(xué),臺(tái)上設(shè)兩排辯論桌椅(正方和反方各一排)和一排評(píng)委座椅。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇六

??1、在主席開(kāi)場(chǎng)白之后首先由正方一辯進(jìn)行立論陳詞,時(shí)間3分鐘,當(dāng)該選手發(fā)言只剩半分鐘時(shí),將由計(jì)時(shí)員提示,當(dāng)計(jì)時(shí)員第二次提示時(shí)表示時(shí)間已到,辯手必須立即停止發(fā)言,否則視為超時(shí),酌情扣分。接下來(lái)時(shí)反方一辯進(jìn)行立論陳詞,時(shí)間3分鐘,當(dāng)該選手發(fā)言只剩半分鐘時(shí),將由計(jì)時(shí)員提示,當(dāng)計(jì)時(shí)員第二次提示時(shí)表示時(shí)間已到,辯手必須立即停止發(fā)言,否則視為超時(shí),酌情扣分

??2、在駁立論階段,二辯駁論,反駁對(duì)方立論。無(wú)須在理論的層面上過(guò)多的糾纏,駁論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。時(shí)間為2分鐘。3、在質(zhì)辯環(huán)節(jié)

??(1)三辯提問(wèn)對(duì)方一、二、四辯各一個(gè)問(wèn)題。對(duì)方辯手分別應(yīng)答。三辯提問(wèn)的總時(shí)間不得超過(guò)45秒,對(duì)方三位辯手三個(gè)問(wèn)題累計(jì)回答時(shí)間為1分30秒。質(zhì)辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。不得重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

??(2)三辯做質(zhì)辯小結(jié)。時(shí)間為1分30秒。4、自由辯論總時(shí)間為8分鐘,每方各為4分鐘。

??5、自由辯論必須是正反雙方交替發(fā)言進(jìn)行,兩位計(jì)時(shí)員分別對(duì)兩隊(duì)計(jì)時(shí)。先由正方其中一位辯手發(fā)言(此時(shí)計(jì)時(shí)員開(kāi)始為正方計(jì)時(shí))直至正方發(fā)言完畢(計(jì)時(shí)員將為正方停止計(jì)時(shí)此時(shí)計(jì)時(shí)員將為反方計(jì)時(shí)),反方其中一位辯手開(kāi)始發(fā)言,直至每方隊(duì)員時(shí)間用完為止。

??6、在自由辯論時(shí)間里,每位辯手發(fā)言次序,次數(shù)和個(gè)人發(fā)言時(shí)間不受限制。

??7、當(dāng)每位辯手發(fā)言只剩半分鐘時(shí),將由鈴聲提示,第二次鈴聲響起時(shí)表示時(shí)間已到,辯手必須立即停止發(fā)言,否則視為超時(shí),酌情扣分。

??8、在自由辯論階段當(dāng)一隊(duì)發(fā)言時(shí)間耗盡時(shí),另一隊(duì)還有時(shí)間時(shí),則該隊(duì)可繼續(xù)發(fā)言,直至該隊(duì)時(shí)間耗盡為止。

??9、自由辯論是整個(gè)辯論賽中重要的組成部分,也是對(duì)一個(gè)隊(duì)伍以及辯手實(shí)力的檢驗(yàn)。辯手和團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該充分利用這段時(shí)間,簡(jiǎn)明扼要的闡述我方觀點(diǎn),機(jī)智有力反駁對(duì)方觀點(diǎn),如果給予對(duì)方空洞無(wú)力的攻擊,有意回避對(duì)方的質(zhì)疑及觀點(diǎn)語(yǔ)言模糊混亂,將會(huì)影響到該隊(duì)的成績(jī)。

??10、在自由辯論之后是由各方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,先由反方四辯進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言(時(shí)間為3分鐘)當(dāng)四辯發(fā)言時(shí)間只剩半分鐘時(shí)計(jì)時(shí)員提示,當(dāng)該辯手的發(fā)言時(shí)間截至?xí)r,將由計(jì)時(shí)員再次提示辯手,辯手必須立即停止發(fā)言,否則視為超時(shí),酌情扣分。接下來(lái)是正方四辯進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言(時(shí)間為3分鐘)當(dāng)四辯發(fā)言時(shí)間只剩半分鐘時(shí)計(jì)時(shí)員將響鈴提示,當(dāng)該辯手的發(fā)言時(shí)間截至?xí)r,將由計(jì)時(shí)員再次提示辯手,辯手必須立即停止發(fā)言,否則視為超時(shí),酌情扣分。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇七

??(一)立論環(huán)節(jié)

??1、正反一辯進(jìn)行立論,限時(shí)3分鐘

??2、反方一辯進(jìn)行立論,限時(shí)3分鐘

??(二)攻辯階段

??1、正方二辯任選反方二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??2、反方二辯任選正方二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??3、正方三辯任選反方二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??4、反方三辯任選正方二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),限時(shí)2分鐘

??6、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),限時(shí)2分鐘

??(三)自由辯論環(huán)節(jié)

??自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí),正方的任何一位隊(duì)員先站起來(lái)發(fā)言,在他結(jié)束發(fā)言之后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依此程序輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。限時(shí)各5分鐘

??(四)總結(jié)陳詞階段

??1、反方四辯總結(jié)陳詞,限時(shí)3分鐘

??2、正方四辯總結(jié)陳詞,限時(shí)3分鐘

??3、評(píng)委評(píng)論環(huán)節(jié)

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇八

??(一)海選

??評(píng)委由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部組成。

??本輪比賽由參賽選手以個(gè)人為單位,抽取辯題,并對(duì)其進(jìn)行辯論,考驗(yàn)選手的臨場(chǎng)表達(dá)能力,晉級(jí)者應(yīng)表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹,有一定的辯駁能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰。

??時(shí)間:暫定(20xx年4月10日)

??地點(diǎn):待定(小教室)

??(二)初賽

??評(píng)委由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部組成。

??本輪比賽晉級(jí)的32位選手進(jìn)行自由組合或有心理部協(xié)助分配,組成八支參賽隊(duì),由各參賽代表隊(duì)抽簽決定分組,每組辯題不同, 兩兩對(duì)決,分?jǐn)?shù)高者晉級(jí)決賽。

??時(shí)間:暫定

??地點(diǎn):待定(小教室)

??(三)決賽

??評(píng)委由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部或各系部代表

??本輪比賽由初賽決出的四支代表隊(duì)參加,由各代表隊(duì)抽簽決定正反辯方,決出冠亞季軍及優(yōu)秀隊(duì)。

??時(shí)間:待定

??地點(diǎn):待定(多媒體大教室)

??(四)辯論題目:

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇九

??①開(kāi)篇陳詞

??正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

??反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

??(注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí),計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

??②攻辯

??1 、正方二辯向反方二或三辯提問(wèn)。(3分鐘)反方二辯向正方二或辯提問(wèn)。(三分鐘)

??(每一輪攻辯階段各為 3分,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí),計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

??2 、正方三辯向反方二辯或三辯提問(wèn)(3分鐘),反方三辯向正方二辯或三辯提問(wèn)。 (3分鐘)

??(每一輪攻辯階段為 1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí),計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

??(注:提問(wèn)、回答均簡(jiǎn)潔明確,回答方須正面回答提問(wèn)方提出的問(wèn)題。重復(fù)提問(wèn)、回避問(wèn)題均要被適當(dāng)扣分)

??③自由辯論 (正方5分鐘,反方5分鐘)

??正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘,雙方總計(jì) 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯

??手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意屏棄發(fā)言。自由辯論提倡主動(dòng)交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

??(注:自由辯論階段,每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí),計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

??④總結(jié)陳詞

??反方四辯總結(jié)陳詞 ( 3 分鐘)

??正方四辯總結(jié)陳詞 ( 3 分鐘)

??(注:應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié),否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí),計(jì)時(shí)員舉黃牌提示,時(shí)間用盡時(shí),計(jì)時(shí)員舉紅牌,以鐘聲終止發(fā)言。)

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十

??1.計(jì)分人員分別在各隊(duì)的對(duì)面,用黃牌或紅牌進(jìn)行時(shí)間的提示。并設(shè)有“計(jì)時(shí)器”進(jìn)行提示。如時(shí)間已到,辯手必須停止發(fā)言,否則酌情扣分。

??2.在辯論過(guò)程中,選手可以參考事先準(zhǔn)備好的資料(如卡片等)。

??3.每場(chǎng)比賽各隊(duì)隊(duì)員可隨意服裝,具體由各隊(duì)自行決定。

??4.各參賽隊(duì)務(wù)必在比賽開(kāi)始前半小時(shí)內(nèi)到達(dá)賽場(chǎng),以便于組織者對(duì)賽事的統(tǒng)一安排,使各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行。

??5.勝負(fù)判定

??1)評(píng)委的打分去除最高分和最低分,相加取平均值,即為該隊(duì)最后得分,參賽兩隊(duì)中得分居高的一隊(duì)取勝

??2)如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

??比賽辯手注意事項(xiàng):

??1、賽場(chǎng)辯論時(shí),雙方辯手應(yīng)該遵循辯論程序輪番發(fā)言,不應(yīng)在對(duì)方申述觀點(diǎn)和理由時(shí)打斷其發(fā)言。

??2、在盤(pán)問(wèn)階段,雙方辯手應(yīng)該把握好時(shí)間。

??3、我們提倡并鼓勵(lì)源于智慧的輕松、幽默的辯論風(fēng)格。辯手間不可進(jìn)行人身攻擊,不許使用具有侮辱性的語(yǔ)言進(jìn)行辯論。

??4、在辯論中,辯手可以引用名人名言,也可以用譬喻的方法。在舉例時(shí),盡量避免敏感的政治人物和政治事件。

??5、每場(chǎng)比賽,辯手的辯位不能變動(dòng),也不得中途替換辯手。如有特殊情況,需替換辯手,須書(shū)面提出申請(qǐng),由主辦部門研究決定。

??6、一方完全抄襲網(wǎng)絡(luò)等媒體的辯論賽過(guò)程的內(nèi)容,沒(méi)有自己的觀點(diǎn),另一方可以指出對(duì)方抄襲。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十一

??1.團(tuán)體部分

??(1) 審題:對(duì)所持立場(chǎng)能從思維、理論、事實(shí)等對(duì)層次、多角度理解,論據(jù)充足,推理關(guān)系明晰,對(duì)本方的難點(diǎn)有較好的處理方法;

??(2) 論證:論證有說(shuō)服力,論據(jù)充分,推理過(guò)程合乎思維,事實(shí)引用得當(dāng);

??(3) 辯駁:提問(wèn)能抓住對(duì)方的要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或是提問(wèn)不清,提問(wèn)不當(dāng),應(yīng)適當(dāng)扣分。同時(shí)能正面回答對(duì)方的問(wèn)題能否難人以有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答,不正面回答或者答非所問(wèn)相應(yīng)扣分;

??(4) 配合:有團(tuán)隊(duì)精神,能相互支持,論辯銜接流暢,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致。問(wèn)答形成一個(gè)有機(jī)整體,給對(duì)方有力打擊;

??(5) 語(yǔ)言:普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言流暢,用詞得當(dāng),口齒清楚,語(yǔ)速適中,尊重對(duì)方辯友,尊重評(píng)委,尊重觀眾,表演得當(dāng),落落大方,且有幽默感。

??2.個(gè)人部分

??(1)論:陳詞是否流暢,說(shuō)理是否透徹,思維性是否強(qiáng),引用事例是否得當(dāng);

??(2)辯:提問(wèn)時(shí)機(jī)是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力,有理,反應(yīng)是否機(jī)敏,用語(yǔ)是否得體。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十二

??1、心理部:組織各班學(xué)習(xí)委員及心理委員開(kāi)會(huì)了解此次活動(dòng)的內(nèi)容,由他們?nèi)グ嗬镄麄鞑⑼ㄖ獏①愂马?xiàng)。大一大二每個(gè)班按比例參加,大三以自愿為原則。

??2、采購(gòu):在活動(dòng)開(kāi)始前,須確?;顒?dòng)所需物品準(zhǔn)備完畢及活動(dòng)所用的設(shè)備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

??3、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及各部門部長(zhǎng)擔(dān)任此次比賽的裁判。

??4、請(qǐng)系主持人隊(duì)協(xié)助主持復(fù)賽,決賽的主持工作。

??5、挑選干事負(fù)責(zé)簽到和計(jì)時(shí)計(jì)分

??6、申請(qǐng)活動(dòng)使用的教室(建議多媒體大教室)

??7、向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng),并向相關(guān)老師發(fā)出邀請(qǐng)

??8、 心理部及學(xué)習(xí)部干事提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場(chǎng),調(diào)試話筒,準(zhǔn)備音響,并且保證賽場(chǎng)的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。

??各協(xié)助部門職責(zé):

??1、 宣傳部負(fù)責(zé)展板,海報(bào),橫幅的制作等宣傳工作

??2、 網(wǎng)絡(luò)部幫忙制作決賽時(shí)多媒體教室播放的ppt,活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)將此活動(dòng)上傳到我系的微博

??3、 女生部負(fù)責(zé)后勤工作及禮儀小姐,迎接嘉賓 4、 體育部幫忙維持會(huì)場(chǎng)秩序 5、 學(xué)習(xí)部邀請(qǐng)老師及嘉賓,負(fù)責(zé)對(duì)各選手分?jǐn)?shù)的最后統(tǒng)計(jì),并協(xié)調(diào)各部門工作。 6、 生活部負(fù)責(zé)采購(gòu),布置、清理會(huì)場(chǎng) 7、 文娛部負(fù)責(zé)組織文娛節(jié)目

??8、 心理部負(fù)責(zé)聯(lián)系各選手,對(duì)比賽過(guò)程做安排,并協(xié)調(diào)各部門工作。 9、 組織部負(fù)責(zé)簽到簽退

??10、學(xué)生會(huì)各部門在每次比賽之前一個(gè)鐘內(nèi)到達(dá)會(huì)場(chǎng)幫忙布置

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十三

??1、抽簽:各學(xué)院參賽隊(duì)代表于4月10日(周三)中午1:30到指定地點(diǎn)進(jìn)行抽簽。抽簽規(guī)則:分別將紙條編號(hào):1、1、2、2、3、3、晉。相同號(hào)碼為對(duì)應(yīng)比賽學(xué)院,抽中“晉”的學(xué)院直接進(jìn)入復(fù)賽。

??初賽3場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,比賽結(jié)束后,勝出方以及初賽直接晉級(jí)的學(xué)院代表在比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行第二輪抽簽,規(guī)則如上。

??2、抽取辯題:此次比賽采取賽前一小時(shí)準(zhǔn)備制,比賽雙方學(xué)院派代表于賽前一小時(shí)到指定地點(diǎn)抽取辯題

??3、比賽:初賽時(shí)間:20xx年4月13日下午3:00

??復(fù)賽時(shí)間:20xx年4月17日下午3:00

??半決賽時(shí)間:20xx年4月20日下午3:00

??決賽時(shí)間:20xx年4月24日下午3:00

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十四

??徐州工程學(xué)院校學(xué)生會(huì)

??xx年4月3日

??附件1

??活動(dòng)一:廣東計(jì)算機(jī)學(xué)第十屆辯論賽主席選拔賽

??通過(guò)本次活動(dòng),為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái),培養(yǎng)同學(xué)們自信向上的精神,同時(shí)也為即將舉行的第十屆辯論賽選拔出優(yōu)秀的主席,確保本次辯論賽的順利進(jìn)行。

??一、活動(dòng)時(shí)間:報(bào)名時(shí)間:4月7日—4月9日

??主席選拔時(shí)間:4月10日下午2:30

??二、活動(dòng)地點(diǎn):南主樓(城南)、敬信樓(中心)(具體地點(diǎn)另行通知)

??三、活動(dòng)安排:

??1、前期宣傳:在一食堂和原來(lái)園12號(hào)樓、一期和二期食堂以宣傳板或橫幅方式進(jìn)行宣傳;將報(bào)名表(見(jiàn)下頁(yè))分發(fā)至各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部,并由各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部利用晚自習(xí)深入各班宣傳,可由各二級(jí)學(xué)院自行推薦。同時(shí),在各門口設(shè)報(bào)名點(diǎn),于7日—9日中午進(jìn)行報(bào)名表的發(fā)放和收回。以學(xué)院報(bào)名的表于4月9日下午統(tǒng)一交至大學(xué)生活動(dòng)校學(xué)生會(huì)辦公室。

??2、主席選拔:由學(xué)生自行填寫(xiě)報(bào)名表報(bào)名和學(xué)院推薦相結(jié)合,我們將根據(jù)報(bào)名表篩選出較為有經(jīng)驗(yàn)的15位選手進(jìn)入4月10日的選拔,選拔方式為三分鐘即興自我介紹和評(píng)委提問(wèn)相結(jié)合,選出其中優(yōu)勝的五名同學(xué)擔(dān)任辯論賽主席,并獲得“優(yōu)秀主席獎(jiǎng)”。

??3、后期宣傳:制作宣傳板宣傳選拔出的主席,擴(kuò)大辯論賽影響,同時(shí)為即將舉行的辯論賽預(yù)熱。

??廣東計(jì)算機(jī)學(xué)第十屆辯論賽主持人選拔賽報(bào)名表姓名性別出生年月貼照片處學(xué)院籍貫民族班級(jí)宿舍政治面貌聯(lián)系電話email特長(zhǎng)

??愛(ài)好

??個(gè)人簡(jiǎn)介

??參賽理由及優(yōu)勢(shì)附件2

??活動(dòng)二:辯題的征集和篩選

??辯題作為一場(chǎng)辯論賽的主題,是整場(chǎng)比賽的靈魂所在,一個(gè)好的辯題,能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,為調(diào)動(dòng)全校師生參與辯論賽的積極性,同時(shí)也為了辯論賽能夠更加出彩,使所選辯題能夠更加貼近大學(xué)生的生活,能夠與本科教學(xué)評(píng)估和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)相呼應(yīng),現(xiàn)面向全校師生征集辯題。

??一、活動(dòng)時(shí)間:4月7日—4月9日

??二、活動(dòng)方式:

??1、在城南一食堂和原來(lái)園12號(hào)樓、一期和二期食堂門口利用宣傳板或橫幅進(jìn)行宣傳

??2、將辯題征集表分發(fā)至各二級(jí)學(xué)院,由各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行宣傳和征集,同時(shí)在各個(gè)食堂設(shè)點(diǎn),各同學(xué)于4月7日—4月9日的每天中午12點(diǎn)至13點(diǎn)將辯題(要求字跡清晰,注明姓名、學(xué)院班級(jí)、聯(lián)系方式)交至各個(gè)食堂門口。

??三、辯題篩選:

??辯題要彰顯當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。符合當(dāng)今社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn),杜絕低俗、頹廢、消極內(nèi)容。鼓勵(lì)原創(chuàng),三條起征。我們將從所有辯題中篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的20條優(yōu)秀辯題作為徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽的比賽辯題。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十五

??1.主持人介紹正反方辯題與相關(guān)事項(xiàng)及本次比賽評(píng)委。

??2.正反方選手簡(jiǎn)短展示。

??3.辯論:比賽由四部分組成。(先正后反輪流進(jìn)行)

??(1)陳詞和盤(pán)問(wèn):

??正方一辯發(fā)言 時(shí)間:3分鐘

??反方四辯盤(pán)問(wèn) 時(shí)間:1分30秒

??反方一辯發(fā)言 時(shí)間:3分鐘

??正方四辯盤(pán)問(wèn) 時(shí)間:1分30秒

??以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開(kāi)始,當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘時(shí),由工作人員(校學(xué)習(xí)部相關(guān)人員)吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止,否則按違規(guī)處理。

??(2)攻辯與小結(jié):

??1)正反二辯發(fā)言立論或駁論

??正方二辯發(fā)言 時(shí)間:2分30秒

??反方二辯發(fā)言 時(shí)間:2分30秒

??以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開(kāi)始,當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘

??時(shí),由工作人員(校學(xué)習(xí)部相關(guān)人員)吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止,否則按違規(guī)處理

??2)正反二辯對(duì)辯 時(shí)間:1分30秒

??雙方輪流發(fā)言,各隊(duì)用時(shí)剩30秒時(shí),工作人員吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。一方用時(shí)完畢,另一方尚有時(shí)間,可繼續(xù)發(fā)言。

??3)三辯盤(pán)問(wèn)對(duì)方任一辯手

??正方三辯選擇反方任一位辯手提問(wèn),反方被選中的辯手回

??答。(提問(wèn)次數(shù)不限)問(wèn)答時(shí)間總共不超過(guò)2分30秒。

??反方三辯選擇正方任一位辯手提問(wèn),正方被選中的辯手回

??答。(提問(wèn)次數(shù)不限)問(wèn)答時(shí)間總共不超過(guò)2分30秒。

??4)正反三辯做質(zhì)詢小結(jié)

??正方三辯作質(zhì)詢小結(jié) 時(shí)間:1分鐘30秒

??反方三辯作質(zhì)詢小結(jié) 時(shí)間:1分鐘30秒

??當(dāng)對(duì)方用時(shí)剩30秒時(shí),工作人員吹哨提示:用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。

??(3)自由辯論:

??由正方首先發(fā)言,然后由反方發(fā)言,雙方輪流發(fā)言。

??各隊(duì)累計(jì)用時(shí)4分鐘。各隊(duì)用時(shí)剩1分鐘時(shí),工作人員吹哨提示。用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。一方用時(shí)完畢,另一方尚有時(shí)間,可繼續(xù)發(fā)言。

??(4)總結(jié)陳詞:

??反方四辯發(fā)言 時(shí)間:3分鐘

??正方四辯發(fā)言 時(shí)間:3分鐘

??當(dāng)對(duì)方用時(shí)剩1分鐘時(shí),工作人員吹哨提示:用時(shí)結(jié)束,吹哨警示,發(fā)言必須停止。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十六

??1.陳詞和盤(pán)問(wèn):發(fā)言論據(jù)內(nèi)容充實(shí)清晰,引述資料恰當(dāng)。四辯手須針對(duì)正方一辯的立論進(jìn)行針對(duì)性盤(pán)問(wèn)。答辯方只能作答不能反問(wèn),而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。

??2.攻辯與小結(jié):

??1)正反二辯發(fā)言:辯手可以依據(jù)場(chǎng)上局勢(shì)選擇"純反駁"、"純立論"或"反駁及立論兼具"的陳詞模式。先正方后反方。

??2)正反二辯對(duì)辯:雙方以交替形式輪流發(fā)言,辯手無(wú)權(quán)中止對(duì)方未完成之言論。雙方計(jì)時(shí)將分開(kāi)進(jìn)行,一方發(fā)言時(shí)間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā)言,直到剩余時(shí)間用完為止。

??3)三辯盤(pán)問(wèn)對(duì)方任一辯手:三辯可以質(zhì)詢對(duì)方任何辯手。(除了對(duì)方三辯)答辯方只能作答不能反問(wèn),而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。

??4)正反三辯做質(zhì)詢小結(jié):小結(jié)是對(duì)質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié),需針對(duì)質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。

??3.自由辯論:由正方開(kāi)始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

??4.總結(jié)陳詞:辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備稿件的適當(dāng)扣分。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十七

??1.宣傳費(fèi)用(橫幅、寫(xiě)真等):300元

??2.獎(jiǎng)杯三個(gè):300元

??3.話筒:700元

??4.大禮堂布置:1000元

??5.獎(jiǎng)品: 第一名 300元

??第二名 20xx

??第三名 100元

??最佳辯手 250元

??證書(shū)+請(qǐng)?zhí)?150元

??評(píng)委老師及主持人紀(jì)念品 1900元

??總計(jì)金額 520xx

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十八

??(1)在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

??(2)11月1日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

??比賽完后,由秘書(shū)處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn),選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

??(3)11月2日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

??(4)11月4日——12日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

??(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

??注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

??(6)11月14日,選手抽辯題,總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

??(7)11月15——19日,繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

??辯論賽策劃書(shū)的流程(2)

??(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋煛⒃簩W(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

??注:1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

??2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

??五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

??(1)整個(gè)活動(dòng)必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī),在協(xié)會(huì)規(guī)章制度下進(jìn)行,不得違反相關(guān)規(guī)定

??(2)整個(gè)活動(dòng)不得擾亂正常教學(xué)順序,不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

??(3)每次比賽場(chǎng)地需由本協(xié)會(huì)相關(guān)人員布置打掃。

??以上安排可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情況略有調(diào)整!復(fù)賽、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會(huì)有更詳盡的策劃書(shū),本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會(huì)!

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇十九

??1、比賽過(guò)程中,參賽隊(duì)員必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。

??2、任何發(fā)言者必須使用普通話。

??3、一旦最后發(fā)言時(shí)間到,隊(duì)員必須馬上中止發(fā)言。

??4、尊重評(píng)委,評(píng)判團(tuán)的決定是最后決定。

??5、各隊(duì)選手發(fā)言用語(yǔ)要禮貌,不得有人身攻擊跡象。

??6、違反上述規(guī)定,視情況輕重,將會(huì)在各隊(duì)總分中扣掉5—20分。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十

??1、外聯(lián)部拉贊助。

??2、進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)更多人員參賽。宣傳方式:在宿舍樓下搭帳篷、貼海報(bào),干事去各個(gè)宿舍進(jìn)行宣傳,在晚自習(xí)時(shí)放與辯論賽有關(guān)的視頻,由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行辯論賽的表演賽……

??3、挑選主持人。

??4、選擇相關(guān)人員負(fù)責(zé)簽到、計(jì)時(shí)、計(jì)分。

??5、向老師、評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)。

??6、相關(guān)人員參賽。

??7、準(zhǔn)備設(shè)備及獎(jiǎng)品

??8、所有工作人員提前半小時(shí)到場(chǎng),進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十一

??反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘,30秒警告。

??正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,時(shí)間3分鐘,30秒警告。

??6、主席宣布比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委打分。

??7、由觀眾現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參賽人員提問(wèn),表現(xiàn)不計(jì)成績(jī)。

??8、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

??9、主席宣布比賽結(jié)果。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十二

??(1)在各班班長(zhǎng)處報(bào)名,留下姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式,由各班班長(zhǎng)在xx月x日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

??(2)月x日下午6:30,機(jī)電樓508,由副會(huì)長(zhǎng)張超主持此次選拔賽!評(píng)委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)相關(guān)人員及會(huì)長(zhǎng)劉超,由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律維護(hù),其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

??比賽完后,由秘書(shū)處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評(píng)委意見(jiàn),選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注:辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

??(3)xx月x日晚自習(xí),把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組,抽辯題,抽簽決定對(duì)戰(zhàn)組。主要分為4組,每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

??(4)xx月x日——x日,對(duì)16名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人,讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

??(5)xx月x日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組,以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場(chǎng)順序!邀請(qǐng)系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的人當(dāng)評(píng)委。當(dāng)場(chǎng)選出獲勝組。

??注:根據(jù)各組情況,如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng),獲勝的兩組進(jìn)入決賽,不對(duì)辯手進(jìn)行調(diào)動(dòng);如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,挑出前8名進(jìn)入決賽。

??(6)xx月x日,選手抽辯題,他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

??(7)xx月x——x日,繼續(xù)對(duì)8名選手進(jìn)行培訓(xùn),教他們相關(guān)辯論技巧。對(duì)主持人進(jìn)行培訓(xùn),繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

??(8)xx月x日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請(qǐng)?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會(huì)、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評(píng)委。邀請(qǐng)學(xué)院各系、各協(xié)會(huì)作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

??注:

??1、比賽時(shí)間可能會(huì)根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

??2、在xx日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十三

??1.主持人介紹參賽隊(duì)及所持立場(chǎng)

??參賽隊(duì)伍是×××和×××兩隊(duì),辯題是"××××××",正方觀點(diǎn)是"××××××";反方觀點(diǎn)是"××××××"。

??2.由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹;

??3.主持人介紹評(píng)委;

??4.主持人介紹比賽程序;

??5.主持人宣布比賽開(kāi)始;

??6.主持人宣布比賽結(jié)束;

??7.比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分;

??8.主持人宣布比賽結(jié)果;

??9.主持人宣布辯論賽結(jié)束。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十四

??1、正方一辯發(fā)言 3分鐘

??2、反方一辯發(fā)言 3分鐘

??3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

??1分30秒(每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒 )

??4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯

??1分30秒(每次回答不超過(guò)20秒 )

??5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 1分30秒

??6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯 1分30秒

??7、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

??8、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

??9、自由辯論(正方先開(kāi)始)

??10分鐘(雙方各5分鐘)

??10、反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

??11、正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 (注: 全程比賽用時(shí)38分鐘)

??12、評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十五

??1、時(shí)間提示: 當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí),發(fā)言辯手必須終止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

??2、陳詞 :提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

??3、開(kāi)篇立論:開(kāi)篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。

??4、攻辯

??(1) 攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。

??(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替。

??(3) 攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方也不得回答問(wèn)題。

??(4) 每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒,每輪必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題。辯方每次回答不得超過(guò)20秒。用時(shí)滿時(shí),終止發(fā)言

??(5) 四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié),限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對(duì)攻辯階段的態(tài)勢(shì)及涉及內(nèi)容,脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

??(6)、自由辯論

??這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分

??(7)、結(jié)辯

??辯論雙方應(yīng)針對(duì)辯論會(huì)整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際,背誦事先準(zhǔn)備的稿 件,適當(dāng)扣分

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十六

??1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,宣布辯論賽開(kāi)始。

??2、宣布辯題

??3、宣布比賽規(guī)則

??4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

??5、介紹評(píng)委及計(jì)時(shí)嘉賓

??6、辯論比賽

??7、評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分

??8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手9、辯論賽結(jié)束,參賽隊(duì)伍退場(chǎng)10、辯論賽程序細(xì)則:

??(1)時(shí)間提示:計(jì)時(shí)員對(duì)于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制

??(2)陳詞:一辯進(jìn)行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。

??(3)自由辯論:由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評(píng)比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。

??(4)自由辯論結(jié)束后,由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞,先有反方開(kāi)始,時(shí)間為2分30秒。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十七

??1、初賽參賽表:5(張)×10(份)=50(張)共計(jì):10元

??2、復(fù)賽參賽表:3(張)×12(份)=36(張)共計(jì):7.2元

??3、決賽參賽表:2(張)×10(份)=20(張)共計(jì):2元

??4、評(píng)委表:1(張)×5(份)=5(張)共計(jì):1元

??5、一辯—四辯、正方、反方:10(張)共計(jì):1元

??6、礦泉水:初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共計(jì):39元

??7、水筆:8(支)×1.5(元)=12(元)共計(jì):12元

??8、膠布:3元、剪子:2元共計(jì):5元

??9、辯詞牌:22(張)共計(jì):34元

??10、校辯論賽打印辯詞:2(張)×4(份)=8(張)共計(jì):1.6元

??11、簽到表:6(張)共計(jì):1.2元

??共計(jì):114元

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十八

??【活動(dòng)宗旨】

??關(guān)注熱點(diǎn) 追求真理 強(qiáng)化辯才 展現(xiàn)自我

??【活動(dòng)單位】

??主辦單位:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

??承辦單位:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位;數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)新聞科技部

??【活動(dòng)對(duì)象】

??數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院大一大二全體學(xué)生

??【活動(dòng)時(shí)間】

??20xx年10月9日——20xx年11月4日

??【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】

??? 宣傳方案 1、網(wǎng)絡(luò)宣傳:

??活動(dòng)前通過(guò)qq、人人網(wǎng)、微博、校內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)渠道對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

??2、海報(bào)宣傳:

??共計(jì)25張海報(bào),于不同階段賽事開(kāi)始之前3天貼出。

??3、展板宣傳:

??共計(jì)4塊展板,于不同階段賽事開(kāi)始之前3天展出。

??4、傳單宣傳:共計(jì)1000份,到班宣傳時(shí)一同發(fā)放。

??5、邀請(qǐng)函:共計(jì)32張,于決賽前3天送出。

??邀請(qǐng)的學(xué)院有:政治與公共管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、歷史文化學(xué)院 民族學(xué)院、心理學(xué)部、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇二十九

??觀看辯論賽錄像:3月6日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

??活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

??抽簽:3月8日

??評(píng)委培訓(xùn):3月12日晚自習(xí)

??初賽:第四周(13號(hào)、15號(hào)每天分別兩場(chǎng))

??復(fù)賽:第五周(16號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,22號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

??決賽:第六周(23號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,29號(hào)決出冠軍隊(duì))

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇三十

??1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

??2、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

??3、主持人介紹評(píng)委

??4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)

??開(kāi)篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

??攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題

??(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)

??1分30秒

??攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題

??(每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒)

??1分30秒

??小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

??小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

??自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘

??總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

??5、主持人宣布比賽開(kāi)始

??6、主席宣布比賽結(jié)束

??7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分

??8、主持人宣布比賽結(jié)果

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??主辦單位:華中科技大學(xué)武昌分校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)

??承辦單位:華中科技大學(xué)武昌分校演講隊(duì)

??協(xié)辦單位:華中科技大學(xué)武昌分校各系學(xué)生會(huì)

??活動(dòng)目的:提高學(xué)術(shù)氛圍,活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛,我們可以用她來(lái)尋找光明;辯論給了我們思考的心靈,我們可以用她來(lái)指導(dǎo)言行,本次大賽通過(guò)我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞,言語(yǔ)的交流,倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍,并以此牢牢把握高校的文化陣地,豐富校園文化生活,陶冶學(xué)生情操,提高口才藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

??展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采:世界最具威力的三大武器:口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能,能提高對(duì)問(wèn)題的審思,更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生,為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)“最佳辯手”夢(mèng)的飛躍。

??發(fā)掘人才:以此辯論賽為平臺(tái)發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量,提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。

??活動(dòng)背景:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)班級(jí)之間的友好關(guān)系,開(kāi)拓同學(xué)思路,體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài),提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身,你我同行”為宗旨,開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揚(yáng)文明修身精神,關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想,提高語(yǔ)言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

??活動(dòng)時(shí)間:十一月中旬

??活動(dòng)地點(diǎn):11棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳

??活動(dòng)主題:文明修身,你我同行

??參賽對(duì)象:華中科技大學(xué)武昌分校各系辯論隊(duì)

??活動(dòng)報(bào)名方式:以院系為單位組隊(duì),每隊(duì)4人(男女不限)。報(bào)名表如下:

??注:1辯題由校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)、演講隊(duì)及評(píng)委老師負(fù)責(zé),同時(shí),在比賽前5天,由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。

??2初賽評(píng)委由輔導(dǎo)員,優(yōu)秀辯手,系級(jí)學(xué)術(shù)部副部長(zhǎng)及以上干部,專業(yè)指導(dǎo)老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開(kāi)始前1小時(shí)不對(duì)外公布),其中初步立定邀請(qǐng)武警指揮學(xué)院、東湖分校、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院、華中師范大學(xué)漢口分校等高校校辯論隊(duì)隊(duì)員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評(píng)委,同時(shí)總決賽將邀請(qǐng)高校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員作為嘉賓參加此次總決賽

??評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

??1、團(tuán)體部分:

??(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

??(2)展開(kāi)對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi),在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

??(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

??(4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

??(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。

??(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

??(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

??2、個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

??(1)陳詞流暢,說(shuō)理透徹,用語(yǔ)得體;

??(2)提問(wèn)合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。

??(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

??3、勝負(fù)判定

??1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分

??2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

??3、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)

??4、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊(duì)員的得分。如果兩隊(duì)員得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選.

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??主辦單位:xx學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、新聞傳播中心

??承辦單位:xx學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站

??媒體支持:學(xué)生都市網(wǎng)

??策劃組組長(zhǎng):

??籌備組副組長(zhǎng):

??籌備組成員:

??顧問(wèn)組成員:

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??①、促進(jìn)“辯論”文化在傳播和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的`思考,促進(jìn)思辯精神在傳承和發(fā)揚(yáng),為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力,

??②、增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國(guó)的信念與決心,同時(shí)使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進(jìn)步。

??③、通過(guò)辯論,明確大學(xué)生的努力方向,對(duì)成才、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)熱點(diǎn)等問(wèn)題有正確的態(tài)度。

??④、通過(guò)辯論,增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,用理論武裝自己,練就本領(lǐng),肩負(fù)強(qiáng)國(guó)富民的歷史使命。

??⑤、展示大學(xué)生精神面貌,對(duì)學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)xx學(xué)院風(fēng)采。

??⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??組委會(huì):

??評(píng)判團(tuán):1、表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加。

??2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長(zhǎng)組成,并由專業(yè)辯手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

??3、半決賽每場(chǎng)至少邀請(qǐng)一名外院專業(yè)辯手參加。

??4、季軍爭(zhēng)奪賽邀請(qǐng)各院輔導(dǎo)員老師,決賽邀請(qǐng)校團(tuán)委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

??承辦班級(jí):12級(jí)兩個(gè)班級(jí)(待定)

??主持人:12級(jí)兩名記時(shí)員:兩名記錄員:每場(chǎng)一名

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??1.參賽對(duì)象:全院所有學(xué)生

??2.報(bào)名形式:由各貴系主席團(tuán)組織,策劃部、學(xué)習(xí)部、宣傳部協(xié)助,以班級(jí)組隊(duì)或個(gè)人自由組隊(duì)形式報(bào)名,4人一組(不少于3人的智囊團(tuán))每隊(duì)需自行選出一名成員作為領(lǐng)隊(duì)

??3.比賽形式:

??(1)比賽分為初賽(4月10號(hào)左右)、復(fù)賽(前兩階段由各貴系內(nèi)部組織)半決賽(5月1號(hào)左右)、總決賽四個(gè)階段(5月15左右)

??(2)全程實(shí)行淘汰制,以隨機(jī)抽簽形式,分階段進(jìn)行比賽。

??(3)由各貴系負(fù)責(zé)進(jìn)行初賽、復(fù)賽階段,獲得各系前兩名的團(tuán)隊(duì),進(jìn)入全院半決賽、總決賽

??(注:請(qǐng)?jiān)?月1日左右前遞交各貴系前兩名方隊(duì)的名單予我系,再進(jìn)行決賽和總決賽。)

??參賽要求:

??(1)參賽隊(duì)伍需隨時(shí)關(guān)注比賽動(dòng)態(tài)(展板),了解比賽及抽取辯題時(shí)間,做到準(zhǔn)時(shí)參加比賽。

??(2)比賽按時(shí)間計(jì)劃進(jìn)行,任何一方遲到10分鐘,做棄權(quán)處理。

??報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn):

??時(shí)間:由各貴系自行安排時(shí)間

??地點(diǎn):各系學(xué)生會(huì)辦公室

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??1.賽前簽訂協(xié)議書(shū):由領(lǐng)隊(duì)簽訂賽前協(xié)議書(shū)

??2.賽前確認(rèn)辯手身份

??3.辯論賽開(kāi)始

??(1)由主持人宣布辯題,介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)及出席嘉賓評(píng)委

??(2)選手進(jìn)行自我介紹,要求簡(jiǎn)潔明確,有特色(每位選手限時(shí)20秒)

??(3)辯論比賽具體過(guò)程:

??開(kāi)篇立論(總計(jì)4分鐘)

??①開(kāi)篇立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅

??②正方一辯表明己方觀點(diǎn),時(shí)間為2分鐘

??③反方一辯表明己方觀點(diǎn),時(shí)間為2分鐘

??反駁立論(總計(jì)3分鐘)

??反駁立論由雙方二辯參加,時(shí)間各1.5分鐘

??攻辯立論(總計(jì)9分鐘)

??①攻辯由雙方二、三辯參加,正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方,辯方由攻防任意指定,攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯,不得中途更替

??②正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。辯方必須答復(fù)攻方問(wèn)題。攻辯角色不得互換,辯方不得反問(wèn),攻方不得回答問(wèn)題

??③攻辯階段為9分鐘,攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)30秒,一輪攻辯中必須提出三個(gè)以上的問(wèn)題,辯方每次回答不得超過(guò)20秒。一方落座視為完成攻辯,另一方有時(shí)間可繼續(xù)發(fā)言。用時(shí)滿時(shí)主席示意終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答,不作扣分處理。

??④攻辯具體流程如下:

??●正方二辯選擇反方二辯或三辯,進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間為1.5分鐘

??●反方二辯選擇正方二辯或三辯,進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間為1.5分鐘

??●正方三辯選擇反方二辯或三辯,進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間為1.5分鐘

??●反方三辯選擇正方二辯或三辯,進(jìn)行一對(duì)一攻辯,時(shí)間為1.5分鐘

??⑤正方除四辯外任意辯手做攻辯小結(jié),時(shí)間為1.5分鐘

??⑥反方除四辯外任意辯手做攻辯小結(jié),時(shí)間為1.5分鐘

??自由辯論(共計(jì)8分鐘)

??①由正方開(kāi)始發(fā)言,雙方自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,即為另一方發(fā)言開(kāi)始的計(jì)時(shí)標(biāo)志,另一方辯手必須緊接發(fā)言。若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言

??②雙方各有4分鐘發(fā)言時(shí)間,共計(jì)8分鐘

??智囊團(tuán)發(fā)問(wèn)

??兩隊(duì)雙方各準(zhǔn)備一個(gè)智囊團(tuán),智囊團(tuán)各準(zhǔn)備3個(gè)問(wèn)題。由正方先發(fā)問(wèn)

??總結(jié)陳詞(總計(jì)6分鐘)

??①正方四辯總結(jié)己方觀點(diǎn),時(shí)間為3分鐘

??②反方總結(jié)四辯己方觀點(diǎn),時(shí)間為3分鐘

??4.觀眾自由提問(wèn)時(shí)間

??6.評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

??7.現(xiàn)場(chǎng)宣布獲勝隊(duì)伍及優(yōu)秀辯手

??8.辯論賽結(jié)束,評(píng)委退席

??注:時(shí)間提示

??每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí),記時(shí)員舉牌示意提醒,用時(shí)滿時(shí),舉牌示意終止發(fā)言。主席宣布終止后是,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則做違規(guī)處理。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??此次比賽評(píng)委將分階段由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師以及各系團(tuán)總支書(shū)記、團(tuán)學(xué)干部擔(dān)任。秉承公平、公正、公開(kāi)的原則,力求為參賽選手營(yíng)造一個(gè)良好的展現(xiàn)平臺(tái)。

??評(píng)分細(xì)節(jié)如下:

??1.個(gè)人評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

??個(gè)人

??得分

??(100分)

??語(yǔ)言

??表達(dá)

??1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速適中;

??2、語(yǔ)調(diào)平仄合理;

??3、口頭、肢體語(yǔ)言和諧;

??4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理;

??5、表達(dá)流暢、說(shuō)理透徹;

??20分

??邏輯

??推理

??1、邏輯推理過(guò)程清晰;

??2、論證結(jié)果合理、有力;

??3、善于處理邏輯難點(diǎn);

??20分

??辯駁

??能力

??1、提問(wèn)簡(jiǎn)明捏要;

??2、設(shè)問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁;

??3、回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧

??(攻、守、避合理)

??4、反駁有理有據(jù)、論證有力;

??5、引用實(shí)例恰當(dāng);

??20分

??臨場(chǎng)

??反應(yīng)

??1、反應(yīng)敏捷;

??2、用語(yǔ)得體;

??3、技巧多元得當(dāng);

??15分

??整體

??意識(shí)

??1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;

??2、銜接有序、互為攻守

??3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

??15分

??綜合

??印象

??1、儀態(tài)、著裝合理;

??2、臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng);

??3、有風(fēng)度及幽默感;

??4、尊重對(duì)方辯友、評(píng)委和觀眾;

??10分

??2.團(tuán)對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

??團(tuán)體

??得分

??(300分)

??立論

??陳詞

??1、開(kāi)篇立論邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅;

??2、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,分析透徹,

??引證有力;

??3、論據(jù)內(nèi)容豐富,引用資料充分恰當(dāng)

??準(zhǔn)確;

??4、分析的角度和層次具有說(shuō)服力和

??邏輯性;

??5、語(yǔ)言表達(dá)流暢、有文采;

??30分

??對(duì)辯

??辯駁

??1、表達(dá)清晰、論證合理而有力;

??2、回答問(wèn)題精準(zhǔn)、處理問(wèn)題有技巧

??(攻、守、避合理)

??3、推理過(guò)程合乎邏輯,事實(shí)引用得當(dāng)

??4、針對(duì)性強(qiáng),有理有據(jù);

??40分

??攻辯

??小結(jié)

??1、全面歸納對(duì)方的矛盾與差錯(cuò),并作

??系統(tǒng)的反駁和攻擊;

??2、提問(wèn)簡(jiǎn)明,擊中要害;

??3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力,說(shuō)服力強(qiáng)

??20分

??自由

??辯論

??1、攻防轉(zhuǎn)換有序,把握論辯主動(dòng)權(quán);

??2、針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁

??3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地;

??60分

??回答

??提問(wèn)

??根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;

??20分

??總結(jié)

??陳詞

??全面總結(jié)本方的立場(chǎng)、論證,系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù);語(yǔ)言表達(dá)具有說(shuō)服力和邏輯性

??30分

??語(yǔ)言

??風(fēng)度

??1、用詞得當(dāng)、流暢;

??2、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語(yǔ)速適中;

??3、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密

??50分

??團(tuán)隊(duì)

??配合

??及

??臨場(chǎng)

??反應(yīng)

??根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象,從辯風(fēng)、整體配合、語(yǔ)言運(yùn)用、臨場(chǎng)反應(yīng)(語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評(píng)分;有團(tuán)隊(duì)精神,相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng);

??問(wèn)答形成一個(gè)有機(jī)整體,有效的打擊對(duì)方

??50分

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??(一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段:

??1、材料學(xué)院進(jìn)行專業(yè)辯論賽海報(bào)宣傳,各班班長(zhǎng)于x月15日到指定地點(diǎn)抽取辯題,通過(guò)查資料等各種方式了解自己的辯題完成辯稿以及不斷完善。

??2、班長(zhǎng)組織各班同學(xué)積極報(bào)名,各支參賽隊(duì)于x月15日將參賽名單確定下來(lái)并將其個(gè)人信息(姓名、專業(yè)、愛(ài)好、座右銘)發(fā)往學(xué)習(xí)部郵箱。

??(附表二) (二)活動(dòng)舉辦階段:

??1、人員組織配置:每支隊(duì)伍需要一辯、二辯、三辯、四辯、領(lǐng)隊(duì)一人、替補(bǔ)一人共六人(智囊團(tuán)為一人,由領(lǐng)隊(duì)或替補(bǔ)擔(dān)任,每支隊(duì)伍只允許至多兩名辯論隊(duì)或辯論協(xié)會(huì)成員上場(chǎng)) 。

??2、比賽規(guī)范:隊(duì)員請(qǐng)將上場(chǎng)時(shí)的辯稿寫(xiě)在5.5cmx8.5cm的卡紙上,不允許帶本子,資料等。

??3、比賽具體形式見(jiàn)附表一。

??4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)附表四。

??5、勝負(fù)判定:將所有評(píng)委對(duì)正反雙方評(píng)分分別相加后分?jǐn)?shù)高的一方獲勝。

??(三)活動(dòng)后續(xù)階段:

??1、收集活動(dòng)圖文資料,整理存檔

??2、比賽結(jié)果公示(比賽完成的五個(gè)工作日內(nèi))

??3、為以后能夠順利的舉辦各種活動(dòng),材料學(xué)院學(xué)生會(huì)將對(duì)此次活動(dòng)作出書(shū)面總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析原因,找出更好的解決方法,積累經(jīng)驗(yàn),為以后的活動(dòng)提供參考,作為借鑒。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??(一)本次辯論賽分預(yù)賽、復(fù)賽、決賽三輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊(duì)參加下一輪比賽。比賽采用積分與評(píng)議相結(jié)合的辦法。所有比賽時(shí)間相同,具體程序如下:

??1、主席致開(kāi)場(chǎng)詞,介紹該場(chǎng)參賽隊(duì)員、評(píng)判團(tuán)成員和比賽規(guī)則。

??2、開(kāi)篇立論開(kāi)始,正反兩方一辯依次進(jìn)行,時(shí)間各二分三十秒。

??3、攻辯時(shí)間6分鐘,每隊(duì)各x分鐘。

??4、攻辯小結(jié),每隊(duì)各一分三十秒

??5、自由辯論8分鐘,每隊(duì)各4分鐘。

??6、反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間x分鐘。

??7、正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間x分鐘。

??8、評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)判,工作人員計(jì)分作統(tǒng)分工作。

??9、請(qǐng)本場(chǎng)的評(píng)判代表分析賽情。

??10、主席宣布本場(chǎng)比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。

??11、本場(chǎng)比賽結(jié)束,退場(chǎng)。

??注:每位辯手發(fā)言時(shí)間剩x0秒時(shí),將有一次笛聲提示,當(dāng)辯論時(shí)間用完時(shí),有兩次笛聲提示,辯手應(yīng)立刻停止發(fā)言。

??(二)攻辯規(guī)則及自由辯論規(guī)則

??1、 ①質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間,可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題,并可以在五秒后打斷被質(zhì)詢者之回答。

??②攻辯時(shí)間內(nèi),質(zhì)詢者應(yīng)詢問(wèn)問(wèn)題,不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進(jìn)行引申,否則視為違規(guī)。

??質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時(shí),答辯者有權(quán)要求其停止。

??③答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問(wèn)題,但問(wèn)題明顯不合理時(shí),被質(zhì)詢者得說(shuō)明理由,拒絕回答。

??④答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢,但不得惡意為之,否則視為違規(guī)。

??⑤答辯者不得對(duì)質(zhì)詢者提出詢問(wèn),否則視為違規(guī)。

??⑥答辯者提出反質(zhì)詢時(shí),質(zhì)詢者得要求其停止,并拒絕回答

??2、自由辯論

??①自由辯論時(shí)間總共為8分鐘,每隊(duì)各4分鐘。

??②自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開(kāi)始時(shí),先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后,反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依次輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。

??③在自由辯論時(shí)間里,每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

??④當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩x0秒鐘時(shí),將有一聲笛聲提示,當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí),會(huì)有兩聲笛聲提示,該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

??⑤如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡,另一隊(duì)還有剩余時(shí)間,則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

??⑥自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間,簡(jiǎn)潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn),機(jī)智有力地反駁對(duì)方的論點(diǎn),如果流于空洞無(wú)物的攻擊或有意回避對(duì)方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn),或者出現(xiàn)語(yǔ)誤、空?qǐng)龅惹樾?,都將影響該?duì)的成績(jī)。

??附表二:辯位領(lǐng)隊(duì)一辯二辯三辯四辯替補(bǔ)姓名學(xué)號(hào)專業(yè)備注(是否是辯論隊(duì)或辯協(xié)人員)

??附表三:負(fù)責(zé)人贊助申請(qǐng)海報(bào)通知場(chǎng)地申請(qǐng)報(bào)名分組現(xiàn)場(chǎng)維序主持計(jì)時(shí)評(píng)委邀請(qǐng)拍照官晗陽(yáng)&全俊威外聯(lián)部&學(xué)術(shù)部網(wǎng)宣部&學(xué)術(shù)部學(xué)術(shù)部學(xué)術(shù)部學(xué)術(shù)部辯論隊(duì)辯論隊(duì)網(wǎng)宣部

??附表四:評(píng)分表正方反方評(píng)分細(xì)則開(kāi)篇立論10二辯攻辯20三辯攻辯20自由辯論x0 總結(jié)陳詞20總分普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,富有感染力舉止得體,敢于表現(xiàn),有本隊(duì)特有風(fēng)格,且貫穿全場(chǎng)具有團(tuán)隊(duì)精神,隊(duì)員間相互支持配合,方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)鋱?jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地。針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁。攻防轉(zhuǎn)換有序,把我論辯主動(dòng)權(quán)。

??全面總結(jié)本方立場(chǎng)、論證,系統(tǒng)反駁對(duì)方的進(jìn)攻,為本方辯護(hù)。語(yǔ)言表達(dá)具有說(shuō)服力和邏輯性。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??1、開(kāi)篇立論階段:

??分別由正反方一辯陳詞立論,時(shí)間各為3分鐘;

??2、功辯階段:

??先由正方二辯發(fā)問(wèn),可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;先由反方二辯發(fā)問(wèn),可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;先由正方三辯發(fā)問(wèn),可指定反方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;先由反方三辯發(fā)問(wèn),可指定正方任意選手作答,時(shí)間為3分鐘;

??3、功辯小結(jié):

??雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結(jié),時(shí)間為1分30秒;

??4、自由辯論階段:

??由雙方辯手分別一對(duì)一進(jìn)行自由辯論,辯論時(shí)間為正反方各5分鐘;

??5、總結(jié)陳詞:

??分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,時(shí)間各為3分鐘。

??6、辯論結(jié)束。

??7、評(píng)審團(tuán)代表評(píng)分;記分員監(jiān)票計(jì)分。

??評(píng)委邀請(qǐng):

??1、初賽:輪空班級(jí)同學(xué)評(píng)審團(tuán)至少5位;參賽班級(jí)班主任;各班班主任助理;學(xué)生會(huì)特邀人員

??2、復(fù)賽和決賽:院系領(lǐng)導(dǎo)

??3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

??1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)(院內(nèi):團(tuán)體榮譽(yù)證書(shū)+獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心:表彰獎(jiǎng)勵(lì))

??2、最佳辯手每班一名;(院內(nèi):個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心:表彰獎(jiǎng)勵(lì))

??4.勝負(fù)判斷:

??每場(chǎng)比賽的勝負(fù)判斷,決賽前,依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分總和來(lái)判斷;決賽依據(jù)評(píng)委所打團(tuán)體分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和來(lái)判斷。

??2.辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù),與判斷每場(chǎng)勝負(fù)無(wú)關(guān)。辯手個(gè)人得分為評(píng)委評(píng)分(去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分)的總和。

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??1.做好宣傳工作,鼓動(dòng)更多人員參賽

??2.挑選各場(chǎng)辯論賽主席(準(zhǔn)備稿件,熟悉辯論賽流程;能調(diào)動(dòng)氣氛,富有感情;膽大,發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn))

??3.挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂(lè)及計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練),挑選負(fù)責(zé)計(jì)分的同學(xué)

??5.申請(qǐng)活動(dòng)使用的課室(除決賽外,其他均晚自習(xí)進(jìn)行)

??6.向評(píng)委發(fā)出邀請(qǐng)(初賽評(píng)委團(tuán)由輪空班級(jí)至少十名同學(xué)、班主任助理及班主任組成,成績(jī)和最佳辯手由評(píng)委團(tuán)匿名給出,班主任或班主任助理在計(jì)票時(shí)給出點(diǎn)評(píng))

??7.再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò).短信.打電話及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn),設(shè)計(jì)好海報(bào)鼓動(dòng)非參賽人員觀賽,可以讓參賽選手邀請(qǐng)親朋觀看比賽

??8.準(zhǔn)備獎(jiǎng)品及活動(dòng)所用的設(shè)備(決賽用:話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計(jì)算器、評(píng)分表、主持稿、簽到表、招待物品)。

??9.所有班委最少提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場(chǎng),準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)布置,組織同學(xué)搬挪凳子,確保位置足夠容納兩個(gè)班,決賽是要放好招待物品。10.確保兩只參賽隊(duì)所在班級(jí)觀看比賽

??11.定期開(kāi)組委會(huì)碰頭會(huì),具體商議各實(shí)施步驟規(guī)劃,確立每場(chǎng)辯論會(huì)辯題

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??組長(zhǎng):閆曉晗副組長(zhǎng):王澤洋黃凱鑫

??組員:何鋒董揚(yáng)張斌孫喜悅劉迪一景婷婷蔣茜付苗李博文馬超張寧蔣麗娟齊陽(yáng)王俊趙彥龍陳麗華馬瑋坤關(guān)博文王春曉(未在名單人員安排其它事宜)我院所有同學(xué)聽(tīng)從組委會(huì)調(diào)遣比賽流程

??辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

??1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

??2、由正方開(kāi)始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

??3、主持人介紹評(píng)委

??4、主持人介紹比賽程序

??5、主持人宣布比賽開(kāi)始

??6、主持人宣布比賽結(jié)束

??7、比賽結(jié)束,請(qǐng)?zhí)匮藛T點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,統(tǒng)計(jì)出具評(píng)委團(tuán)給出得分。

??8、主持人宣布比賽結(jié)果

??9、主持人宣布辯論賽結(jié)束

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??(一)立論環(huán)節(jié)

??1、正反一辯進(jìn)行立論,限時(shí)3分鐘

??2、反方代表一辯進(jìn)行立論,限時(shí)3分鐘

??(二)攻辯階段

??1、正方二辯任選反方代表二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??2、反方代表二辯任選正方二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??3、正方三辯任選反方代表二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??4、反方代表三辯任選正方二辯或三辯進(jìn)行質(zhì)詢,限時(shí)2分鐘

??5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),限時(shí)2分鐘

??6、反方代表一辯進(jìn)行攻辯小結(jié),限時(shí)2分鐘

??(三)自由辯論環(huán)節(jié)

??自由辯論時(shí)間開(kāi)始時(shí),正方的任何一位隊(duì)員先站起來(lái)發(fā)言,在他結(jié)束發(fā)言之后,反方代表的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言,雙方依此程序輪流發(fā)言,直到雙方時(shí)間用完為止。限時(shí)各5分鐘

??(四)總結(jié)陳詞階段

??1、反方代表四辯總結(jié)陳詞,限時(shí)3分鐘

??2、正方四辯總結(jié)陳詞,限時(shí)3分鐘

??3、評(píng)委評(píng)論環(huán)節(jié)

辯論賽策劃書(shū) 辯論賽策劃書(shū)活動(dòng)主題篇

??(一)、人力資源

??1、活動(dòng)宣傳:

??(1)海報(bào)宣傳 : 活動(dòng)前期將海報(bào)張貼在宣傳欄內(nèi)或者別的宣傳方式進(jìn)行宣傳。

??(2)會(huì)議宣傳 : 召開(kāi)13級(jí)班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員會(huì)議,對(duì)活動(dòng)的相關(guān)事宜進(jìn)行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時(shí)間等等,以保證信息渠道的暢通,使同學(xué)們能積極參加,并能認(rèn)真準(zhǔn)備。

??(3)微博宣傳:活動(dòng)進(jìn)行微博的宣傳

??2、布置教室

??在活動(dòng)開(kāi)始之前由信息宣傳部負(fù)責(zé)黑板宣傳,辯論部和演講部 負(fù)責(zé)布置教室。

??3、采集照片:辯論賽開(kāi)始由信息宣傳部采集照片

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在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的合同范本,僅供參考
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化合作的紐帶。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀合同模板,希望大家
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)對(duì)于
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下就是小編給大家講解介紹的
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?接下來(lái)
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是我給大家收集整理
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊伞?/div>
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編帶來(lái)的
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編為大
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。高中運(yùn)動(dòng)會(huì)加
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面我?guī)痛蠹?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的心得體
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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